广东深圳市罗湖区2025-2026学年第一学期期末质量检测高三语文试卷

2025-2026学年第一学期期末质量检测

高三语文

注意事项：

1．本试卷共10页，满分150分，考试用时150分钟；

2．答卷前，考生务必将自己的学校、班级和姓名填在答题卡上，正确粘贴条形码；

3．作答选择题时，用2B铅笔在答题卡上将对应答案的选项涂黑；

4．非选择题的答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上，不得使用铅笔和涂改液；

5．考试结束后，考生上交答题卡。

一、阅读（73分）

（一）阅读Ⅰ（本题共5小题，20分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

在第22届国际科学史大会上的报告

杨振宁

1905年通常被称为阿尔伯特·爱因斯坦的“奇迹年”。在那一年，爱因斯坦引发了人类关于物理世界的基本概念（时空、能量、光和物质）的三大革命。一个26岁、默默无闻的专利局职员如何能引起如此深远的观念变革，进而打开了通往现代科技时代之门？当然没有人能够绝对完满地回答这个问题。

爱因斯坦有机会修正200多年前牛顿所创建的体系，可是这个机会当然也对同时代的科学家们开放。的确，自从1881年迈克尔逊-莫雷首次实验以及1887年第二次实验以来，运动系统中的电动力学一直是许多人在钻研的热门课题。令人惊奇的是，当爱因斯坦仍在苏黎世念书时，他已经对这个课题发生了浓厚的兴趣。

当时许多科学家对这个课题也极感兴趣。庞加莱是当时两位最伟大的数学家之一，他也正在钻研同一个问题。事实上，“相对性”这一名词的发明者并不是爱因斯坦，而是庞加莱。然而，庞加莱没有抓住同时性的相对性这个关键性、革命性的思想。

爱因斯坦也不是首位写下伟大的转换公式的人，之前，洛伦兹曾写出这个公式，所以当时这个公式以洛伦兹命名，现在仍然是这样。可是洛伦兹也没能抓住同时性的相对性这个革命性思想。

正是26岁的爱因斯坦敢于质疑人类关于时间的原始观念，坚持同时性是相对的，才打开了通向微观世界的新物理之门。

今天几乎所有的物理学家都同意是爱因斯坦创建了狭义相对论。______？【甲】要讨论这个问题，让

我们先引用怀特海的话：“科学的历史告诉我们：非常接近真理和真正懂得它的意义是两回事。每一个重要的理论都被它的发现者之前的人说过。”

洛伦兹和庞加莱都没有抓住那个时代的机遇。他们致力于当时最重要的问题之一，即运动系统中的电动力学。可是他们都错失其重点，因为他们死守着旧观念，正如洛伦兹自己后来所说的一样。爱因斯坦没有错失重点是因为他对于时空有更自由的眼光。

要有自由的眼光，必须能够同时近观和远看同一课题。远距离眼光这一常用词就显示了保持一定距离在任何研究工作中的必要性。可是只有远距离眼光还不够，必须与近距离的探索相结合。正是这种能自由调节、评价与比较远近观察的结果的能力形成了自由的眼光。按照这一比喻，我们可以说洛伦兹失败了是因为他只有近距离眼光，而庞加莱失败了是因为他只有远距离眼光。

中国伟大的美学家朱光潜强调过“心理距离”在艺术和文学创作上的重要性。我认为朱光潜的观念与上述的远距离眼光是一致的，只是在不同的学术领域而已。在最权威的爱因斯坦的科学传记中，作者选择这样一个词来描写爱因斯坦的性格——孤持，并且在第三章开始时引述道：“与其他人保持距离：单独地、孤立地、独自地。”（《牛津英文词典》）

的确，（  ①  ）是所有科学、艺术与文学创造活动中两个必要因素。

1905年，爱因斯坦另一个具有历史意义的成果是他于3月间写的论文《关于光的产生和转化的一个启发性观点》。这篇文章首次提出了关于光量子的“启发性观点”，这一大胆的观点当时完全没有受到人们的赞赏。【乙】八年后，当普朗克、能斯特、鲁本斯、瓦尔堡提名爱因斯坦为普鲁士科学院院士时，推荐书上说：“总之，我们可以说几乎没有一个现代物理学的重要问题是爱因斯坦没有做过巨大贡献的。当然他有时在创新思维中会错过目标，例如，他对光量子的假设。可是我们不应该过分批评他，因为即使在最准确的科学里，要提出真正新的观点而不冒任何风险是不可能的。”

这封推荐书写于1913年，其中被嘲笑的“光量子假设”指的就是上述爱因斯坦于1905年大胆提出的想法。可是爱因斯坦不理这些嘲笑，（  ②  ），于1916年至1917年确定了光量子的动量，进而发展为1924年对康普顿效应的划时代的认识。

在那些年里，爱因斯坦完全孤立，因为他对光量子的深邃眼光不被物理学界接受。

关于广义相对论，爱因斯坦没有抓住什么机遇，而是创造了这个机遇。他独自一人通过深邃的眼光、宏伟的设想，经过七八年孤独的奋斗，建立起一个难以想象的美妙体系。这是一次纯粹的创造。

【丙】拉比于1979年在普林斯顿举行的爱因斯坦百年纪念大会上说：“当你想起爱因斯坦于1903年或1902年至1917年的工作时，那是极其多彩的，非常有创造力，非常接近物理，非常有洞察力；然而，在他不得不学习数学，特别是各种形式的微分几何的时期以后，他就改变了。”

爱因斯坦自己对这一变化非常清楚。在他70岁出版的《自述》里，我们看到：“……我作为一个学生

并不懂得获取物理学基本原理的深奥知识的方法是与最复杂的数学方法紧密相连的。在许多年独立的科学工作以后，我才渐渐明白了这一点。”

爱因斯坦逝世几十年来，他的追求已经渗透了理论物理基础研究的灵魂，这是他的勇敢、独立、倔强和深邃眼光的永久证明。

（摘编自《科学文化评论》）

1. 下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）

A. 1905年，爱因斯坦虽然只是一个专利局的年轻职员，却凭借自己在物理世界对三大概念的革命，打开了通往现代科技时代的大门。

B. 虽然同样都在钻研运动系统中的电动力学，庞加莱却没能像爱因斯坦那样领悟到相对性的同时性这个关键性、革命性的思想。

C. 文中加点的词语“仍然”强调“伟大的转换公式”以洛伦兹命名并沿用至今这一客观事实，突出了公式的权威性和历史意义。

D. 基于对创建狭义相对论的经验和认识，爱因斯坦又凭借个人深邃的眼光、宏伟的设想和孤独的奋斗创造了广义相对论的体系。

2. 下面对选文引述的提名爱因斯坦为普鲁士科学院院士的推荐书及相关内容的分析，不正确的一项是（   ）

A. 推荐书中“不应该过分批评”的表述，暴露出当时的主流科学界对光量子理论的否定态度。

B. 作者交代1905年和1913年两个年份，通过时间跨度让读者感受爱因斯坦那些年的孤立。

C. 尽管推荐者对爱因斯坦的大胆创新还不能理解，但杨振宁认为推荐书所持的立场还是比较公允的。

D. 推荐书用“错过目标”这一措辞，杨振宁却解释为“被嘲笑”，凸显了爱因斯坦面临的困境。

3. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

4. 根据上下文推断，文中画横线处提出的问题可能是什么？请写出一个问题并阐述理由。

5. 杨振宁先生在这篇报告中多处引述了别人的话或文字，请结合上下文分析甲乙丙三处画波浪线处引述部分的表达效果。

（二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

文本一：

钓鱼的医生

汪曾祺