精品解析：河南省南阳市南召县2025-2026学年九年级上学期期末历史试题

2025年秋期九年级期终巩固练习 历史 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，作答时间60分钟。 2.闭卷考试，考生应独立答题，禁止查阅资料。 3.试卷上不能答题，请将各题答案填写在与题号相对应的答题卡上。 第一部分选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个项是最符合题目要求的，请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1. 某学者说：美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国文明等，都是在农耕畜牧的基础上形成的。这些文明在形成过程中有许多共同点，同时它们也各自在不同的地理环境中发展出了独特的文化特征。由此可知（ ） A. 所有文明的起源最初都发源于大河流域 B. 文明的多样性是由地理环境的多样性决定的 C. 文明的发展既具有共同性也展现出多样性 D. 文明的起源和发展完全不受地理环境的影响 2. 12世纪的西欧城市，在作为商业中心的同时，也成为了思想交流的活跃地带。城市中的工商业者由于对世俗知识的渴求，催生了一个新的知识阶层，他们致力于知识的传播与教授。这说明西欧中世纪城市（ ） A. 经济繁荣，商业活动频繁 B. 政治独立，摆脱封建束缚 C. 社会稳定，市民利益保障 D. 文化兴盛，教育知识传播 3. 阿拉伯 11 世纪的医学巨著《医典》, 在医学史上占有重要地位。它不仅深入研究了希腊古典医学，还广泛吸收了古代中国和印度的医学智慧。这一著作体现了阿拉伯民族（ ） A. 兼容并蓄，博采众长 B. 严谨求实，科学至上 C. 勇于开拓，不断创新 D. 坚守传统，排斥异己 4. 大化改新后，班田制下的农民占总人口的0%以上，各地的手工业和商业，采矿、冶炼业等行业的发展也有了不同程度的提高。由此可知，大化改新（ ） A. 促进了日本经济发展 B. 提高了农民社会地位 C. 推动了日本阶层流动 D. 扩大了荒地开发面积 5. 文艺复兴时期，文学作品的叙事背景逐渐从宗教题材转向世俗生活，如莎士比亚的作品更多地描绘了“市民纠纷”与“市场交易”。这一转变深刻揭示了（ ） A. 文艺复兴运动旨在推翻封建王权 B. 市民阶层成为文艺复兴的核心力量 C. 文艺复兴促进了市井文化的兴起 D. 文艺复兴直接导致了西欧的社会转型 6. 历史动因与历史结果的辩证关系是历史唯物主义中的一个重要概念。历史动因带来特定的历史结果。在“西欧步入近代”一单元中，下列动因与结果之间的关联正确的是（ ） A. 租地农场和手工工场的兴起——农业技术的革新 B. 文艺复兴的发展——市民阶层的壮大 C. 新航路的开辟——商业联系的建立 D. 早期殖民掠夺——工业革命的兴起 7. 1689年，英国议会将王冠与一份名为《权利宣言》（后成为《权利法案》初稿）的文件一同授予威廉和玛丽。新誓词要求他们宣誓将根据“议会同意的法规”进行统治，这与以往国王只需宣誓维护“先王批准的法律和习惯”的做法截然不同。由此说明（ ） A. 封建专制得到巩固与加强 B. 君主立宪制原则逐渐形成 C. 民主共和制度在英国确立 D. 三权分立的原则得到实施 8. 下图展示了美国历史发展过程中的一些重要节点。图中的F₁代表革命发展的动力，F₂是制约革命发展的阻力。对示意图解读正确的是（ ） A. F₁是受法国大革命的影响 B. a处是来克星顿的枪声 C. F₂是英国封建统治的影响 D. c处是《独立宣言》发表 9. 高新区某九年级历史研究小组为了深化对历史时期转变的理解，开展了一项历史图片解析活动。下面这组图片共同反映的历史主题是（ ） A. 封建制度在欧洲的持续影响 B. 欧洲历史重大转折点与近代化进程 C. 资本主义制度的初步确立 D. 资本主义制度的进一步扩张与巩固 10. 19世纪40年代起，伦敦的报纸可以及时送往全国各地，铁路公司为液态奶打开了城市市场，铁路还需要标准时间来制定时刻表，火车还改变了邮政服务。材料表明（ ） A. 铁路导致人口大规模流动 B. 蒸汽机车广泛运用到运输业 C 近代交通发展改变了社会生活 D. 英国掀起了建设铁路的热潮 11. 1872年，马克思在《共产党宣言》德文新版的序言中明确指出，由于巴黎公社的革命经验，该纲领的某些内容已经显得过时，由此可知，巴黎公社（ ） A. 得到了《共产党宣言》等科学理论的指导 B. 为第一国际的筹备和成立工作奠定了基础 C. 为马克思主义学说增添了新的内容和活力 D. 是马克思主义诞生后的一次伟大尝试 12. 日本明治维新初期，岩仓使节团出访欧美，成员田中不二麿发出感慨“历涉殆十数国，立政之体虽各不同，竭力于教育，则彼此皆出于一辙。”成员木户孝允说“我国今日之文明不是真正文明，我国今日的开化不是真正的开化……日本绝非与今日欧美之人有异，唯在学与不学。”据此明治政府（ ） A. 强调军事扩张，以武力展示国家实力 B. 推行文明开化，学习欧美的先进文化 C. 专注发展经济，优先发展工业和商业 D. 强化中央集权，巩固天皇的绝对权威 13. 帕尔默在《现代世界史》中写道：“1914年欧洲陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计欧洲年轻人的生命。”作者认为这场战争（ ） A. 推动全球民族意识的觉醒 B. 引发了全球经济的全面衰退 C. 导致欧洲经济与人口损失 D. 确立新的世界资源分配秩序 14. 史料是认识历史的主要依据，一手史料是指历史上遗留下来的实物、历史活动的亲历者和见证者的记述。下列属于研究十月革命的一手史料的是（ ） A. “阿芙乐尔号”巡洋舰舷窗 B. 《新青年》的宣传 C. 小说《静静的顿河》 D. 电影《列宁在十月》 15. 苏俄在建国初期，由于领导层缺乏经验及特殊战争环境的影响，试图“直接过渡”到共产主义，结果导致了严重的政治和经济危机。为了缓解这一危机，苏俄政府（ ） A. 实施余粮征集的制度 B. 允许私人经营中小企业 C. 集中力量发展重工业 D. 加快农业集体化的进程 16. 在苏德战场，德军一再溃退，希特勒只好把西线兵力东调，以阻止苏军迅猛攻势；在太平洋战场，日本陆军深陷中国大陆难以脱身，海、空军也在太平洋上屡遭失败，无力与德国进行战略配合，这些都为盟军开辟第二战场提供极为有利的条件。材料表明第二战场的成功开辟（ ） A. 得益于反法西斯同盟的相互配合 B. 是第二次世界大战的转折点 C. 受益于反法西斯同盟正确的战术 D. 使德军陷入东西战场的夹击 17. “经济全球化的深入发展已触动许多人的切身利益。无论富国还是穷国，全球化提供了巨大机遇、潜力与可能，但也产生了人类必须面对的新挑战～新威胁。对大多数人来说，教育、就业、收入、健康、文化、环境等事关人类切身的问题都变得更不确定与不安全。”由此说明经济全球化（ ） A. 经济全球化引发世界恐慌 B. 建立了平等的国际经济秩序 C. 经济全球化是一把双刃剑 D. 违背了各国人民共同意愿 18. 战争改变了世界主要国家政治力量的对比。西欧和日本衰落，美国成为资本主义世界的霸主。苏联实力不断增强，社会主义国家在世界上的影响日益强大，引起西方尤其是美国的不断敌视。但战争可能对自身利益的损害及可以预见的灾难性后果，使各方不得不保持克制，但囿于各自的国家利益，它们又不会没有行动。由此可知，（ ） A. 冷战是时代发展的产物 B. 苏联对美国强大抱有敌视态度 C. 美国想发动战争保住霸主地位 D. 苏联对美国率先发起冷战 19. 下面两幅图片反映了1951年和1970年世界工业生产产量比重结构，推动这一时期西欧国家工业生产比重显著增加的重要因素是（ ） A. 苏联的援助 B. 欧洲一体化发展 C. 美国军事订货刺激 D. 欧盟的建立 20. 1956年达特茅斯会议正式确立了“人工智能”这一术语，标志着人工智能学科的诞生。2023ChatGPT等生成式人工智能的问世标志着人工智能新时代的到来。近年欧盟出台《人工智能法案》，美国、中国及其他国家和地区纷纷颁布了行政法令，规范人工智能技术的应用。这表明（ ） A. 人工智能的出现标志着生产关系的新变革 B. 人工智能可以极大的促进社会经济的发展 C. 人们对人工智能发展的潜在风险加以防范 D. 人工智能的快速发展将最终取代人类劳动 第二部分非选择题（共五小题，30分） 21. 工业时代是发明创新的时代，改变了人们的生活，也改变了整个世界。阅读下列材料，回答问题。 材料一 1851年，英国在伦敦举办了世界博览会。耗费巨资专门修建了一座大型展厅“水晶宫”。展厅之中，英国陈列几乎是清一色的工业品，其他国家陈列的绝大多数是农产品和手工业品。这次博览会英国以一种特别的方式宣告了自己是这个世界的经济中心 ——钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料二 1851年第一届世博会中的英国陈列馆 材料三 工人阶级创造了巨大的社会财富，但他们相对日益贫困。工人变成赤贫者，贫困比人口和财富的增长还要快。……无产阶级要获得自身的彻底解放，单靠一个国家无产阶级的团结仍然是不行的，还需要全世界无产阶级联合起来。用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。 ——《共产党宣言》 （1）根据材料一，指出本次博览会表明英国获得了怎样的世界地位。根据材料一、二，结合所学知识分析英国的展品不同于其他国家的主要原因。 （2）依据材料并结合所学知识指出当时在英国陈列馆中的这种动力机器的发明将人类带入了什么时代？中国作为世界制造业中心，能够从工业革命的历史中获得什么启示? （3）材料三中描述了工业革命后的现状，为摆脱这一现状作者提出了怎样的路径？在此思想指导下法国人民开展了哪一革命实践? 22. 20世纪20年代的美国，人们陶醉于经济的繁荣，以为进入了千年盛世。然而，好景不长，随着华尔街股票市场的崩溃，危机首先在美国爆发了。阅读下列材料，回答问题。 【繁荣孕育危机】 材料一 1929年初，美国似乎日趋繁荣……10月，股票市场的价格跌到了最低点，世界范围的经济萧条随之而来，而且萧条的强烈程度和延续时间的长久都是空前的。 ——《全球通史》 【新政摆脱危机】 材料二 罗斯福应对危机的一系列政策后来被称作“新政”，其核心是三个R：改革（Reform），复兴（Recover）和救济（Relief）。罗斯福的“新政”并非一时的权宜之计，而是一场为保证资本主义制度的稳定发展，在资本主义经济肌体内部进行的一场“伤筋动骨”的大手术。 ——蔡跃栋、张伟《史海回眸：罗斯福“新政”复兴美国》 【创新渡过危机】 材料三 20世纪二三十年代，在世界现代化发展道路上有两个伟大人物进行了两次重大的制度创新，即列宁在苏俄采取新经济政策，罗斯福在美国推行新政。 （1）结合材料一指出1929年由美国开始的这场危机的特点。 （2）结合材料二和所学知识谈谈“三个R”的具体措施任举两例说明。 （3）有人认为列宁的“新经济政策”与罗斯福新政有很大的相似之处，都属于成功的政策，你认为二者有何相似之处?（任答两点） 23. 纵观近现代史，美国和俄罗斯一直是历史舞台的主角。某校九年级（1）班学生以“美俄（苏）关系的演变”为主题展开探究活动，请你参与。阅读下列材料，回答问题。 【大国崛起】 材料一 100年前，一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》，今天我们就是在他的雕像前集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。它的到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。 ——《我有一个梦想》马丁·路德·金1963.8.28 希特勒德国从6月22日起向我们祖国发动的背信弃义的军事进攻，正在继续着。虽然红军进行了英勇的抵抗，虽然敌人的精锐师和精锐空军部队已被击溃，被埋葬在战场上，但是敌人又向前线投入了新的兵力，继续向前进犯。我们的祖国面临着严重的危险。 ——斯大林《伟大的卫国战争》 【集团对峙】 材料二 20世纪五六十年代，冷战向深度和广度扩展。北约的成员国由原来的12个增加到15个，苏联把东欧国家组织起来，建立了华沙条约组织。在争夺势力范围和影响的斗争中，爆发了朝鲜战争和越南战争。……冷战开始初期，美国就颁布法令和法规，严格控制对苏联和其他社会主义国家的出口贸易。美国颁布了一系列反共、防共的法律和法令。 ——摘编自刘金质《冷战史》 【当前形势】 材料三 俄乌冲突开始之际，美国就一直不断地给中国制造一个又一个“无中生有”的议题，对中方的中立态度横加指责，企图将中方描绘成偏袒某一方的“不负责任的中立”。比如一直在污蔑中国“给俄罗斯提供武器”，威胁中国应该“加入西方对俄罗斯的制裁”，没有“及时和乌方交流”，等等。中国在2023年2月提出十二点和平倡议时，美国又公开表示反对。但是中国既没有在战争中火上浇油，也不是冲突的当事方，我们的立场始终站得住，也符合世界上绝大多数期待和平国家的利益。而美国一边拱火，希望冲突延续下去，却又恼恨中国负责任的中立态度，于是发动舆论攻势，否定中国的促和努力，企图让中国陷入“拉偏架”的道德困境。 ——摘编自腾讯网2023.6.3《是谁在给和平制造阻力?》 （1）材料一中“伟大的美国人”指的是？斯大林口中的“卫国战争”指的是哪一场战争? （2）根据材料二，概括“20世纪五六十年代，冷战向深度和广度扩展”的表现。 （3）乌克兰危机使得美俄两国出现了自冷战结束后，最为严重的对立危机。根据材料三并结合所学知识，谈谈冷战结束后，面对威胁世界和平的因素，中国应该怎么办? 24. 阅读以下材料，围绕该材料提炼一个观点，根据材料并结合所学知识写80——120字的小短文。（要求：题目自拟、观点明确、史实正确、条理清晰、语句通顺、表述完整。） 大事年表 1939年9月 1941年6月 1941年12月 1942年1月 1942年7月 1944年6月 1945年2月 1945年5月 1945年9月2日 德国入侵波兰，英法对德宣战 德国入侵苏联，苏联卫国战争开始 日军偷袭珍珠港，太平洋战争爆发 26个国家的代表签署《联合国家宣言》 斯大林格勒战役，二战转折 美英盟军在诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场 雅尔塔会议 德国战败 日本正式签订投降书，第二次世界大战结束 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 二战后，西欧各国陷入严重的经济萧条。面对战后美苏争霸的冷战局势，欧洲人欧洲以外“非我族类”的自我意识增强，认识到要避免再次发生战争，就必须消除经济上的民族主义，实现法德和解，通过联合各国的力量，恢复和提高其在国际舞台上的地位。马歇尔更是宣称，他鼓励“加速欧洲经济合作”。 ——摘编自高凤琴《战后西欧联合起步的原因初探》 材料二 二战后欧洲主要国家国内生产 总值增长情况图（部分）（单位：亿美元） 二战前后资本主义国家发展状况（部分） （1）根据材料一，指出欧洲走向联合的原因。 （2）根据材料二，并结合所学知识，概括欧洲走向联合带来的影响。 （3）根据材料二图片可知当时世界格局发生了什么变化? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋期九年级期终巩固练习 历史 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，作答时间60分钟。 2.闭卷考试，考生应独立答题，禁止查阅资料。 3.试卷上不能答题，请将各题答案填写在与题号相对应的答题卡上。 第一部分选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个项是最符合题目要求的，请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。 1. 某学者说：美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国文明等，都是在农耕畜牧的基础上形成的。这些文明在形成过程中有许多共同点，同时它们也各自在不同的地理环境中发展出了独特的文化特征。由此可知（ ） A. 所有文明的起源最初都发源于大河流域 B. 文明的多样性是由地理环境的多样性决定的 C. 文明的发展既具有共同性也展现出多样性 D. 文明的起源和发展完全不受地理环境的影响 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国文明等，都是在农耕畜牧的基础上形成的。这些文明在形成过程中有许多共同点，同时它们也各自在不同的地理环境中发展出了独特的文化特征”和所学知识可知，题干中提到美索不达米亚、埃及等文明都在农耕畜牧基础上形成，有许多共同点，这体现了文明发展的共同性；同时又说它们在不同地理环境中发展出独特文化特征，这展现了文明的多样性，C项正确；“所有”太绝对，还有其他文明起源不是大河流域，排除A项；“决定”表述太绝对，地理环境影响但不是决定，排除B项；“完全不受”不符合事实，地理环境对文明起源和发展有影响，排除D项。故选C项。 2. 12世纪的西欧城市，在作为商业中心的同时，也成为了思想交流的活跃地带。城市中的工商业者由于对世俗知识的渴求，催生了一个新的知识阶层，他们致力于知识的传播与教授。这说明西欧中世纪城市（ ） A. 经济繁荣，商业活动频繁 B. 政治独立，摆脱封建束缚 C. 社会稳定，市民利益保障 D. 文化兴盛，教育知识传播 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“城市中的工商业者由于对世俗知识的渴求，催生了一个新的知识阶层，他们致力于知识的传播与教授”并结合所学知识可知，12世纪的西欧城市不仅是商业中心，还成为思想交流的活跃地带，工商业者对世俗知识的渴求催生了新知识阶层（如教师、学者），他们致力于知识传播，直接体现了城市在文化教育方面繁荣，D项正确；题干重点在文化教育，而非单纯经济，排除A项；题干未涉及政治独立，且中世纪城市虽有一定自治，但未完全摆脱封建制度，排除B项；题干未讨论社会稳定或市民利益问题，排除C项。故选D项。 3. 阿拉伯 11 世纪医学巨著《医典》, 在医学史上占有重要地位。它不仅深入研究了希腊古典医学，还广泛吸收了古代中国和印度的医学智慧。这一著作体现了阿拉伯民族（ ） A. 兼容并蓄，博采众长 B. 严谨求实，科学至上 C 勇于开拓，不断创新 D. 坚守传统，排斥异己 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，阿拉伯帝国在文化上扮演了 “东西方交流的桥梁” 角色。《医典》作为阿拉伯医学的巅峰之作，既吸收了希腊古典医学（如希波克拉底、盖伦的理论），又融合了中国和印度的医学经验（如脉学、药物学），充分体现了阿拉伯文化 “兼容并蓄，博采众长” 的特点，A项正确；题目材料的核心是 “吸收不同文明成果”，而非科学研究的态度，排除B项；《医典》的贡献主要在于系统总结和融合前人成果（如整合希腊医学理论与东方临床经验），而非强调其创新性，排除C项；《医典》的成书过程正是积极吸收外来文化的例证，与“坚守传统，排斥异己”相悖，排除D项。故选A项。 4. 大化改新后，班田制下的农民占总人口的0%以上，各地的手工业和商业，采矿、冶炼业等行业的发展也有了不同程度的提高。由此可知，大化改新（ ） A. 促进了日本经济发展 B. 提高了农民社会地位 C. 推动了日本阶层流动 D. 扩大了荒地开发面积 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“各地的手工业和商业，采矿、冶炼业等行业的发展也有了不同程度的提高”可知，大化改新后，日本的农业、手工业和商业等均有所发展，说明大化改新促进了日本经济的发展，A项正确；材料信息无法得出农民社会地位是否提高了，排除B项；材料信息强调大化改新推动经济发展，并不是强调推动日本阶层流动，排除C项；扩大了荒地开发面积与材料主旨不符合，排除D项。故选A项。 5. 文艺复兴时期，文学作品的叙事背景逐渐从宗教题材转向世俗生活，如莎士比亚的作品更多地描绘了“市民纠纷”与“市场交易”。这一转变深刻揭示了（ ） A. 文艺复兴运动旨在推翻封建王权 B. 市民阶层成为文艺复兴的核心力量 C. 文艺复兴促进了市井文化的兴起 D. 文艺复兴直接导致了西欧的社会转型 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“文艺复兴时期，文学作品的叙事背景逐渐从宗教题材转向世俗生活，如莎士比亚的作品更多地描绘了‘市民纠纷’与‘市场交易’。”和所学知识可知，世俗题材的兴起反映了人文主义对市民生活的关注，推动了市井文化发展，C项正确；文艺复兴主要是反对宗教神学束缚，不是推翻封建王权，排除A项；文艺复兴的核心力量是资产阶级，不是市民阶层，排除B项；“直接导致”表述错误，文艺复兴对西欧社会转型有推动作用，但不是直接导致，排除D项。故选C项。 6. 历史动因与历史结果的辩证关系是历史唯物主义中的一个重要概念。历史动因带来特定的历史结果。在“西欧步入近代”一单元中，下列动因与结果之间的关联正确的是（ ） A. 租地农场和手工工场的兴起——农业技术的革新 B. 文艺复兴发展——市民阶层的壮大 C. 新航路的开辟——商业联系的建立 D. 早期殖民掠夺——工业革命的兴起 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“西欧步入近代”和所学知识可知，新航路的开辟，打破了世界各地区相对隔绝的状态，使得世界开始连为一个整体，建立起了更广泛的商业联系，比如欧、亚、非、美之间的贸易往来日益频繁，动因与结果关联正确，C项正确；租地农场和手工工场的兴起是资本主义萌芽的表现，农业技术革新是其前提而非结果，因果关系颠倒，排除A项；文艺复兴的发展源于市民阶层的壮大，而非导致其壮大，逻辑错误，排除B项；早期殖民掠夺为工业革命积累资本，但并非直接动因，工业革命主要因技术革新和市场需求推动，排除D项。故选C项。 7. 1689年，英国议会将王冠与一份名为《权利宣言》（后成为《权利法案》的初稿）的文件一同授予威廉和玛丽。新誓词要求他们宣誓将根据“议会同意的法规”进行统治，这与以往国王只需宣誓维护“先王批准的法律和习惯”的做法截然不同。由此说明（ ） A. 封建专制得到巩固与加强 B. 君主立宪制原则逐渐形成 C. 民主共和制度在英国确立 D. 三权分立的原则得到实施 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，1689年英国议会通过《权利宣言》（后为《权利法案》）要求君主根据“议会同意的法规”统治，与以往君主仅需维护传统法律的做法不同。这体现了君主权力受到议会法律限制，标志着君主立宪制原则的形成，B项正确；《权利法案》削弱了封建专制，而非巩固封建专制，排除A项；英国未建立共和制，仍保留君主，排除C项；三权分立是美国的政体组织原则，排除D项。故选B项。 8. 下图展示了美国历史发展过程中的一些重要节点。图中的F₁代表革命发展的动力，F₂是制约革命发展的阻力。对示意图解读正确的是（ ） A. F₁是受法国大革命的影响 B. a处是来克星顿的枪声 C. F₂是英国封建统治的影响 D. c处是《独立宣言》发表 【答案】B 【解析】 【详解】据题干图示“图中的F₁代表革命发展的动力，F₂是制约革命发展的阻力”和所学知识可知，1775年4月来克星顿的枪声，标志着美国独立战争的开始，a处时间是1775年4月，所以a处是来克星顿的枪声，B项正确；美国独立战争的动力（F1​）主要是北美殖民地人民对英国殖民统治的不满等，法国大革命发生在1789年，晚于美国独立战争的很多重要节点，所以F1​不是受法国大革命影响，排除A项；美国是英国的殖民地，当时英国是资本主义国家，不是封建统治，所以F2​（阻力）是英国的殖民统治，不是封建统治影响，排除C项；《独立宣言》发表于1776年7月4日，是图中的b处，不是c处，排除D项。故选B项。 9. 高新区某九年级历史研究小组为了深化对历史时期转变的理解，开展了一项历史图片解析活动。下面这组图片共同反映的历史主题是（ ） A. 封建制度在欧洲的持续影响 B. 欧洲历史重大转折点与近代化进程 C. 资本主义制度的初步确立 D. 资本主义制度的进一步扩张与巩固 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干图片和所学知识可知，“威廉和玛丽加冕”与英国资产阶级革命相关，英国通过革命确立了君主立宪制的资本主义制度；“签署《独立宣言》”标志着美国诞生，美国独立战争后确立了资本主义制度；“攻占巴士底狱”是法国大革命的开端，法国大革命推动了资本主义制度在法国的初步确立。这三个事件都体现了资本主义制度的初步确立，C项正确；这三个事件都冲击了封建制度，不是体现封建制度的持续影响，排除A项；美国不属于欧洲，排除B项；“进一步扩张与巩固”是19世纪中期（如俄国农奴制改革、美国内战等），题干事件为早期确立阶段，排除D项。故选C项。 10. 19世纪40年代起，伦敦的报纸可以及时送往全国各地，铁路公司为液态奶打开了城市市场，铁路还需要标准时间来制定时刻表，火车还改变了邮政服务。材料表明（ ） A. 铁路导致人口大规模流动 B. 蒸汽机车广泛运用到运输业 C. 近代交通发展改变了社会生活 D. 英国掀起了建设铁路的热潮 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干没有涉及人口问题，无法得出人口大规模流动的结论，错误。 B.材料强调铁路发展带来的社会影响，不是强调蒸汽机车本身的广泛应用，错误。 C.材料阐述了铁路（近代交通发展）带来的诸多变化：方便报纸全国投递、打开液态奶城市市场、推动标准时间出现、改变邮政服务，这些都属于社会生活领域的改变。因此材料表明铁路建设促进交通发展，近代交通改变了社会生活，正确。 D.材料的主旨信息是铁路对人们生活的影响，无法得出英国掀起修建铁路的热潮，错误。 11. 1872年，马克思在《共产党宣言》德文新版的序言中明确指出，由于巴黎公社的革命经验，该纲领的某些内容已经显得过时，由此可知，巴黎公社（ ） A. 得到了《共产党宣言》等科学理论的指导 B. 为第一国际的筹备和成立工作奠定了基础 C. 为马克思主义学说增添了新的内容和活力 D. 是马克思主义诞生后的一次伟大尝试 【答案】C 【解析】 【详解】A.巴黎公社是自发的无产阶级革命，未明确受《共产党宣言》直接指导，且题干强调公社对理论的影响，而非理论对实践的指导，错误。 B.第一国际成立于1864年，早于巴黎公社（1871年），时间顺序不符，错误。 C.马克思认为因为巴黎公社的革命经验，《共产党宣言》的某些内容显得过时，这意味着巴黎公社的实践为马克思主义提供了新的思考，增添了新的内容和活力，正确。 D.材料强调巴黎公社对马克思主义理论发展的作用，而非强调巴黎公社自身的地位；且巴黎公社并非在马克思主义指导下开展的运动，错误。 12. 日本明治维新初期，岩仓使节团出访欧美，成员田中不二麿发出感慨“历涉殆十数国，立政之体虽各不同，竭力于教育，则彼此皆出于一辙。”成员木户孝允说“我国今日之文明不是真正的文明，我国今日的开化不是真正的开化……日本绝非与今日欧美之人有异，唯在学与不学。”据此明治政府（ ） A 强调军事扩张，以武力展示国家实力 B. 推行文明开化，学习欧美的先进文化 C. 专注发展经济，优先发展工业和商业 D. 强化中央集权，巩固天皇的绝对权威 【答案】B 【解析】 【详解】题干中岩仓使节团成员强调欧美各国重视教育，并指出日本与欧美的差距在于“学与不学”，核心是倡导学习西方先进文化。明治维新的“文明开化”政策正是通过教育改革、引进西方思想文化等方式推动社会进步，B项正确；岩仓使节团出访欧美后，成员强调“竭力于教育”“我国今日之文明不是真正的文明…… 唯在学与不学”，突出对欧美“教育”“文明开化”的重视。材料未涉及“军事”“武力”相关内容，且与题干强调的教育不符，排除A项；材料重点在“教育”“文明开化”，而非“经济”“工业商业”，排除C项；“强化中央集权，巩固天皇的绝对权威”虽然是明治维新的目的之一，但与题干强调的教育不符，排除D项。故选B项。 13. 帕尔默在《现代世界史》中写道：“1914年欧洲陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计欧洲年轻人的生命。”作者认为这场战争（ ） A. 推动全球民族意识的觉醒 B. 引发了全球经济的全面衰退 C. 导致欧洲经济与人口损失 D. 确立新的世界资源分配秩序 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“1914年欧洲陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计欧洲年轻人的生命”结合所学知识可知，第一次世界大战的交战主要力量是三国同盟和三国协约，它们参战的目的都是为了争夺殖民地，争夺世界霸权，给欧洲带来了大量财产损失、严重的人员伤亡，C项正确；材料内容主要体现了一战给欧洲带来了巨大灾难，没有强调对全球民族意识觉醒方面的影响，排除A项；材料内容强调了一战导致欧洲经济与人口损失，没有强调在全球经济方面产生的影响，排除B项；资源分配秩序是指对相对稀缺的资源在各种不同用途上加以比较做出的选择，材料内容没有强调，排除D项。故选C项。 14. 史料是认识历史的主要依据，一手史料是指历史上遗留下来的实物、历史活动的亲历者和见证者的记述。下列属于研究十月革命的一手史料的是（ ） A. “阿芙乐尔号”巡洋舰舷窗 B. 《新青年》的宣传 C. 小说《静静的顿河》 D. 电影《列宁在十月》 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“一手史料是指历史上遗留下来的实物、历史活动的亲历者和见证者的记述”并结合所学知识可知，“阿芙乐尔号”巡洋舰在十月革命中直接参与了进攻冬宫的行动（发出进攻信号），其舷窗是事件发生时的原始实物遗存，属于直接见证十月革命的一手史料，A项正确；《新青年》是中国的杂志，它对十月革命的宣传是间接转述，并非事件的直接记录或实物，属于二手史料，排除B项；小说《静静的顿河》 是文学创作，包含艺术加工和虚构内容，并非直接的历史记录，属于二手史料，排除C项；电影是艺术作品，为了叙事效果会进行演绎和虚构，并非原始的历史材料，属于二手史料，排除D项。故选A项。 15. 苏俄在建国初期，由于领导层缺乏经验及特殊战争环境的影响，试图“直接过渡”到共产主义，结果导致了严重的政治和经济危机。为了缓解这一危机，苏俄政府（ ） A. 实施余粮征集的制度 B. 允许私人经营中小企业 C. 集中力量发展重工业 D. 加快农业集体化的进程 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，苏俄因“直接过渡”到共产主义（即战时共产主义政策）引发危机，需选择缓解危机的措施。结合所学知识可知，为恢复经济，1921年列宁推行新经济政策，允许私人经营中小企业、恢复市场等，B项正确；战时共产主义（如余粮征集制）激化了矛盾，排除A项；发展重工业和农业集体化是斯大林时期（1928年后）的政策，与题干时间不符，排除CD项。故选B项。 16. 在苏德战场，德军一再溃退，希特勒只好把西线兵力东调，以阻止苏军的迅猛攻势；在太平洋战场，日本陆军深陷中国大陆难以脱身，海、空军也在太平洋上屡遭失败，无力与德国进行战略配合，这些都为盟军开辟第二战场提供极为有利的条件。材料表明第二战场的成功开辟（ ） A. 得益于反法西斯同盟的相互配合 B. 是第二次世界大战的转折点 C. 受益于反法西斯同盟正确的战术 D. 使德军陷入东西战场的夹击 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，苏德战场德军溃退迫使希特勒将西线兵力东调，而日本在亚洲战场陷入困境，无法配合德国，这为盟军开辟第二战场创造了有利条件。材料强调各战场对轴心国力量的牵制，体现反法西斯同盟的协同作战，A项正确；斯大林格勒战役是二战转折点，而非第二战场开辟，排除B项；“正确战术”在材料中未提及，排除C项；使德军陷入东西战场的夹击是第二战场开辟的结果，而非原因，排除D项。故选A项。 17. “经济全球化的深入发展已触动许多人的切身利益。无论富国还是穷国，全球化提供了巨大机遇、潜力与可能，但也产生了人类必须面对的新挑战～新威胁。对大多数人来说，教育、就业、收入、健康、文化、环境等事关人类切身的问题都变得更不确定与不安全。”由此说明经济全球化（ ） A. 经济全球化引发世界恐慌 B. 建立了平等的国际经济秩序 C. 经济全球化是一把双刃剑 D. 违背了各国人民共同意愿 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息，由“经济全球化的深入发展已触动许多人的切身利益。无论富国还是穷国，全球化提供了巨大机遇、潜力与可能”，可知，经济全球化给发展经济带来了契机。由“对大多数人来说，教育、就业、收入、健康、文化、环境等事关人类切身的问题都变得更不确定与不安全”，可知，经济全球化发展经济的同时带来新问题。由此说明经济全球化是一把双刃剑。C项正确；经济全球化引发世界恐慌、违背了各国人民共同意愿，不符合史实，排除AD项；建立了平等的国际经济秩序，在题干内容中没有体现，排除B项。故选C项。 18. 战争改变了世界主要国家政治力量的对比。西欧和日本衰落，美国成为资本主义世界的霸主。苏联实力不断增强，社会主义国家在世界上的影响日益强大，引起西方尤其是美国的不断敌视。但战争可能对自身利益的损害及可以预见的灾难性后果，使各方不得不保持克制，但囿于各自的国家利益，它们又不会没有行动。由此可知，（ ） A. 冷战是时代发展的产物 B. 苏联对美国强大抱有敌视态度 C. 美国想发动战争保住霸主地位 D. 苏联对美国率先发起冷战 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“但战争可能对自身利益的损害及可以预见的灾难性后果，使各方不得不保持克制，但囿于各自的国家利益，它们又不会没有行动”和所学可知，二战后，美国、苏联成为世界强国，美国企图称霸世界，但为了最大限度维护国家利益以及考虑到战争的危害，对苏联为代表的社会主义国家展开了冷战，由此可知，冷战是时代发展的产物，A项正确；材料无法体现苏联对美国的态度，排除B项；材料反映美国保持克制，不发动战争，排除C项；美国对苏联率先发起冷战，排除D项。故选A项。 19. 下面两幅图片反映了1951年和1970年世界工业生产产量比重结构，推动这一时期西欧国家工业生产比重显著增加的重要因素是（ ） A. 苏联的援助 B. 欧洲一体化发展 C. 美国军事订货刺激 D. 欧盟的建立 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“1951年和1970年世界工业生产产量比重结构”和所学知识可知，随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切，它们逐渐走上了联合自强以提高国际地位的道路。20世纪50年代初，法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体。1958年，六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。1967年，这三个组织合并为欧洲共同体，简称“欧共体”。故推动这一时期西欧国家工业生产比重显著增加的重要因素是欧洲一体化发展，B项正确；苏联的援助的是东欧社会主义国家，不是西欧，排除A项；美国军事订货刺激是二战后日本经济发展的原因，排除C项；欧盟的建立于1993年，与题干时间不符，排除D项。故选B项。 20. 1956年达特茅斯会议正式确立了“人工智能”这一术语，标志着人工智能学科的诞生。2023ChatGPT等生成式人工智能的问世标志着人工智能新时代的到来。近年欧盟出台《人工智能法案》，美国、中国及其他国家和地区纷纷颁布了行政法令，规范人工智能技术的应用。这表明（ ） A. 人工智能的出现标志着生产关系的新变革 B. 人工智能可以极大的促进社会经济的发展 C. 人们对人工智能发展的潜在风险加以防范 D. 人工智能的快速发展将最终取代人类劳动 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“近年欧盟出台《人工智能法案》，美国、中国及其他国家和地区纷纷颁布了行政法令，规范人工智能技术的应用”和所学知识可知，欧盟、美国、中国等颁布法令规范人工智能应用，说明意识到其潜在风险，通过立法防范，C项正确；材料重点是各国规范人工智能应用，未提及人工智能对生产关系变革的标志作用，排除A项；材料中没有任何信息体现人工智能对社会经济发展的促进作用，如对产业升级、经济增长数据的推动等，重点是在讲规范其应用，排除B项；“最终取代人类劳动”说法过于绝对，且材料未体现，排除D项。故选C项。 第二部分非选择题（共五小题，30分） 21. 工业时代是发明创新的时代，改变了人们的生活，也改变了整个世界。阅读下列材料，回答问题。 材料一 1851年，英国在伦敦举办了世界博览会。耗费巨资专门修建了一座大型展厅“水晶宫”。展厅之中，英国陈列几乎是清一色的工业品，其他国家陈列的绝大多数是农产品和手工业品。这次博览会英国以一种特别的方式宣告了自己是这个世界的经济中心 ——钱乘旦、许洁明《英国通史》 材料二 1851年第一届世博会中的英国陈列馆 材料三 工人阶级创造了巨大的社会财富，但他们相对日益贫困。工人变成赤贫者，贫困比人口和财富的增长还要快。……无产阶级要获得自身的彻底解放，单靠一个国家无产阶级的团结仍然是不行的，还需要全世界无产阶级联合起来。用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。 ——《共产党宣言》 （1）根据材料一，指出本次博览会表明英国获得了怎样的世界地位。根据材料一、二，结合所学知识分析英国的展品不同于其他国家的主要原因。 （2）依据材料并结合所学知识指出当时在英国陈列馆中的这种动力机器的发明将人类带入了什么时代？中国作为世界制造业中心，能够从工业革命的历史中获得什么启示? （3）材料三中描述了工业革命后的现状，为摆脱这一现状作者提出了怎样的路径？在此思想指导下法国人民开展了哪一革命实践? 【答案】（1）地位：成为世界经济中心。原因：英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家。 （2）时代：蒸汽时代。启示：重视科技创新；注重环境保护；合理分配社会财富；关注工人阶级的利益等。（答出一点即可） （3）路径：全世界无产阶级联合起来，用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。实践：建立巴黎公社。 【解析】 【小问1详解】 地位：这次博览会英国以一种特别的方式宣告了自己是这个世界的经济中心→成为世界经济中心。 原因：英国陈列几乎是清一色的工业品，其他国家陈列的绝大多数是农产品和手工业品→英国率先完成工业革命，成为世界上第一个工业国家。 【小问2详解】 时代：《1851年第一届世博会中的英国陈列馆》→利用蒸汽机提供的动力带动机器进行生产，进入蒸汽时代。 启示：工业革命对英国及其他国经济发展影响→重视科技创新；注重环境保护；合理分配社会财富；关注工人阶级的利益等。 【小问3详解】 路径：需要全世界无产阶级联合起来→全世界无产阶级联合起来； 用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命→用暴力推翻资产阶级统治，进行无产阶级革命。 实践：用暴力推翻资产阶级统治的革命实践→巴黎公社。 22. 20世纪20年代的美国，人们陶醉于经济的繁荣，以为进入了千年盛世。然而，好景不长，随着华尔街股票市场的崩溃，危机首先在美国爆发了。阅读下列材料，回答问题。 【繁荣孕育危机】 材料一 1929年初，美国似乎日趋繁荣……10月，股票市场的价格跌到了最低点，世界范围的经济萧条随之而来，而且萧条的强烈程度和延续时间的长久都是空前的。 ——《全球通史》 【新政摆脱危机】 材料二 罗斯福应对危机的一系列政策后来被称作“新政”，其核心是三个R：改革（Reform），复兴（Recover）和救济（Relief）。罗斯福的“新政”并非一时的权宜之计，而是一场为保证资本主义制度的稳定发展，在资本主义经济肌体内部进行的一场“伤筋动骨”的大手术。 ——蔡跃栋、张伟《史海回眸：罗斯福“新政”复兴美国》 【创新渡过危机】 材料三 20世纪二三十年代，在世界现代化发展道路上有两个伟大人物进行了两次重大的制度创新，即列宁在苏俄采取新经济政策，罗斯福在美国推行新政。 （1）结合材料一指出1929年由美国开始的这场危机的特点。 （2）结合材料二和所学知识谈谈“三个R”的具体措施任举两例说明。 （3）有人认为列宁的“新经济政策”与罗斯福新政有很大的相似之处，都属于成功的政策，你认为二者有何相似之处?（任答两点） 【答案】（1）特点：持续时间特别长、波及范围特别广、破坏程度特别大。 （2） 改革：建立社会保障制度；通过《全国劳工关系法》，在一定范围内维护工人的合法权益。 复兴：整顿金融体系；恢复工业生产；调整农业政策，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，稳定农产品价格。 救济：推行“以工代赈”，发展社会福利制度，建立应急的救济机构，利用过剩物资救济失业家庭。 （3）相同之处：①二者都是在国家面临严重的经济困难时推行的。②二者都发挥了国家干预经济的职能。③都对生产关系进行局部调整。④都把市场和计划相结合。⑤都注重民生。⑥都一定程度上使国家渡过了危机。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据关键句“股票市场价格跌到了最低点，世界范围的经济萧条随之而来，而且萧条的强烈程度和延续时间的长久都是空前的。”可以提炼出：这场经济危机的特点是：持续时间特别长、波及范围特别广、破坏程度特别大。 【小问2详解】 措施和说明：根据关键句“其核心是三个R：改革（Reform），复兴（Recover）和救济（Relief）。”→1933年3月，为了应对日益严峻的经济大危机，罗斯福宣布实施新政，采用国家干预手段来扭转经济形势。 改革：建立社会保障制度；通过《全国劳工关系法》，在一定范围内维护工人的合法权益。 复兴：整顿金融体系；恢复工业生产；调整农业政策，对全国农业生产和销售进行调节，限制产量，稳定农产品价格。 救济：推行“以工代赈”，发展社会福利制度，建立应急的救济机构，利用过剩物资救济失业家庭。 【小问3详解】 相似之处：从背景、手段、性质、特点、内容、影响六个维度对比分析。先看二者实施的共同背景，再看国家干预、调整生产关系的共同手段，以及计划与市场结合、关注民生的共同特点，最后归纳都渡过危机的共同影响。 23. 纵观近现代史，美国和俄罗斯一直是历史舞台的主角。某校九年级（1）班学生以“美俄（苏）关系的演变”为主题展开探究活动，请你参与。阅读下列材料，回答问题。 【大国崛起】 材料一 100年前，一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》，今天我们就是在他的雕像前集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希望。它的到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。 ——《我有一个梦想》马丁·路德·金1963.8.28 希特勒德国从6月22日起向我们祖国发动的背信弃义的军事进攻，正在继续着。虽然红军进行了英勇的抵抗，虽然敌人的精锐师和精锐空军部队已被击溃，被埋葬在战场上，但是敌人又向前线投入了新的兵力，继续向前进犯。我们的祖国面临着严重的危险。 ——斯大林《伟大的卫国战争》 【集团对峙】 材料二 20世纪五六十年代，冷战向深度和广度扩展。北约的成员国由原来的12个增加到15个，苏联把东欧国家组织起来，建立了华沙条约组织。在争夺势力范围和影响的斗争中，爆发了朝鲜战争和越南战争。……冷战开始初期，美国就颁布法令和法规，严格控制对苏联和其他社会主义国家的出口贸易。美国颁布了一系列反共、防共的法律和法令。 ——摘编自刘金质《冷战史》 【当前形势】 材料三 俄乌冲突开始之际，美国就一直不断地给中国制造一个又一个“无中生有”的议题，对中方的中立态度横加指责，企图将中方描绘成偏袒某一方的“不负责任的中立”。比如一直在污蔑中国“给俄罗斯提供武器”，威胁中国应该“加入西方对俄罗斯的制裁”，没有“及时和乌方交流”，等等。中国在2023年2月提出十二点和平倡议时，美国又公开表示反对。但是中国既没有在战争中火上浇油，也不是冲突的当事方，我们的立场始终站得住，也符合世界上绝大多数期待和平国家的利益。而美国一边拱火，希望冲突延续下去，却又恼恨中国负责任的中立态度，于是发动舆论攻势，否定中国的促和努力，企图让中国陷入“拉偏架”的道德困境。 ——摘编自腾讯网2023.6.3《是谁在给和平制造阻力?》 （1）材料一中“伟大的美国人”指的是？斯大林口中的“卫国战争”指的是哪一场战争? （2）根据材料二，概括“20世纪五六十年代，冷战向深度和广度扩展”的表现。 （3）乌克兰危机使得美俄两国出现了自冷战结束后，最为严重的对立危机。根据材料三并结合所学知识，谈谈冷战结束后，面对威胁世界和平的因素，中国应该怎么办? 【答案】（1）林肯；战争：苏德战争； （2）表现：冷战双方队伍扩大，美苏争夺激烈；亚洲爆发了局部战争；美国对社会主义国家加强经济封锁。（任答两点意思相近即可） （3）中国对策：稳定政治，发展经济，提高综合国力；积极参与国际事务，反对霸权主义和恐怖主义；加强与世界各国的友好往来，维护世界和平。（答出任意两点，言之有理即可） 【解析】 【小问1详解】 人物：一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》→林肯。 战争：斯大林《伟大的卫国战争》内容→苏德战争。 【小问2详解】 表现：北约的成员国由原来的12个增加到15个，苏联把东欧国家组织起来，建立了华沙条约组织→冷战双方队伍扩大，美苏争夺激烈；在争夺势力范围和影响的斗争中，爆发了朝鲜战争和越南战争→亚洲爆发了局部战争；冷战开始初期，美国就颁布法令和法规，严格控制对苏联和其他社会主义国家的出口贸易→美国对社会主义国家加强经济封锁。 【小问3详解】 中国对策：而美国一边拱火，希望冲突延续下去，却又恼恨中国负责任的中立态度，于是发动舆论攻势，否定中国的促和努力，企图让中国陷入拉偏架的道德困境→稳定政治，发展经济，提高综合国力，积极参与国际事务，反对霸权主义和恐怖主义，加强与世界各国的友好往来，维护世界和平。 24. 阅读以下材料，围绕该材料提炼一个观点，根据材料并结合所学知识写80——120字的小短文。（要求：题目自拟、观点明确、史实正确、条理清晰、语句通顺、表述完整。） 大事年表 1939年9月 1941年6月 1941年12月 1942年1月 1942年7月 1944年6月 1945年2月 1945年5月 1945年9月2日 德国入侵波兰，英法对德宣战 德国入侵苏联，苏联卫国战争开始 日军偷袭珍珠港，太平洋战争爆发 26个国家的代表签署《联合国家宣言》 斯大林格勒战役，二战转折 美英盟军在诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场 雅尔塔会议 德国战败 日本正式签订投降书，第二次世界大战结束 【答案】观点：只有团结协作才能赢得和平（胜利）。 面对危机，只有团结合作才能扭转不利局面。面对法西斯的侵略，1942年1月，26个国家代表签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟正式形成。各国相互支援，协同作战，逐渐扭转了战局；1944年6月，美英盟军在诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中，加速了欧洲战场的胜利。1945年2月，雅尔塔会议为协调盟军的行动，取得最后的胜利而召开；1945年9月，日本正式签署投降书，第二次世界大战结束。综上所述，面对法西斯国家的侵略，反法西斯国家走向联合，推动了世界反法西斯战争的胜利，证明了只有团结协作才能赢得和平（胜利）。 【解析】 【详解】材料提到二战期间，面对法西斯的侵略，各国团结反抗措施。围绕二战期间各国团结起来，取得反法西斯战争胜利，可提炼出只有团结协作才能赢得和平（胜利）的观点。从材料签署《联合国家宣言》，东西两个战场夹击德国，召开雅尔塔会议，最终取得反法西斯战争胜利等角度进行分析，最后进行总结。 25. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 二战后，西欧各国陷入严重的经济萧条。面对战后美苏争霸的冷战局势，欧洲人欧洲以外“非我族类”的自我意识增强，认识到要避免再次发生战争，就必须消除经济上的民族主义，实现法德和解，通过联合各国的力量，恢复和提高其在国际舞台上的地位。马歇尔更是宣称，他鼓励“加速欧洲经济合作”。 ——摘编自高凤琴《战后西欧联合起步的原因初探》 材料二 二战后欧洲主要国家国内生产 总值增长情况图（部分）（单位：亿美元） 二战前后资本主义国家发展状况（部分） （1）根据材料一，指出欧洲走向联合的原因。 （2）根据材料二，并结合所学知识，概括欧洲走向联合带来的影响。 （3）根据材料二的图片可知当时世界格局发生了什么变化? 【答案】（1）原因：二战后，欧洲经济实力大大削弱；美苏冷战，加剧欧洲的紧张局势；欧洲人自我意识的增强；为恢复和提高西欧的国际地位。（答出三点即可） （2）影响：大大加快了欧洲一体化的进程；促进欧洲国家经济的发展和国际地位的提高；欧盟成为促进世界格局多极化的重要力量之一。（言之有理即可） （3）世界格局由两极格局向多极化方向发展。 【解析】 【小问1详解】 原因：二战后，西欧各国陷入严重的经济萧条→二战后，欧洲经济实力大大削弱；面对战后美苏争霸的冷战局势→美苏冷战，加剧欧洲的紧张局势；欧洲人欧洲以外“非我族类”的自我意识增强，认识到要避免再次发生战争→欧洲人自我意识的增强；实现法德和解，通过联合各国的力量，恢复和提高其在国际舞台上的地位→恢复和提高西欧的国际地位；马歇尔更是宣称，他鼓励“加速欧洲经济合作”→美国的扶持。 【小问2详解】 影响：二战后欧洲主要国家国内生产总值增长数据→促进欧洲国家经济的发展和国际地位的提高，大大加快了欧洲一体化的进程；40年代末是美国一家独大，美国遥遥领先，到90年代末，欧盟日本崛起，美国相对优势下降→欧盟成为促进世界格局多极化的重要力量之一。 【小问3详解】 变化：40年代末是美国一家独大→世界格局是两极格局；90年代末，欧盟日本崛起，美国相对优势下降→世界格局多极化发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $