第二单元专项训练01:因数和倍数的认识-2025-2026学年五年级数学下册典型例题系列「2026春」(原卷版+解析版)人教版

2026-03-07
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101数学创作社
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 1.因数和倍数的认识
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.16 MB
发布时间 2026-03-07
更新时间 2026-03-07
作者 101数学创作社
品牌系列 学科专项·典例易错变式
审核时间 2026-03-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56705347.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

品学科网 www.zX×k.com 让教与学更高效 2025-2026学年五年级数学下册典型例题系列「2026春】 第二单元专项训练01:因数和倍数的认识 昆日期: 日用时: 贝评价: 一、填空题。 1.根据6÷6=1可知,( )既是6的因数,又是6的倍数。 【答案】6 【分析】根据因数和倍数的定义枚举出6的因数和倍数,再找出符合要求的数即可。 【详解】6的因数:1、2、3、6;6的倍数:6、12、18、24.: 所以,6既是6的因数,也是6的倍数。 2.因为4×6=24,所以24是4和6的( )数,4和6是24的( )数。 【答案】 倍 因 【分析】在整数除法中,如果商是整数且没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被 除数的因数。4×6=24,所以24÷6=4,24÷4=6,据此分析即可。 【详解】因为4×6=24,所以24是4和6的倍数,4和6是24的因数。 3.30以内4的全部倍数有( 【答案】4,8,12,16,20,24,28 【分析】找一个数的倍数的方法:列乘法算式找倍数,按照从小到大的顺序,一组一组地写出 这个数与非0自然数的乘法算式,乘法算式中的积就是这个数的倍数。 【详解】4×1=4,4×2=8,4×3=12,4×4=16,4×5=20,4×6=24,4×7=28。 30以内4的全部倍数有(4,8,12,16,20,24,28)。 4.15共有( )个因数,它的最小倍数是( 【答案】 4 15 【分析】因数是指能整除一个数的整数,倍数是指一个数乘整数得到的数。对于15,需要找 出所有能整除15的整数,即因数,并统计个数:一个数的最小倍数是指其最小的整数倍数, 即它本身。 【详解】15的因数有:1,3,5,15,共4个因数。 个数的最小倍数是它本身,因此15的最小倍数是15。 第1页共9页 命学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 15共有4个因数,它的最小倍数是15。 5.为庆祝中华人民共和国成立76周年,大力弘扬爱国主义精神,激发师生的民族自豪感和历 史责任感,9月29日,红旗小学开展了“喜迎国庆,爱我中华”主题活动,五(1)班领到的数 字小旗如图,小旗上面的数字( )是( )的因数,( )是( )的倍数。 35 6 【答案】 > 35 35 【分析】在整数除法中,如果商是整数且没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被 除数的因数。因数与倍数是相互依存的,必须说,谁是谁因数,谁是谁的倍数。 【详解】7、8、35、6中,35÷7=5,35÷8=4...3,35÷6=5...5: 所以,小旗上面的数字(7)是(35)的因数,(35)是(7)的倍数。 6.a是一个自然数(a>0),,它最大的因数是( ),最小的倍数是( 【答案】 aa 【分析】因数的定义:整数a除以整数b(b≠0)的商是整数且没有余数,b就是a的因数。 个自然数的因数中,最大的就是它本身。 倍数的定义:一个整数(0除外)能够被另一个整数整除,这个整数就是另一整数的倍数。 一 个自然数的倍数中,最小的就是它本身。 a是一个自然数(a>0),所以它最大的因数是a,最小的倍数是a。 【详解】假设a=6,它的因数有1、2、3、6,最大因数是6;它的倍数有6、12、18.,最小 倍数是6。 a是一个自然数(a>0),所以它最大的因数是a,最小的倍数是a。 7.小兔子今年种植的白萝卜大丰收,它上午收割了54个白萝卜后,准备将收割的萝卜装在一 些篮子里,如果装成2篮,每篮( )个;如果要求每个篮子(至少2个篮)装得同样多, 共有( )种不同的装法。 【答案】 27 7 【分析】求如果装成2篮,每篮几个,即把54个平均分成2份,用除法计算即可: 如果要求每个篮子(至少2个篮)装得同样多,求共有多少种不同的装法,需要找出54的所 有因数,根据因数求出符合条件的装法。 【详解】54÷2=27(个) 第2页共9页 品学科网 www.zX×k.com 让教与学更高效 如果装成2篮,每篮27个。 54=1×54=2×27=3×18=6×9 每篮装1个,可装54篮:每篮装2个,可装27篮;每篮装3个,可装18篮:每篮装6个, 可装9篮;每篮装9个,可装6篮;每篮装18个,可装3篮;每篮装27个,可装2篮;每篮 装54个,可装1篮(不符合题意)。所以共有7种不同的装法。 8.《西游记》是我国的四大名著之一,主要讲述了唐僧师徒历经九九八十一难去西天取经的 故事。81的因数有( ),81的最小倍数是( )。 【答案】 1,3,9,27,81 81 【分析】找一个数的因数的方法:列乘法算式找因数,按照从小到大的顺序,一组一组地写出 所有积是这个数的乘法算式,乘法算式中的两个因数就是这个数的因数。 一个数的最大因数是它本身,最小倍数也是它本身。 【详解】81=1×81=3×27=9×9 81的因数有(1,3,9,27,81),81的最小倍数是(81)。 9.一个数既是36的因数,又是2和3的倍数,而且比15小。这个数最大是( 【答案】12 【分析】求一个数的因数时,就用这个数从1开始去整除,一直除到除数和商交换位置或除数 和商相同为止,除数和商都是被除数的因数,重复的因数只写一个;求一个数的倍数时,用这 个数乘1、2、3.所得的积就是这个数的倍数,据此求出36的因数,15以内2的倍数和15 以内3的倍数,最后从这些数中找出符合条件的最大数,据此解答。 【详解】36÷1=36 36÷2=18 36÷3=12 36÷4=9 36÷6=6 36的因数有:1,2,3,4,6,9,12,18,36。 2×1=2 2×2=4 2×3=6 2×4=8 第3页共9页 品学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 2×5=10 2×6=12 2×7=14 15以内2的倍数有:2,4,6,8,10,12,14。 3×1=3 3×2=6 3×3=9 3×4=12 15以内3的倍数有:3,6,9,12。 由上可知,一个数既是36的因数,又是2和3的倍数,而且比15小,这个数可能是6,12, 所以这个数最大是12。 10.一个自然数有6个因数,从小到大依次是a、b、c、d、e、f。已知a+f=l9,则c十d=( )。 【答案】9 【分析】一个自然数的最小因数是1,最大因数是它本身。已知这个自然数有6个因数,从小 到大依次是a、b、c、d、e、f,所以a=1。又因为a+f=19,所以f为19-a=19一1=18, 即这个自然数是18.18的因数有1、2、3、6、9、18,所以a=1,b=2,c=3,d=6,e=9, f=18。计算c十d的值,已知c=3,d=6,把数据代入计算即可。 【详解】一个自然数的最小因数是1,最大因数是它本身。 a=1 19-a =19-1 =18 18的因数有1、2、3、6、9、18,所以a=1,b=2,c=3,d=6,e=9,f=18。 3+6=9 所以c+d=9。 二、选择题。 11.下列等式中表示整除的是( ) A.0.8÷0.4=2B.16÷3=5..1C.2÷1=2 D.8÷16=0.5 【答案】C 第4页共9页 学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 【分析】整除要求被除数和除数都是非零整数,商是整数,且余数为零。根据定义,分析每个 选项是否符合条件。 【详解】A.0.8:0.4=2,被除数0.8和除数0.4均为小数,不是整数,不符合整除定义。此选项 错误。 B.16÷3=51,被除数16和除数3均为整数,但商5有余数1,不符合整除定义(余数不为 零)。此选项错误。 C.2÷1=2,被除数2和除数1均为非零整数,商2为整数,且余数为零,符合整除定义。此选 项正确。 D.8÷16=0.5,被除数8和除数16均为整数,但商0.5为小数,不是整数,不符合整除定义。此 选项错误。 故答案为:C 12.下列各数中,因数个数最多的是( ) A.18 B.24 C.48 D.60 【答案】D 【分析】如果自然数a和自然数b的乘积是c,即axb=c,那么a、b都是c的因数,c是a和 b的倍数。 先分别找出每个选项中数的所有因数,数出因数个数,再比较得出个数最多的选项。 【详解】A1x18=18,2×9=18,3×6=18,因此,18的因数有1、2、3、6、9、18,共6个: B.1×24=24,2×12=24,3×8=24,4×6=24,因此,24的因数有1、2、3、4、6、8、12、24, 共8个: C.1×48=48,2×24=48,3×16=48,4x12=48,6×8=48,因此,48的因数有1、2、3、4、6、 8、12、16、24、48,共10个: D.1×60=60,2×30=60,3×20=60,4×15=60,5×12=60,6×10=60,因此,60的因数有1、2、 3、4、5、6、10、12、15、20、30、60,共12个。 6<8<10<12,所以60的因数个数最多。 故答案为:D 13.一个数既是72的因数,又是18的倍数,这样的数有( )个。 A.2 B.3 C.4 D.6 【答案】B 第5页共9页 画学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 【分析】根据求一个数的因数和求一个数的倍数问题,应该先找出一个数的因数,然后再从中 找出这个数以内(包括这个数)的所有要求的数的倍数,先找出72的因数,然后找出72以内 (包括72)的18的倍数,进而结合题意,得出结论。 【详解】72的因数有:1、2、3、4、6、8、9、12、18、24、36、72; 72以内(包括72)的18的倍数有:18、36、54、72: 所以既是72的因数,又是18的倍数的有:18、36、72,共3个。 故答案为:B 14.用16个同样大小的正方形拼成长方形或正方形,有( )种不同的拼法。 A.2 B.3 C.4 D.8 【答案】B 【分析】要将16个同样大小的正方形拼成长方形或正方形,需要找出16的所有因数对(长和 宽)。1×16=16,所以1和16是16的因数;2×8=16,所以2和8是16的因数;4×4=16, 所以4是16的因数。当长为16,宽为1时,可拼成一个长方形。当长为8,宽为2时,可拼 成一个长方形。当长为4,宽为4时,可拼成一个正方形。 【详解】16的因数有1,2,4,8,16。 长为16,宽为1,可拼成一个长方形: 长为8,宽为2,可拼成一个长方形 长为4,宽为4,可拼成一个正方形。 所以共有3种不同的拼法。 故答案为:B 15.6的因数有1、2、3、6,这几个因数的关系是:1+2十3=6。像6这样的数,叫做完全数 (也叫完美数)。8则不是完全数,因为8的因数有1、2、4、8,1+2+4≠8(≠:不等于)。 下面四个数中,( )是完全数。 A.9 B.20 C.28 D.36 【答案】c 【分析】将各选项的因数求出,并将除了这个数本身的因数相加验证是否等于这个数本身,如 果等于,这个数就是完全数。 【详解】A.9的因数有1、3、9,1+3≠9,9不是完全数。 B.20的因数有1、2、4、5、10、20,1+2+4+5+10≠20,20不是完全数。 第6页共9页 学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 C.28的因数有1、2、4、7、14、28,1+2+4+7+14=28,28是完全数。 D.36的因数有1、2、3、4、6、9、12、18、36,1+2+3+4+6+9+12+18+36,所以36 不是完全数。 所以28是完全数。 故答案为:C 16.运动会上,五年级排队入场,每一列都刚好是16人,五年级可能有( )人。 A.56 B.94 C.112 D.116 【答案】C 【分析】在乘法算式a×b=c(a、b、c均为非0的自然数)中,a、b就是c的因数,c就是a、 b的倍数。每一列的人数×列数=全班总人数,如果每一列都刚好是16人,那么全班总人数一 定是16的倍数,据此解答。 【详解】A.56除以16有余数,则56不是16的倍数,该选项不符合题意; B.94除以16有余数,则94不是16的倍数,该选项不符合题意; C.112÷16=7,则112是16的倍数,因此五年级可能有112人,该选项符合题意: D.116除以16有余数,则116不是16的倍数,该选项不符合题意。 故答案为:C 17.如果“18→3”表示3是18的因数,下面各图中能正确表示各数关系的是( 18 A B 2 36 36 18 18 D 2 36 >36 【答案】C 【分析】如果整数a除以整数b(b≠0)的商正好是整数且没有余数,那么就称b是a的因数, a是b的倍数。题目中“18→3表示3是18的因数,即箭头指向的数是箭头起点数的因数, 据此解答。 【详解】36=18×2,2和18是36的因数,18=2×9,2也是18的因数,因此箭头从36指向2 和18,从18指向2。 第7页共9页 品学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 故答案为:C 18.第24届冬奥会于2022年2月4日在北京开幕,以24节气开启倒计时,再辅之以诗词民 谚,24秒,24种惊艳,中国队在21时24分出场。24诉说着我国独有的文化魅力,那么24 有( )个因数。 A.4 B.6 C.8 D.10 【答案】C 【分析】找一个数的因数的方法:列乘法算式找因数,按照从小到大的顺序,一组一组的写出 所有积是这个数的乘法算式,乘法算式中的两个因数就是这个数的因数。 【详解】24=1×24=2×12=3×8=4×6 24的因数有1,2,3,4,6,8,12,24,一共有8个。 故答案为:C 19.活力?舞蹈队在排练时都要排成每行人数相等的队形(至少两行),舞蹈队的人数不可能 是( ) A.87人 B.78人 C.71人 D.45人 【答案】C 【分析】因数是指整数a除以整数b(b不为0)的商正好是整数,并且没有余数,我们就说b 是a的因数。要排成至少2行的队形,说明舞蹈队的人数的因数至少有3个。据此解题。 【详解】A.87的因数有1、3、29和87,所以87人可以排成每行3人或每行29人: B.78的因数有1、2、3、6、13、26、39和78,所以78人可以排成每行2人或每行3人或 每行6人或每行13人或每行26人或每行39人: C.71的因数只有1和71,所以71只能排成每行1人或每行71人,每行1人换个角度看也 就是每行71人,所以只有1行,不符合题意: D.45的因数有1、3、5、9、15和45,所以45人可以排成每行3人或每行5人或每行9人 或每行15人。 所以,舞蹈队的人数不可能是71人。 故答案为:C 20.红树林是生长在海水中的森林,某座海脊(也称海底山脉)两边一共有棵红树林, 若m=a×b×c(a、b、c是互不相同的质数),则m有( )个因数。 A.3 B.4 C.6 D.8 第8页共9页 品学科网 www zxxk.com 让教与学更高效 【答案】D 【分析】因为m=a×b×c(a、b、c是互不相同的质数),所以m的因数有:l、m、a、b、c, 还有三个质数两两相乘的积,即a×b、a×c、b×c,共有8个因数。 【详解】据分析可知,红树林是生长在海水中的森林,某座海脊(也称海底山脉”)两边一共 有m棵红树林,若m=a×b×c(a、b、c是互不相同的质数),则m有8个因数。 故答案为:D 第9页共9页品学科网 www.zX×k.com 让教与学更高效 2025-2026学年五年级数学下册典型例题系列「2026春」 第二单元专项训练01:因数和倍数的认识 昆日期、 日用时: 贝评价: 一、填空题。 1.根据6÷6=1可知,( )既是6的因数,又是6的倍数。 2.因为4×6=24,所以24是4和6的( )数,4和6是24的( )数。 3.30以内4的全部倍数有( ) 4.15共有( )个因数,它的最小倍数是( ) 5.为庆祝中华人民共和国成立76周年,大力弘扬爱国主义精神,激发师生的民族自豪感和历 史责任感,9月29日,红旗小学开展了“喜迎国庆,爱我中华主题活动,五(1)班领到的数 字小旗如图,小旗上面的数字( )是( )的因数,( )是( )的倍数。 6 6.a是一个自然数(a>0),它最大的因数是( ),最小的倍数是( )。 7.小免子今年种植的白萝卜大丰收,它上午收割了54个白萝卜后,准备将收割的萝卜装在一 些篮子里,如果装成2篮,每篮( )个:如果要求每个篮子(至少2个篮)装得同样多, 共有( )种不同的装法。 8.《西游记》是我国的四大名著之一,主要讲述了唐僧师徒历经九九八十一难去西天取经的 故事。81的因数有( ),81的最小倍数是( ) 9.一个数既是36的因数,又是2和3的倍数,而且比15小。这个数最大是( ) 10.一个自然数有6个因数,从小到大依次是a、b、c、d、e、f。已知a+f=19,则c+d=( 。 二、选择题。 11.下列等式中表示整除的是( ) A.0.8÷0.4=2B.16÷3=5...1C.2÷1=2 D.8÷16=0.5 12.下列各数中,因数个数最多的是( ) A.18 B.24 C.48 D.60 第1页共2页 学科网 www.zX×k.Com 让教与学更高效 13.一个数既是72的因数,又是18的倍数,这样的数有( )个。 A.2 B.3 C.4 D.6 14.用16个同样大小的正方形拼成长方形或正方形,有( )种不同的拼法。 A.2 B.3 C.4 D.8 15.6的因数有1、2、3、6,这几个因数的关系是:1+2+3=6。像6这样的数,叫做完全数 (也叫完美数)。8则不是完全数,因为8的因数有1、2、4、8,1+2十4≠8(:不等于)。 下面四个数中,( )是完全数。 A.9 B.20 C.28 D.36 16.运动会上,五年级排队入场,每一列都刚好是16人,五年级可能有( )人 A.56 B.94 C.112 D.116 17.如果“18→3”表示3是18的因数,下面各图中能正确表示各数关系的是( ) 18 B 2 36 36 18 18 D 2←—36 2→36 18.第24届冬奥会于2022年2月4日在北京开幕,以24节气开启倒计时,再辅之以诗词民 谚,24秒,24种惊艳,中国队在21时24分出场。24诉说着我国独有的文化魅力,那么24 有( )个因数。 A.4 B.6 C.8 D.10 19.活力?”舞蹈队在排练时都要排成每行人数相等的队形(至少两行),舞蹈队的人数不可能 是( ) A.87人B.78人 C.71人 D.45人 20.红树林是生长在海水中的森林,某座海脊(也称海底山脉)两边一共有棵红树林, 若m=a×b×c(a、b、c是互不相同的质数),则m有( )个因数。 A.3 B.4 C.6 D.8 第2页共2页 2025-2026学年五年级数学下册典型例题系列「2026春」 第二单元专项训练01:因数和倍数的认识 一、填空题。 1.根据6÷6=1可知,( )既是6的因数,又是6的倍数。 2.因为4×6=24,所以24是4和6的( )数,4和6是24的( )数。 3.30以内4的全部倍数有( )。 4.15共有( )个因数,它的最小倍数是( )。 5.为庆祝中华人民共和国成立76周年,大力弘扬爱国主义精神,激发师生的民族自豪感和历史责任感,9月29日,红旗小学开展了“喜迎国庆,爱我中华”主题活动,五(1)班领到的数字小旗如图,小旗上面的数字( )是( )的因数,( )是( )的倍数。 6.a是一个自然数(a>0),它最大的因数是( ),最小的倍数是( )。 7.小兔子今年种植的白萝卜大丰收,它上午收割了54个白萝卜后,准备将收割的萝卜装在一些篮子里,如果装成2篮,每篮( )个;如果要求每个篮子(至少2个篮)装得同样多,共有( )种不同的装法。 8.《西游记》是我国的四大名著之一,主要讲述了唐僧师徒历经九九八十一难去西天取经的故事。81的因数有( ),81的最小倍数是( )。 9.一个数既是36的因数,又是2和3的倍数,而且比15小。这个数最大是( )。 10.一个自然数有6个因数,从小到大依次是a、b、c、d、e、f。已知a+f=19,则c+d=( )。 二、选择题。 11.下列等式中表示整除的是( )。 A.0.8÷0.4=2 B.16÷3=5……1 C.2÷1=2 D.8÷16=0.5 12.下列各数中,因数个数最多的是( )。 A.18 B.24 C.48 D.60 13.一个数既是72的因数,又是18的倍数,这样的数有( )个。 A.2 B.3 C.4 D.6 14.用16个同样大小的正方形拼成长方形或正方形,有( )种不同的拼法。 A.2 B.3 C.4 D.8 15.6的因数有1、2、3、6,这几个因数的关系是:1+2+3=6。像6这样的数,叫做完全数(也叫完美数)。8则不是完全数,因为8的因数有1、2、4、8,1+2+4≠8(≠:不等于)。下面四个数中,( )是完全数。 A.9 B.20 C.28 D.36 16.运动会上,五年级排队入场,每一列都刚好是16人,五年级可能有( )人。 A.56 B.94 C.112 D.116 17.如果“18→3”表示3是18的因数,下面各图中能正确表示各数关系的是( )。 A. B. C. D. 18.第24届冬奥会于2022年2月4日在北京开幕,以24节气开启倒计时,再辅之以诗词民谚,24秒,24种惊艳,中国队在21时24分出场。“24”诉说着我国独有的文化魅力,那么24有( )个因数。 A.4 B.6 C.8 D.10 19.“活力”舞蹈队在排练时都要排成每行人数相等的队形(至少两行),舞蹈队的人数不可能是( )。 A.87人 B.78人 C.71人 D.45人 20.红树林是生长在海水中的森林,某座海脊(也称“海底山脉”)两边一共有m棵红树林,若m=a×b×c(a、b、c是互不相同的质数),则m有( )个因数。 A.3 B.4 C.6 D.8 第 1 页 共 6 页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年五年级数学下册典型例题系列「2026春」 第二单元专项训练01:因数和倍数的认识 一、填空题。 1.根据6÷6=1可知,( )既是6的因数,又是6的倍数。 【答案】6 【分析】根据因数和倍数的定义枚举出6的因数和倍数,再找出符合要求的数即可。 【详解】6的因数:1、2、3、6;6的倍数:6、12、18、24……; 所以,6既是6的因数,也是6的倍数。 2.因为4×6=24,所以24是4和6的( )数,4和6是24的( )数。 【答案】 倍 因 【分析】在整数除法中,如果商是整数且没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数。4×6=24,所以24÷6=4,24÷4=6,据此分析即可。 【详解】因为4×6=24,所以24是4和6的倍数,4和6是24的因数。 3.30以内4的全部倍数有( )。 【答案】4,8,12,16,20,24,28 【分析】找一个数的倍数的方法:列乘法算式找倍数,按照从小到大的顺序,一组一组地写出这个数与非0自然数的乘法算式,乘法算式中的积就是这个数的倍数。 【详解】4×1=4,4×2=8,4×3=12,4×4=16,4×5=20,4×6=24,4×7=28。 30以内4的全部倍数有(4,8,12,16,20,24,28)。 4.15共有( )个因数,它的最小倍数是( )。 【答案】 4 15 【分析】因数是指能整除一个数的整数,倍数是指一个数乘整数得到的数。对于15,需要找出所有能整除15的整数,即因数,并统计个数;一个数的最小倍数是指其最小的整数倍数,即它本身。 【详解】15的因数有:1,3,5,15,共4个因数。 一个数的最小倍数是它本身,因此15的最小倍数是15。 15共有4个因数,它的最小倍数是15。 5.为庆祝中华人民共和国成立76周年,大力弘扬爱国主义精神,激发师生的民族自豪感和历史责任感,9月29日,红旗小学开展了“喜迎国庆,爱我中华”主题活动,五(1)班领到的数字小旗如图,小旗上面的数字( )是( )的因数,( )是( )的倍数。 【答案】 7 35 35 7 【分析】在整数除法中,如果商是整数且没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数。因数与倍数是相互依存的,必须说,谁是谁因数,谁是谁的倍数。 【详解】7、8、35、6中,35÷7=5,35÷8=4……3,35÷6=5……5; 所以,小旗上面的数字(7)是(35)的因数,(35)是(7)的倍数。 6.a是一个自然数(a>0),它最大的因数是( ),最小的倍数是( )。 【答案】 a a 【分析】因数的定义:整数a除以整数b(b≠0)的商是整数且没有余数,b就是a的因数。一个自然数的因数中,最大的就是它本身。 倍数的定义:一个整数(0除外)能够被另一个整数整除,这个整数就是另一整数的倍数。一个自然数的倍数中,最小的就是它本身。 a是一个自然数(a>0),所以它最大的因数是a,最小的倍数是a。 【详解】假设a=6,它的因数有1、2、3、6,最大因数是6;它的倍数有6、12、18…,最小倍数是6。 a是一个自然数(a>0),所以它最大的因数是a,最小的倍数是a。 7.小兔子今年种植的白萝卜大丰收,它上午收割了54个白萝卜后,准备将收割的萝卜装在一些篮子里,如果装成2篮,每篮( )个;如果要求每个篮子(至少2个篮)装得同样多,共有( )种不同的装法。 【答案】 27 7 【分析】求如果装成2篮,每篮几个,即把54个平均分成2份,用除法计算即可; 如果要求每个篮子(至少2个篮)装得同样多,求共有多少种不同的装法,需要找出54的所有因数,根据因数求出符合条件的装法。 【详解】54÷2=27(个) 如果装成2篮,每篮27个。 54=1×54=2×27=3×18=6×9 每篮装1个,可装54篮;每篮装2个,可装27篮;每篮装3个,可装18篮;每篮装6个,可装9篮;每篮装9个,可装6篮;每篮装18个,可装3篮;每篮装27个,可装2篮;每篮装54个,可装1篮(不符合题意)。所以共有7种不同的装法。 8.《西游记》是我国的四大名著之一,主要讲述了唐僧师徒历经九九八十一难去西天取经的故事。81的因数有( ),81的最小倍数是( )。 【答案】 1,3,9,27,81 81 【分析】找一个数的因数的方法:列乘法算式找因数,按照从小到大的顺序,一组一组地写出所有积是这个数的乘法算式,乘法算式中的两个因数就是这个数的因数。 一个数的最大因数是它本身,最小倍数也是它本身。 【详解】81=1×81=3×27=9×9 81的因数有(1,3,9,27,81),81的最小倍数是(81)。 9.一个数既是36的因数,又是2和3的倍数,而且比15小。这个数最大是( )。 【答案】12 【分析】求一个数的因数时,就用这个数从1开始去整除,一直除到除数和商交换位置或除数和商相同为止,除数和商都是被除数的因数,重复的因数只写一个;求一个数的倍数时,用这个数乘1、2、3…所得的积就是这个数的倍数,据此求出36的因数,15以内2的倍数和15以内3的倍数,最后从这些数中找出符合条件的最大数,据此解答。 【详解】36÷1=36 36÷2=18 36÷3=12 36÷4=9 36÷6=6 36的因数有:1,2,3,4,6,9,12,18,36。 2×1=2 2×2=4 2×3=6 2×4=8 2×5=10 2×6=12 2×7=14 15以内2的倍数有:2,4,6,8,10,12,14。 3×1=3 3×2=6 3×3=9 3×4=12 15以内3的倍数有:3,6,9,12。 由上可知,一个数既是36的因数,又是2和3的倍数,而且比15小,这个数可能是6,12,所以这个数最大是12。 10.一个自然数有6个因数,从小到大依次是a、b、c、d、e、f。已知a+f=19,则c+d=( )。 【答案】9 【分析】一个自然数的最小因数是1,最大因数是它本身。已知这个自然数有6个因数,从小到大依次是a、b、c、d、e、f,所以a=1。又因为a+f=19,所以f为19-a=19-1=18,即这个自然数是18。18的因数有1、2、3、6、9、18,所以a=1,b=2,c=3,d=6,e=9,f=18。计算c+d的值,已知c=3,d=6,把数据代入计算即可。 【详解】一个自然数的最小因数是1,最大因数是它本身。 a=1 19-a =19-1 =18 18的因数有1、2、3、6、9、18,所以a=1,b=2,c=3,d=6,e=9,f=18。 3+6=9 所以c+d=9。 二、选择题。 11.下列等式中表示整除的是( )。 A.0.8÷0.4=2 B.16÷3=5……1 C.2÷1=2 D.8÷16=0.5 【答案】C 【分析】整除要求被除数和除数都是非零整数,商是整数,且余数为零。根据定义,分析每个选项是否符合条件。 【详解】A.,被除数和除数均为小数,不是整数,不符合整除定义。此选项错误。 B.,被除数和除数均为整数,但商有余数,不符合整除定义(余数不为零)。此选项错误。 C.,被除数和除数均为非零整数,商为整数,且余数为零,符合整除定义。此选项正确。 D.,被除数和除数均为整数,但商为小数,不是整数,不符合整除定义。此选项错误。 故答案为:C 12.下列各数中,因数个数最多的是( )。 A.18 B.24 C.48 D.60 【答案】D 【分析】如果自然数a和自然数b的乘积是c,即,那么a、b都是c的因数,c是a和b的倍数。 先分别找出每个选项中数的所有因数,数出因数个数,再比较得出个数最多的选项。 【详解】A.,,,因此,18的因数有1、2、3、6、9、18,共6个; B.,,,,因此,24的因数有1、2、3、4、6、8、12、24,共8个; C.,,,,,因此,48的因数有1、2、3、4、6、8、12、16、24、48,共10个; D.,,,,,,因此,60的因数有1、2、3、4、5、6、10、12、15、20、30、60,共12个。 ,所以60的因数个数最多。 故答案为:D 13.一个数既是72的因数,又是18的倍数,这样的数有( )个。 A.2 B.3 C.4 D.6 【答案】B 【分析】根据求一个数的因数和求一个数的倍数问题,应该先找出一个数的因数,然后再从中找出这个数以内(包括这个数)的所有要求的数的倍数,先找出72的因数,然后找出72以内(包括72)的18的倍数,进而结合题意,得出结论。 【详解】72的因数有:1、2、3、4、6、8、9、12、18、24、36、72; 72以内(包括72)的18的倍数有:18、36、54、72; 所以既是72的因数,又是18的倍数的有:18、36、72,共3个。 故答案为:B 14.用16个同样大小的正方形拼成长方形或正方形,有( )种不同的拼法。 A.2 B.3 C.4 D.8 【答案】B 【分析】要将16个同样大小的正方形拼成长方形或正方形,需要找出16的所有因数对(长和宽)。1×16=16,所以1和16是16的因数;2×8=16,所以2和8是16的因数;4×4=16,所以4是16的因数。当长为16,宽为1时,可拼成一个长方形。当长为8,宽为2时,可拼成一个长方形。当长为4,宽为4时,可拼成一个正方形。 【详解】16的因数有1,2,4,8,16。 长为16,宽为1,可拼成一个长方形; 长为8,宽为2,可拼成一个长方形; 长为4,宽为4,可拼成一个正方形。 所以共有3种不同的拼法。 故答案为:B 15.6的因数有1、2、3、6,这几个因数的关系是:1+2+3=6。像6这样的数,叫做完全数(也叫完美数)。8则不是完全数,因为8的因数有1、2、4、8,1+2+4≠8(≠:不等于)。下面四个数中,( )是完全数。 A.9 B.20 C.28 D.36 【答案】C 【分析】将各选项的因数求出,并将除了这个数本身的因数相加验证是否等于这个数本身,如果等于,这个数就是完全数。 【详解】A.9的因数有1、3、9,1+3≠9,9不是完全数。 B.20的因数有1、2、4、5、10、20,1+2+4+5+10≠20,20不是完全数。 C.28的因数有1、2、4、7、14、28,1+2+4+7+14=28,28是完全数。 D.36的因数有1、2、3、4、6、9、12、18、36,1+2+3+4+6+9+12+18≠36,所以36不是完全数。 所以28是完全数。 故答案为:C 16.运动会上,五年级排队入场,每一列都刚好是16人,五年级可能有( )人。 A.56 B.94 C.112 D.116 【答案】C 【分析】在乘法算式a×b=c(a、b、c均为非0的自然数)中,a、b就是c的因数,c就是a、b的倍数。每一列的人数×列数=全班总人数,如果每一列都刚好是16人,那么全班总人数一定是16的倍数,据此解答。 【详解】A.56除以16有余数,则56不是16的倍数,该选项不符合题意; B.94除以16有余数,则94不是16的倍数,该选项不符合题意; C.112÷16=7,则112是16的倍数,因此五年级可能有112人,该选项符合题意; D.116除以16有余数,则116不是16的倍数,该选项不符合题意。 故答案为:C 17.如果“18→3”表示3是18的因数,下面各图中能正确表示各数关系的是( )。 A. B. C. D. 【答案】C 【分析】如果整数a除以整数b(b≠0)的商正好是整数且没有余数,那么就称b是a的因数,a是b的倍数。题目中“18→3”表示“3是18的因数”,即箭头指向的数是箭头起点数的因数,据此解答。 【详解】36=18×2,2和18是36的因数,18=2×9,2也是18的因数,因此箭头从36指向2和18,从18指向2。 故答案为:C 18.第24届冬奥会于2022年2月4日在北京开幕,以24节气开启倒计时,再辅之以诗词民谚,24秒,24种惊艳,中国队在21时24分出场。“24”诉说着我国独有的文化魅力,那么24有( )个因数。 A.4 B.6 C.8 D.10 【答案】C 【分析】找一个数的因数的方法:列乘法算式找因数,按照从小到大的顺序,一组一组的写出所有积是这个数的乘法算式,乘法算式中的两个因数就是这个数的因数。 【详解】24=1×24=2×12=3×8=4×6 24的因数有1,2,3,4,6,8,12,24,一共有8个。 故答案为:C 19.“活力”舞蹈队在排练时都要排成每行人数相等的队形(至少两行),舞蹈队的人数不可能是( )。 A.87人 B.78人 C.71人 D.45人 【答案】C 【分析】因数是指整数a除以整数b(b不为0)的商正好是整数,并且没有余数,我们就说b是a的因数。要排成至少2行的队形,说明舞蹈队的人数的因数至少有3个。据此解题。 【详解】A.87的因数有1、3、29和87,所以87人可以排成每行3人或每行29人; B.78的因数有1、2、3、6、13、26、39和78,所以78人可以排成每行2人或每行3人或每行6人或每行13人或每行26人或每行39人; C.71的因数只有1和71,所以71只能排成每行1人或每行71人,每行1人换个角度看也就是每行71人,所以只有1行,不符合题意; D.45的因数有1、3、5、9、15和45,所以45人可以排成每行3人或每行5人或每行9人或每行15人。 所以,舞蹈队的人数不可能是71人。 故答案为:C 20.红树林是生长在海水中的森林,某座海脊(也称“海底山脉”)两边一共有m棵红树林,若m=a×b×c(a、b、c是互不相同的质数),则m有( )个因数。 A.3 B.4 C.6 D.8 【答案】D 【分析】因为m=a×b×c(a、b、c是互不相同的质数),所以m的因数有:1、m、a、b、c,还有三个质数两两相乘的积,即a×b、a×c、b×c,共有8个因数。 【详解】据分析可知,红树林是生长在海水中的森林,某座海脊(也称“海底山脉”)两边一共有m棵红树林,若m=a×b×c(a、b、c是互不相同的质数),则m有8个因数。 故答案为:D 第 1 页 共 6 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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第二单元专项训练01:因数和倍数的认识-2025-2026学年五年级数学下册典型例题系列「2026春」(原卷版+解析版)人教版
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