焦点 01 单项选择 -备战2026年中考英语新课标（核心素养）一轮复习之题型特训（江苏南通）

焦点01 单项选择 备战2026年中考英语新课标（核心素养）一轮复习之题型特训 【题型解析】 一、2026年南通中考英语单项选择题考试概况​ 2026年南通中考英语单项选择题仍为笔试部分的基础题型（共10小题，每小题1分，满分10分），遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求，侧重语境化应用与核心素养（语言能力、思维品质、文化意识、学习能力）的考查。题型稳定，但语境更贴近学生生活（如校园实践、环保志愿、科技应用），且融合江苏地域文化元素（如南通蓝印花布、苏州园林），体现“语言+文化”的综合考查导向。 二、2026年中考英语单项选择题重难点分析​ 结合2025年改革方向及2026年命题趋势，单项选择题的核心重难点集中在以下板块： 1. 语法综合运用：时态、语态与非谓语动词的混合考查​ 时态：重点考查现在完成时（强调动作对现在的影响，如“have/has done”）、过去完成时（“过去的过去”，如“by the time”引导的句子）及一般过去时（单纯过去动作，如“yesterday”“last week”）。难点在于时态的一致性（如主从句时态呼应）及时间状语的隐藏逻辑（如“for+时间段”与“since+时间点”的区别）。 语态：被动语态的考查侧重“be+过去分词”的结构逻辑（如“The book was written by Lu Xun”），需判断“动作承受者是否作主语”（如“Letters are sent by postmen”）。 非谓语动词：动词不定式（to do）作目的状语（如“He came here to attend the meeting”）、动名词（doing）作宾语（如“enjoy doing”）及原形（do）作补语（如“let sb. do”）的搭配混淆是主要难点。学生常因“固定搭配记忆不牢”（如“ask sb. to do”与“let sb. do”的区别）出错。 2. 词汇与固定搭配：一词多义与短语动词辨析​ 一词多义：考查常见词的引申义或次要词义（如“book”除“书”外有“预订”之意；“check”除“检查”外有“寄存”之意）。学生易因“凭直觉选熟悉含义”忽略语境制约。 短语动词：侧重形近短语的辨析（如“look after”（照顾）与“look for”（寻找）、“give up”（放弃）与“give in”（屈服））。难点在于语境逻辑的匹配（如“break away from”（摆脱）与传统风格的语境结合）。 介词搭配：固定搭配中的介词易出错（如“depend on”（依赖）、“be proud of”（以…为荣）、“be interested in”（对…感兴趣））。学生常受中文表达习惯影响（如“对…感兴趣”误写为“be interested on”）。 3. 情景交际与逻辑推理：语境与逻辑的双重考验​ 情景交际：考查对话上下文的恰当回应（如电话用语、感谢与应答、建议与邀请）。典型陷阱是干扰项语法正确但不符合交际逻辑（如对方说“I’m sorry for being late”，错误回应可能为“That’s right!”，正确应为“Never mind!”）。 逻辑推理：需根据上下文语义推导隐含逻辑（如“快餐美味”与“吃太多有害健康”之间的转折关系，需选“but”）。难点在于识别隐性逻辑关系（如“although”与“but”不可连用的中式英语错误）。 4. 复合句与连词选择：逻辑关系的精准判断​ 连词辨析：侧重因果（because/since/as）、转折（although/though）、条件（unless/as long as）等逻辑关系的判断。难点在于近义连词的语境区分（如“because”表直接原因，“since”表已知原因，“as”表次要原因；“although”表事实让步，“even if”表假设让步）。 复合句结构：考查定语从句（that/which/who）、宾语从句（陈述语序、时态呼应）的引导词选择。学生易因“语序错误”（如宾语从句用“what did you say”而非“what you said”）或“时态不一致”（如主句过去时，从句用现在时）出错。 三、2026年中考英语单项选择题解题步骤​ 针对单项选择题的重难点，采用“四步法”解题策略，可有效提升正确率： 1. 通读题干，明确语境​ 抓关键词：快速浏览题干，标记时间状语（如“yesterday”“for three years”）、连词（如“but”“because”）、语气词（如“please”“sorry”），判断语境类型（如建议、道歉、邀请）。 示例：题干“—Would you mind ______ the window? It’s too hot here. —Not at all.”，关键词“mind + doing”（介意做某事）提示空格需填动名词，答案为“opening”。 2. 分析句子结构，锁定考点​ 判断词性：根据空格前后的词语，判断所需词性（如名词、动词、形容词、连词）。 名词：空格前有形容词（如“a ______ (wonder) idea”），填名词（wonderful）； 动词：注意时态、语态及主谓一致（如“She ______ (read) a book when I called her”，填“was reading”，过去进行时）； 连词：根据逻辑关系（如“______ it rains, we will stay at home”，填“if”，条件状语从句）。 3. 排除干扰项，验证逻辑​ 排除语法错误：先排除主谓不一致（如“He go to school”应为“He goes”）、时态混乱（如“yesterday”用现在完成时）、固定搭配错误（如“look for”误写为“look at”）的选项。 验证情景逻辑：排除语法正确但不符合语境的选项（如对方说“I’m tired”，干扰项“Let’s go shopping”（去购物）不符合逻辑，正确应为“Let’s rest”（休息））。 4. 检查答案合理性​ 固定搭配复查：确保固定搭配无误（如“make progress”（取得进步）不加冠词，“have a break”（休息一下）用不定冠词“a”）。 复合句逻辑复查：检查连词是否合理（如“since”表“既然”，引导原因状语从句；“although”表“尽管”，不与“but”连用）。 四、2026年中考英语单项选择题预测分析​ 结合2025年改革方向及2026年命题趋势，2026年中考英语单项选择题的命题趋势可概括为以下几点： 1. 主题预测：聚焦社会热点与地域文化​ 社会热点：环保行动（如垃圾分类、新能源）、科技生活（如人工智能、智能手机）、成长感悟（如克服困难、团队协作）是核心主题。例如，考查“recycle”（回收）、“artificial intelligence”（人工智能）等词汇。 地域文化：融合江苏特色元素（如南通蓝印花布、苏州园林、南京博物院），考查相关词汇（如“blue calico”（蓝印花布）、“Suzhou Garden”（苏州园林））。例如，题干可能涉及“Local people in Nantong are trying to preserve the traditional craft of blue calico.”（南通当地人正努力保护蓝印花布的传统工艺）。 2. 高频考点预测​ 语法：现在完成时与一般过去时的对比（如“have been to”（去过）与“have gone to”（去了））、被动语态（如“be made in China”（中国制造））、非谓语动词（如“want to do”（想要做）、“enjoy doing”（喜欢做））。 词汇：短语动词（如“give up”（放弃）、“take place”（发生））、介词搭配（如“depend on”（依赖）、“be proud of”（以…为荣））。 情景交际：建议与邀请（如“Why not...”（为什么不…）、“You’re supposed to...”（你应该…））、感谢与应答（如“Thank you for...”（谢谢…）、“You’re welcome”（不客气））。 3. 创新趋势：一题多考与生活化情境​ 一题多考：一个题目同时考查语法+词汇+逻辑（如“—Have you seen the ______ (excite) movie? —Yes, it’s about environmental protection.”，既考查形容词（exciting）修饰名词（movie），又考查环保主题）。 生活化情境：结合校园生活（如“课外活动安排”）、家庭活动（如“周末计划”）、日常购物（如“买衣服”）设计对话，考查“真实语境中的应用能力”。例如，题干可能涉及“—Can I help you? —Yes, I’m looking for a pair of sports shoes.”（我能帮你吗？是的，我在找一双运动鞋）。 五、2026年中考英语单项选择题备考建议​ 针对上述重难点与预测趋势，提出以下备考建议： 1. 语法专项突破​ 整理高频语法点：重点突破时态（现在完成时、过去完成时）、语态（被动语态）、非谓语动词（不定式、动名词），每日完成10道针对性练习（如“用所给动词的正确形式填空”）。 区分易混淆语法：如“since”（自从）与“for”（持续）的区别、“because”（因为）与“since”（既然）的区别、“although”（尽管）与“even if”（即使）的区别。 2. 词汇分类记忆​ 按主题分类：将词汇分为环保（recycle, pollution）、科技（invention, digital）、文化（blue calico, Suzhou Garden）、成长（overcome, teamwork）等主题，每日记忆10个高频词。 积累一词多义：关注常见词的引申义（如“book”的“预订”、“check”的“寄存”），通过例句巩固（如“I booked a table at the restaurant.”（我预订了餐厅的桌子））。 3. 情景交际训练​ 熟记常用对话模板：背诵购物、问路、道歉、建议等场景的常用对话（如“—Excuse me, where is the nearest bank? —Go straight and turn left at the second crossing.”（打扰一下，最近的银行在哪里？直走，在第二个十字路口左转））。 分析干扰项规律：总结干扰项的设计逻辑（如答非所问、语气不符），例如对方说“I’m sorry for breaking your pen.”，干扰项“That’s right!”（那是对的）不符合道歉的语境，正确应为“Never mind!”（没关系）。 4. 限时模拟与错题复盘 限时训练：每日完成15道单项选择题，限时8分钟，培养快速反应能力（如“看到‘mind’就想到‘doing’，看到‘ask’就想到‘to do’”）。 错题复盘：建立错题本，标注错误原因（语法/词汇/逻辑），例如“错题：‘I saw him to go to school.’（错误，应为‘I saw him go to school.’）”，原因是“see sb. do”（看见某人做某事）的固定搭配记错，需在错题本上注明并复习。 六、总结​ 2026年南通中考英语单项选择题侧重“语法+语境+文化”的综合考查，重难点在于语法综合运用、词汇辨析、情景交际与逻辑推理。解题关键是“四步法”（通读题干→分析结构→排除干扰→检查答案），备考重点是语法专项突破、词汇分类记忆、情景交际训练与错题复盘。 此外，需关注社会热点（如环保、科技）与江苏地域文化（如蓝印花布、苏州园林），积累相关词汇与表达，避免因“陌生话题”失分。只要掌握解题步骤与备考建议，就能在2026年中考英语单项选择题中取得好成绩。 【基础题】 1．Some students are keen on drawing cartoon characters in their ________ time. A．learning B．study C．spare D．work 2．But my parents couldn’t offer me help because ________ of them has free time. A．each B．none C．either D．neither 3．—How delicious the cake is! —Thanks. It ________ by my mother last night. A．makes B．was made C．made D．is made 4．We should try our best to help the people in trouble ________ their difficulties. A．out B．with C．for D．at 5．Could you please ________ your new mobile phone ________ me? A．show; for B．show; to C．show; with D．show; at 6．We need to use ________ methods to solve this problem. A．science B．scientist C．scientific D．scientifically 7．—China’s first ultra-deep water ocean drilling ship (超深水大洋科考钻探船) is expected to carry out its first scientific mission in 2026. —________ important step in deep-sea exploration it is! A．What an B．What C．How D．How an 8．This book is __________ the best I have ever read this year. A．one of B．among C．among the D．one among 9．If you have any questions, you can always __________ your teacher for help. A．write to B．talk to C．turn to D．listen to 10．Qian Xuesen is __________ the greatest scientists in China’s space history. A．one of B．among C．between D．from among 11．__________, I didn’t understand the problem, but later I got it. A．At first B．At last C．At once D．At times 12．He decided to __________ human rights and equality all his life. A．fight for B．look for C．care for D．stand for 13．The students are busy ________ for the school’s tea culture exhibition. A．prepare B．preparing C．to prepare D．prepared 14． This book is ________ interesting ________ that one. A．as; as B．so; as C．more; as D．too; to 15．He drives much ________ than he did half a year ago. A．more careful B．carefully C．more carefully D．careful 【提升题】 1．This is one of ________ novels that I have ever read. A．interesting B．more interesting C．the most interesting D．most interesting 2．Jack is a ________ man with a ________ of expensive cars. A．wealth, wealthy B．wealth, wealth C．wealthy, wealth D．wealthy, wealthy 3．The Canadian NBA star Alexander ________ the Most Valuable Player in 2025. A．named B．has named C．is named D．was named 4．There is a tour icon (图标) ________ the top of the page; ________ and you can start your online tour to Australia. A．on; click it on B．at; click it on C．at; click on it D．on; click on it 5．She has lived in Beijing since she ________ ten years old. A．is B．was C．has been D．had been 6．—When will you leave the office? —I won’t leave until my work ________. A．finishes B．finished C．is finished D．was finished 7．She was the first student in our school ________ the national English competition. A．to win B．winning C．won D．win 8．Her name is __________ most people around the world because of her great achievements. A．familiar with B．similar to C．familiar to D．similar with 9．Many old buildings in the city ________ to make way for new subways. A．pull down B．are pulled down C．pulled down D．were pulling down 10．I think our school football team ________ the match next week. A．wins B．won C．will win D．has won 11．I ________ never ________ to the Great Wall, but I hope to visit it one day. A．have; been B．have; gone C．did; go D．was; going 12．I’ve already taught him some English. A．直接宾语 B．间接宾语 C．宾语补足语 D．状语 13．Last night, I ________ a website about travelling in space. I ________ passages on the website while you ________ the piano, Sandy. A．found; read; played B．was finding; was reading; were playing C．found; was reading; were playing D．was finding; read; played 14．In ancient times, people ________ salt to help them keep fish or meat for a longer time. The invention of the fridge ________ this problem. A．used; solved B．have used; has solved C．used; has solved D．have used; solved 15．Many modern inventions ________ a great difference in our life. They ________ the way we live. A．made; changed B．have made; have changed C．made; have changed D．have made; changed 【拔高题】 1．My uncle ________ from his hometown for nearly two years. He will go back next week. A．has gone B．has left C．has been away D．has been left 2．He won the Nobel Prize twice, __________ made him famous all over the world. A．which B．that C．who D．what 3．Only when you can find peace in your heart ________ good relationships with others. A．will you keep B．you will keep C．you keep D．did you keep 4． With her bike ________, she had to walk home. A．steal B．stolen C．stealing D．to steal 5．The police have offered a reward ________ much money ________ any information that ________ of some value. A．of; for; is B．for; of; has C．of; for; has D．for; for; has 6．—Do you know the old man to ________ our head teacher is talking in the office? —Yes. He is my grandfather. A．whom B．whose C．who D．which 7．As a Grade 9 student, you can never be ________ careful while studying in class. A．so B．very C．too D．more 8．—I won’t come to the party unless Sue ______ too. —You mean if Sue comes, you’ll come? A．invites B．will invite C．invited D．is invited 9．It is said that the latest song by this famous singer is well worth ________. A．listening B．listening to C．being listened D．being listened to 10．In the past ten years, different ways ________ to recycle the plastic waste. A．tried B．were tried C．have tried D．have been tried 11．The bus was empty, _______ one old lady. A．except B．except for C．except that D．besides 12．A lot of fish ________ up on the tree in the countryside when Chinese New Year is coming. A．are hanged B．are hanging C．is hanged D．are hung 13．—What else should we pay attention to ________ building the bridge? —The change of the weather. A．finish B．to finish C．finishing D．finished 14．In recent years, there _________ an increase in the number of traffic accidents. A．have been B．has been C．had been D．is 15．The nurse always treats ________ with kindness. She believes good ________ is the key to providing excellent care. A．patiently; patience B．patience; patient C．patients; patience D．patient; patient 学科网（北京）股份有限公司 $ 焦点01 单项选择 备战2026年中考英语新课标（核心素养）一轮复习之题型特训 【题型解析】 一、2026年南通中考英语单项选择题考试概况​ 2026年南通中考英语单项选择题仍为笔试部分的基础题型（共10小题，每小题1分，满分10分），遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求，侧重语境化应用与核心素养（语言能力、思维品质、文化意识、学习能力）的考查。题型稳定，但语境更贴近学生生活（如校园实践、环保志愿、科技应用），且融合江苏地域文化元素（如南通蓝印花布、苏州园林），体现“语言+文化”的综合考查导向。 二、2026年中考英语单项选择题重难点分析​ 结合2025年改革方向及2026年命题趋势，单项选择题的核心重难点集中在以下板块： 1. 语法综合运用：时态、语态与非谓语动词的混合考查​ 时态：重点考查现在完成时（强调动作对现在的影响，如“have/has done”）、过去完成时（“过去的过去”，如“by the time”引导的句子）及一般过去时（单纯过去动作，如“yesterday”“last week”）。难点在于时态的一致性（如主从句时态呼应）及时间状语的隐藏逻辑（如“for+时间段”与“since+时间点”的区别）。 语态：被动语态的考查侧重“be+过去分词”的结构逻辑（如“The book was written by Lu Xun”），需判断“动作承受者是否作主语”（如“Letters are sent by postmen”）。 非谓语动词：动词不定式（to do）作目的状语（如“He came here to attend the meeting”）、动名词（doing）作宾语（如“enjoy doing”）及原形（do）作补语（如“let sb. do”）的搭配混淆是主要难点。学生常因“固定搭配记忆不牢”（如“ask sb. to do”与“let sb. do”的区别）出错。 2. 词汇与固定搭配：一词多义与短语动词辨析​ 一词多义：考查常见词的引申义或次要词义（如“book”除“书”外有“预订”之意；“check”除“检查”外有“寄存”之意）。学生易因“凭直觉选熟悉含义”忽略语境制约。 短语动词：侧重形近短语的辨析（如“look after”（照顾）与“look for”（寻找）、“give up”（放弃）与“give in”（屈服））。难点在于语境逻辑的匹配（如“break away from”（摆脱）与传统风格的语境结合）。 介词搭配：固定搭配中的介词易出错（如“depend on”（依赖）、“be proud of”（以…为荣）、“be interested in”（对…感兴趣））。学生常受中文表达习惯影响（如“对…感兴趣”误写为“be interested on”）。 3. 情景交际与逻辑推理：语境与逻辑的双重考验​ 情景交际：考查对话上下文的恰当回应（如电话用语、感谢与应答、建议与邀请）。典型陷阱是干扰项语法正确但不符合交际逻辑（如对方说“I’m sorry for being late”，错误回应可能为“That’s right!”，正确应为“Never mind!”）。 逻辑推理：需根据上下文语义推导隐含逻辑（如“快餐美味”与“吃太多有害健康”之间的转折关系，需选“but”）。难点在于识别隐性逻辑关系（如“although”与“but”不可连用的中式英语错误）。 4. 复合句与连词选择：逻辑关系的精准判断​ 连词辨析：侧重因果（because/since/as）、转折（although/though）、条件（unless/as long as）等逻辑关系的判断。难点在于近义连词的语境区分（如“because”表直接原因，“since”表已知原因，“as”表次要原因；“although”表事实让步，“even if”表假设让步）。 复合句结构：考查定语从句（that/which/who）、宾语从句（陈述语序、时态呼应）的引导词选择。学生易因“语序错误”（如宾语从句用“what did you say”而非“what you said”）或“时态不一致”（如主句过去时，从句用现在时）出错。 三、2026年中考英语单项选择题解题步骤​ 针对单项选择题的重难点，采用“四步法”解题策略，可有效提升正确率： 1. 通读题干，明确语境​ 抓关键词：快速浏览题干，标记时间状语（如“yesterday”“for three years”）、连词（如“but”“because”）、语气词（如“please”“sorry”），判断语境类型（如建议、道歉、邀请）。 示例：题干“—Would you mind ______ the window? It’s too hot here. —Not at all.”，关键词“mind + doing”（介意做某事）提示空格需填动名词，答案为“opening”。 2. 分析句子结构，锁定考点​ 判断词性：根据空格前后的词语，判断所需词性（如名词、动词、形容词、连词）。 名词：空格前有形容词（如“a ______ (wonder) idea”），填名词（wonderful）； 动词：注意时态、语态及主谓一致（如“She ______ (read) a book when I called her”，填“was reading”，过去进行时）； 连词：根据逻辑关系（如“______ it rains, we will stay at home”，填“if”，条件状语从句）。 3. 排除干扰项，验证逻辑​ 排除语法错误：先排除主谓不一致（如“He go to school”应为“He goes”）、时态混乱（如“yesterday”用现在完成时）、固定搭配错误（如“look for”误写为“look at”）的选项。 验证情景逻辑：排除语法正确但不符合语境的选项（如对方说“I’m tired”，干扰项“Let’s go shopping”（去购物）不符合逻辑，正确应为“Let’s rest”（休息））。 4. 检查答案合理性​ 固定搭配复查：确保固定搭配无误（如“make progress”（取得进步）不加冠词，“have a break”（休息一下）用不定冠词“a”）。 复合句逻辑复查：检查连词是否合理（如“since”表“既然”，引导原因状语从句；“although”表“尽管”，不与“but”连用）。 四、2026年中考英语单项选择题预测分析​ 结合2025年改革方向及2026年命题趋势，2026年中考英语单项选择题的命题趋势可概括为以下几点： 1. 主题预测：聚焦社会热点与地域文化​ 社会热点：环保行动（如垃圾分类、新能源）、科技生活（如人工智能、智能手机）、成长感悟（如克服困难、团队协作）是核心主题。例如，考查“recycle”（回收）、“artificial intelligence”（人工智能）等词汇。 地域文化：融合江苏特色元素（如南通蓝印花布、苏州园林、南京博物院），考查相关词汇（如“blue calico”（蓝印花布）、“Suzhou Garden”（苏州园林））。例如，题干可能涉及“Local people in Nantong are trying to preserve the traditional craft of blue calico.”（南通当地人正努力保护蓝印花布的传统工艺）。 2. 高频考点预测​ 语法：现在完成时与一般过去时的对比（如“have been to”（去过）与“have gone to”（去了））、被动语态（如“be made in China”（中国制造））、非谓语动词（如“want to do”（想要做）、“enjoy doing”（喜欢做））。 词汇：短语动词（如“give up”（放弃）、“take place”（发生））、介词搭配（如“depend on”（依赖）、“be proud of”（以…为荣））。 情景交际：建议与邀请（如“Why not...”（为什么不…）、“You’re supposed to...”（你应该…））、感谢与应答（如“Thank you for...”（谢谢…）、“You’re welcome”（不客气））。 3. 创新趋势：一题多考与生活化情境​ 一题多考：一个题目同时考查语法+词汇+逻辑（如“—Have you seen the ______ (excite) movie? —Yes, it’s about environmental protection.”，既考查形容词（exciting）修饰名词（movie），又考查环保主题）。 生活化情境：结合校园生活（如“课外活动安排”）、家庭活动（如“周末计划”）、日常购物（如“买衣服”）设计对话，考查“真实语境中的应用能力”。例如，题干可能涉及“—Can I help you? —Yes, I’m looking for a pair of sports shoes.”（我能帮你吗？是的，我在找一双运动鞋）。 五、2026年中考英语单项选择题备考建议​ 针对上述重难点与预测趋势，提出以下备考建议： 1. 语法专项突破​ 整理高频语法点：重点突破时态（现在完成时、过去完成时）、语态（被动语态）、非谓语动词（不定式、动名词），每日完成10道针对性练习（如“用所给动词的正确形式填空”）。 区分易混淆语法：如“since”（自从）与“for”（持续）的区别、“because”（因为）与“since”（既然）的区别、“although”（尽管）与“even if”（即使）的区别。 2. 词汇分类记忆​ 按主题分类：将词汇分为环保（recycle, pollution）、科技（invention, digital）、文化（blue calico, Suzhou Garden）、成长（overcome, teamwork）等主题，每日记忆10个高频词。 积累一词多义：关注常见词的引申义（如“book”的“预订”、“check”的“寄存”），通过例句巩固（如“I booked a table at the restaurant.”（我预订了餐厅的桌子））。 3. 情景交际训练​ 熟记常用对话模板：背诵购物、问路、道歉、建议等场景的常用对话（如“—Excuse me, where is the nearest bank? —Go straight and turn left at the second crossing.”（打扰一下，最近的银行在哪里？直走，在第二个十字路口左转））。 分析干扰项规律：总结干扰项的设计逻辑（如答非所问、语气不符），例如对方说“I’m sorry for breaking your pen.”，干扰项“That’s right!”（那是对的）不符合道歉的语境，正确应为“Never mind!”（没关系）。 4. 限时模拟与错题复盘 限时训练：每日完成15道单项选择题，限时8分钟，培养快速反应能力（如“看到‘mind’就想到‘doing’，看到‘ask’就想到‘to do’”）。 错题复盘：建立错题本，标注错误原因（语法/词汇/逻辑），例如“错题：‘I saw him to go to school.’（错误，应为‘I saw him go to school.’）”，原因是“see sb. do”（看见某人做某事）的固定搭配记错，需在错题本上注明并复习。 六、总结​ 2026年南通中考英语单项选择题侧重“语法+语境+文化”的综合考查，重难点在于语法综合运用、词汇辨析、情景交际与逻辑推理。解题关键是“四步法”（通读题干→分析结构→排除干扰→检查答案），备考重点是语法专项突破、词汇分类记忆、情景交际训练与错题复盘。 此外，需关注社会热点（如环保、科技）与江苏地域文化（如蓝印花布、苏州园林），积累相关词汇与表达，避免因“陌生话题”失分。只要掌握解题步骤与备考建议，就能在2026年中考英语单项选择题中取得好成绩。 【基础题】 1．Some students are keen on drawing cartoon characters in their ________ time. A．learning B．study C．spare D．work 【答案】C 【难度】0.85 【知识点】形容词作定语 【详解】句意：一些学生热衷于在课余时间画卡通人物。 考查形容词。learning学习；study研究/学习；spare空闲的；work工作。根据“in their...time”和“keen on drawing cartoon characters（热衷于画卡通人物）”可知，此处应指“空闲时间”，spare time为固定搭配，意为“业余时间、空闲时间”。故选C。 2．But my parents couldn’t offer me help because ________ of them has free time. A．each B．none C．either D．neither 【答案】D 【难度】0.85 【知识点】neither、either/neither、代词辨析 【详解】句意：但我的父母不能帮助我，因为他们中没有人有空闲时间。 考查代词辨析。each每个；none没有一个；either两者中任何一个；neither两者都不。根据“because ... of them has free time”及前句“couldn’t offer me help”可知，父母都没空，且“has”为单数谓语，需用表示“没有一个”且接单数的代词。neither of them 指“两者都没有”符合语境。故选D。 3．—How delicious the cake is! —Thanks. It ________ by my mother last night. A．makes B．was made C．made D．is made 【答案】B 【难度】0.85 【知识点】一般过去时的被动语态 【详解】句意：——这蛋糕真好吃！——谢谢，它是我妈妈昨晚做的。 考查动词时态和语态。makes制作，一般现在时主动语态；was made被制作，一般过去时被动语态；made制作，一般过去时主动语态；is made被制作，一般现在时被动语态。根据答语中“last night”可知动作发生在过去，且蛋糕是被制作的，需用一般过去时的被动语态。故选B。 4．We should try our best to help the people in trouble ________ their difficulties. A．out B．with C．for D．at 【答案】B 【难度】0.85 【知识点】with(随身携带，在身边)、动词短语、介词辨析 【详解】句意：我们应该尽力帮助有困难的人克服他们的困难。 out向外；with用，和；for为了；at在。根据“help the people in trouble...”可知，本题考查help sb. with sth.“帮助某人做某事，解决某事”，应填with。 5．Could you please ________ your new mobile phone ________ me? A．show; for B．show; to C．show; with D．show; at 【答案】B 【难度】0.85 【知识点】show sth.to sb.、动词短语 【详解】句意：你能把你的新手机给我看看吗？ 考查动词短语。“show sth. to sb.”意为“把某物展示给某人看”，是固定搭配。故选B。 6．We need to use ________ methods to solve this problem. A．science B．scientist C．scientific D．scientifically 【答案】C 【难度】0.85 【知识点】scientific、形容词作定语 【详解】句意：我们需要用科学的方法来解决这个问题。 考查形容词作定语。science 科学（名词）；scientist科学家（名词）；scientific科学的（形容词）；scientifically科学地（副词）。空格后是名词methods，此处应使用形容词修饰名词，表示“科学的方法”。故选C。 7．—China’s first ultra-deep water ocean drilling ship (超深水大洋科考钻探船) is expected to carry out its first scientific mission in 2026. —________ important step in deep-sea exploration it is! A．What an B．What C．How D．How an 【答案】A 【难度】0.85 【知识点】an、what、What+(a/an)+形容词+名词+主谓 【详解】句意：——中国首艘超深水大洋科考钻探船预计将于2026年执行首次科学任务。——这是深海探索中多么重要的一步啊！ 考查感叹句结构。What an多么一个；What多么；How多么；How an错误搭配。根据空后“important step”可知，中心词是单数可数名词“step”，且“important”以元音音素开头，应用“What an”引导感叹句，结构为“What an+形容词+单数可数名词+主语+谓语！”。故选A。 8．This book is __________ the best I have ever read this year. A．one of B．among C．among the D．one among 【答案】A 【难度】0.85 【知识点】one of the+最高级+名词复数 【详解】句意：这本书是我今年读过的最好的书之一。 考查固定搭配。one of……之一；among在……之中（三者及以上）；among the在……之中，空后已有定冠词the，故排除；one among不常用，通常不单独构成固定表达。根据“the best I have ever read”可知，此处表示“最好的书之一”，应用固定搭配“one of the +形容词最高级+复数名词”。故选A。 9．If you have any questions, you can always __________ your teacher for help. A．write to B．talk to C．turn to D．listen to 【答案】C 【难度】0.85 【知识点】turn to、动词短语 【详解】句意：如果你有任何问题，你可以随时向你的老师求助。 考查动词短语辨析。write to写信给……；talk to与……交谈；turn to转向，求助于；listen to听……。根据语境可知，此处是在描述有问题可以向老师求助，所以应该用turn to。故选C。 10．Qian Xuesen is __________ the greatest scientists in China’s space history. A．one of B．among C．between D．from among 【答案】A 【难度】0.85 【知识点】one of the+最高级+名词复数 【详解】句意：钱学森是中国航天史上最伟大的科学家之一。 考查one of用法。one of……之一；among在……之中；between在……之间；from among从……中。根据句意和空格后的“the greatest scientists”可知，此处表示“最伟大的科学家之一”，应用固定搭配“one of the+形容词最高级+名词复数”。故选A。 11．__________, I didn’t understand the problem, but later I got it. A．At first B．At last C．At once D．At times 【答案】A 【难度】0.85 【知识点】at first、介词短语 【详解】句意：起初，我不理解这个问题，但后来我明白了。 考查介词短语辨析。At first起初；At last最后；At once立刻；At times有时。根据“but later I got it”可知，前后是时间上的对比，前面表示一开始不理解，后面表示后来明白了。故选A。 12．He decided to __________ human rights and equality all his life. A．fight for B．look for C．care for D．stand for 【答案】A 【难度】0.85 【知识点】fight for、动词短语 【详解】句意：他决定一生为人权和平等而斗争。 考查动词短语。fight for为……斗争；look for寻找；care for照顾；stand for代表。根据宾语“human rights and equality”可知，此处表示“为人权和平等而斗争”。故选A。 13．The students are busy ________ for the school’s tea culture exhibition. A．prepare B．preparing C．to prepare D．prepared 【答案】B 【难度】0.85 【知识点】动名词作宾语 【详解】句意：学生们正忙着为学校的茶文化展览做准备。 考查非谓语动词。prepare动词原形；preparing动名词；to prepare不定式；prepared过去分词或形容词。be busy doing sth.是固定搭配，意为“忙于做某事”，因此空格处应填动名词形式preparing。故选B。 14． This book is ________ interesting ________ that one. A．as; as B．so; as C．more; as D．too; to 【答案】A 【难度】0.85 【知识点】as+形容词原级+as 【详解】句意：这本书和那本书一样有趣。 考查比较结构辨析。as...as和……一样；so...as和……一样，用于否定句；more...as搭配错误，应为more...than比……更……；too...to太……而不能。根据“This book is...interesting...that one.”可知，这本书和那本书“一样”有趣，且句子为肯定句，所以使用as...as结构。故选A。 15．He drives much ________ than he did half a year ago. A．more careful B．carefully C．more carefully D．careful 【答案】C 【难度】0.85 【知识点】carefully、more、副词比较级+than 【详解】句意：他开车比半年前小心得多。 考查副词比较级。more careful更小心的，形容词比较级；carefully小心地，副词原级；more carefully更小心地，副词比较级；careful小心的，形容词原级。根据题意可知，句中“drives”是动词，需用副词修饰，且由“than”可知是比较级，因此应选副词比较级“more carefully”。故选C。 【提升题】 1．This is one of ________ novels that I have ever read. A．interesting B．more interesting C．the most interesting D．most interesting 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】one of the+最高级+名词复数 【详解】句意：这是我看过的最有趣的小说之一。 考查形容词最高级。“one of+the+形容词最高级+复数名词”是固定结构，表示“最……的……之一”。根据句意和结构，此处需用the most interesting。故选C。 2．Jack is a ________ man with a ________ of expensive cars. A．wealth, wealthy B．wealth, wealth C．wealthy, wealth D．wealthy, wealthy 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】wealth、wealthy、名词辨析、形容词辨析 【详解】句意：杰克是个富有的人，拥有大量昂贵的汽车。 考查词性辨析。wealth财富；wealthy富有的。根据句子结构第一空需要形容词wealthy修饰man；第二空需要构成 “a wealth of”的这一短语，表示“……的一个财富”，故选C。 3．The Canadian NBA star Alexander ________ the Most Valuable Player in 2025. A．named B．has named C．is named D．was named 【答案】D 【难度】0.65 【知识点】一般过去时的被动语态 【详解】句意：这位加拿大NBA球星在2025年被评选为最有价值球员。 考查动词语态。named命名，过去式或过去分词；has named已命名，现在完成时主动语态；is named被命名，一般现在时被动语态；was named被命名，一般过去时被动语态。主语“Alexander”是动作“name”的承受者，应用被动语态。根据时间状语“in 2025”为过去时间，应用一般过去时的被动语态was named。故选D。 4．There is a tour icon (图标) ________ the top of the page; ________ and you can start your online tour to Australia. A．on; click it on B．at; click it on C．at; click on it D．on; click on it 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】at、动词短语、介词短语、介词用法 【详解】句意：页面顶部有一个旅游图标，点击它，你就可以开始你的澳大利亚在线之旅了。 考查介词搭配及动词短语。on在……上面；at在。第一空，at the top of意为“在……的顶部”，特指在某物的最顶端位置；on the top of通常指“在……的上面”，强调接触的表面上方；第二空，click on意为“点击”，on后接宾语。故选C。 5．She has lived in Beijing since she ________ ten years old. A．is B．was C．has been D．had been 【答案】B 【难度】0.65 【知识点】过去式变化规则、过去发生的动作/状态 【详解】句意：她自从十岁就住在北京。 考查动词时态辨析。根据“since she...ten years old”可知，since引导的时间状语从句，从句用一般过去时，主句用现在完成时，所以从句用一般过去时was。故选B。 6．—When will you leave the office? —I won’t leave until my work ________. A．finishes B．finished C．is finished D．was finished 【答案】C 【难度】0.75 【知识点】一般现在时的被动语态、till/until引导时间状语从句 【详解】句意：——你什么时候离开办公室？——直到我的工作完成，我才会离开。 考查时态和语态。finishes（一般现在时主动）；finished（一般过去时主动）；is finished（一般现在时被动）；was finished（一般过去时被动）。根据“I won’t leave...”可知本句为一般将来时，在“until”引导的时间状语从句中，需用一般现在时表示将来；且“工作”与“完成”之间是被动关系，应用被动语态。故选C。 7．She was the first student in our school ________ the national English competition. A．to win B．winning C．won D．win 【答案】A 【难度】0.65 【知识点】动词不定式作定语 【详解】句意：她是我们学校第一个赢得全国英语竞赛的学生。 考查非谓语动词。本句使用了“the first student to do sth.”结构，表示“第一个做某事的人”，其中动词不定式to do作后置定语，修饰the first student。故选A。 8．Her name is __________ most people around the world because of her great achievements. A．familiar with B．similar to C．familiar to D．similar with 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】形容词短语 【详解】句意：由于她的巨大成就，她的名字为全世界大多数人所熟悉。 考查短语辨析。familiar with熟悉（某事物）；similar to与……相似；familiar to为……所熟悉；similar with搭配错误（常用 similar to）。根据句意，主语“她的名字”是被人们熟悉的对象，应用familiar to sb.结构。故选C。 9．Many old buildings in the city ________ to make way for new subways. A．pull down B．are pulled down C．pulled down D．were pulling down 【答案】B 【难度】0.65 【知识点】一般现在时的被动语态 【详解】句意：城市里许多老建筑被拆除，为新的地铁让路。 考查动词时态和语态。pull down拆除（动词原形）；are pulled down被拆除（一般现在时被动语态）；pulled down拆除（一般过去时主动语态）；were pulling down正在拆除（过去进行时主动语态）。主语“Many old buildings”与“拆除”之间为被动关系，且描述一般情况，应用一般现在时的被动语态。故选B。 10．I think our school football team ________ the match next week. A．wins B．won C．will win D．has won 【答案】C 【难度】0.99 【知识点】will/shall do结构 【详解】句意：我认为我们学校的足球队下周将会赢得这场比赛。 考查动词时态。根据句中的时间状语“next week”可知，句子描述的是将来要发生的事情，所以应该用一般将来时。“wins”是一般现在时；“won”是一般过去时；“will win”是一般将来时；“has won”是现在完成时。因此，正确答案是“will win”。故选C。 11．I ________ never ________ to the Great Wall, but I hope to visit it one day. A．have; been B．have; gone C．did; go D．was; going 【答案】A 【难度】0.75 【知识点】have been to（或in)/have gone to区别 【详解】句意：我从未去过长城，但我希望有一天能去参观它。 考查动词时态辨析以及现在完成时的用法。have been to表示“去过某地（已经回来）”；have gone to表示“去了某地（还未回来）”；did go是一般过去时的强调形式；was going是过去进行时。根据语境可知，此处表达的是“从未去过长城”，所以应该用have been to，且never常与现在完成时连用，表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态。故选A。 12．I’ve already taught him some English. A．直接宾语 B．间接宾语 C．宾语补足语 D．状语 【答案】B 【难度】0.65 【知识点】宾语 【详解】句意：我已经教了他一些英语。 考查句子成分辨析。在句子“I’ve already taught him some English.”中，主语是“I”，谓语是“have taught”，表示“已经教了”的动作。其中，“him”是动作“taught”的接受者，即“教”的对象，在语法上被称为间接宾语；而“some English”是“教”的具体内容，是直接宾语。direct object直接宾语；indirect object间接宾语；object complement宾语补足语；adverbial状语。根据分析可知，“him”是间接宾语。故选B。 13．Last night, I ________ a website about travelling in space. I ________ passages on the website while you ________ the piano, Sandy. A．found; read; played B．was finding; was reading; were playing C．found; was reading; were playing D．was finding; read; played 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】过去发生的动作/状态、过去进行时含when、while 【详解】句意：昨晚，我找到了一个关于太空旅行的网站。桑迪，当你弹钢琴时，我正在网站上阅读文章。 考查动词时态。根据“Last night”可知第一空用“found”表示“找到”这个短暂动作发生在昨晚，用一般过去时；根据“while”可知第二空用“was reading”表示“正在阅读”，强调过去某个时间点正在进行的动作；第三空用“were playing”表示“正在弹钢琴”，也是过去进行时，描述“你弹钢琴”这个动作与“我阅读”同时发生。故选C。 14．In ancient times, people ________ salt to help them keep fish or meat for a longer time. The invention of the fridge ________ this problem. A．used; solved B．have used; has solved C．used; has solved D．have used; solved 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】过去发生的动作/状态、表示影响（动作已完成） 【详解】句意：在古代，人们使用盐来帮助他们长时间保存鱼或肉。冰箱的发明已经解决了这个问题。 考查动词时态。根据“In ancient times”可知，第一句描述过去发生的事情，用一般过去时used；冰箱的发明解决这个问题是已经发生的事情，对现在造成的影响是不用盐保存食物了，所以第二句用现在完成时，结构是：have/has+过去分词，故选C。 15．Many modern inventions ________ a great difference in our life. They ________ the way we live. A．made; changed B．have made; have changed C．made; have changed D．have made; changed 【答案】B 【难度】0.65 【知识点】表示影响（动作已完成） 【详解】句意：许多现代发明已经在我们的生活中产生了巨大的影响。它们已经改变了我们的生活方式。 考查动词时态。根据“Many modern inventions...a great difference in our life.”可知，许多现代发明已经对我们的生活产生了巨大的影响，此处强调过去的动作对现在造成的影响，用现在完成时have made；根据“They...the way we live.”可知，它们已经改变了我们的生活方式，此处强调过去的动作对现在造成的影响，也应用现在完成时have changed。故选B。 【拔高题】 1．My uncle ________ from his hometown for nearly two years. He will go back next week. A．has gone B．has left C．has been away D．has been left 【答案】C 【难度】0.4 【知识点】away、been、have(举办)、含since/for的现在完成时、延续性动词与非延续性动词 【详解】句意：我叔叔离开他的家乡将近两年了。他下周将回去。 考查现在完成时与延续性动词的用法。has gone已经去了，表示去了某处未回来；has left已经离开，其中leave为短暂性动词，不能与表示一段时间的状语连用；has been away已经离开，be away为延续性短语，可与时间段连用；has been left被留下，不符合句意。根据“for nearly two years”及语境可知，此处应用能与时间段连用的延续性动词或短语，且句意强调“离开家乡”的状态持续了两年，be away“离开”表示一种状态，可以与时间段连用表示状态，其过去分词形式为“been away”。故选C。 2．He won the Nobel Prize twice, __________ made him famous all over the world. A．which B．that C．who D．what 【答案】A 【难度】0.4 【知识点】which、which引导非限制性定语从句 【详解】句意：他两次获得诺贝尔奖，这使他闻名世界。 考查非限制性定语从句。which哪一个；that那个；who谁；what什么。分析句子结构，逗号后是一个非限制性定语从句，修饰前面整个主句“He won the Nobel Prize twice”，需用关系代词which指代整个主句内容，在从句中作主语。故选A。 3．Only when you can find peace in your heart ________ good relationships with others. A．will you keep B．you will keep C．you keep D．did you keep 【答案】A 【难度】0.4 【知识点】部分倒装、时间状语从句的主将从现 【详解】句意：只有当你的内心找到平静时，你才能与他人保持良好的关系。 考查倒装句和时态。“only+状语从句”置于句首时，主句要用部分倒装，即将助动词/be动词/情态动词提前到主语之前，when引导的时间状语从句，遵循“主将从现”原则，A项符合。故选A。 4． With her bike ________, she had to walk home. A．steal B．stolen C．stealing D．to steal 【答案】B 【难度】0.4 【知识点】过去分词作补足语 【详解】句意：因为自行车被偷了，她只好步行回家。 考查非谓语动词。根据“With her bike…, she had to walk home.”可知，此处是with的复合结构，为“with + 宾语 + 宾补”结构，bike与steal之间为被动关系，故用过去分词stolen。故选B。 5．The police have offered a reward ________ much money ________ any information that ________ of some value. A．of; for; is B．for; of; has C．of; for; has D．for; for; has 【答案】A 【难度】0.4 【知识点】for、is、of、“三单"形式的变化规则、be动词、介词辨析 【详解】句意：警方已悬赏一大笔钱，以获取任何有价值的信息。 考查介词辨析和主谓一致。of……的（表示所属或特征）；for为了，换取；is是（用于第三人称单数）；has有（用于第三人称单数）。第一空：a reward of...表示“……的报酬/悬赏金”；第二空：offer...for...表示“为……提供……”；第三空：先行词information为不可数名词，且在定语从句中作主语，谓语应用单数形式，且表示“是有价值的”应用is of some value。故选A。 6．—Do you know the old man to ________ our head teacher is talking in the office? —Yes. He is my grandfather. A．whom B．whose C．who D．which 【答案】A 【难度】0.4 【知识点】whom、whom引导限制性定语从句 【详解】句意：——你认识那个在办公室里我们班主任正在和他谈话的老人吗？——认识。他是我的祖父。 考查定语从句关系代词。whom谁 (宾格，指人)；whose谁的 (作定语)；who谁 (主格，指人)；which哪个 (指物)。先行词“the old man”为人，且关系词在从句中作介词to的宾语，应用whom。故选A。 7．As a Grade 9 student, you can never be ________ careful while studying in class. A．so B．very C．too D．more 【答案】C 【难度】0.4 【知识点】too、副词辨析 【详解】句意：作为一名九年级学生，在课堂上学习时你再怎么小心也不为过。 考查副词辨析。so如此；very非常；too太；more更多。“can never be too+形容词”是固定搭配，表示“再……也不为过”。因此空格处应填入too。故选C。 8．—I won’t come to the party unless Sue ______ too. —You mean if Sue comes, you’ll come? A．invites B．will invite C．invited D．is invited 【答案】D 【难度】0.4 【知识点】一般现在时的被动语态、条件状语从句的主将从现 【详解】句意：——除非Sue也被邀请，否则我不会来参加聚会。——你的意思是如果Sue来，你就来？ 考查条件状语从句的时态和语态。invites邀请，一般现在时；will invite一般将来时；invited一般过去时；is invited一般现在时的被动语态。主句“I won’t come”为一般将来时，unless引导的条件从句需用一般现在时表将来；主语Sue与动词invite之间为被动关系，故用被动语态“is invited”。故选D。 9．It is said that the latest song by this famous singer is well worth ________. A．listening B．listening to C．being listened D．being listened to 【答案】B 【难度】0.4 【知识点】be worth doing、listen to、动名词作宾语 【详解】句意：据说这位著名歌手的最新歌曲很值得听。 考查“be worth”的用法。“be worth doing”表示“值得做”，主动形式表被动意义；“listen”是不及物动词，接宾语时需加介词“to”，即“listen to”。因此应用“listening to”，故选B。 10．In the past ten years, different ways ________ to recycle the plastic waste. A．tried B．were tried C．have tried D．have been tried 【答案】D 【难度】0.4 【知识点】现在完成时的被动语态 【详解】句意：在过去的十年里，已经尝试了不同的方法来回收塑料废料。 考查现在完成时的被动语态。根据时间状语“in the past ten years”表示从过去持续到现在，需用现在完成时；主语“different ways”是动作的受动者，所以应用现在完成时的被动语态“have/has been done”。故选D。 11．The bus was empty, _______ one old lady. A．except B．except for C．except that D．besides 【答案】B 【难度】0.4 【知识点】except for、表示“除……以外”、介词辨析 【详解】句意：公共汽车是空的，除了一位老太太。 考查介词辨析。except除了（不包含），用于排除同类事物；except for除了（不包含），用于排除不同类事物或整体中的一部分；except that除了，后面加句子；besides除此之外（包含）。此处“空”是整体状态，“一位老太太”是具体细节，应用except for。故选B。 12．A lot of fish ________ up on the tree in the countryside when Chinese New Year is coming. A．are hanged B．are hanging C．is hanged D．are hung 【答案】D 【难度】0.4 【知识点】动词辨析、一般现在时的被动语态 【详解】句意：当春节来临时，在农村，许多鱼经常被挂在树上。 考查主谓一致、被动语态和词汇辨析。are hanged被绞死；are hanging正在悬挂；is hanged被绞死；are hung被悬挂。主语“A lot of fish”表示复数概念，需用复数动词；鱼是被人悬挂在树上的，因此需用被动语态；hang表示“悬挂”时过去分词为hung，而hanged意为“绞死”，所以D项符合。故选D。 13．—What else should we pay attention to ________ building the bridge? —The change of the weather. A．finish B．to finish C．finishing D．finished 【答案】B 【难度】0.4 【知识点】动词不定式作目的状语 【详解】句意：——为了完成这座桥的建造，我们还应该注意其他什么？——天气的变化。 考查非谓语动词。分析句子结构可知，句中“pay attention to”的宾语是“What else”，而“… building the bridge”是目的状语，即“为了完成建桥”。不定式“to do”可表目的，因此这里应用“to finish”。故选B。 14．In recent years, there _________ an increase in the number of traffic accidents. A．have been B．has been C．had been D．is 【答案】B 【难度】0.4 【知识点】There be、表示持续（动作未完成） 【详解】句意：近年来，交通事故的数量有所增加。 考查时态和主谓一致。根据“In recent years”可知此处用现在完成时，主语“an increase”是单数，助动词用has。故选B。 15．The nurse always treats ________ with kindness. She believes good ________ is the key to providing excellent care. A．patiently; patience B．patience; patient C．patients; patience D．patient; patient 【答案】C 【难度】0.4 【知识点】patience、patiently、名词辨析 【详解】句意：这名护士总是以善意对待病人。她相信良好的耐心是提供优质护理的关键。   考查名词辨析。patiently耐心地（副词）；patience耐心（名词）；patients病人（名词复数）；patient病人（单数）。第一空需要名词作宾语，表示“对待病人”，用patients；第二空需要名词作主语，表示“耐心是关键”，用patience。故选C。 学科网（北京）股份有限公司 $