习作：猜猜他是谁 课件-2025-2026学年统编版语文三年级上册

习作 猜猜他是谁 三年级语文上册 恭喜你,回答正确,本篇习作就是要求你写一个人。这谁?怎么写?那就需要我们认真审题。 《猜猜他是谁》 亲爱的孩子们,欢迎来到小学学习生涯中第一篇习作——《猜猜他是谁》。 从题目来分析,你认为这是一篇( )习作。 A叙事 B想象 C写景 D写人 恭喜你,回答正确,本篇习作就是要求你写一个人。 这谁?怎么写?那就需要我们认真审题。 无论哪一次习作,我们都要认真审题 前两个要求容易,第三个有点难儿,不过没关系,语文书有给我们提示。让我们看看下面的四个方框分别写的是什么? 认真阅读这个部分, 说说题目提出了哪些要求? 要求: 1.写的是同学 2.不能出现名字 3.要让人猜得出写的是谁。 前两个要求容易,第三个有点儿难,不过没关系,语文书有给我们提示。让我们看看下面的四个方框分别写的是什么? 把这四点写清楚,大家就能猜出你写的是谁了。 认真阅读这个部分, 说说每个方框里都写了什么? 外貌 性格 品质 兴趣爱好 把这四点写清楚, 大家就能猜出你写的是谁了。 恭喜你,回答正确,本篇习作就是要求你写一个人。这谁?怎么写?那就需要我们认真审题。 写作思路 第一段:导入+外貌介绍 第二段:人物性格(用一件事情写出他的性格特点) 第三段:人物品质(用一件事情写出他的品质) 第四段:兴趣爱好(展开详细说一说) 第五段:结尾点题。 请做好笔记 如果你想写女生,你的习作题目就是《猜猜她是谁》, 如果你想写男生,你的习作题目就是《猜猜他是谁》。 恭喜你,回答正确,本篇习作就是要求你写一个人。这谁?怎么写?那就需要我们认真审题。 第一段:开场白 他,是我的同班同学,也是我最要好的朋友。 今天,我要向大家介绍一位同学。 有这么个可爱的小姑娘,今天我想来好好写写她。 我有一个好朋友,今天就让我来写一篇关于他的作文吧。 同学们,和我来玩一个“猜猜他是谁”的游戏吧! 恭喜你,回答正确,本篇习作就是要求你写一个人。这谁?怎么写?那就需要我们认真审题。 第一段:人物外貌 注意:人物外貌选择人物最有特色的部分写,写3——5句左右。 身高 体重 肤色 先写整体 发型 五官 再写局部 请做好笔记 恭喜你,回答正确,本篇习作就是要求你写一个人。这谁?怎么写?那就需要我们认真审题。 第一段范文 有这么个可爱的小男孩,今天我想来好好写写他。他身材高大,皮肤黝黑,看起来力大如牛。他的鼻子又大又圆,在这样的大鼻子下面还有一张能说会道的大嘴巴。 我有一个好朋友,今天就让我来写一篇关于他的作文吧。他长得虎头虎脑的,人人都夸他可爱。他的头发很短,像刺猬一样立着。他每天都带着一副黑框眼镜来上学,就像一位学富五车的小博士。 身材皮肤是整体 鼻子和嘴巴是局部 虎头虎脑是整体感受 发型眼镜是局部 恭喜你,回答正确,本篇习作就是要求你写一个人。这谁?怎么写?那就需要我们认真审题。 第一段范文 她,是我的同班同学,也是我最要好的朋友。她长得又瘦又高,总是坐在教室后面几排。她有一张精致的瓜子脸,脸上还有一双会说话的大眼睛,她真是个漂亮的小姑娘。 今天,我要向大家介绍一位同学。她是一位非常可爱的女生,每天都扎着马尾辫来上学。她红扑扑的脸蛋上有一双又细又长的眼睛,只要一笑,眼睛就眯成了一条缝。 请你找一找哪些写整体,哪些写局部。 恭喜你,回答正确,本篇习作就是要求你写一个人。这谁?怎么写?那就需要我们认真审题。 第二段:人物性格 想一想,你介绍的朋友最鲜明的性格特点是什么? 请看老师提供的描写人物性格的词汇。 外向 开朗 幽默 好动 活泼 内向 幼稚 冲动 优柔寡断 豪爽 率真 乐观 悲观 果断 耿直 体贴 调皮 恭喜你,回答正确,本篇习作就是要求你写一个人。这谁?怎么写?那就需要我们认真审题。 第二段范文 光写性格可不够,还有找一个具体案例证明人物性格。 乐观 他是一个乐天派,脸上总带着灿烂的笑容,似乎从来没有烦心事。有一次考试,他只考了70分,我们都以为他会因此懊丧,可没想到他笑嘻嘻地对我们说:“一次失败不算什么,回去加把劲,下回我还是90分。” 优柔寡断 他是一个优柔寡断的人。记得有一次我和他一起去文具店买笔记本,他一会儿觉得这本好看,一会儿又觉得那本更实用,挑选了好久都拿不定主意,最后还是我帮她做了决定呢! 恭喜你,回答正确,本篇习作就是要求你写一个人。这谁?怎么写?那就需要我们认真审题。 第二段范文 内向 她是一个内向的女生,说话轻声细语,不靠近听你还真听不清她说了什么。每次上课,老师请她回答问题,她总是小心翼翼的,生怕说错话,在老师的鼓励下,她在壮着胆子说出心中的答案。 外向 他非常外向,几乎能和所有人都交上朋友。下课铃声一响,我就跑到他的座位旁和他聊天,他能把自己的快乐传递给我,让我一整天都充满力量。 恭喜你,回答正确,本篇习作就是要求你写一个人。这谁?怎么写?那就需要我们认真审题。 第三段:人物品质 想一想,你介绍的朋友有哪些优秀的品质? 请看老师提供的描写人物品质的词汇。 热心肠 勇敢 有爱心 节约 有毅力 勤奋 热情好客 谦虚 有耐心 恭喜你,回答正确,本篇习作就是要求你写一个人。这谁?怎么写?那就需要我们认真审题。 第三段范文 光写品质可不够,还有找一个具体案例证明人物品质。 谦虚 他是我们班出了名的小学霸,成绩名列前茅,我可真是羡慕不已啊!但是他非常谦虚,每次老师当着大家的面夸奖他,他总是露出害羞的表情。他总是踏踏实实地学习,从来不向别人炫耀自己的成绩。 热情 有一回我到她家做客,她为我准备了各种各样的水果和小零食,还把自己最心爱的芭比娃娃拿出来和我分享。中午我在她家午休,他担心我着凉,还特意为我准备一床小被子。她可真是个热情好客的人呀! 恭喜你,回答正确,本篇习作就是要求你写一个人。这谁?怎么写?那就需要我们认真审题。 第三段范文 乐于助人 她是咱们班出了名的“热心肠”,有一回美术课我忘记带马克笔,她二话不说掏出她的笔递给了我,还笑眯眯地和我说:“尽管用!”这可真是把我感动坏了! 好学 他和孙中山一样是个勤学好问的人。每一天,他都早早地完成了所有作业,然后开始阅读各种各样的课外书。遇到不懂的题目,他就主动问同学、问老师,我们都亲切地称呼他为“小问号”。 恭喜你,回答正确,本篇习作就是要求你写一个人。这谁?怎么写?那就需要我们认真审题。 第四段:人物爱好 想一想,你介绍的朋友有哪些爱好? 教你一个把爱好写成一段话的小方法。 是否参加兴趣班或者社团+夸夸他的作品+说说他的荣誉。 绘画 他很擅长画画,因此他还参加儿童画兴趣班。他画的画色彩鲜艳,栩栩如生,每一幅都特别好看。不仅如此,他还在学校组织的绘画比赛中获得了一等奖呢! 乐高 他最喜欢拼乐高。他拼积木的速度比其他同学快上好几倍,而且从来不会拼错。如果有乐高拼搭大赛,我猜他一定是冠军。 恭喜你,回答正确,本篇习作就是要求你写一个人。这谁?怎么写?那就需要我们认真审题。 第四段:人物爱好 篮球 他参加了我们学校的篮球社团,是一位优秀的篮球队员。我投篮投得可准了,我们谁也比不过他。因为有他,我们学校的篮球队才能屡战屡胜! 唱歌 她唱歌很好听,她是我们学校合唱团的成员。他唱起歌来优美动听,就像百灵鸟在鸣叫,我真喜欢听她唱歌。对了对了!他还是校园“十佳歌手”之一呢! 读书 他很喜欢读书。一到下课,你就能看到他捧着一本课外书看得入了迷,我叫了他好几次他都没有理会我。我想他的作文写得那么好,一定是从书本中学到了很多好词好句吧! 恭喜你,回答正确,本篇习作就是要求你写一个人。这谁?怎么写?那就需要我们认真审题。 第五段:结尾 他是谁?你们心中有答案了吗? 瞧,这就是我最好的伙伴,相信你们已经猜到他是谁了! 你们能猜出他是谁吗? 看到这里,你们一定猜到他是谁了吧! 题目首行居中 第一段导入+外貌 (外貌写特征) 开头空两格 一段写完后面空着,直接另起一行。 第二段写人物性格+具体事例 第三段写人物品质+具体事例 第三段展开写人物兴趣爱好 $