江苏南京市溧水区2024-2025学年第二学期四年级期末语文试卷

南京溧水区2024—2025学年 第二学期期末练习卷 考试时间：90分钟 满分：100分（卷面分10分） 成绩：________ 亲爱的同学： 一个学期即将结束，在愉快的暑假到来之际，你是否向往一次奇妙的探险之旅？“绿龙”探险小队正在招募（mù）小小探险员，你也来试试吧！ 【身临“其境”】 1．请在招募卡上认真抄写你的挑战口号。书写正确、规范、端正、整洁，行款整齐。（2分） 大漠、雨林、荒岛……蕴藏着自然的奥秘，召唤着勇于探索的行动者！ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2．探险之旅充满惊险紧张的挑战，请根据语境，填写词语。（9分） “绿龙”探险小队穿过qí huàn（ ）的发光树林，突然一阵狂风hū xiào（ ）着掠过róu nèn（ ）的枝条。队长fēn biàn（ ）情形，喊道：“注意jǐng jiè（ ）！前方岩壁有个kū long（ ），可能是通往suì dào（ ）的入口!”就在他们yì sī bù gǒu（ ）地检查装备，准备穿行时，一场突如其来的jié nàn（ ）——泥石流，让队员们差点儿滑落悬崖，好在最后有惊无险，顺利通过。 【知识“装备”】 一名优秀的探险队员要有丰富的知识，请你接受考验吧！ 3．选择正确的选项。（填序号）（14分） （1）下列加点字的读音全部正确的一项是（ ） A．乒乓（pīng） 吭声（kēng） 宾馆（bīng） 彬彬有礼（bīn） B．重荷（hè） 晕倒（yūn） 应和（hè） 枝折花落（zhé） C．病灶（zào） 侍候（shì） 敞开（chǎng） 一刹那间（shà） D．绮丽（qǐ） 剖开（pōu） 欺侮（wǔ） 心急如焚（fén） （2）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．屋檐 宫廷 麦秆 末期 B．锐力 膨大 倔强 森郁 C．照例 调遗 预备 焕发 D．譬如 包蕴 折除 镶边 （3）下列选项中，加点字解释没有错误的一项是（ ） A．采得百花成蜜后（蜜蜂） B．太白感其意（感谢她的美意） C．欲将轻骑逐（骑马） D．树头新绿未成阴（树荫） （4）下列句子中，加点部分表达的感情与其他三项不同的一项是（ ） A．小华像一只撒欢的小狗，蹦蹦跳跳地冲进教室，书包在背后一甩一甩的。 B．那个小偷像一只被踩到尾巴的老鼠，惊慌失措地东张西望，找地方躲藏。 C．老师像一只护崽的母鸡，张开双臂把摔倒的孩子护在怀里，还不停安慰他。 D．妹妹像一只刚学会飞的喜鹊，叽叽喳喳地围着妈妈转，跟妈妈说着开心事。 （5）依次填入下列语段中横线处的词语最恰当的一项是（ ） 班会课上，王明动情地说：“忘不了，我伤心难过时，同学们的______让我心里暖洋洋的。不能______的，还有李老师鼓励的目光让我充满信心。” A．慰藉 忘记 B．安慰 忘怀 C．安慰 忘记 D．慰藉 忘怀 （6）下列对课文主要内容的描述，不正确的一项是（ ） A．《纳米技术就在我们身边》介绍了纳米技术的含义、运用及对未来的影响。 B．《飞向蓝天的恐龙》简明扼要地介绍了恐龙家族飞向蓝天，演化成鸟类的过程。 C．《天窗》通过描述孩子们透过天窗观察与想象，展现了天窗给孩子们带来的无穷乐趣和慰藉。 D．《白鹅》中，作者虽然描写了鹅的“高傲”，但实际上却表达了对白鹅的喜爱。 （7）下列各组词语中，都可以形容人物品质的一项是（ ） A．临危不惧 无忧无虑 B．彬彬有礼 心急如焚 C．镇定自若 意味深长 D．舍己为人 足智多谋 4．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分） （1）《清平乐·村居》的作者是宋代词人辛弃疾，“清平乐”是词题。（ ） （2）“地球上的第一种恐龙和狗一般大小”运用了作比较的说明方法。（ ） （3）“悬梁刺股”“凿壁偷光”“铁杵成针”讲的都是古人刻苦读书的故事。（ ） （4）读了贾兰坡的《看看我们的地球》李四光的《人类起源的演化过程》等作品，你一定会感叹科学世界里藏着无穷的奥秘。（ ） 5．根据语境，在横线上填写合适的诗句。（6分） 诗歌，让我们用明亮的眼睛欣赏美。范成大笔下的乡村田园是那样多姿多彩，果树和田野景象惹人喜爱：“________________，________________。” 诗歌，让我们用纯洁的心灵明志向。王昌龄在天刚亮送别好友时，表明其志向：“________________，________________。” 诗歌，让我们用优美的语言抒其情。冰心把对母亲的爱融于诗句，她先感叹天上的风雨来了，鸟儿归巢，又感慨道：“________________，________________。” 【场景“模拟”】 探险队员要有随机应变的能力，阅读短文，进入探险“现场”，尝试破解文字之“谜”！ （一）雁荡飞渡（11分） ①“欲穷雁荡之胜，非飞仙不能。”这是明代地理学家、文学家徐霞客面对雁荡之叹。作为雁荡山飞渡表演者，年过六旬的万成根几乎每天都在上演“飞仙”之能。 ②“这就是我们要飞渡的山峰——天柱峰。”我们的耳畔传来中气十足的声音，眼前却是一位发丝银白的老人，他就是万成根。 ③我们抬头看，此处去往山顶，路途艰险，上山的崖壁上被队员们每隔几十厘米就凿出一道浅浅的凹陷，对我们来说，想靠着脚踩这些着力点就轻松上山是绝不可能的。然而，万成根却如履平地，边走边为我们指明下一步要踩的岩石位置。“每步都要踩准，错了就上不来了。”他说。 ④即将抵达山顶，看手表，仅这趟上山路，我们就走了30多分钟。而这，只是飞渡队员们的“热身运动”。 ⑤天柱、展旗二峰左右对峙，乍看上去，壁立千仞。空中有一条钢丝绳，表演就在这悬崖峭壁间进行。万成根和队员们开始在腰间套上护具。我们注意到，护具的铁环部分早已因绳索摩擦而变得光滑锃（zèng）亮。 ⑥不一会儿工夫，一切准备就绪。万成根轻步走向悬崖。伴随一声尖利的哨声，万成根朝我们挥了挥手，便沿着绳索纵身向外，一跃而下。 ⑦他左手紧握垂直绳索，右手摆动有弹性的绳索，时而身贴岩壁，作采药状；时而双脚一蹬，穿行在半空中；时而展开双臂，如大鹏展翅……从他的动作和身姿，丝毫看不出他已过“花甲之年”。随着他动作的变换，山间传来阵阵掌声。 ⑧“因为脚下就是万丈深渊，稍不留神，就可能粉身碎骨。得花时间、费工夫地练。”身为雁荡飞渡的第四代传人，万成根告诉我们，“现在有胆量的年轻人越来越少了，再加上表演本身的枯燥与危险性，问的人多，真心想学而又能坚持下来的人却少之又少。”这门技艺的无人问津成了他的心头痛。看着这群“高空舞者”用自己的举手投足，来演绎一代代的“飞渡人生”，与万老一样，我们真心地期望这项飞渡绝技“绝而不绝”。 6．阅读短文，根据要求选择正确的选项。（填序号）（8分） （1）第①自然段中画“——”的句子，引用徐霞客的话，是想说明（ ） A．雁荡山的美丽景色像仙境一样。 B．雁荡山飞渡表演者，都具有“飞仙”之能。 C．雁荡山高大险峻，不是一般人能攀登上去的。 D．雁荡山是风景名胜之地，不是神仙无法欣赏。 （2）文中有许多词语加上了双引号，以下表述不正确的一项是（ ） A．第①自然段中的“飞仙”，这里的引号表示特定的称谓。 B．第④自然段中的“热身运动”，这里的引号表示引用他人的话。 C．第⑦自然段中的“花甲之年”，这里的引号表示突出强调。 D．第⑧自然段中的“飞渡人生”，这里的引号表示一种特殊的含义。 （3）读第⑧自然段中画“ ”的句子，联系全文，以下理解不正确的是（ ） A．“高空舞者”指飞渡表演者，因为他们在高空表演，所以这样称赞他们。 B．雁荡飞渡体现了飞渡表演者勇于冒险的精神和战胜困难的斗志。 C．这句话写了一代代飞渡表演者高空表演的一生，表达了对他们高空表演技艺的欣赏。 D．“绝而不绝”中两个“绝”都表示绝技，表达了作者希望这项技艺能传承下去。 （4）小莉观看完雁荡飞渡之后，在她的“探险日记”中写了一段话，最适合填入横线处的名言是（ ） 看雁荡飞渡的表演，真让人又惊叹又佩服啊!胆量与苦练，加上日积月累的坚持，才成就这些“高空舞者”的绝技，正所谓“________”。 A．生于忧患而死于安乐 B．天行健，君子以自强不息 C．不怨天，不尤人 D．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜 7．短文通过对万成根语言、动作的描写，让我们感受到万成根是一位________（填描写人物品质的词）的人，因为________________________________________________（3分） （二）灰尘的旅行（节选）（14分） ①灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气的动荡而漂流。 ②我们周围的空气，从室内到室外，从城市到郊野，从平地到高山，从沙漠到海洋，几乎处处都有它的行踪。真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能制造出来。 ③在晴朗的天空下，灰尘是看不见的，只有在太阳的光线从百叶窗的隙缝里射进黑暗的房间的时候，可以清楚地看到无数的灰尘在空中飘舞。大的灰尘肉眼固然也可以看得见，小的灰尘比细菌还小，就是用显微镜也观察不到。 ④根据科学家测验的结果，在干燥的日子里，城市街道上的空气，每一立方厘米大约有10万粒以上的灰尘；在海洋上空的空气里，每一立方厘米大约有1000多粒灰尘；在旷野和高山的空气里，每一立方厘米只有几十粒灰尘；在住宅区的空气里，灰尘要多得多。 ⑤原来灰尘还是制造云雾和雨点的小工程师，它们会帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点，没有它们，就没有白云在天空遨游，也没有大雨和小雨了。没有它们，在夏天，强烈的日光将直接照射在大地上，使气温不能降低。这是灰尘在自然界的功用。 ⑥如果我们追问一下，灰尘都是从什么地方来的?到底是些什么东西呢？我们可以得到下面一系列的答案：有的是来自山地的岩石碎屑，有的是来自田野的干燥土末，有的是来自海面的由浪花蒸发后生成的食盐粉末，有的是来自火山灰，还有的是来自星际空间的宇宙尘。这些都是天然的灰尘。 ⑦还有人工的灰尘，主要是来自烟囱的烟尘，此外还有水泥厂、冶金厂、化学工厂、陶瓷厂、锯木厂、纺织工厂、呢绒工厂、面粉工厂等，这些工厂都是灰尘的制造所。 ⑧除了这些无机的灰尘而外，还有有机的灰尘。有机的灰尘来自生物的家乡。有的来自植物之家，如花粉、棉絮、柳絮、种子、芽孢等，还有各种细菌和病毒。有的来自动物之家，如皮屑、毛发、鸟羽、蝉翼、虫卵、蛹壳等，还有人畜的粪便。 8．阅读短文，根据要求选择正确的选项。（填序号）（6分） （1）“这样多的灰尘在空中游荡着，对于气象的变化产生了不小的影响。”这句话放在（ ）最合适。 A．第①和②自然段之间 B．第④和⑤自然段之间 C．第⑤和⑥自然段之间 D．第⑦和⑧自然段之后 （2）第⑤自然段中“灰尘在自然界的功用”具体包括（ ） A．灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气的动荡而漂流，到处遨游。 B．在太阳的光线从百叶窗的隙缝里射进黑暗的房间的时候，可以看清楚灰尘。 C．灰尘能制造云雾和雨点，还能避免强烈的日光直接照射地面，使气温降低。 D．我们周围的空气中，城市、郊野、平地、高山、沙漠、海洋等都有灰尘的踪迹。 （3）下列句子运用的修辞手法与第①自然段画“______”句子不同的一项是（ ） A．她的笑容是珍贵美好的礼物，给孩子们带来安慰和温暖。 B．小河欢快地奔跑着，穿过山谷时还哼唱着叮叮咚咚的歌。 C．雷公公生气了，他用力敲响大鼓，吓得云朵们哭出了眼泪。 D．春风是一位温柔的画家，轻轻挥动画笔，给大地涂上明媚的颜色。 9．第②自然段中画“ ”的句子中的“几乎”能否去掉？为什么？（3分） _________________________________________________________________________________ 10．根据短文内容补充下面的思维导图。（3分） 11．大家就“灰尘”的问题展开了热烈的讨论，请你结合短文内容，发表你的意见。（2分） 小雨说：“灰尘真讨厌，一点儿好处也没有。” 小诺说：“山里的空气清新，没什么灰尘，比城市好多了。” 你说：___________________________________________________________________________ 【经历“再现”】 探险队员往往要记录精彩的旅程，旅程中美好的地方，特别值得分享给更多的人。请记录最难忘的美好之旅吧！ 12．习作。（30分） 平时的游览中，你一定看到过一道道独特的风景，欣赏过一幅幅和谐的画面。回忆一下你游览过的地方，请以“最美_________”为题写一篇作文。 要求：（1）将题目补充完整。（2）按一定的顺序把游览的过程写清楚。把印象深刻的景物作为重点来写，注意把景物的特点写出来。适当运用过渡句，使内容衔接自然。（3）文中不得出现真实校名和人名，不少于350字。 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级下册语文期末参考答案 【身临“其境”】 1．略（评分：书写正确、规范、端正、整洁，行款整齐得2分，有一处不达标扣0.5分，扣完为止） 2．奇幻；呼啸；柔嫩；分辨；警戒；窟窿；隧道；一丝不苟；劫难（共9分） 【知识“装备”】 3．选择正确的选项（填序号）（14分，每小题2分） （1）D （2）A （3）D （4）B （5）B （6）B （7）D 4．判断对错（对打√，错打×）（4分，每小题1分） （1）× （2）√ （3）√ （4）× 5．根据语境填诗句（6分，每小题2分） （1）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀 （2）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 （3）心中的风雨来了，我只躲到你的怀里 【场景“模拟”】 （一）雁荡飞渡（11分） 6．选择正确的选项（填序号） （1）C （2）B （3）D （4）B 7．示例：勇敢无畏、技艺精湛、坚持不懈；年过六旬的他面对万丈深渊，能从容娴熟地完成一系列高难度飞渡动作，作为雁荡飞渡第四代传人，日复一日坚持表演，还始终心系技艺的传承。 （二）灰尘的旅行（节选）（14分） 8．选择正确的选项（填序号） （1）B （2）C （3）A 9．不能去掉。“几乎”表示十分接近、差不多，说明空气中差不多处处都有灰尘的行踪，仍存在极少数没有灰尘的例外情况；若去掉，会变成空气中处处都有灰尘，与客观事实不符，“几乎”一词体现了说明文语言的准确性和严谨性。 10．思维导图补充 -第3、4自然段：灰尘的大小、不同环境中灰尘的数量 -第5自然段：灰尘的功用 -第6～8自然段：灰尘的种类（天然无机灰尘、人工无机灰尘、有机灰尘） 11．示例：灰尘并不是一点儿好处都没有的，它能帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点，还能避免夏日强烈日光直接照射地面，起到降温的作用；而且山里的空气也不是没有灰尘，只是灰尘的数量比城市里少很多而已。 【经历“再现”】 12．习作：《最美_________》（30分） 评分参考标准 基础分（8分） -8分：补全题目，按游览顺序写清过程，结构完整，无偏离主题，字数≥350字； -5-7分：补全题目，有游览过程描写，结构较完整，少量偏离主题，300≤字数<350字； -0-4分：未补全题目/字数<300字，无完整游览过程，严重偏离主题。 内容分（10分） -9-10分：重点描写印象深刻的景物，清晰写出景物特点，细节生动具体； -6-8分：有重点景物描写，能写出景物基本特点，细节较简略； -3-5分：无重点景物描写，仅简单罗列景物，未写特点； -0-2分：内容空洞，无具体景物描写。 表达分（8分） -7-8分：语句通顺流畅，合理运用过渡句，衔接自然，用词准确； -5-6分：语句基本通顺，有少量过渡句，衔接较自然，用词一般； -3-4分：语句不通顺，病句较多，无过渡句，衔接生硬； -0-2分：语句严重不通顺，无法理解语义。 亮点分（4分） -3-4分：恰当运用比喻、拟人等修辞手法，情感真挚，有个人感悟； -1-2分：少量运用修辞手法，有简单情感表达，无明显感悟； -0分：未运用修辞手法，无情感表达和感悟。 扣分项 -文中出现真实校名/人名，扣1-2分； -错别字/病句，每处扣0.5分，累计扣满3分为止； -卷面潦草、涂改过多，扣1-3分。 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