精品解析:天津市第三中学2025-2026学年八年级下学期 学情自测数学试题

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2026-03-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2026-2027
地区(省份) 天津市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 366 KB
发布时间 2026-03-07
更新时间 2026-03-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56709750.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

阶段性测试 时间:50分钟 分数:100分 一、二次根式计算(每小题3分,共24分) 1. 计算: 【答案】2 【解析】 【详解】解 :. 2. 计算: 【答案】 【解析】 【分析】先根据二次根式的性质将原式转化为绝对值形式,再根据绝对值的性质进行化简即可. 【详解】解: . 【点睛】根据二次根式的性质,,不能直接去掉根号,而应先转化为绝对值,因为,所以. 3. 计算:____. 【答案】30 【解析】 【分析】本题考查二次根式的乘法运算,根据二次根式的运算法则即可求出答案. 详解】解:. 故答案为:30. 4. 计算: 【答案】 【解析】 【详解】解: 5. 计算: 【答案】 【解析】 【详解】解: . 6. 计算:. 【答案】 【解析】 【分析】先将各部分根据二次根式性质化简,最后合并同类二次根式即可得到答案. 【详解】解: . 7. 计算: 【答案】2 【解析】 【详解】解: . 8. 计算: 【答案】 【解析】 【分析】利用完全平方公式求解. 【详解】解: . 二、因式分解(每小题4分,共24分) 9. 因式分解:. 【答案】 【解析】 【分析】直接提公因式分解因式. 【详解】解:. 10. 因式分解: 【答案】 ()() 【解析】 【分析】把多项式整理,得到:原式,先用完全平方公式分解因式,可得:原式,再用平方差公式分解因式. 【详解】解: . 11. 因式分解: 【答案】 【解析】 【分析】根据平方差公式得到,再由根据平方差公式得到,即可得到答案. 详解】==. 【点睛】本题考查用平方差公式进行因式分解,解题的关键是掌握用平方差公式进行因式分解. 12. 因式分解: 【答案】 【解析】 【分析】将看作一个整体,利用完全平方公式分解因式即可. 【详解】解: . 13. 因式分解: 【答案】 【解析】 详解】解:原式  . 14. 因式分解: 【答案】 【解析】 【分析】整理后提取公因式即可. 【详解】解: . 三、分式计算(每小题4分,共24分) 15. 计算: 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了分式的乘法,首先把分式的分子、分母分别分解因式,再约去分子、分母的公因式化为最简分式即可. 【详解】解: . 16. 计算(xy-x2). 【答案】- 【解析】 【分析】结合分式乘除法运算法则进行求解即可. 【详解】原式=x(y﹣x)÷ =﹣x2y. 【点睛】本题考查了分式的乘除法,解答本题的关键在于熟练掌握分式乘除法的运算法则. 17. 计算: 【答案】 【解析】 【分析】先计算分式乘方和积的乘方,再把除法变成乘法后计算乘法即可得到答案. 【详解】解: . 18. 计算: 【答案】 【解析】 【分析】先计算括号内的分式加法,然后计算括号外的分式除法. 【详解】解: . 19. 计算: 【答案】 【解析】 【详解】解: 20. 计算: 【答案】3 【解析】 【分析】利用分式的混合运算法则进行计算. 【详解】解: . 四、方程组计算(每小题4分,共20分) 21. 解方程组: 【答案】 【解析】 【分析】利用加减消元法消去,先求出的值,再代入求出的值即可. 【详解】解: , 由得, , 解得, 把代入得, , 解得, ∴这个方程组的解为. 【点睛】当二元一次方程组中两个方程的某个未知数系数相同时,优先使用加减消元法,可以简化计算过程. 22. 解方程组: 【答案】 【解析】 详解】解: 得,, 解得 把代入①得, 解得 ∴ 23. 解方程组: 【答案】 【解析】 【分析】利用加减法即可解二元一次方程组﹒ 【详解】解: 得, 解得; 得, 解得﹒ ∴方程组的解为﹒ 24. 解方程组: 【答案】 【解析】 【分析】利用加减消元法解方程组即可. 【详解】解: 得,解得, 把代入①得,解得, ∴原方程组的解为. 25. 解方程组: 【答案】 【解析】 【详解】解: 得,, 解得 把代入①得, 解得 ∴ 五、应用题(共9分) 26. 天津市奥林匹克中心体育场——“水滴”位于天津市西南部的奥林匹克中心内,某校九年级学生由距“水滴”10千米的学校出发前往参观,一部分同学骑自行车先走,过了20分钟后,其余同学乘汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车的速度是骑车同学速度的2倍,求骑车同学的速度. 【答案】15千米/时 【解析】 【分析】设骑车同学的速度为x千米/小时,根据“乘汽车时间+20分钟=骑自行车时间”列方程,解方程即可求解﹒此题注意单位要统一﹒ 【详解】解:设骑车同学的速度为x千米/小时﹒ 由题意得﹒ 方程两边同乘以得, 解得, 经检验是原分式方程的解﹒ 答:骑车同学的速度为15千米/时﹒ 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 阶段性测试 时间:50分钟 分数:100分 一、二次根式计算(每小题3分,共24分) 1. 计算: 2 计算: 3. 计算:____. 4. 计算: 5. 计算: 6. 计算:. 7. 计算: 8. 计算: 二、因式分解(每小题4分,共24分) 9 因式分解:. 10. 因式分解: 11. 因式分解: 12. 因式分解: 13. 因式分解: 14 因式分解: 三、分式计算(每小题4分,共24分) 15. 计算: 16 计算(xy-x2). 17. 计算: 18. 计算: 19. 计算: 20. 计算: 四、方程组计算(每小题4分,共20分) 21. 解方程组: 22. 解方程组: 23 解方程组: 24. 解方程组: 25. 解方程组: 五、应用题(共9分) 26. 天津市奥林匹克中心体育场——“水滴”位于天津市西南部的奥林匹克中心内,某校九年级学生由距“水滴”10千米的学校出发前往参观,一部分同学骑自行车先走,过了20分钟后,其余同学乘汽车出发,结果他们同时到达.已知汽车的速度是骑车同学速度的2倍,求骑车同学的速度. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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