50 名著勾连小纸条 50-【智乐星中考·学考传奇】2026年山东省济南市中考语文夯基小纸条PPT课件

该初中语文中考复习课件聚焦名著阅读核心考点，覆盖《红星照耀中国》《昆虫记》等必考书目，对接新课标文化自信与思维能力要求，分析红色文化主题占比、跨名著对比题型频率，归纳人物精神分析、主题探究等常考题型，体现中考备考的针对性。 课件亮点在于“名著勾连+真题示例+技巧指导”模式，如通过《红星照耀中国》与《钢铁是怎样炼成的》人物对比，示范“精神内涵归纳法”，培养学生语言运用与思维能力。提供腰封设计、主题黑板报等实战训练，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此制定冲刺计划，提升复习效率。

1 2 名著勾连小纸条 50 3 《红星照耀中国》 1.请完成以下阅读任务，得出探究结论。 阅读策略 内容呈现 阅读任务 探究结论 关注人物 　　A原来是一个极受敬重的教授，但是到了五十岁那一年，他突然放弃家庭、四个儿女、长沙一所师范学校校长的职位，投身到共产党中来。 ——《红星照耀中国》 语段中的“A”是 ①________。 “内容呈现”部分共同体现出的主题是 ④__________ ___________ ___________ __________。 关注情节 　　伤病无情地夺走了他的健康，他仍然不向命运屈服，克服种种困难，他开始写作，以另一种方式践行着生命的誓言。 ——《钢铁是怎样炼成的》 此情节可见“他”的精 神品质是②______________ _______________________ ____________________。 徐特立 为理想而献身 的精神、钢铁般的意志和 顽强奋斗的高贵品质 示例：爱 国情怀、红 色革命、红 色文化等 4 阅读策略 内容呈现 阅读任务 探究结论 关注意象 　　我爱这悲哀的国土，/古老的国土/——这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族。 ——《艾青诗选·北方》 ③如何理解“悲哀的 国土”？ _________________ ________________。 “内容呈现” 部分共同体现 出的主题是 ④____________ _____________ _____________ ____。 国家正在遭受日本 侵略，令人悲哀 示例：爱国 情怀、红色革 命、红色文化 等 5 2.班级要举行“红色文化”书籍推介发布会，邀请你参加，请完成以下阅读任务。 (1)设计腰封。腰封也叫书腰，是包裹在书籍封面的一条纸带，上面可印与该书相关的宣传、推介性文字。请仿照《红星照耀中国》的示例，设计《钢铁是怎样炼成的》的腰封。(不超过100字) 示例：一部真实记录了一次伟大征程的经典之作。本书记载了战火纷飞的年代里，革命先辈们是如何克服困难，追寻心中的信仰，用血肉之躯完成一次伟大的征程，来挽救国家于危亡的。 6 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ________________________ [示例]一部闪烁着理想主义光芒的长篇小说。小说通过记叙保尔·柯察 金的成长之路告诉人们：一个人只有在艰难困苦中战胜敌人也战胜自 己，只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起，才会创造出 奇迹，成长为钢铁战士。 7 (2)选择军帽。为了营造历史氛围，还原历史场景，发布会现场需要穿 军装、戴军帽。请从下图中选择一顶适合的军帽，并结合《红星照耀 中国》一书说明选择的理由。   _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ________________________ 示例：选择图二。图一是八路军军帽，不符合《红星照耀中国》的年 代背景；图二是红军军帽，帽子中间那枚五角星是红军的象征，后来 逐渐成为共产党的象征。 8 3.下面的文字是毛泽东同志在接受斯诺采访时，关于自己少年时代所读的“课外书”的自述。请你回答下列问题。 　　我读会了经书，可是不喜欢经书。我最喜欢的是那些老中国的传奇小说，而且特别是那些关于叛变的故事。我读过《岳飞传》《水浒传》《隋唐》《三国演义》和《西游记》。这是在我还很年幼的时候，反抗我的老教师的谨慎提防而读的。我的老教师仇恨这些非法的书籍，说它们都不是正经书。我常常在学校里读这些书，当老师走过的时候，就用一本经书把它们掩盖上。我的许多同学也都是这样做。我们几乎背诵了 9 许多这样的故事，而且反复又讨论了许多次。关于这些故事，我们比起乡村里的老人知道的还要多些。他们也喜欢这些故事，而且常常和我们互相交换。我相信大概我被这样的书深深影响了，因为这些是在很容易记忆事情的年纪里读的。 (选自埃德加·斯诺《红星照耀中国》) 10 (1)在《水浒传》和《西游记》中任选一部作品，结合该书某些内容说 说其对毛泽东产生了何种影响。 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毛泽东和他的一个朋友在学堂剪去了辫子，并强剪了十几个人的辫子。 为了响应辛亥革命，毛泽东同志参加了正规军，半年后以为革命已经 结束，便退出军队。他这种敢于为人民利益斗争的精神正是《水浒传》 对其产生的影响的最好印证。 12 4.班级拟创办“英雄”主题黑板报，请根据要求完成下列任务。 (1)任务一：《红星照耀中国》中的共产党被当时的国民党政权称为“赤匪”，《水浒传》中的官吏称被招安后的梁山好汉们为“腌臜草寇”，两者在统治者眼中都是“匪”。小语和小文对此发表了自己的意见，请把小文的话补充完整。 小语：《水浒传》中的梁山好汉们打出了“替天行道”的大旗，行侠仗义，劫富济贫，他们上梁山是“官逼民反”的结果，他们不是“匪”，是草莽英雄。 13 小文：《红星照耀中国》中的共产党也不是“匪”，__________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________________________________________。 示例：只要国民政 府愿意抗日，红军马上接受改编，可见红军是以国家、民族为重的， 红色政权的建立是为了保家卫国，是为了让贫苦人民能够真正当家做 主人，共产党提出了“打土豪、分田地”的口号，正是“侠义”的体现 14 (2)任务二：英雄，往往渴望自由，勇于抗争。请在下表的横线上填入合适的选项，使名著内容和人物相符。   A.他和上海的工人领袖一起组建了五万人的工人纠察队，从军阀那里得到经验，训练武装力量，进行上海工人总罢工，占领了城市，使上海不攻自破。 人物 人物特点 名著内容 彭德怀 理智聪慧，信念坚定 ①___ 周恩来 疾恶如仇，敢于反抗 ②___ C A 15 B.国民党镇压打倒地主的运动，开始著名的“农民大屠杀”，不仅处决共产党人，而且处决大批农会领袖、工人、学生。他出身于贫苦农民家庭，完全同情穷人，这种屠杀激起他的愤怒，他毅然投向共产党。 C.湖南发生大饥荒，他因愤怒于大地主的为富不仁，带领农民攻打了那个大地主的家，把大地主的存粮都运走了。为此，他只得又开始逃命，这时他已够参军年龄，他的军人生涯由此开始。不久之后他就成了一个革命家。 16 (3)任务三：同是黑暗的社会、动荡的战局，为什么彭德怀、徐海东可以成为英雄，实现自己的理想，而祥子却堕落成了行尸走肉？请结合名著内容，在黑板报“英雄论坛”栏目中写下你的感悟。 17 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ________________ 示例：彭德怀、徐海东能在黑暗动荡的社会里成为英雄，是因为他们 有远大的理想，能主动自觉地为国为民着想，接受新思想、新文化， 真心实意地为人民办实事；是因为他们和志同道合的人一起，为理想 而奋斗，不服输，失败后能重新站起来，越战越勇。祥子的失败很大 程度是因为当时社会的黑暗，但他个人的原因也不可忽视，如他只强 调个人主义，最大的梦想只是拥有一辆属于自己的车，让自己过得更 好，他不能从失败中走出来，不懂得反抗，逐步走上末路，最终堕落 成了行尸走肉。 18 《昆虫记》 1.《昆虫记》和《红星照耀中国》都展现了作者对所写对象细致入微的观察，请分别结合相关内容简要分析。 19 _______________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ___________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________________________ [示例]《昆虫记》：作者对昆虫进行了长期、细致的观察。如观察螳螂 时，不仅描写了它纤细优雅的外表，还详细记录了它的生活习性，像 它如何利用前足捕捉猎物，展现了螳螂生性凶猛的特点，对昆虫的形 态、动作、习性等观察入微。 《红星照耀中国》：作者深入苏区，对中国共产党人和红军战士进行 细致观察。如通过观察并描写周恩来的外貌、言行，展现出周恩来的 睿智、冷静和坚定的革命信念；对红军战士的日常生活、战斗场景等 进行观察记录，生动地展现了红军的精神风貌。 20 2.《红星照耀中国》和《昆虫记》都体现了作者积极探索、求真务实的精神，但其目的有所不同，请结合具体内容简要分析。 21 ______________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________ 示例：《红星照耀中国》中，埃德加·斯诺怀着积极探索、求真务实的 精神，深入中国西北革命根据地，采访毛泽东等领导人，考察红军各 方面情况并如实记录长征等细节，旨在打破国民党的封锁，向世界展 现中国共产党与红军的正义性并争取国际支持；而《昆虫记》里，法 布尔同样秉持此精神，长期于野外观察昆虫习性且在荒石园饲养研究， 细致入微地记录昆虫形态、结构、行为等，其目的在于向读者呈现真 实生动的昆虫世界，纠正误解偏见，激发人们对自然科学的兴趣，同 时传递对生命的尊重与热爱。 22 3.法布尔对昆虫世界的“探索精神”与《西游记》中唐僧师徒的“取经精 神”有何相似之处？请谈谈你的理解和启示。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ __________________________________________________ 相似之处：法布尔为了追求真理，揭开昆虫世界的奥秘而反复探索； 唐僧师徒为了求取真经，克服千难万险。他们都具有为了实现目标而 不懈努力的宝贵精神。启示：我们不管做什么事情，都要有锲而不舍 的恒心和坚定不移的决心，努力克服困难，不断求索。 23 4.下面表格展示了小组研读《海底两万里》与《昆虫记》的部分成果，请完成下面小题。 (1)小语发现，主人公们在进行科学探索前都做了充分的准备工作。请你结合作品相关情节，按他们的准备步骤进行排序。 海底秘境：“诺第留斯号”的科探之旅 昆虫秘境：老象虫的科研探秘 ①检查与维护“诺第留斯号”潜水艇动力、照明以及导航设备 ②收集海底地图与文献资料，研究地形、规划路线 ③储备各种食物、水和其他生活必需品 正确顺序：________ ①选择花园、田野、森林等观察地点 ②准备放大镜、显微镜等观察工具 ③学习昆虫分类、习性以及生态等相关知识 正确顺序：________ ②①③ ③①② 24 (2)小文认为，《海底两万里》与《昆虫记》都展现了主人公对未知世 界的探索和求知精神。请仿照示例，协助小文分析尼摩船长的科学探 索精神。 示例：法布尔是一位细致入微、专注、热情的昆虫科研者。他通过深 入观察和解剖实验，不断探索老象虫的生理结构和生活习性，展现出 严谨求实的科研态度。 _______________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ __________________ 示例：尼摩船长是一位勇敢无畏、热爱海洋、献身科学的深海探险家。 他驾驶着“诺第留斯号”在大海中自由航行，充分利用海洋资源，并进 行探测实验，即使遭遇险情也绝不退缩，展现出英勇顽强、不畏艰险 的科学探索精神。 25 5.根据你对名著的阅读，结合材料，补全对话。 【材料一】 冬天到，蚂蚁们把自己受潮的食物搬到太阳下晒干。突然间，一只饥肠辘辘的蝉跳上前来求乞。它想讨几粒粮食。吝啬的蚂蚁们回答说：“你夏日里欢唱，那冬天你就蹦跳吧。” (拉·封丹的寓言故事《蝉和蚂蚁》) 26 【材料二】 事实是，那红色中国的一段故事， 怕在世界各民族之间没有比这再大的神秘，没有比这再混乱的一篇史诗。 在地球上人口最多的一个国度的正中心，那些中华天朝的红军在那里战斗，九年以来，被新闻封锁，和外界完全隔断，其封锁之紧，正同一座石头的要塞一般。 (选自《红星照耀中国》) 27 小齐和小鲁谈起读名著的感受。 小齐：纪实文学的最大特征是_______________________。斯诺带着人们 对“红色中国”的疑问，怀着冒险的心情，穿越重重封锁，到达陕甘宁 边区，进行了长达4个多月的深入的全方位的采访，出版了《红星照耀 中国》，世界才第一次看到了中国共产党、中国红军和革命根据地的 真实面貌。读完全书，我明白了“红星照耀中国”有着深刻的内涵： ___________________________________________________________ ________________________________。 真实(或“用事实说话”) 中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着 中国的西北，而且必将照耀全中国 28 小鲁：我读的科普巨著《昆虫记》也强调这一点。法布尔批判了拉·封 丹的寓言故事《蝉和蚂蚁》，他根据自己对昆虫的实地观察，指出了其 中几处明显的错误(至少填两处)：________________________________ _______________________________________________________________ _____________________________________________________________ ____________________________。 小齐：是啊，阅读名著给我们带来的收获太多了。 ①冬天没有蝉；②蝉不吃粮食，事实 是蚂蚁剥削蝉；③蝉在夏日用吸管钻树皮饮汁液，蚂蚁想方设法把蝉赶 走，霸占蝉的“水井”；④蝉的生命走向尽头，掉落的蝉被蚂蚁扯碎、 肢解、弄烂，成为蚂蚁的食物 29 6.小语所在的摄影社团想要围绕名著进行拍摄，你作为社团的成员被 分配制作《红星照耀中国》《昆虫记》的拍摄脚本，请你根据要求完 成任务。 (1)任务一：走近领袖 　　你需要拍摄伟大领袖毛泽东的形象。斯诺曾在《红星照耀中国》 中说，他在那一刹那间对毛泽东的印象是：一个非常精明的知识分子。 但是全书中斯诺对毛泽东还有过其他评价，他对毛泽东的其他两个印 象是：_______________________________________________________ ______________________________。 示例：一个精通中国旧学的有成就的学者；没有官架子，是一 个颇有天赋的军事和政治战略家 30 (2)任务二：借鉴镜头 　　《微观世界》是一部纪录片，它向人们展示了森林里、草丛下放大 了无数倍的昆虫世界。作者的拍摄脚本与《昆虫记》极为接近。请你根 据这部电影的分镜头，补充《昆虫记》的镜头拍摄。 分镜头一：像西西弗斯一样永不气馁地拱着粪球的①______________(昆 虫名)。 分镜头二：活动时火车行军，队伍就像一条长长的细带子，到最后却 扭作一团的②________(昆虫名)。 蜣螂(屎壳郎) 松毛虫 31 (3)任务三：比较拍摄 　　在你进行脚本创作的时候，另一组负责拍摄《朝花夕拾》的同学 找到了你。因为法布尔的“荒石园”和鲁迅的“百草园”都有着一个神奇 的昆虫世界。你们想要将自己的短片拍摄出新意，试比较法布尔和鲁 迅在昆虫的世界里所寄寓情感的异同。 _____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___________________________________________ 同：都表达了对昆虫无比喜爱的情感。异：法布尔的“荒石园”还表达 了他对昆虫世界的浓厚兴趣以及坚韧执着的科学精神；鲁迅的“百草 园”则表达了对童年自由快乐生活的怀念之情。 32 33 $