20.一滴水经过丽江-【新课程能力培养】2025-2026学年新教材八年级下册语文同步练习（统编版2024）

参考答案与提示《 不会争抢拥挤，展现出温和谦让的君子风度。③示例： 拓展阅读 它会用自身分泌的液体混合泥土，精心修筑坚固且通风 8.(1)丙中洛镇(2)游客寻找拍摄皇冠山的合 的地下隧道，作为自己的地下居所，其结构精巧，堪称 适位置和角度；或李导指导并帮助游客拍摄皇冠山 昆虫界的建筑典范。 (3)自然之美 15.D 9.语言、神态描写。生动形象地表现出北京老人对 20.一滴水经过丽江 自然的热爱，他在自然中能找到内心的安宁，也体现了 他的质朴，同时为下文作者的思考作铺垫。 【课前预习奠定基础】 10.交代了李导在遇到困境时打开自己，最后成为 1.jing tiàochùzha xuan chan 徊驿 导游的故事背景，使文章内容更加完整；突出了李导面 砚拭硕 对困境时顽强勇敢、坚韧不拔、善于思考、豁达包容的 2.D3.B 性格特点，丰富了李导的人物形象：与上文北京老人称 4.(1)四方街(2)丽江古城(3)时空 呼“这些山、这些水才是真正的英雄”相照应，为下文 (4)热爱 揭示文章主旨作铺垫。 【温故知新学用相长】 11.①怒江山区通了公路，闭锁的山村敞开怀抱迎 课内阅读 接游客，开启新的发展之路。②以李导为代表的当地百 5.丽江水多、水美，选取“一滴水”游览丽江，增 姓，努力改变自己的生活状态，开启新的人生道路。③ 加了读者的阅读兴趣，使文章更加形象生动，富有地域 北京老人打开自己，寄情山水，找到心灵慰藉。④游客 特色；如童话般奇幻，充满童趣，作者用第一人称的视 在李导的带领下欣赏美景、敞开心扉、热情相处，让旅 角来写，使读者产生身临其境的感受，使作者更直接地 途充满温情。 表达自己的情感。 12.示例：人们像山河一样打开自己，重新认识自 6.运用拟人的修辞手法，用“喧哗”“扑”等词语 我，能收获充实、快乐和美好。在生活中我们遇到困难 将水人格化，生动形象地写出水流流下山时的水声之大、 的时候，打开自己，寻求多种解决办法，就能更好地战 水势之猛。 胜困难。 7.增强了丽江的历史色彩与人文色彩，使文章更具 【学海泛舟广博见闻】 可读性。 13.螳螂雌性螳螂会把雄性螳螂吃掉 第六单元 21.《庄子》二则 4.(1)乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。(2)凭 【课前预习奠定基础】 借着六月的大风离开。(3)山野中的雾气，空气中的 1.kun xi ming tuan xun ru hao liang 尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。(4)也不过像人 在地面上看天一样罢了。(5)庄子说：“请追溯话题 tiao 本源。” 2.(1)周道家(2)逍遥游秋水 5.(1)鲲(2)大(3)鹏(4)不知其几千 3.(1)同“溟”，海(2)振奋，这里指用力鼓 里也(5)其翼若垂天之云(6)鲦鱼出游从容，是 动翅膀(3)天然形成的水池(4)记载怪异的事物 鱼之乐也。(7)子非鱼，安知鱼之乐？(8)子非 (5)盘旋(6)气息，这里指风(7)山野中的雾 我，安知我不知鱼之乐？(9)逻辑推理(10)子 气，奔腾如野马(8)这样(9)完全，完备 曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之 (10)追溯 濠上也。第五单元《● *一滴水经过丽江 课前预习 奠定基础 1. 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 苍劲（) 跳望( 矗立() 闸口（) 目眩() 掺入（) 徘hui() yi()道 yàn()池 擦shi（) shuò()大 2.下列有关课文内容的理解和分析，不正确的一项是（) A.纳西族是我国少数民族之一，主要分布在云南西北部、四川西南部。 B.东巴文是纳西族旧时在宗教经书中使用的一种图画文字。 C.本文运用拟人化的手法，以第一人称写一滴水流过丽江的全过程。 D.本文虽构思新颖，想象奇特，但给人一种不真实的感觉。 3.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是() 宁静的午后，我悠然漫步在斑驳的石板路上，缓缓踏入丽江古城。木府飞檐翘角的影子 斜斜落在 的黛瓦上，茶马古道清脆的铜铃声仿佛仍在街巷间 临街店铺的 东巴纸灯笼在晚风中轻摇，将」 的东巴文字投映在潺潺流水间，远处玉龙雪山皑皑的 轮廓，正被暮色 成淡淡的青黛色。 A.鳞次栉比缠绕沧桑沾染 B.鳞次栉比萦绕古老晕染 C.星罗棋布缠绕沧桑晕染 D.星罗棋布萦绕古老沾染 4.结合文中“一滴水”的旅程，梳理课文内容。 内容梳理 写作顺序 表达情感 “我”的前生 也是一滴水 自述往事 草甸 “我”的行程 (4)表达对丽江 经 落水洞 (3) 顺序 古城的 丽 (1) 之情。 出黑龙潭后的见闻 旅途记事 在(2) 的见闻 汇入金沙江 85 语入八年级下册人教版 温故知新学用相长 》课内阅读 阅读下面选文，完成5~7题。 是的，我又化成了一滴水。和瀑布黑另外的水大声喧哗着扑向山下在高山上，我们沉 默了那么久，终于可以敞开喉咙大声喧哗。一路上，经过了许多高大挺拔的树，名叫松与 杉…后来我知道，视野尽头的那些山叫作象山、狮子山，更远一点，叫作笔架山。后来， 我知道，那时是明代，纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。四方街筑 成后，一个名叫徐霞客的远游人来了，把玉龙雪山写进了书里，把丽江古城写进了书里，让 它们的名字四处流传。 5.选文从一滴水的角度来写自己游历丽江的情形，这样写有什么好处？ 6.请从修辞手法角度赏析选文中画波浪线的句子。 7.选文写四方街的建造、徐霞客的到来有何作用？ 》拓展阅读 阅读下面选文，完成8~12题。 像山河一样打开自已 原因 ①一边是绵延不绝的高黎贡山，一边是壁立千仞的碧罗雪山。谷底的那片碧绿，是从青 藏高原汇聚千溪万泉而来的江水。江水时急时缓，遇到乱石嶙峋，就白沫喷涌，浪花飞溅。 86 第五单元《● 水流有时悄声细语，有时雷声阵阵。 ②这就是怒江。它沿岸的一条公路如游丝般蜿蜒，我们乘坐的大巴，像甲壳虫似的在公 路上缓缓移动。我将脑袋伸出车窗，使劲睁大双眼，却怎么也无法在一望之中把这宏大瑰奇 的景象尽收眼底。 ③忽然，从邻座传来音乐声，是贝多芬的《英雄交响曲》。我有点吃惊，既因为游客中 竟然有人喜欢西方古典音乐，也因为那不同凡俗的浑厚乐声和细腻的音质。 ④“英雄！这些山、这些水才是真正的英雄。这支交响乐简直就是为它们谱写的！”对 这支曾被一些音乐评论家认为艰涩难懂的乐曲，他竟然这样解读。 ⑤这位游客来自北京，年轻时在这里生活过一段时间。老伴去世后，他没有独守孤影， 而是四处旅游。快七十岁的他，精神矍铄。 ⑥“当年我只觉得山里生活艰苦，却没发现这里的景色这么撩人。”他笑了笑，接着对 我说：“在城市我常感到寂寞，而进入山水的怀抱，我就像回到了那个曾经完整的家，心 安！”也许，曾和自己的青春融为一体的地方就是故土家园吧，这位老人是寻找他的青春 来了。 ⑦山，倒海翻江卷巨澜；山，刺破青天锷未残。当雄浑的山河打开自己的胸膛，成千上 万种美就在人们眼前次第呈现。 ⑧怒江第一湾，像一块马蹄形的翡翠，安稳地置放在群山之间。和长江第一湾的猛然掉 头、雄奇有力不同，这个弯转得那么优雅，就像华尔兹舞中旋动的长裙一角。我们这些游 客，站在山坡的围栏外，看着深谷里仿佛陷入沉思的碧水。 ⑨导游姓李，50多岁模样，当她开朗地大笑时，眼角和额头的皱纹都在爬动。她向大 家介绍：“其实，这条江到了雨季才会发怒，才名副其实。这个季节，更适合它的名字应该 是一一碧江。”显然，她对这片山水非常了解。 ⑩车到了老姆登村，我的眼睛追随李导的指引，看见对面戴在群峰头上的皇冠山是那样 高贵华美。当一抹阳光落在上面，它就像刚从黄金的汁液里捞出来一样，润润的，闪着金黄 的光。为了拍一张把“皇冠”戴在头上的照片，游客们四处寻找合适的位置和角度，李导 微笑着走过来，一一指导并帮忙。当相机屏幕上显示出一位头戴“皇冠”、手持小木匣（自 制音乐播放机)的“老顽童”时，她轻拍手掌，发出爽朗的笑声，那位北京老人也咧开嘴 笑了。 ①童心在大自然面前复活了，每个人都变得更加可爱和天真。 ②大巴车继续向着山河敞开的方向前行，李导趁着空闲向大家讲述起自己的身世。她的 家乡在云南省怒江州北部的独龙江乡。早年，那里不通公路，物资匮乏。当地政府曾组建马 帮，运送粮食和物资，救助群众。她就是其中的一个赶马人，也曾做过国营马帮首领。 ③泥石流、桥梁损毁、大雪封山…甚至她的丈夫也遇难于赶马途中。十多年里，她历 语八年级下册人教版 经艰险，遭遇了难以想象的苦痛，也一次次见证了乡亲们在山间铃响马帮来时的喜极而泣。 ④庆幸的是，一条条公路终于打开了闭锁的山区。前些年，为了提高云南茶的知名度， 云南组织了一次马帮驮茶进京的活动。在这次活动中，她留下了自己马帮首领生涯的最后一 次亮相。 ⑤那一路，马帮吸引了许多好奇的目光，催生出不少轰动的趣闻，同时马帮也看到了鳞 次栉比的高楼、川流不息的车辆、霓虹闪耀的商场…在宽阔的大街上，在汹涌的人流中， 马帮不再像行走于山间古道时那样自然：蹄声犹犹豫豫，马儿的脖铃声错落纷乱。什么时候 该走？什么时候要停？前面的盆道如何选择？这些都变得难以确定。 ⑥如果说，大山曾经遮挡过她的目光，那么，这次马帮驮茶进京的活动，则在她面前打 开了一幅全新的生活画卷，引发了她的思索。时代也许不再需要传统的马帮了，她清醒地认 识到。 ⑦短暂的迷茫和一时的失落在所难免。但很快，她就决定从熟稔的生涯中拔脚而出，她 要与通了公路的家乡一起展现魅力，她开启了生命的另一扇门一一成了一名高山导游。在为 四方游客服务的过程中，她感受到了充实与快乐。 ⑧到了丙中洛镇，李导带领大家，向如画河山的更深更远处走去。这时，我却很清楚地 看见，她的手自然前伸，挽住了北京老人的胳膊。 四前方，一定还有许多难以置信的美被崇山峻岭收藏，还有许多惊叹在目光的扩散和腿 脚的迈动间发出，还有许多温情在人生的旅途中酝酿。 ②⑩我知道，当人们像雄浑的山河一样打开自己时，就能够收获很多。 (选自《光明日报》2024年2月23日，有删改) 8.选文以游踪为线索，脉络清晰。请完成下面的表格。 所至（游踪） 所见（景、人、事） 所感（引发感受与思考） 怒江第一湾 第一湾优雅碧绿 (3) 老姆登村 (2) 童心之美 (1) 李导搀挽老人前行 人情之美 9.从描写角度赏析第⑥段画线的句子。 他笑了笑，接着对我说：“在城市我常感到寂寞，而进入山水的怀抱，我就像回到了那 个曾经完整的家，心安！” 88 第五单元《● 10.选文用大量文字写李导的故事，其作用是什么？请简要分析。 11.请分析选文标题《像山河一样打开自己》的多重含义。 12.第四段中说“当人们像雄浑的山河一样打开自己时，就能够收获很多”，你认为 “人们”能够收获些什么？结合自己的生活经历，你又从中得到怎样的启示？ 学海泛舟广博见闻 13.阅读材料，完成题目。 这天，在家长的带领下，你带着《昆虫记》去爬笔架山，准备去寻访书中讲到的动物。 在一片灌木丛中，你发现了这样一只小动物：它的姿态纤细而优雅，体色是淡绿的，长 翼轻如薄纱…它有一样东西是特有的，那便是生长在前足上的一对武器，它们不但极具杀 伤力，而且极富进攻性，也可以用来防御。 这种昆虫的名字是 ,它有一种非常残忍而可怕的行为，是 的