第8课 第一次世界大战-【新课程能力培养】2025-2026学年九年级下册历史同步练习（统编版）

第三单元第一次世界大战和战后初期的世界《○ 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 知识网络 时间：1914年6月一1918年11月 第一次世界大战 双方：协约国和同盟国 根本原因：第二次工业革命后，资本主义各国政治、经济发展不平衡 导火线：1914年6月28日，萨拉热窝事件 开始：1914年7月，奥匈帝国对塞尔维亚宣战 主要战场：欧洲战场，形成东线、西线和南线三条战线 新式武器：坦克、潜艇、毒气弹、远程大炮 经过 转折战役：1916年，凡尔登战役 战局变化：美国参加协约国一方作战，俄国退出第一次世界大 战，中国、巴西加入协约国一方 战争结束：1918年11月德国投降，同盟国失败，一战结束 第一次世界大战和战后初期的世界 性质：西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争 影响：造成了巨大的灾难。从根本上动摇了欧洲的优势地位。削弱了帝国主义的殖 民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒 背景：社会矛盾激化，二月革命推翻沙皇专 制统治，建立资产阶级临时政府 时间：1917年11月 领导者：列宁 十月革命 地点：彼得格勒 政党：布尔什维克党 政权：苏维埃政权建立 社会主义国家 意义：十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革 的建立与建设 命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产 阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争 战后初期的世界 新经济政策 苏联的社会 苏联的工业化 主义建设 农业集体化 苏联模式 027 厅史山九年级下册人教版》 时间：1919年1一6月 地点：法国巴黎 巴黎和会 操纵国：英、法、美 内容：签署《凡尔赛条约》，建立国际联盟 “凡尔赛一 凡尔赛体系：暂时调整了战胜国在欧洲的关系 华盛顿体系” 时间：1921一1922年 地点：华盛顿 华盛顿会议 操纵国：美国 内容：签署《九国公约》等条约 华盛顿体系：重新调整和确立了战胜国在东 亚和太平洋地区的关系 印度的非暴力不合作运动 亚非拉民族民主运动的高涨 埃及的华夫脱运动 墨西哥的卡德纳斯改革 学习指导 借助历史时间轴，观察第一次世界大战和战后初期的世界。 第一次世界大战 1882 1907 1914 1914.7 1916 1917 1918 1919 1920 三国同 三国协 “6.28” 第一次 凡尔登 美国参加第一次 第一次世界 巴黎和 印度非暴力 盟形成 约形成 萨拉热 世界大战役 世界大战 大战结束 会召开 不合作运动 窝事件 战爆发 俄国退出第一次 埃及华夫脱 世界大战 运动开始 俄国二月革命 十月革命 苏维埃政权建立 墨西哥颁布宪法 苏俄（联）新经济政策 苏联两个五年计划 1921 1922 1924 1926 1928 20世纪30年代初 1934 1936 1937 华盛顿会英国承认列宁 苏联开始 苏联开始实 农业集体化 卡德纳斯改苏联颁布宪 苏联完成 议召开新 埃及独立 逝世 社会主义 施第一个五 革开始 法，“苏联模 第二个五 经济政策 苏联成立 工业化建 年计划 式”形成 年计划 开始实施 028 第三单元第一次世界大战和战后初期的世界《○ 第8课第一次世界大战 达标闯关 1890年、 1914年欧洲部分国家陆海军人数统计图 万人 1.右图所示历史现象() ■1890年■1914年 140 120 A.激起了殖民地人民的反抗斗争 100 B.是第二次工业革命开展的背景 80 60 C.加速了第一次世界大战的爆发 40 0 D.使西欧国家走上联合自强道路 0 俄国法国德国英国奥席国意大利 2.对下列图表所示第一次世界大战爆发原因的解读，最准确的是（) 第一次世界大战爆发的历史原因（部分）】 观，点1 资本主义政治经济发展的不平衡 观点2 欧洲两大军事对抗组织的出现 观点3 德国的崛起与欧洲各国的军备竞赛 观，点4 巴尔千危机埋下战争祸根 A.三国同盟和三国协约的军事对抗 B.英国与德国矛盾的激化 C.政治经济军事等因素的共同作用 D.欧洲各国开展军备竞赛 3.19世纪末20世纪初，为重新分割世界，形成了三国同盟和三国协约两大敌对的帝国 主义侵略集团。下列示意图中属于三国同盟的是( 德 A B C D 4.“1914年6月28日，普林西普的左轮手枪发出的枪声传遍了全世界，枪声成为人类历 史上第一次世界大战的开始。”第一次世界大战的导火索是() A.三国同盟的形成 B.三国协约的形成 C.奥匈帝国向塞尔维亚宣战 D.萨拉热窝事件 5.“历时约10个月的凡尔登战役异常惨烈，交战双方损失近百万人，因而凡尔登战役有 ‘绞肉机’‘地狱’和‘屠场’之称。”材料旨在强调（) A.战争的规模 B.战争的性质 C.战争的残酷 D.战争的结果 6.德国普鲁士邦的内政大臣贝特曼说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权， 以有利于德国。”英国首相在上院宣称：“我们必须把任何国家在波斯湾建立海军基地或设防 港口的行为看作对英国利益的一种十分严重的威胁，而我们必须毫无疑问地使用我们所掌握 的一切手段去抵抗它。”以上材料可以用来说明第一次世界大战的() A.过程 B.规模 C.性质 D.影响 029 厅史必九年级下册人教版)》 7.“在第一次世界大战期间，英国失去了1/4的对外投资，法国失去了1/3的对外投资， 德国失去了全部对外投资…”由此可见，第一次世界大战（) A.推动了国际无产阶级革命运动 B.大大削弱了欧洲的力量 C.提高了亚非国家和地区的民族自信 D.彻底粉碎了军国主义的野心 8.运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。“交战国有三十多个，包括十五亿人 口，占当时世界二十亿人口的子。交战双方动员七千万人，人伍士兵占有劳动能力男子总数 的30%。”这段材料可以佐证1914一1918年的战争() A.是一场争夺世界霸权的战争 B.是一场具有世界规模的战争 C.激化了交战国国内的矛盾 D.给协约国人民造成了深重灾难 9.1933年4月，蒋廷黻在《独立评论》上撰文指出：“上次大战只有战败者，没有战胜 者，因为就是号称战胜的英法在战后的富庶和安乐不但不及战前，并且十五年的努力尚不足 以复原。”这场战争“只有战败者，没有战胜者”主要是因为（) A.战争目的在于争夺霸权和殖民地 B.战争通过和平谈判而结束 C.战争大大削弱了交战双方的实力 D.战后形成了新的世界秩序 10.《世界现代史》中写道：“在第一次世界大战中，数以百万计的殖民地半殖民地人民 作为士兵或劳工加入战争，这使他们能够利用在战争中所熟习的军事装备和最新技术去反对 帝国主义和殖民主义者；另一方面，由于战争供应的需要和忙于相互厮杀，列强在一定程度 上放松了对殖民地半殖民地的控制”材料反映了第一次世界大战() A.推动科技进步和战争装备更新 B.给各国人民造成了极大的心理创伤 C.产生了第一个无产阶级专政的国家 D.对世界殖民体系产生了巨大冲击 综合拓展 11.第一次世界大战是一场发生在欧洲但波及全世界的世界大战，由于主要战场在欧洲， 故又称为“欧战”，当时世界上大多数国家都卷人了这场战争。请你完成下列问题。 【历史溯源】 (1)请你帮助小海同学完成“萨拉热窝事件”的知识卡片。 时间 地点 萨拉热窝街头 人物 奥匈帝国皇储夫妇、塞尔维亚青年 影响 材料一欧洲对美国的担忧一直持续到了第一次世界大战末期，然而长期以来，美国并 未对欧洲发动进攻，也没有在经济上将欧洲挤垮，是欧洲内部的矛盾日益激化，导致了第一 次世界大战的发生。 030 第三单元第一次世界大战和战后初期的世界《● (2)材料一中“欧洲内部的矛盾日益激化”形成了哪两大军事集团？ 【揭穿谎言】 材料二8月4日，德国政府声称：“战争会迅速结束…”在运送德军的火车上涂写着 “去巴黎吃早饭…”的字句。法国的运兵车上也涂有藐视对方的字句和“在圣诞节回家” 的口号。新招募的法国士兵高唱《马赛曲》，兴高采烈地从火车站出发，“枪尖上插着鲜花”， 脸上露着微笑，似乎把这次军事行动当作“从巴黎到柏林令人振奋的旅行”。 一一摘编自华东师大版《世界历史》九年级下册 (3)请用第一次世界大战的有关史实戳穿材料二中“战争会迅速结束”以及战争是“令 人振奋的旅行”的谎言。 真题演练及跨学科试题 1.（2025·山东济宁)下表是1913一1914年英、法、美、德四国的经济实力及其占有殖 民地的情况统计，其中代表英国的是() 国家 占世界工业总产值 殖民地面积（万平方千米) 殖民地人口（万人） 1 14% 3350 39350 6% 1060 5550 16% 290 1230 D 38% 30 970 2.(2023·辽宁五市)图示法是我们学习历史的一种方法。右图是20 世纪初“三国协约”成员国的示意图，图中“△”所示的国家是( 英国 A.法国 B.德国 三国协约 C.意大利 D.奥匈帝国 △ 俄国 3.（2025·内蒙古)第一次世界大战唤醒了东方，把东方各族卷 入了国际政治生活，“东方各族人民为了不再仅仅充当别国发财的对象而参与决定世界命运 的时期到来了”。这反映出一战（) A.带来了巨大的经济损失和破坏 B.引发了争取民族独立运动的高潮 C.推动了国际关系新格局的形成 D.导致了帝国主义列强力量的消长 4.(跨美术)下图是美国画家约翰·辛格·萨金特于1918年在法国西部战线生活了4个 月后完成的绘画《毒气战》。该作品体现了（ A.法国已成为欧洲的火药桶 B.第一次世界大战的残酷性 C.凡尔登战役伤亡惨重 D.第一次世界大战持续时间长 031参考答案《 城市化有弊说。观点：城市化带来了大量问题。 论证：人口集中造成环境恶化，疾病流行，死亡率高，也带来住房、教育、交通、公共安全等各方面的问题，还造成 城乡差距不断扩大，农村空巢化现象严重，日益荒凉。 结论：应限制或停止城市化进程。 真题演练及跨学科试题 1.B2.C3.B 第7课近代科学与文化 达标闯关) 1.A2.B3.C4.C5.C6.D7.D8.C 综合拓展》 9.（1)伯里克利公民大会 (2)但丁神曲 (3)达尔文物种起源 真题演练及跨学科试题力 1.B2.D3.A4.D5.C6.B7.D 第三单元第一次世界大战和战后初期的世界 第8课第一次世界大战 达标闯关】 1.C2.C3.B4.D5.C6.C7.B8.B9.C10.D 综合拓展》 11.(1)1914年成为第一次世界大战的导火线（直接引发了第一次世界大战） (2)三国协约、三国同盟。 (3)战争持续了四年之久；第一次世界大战造成大量人员伤亡，如凡尔登战役。（举例恰当即可） 真题演练及跨学科试题》 1.A2.A3.B4.B 第9课列宁与十月革命 达标闯关》 1.C2.C3.C4.D5.D6.A7.B8.D9.D10.A 综合拓展》 11.(1)十月革命。是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家。 (2)探索适合中国国情的革命道路，形成“工农武装割据”的理论；以毛泽东思想作为中国共产党的指导思想。（其他 言之成理，符合史实即可) (3)马克思主义指导中、俄革命实践；在中、俄革命实践中丰富和发展了马克思主义。 123