精品解析:北京第六十五中学2025-2026学年度第二学期开学学情自测初三数学试卷

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2026-03-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2026-2027
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.92 MB
发布时间 2026-03-07
更新时间 2026-06-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-07
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来源 学科网

内容正文:

北京市第六十五中学2025-2026学年度第二学期开学达标测试题 初三数学试卷 考试时间120分钟 满分100分 一、本部分共8题,每题2分,共16分.在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项. 1. 在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中,是轴对称图形的是(  ) A. B. C. D. 2. 据网络平台数据,截至2025年3月5日18时25分,电影《哪吒之魔童闹海》观影人次突破300000000,成为中国影史首部观影人次突破300000000的电影.将300000000用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 3. 如图,直线交于点O,于O,若,则的度数是( ) A. B. C. D. 4. 实数,,在数轴上的对应点的位置如图所示,下列结论中正确的是( ) A. B. C. D. 5. 若关于x的一元二次方程有两个相等的实数根,则实数c的值为( ) A. B. 4 C. D. 1 6. 不透明袋子中仅有2个白球,1个红球,这些球除颜色外无其他差别,从中随机摸出1个球,放回并摇匀、再从中随机摸出一个球,则两次摸出的都是红球的概率是( ) A. B. C. D. 7. 如图,在 中,,O是 边的中点.按下列要求作图: (1)以点B为圆心,小于长度为半径画弧,分别交, 于点D,E; (2)以点O为圆心,长为半径画弧,交于点F;以点F为圆心,长为半径画弧,两弧交于点G,点G与点C在直线 同侧; (3)作直线,交 于点M. 根据上面作图,下列结论错误的是( ) A. B. C. D. 8. 如图,直线与直线分别交函数图象于点 , ,则以点 , , 为顶点的三角形面积是( ) A. B. 3 C. D. 4 二、填空题(每题2分,合计16分) 9. 请写出一个开口向上且过的二次函数表达式______. 10. 使分式有意义的的取值范围是________. 11. 如图,已知,其中,,则与 的面积比为______. 12. 如图,小树 在路灯 的照射下形成影子 .若路灯灯泡底端距离地面的高度,,,则小树高度______. 13. 以▱ABCD对角线的交点O为原点,平行于BC边的直线为x轴,建立如图所示的平面直角坐标系.若A点坐标为(﹣2,1),则C点坐标为_____. 14. 如图,在中, 切于点 ,连接交于点,过点 作交于点,连接.若,则的度数等于_________. 15. 如图,在平面直角坐标系中,一次函数的图像分别交、轴于点 、 ,将直线 绕点 按顺时针方向旋转,交轴于点,则直线 的函数表达式是__________. 16. 如图,菱形 中,,点E是 边上的点,,,点F是 上的一点,是以点G为直角顶点,为角的直角三角形,连结.当点F在直线 上运动时,线段的最小值是_____ 三、解答题(17-22题,每题5分,23-26题,每题6分,27-28题,每题7分,合计68分) 17. 计算:. 18. 解不等式组: 19. 先化简,再求值:,其中. 20. 如图,在 中,,,,求的长. 21. 有趣的倍圆问题:校园里有个圆形花坛,春季改造,负责该片花园维护的某班同学经过协商,想把该花坛的面积扩大一倍.他们在图纸上设计了以下施工方案: ①在⊙O中作直径AB,分别以A、B为圆心,大于AB长为半径画弧,两弧在直径AB上方交于点C,作射线OC交⊙O于点D; ②连接BD,以O为圆心BD长为半径画圆; ③大⊙O即为所求作. (1)使用直尺和圆规,补全图形(保留作图痕迹); (2)完成如下证明: 证明:连接CA、CB 在△ABC中,∵CA=CB,O是AB的中点, ∴CO⊥AB(    )(填推理的依据) 设小O半径长为r ∵OB=OD,∠DOB=90° ∴BD=r ∴S大⊙O=π(r)2=   S小⊙O. 22. 如图,在四边形 中,,,点E在对角线的延长线上,,交于点O,且. (1)求证:四边形 是矩形; (2)若,,求的长. 23. 某物流企业为了提高配送效率和客户满意度,对公司业务流程进行了细致的分析.公司随机抽取了件某日发往 市的快递包裹,称重并记录每件包裹的重量(单位:,精确到).下面给出了部分信息. a.下图为每件包裹重量的频数分布直方图如下(数据分组:第1组,第2组,第3组,第4组,第5组,第6组,第7组,第8组,第9组,第组,第组): b.在这一组的数据如下: c.这件包裹重量的平均数、中位数、众数如下: 平均数 中位数 众数 包裹重量(单位:) 根据以上信息,回答下列问题: (1)补全频数分布直方图; (2)写出的值; (3)下面五个结论中,①的值一定在这一组;②的值可能在这一组;③的值可能在这一组;④的值不可能在这一组;⑤的值不可能在这一组.所有正确结论的序号是________; (4)某日此快递公司将要发往A市的快递包裹统一打包装箱,其中一个集装箱中的包裹总重量为,请估计这个集装箱中共有多少件包裹? 24. 如图,是的直径, 是弦,是的中点,与交于点, 是延长线上的一点,且. (1)求证:为的切线; (2)连接,取的中点 ,连接.若,,求的长. 25. 当咖啡滴到桌面上时,随着液体的蒸发,液体边缘会形成一个颜色更深的环状沉积物,而中心区域则相对干净,这就是物理中的“咖啡环效应”,其核心是由于液滴边缘蒸发更快,带动内部液体向边缘流动并沉积溶质. 小华参加了学校某科研社团,在研究“咖啡环效应”时发现,一滴咖啡滴在水平桌面上,自然扩散后形成一个直径为的圆形液滴 .小华将液滴 的沉积厚度分布用二次函数模型来模拟:设离圆心距离(单位:)处的沉积厚度(单位:)满足函数:;其中,并且已知在圆心处时,沉积厚度为0;在液滴 边缘处,沉积厚度最大,为; (1)求液滴 距离圆心处的沉积厚度; (2)直径为的圆形咖啡液滴 的沉积厚度模型为:(单位:)其中.若沉积厚度超过的区域算作“明显咖啡环”,则液滴 与液滴 “明显咖啡环”区域的径向宽度(圆环宽度)与相比,______(填“”或“”). 26. 在平面直角坐标系xOy中,抛物线与y轴交于点A. (1)求抛物线的对称轴; (2)点B是点A关于对称轴的对称点,求点B的坐标; (3)已知点P(0,2),Q,若线段PQ与抛物线与恰有一个公共点,结合函数图象,求a的取值范围. 27. 已知,在 中, ,,点是 上一点,将 绕点 逆时针旋转得到 ,过点作 的垂线,分别交延长线于点 , 于点 . (1)如图,点与点重合,点 与点 重合,求证:; (2)如图,用等式表示和的数量关系,并证明. 28. 在平面直角坐标系中,的半径为1,对于外的点P和弦 ,给出如下定义:若弦 上存在一点Q,使,则称点P是弦 关于的关联点,如果点C为上一点,则称是弦 关于的“关联角”. (1), ①,,中,点________是弦 关于的“关联点”; ②若是弦 关于的“关联角”,,当最大时,则________; (2)直线与x轴,y轴分别交于点E,F,弦 关于的“关联角”,若线段上存在“关联点P”,直接写出b的取值范围. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 北京市第六十五中学2025-2026学年度第二学期开学达标测试题 初三数学试卷 考试时间120分钟 满分100分 一、本部分共8题,每题2分,共16分.在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项. 1. 在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中,是轴对称图形的是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据轴对称图形的概念求解.如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴. 【详解】A.是轴对称图形,故A符合题意; B.不是轴对称图形,故B不符合题意; C.不是轴对称图形,故C不符合题意; D.不是轴对称图形,故D不符合题意. 故选:A. 【点睛】本题主要考查轴对称图形的知识点.确定轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合. 2. 据网络平台数据,截至2025年3月5日18时25分,电影《哪吒之魔童闹海》观影人次突破300000000,成为中国影史首部观影人次突破300000000的电影.将300000000用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了把绝对值大于1的数用科学记数法表示,关键是确定 n与a的值.科学记数法的表示形式为的形式,其中, 为整数,它等于原数的整数数位与1的差;据此即可求解. 【详解】解:; 故选:B. 3. 如图,直线交于点O,于O,若,则的度数是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了垂线、对顶角的性质,关键是掌握垂线、对顶角的性质. 已知,可得的度数,因为对顶角,即得的度数. 【详解】解:∵, , , 故选:A. 4. 实数,,在数轴上的对应点的位置如图所示,下列结论中正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了实数与数轴,根据实数a,b,c在数轴上对应点的位置,判断出a,b,c的符号以及绝对值的大小即可对选项逐一判断. 【详解】解:由数轴知:,, ∴,,,, 故选:C. 5. 若关于x的一元二次方程有两个相等的实数根,则实数c的值为( ) A. B. 4 C. D. 1 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查根的判别式,根据方程有2个相等的实数根,得到判别式等于0,进行求解即可. 【详解】解:由题意,得:, ∴; 故选D. 6. 不透明袋子中仅有2个白球,1个红球,这些球除颜色外无其他差别,从中随机摸出1个球,放回并摇匀、再从中随机摸出一个球,则两次摸出的都是红球的概率是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查了列表法或树状图法求概率.根据题意,列出表格,可得一共有9种等可能结果,其中两次都摸出红球的有1种,再由概率公式计算,即可求解. 【详解】解:根据题意,列出表格如下: 红 白1 白2 红 (红,红) (白1,红) (白2,红) 白1 (红,白1) (白1,白1) (白2,白1) 白2 (红,白2) (白1,白2) (白2,白2) 一共有9种等可能结果,其中两次都摸出红球的有1种, 所以两次都摸出白球的概率是. 故选:B. 7. 如图,在 中,,O是边的中点.按下列要求作图: (1)以点B为圆心,小于长度为半径画弧,分别交,于点D,E; (2)以点O为圆心,长为半径画弧,交于点F;以点F为圆心, 长为半径画弧,两弧交于点G,点G与点C在直线同侧; (3)作直线,交于点M. 根据上面作图,下列结论错误的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】由作图过程可知,,,可判断选项A和选项B;证明可判断选项C;由平行线分线段成比例定理可判断选项D. 【详解】解:由作图过程可知,,故A选项正确,不符合题意; 由作图过程可知,,, ∴,故B选项正确,不符合题意; ∵, ∴, ∴, ∴ ∵O是边的中点, ∴, ∵, ∴,故C选项不正确,符合题意, ∵, ∴, ∴,D选项正确,不符合题意. 故选:C. 【点睛】本题考查作图—复杂作图、全等三角形的判定,相似三角形的判定与性质,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题. 8. 如图,直线与直线分别交函数图象于点,,则以点,,为顶点的三角形面积是( ) A. B. 3 C. D. 4 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查反比例函数比例系数k的几何意义,反比例函数与一次函数图象交点问题.过点A作轴,过点B作轴,得到矩形,将一次函数与反比例函数解析式联立,求出点A,B坐标,根据求解. 【详解】解:如图,过点A作轴,过点B作轴,得到矩形, 联立,得:, 联立,得:, ,, ,, , , 点,在函数图象上, , , 故选:B. 二、填空题(每题2分,合计16分) 9. 请写出一个开口向上且过的二次函数表达式______. 【答案】(答案不唯一) 【解析】 【分析】本题考查二次函数的图像及其性质,熟练掌握二次函数的图像及其性质是解题的关键.根据二次函数图像的性质,开口向上即二次项系数,且函数过点即当时,,得常数项. 【详解】解:设二次函数为,由开口向上得 ,由过点得, 取 ,,即函数为,满足条件, 故答案为:(答案不唯一). 10. 使分式有意义的 的取值范围是________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了分式有意义的条件,掌握分式有意义的条件是解题的关键. 分式有意义,则分母,由此易求 的取值范围. 【详解】解:当分母,即时,分式有意义. 故答案为:. 11. 如图,已知,其中,,则与 的面积比为______. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了相似三角形的性质,相似三角形的面积比等于相似比的平方,熟练掌握相似三角形的面积比等于相似比的平方是解题的关键. 由可得,即可求解. 【详解】解:∵, ∴. 故答案为:. 12. 如图,小树在路灯的照射下形成影子.若路灯灯泡底端距离地面的高度,,,则小树高度______. 【答案】8 【解析】 【分析】本题考查了相似三角形的应用.根据相似三角形的判定证出,然后利用相似三角形的性质求解即可得. 【详解】解:根据题意得:, ∴, ∴, ∴, ∵,,, ∴, ∴. ∴小树高度. 故答案为:8. 13. 以▱ABCD对角线的交点O为原点,平行于BC边的直线为x轴,建立如图所示的平面直角坐标系.若A点坐标为(﹣2,1),则C点坐标为_____. 【答案】(2,﹣1) 【解析】 【分析】根据平行四边形是中心对称图形,再根据▱ABCD对角线的交点O为原点和点A的坐标,即可得到点C的坐标. 【详解】解:∵▱ABCD对角线的交点O为原点,A点坐标为(﹣2,1), ∴点C的坐标为(2,﹣1), 故答案为:(2,﹣1). 【点睛】此题考查中心对称图形的顶点在坐标系中的表示. 14. 如图,在中,切于点,连接交于点,过点作交于点,连接.若,则的度数等于_________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了切线的性质,圆周角定理,掌握切线的性质,直角三角形的性质,圆周角定理,平行线的性质是解决问题的关键.连接,由切线的性质得出,结合,得出,由圆周角的性质得出,再由平行线的性质得出. 【详解】解:连接,如图, 切于点, , , , , , , 故答案为:. 15. 如图,在平面直角坐标系中,一次函数的图像分别交 、 轴于点、,将直线绕点按顺时针方向旋转,交 轴于点,则直线的函数表达式是__________. 【答案】 【解析】 【分析】先根据一次函数求得、坐标,再过作的垂线,构造直角三角形,根据勾股定理和正余弦公式求得的长度,得到点坐标,从而得到直线的函数表达式. 【详解】因为一次函数的图像分别交 、 轴于点、,则,,则.过作于点,因为,所以由勾股定理得,设,则,根据等面积可得:,即,解得.则,即,所以直线的函数表达式是. 【点睛】本题综合考察了一次函数的求解、勾股定理、正余弦公式,以及根据一次函数的解求一次函数的表达式,要学会通过作辅助线得到特殊三角形,以便求解. 16. 如图,菱形中,,点E是边上的点,,,点F是上的一点,是以点G为直角顶点,为角的直角三角形,连结 .当点F在直线上运动时,线段 的最小值是_____ 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了菱形的性质,解直角三角形,垂线段最短,熟练掌握菱形的性质是解题的关键.过点 作,则点四点共圆,从而得到,根据,求出的值即可得到答案. 【详解】解:过点 作于点,作于点 ,作于点, , 点四点共圆, , , , , 四边形是矩形, , , , , , 的最小值为, 故答案为:. 三、解答题(17-22题,每题5分,23-26题,每题6分,27-28题,每题7分,合计68分) 17. 计算:. 【答案】5 【解析】 【分析】先化简各式,再进行加减运算即可. 【详解】解:原式 . 【点睛】本题考查特殊角的三角函数值的混合运算.熟记特殊角的三角函数值,掌握负整数指数幂的法则,实数的混合运算法则,正确的计算,是解题的关键. 18. 解不等式组: 【答案】 【解析】 【详解】解:, 解不等式得,, 解不等式得,, ∴不等式组的解集为. 19. 先化简,再求值:,其中. 【答案】, 【解析】 【分析】先做括号内的减法,确定最简公分母进行通分,做除法时把除法运算转化为乘法运算,而做乘法运算时要注意先把分子、分母能因式分解的先分解,然后约分,最后代值进行二次根式化简计算. 【详解】解:原式= 当时, 原式= 【点睛】本题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解题的关键. 20. 如图,在 中,,,,求的长. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了解直角三角形,过点作 ,垂足为,根据含30度角的直角三角形的性质得出,根据,得出,由勾股定理得,,解方程即可求解. 【详解】解:过点作 ,垂足为. 在中,,, , 在中,,, , 设,则,由勾股定理得,, 解得 或(舍去), 21. 有趣的倍圆问题:校园里有个圆形花坛,春季改造,负责该片花园维护的某班同学经过协商,想把该花坛的面积扩大一倍.他们在图纸上设计了以下施工方案: ①在⊙O中作直径AB,分别以A、B为圆心,大于AB长为半径画弧,两弧在直径AB上方交于点C,作射线OC交⊙O于点D; ②连接BD,以O为圆心BD长为半径画圆; ③大⊙O即为所求作. (1)使用直尺和圆规,补全图形(保留作图痕迹); (2)完成如下证明: 证明:连接CA、CB 在△ABC中,∵CA=CB,O是AB的中点, ∴CO⊥AB(    )(填推理的依据) 设小O半径长为r ∵OB=OD,∠DOB=90° ∴BD=r ∴S大⊙O=π(r)2=   S小⊙O. 【答案】(1) 如图所示,即为所求; (2) 证明:连接CA、CB 在△ABC中,∵CA=CB,O是AB的中点, ∴CO⊥AB(三线合一定理)(填推理的依据) 设小O半径长为r ∵OB=OD,∠DOB=90° ∴BD=r ∴S大⊙O=π(r)2=2S小⊙O. 【解析】 【分析】(1)按照题意作图即可; (2)先根据三线合一定理得到CO⊥AB,然后证明BD=r即可得到S大⊙O=π(r)2=2S小⊙O. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 【点睛】本题主要考查了线段垂直平分线的性质与尺规作图,三线合一定理,勾股定理,圆的尺规作图等等,正确理解题意作出图形是解题的关键. 22. 如图,在四边形中,,,点E在对角线 的延长线上,, 交于点O,且. (1)求证:四边形是矩形; (2)若,,求的长. 【答案】(1) 证明:∵,, ∴四边形为平行四边形, ∴, ∵, ∴, ∴四边形是矩形; (2) 【解析】 【分析】(1)先证明四边形为平行四边形,根据,得到,即可得得证; (2)过点作,利用正切值和勾股定理求出的长,三线合一求出 的长即可. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 解:过点作与点 , 在中,, 设,则:, ∴, ∴, ∴, ∵,, ∴. 【点睛】本题考查矩形的判定,平行四边形的判定,解直角三角形,等腰三角形的性质.熟练掌握矩形的判定方法,以及正切的定义,等腰三角形三线合一,是解题的关键. 23. 某物流企业为了提高配送效率和客户满意度,对公司业务流程进行了细致的分析.公司随机抽取了件某日发往市的快递包裹,称重并记录每件包裹的重量(单位:,精确到).下面给出了部分信息. a.下图为每件包裹重量的频数分布直方图如下(数据分 组:第1组,第2组,第3组,第4组,第5组,第6组,第7组,第8组,第9组,第组,第 组): b.在这一组的数据如下: c.这件包裹重量的平均数、中位数、众数如下: 平均数 中位数 众数 包裹重量(单位:) 根据以上信息,回答下列问题: (1)补全频数分布直方图; (2)写出 的值; (3)下面五个结论中,① 的值一定在这一组;② 的值可能在这一组;③ 的值可能在这一组;④ 的值不可能在这一组;⑤ 的值不可能在这一组.所有正确结论的序号是________; (4)某日此快递公司将要发往A市的快递包裹统一打包装箱,其中一个集装箱中的包裹总重量为,请估计这个集装箱中共有多少件包裹? 【答案】(1) 补全统计图如下; (2) (3)③⑤ (4)件 【解析】 【分析】(1)解:由题意知,第3组的人数为(人),然后补图即可; (2)由题意知, ,,的包裹数为(件),则中位数在 这一组,然后根据中位数是第个数的平均数求解作答即可; (3)由题意知,每一组共个重量值,然后根据众数的定义判断作答即可; (4)根据,计算求解即可. 【小问1详解】 解:由题意知,第3组的人数为(人), 【小问2详解】 解:由题意知,,,的包裹数为(件), ∴中位数在这一组, 将这一组的数从小到大依次排序为:, ∴, ∴ 的值为; 【小问3详解】 解:由题意知,这一组的频数为; 这一组的频数为; 这一组的频数为; 这一组的频数为; 这一组的频数为; ∵每一组共个重量值, ∴ 的值可能在这一组,可能性较大,①说法太绝对,错误,故不符合要求; 的值不可能在这一组,频数太小,②错误,故不符合要求; 的值可能在这一组,可能性较大,③正确,故符合要求; 的值可能在这一组,④错误,故不符合要求; 的值不可能在这一组,⑤正确,故符合要求; 故答案为:③⑤. 【小问4详解】 解:由题意知,(件), ∴估计这个集装箱中共有件包裹. 【点睛】本题考查了条形统计图,中位数,众数,平均数等知识.熟练掌握条形统计图,中位数,众数,平均数是解题的关键. 24. 如图,是的直径,是弦,是的中点,与交于点 , 是延长线上的一点,且. (1)求证:为的切线; (2)连接,取的中点 ,连接 .若,,求 的长. 【答案】(1)证明:如图,连接,. ∵, ∴. ∵, ∴. ∵, ∴. ∵是的直径,是的中点,则, ∴. ∴. ∴,即. ∴. ∴为的切线. (2) 【解析】 【分析】本题考查了切线的判定,同弧所对的圆周角相等,勾股定理,相似三角形的性质与判定,综合运用以上知识是解题的关键. (1)连接,.由,,可得,由是的直径,是的中点,,进而可得,即可证明为的切线; (2)连接,过 作,垂足为 .利用相似三角形的性质求出,设的半径为,则.在中,勾股定理求得,证明,得出,根据,求得,进而求得,根据勾股定理即可求得 . 【小问1详解】 略 【小问2详解】 解:如图,连接,过 作,垂足为 . ∵是的直径, ∴ , ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴,, ∵,, ∴, ∴,解得, 设的半径为,则. 解之得. ∵, ∴. ∵, ∴. ∴. ∴. ∵ 为中点, ∴. ∴,. ∴. ∴. 25. 当咖啡滴到桌面上时,随着液体的蒸发,液体边缘会形成一个颜色更深的环状沉积物,而中心区域则相对干净,这就是物理中的“咖啡环效应”,其核心是由于液滴边缘蒸发更快,带动内部液体向边缘流动并沉积溶质. 小华参加了学校某科研社团,在研究“咖啡环效应”时发现,一滴咖啡滴在水平桌面上,自然扩散后形成一个直径为的圆形液滴.小华将液滴的沉积厚度分布用二次函数模型来模拟:设离圆心距离 (单位:)处的沉积厚度(单位:)满足函数:;其中,并且已知在圆心处时,沉积厚度为0;在液滴边缘处,沉积厚度最大,为; (1)求液滴距离圆心处的沉积厚度; (2)直径为的圆形咖啡液滴的沉积厚度模型为:(单位:)其中.若沉积厚度超过的区域算作“明显咖啡环”,则液滴与液滴“明显咖啡环”区域的径向宽度(圆环宽度)与相比,______(填“”或“”). 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题考查二次函数的实际应用及解一元二次方程,无理数比较大小,解题的关键是正确的求出函数解析式. (1)利用待定系数法求出解析式即可; (2)当,,分别求出对应的x值,进而可得和的值,再比较即可. 【小问1详解】 解:将 代入得: , , , 将 代入得:, 液滴距离圆心处的沉积厚度为; 【小问2详解】 解:当时,即, 解得,(不符合,舍去), ∴, 当,即, 解得,(不符合,舍去), ∴, ∵,, ∴,即, 故答案为:. 26. 在平面直角坐标系xOy中,抛物线与y轴交于点A. (1)求抛物线的对称轴; (2)点B是点A关于对称轴的对称点,求点B的坐标; (3)已知点P(0,2),Q,若线段PQ与抛物线与恰有一个公共点,结合函数图象,求a的取值范围. 【答案】(1);(2)点B的坐标为;(3)或 【解析】 【分析】(1)根据对称轴公式即可求解; (2)先求出点A的坐标,再求出其对称性即可求解; (3)根据题意作图,根据函数图象的性质即可求解. 【详解】解:(1)由抛物线,可知. ∴抛物线的对称轴为直线. (2)∵抛物线与y轴交于点A, 令x=0,y=1 ∴点A的坐标为. ∵点B是点A关于直线的对称点, ∴点B的坐标为. (3)∵点A ,点B ,点 P,点Q, ∴点 P在点A 的上方,点Q在直线上. ①当时,,点Q在点A的右侧. (i)如图1,当,即时,点Q在点B的左侧, 结合函数图象,可知线段PQ与抛物线没有公共点; (ii)如图2,当,即时,点Q在点B的右侧,或与点B重合, 结合函数图象,可知线段PQ与抛物线恰有一个公共点 ②当时,,点Q在点B的左侧. (i)如图3,当,即时,点Q在点A的右侧,或与点A重合, 结合函数图象,可知线段PQ与抛物线恰有一个公共点; (ii)如图4,当,即时,点Q在点A的左侧, 结合函数图象,可知线段PQ与抛物线没有公共点. 综上所述,a的取值范围是或. 【点睛】此题主要考查二次函数的图象综合,解题的关键是熟知二次函数的图象与性质、根据题意画图求解. 27. 已知,在 中,,,点是上一点,将绕点逆时针旋转得到,过点 作的垂线,分别交 延长线于点 ,于点 . (1)如图,点与点重合,点 与点重合,求证:; (2)如图 ,用等式表示和的数量关系,并证明. 【答案】(1)见解析 (2),证明见解析 【解析】 【分析】本题考查等腰三角形性质与全等三角形的判定及性质,通过构造全等三角形、利用角度和边的关系推导是解题关键. (1)利用等腰三角形边相等的性质,结合直角三角形全等判定(),证明对应边相等; (2)先通过“”证明三角形全等得到边与角的关系,再借助角平分线垂线的条件,用“”证明另一组三角形全等,进而推导边的数量关系. 【小问1详解】 证明:, , 在和中, , ; 【小问2详解】 ,证明如下: 如图,连接 , 由题意知,,, 在中,,, , , ,即, 在和中, , ,, , , 在和中, , , , . 28. 在平面直角坐标系中,的半径为1,对于外的点P和弦 ,给出如下定义:若弦 上存在一点Q,使,则称点P是弦 关于的关联点,如果点C为上一点,则称是弦 关于的“关联角”. (1), ①,,中,点________是弦关于的“关联点”; ②若是弦关于的“关联角”,,当最大时,则________; (2)直线与x轴,y轴分别交于点E,F,弦关于的“关联角”,若线段上存在“关联点P”,直接写出b的取值范围. 【答案】(1)①;②2 (2)或 【解析】 【分析】(1)①先作出与直线平行的边界直线,判断点是否在两条平行线之间及直线上,且在外,从而确定“关联点”;②作平行于且距离为的直线,当与相切时,最大,利用勾股定理求解; (2)根据“关联角”,确定点的轨迹,再结合直线与该轨迹有交点,求解的取值范围. 【小问1详解】 ①如图,由题意知,分别作直线和, 在两条直线之间及直线上,且在外的点是弦关于的“关联点”, 此时点符合题意, 是弦关于的“关联点”; ②如图,作平行于且距离为的直线,, 要使最大,则点在上角度会更大, 在上任取一点,作,且, 此时当与相切时,有最大, ,, 过点作, , 当点往方向运动时,点也会随之向左运动, 此时的值减小,的值增大,的值增大, 的值在减小, 当点落在时,最小,此时最小, 最大, 设,则, 关于点对称, , ,, 在中,由勾股定理得,; 【小问2详解】 解:如图,设是垂直于 轴的弦, 分别过点、作轴与轴交点 ,, 此时若点在上,可无限接近于, 则当最大时,与相切, 当点无限接近于时,的最大值超过, 点越靠近时,相切状态的的值会越大, 当点落在点时,, 此时越大时,的值越小, , 如图,延长交 轴于点 , 此时, , 在中,, , , 当越大时,点到 轴距离越大, 当时,,此时, 点的轨迹即满足, 如图,作以点为圆心,为半径的, 当过点,时,; 过点,时,, 当与半径为的相切时,, 的取值范围是或. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:北京第六十五中学2025-2026学年度第二学期开学学情自测初三数学试卷
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