10 板块二 诗文阅读-【智乐星中考·学考传奇】2026年山东省济南市中考语文复习任务群Word

该初中语文讲义聚焦中考诗文阅读核心考点，涵盖文言文阅读（实词虚词、断句、翻译、内容理解）、诗歌阅读（意象、情感、炼字）及古诗文默写，按济南、山东、全国真题分类整合，通过“考点梳理-方法指导-真题训练”流程，帮助学生构建知识网络，突破文言词语辨析、诗歌情感分析等难点。 亮点在于融合“语言运用”与“思维能力”素养，如设计文言词语多义对比（如“修”“直”在不同语境中的含义辨析）、诗歌炼字专题（如“圆”与“寒”的表达效果比较），配合详细真题解析与分层练习，助力学生在有限时间内提升应考能力，为教师提供系统复习框架，便于精准把控教学节奏。

板块二　诗文阅读 济南真题 一、(2025·济南)(36分) (一)文言文阅读 　　阅读下面文段,完成16题。(共21分) 【甲】 　　明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。 　　舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。 　　………… 　　其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。 　　通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉! (节选自《核舟记》) 【乙】 　　王承福,世为京兆长安农夫。天宝之乱,发人为兵,持弓矢十三年,有官勋,弃之来归,丧其土田,手镘【注释】衣食。舍于市之主人,而归其屋食之当焉。有余,则以与道路之废疾饿者焉。 　　承福曰:粟,稼而生者也,若布与帛,必蚕绩而后成者也。其他所以养生之具皆待人力而后完也吾皆赖之。然人不可遍为,宜乎各致其能以相生也。任有小大,惟其所能。食焉而怠其事,必有祸患,故吾不敢一日舍镘以嬉。夫镘易能,可力焉,又诚有功,取其直,虽劳无愧,吾心安焉。 　　其言有可以警余者,故余为之传,而自鉴焉。 (节选自《古文观止》) 　　【注释】 镘:泥瓦匠所用的工具。 1.下列对文中词语的理解,不正确的一项是 (　　)(3分) A.“启窗而观”与“此则岳阳楼之大观也”中的两个“观”,意思不同。 B.“盖简桃核修狭者为之”与“讲信修睦”中的两个“修”,意思相同。 C.“夫镘易能”与成语“易如反掌”中的两个“易”,意思相同。 D.“取其直”与“至霸上及棘门军,直驰入”中的两个“直”,意思不同。 2.下列对文中词语及相关内容的解说,不正确的一项是 (　　)(3分) A.“箬篷覆之”与“无丝竹之乱耳”中的“之”,意义和用法不同。 B.“虞山王毅叔远甫刻”中的“甫”是古代对男子的美称,多附于字之后。 C.“而计其长曾不盈寸”与“稼而生者也”中的“而”,意义和用法相同。 D.“丧其土田”与“其远而无所至极邪”中的“其”,意义和用法不同。 3.下列对甲、乙两文相关内容的理解和分析,不正确的一项是 (　　)(3分) A.船舱小窗上所刻的对联是苏轼的名句,照应了核舟“大苏泛赤壁”的主题。 B.乙文中王承福出身农家,当兵立过功勋,后又做泥瓦匠,生活经历十分丰富。 C.乙文中写到王承福回来后,住在主人家里,并付给他相应的房钱和饭钱。 D.甲、乙两文的表达方式不同,甲文以说明为主,乙文则说明与议论相结合。 4.乙文画线部分有两处需要断句,请将相应位置的答案标号依次写在横线上,每答对一处给1分,超过两处不给分。(2分) 其他所A以养生之具B皆待人C力而后D完也E吾皆赖之   5.用现代汉语翻译下面的句子。(6分) (1)有余,则以与道路之废疾饿者焉。   (2)其言有可以警余者,故余为之传,而自鉴焉。   6.乙文中王承福对劳动有怎样的认识?(用自己的话回答)(4分)     (二)诗歌阅读 　　阅读下面宋诗,完成78题。(共7分) 日长简仲咸① 王禹偁 日长何计到黄昏?郡僻官闲昼掩门。 子美集开诗世界,伯阳②书见道根源。 风飘北院花千片,月上东楼酒一樽。 不是同年来主郡,此心牢落③共谁论。 　　【注释】 ①简:写信。仲咸:冯伉,字仲咸,与王禹偁为同年进士。此诗作于诗人被贬商州期间。②伯阳:老子。③牢落:无所寄托的样子。 7.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是 (　　)(3分) A.首联中的“闲”既写出了被贬后的清闲,也暗含诗人内心的不满与惆怅。 B.颔联写读书消愁,从“开诗世界”能感受到诗人愁绪已在杜诗中得到排解。 C.尾联含蓄蕴藉,内涵丰富,可以看出诗人将仲咸视为知己,二人情谊深厚。 D.全诗章法井然,一气流转,传达出作者诸多感慨,但又“怨而不怒”。 8.请结合诗歌内容,分析诗人的愁绪是如何从颈联中传达出来的。(4分)       (三)根据原文默写 9.按要求填写相应语句。(共8分) (1)小刚在学习经验交流会上谈及兴趣对学习的重要性时,引用了《<论语>十二章》中的句子:　　　　　　　　,　　　　　　　　。  (2)在洞庭湖游玩时,看到湖水蒸腾、澎湃动荡的景象,你会想起孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的诗句:　　　　　　　,　　　　　　　。  (3)文天祥在《过零丁洋》中以磅礴的气势表明自己宁死不屈的诗句是:　　　　　　　　?　　　　　　　　。  (4)苏轼在《定风波》中,描写自己出游时在沙湖道中遇雨,却不受外界干扰,不慌不忙,继续前行的诗句是:　　　　　　　,　　　　　　　。  山东真题 二、(2025·山东)(25分) (一)阅读下面的文字,完成15题。(13分) 《濂溪诗》序 [宋]黄庭坚 　　舂陵周茂叔,人品甚高,胸中洒落,如光风霁月。好读书,雅意林壑。其为小吏在江湖郡县盖十五年所至辄可传。任司理参军①,转运司以权利变具狱②,茂叔争之不能得,投告身③欲去,使者敛手听之。赵公阅道④,号称好贤。人有恶茂叔者,赵公以使者临之甚威,茂叔处之超然。其后乃悟曰:“周茂叔,天下士也。”荐之于朝,论之于士大夫,终其身。其为使者,进退官吏,得罪者自以为不冤。中岁乞身⑤,老于湓城。有水发源于莲花峰下,下合于湓江。茂叔筑屋于其上,用其平生所安乐,媲水而成,名曰濂溪。与之游者曰:“溪名未足以对茂叔之美。” 　　茂叔讳敦颐。二子寿、焘,皆好学承家,求予作《濂溪诗》。茂叔虽仕宦三十年,而平生之志,终在丘壑。故余诗词不及世故,犹仿佛其音尘。 (选自《周敦颐集》,有删改) 　　【注释】 ①司理参军:与下文“转运司”“使者”皆为官职名。②具狱:已判定的案件。③告身:授官的文凭。④赵公阅道:赵抃,字阅道。⑤乞身:请求辞职。 1.下列对文中加点词语的理解,不正确的一项是 (　　)(2分) A.好,喜爱,爱好,与《<论语>十二章》“知之者不如好之者”的“好”,意思相同。 B.权利,与陶渊明《桃花源记》“率妻子邑人来此绝境”的“妻子”,同属古今异义现象。 C.临,居高面下,与诸葛亮《出师表》中“故临崩寄臣以大事也”的“临”,意思相同。 D.然,……的样子,与苏轼《记承天寺夜游》中“欣然起行”的“然”,意思相同。 2.下列对文中相关内容的概述和分析,不正确的一项是 (　　)(2分) A.周敦颐担任司理参军,坚决反对转运司改判已审结的案件,宁愿辞官也不妥协。 B.周敦颐深受赵公赏识,好贤的赵公严厉地批评诋毁周敦颐的人,让他最终醒悟。 C.周敦颐晚年居住在濂溪边,与其交往的人认为溪名不足以匹配他的美好品行。 D.《濂溪诗》是黄庭坚应周敦颐儿子的请求而作,这篇序文交代了诗的创作缘由。 3.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将需断句处相应的字母依次填写到横线上。每答对一处给1分,作答超过三处不给分。(3分) 其为A小吏B在江湖C郡县D盖E十五年F所至辄G可传   4.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 茂叔虽仕宦三十年,而平生之志,终在丘壑。     5.黄庭坚称赞周敦颐“人品甚高,胸中洒落,如光风霁月”。本文展现了周敦颐哪些可贵的品质?请用三个词语来概括。(3分)   (二)阅读下面的诗歌,完成67题。(6分) 遣意二首(其二) [唐]杜甫 檐影微微落,津流脉脉斜。 野船明细火,宿雁聚圆沙。 云掩初弦月,香传小树花。 邻人有美酒,稚子夜能赊。 6.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是 (　　)(2分) A.这首诗取材于日常生活,从村舍檐影写起,以村舍周边景色和村居闲事来遣怀自娱。 B.首联下句描写渡口边的流水连绵曲折远去,动静结合,凸显了诗人孤独沉闷的心情。 C.颈联用视觉形象和嗅觉感受,描绘了一弯新月被云遮掩、缕缕花香暗传的幽美景色。 D.尾联不仅叙写了赊买邻家美酒来遣怀,而且用“夜”字与前三联的景物描写相关联。 7.颔联中的“圆”字,有的版本作“寒”字。请你从“圆”“寒”中任选一个,结合本诗内容,简要分析其妙处。(4分)       (三)请用古诗文将展板的结语部分补充完整。(6分) 8.走进历史是为了走向未来,纪念胜利是为了永远胜利。中国式现代化发展需注入更多青春力量。展望前景,“潮平两岸阔,①　　　　　　”,时代给予我们大有作为的舞台;立足当下,我们既要有“②　　　　　　　,关山度若飞”的青春之姿,也要有“③　　　　　　　　,④　　　　　　　　”(《岳阳楼记》)的忧乐意识。让我们树立“⑤　　　　　　　　　,⑥　　　　　　　　”的雄心壮志,为中华民族伟大复兴而努力奋斗!  全国真题 三、(2025·浙江)(24分) (一)阅读下面论画、题画的古诗文,理解“中国山水画的意境”,完成任务。(18分) 　　材料一: 论云霞烟雾霭岚光风雨雪 [宋]韩拙 　　夫通山川之气,以云为总也。云出于深谷,纳于嵎①夷,掩日蔽空,勃然无所拘也。升之晴霁,则显四时之气;散之阴晦,则遂其四时之象。故春云如白鹤,其体闲逸,融和而舒畅也。夏云如奇峰,其势阴郁,浓叆②而无定也。秋云如轻浪飘零,或若兜罗之状,廓静而清明也。冬云如泼墨惨翳,示其玄冥之色,昏寒深重。此晴云四时之象。故春阴则云气淡荡,夏阴则云气突黑,秋阴则云气轻浮,冬阴则云气黯淡。此阴云四时之象也。然云之体,合散不一焉。轻而为烟,重而为雾,浮而为霭,散而为气。其有山岚之气烟之轻者云卷而霞舒。烟者,气之所聚也。凡画者分气候,别云烟为先。山水中所用者,霞不重以丹青,云不施以彩绘,恐失其岚光野色自然之气也。 　　……凡云雾烟霭之气,为岚光山色,遥岑③远树之彩也。善绘于此者,则得四时之真气,造化之妙理,故不可逆其岚光而当顺其物理④也。 (节选自《山水纯全集》) 　　材料二: 题画山水 [明]刘基 澹澹轻烟羃⑤半林,涓涓飞瀑泻遥岑。 偶然坐石观流水,不记还山路浅深。 (选自《诚意伯刘先生文集》) 　　【注释】 ①嵎(yú):角落。②叆(ài):浓云密布的样子。③岑(cén):小而高的山。④物理:事物的内在规律。⑤羃(mì):同“幂”,覆盖。 活动一:走近画意 1.文中有许多成对出现的词语,音韵和谐,如“岚光”对“山色”。请给下列词语选出能够成对的一项。(2分) (1)“掩日”对“　　　　”(选项:A.蔽空　B.舒畅)  (2)“遥岑”对“　　　　”(选项:A.丹青　B.远树)  2.根据语境,推断下列加点词的含义。(2分) (1)散之阴晦,则遂其四时之象。 句中“阴晦”让人想起《醉翁亭记》中的“晦明变化者”,据此推断,“阴晦”是指“　　　　”。  　　　　　 　　　　　　　　　　 A.夜晚 B.昏暗 (2)凡画者分气候,别云烟为先。 句中“分气候”是指分辨气候,据上下文推断,“别云烟”是指“　　　　”。  A.区别云烟 B.告别云烟 3.文中画波浪线的部分有两处需要断句,从下列AE中选出正确的两处。 (　　)(2分) 其有山A岚之气B烟之轻C者D云卷E而霞舒。 活动二:走进画境 4.材料二中的“轻烟”是云,它会是哪个季节的“云”?请结合材料一,简述理由。(4分)     5.如果你是画中“坐石”的那个人,画中的你会是怎样的动作、心境?结合诗的三、四句来描述。(4分)     活动三:探究画理 6.韩拙主张绘画要“顺其物理”,请结合材料一、材料二的内容论证这一观点。(4分)         (二)跟着诗人行诗路,根据语境按序号填写古诗文名句。(6分) 7. 板块二　诗文阅读 真题重做 一、 (一)1.B　【解析】 A.观:看/景象。B.修:长/培养。两者意思不同。C.易:均为“容易”的意思。D.直:同“值”,价值,指报酬/直接。 2.C　【解析】 A.之:代词,指船舱/助词,用于主谓之间,取消句子独立性。C.而:连词,表转折,但是/连词,表顺承。两者意义不同。D.其:代词,他的/连词,表示选择。 3.D　【解析】 D.乙文的表达方式是记叙与议论相结合。 4.BE　【解析】 本句句意:其他用来维持生活的物品,都是人们劳动之后才完备的,我都离不开它们。据此断句为:其他所以养生之具/皆待人力而后完也/吾皆赖之。 5.(1)如果有多余的工钱,就把它送给路旁那些残疾人和饥饿的人。 (2)他的话中有可以用来警醒我的地方,所以我给他立传,来自我借鉴。 6.示例:①劳动时人应各尽其力、相互协作;②凭力气做事,获得应有的报酬,虽然辛苦,也能问心无愧。 【参考译文】 【乙】王承福,世代都是京兆长安的农夫。天宝年间发生安史之乱,(朝廷)征发百姓当兵,他拿着弓箭打了十三年仗,有官家的勋功,他却放弃官勋回到家乡,他丧失了土地田产,就靠手中的泥瓦工具来谋求衣食。他寄居在街上的屋主家里,并付相应的房钱、伙食费。如果有多余的工钱,就把它送给路旁那些残疾人和饥饿的人。 　　承福说:粮食,是人们种植才长出来的,至于布匹丝绸,一定要靠养蚕、纺织才能制成。其他用来维持生活的物品,都是人们劳动之后才完备的,我都离不开它们。但是人们不可能样样都亲手去制造,最合适的做法是各自尽自己的能力,相互协作来求得生存。责任有大有小,只有各尽自己的能力去做。如果光吃饭而做事懒惰,一定会有灾祸,所以我一天也不敢丢下泥瓦工具去游玩嬉戏。泥瓦匠的工作容易做,可以凭力气完成,又确实能做出成绩,获取应有的报酬,虽然辛苦,却问心无愧,我心里踏实。 　　他的话中有可以用来警醒我的地方,所以我给他立传,来自我借鉴。 (二)7.B　【解析】 B.颔联写读书消愁,诗人借杜甫和老子的作品悟道,消遣时间,意在抒发自己仕途坎坷、怀才不遇的悲凉心境和不想避世隐退的复杂心理。选项中“诗人愁绪已在杜诗中得到排解”理解有误。 8.示例:借景抒情,万花飘零的萧瑟景象,更增添了诗人的愁闷;“月上”一词写出了诗人从白天熬到傍晚,愁绪只增不减,表现诗人愁绪之长;借喝酒写愁,写出了诗人的孤独寂寞。 (三)9.(1)知之者不如好之者　好之者不如乐之者 (2)气蒸云梦泽　波撼岳阳城 (3)人生自古谁无死　留取丹心照汗青 (4)莫听穿林打叶声　何妨吟啸且徐行 二、 (一)1.C　【解析】 C.“赵公以使者临之甚威”的“临”意为“面对,对着”,“故临崩寄臣以大事也”的“临”意为“接近,临近”,二者意思不同。 2.B　【解析】 B.根据“人有恶茂叔者,赵公以使者临之甚威,茂叔处之超然”可知,有人诋毁茂叔,赵公因误解而以使者的身份威严地对待茂叔,茂叔却超脱地泰然处之。文中并没有提及赵公严厉地批评诋毁周敦颐的人,让他最终醒悟。 3.BDF　【解析】 “其为小吏”表明周敦颐担任小吏这一身份,“在江湖郡县”说明他任职的地点范围,“盖十五年”表示在职时间,“所至辄可传”说明他到的地方都有值得称道的事迹。据此断句即可。 4.茂叔虽然做官三十年,但他一生的志向,始终在山林。 5.示例:刚正不阿、豁达超脱、淡泊名利 【参考译文】 舂陵的周茂叔,人品高尚,胸中豁达,如同雨过天晴时的明月那样光洁澄澈。他喜爱读书,志趣高雅,钟情于山林。他作为年轻官吏,在江湖郡县任职,大约有十五年,所到之处都有值得称道的事迹。他担任司理参军时,转运司凭借权势更改已判定的案件,茂叔据理力争却未能成功,于是交还授官的文凭想要离去,转运司的使者(见此情形)缩手听从了他的意见。赵公阅道,一向以喜好贤才著称。有人诋毁茂叔,赵公(因误解)以使者的身份威严地对待茂叔,茂叔却超脱地泰然处之。后来赵公才醒悟说:“周茂叔,是天下的贤士啊。”于是将他举荐给朝廷,在士大夫之间称赞他,这种赞誉伴随了茂叔一生。他担任使者时,任免官吏,那些获罪的人自己觉得并不冤枉。中年时请求辞职,在湓城养老。有一条水发源于莲花峰下,在下面与湓江汇合。茂叔在水的上游建造房屋,用他一生所喜爱的事物来匹配这条水,并给它取名为濂溪。和他交往的人说:“濂溪这个名字还不足以与茂叔的高尚美德相称。” 茂叔名敦颐。他的两个儿子周寿、周焘,都爱好学习,继承了家风,请求我作《濂溪诗》。茂叔虽然做官三十年,但他一生的志向,始终在山林。所以我写的诗词没有涉及世事,还大致能追寻到他的音容气韵。 (二)6.B　【解析】 B.“津流脉脉斜”描绘渡口边的流水连绵曲折远去,写出流水的舒缓宁静,反衬诗人的闲适心境,并非“孤独沉闷”。 7.示例一:选“圆”字。“圆沙”描绘出沙地的平坦、圆润,给人一种柔和、温馨的感觉。宿雁聚集在这样的圆沙上,展现出一幅和谐、安宁的画面。这幅画面与诗人在村居生活中的闲适心情相契合,衬托出诗人内心的宁静。 示例二:选“寒”字。“寒沙”给人一种清冷、孤寂的感觉,营造出一种萧瑟的氛围。宿雁聚集在寒沙上,暗示了环境的清冷,也从侧面反映出诗人内心的孤独。与诗人借酒遣怀的行为相呼应,更能体现出诗人在村居生活中的寂寞之情。 (三)8.①风正一帆悬　②万里赴戎机　③先天下之忧而忧 ④后天下之乐而乐　⑤⑥示例:会当凌绝顶　一览众山小 三、 (一)1.(1)A　【解析】 “掩日”和“蔽空”都是动词和名词的搭配结构,且“掩日”中的“掩”有“遮蔽”之意,“蔽空”中“蔽”同样是“遮蔽”的意思,“空”为天空,与“掩日”的结构相似,语义相关。“舒畅”主要形容心情,与“掩日”结构和语义关联不大。 (2)B　【解析】 “遥岑”指远处的小山,“远树”指远处的树木,二者都是对远处景物的描述,结构相同。“丹青”是绘画的颜料,与“遥岑”的结构和语义不匹配。 2.(1)B　【解析】 “晦明变化者”中“晦”和“明”相对,“明”是明亮,“晦”是昏暗,所以“阴晦”的意思是昏暗。 (2)A　【解析】 从“凡画者分气候,别云烟为先”的语境来看,先说绘画要分辨气候,紧接着说“别云烟”,结合上下文意思可知,此处应为区别云烟,而不是告别云烟。 3.BD　【解析】 本句句意:那山中的雾气,烟中较轻的,像云卷霞舒一样。据此断句为:其有山岚之气/烟之轻者/云卷而霞舒。 4.季节:秋季。理由:①材料一写秋云“如轻浪飘零,或若兜罗之状”,形态轻淡;②诗中“澹澹轻烟”符合秋云“清明”的特征;③“冪半林”的萧疏感与秋意契合。 5.动作:盘坐石上,手抚青苔,凝视飞瀑;时而闭目倾听水声,衣袂随风轻扬,浑然忘我。心境:超然物外、沉醉自然。 6.①材料一主张画云霞需“顺物理”,如四时云烟形态各异,不可强加色彩失真;②材料二中“澹澹轻烟”“涓涓飞瀑”正是自然本真之景,诗人忘我融入,暗合“顺应物理”;③两者均强调艺术创作应忠于自然规律,反对人为扭曲。 【参考译文】 　　【材料一】山水的气息贯通,以云为统领。云从深谷升起,弥漫于旷野,遮蔽日光笼罩天空,缥缈无拘。在晴朗的天气中升腾,就显现出四季不同的气息;在阴沉的天气中消散,就顺应了四季不同的景象。所以春天的云如同白鹤,姿态闲适安逸,融和而舒畅。夏天的云如同奇特的山峰,气势阴郁,浓云密布且变幻不定。秋天的云如同轻柔的波浪飘荡,或者像兜罗棉的形状,开阔宁静而清明。冬天的云如泼墨般阴沉昏暗,呈现出幽暗深邃的颜色,昏暗寒冷且厚重。这是晴云四季的景象。所以春天阴天时云气淡薄飘荡,夏天阴天时云气突然变得漆黑,秋天阴天时云气轻盈飘浮,冬天阴天时云气黯淡无光。这是阴云四季的景象。然而云的形态聚散无常:轻飘为烟,浓重为雾,浮荡为霭,飘散为气。那山中的雾气,烟中较轻的,像云卷霞舒一样。云,是气聚集而成的。凡是作画的人,分辨气候、区别云烟是首要的。在山水画中所用的,霞不再用颜料去加重色彩,云也不施加彩色描绘,恐怕失去山间雾气、野外景色自然的韵味。 　　……凡是云霞烟雾霭之类的气象,是为山色、远处山峦和树木增添光彩的。擅长在这方面描绘的人,就能得到四季的真实气韵,造化万物的精妙道理,所以不可违背山间雾气的自然之态,而应当顺应事物的内在规律。 (二)7.(1)大漠孤烟直　(2)皆若空游无所依 (3)不畏浮云遮望眼　(4)自缘身在最高层 (5)(6)示例:沉舟侧畔千帆过　病树前头万木春/长风破浪会有时　直挂云帆济沧海 学科网（北京）股份有限公司 $