6 板块一 任务融通 主题一 中华优秀传统文化-【智乐星中考·学考传奇】2026年山东省济南市中考语文复习任务群Word

 

 

一、 勤俭节约是中华民族的传统美德。为了传承中华美德,学校开展以“杜绝浪费,节约先行”为主题的综合实践活动,请你参与。(16分)

任务一:感受中华美德

　　在中华民族5 000多年文明史中,“勤俭节约”有着极其重要的地位。无数历史经验教训启迪我们,勤俭节约是海晏河清之基,奢靡享乐是灾祸危亡之根。因此,勤俭节约是中华美德,勤俭节约精神是修身之基。

不仅勤俭节约于个体而言,体现着一种“待物之德”,还内蕴着一种“修养之道”。奢靡浪费,糟蹋的不仅是物质财富,更会侵蚀人的意志品质;以俭养身,方能永葆本色。

勤俭节约精神是齐家之要。在中国人心中,“家事”与“国事”“天下事”密不可分,优良家风与良好的社会风尚总是紧密相关。中华民族自古以来就高度重视家风建设,将勤俭节约摆在家风建设首当其冲的位置。从北齐颜之推《颜氏家训》中的“俭者,省约为礼之谓也”,到南宋朱熹《朱子家训》中的“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰”……勤俭节约的良好家风始终为中国人所推崇。

勤俭节约精神是治国之道。“历览前贤国与家,成由勤俭破由奢”道出了勤俭节约的重要地位。勤俭节约看似是微不足道的小事,反映出的是人格修养,从根本上说是事关国家前途命运的大事。历史反复证明,一个国家要长足发展,任何时候都要绷紧勤俭节约这根弦,让戒奢尚俭、艰苦奋斗在全社会蔚然成风。

1.文段中加点字词的读音和书写,不正确的一项是(　　)(3分)

　　　　　 　　　　　　　　　　

A.蹋(tā) B.侵蚀 C.缕(lǚ) D.推崇

2.文段中画横线的成语使用不恰当的一项是(　　)(3分)

　　　　　 　　　　　　　　　　

A.密不可分 B.首当其冲

C.微不足道 D.蔚然成风

3.文段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 (　　)(3分)

A.勤俭节约不仅于个体而言,体现着一种“待物之德”,还内蕴着一种“修养之道”。

B.勤俭节约于个体而言,不仅体现着一种“待物之德”,还内蕴着一种“修养之道”。

C.不仅于个体而言,勤俭节约体现着一种“待物之德”,还内蕴着一种“修养之道”。

D.于个体而言,不仅勤俭节约体现着一种“待物之德”,还内蕴着一种“修养之道”。

任务二:传承中华美德

4.近日,学校发现学生中午进餐时存在浪费粮食的现象,为此学生会发出“节约粮食,拒绝浪费”的倡议。请仿照示例补写倡议书,要求格式正确,语句通顺。(4分)

5.学校在餐厅内张贴了以下三条宣传标语,你最喜欢哪一条?请说明理由。(3分)

A.“盘中餐,皆辛苦”,请珍惜粮食吧!

B.做“光盘一族”,成“节约达人”。

C.拒绝“餐桌剩宴”,回归“文明饮食”。

我喜欢　　　,理由是　 

　。 

二、 为了深入传承汉字文化,学校举办“走近汉字,传承汉字”的活动,请你完成以下任务。(16分)

任务一:走近汉字

博大精深的中华文化,使得汉字承载着丰富的内涵。汉字,历经几千年风雨涤荡,已经深深融入中华民族的文化基因。汉字不仅记载、保存和传承着悠久的中华文化,而且铸牢了中华民族共同体意识的文化纽带。

汉字记录语言,蕴含文化,一个字就是一部文化史。丰富的文化内涵,预示着每个汉字都是需要我们努力开发的宝藏。加强汉字阐释工作,深入挖掘汉字背后的历史思想文化内涵,提炼展示其中蕴含的中华优秀传统文化精髓,既是传承发展中华优秀传统文化的必然要求,也是增强中华文化生命力和影响力的应有之义。对此,我们绝不可懈怠,而是要　　　　　地探究,汲取汉字背后的养分。 

汉字是中华民族创造的令人叹为观止的文化瑰宝。汉字起源甚早,经过数千年的演变,形成了丰富的字体与书风,从字体的古今演变中,可以瞥见古人生活与文化的点点滴滴。汉字,纵跨几千年时光,横越数万里广袤土地,让所有南腔北调、方言异音的海内外中国人,都能以呢喃

的乡音作为亲切的问候,这种问候所展现的民族向心力与文化聚合力,是其他文字所不及的。因此我们可以说:“汉字是全球华人共同的乡音。”

1.文段中加点字词的读音和书写,不正确的一项是(　　)(3分)

A.涤(dí) B.汲取 C.瞥(piě)  D.广袤

2.填入文段中画横线处的成语,最恰当的一项是 (　　)(3分)

A.百折不挠 B.锲而不舍

C.一曝十寒 D.坚韧不拔

3.文段中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(　　)(3分)

A.汉字不仅铸牢了中华民族共同体意识的文化纽带,而且记载、保存和传承着悠久的中华文化。

B.汉字不仅记载、保存和传承着悠久的中华文化,而且是铸牢了中华民族的文化纽带。

C.汉字不仅传承、记载和保存着悠久的中华文化,而且铸牢了中华民族共同体意识的文化纽带。

D.汉字不仅记载、保存和传承着悠久的中华文化,而且铸牢了中华民族共同体意识。

任务二:传承汉字

4.汉字是中国故事的目录。万物皆入字,一字一幅画,世界上能将日月星辰、风霜雨雪、山林川流、人物鸟兽、天时地利、农技工具、纲常伦理形象成字的,唯有我泱泱中国。你班同学受“万物皆入字,一字一幅画”的启示,举了一个解读汉字的例子,请你仿照示例任选一个汉字进行解读。(3分)

示例:休,由“人”和“木”组成,指的是一个人靠在树下休息。

①林　　　　②从

 

5.信息技术迅猛发展的现代社会,汉字的书写和使用现状令人担忧:键盘敲击替代汉字书写,提笔忘字屡见不鲜,广告宣传语中错别字时有出现……请结合以上材料,针对这种现状,发表你的观点,为改善这种现状,你有什么好的建议?(4分)

我的观点: 

我的建议: 

 

 

三、 学校开展以“守护中华优秀传统文化的根脉”为主题的综合实践活动,请你参与。(16分)

任务一:了解中华优秀文化遗产

　　中国有礼仪之大,故称夏;有服章之美,谓之华。对华夏的解释或有不同,然而礼仪之大和服章之美却与中华民族的特性密不可分,它构成了中华民族的基本特点,使中国古来就有“衣冠之国”“礼仪之邦”的美誉。从周秦汉魏到隋唐宋明,汉服款式虽蔚为大观,基本结构却万变