精品解析：2023-2024学年江苏省南京市溧水区统编版四年级下册期末考试语文试卷

南京市溧水区2023—2024学年 第二学期学业水平监测 亲爱的同学： 学校社团如同一道彩虹，为我们的校园文化生活增添光彩。本学期你参加过哪些社团活动呢？让我们一起来打卡这些“宝藏”社团，发现属于自己的舞台吧！ 【硬笔书法】社团 1. 要求：抄写句子，书写正确、规范、端正、整洁，注意字的间距，做到行款整齐。 伴随着悠扬的铃声，每周的社团活动开始了！我们踏着轻快的步伐，奔向属于自己的欢乐殿堂。 _________________ 2. 阅读语段，根据拼音填写字词。 社团是我们的第二课堂，让我们开启了一段xìng fú（ ）的旅程。在这无yōu（ ）无lǜ（ ）的乐园里，我们能徜徉在浩瀚的书海，能抒发dú tè（ ）的见解，能fú shì（ ）心灵的尘埃，能jù jí（ ）志同道合的朋友。书籍wèi jiè（ ）了孤独的心灵，画笔miáo huì（ ）了绮丽的画卷，音乐奏出了huá lì（ ）的乐章，文字绽放出càn làn（ ）的花朵。让我们用崭新的姿态遇见更xiāo sǎ（ ）的自己。 【识字文化】社团 3．选择正确的选项，把序号填在括号里。 3. 下列选项中，加点字读音全部正确的一项是（ ） A. 松脂（zhǐ） 秩序（zhì） B. 一丝不苟（gǒu） 卧剥莲蓬（bō） C. 剖开（pōu） 纸屑（xuè） D. 蹬车（dēng） 撵走（liǎn） 4. 下列选项中，没有错别字的一项是（ ） A. 教练 响午 B. 分辨 枪拴 C. 断绝 汤园 D. 劈面 臀部 5. 下列选项中对加点字解释正确的一项是（ ） A. 欲将轻骑逐（骑兵） B. 还卒业（还是） C. 一片冰心在玉壶（冰凉） D. 则练囊盛数十萤火以照书（皮囊） 6. 学校运动会结束了，王勇同学在周记中写下令自己印象深刻的事情—接力赛。下列加点的词语中，使用不恰当的一处是（ ） 班长看起来有些A．焦躁不安，他告诉我们，志刚在400米短跑项目中受了伤，不能参加接力赛了。可是，接力赛即将开始，大家都B．怒火中烧。这时，大力站了出来，C．自告奋勇地说：“让我来吧！”只见他D．从容不迫地走上赛道，准备比赛。 【自然科学】社团 4．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 7. 纳米是一种极小的物质，可用于制作纳米涂层，具有杀菌和除臭功能。（ ） 8. 阅读篇幅很长的科普文章时，可以把文章每个部分的主要意思连起来，从而把握文章的主要内容。（ ） 9. 米·伊林在《十万个为什么》这本书中，带着我们进行了一次室外旅行，提出了许多看似简单却不容易回答的问题。（ ） 10. 小轩想知道为什么啤酒会起泡沫，应该阅读米·伊林的《十万个为什么》中的第四章《厨房锅架》。（ ） 11. 天然琥珀的形成需要经历树脂、硬树脂、琥珀三个阶段，这是个漫长而复杂的过程。（ ） 【诗词欣赏】社团 12. 根据提示和语境，选择合适选项，并填写合适的诗词名句。 （1）社团成员们合编了一本小诗集，请你在横线处为诗集选择合适标题。 目 录 _____ 星辰大海……………1 对星星许诺…………2 星空…………………3 夜空中最亮的星……4 _____ 缘……………………1 白桦…………………2 在天晴了的时候……3 植物妈妈有办法……4 A．星语心愿 B．生长吧，少年 C．自然密码 D．科幻之光 （2）品诗词之生动画面：“______，______”是杨万里笔下活泼烂漫的孩童追蝶之景：“______，______”是李白诗中鸟儿高飞远去，孤云自在悠闲的美好意境。 （3）品诗词之高远志向：我们从《卜算子·咏梅》“______，______”中感受到革命者坚强不屈的斗志；从“______，______”中感悟到王冕不媚俗，坚守内心追求的高洁品格。 【七彩“悦”读】社团 阅读。 母亲的诗 ①母亲不是诗人，母亲不会写诗，但是今天，当我打开电脑写这篇文章时，竟忽然觉得，母亲似乎写过一首诗—— ②十多年前，我上小学。冬天，家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花，狂暴地横扫着田野村庄，摇撼着大树，把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃完早饭，我背上书包去上学。打开房门，一股袭人的寒气迎面扑来，我赶紧把门关上，哆哆嗦嗦地说：“哎呀，好吓人的风雪哟！”母亲从里屋出来，见我缩头缩尾的样子，瞥了我一眼，深情地说：“孩子，风雪吓人吗？不，冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前，打开房门，说：“走，我们上学去！” ③踏着洒满积雪的小路，母亲给我讲了许多有关季节的故事，而且全部和门有关。走到学校的时候，母亲有关季节的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“花朵把春天的门推开了/绿荫把夏天的门推开了/果实把秋天的门推开了/风雪把冬天的门推开了……” ④说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣，让我身子热乎乎的。从此，我天天念着这些话去上学，再不畏惧风霜雪雨。 ⑤岁月如流，转眼十余年过去。我从大学毕业了，就业艰难。既然城市容不下我，我便想到了回家去。 ⑥乡村的夜说来就来，不一会儿，四周就拉起了黑色的帷幕，似乎厚密得透不进一丝风，连那些星星也像在对我眨着嘲笑的眼。我低头哀叹道：“唉，人倒霉连星星都生厌啊！” ⑦母亲从里屋出来，深情地说：“孩子，星星生厌吗？不，黑夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前，打开房门，说：“走，我们看星星去！” ⑧坐在院子里，母亲给我讲了许多有关人生的故事，而且全都和门有关。天快亮的时候，母亲有关人生的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“星星把黑夜的门推开了/黑夜把坚韧的门推开了/坚韧把成功的门推开了/成功把生活的门推开了……”我虽然未置一词，但是却知道了自己应该怎样去做。 （有删改） 13. 短文中写了两件母亲给“我”关爱的事情，请用简洁的语言加以概括。 （1）___________________ （2）____________________ 14. 语文要素· 第②自然段中画“ ”的句子没有用到的描写方法是（ ） A. 心理描写 B. 动作描写 C. 神态描写 D. 语言描写 15. 下列对母亲的两首小诗的理解赏析，不恰当的一项是（ ） A. 两首小诗读起来朗朗上口，悦耳动听，很有节奏感。 B. 两首小诗都让我们体会到母亲对“我”深深的爱意。 C. 两首小诗结构相同，都是按时间变化的顺序来写的。 D. 两首小诗都运用了拟人的修辞手法，描写生动形象。 16. 文中的母亲是一个怎样的人？下列描述不符合的一项是（ ） A. 乐观旷达 B. 富有智慧 C. 循循善诱 D. 很会写诗 阅读。 海洋里的“变色龙” ①提起变色龙，大家都不陌生，但是海洋里也有“变色龙”，你听说过吗？ ②鲯鳅（qí qiū），就被人们称为海洋中的“变色龙”。鲯鳅的体长一般在35～65厘米，头部宽，背部窄，尾部修长。它的背部呈绿褐色，腹部呈淡黄色，身体两侧还散布着许多青紫色的小花纹，色彩鲜艳，美丽极了。 ③鲯鳅为什么被称为海洋里的“变色龙”呢？原来，它全身都披着细小的圆鳞，这些小鳞片能够捕捉和反射来自不同角度的光线。由于光线方向各异、强弱不一，它身体的颜色就会随之变化。 ④不仅如此，鲯鳅之所以被称为海洋里的“变色龙”，还因为它像变色龙那样机智神勇。 ⑤鲯鳅艳丽的外表妨碍了它觅食，只要稍微游动，便容易暴露自己。于是，它学会了巧妙地利用地形隐藏自己，等其他鱼儿路过时，出其不意地袭击，从而轻而易举地饱餐一顿。鲯鳅的捕食速度相当惊人，比一般摩托车的速度还要快。它们经常成群出动围捕猎物，有时还会利用自身的高速游动“飞”出水面，如同一道蓝色闪电，让其他海洋生物退避三舍。 17. 下列不属于鲯鳅捕食特点的一项是（ ） A. 能随时改变身体的颜色。 B. 捕食的速度相当惊人。 C. 经常成群出动围捕猎物。 D. 捕食时喜欢搞突然袭击。 18. 下列与第⑤自然段中画“ ”的句子写法相同的一项是（ ） A. 鲯鳅利用自身的高速游动“飞”出水面时，如同一道蓝色闪电。 B. 激光测距仪不用三秒，就能测出地球距月球约三十八万四千千米。 C. 地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力。 D. 谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。 19. 下列对短文内容理解最准确的一项是（ ） A. 鲯鳅捕食时像变色龙一样机智神勇，所以被称为海洋中“变色龙”。 B. 鲯鳅会根据光线随时改变身体的颜色，这可以帮助它更好地捕食。 C. 鲯鳅会根据光线随时改变身体的颜色，所以被称为海洋中的“变色龙”。 D. 鲯鳅会根据光线随时改变身体的颜色，而且机智神勇，所以被称为海洋中的“变色龙”。 20. 在阅读中，你产生了什么问题？请记录下来，并写出解决方法。 问题：___________________ 解决方法：_______________ 阅读。 邀请函 尊敬的家长代表： 为提升课后服务质量，展示本学期社团活动的成果，学校决定于5月31日上午举行2023—2024学年第一学期社团成果展，展示形式及具体安排如下： 展示形式 具体时间 涉及社团 展示地点 节目表演 9:00—11:00 合唱、戏曲、竖笛、古筝、中国舞、街舞、花样跳绳、跆拳道、魔方、课本剧表演、播音主持 报告厅 作品展、现场演示 8:20—11:20 手工、儿童折纸、剪纸、书法、素描、水墨画、沙画、动漫社、习作、3D打印、“字说字画”、“悦”读小报 教学楼大厅及阅览室 小型比赛 8:20—10:00 篮球、乒乓球、羽毛球 体育馆 足球、趣味游戏、航模 操场 电脑绘画、机器人编程、科学实验 综合教室 为了保证活动顺利进行，请各位家长代表务必做到： 一、须凭邀请函入校，并听从现场工作人员的安排，在指定位置观看活动。 二、观看节目表演的家长请提前10分钟入场。 三、请家长尽量选择乘坐公共交通工具来学校。 新华小学 2024年5月16日 21. 选择正确的选项，把序号填在括号中。 （1）这个邀请函是新华小学发给（ ）的。 A．教师 B．校长 C．所有家长 D．部分家长 （2）一位家长想先看节目表演，再参观作品展，他应在（ ）之前到达报告厅？ A．8:20 B．8:50 C．9:00 D．10:00 22. 新趋势 情境实践 学校为什么要求家长尽量选择乘坐公共交通工具来学校？请结合生活实际写一写。 ____________________ 23. 请参与“七彩‘悦’读”社团小调查： 在这一学期，你读了______本课外书，你最喜欢《______》，因为_________。 【妙笔生花】社团 24. 习作。 打卡了这么多的“宝藏”社团，下学期你想参加哪个社团呢？心动不如行动，请结合自己的特长、兴趣爱好、性格特点等方面，给你意向中的社团的老师写一封自荐信，向他作一个详细的自我介绍，以便在下学期的社团招募中成功入选。 要求：①题目自拟；②注意书信格式；③文中不出现真实的姓名和校名；④400字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 南京市溧水区2023—2024学年 第二学期学业水平监测 亲爱的同学： 学校社团如同一道彩虹，为我们的校园文化生活增添光彩。本学期你参加过哪些社团活动呢？让我们一起来打卡这些“宝藏”社团，发现属于自己的舞台吧！ 【硬笔书法】社团 1. 要求：抄写句子，书写正确、规范、端正、整洁，注意字的间距，做到行款整齐。 伴随着悠扬的铃声，每周的社团活动开始了！我们踏着轻快的步伐，奔向属于自己的欢乐殿堂。 _________________ 【答案】伴随着悠扬的铃声，每周的社团活动开始了！我们踏着轻快的步伐，奔向属于自己的欢乐殿堂。 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“随、悠、扬、铃、踏、伐、奔、属、殿、堂”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2. 阅读语段，根据拼音填写字词。 社团是我们的第二课堂，让我们开启了一段xìng fú（ ）的旅程。在这无yōu（ ）无lǜ（ ）的乐园里，我们能徜徉在浩瀚的书海，能抒发dú tè（ ）的见解，能fú shì（ ）心灵的尘埃，能jù jí（ ）志同道合的朋友。书籍wèi jiè（ ）了孤独的心灵，画笔miáo huì（ ）了绮丽的画卷，音乐奏出了huá lì（ ）的乐章，文字绽放出càn làn（ ）的花朵。让我们用崭新的姿态遇见更xiāo sǎ（ ）的自己。 【答案】 ①. 幸福 ②. 忧 ③. 虑 ④. 独特 ⑤. 拂拭 ⑥. 聚集 ⑦. 慰藉 ⑧. 描绘 ⑨. 华丽 ⑩. 灿烂 ⑪. 潇洒 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“虑”“聚”“慰” “藉”“潇”的笔画较复杂，易写错，需注意。 【识字文化】社团 3．选择正确的选项，把序号填在括号里。 3. 下列选项中，加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 松脂（zhǐ） 秩序（zhì） B. 一丝不苟（gǒu） 卧剥莲蓬（bō） C. 剖开（pōu） 纸屑（xuè） D. 蹬车（dēng） 撵走（liǎn） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．松脂（zhǐ）——zhī； C．纸屑（xuè）——xiè； D．撵走（liǎn）——niǎn； 故选B。 4. 下列选项中，没有错别字的一项是（ ） A. 教练 响午 B. 分辨 枪拴 C. 断绝 汤园 D. 劈面 臀部 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 A．响午——晌午； B．枪拴——枪栓； C．汤园——汤圆。 故选D。 5. 下列选项中对加点字解释正确的一项是（ ） A. 欲将轻骑逐（骑兵） B. 还卒业（还是） C. 一片冰心在玉壶（冰凉） D. 则练囊盛数十萤火以照书（皮囊） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 B．还卒业：回去完成了学业。还：回去。 C．一片冰心在玉壶：我的心就像盛在玉壶中的冰一样纯洁。冰：像冰一样晶莹、纯洁的心。 D．则练囊盛数十萤火以照书：就用白色薄绢做的口袋装上几十只萤火虫来照明读书。囊：口袋。 故选A。 6. 学校的运动会结束了，王勇同学在周记中写下令自己印象深刻的事情—接力赛。下列加点的词语中，使用不恰当的一处是（ ） 班长看起来有些A．焦躁不安，他告诉我们，志刚在400米短跑项目中受了伤，不能参加接力赛了。可是，接力赛即将开始，大家都B．怒火中烧。这时，大力站了出来，C．自告奋勇地说：“让我来吧！”只见他D．从容不迫地走上赛道，准备比赛。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 B．“怒火中烧”指愤怒的情绪像火一样在心中燃烧，通常用于因他人过错或强烈不满而产生的激烈情绪。此处志刚受伤是意外情况，大家应是着急或遗憾，而非对人发怒，用“怒火中烧”程度过重且情感不符，使用不恰当。 故选B。 【自然科学】社团 4．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 7. 纳米是一种极小的物质，可用于制作纳米涂层，具有杀菌和除臭功能。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解。 根据课文《纳米技术就在我们身边》中“纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。”和“纳米技术就在我们身边。冰箱里面用到一种纳米涂层，具有杀菌和除臭功能，能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长”可知，纳米是非常非常小的长度单位，纳米涂层具有杀菌和除臭功能。 故错误。 8. 阅读篇幅很长的科普文章时，可以把文章每个部分的主要意思连起来，从而把握文章的主要内容。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查阅读策略和方法。 阅读长篇科普文章时，将各部分主要意思串联是把握整体内容的有效方法。科普文章通常结构清晰，按逻辑分章节阐述概念、原理或现象，通过提炼每部分核心要点（如段落主旨、关键数据、理论阐述等），可梳理出文章的逻辑脉络和整体框架，进而整合各部分信息，形成对全文主要内容的完整理解。 故本题判断为正确。 9. 米·伊林在《十万个为什么》这本书中，带着我们进行了一次室外旅行，提出了许多看似简单却不容易回答的问题。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查对《十万个为什么》的理解。 米・伊林《十万个为什么》以家中“室内”场景（如自来水龙头、炉子、餐桌等）为线索展开提问，而非“室外旅行”。题干表述与书籍实际内容不符，故该项错误。 10. 小轩想知道为什么啤酒会起泡沫，应该阅读米·伊林的《十万个为什么》中的第四章《厨房锅架》。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查对《十万个为什么》的理解。 米・伊林《十万个为什么》中，自来水龙头部分涉及水的来源、用途以及与水相关的日常活动，如清洁。肥皂泡与水和清洁活动紧密相关，因此这部分内容很可能会包含对肥皂工作原理和泡沫产生的解释。书中可能首先介绍自来水，然后讨论人们如何利用水来清洁，进而引出肥皂的使用和泡沫的产生，而非第四章《厨房锅架》（该章主要围绕厨房用具展开）。故该项判断为错误。 11. 天然琥珀的形成需要经历树脂、硬树脂、琥珀三个阶段，这是个漫长而复杂的过程。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解。 结合《琥珀》一文可知，琥珀的形成始于远古森林里树木分泌的树脂。树脂滴落，包裹昆虫或其他物质后，在地质作用下，历经漫长岁月，逐渐失去挥发性成分，变得坚硬，形成硬树脂。之后，硬树脂继续在地下经受高温、高压等复杂环境影响，进一步石化，最终变成琥珀。 故此题判断为正确。 【诗词欣赏】社团 12. 根据提示和语境，选择合适的选项，并填写合适的诗词名句。 （1）社团成员们合编了一本小诗集，请你在横线处为诗集选择合适的标题。 目 录 _____ 星辰大海……………1 对星星许诺…………2 星空…………………3 夜空中最亮的星……4 _____ 缘……………………1 白桦…………………2 在天晴了的时候……3 植物妈妈有办法……4 A．星语心愿 B．生长吧，少年 C．自然密码 D．科幻之光 （2）品诗词之生动画面：“______，______”是杨万里笔下活泼烂漫的孩童追蝶之景：“______，______”是李白诗中鸟儿高飞远去，孤云自在悠闲的美好意境。 （3）品诗词之高远志向：我们从《卜算子·咏梅》“______，______”中感受到革命者坚强不屈的斗志；从“______，______”中感悟到王冕不媚俗，坚守内心追求的高洁品格。 【答案】 ①. A ②. C ③. 儿童急走追黄蝶 ④. 飞入菜花无处寻 ⑤. 众鸟高飞尽 ⑥. 孤云独去闲 ⑦. 已是悬崖百丈冰 ⑧. 犹有花枝俏 ⑨. 不要人夸好颜色 ⑩. 只留清气满乾坤 【解析】 【详解】本题考查名句名篇理解。 （1）本题考查了标题拟写。 结合目录“星辰大海、对星星许诺、星空”可知，这都是关于星星的话题，因此，诗集的标题应为：星语心愿。故选A。 结合目录“缘、白桦、在天晴了的时候、植物妈妈有办法”可知，这都是关于植物、自然的话题，故选择与自然相关的标题：自然密码。故选C。 （2）本题考查了古诗词的理解与默写。 “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”出自杨万里的《宿新市徐公店》，意思是孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。描写了孩童奔跑追蝶的动态，黄蝶隐入菜花的童趣，“急走”“无处寻”显活泼烂漫。 “众鸟高飞尽，孤云独去闲”出自李白的《独坐敬亭山》，意思是群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲。描写了群鸟高飞远去，孤云悠然飘离得画面，“尽”“闲”烘托静谧悠远之境。 （3）本题考查了名言名句的理解与默写。 “已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”出自毛泽东的《卜算子·咏梅》，意思是悬崖已结百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。严寒中梅花傲然绽放，“百丈冰”喻困境，“花枝俏”显顽强斗志。 “不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自王冕的《墨梅》，意思是不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。“清气”喻淡泊名利、坚守本心的高洁情操。 【七彩“悦”读】社团 阅读。 母亲的诗 ①母亲不是诗人，母亲不会写诗，但是今天，当我打开电脑写这篇文章时，竟忽然觉得，母亲似乎写过一首诗—— ②十多年前，我上小学。冬天，家乡铺天盖地下了一场雪。风卷着雪花，狂暴地横扫着田野村庄，摇撼着大树，把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃完早饭，我背上书包去上学。打开房门，一股袭人的寒气迎面扑来，我赶紧把门关上，哆哆嗦嗦地说：“哎呀，好吓人的风雪哟！”母亲从里屋出来，见我缩头缩尾的样子，瞥了我一眼，深情地说：“孩子，风雪吓人吗？不，冬天的门就是风雪推开的呢。”说着她快步上前，打开房门，说：“走，我们上学去！” ③踏着洒满积雪的小路，母亲给我讲了许多有关季节的故事，而且全部和门有关。走到学校的时候，母亲有关季节的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“花朵把春天的门推开了/绿荫把夏天的门推开了/果实把秋天的门推开了/风雪把冬天的门推开了……” ④说实话，我当时并不知道这是诗。但不知为何，母亲随口说的这些话，竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣，让我身子热乎乎的。从此，我天天念着这些话去上学，再不畏惧风霜雪雨。 ⑤岁月如流，转眼十余年过去。我从大学毕业了，就业艰难。既然城市容不下我，我便想到了回家去。 ⑥乡村的夜说来就来，不一会儿，四周就拉起了黑色的帷幕，似乎厚密得透不进一丝风，连那些星星也像在对我眨着嘲笑的眼。我低头哀叹道：“唉，人倒霉连星星都生厌啊！” ⑦母亲从里屋出来，深情地说：“孩子，星星生厌吗？不，黑夜的门就是星星推开的呢。”说着她快步上前，打开房门，说：“走，我们看星星去！” ⑧坐在院子里，母亲给我讲了许多有关人生的故事，而且全都和门有关。天快亮的时候，母亲有关人生的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“星星把黑夜的门推开了/黑夜把坚韧的门推开了/坚韧把成功的门推开了/成功把生活的门推开了……”我虽然未置一词，但是却知道了自己应该怎样去做。 （有删改） 13. 短文中写了两件母亲给“我”关爱的事情，请用简洁的语言加以概括。 （1）___________________ （2）____________________ 14. 语文要素· 第②自然段中画“ ”的句子没有用到的描写方法是（ ） A. 心理描写 B. 动作描写 C. 神态描写 D. 语言描写 15. 下列对母亲的两首小诗的理解赏析，不恰当的一项是（ ） A. 两首小诗读起来朗朗上口，悦耳动听，很有节奏感。 B. 两首小诗都让我们体会到母亲对“我”深深的爱意。 C. 两首小诗结构相同，都是按时间变化的顺序来写的。 D. 两首小诗都运用了拟人的修辞手法，描写生动形象。 16. 文中的母亲是一个怎样的人？下列描述不符合的一项是（ ） A. 乐观旷达 B. 富有智慧 C. 循循善诱 D. 很会写诗 【答案】13. ①. “我”上小学时，因惧怕风雪不敢出门，母亲鼓励“我” ②. “我”大学毕业时，因找不到工作心情沮丧，母亲鼓励“我”。 14. A 15. C 16. D 【解析】 【导语】这篇《母亲的诗》以质朴温情的笔触，通过“风雪上学”和“星夜谈心”两个典型场景，展现了母亲用诗意语言化解困境的智慧。文本采用递进式结构，以“门”为意象贯穿四季与人生，巧妙运用拟人手法（如“风雪推门”“星星推门”），将自然现象升华为生命隐喻。母亲通过即兴创作的排比小诗，既传递乐观人生态度，又完成对孩子的精神启蒙。文中环境描写与语言描写相得益彰，塑造出集智慧、温柔与教育艺术于一身的母亲形象，诠释了“生活即诗”的深刻主题。 【13题详解】 本题考查文章内容理解和概括 结合第②自然段“打开房门，一股袭人的寒气迎面扑来，我赶紧把门关上，哆哆嗦嗦地说：‘哎呀，好吓人的风雪哟！’母亲从里屋出来，见我缩头缩尾的样子，瞥了我一眼，深情地说：‘孩子，风雪吓人吗？不，冬天的门就是风雪推开的呢。’说着她快步上前，打开房门，说：‘走，我们上学去！’”，第③自然段“踏着洒满积雪的小路，母亲给我讲了许多有关季节的故事，而且全部和门有关。”和第④自然段“母亲随口说的这些话，竟像母亲给我身上加的一件御寒的外衣，让我身子热乎乎的。从此，我天天念着这些话去上学，再不畏惧风霜雪雨。”可知，小学时，冬日风雪天母亲送“我”上学，讲与门有关的季节故事，帮“我”战胜对风雪的畏惧；结合第⑤自然段“我从大学毕业了，就业艰难。既然城市容不下我，我便想到了回家去。”，第⑥自然段“乡村的夜说来就来，不一会儿，四周就拉起了黑色的帷幕，似乎厚密得透不进一丝风，连那些星星也像在对我眨着嘲笑的眼。我低头哀叹道：‘唉，人倒霉连星星都生厌啊！’”和第⑦自然段“母亲从里屋出来，深情地说：‘孩子，星星生厌吗？不，黑夜的门就是星星推开的呢。’说着她快步上前，打开房门，说：‘走，我们看星星去！’”可知，毕业后就业艰难，乡村夜晚母亲陪“我”看星，讲与门有关的人生故事，指引“我”面对挫折。 【14题详解】 本题考查人物描写。 结合第②自然段“母亲从里屋出来，见我缩头缩尾的样子，瞥了我一眼，深情地说：‘孩子，风雪吓人吗？不，冬天的门就是风雪推开的呢。’说着她快步上前，打开房门，说：‘走，我们上学去！’”可知，“母亲从里屋出来”“瞥了我一眼”“快步上前，打开房门”，这些都是对母亲动作的描述，属于动作描写；“深情地说”中“深情”体现了母亲的神态，属于神态描写；“孩子，风雪吓人吗？不，冬天的门就是风雪推开的呢。”“走，我们上学去！”这是母亲说的话，属于语言描写。 故选A。 【15题详解】 本题考查诗句理解。 A．母亲的两首小诗，如第③自然段“花朵把春天的门推开了/绿荫把夏天的门推开了/果实把秋天的门推开了/风雪把冬天的门推开了……”和第⑧自然段“星星把黑夜的门推开了/黑夜把坚韧的门推开了/坚韧把成功的门推开了/成功把生活的门推开了……”，句式整齐，节奏明快，读起来朗朗上口，富有韵律感。该选项理解恰当。 B．第③自然段中的小诗在冬日风雪天，母亲借“季节与门”的故事，让“我”不再畏惧风雪，传递温暖与勇气；第⑧自然段的小诗在“我”就业艰难时，母亲用“人生与门”的故事，给予“我”面对挫折的力量。两首诗都饱含母亲对“我”的关爱与指引。该选项理解恰当。 C．第③自然段中的小诗是按“春、夏、秋、冬”的季节顺序写；但第⑧自然段的中小诗是“星星（黑夜）—黑夜（坚韧）—坚韧（成功）—成功（生活）”的逻辑关联，并非“时间变化顺序”。所以“都按时间变化顺序来写”表述错误。该选项理解不恰当。 D．两首诗中“花朵把春天的门推开”“星星把黑夜的门推开”等句，将“花朵”“星星”等赋予人的动作（推开门），运用拟人修辞，让描写更生动形象。该选项理解恰当。 故选C。 【16题详解】 本题考查分析人物形象。 A．结合文章内容可知，风雪天，“我”畏惧退缩，母亲说“冬天的门就是风雪推开的呢”；“我”因就业难哀叹，母亲说“黑夜的门就是星星推开的呢”。母亲用积极的话语，将“风雪”“黑夜”转化为充满希望的意象，展现出面对困难时乐观、豁达的心态。符合母亲形象。 B．结合文章内容可知，母亲把季节、人生道理，融入“门”的故事里。用“花朵推开春天的门”教“我”感知自然；用“星星推开黑夜的门”引导“我”面对挫折。她用生活智慧，把复杂的道理变得浅显易懂。符合母亲形象。 C．结合文章内容可知，母亲不直接说教，而是借“讲故事、编小诗”的方式，在风雪天陪“我”走路上学，在夜晚陪“我”看星星，一步步引导“我”理解“勇敢面对风雪”“坚韧战胜挫折”的道理。符合母亲形象。 D．结合文章内容可知，母亲的话虽有诗意，但这是生活智慧的自然流露，不是专业的诗歌创作。她没有系统学习诗歌技巧，只是为了安慰、引导孩子，临时“连缀”出几句。文中也强调“母亲不是诗人，母亲不会写诗”。所以“很会写诗”不符合母亲形象。 故选D。 阅读。 海洋里的“变色龙” ①提起变色龙，大家都不陌生，但是海洋里也有“变色龙”，你听说过吗？ ②鲯鳅（qí qiū），就被人们称为海洋中的“变色龙”。鲯鳅的体长一般在35～65厘米，头部宽，背部窄，尾部修长。它的背部呈绿褐色，腹部呈淡黄色，身体两侧还散布着许多青紫色的小花纹，色彩鲜艳，美丽极了。 ③鲯鳅为什么被称为海洋里的“变色龙”呢？原来，它全身都披着细小的圆鳞，这些小鳞片能够捕捉和反射来自不同角度的光线。由于光线方向各异、强弱不一，它身体的颜色就会随之变化。 ④不仅如此，鲯鳅之所以被称为海洋里的“变色龙”，还因为它像变色龙那样机智神勇。 ⑤鲯鳅艳丽的外表妨碍了它觅食，只要稍微游动，便容易暴露自己。于是，它学会了巧妙地利用地形隐藏自己，等其他鱼儿路过时，出其不意地袭击，从而轻而易举地饱餐一顿。鲯鳅的捕食速度相当惊人，比一般摩托车的速度还要快。它们经常成群出动围捕猎物，有时还会利用自身的高速游动“飞”出水面，如同一道蓝色闪电，让其他海洋生物退避三舍。 17. 下列不属于鲯鳅捕食特点的一项是（ ） A. 能随时改变身体的颜色。 B. 捕食的速度相当惊人。 C. 经常成群出动围捕猎物。 D. 捕食时喜欢搞突然袭击。 18. 下列与第⑤自然段中画“ ”的句子写法相同的一项是（ ） A. 鲯鳅利用自身的高速游动“飞”出水面时，如同一道蓝色闪电。 B. 激光测距仪不用三秒，就能测出地球距月球约三十八万四千千米。 C. 地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力。 D. 谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。 19. 下列对短文内容理解最准确的一项是（ ） A. 鲯鳅捕食时像变色龙一样机智神勇，所以被称为海洋中的“变色龙”。 B. 鲯鳅会根据光线随时改变身体的颜色，这可以帮助它更好地捕食。 C. 鲯鳅会根据光线随时改变身体的颜色，所以被称为海洋中的“变色龙”。 D. 鲯鳅会根据光线随时改变身体的颜色，而且机智神勇，所以被称为海洋中的“变色龙”。 20. 在阅读中，你产生了什么问题？请记录下来，并写出解决方法。 问题：___________________ 解决方法：_______________ 【答案】17. A 18. C 19. D 20. ①. 鲯鳅身体两侧散布着许多青紫色的小花纹，色彩鲜艳，这对它的生存是好还是坏呢？ ②. 查找资料 【解析】 【导语】这篇科普短文以生动的笔触介绍了海洋生物鲯鳅的独特特性。文章结构清晰，采用“变色龙”这一形象比喻贯穿始终，通过外形特征（第②段）、变色原理（第③段）和捕食行为（第⑤段）三个维度展开说明。语言风格兼具科学性和文学性，既准确描述生物特征，又运用“蓝色闪电”等比喻增强画面感。特别值得注意的是，文章通过设问（第①段）和递进式说明（第④段）层层推进，既激发读者兴趣，又深化认知。整体而言，是一篇优秀的科普小品文。 【17题详解】 本题考查文章内容理解概括。 A．能随时改变身体的颜色。根据文章第③段，鲯鳅的变色能力是由于其鳞片能够反射不同角度的光线，但这属于生理特征，而非捕食行为。因此，变色能力不属于捕食特点。 故选A。 【18题详解】 本题考查说明方法辨析及运用。 第⑤段画线句子：“鲯鳅的捕食速度相当惊人，比一般摩托车的速度还要快。”写法特点：这句话使用了比较的写法，将鲯鳅的捕食速度与摩托车的速度进行对比，通过具体的事物（摩托车）来说明鲯鳅的速度之快。 A．鲯鳅利用自身的高速游动“飞”出水面时，如同一道蓝色闪电。写法：比喻（将鲯鳅比作“蓝色闪电”）。与画线句子的写法（比较）不同。 B．激光测距仪不用三秒，就能测出地球距月球约三十八万四千千米。写法：列数据（用具体数字说明测距仪速度）。与画线句子的写法不同。 C．地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力。写法：比较（将恐龙的大小与狗进行比较）。与画线句子的写法相同，都是通过具体事物进行比较说明。与画线句子的写法相同。 D．谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。写法：举例（列举鸽子和孔雀）。与画线句子的写法不同。 故选C。 【19题详解】 本题考查文章内容理解及概括。 文中核心围绕鲯鳅被称为“变色龙”的双重原因展开：第③段通过“它全身都披着细小的圆鳞……颜色就会随之变化”说明变色能力源于光线反射的生理特性；第④段以“不仅如此……还因为它像变色龙那样机智神勇”明确转折，强调捕食行为的机智神勇是另一独立原因；第⑤段进一步用“利用地形隐藏自己”“出其不意地袭击”“速度相当惊人”等细节印证其捕食策略的“机智神勇”，但未提及变色能力直接辅助捕食（仅说明变色是因外表艳丽易暴露）。 A．鲯鳅捕食时像变色龙一样机智神勇，所以被称为海洋中的“变色龙”。片面强调捕食行为（“机智神勇”）为唯一原因，忽略第③段变色能力的核心作用；内容理解不准确。 B．鲯鳅会根据光线随时改变身体的颜色，这可以帮助它更好地捕食。错误关联变色与捕食（“帮助捕食”），但文中未建立此因果（第⑤段指出变色是伪装需求，捕食依赖突袭和速度），内容理解不准确。 C．鲯鳅会根据光线随时改变身体的颜色，所以被称为海洋中的“变色龙”。仅覆盖变色原因，遗漏第④段“机智神勇”的补充说明。内容理解不准确。 D．鲯鳅会根据光线随时改变身体的颜色，而且机智神勇，所以被称为海洋中的“变色龙”。完整对应第③段的变色机制（“根据光线改变颜色”）和第④段的双重归因句（“而且机智神勇”），精准概括全文逻辑。内容理解最准确。 故选D。 【20题详解】 本题考查提出问题的能力。 在阅读科普类文章时，可从内容细节、写作手法、实际应用等角度提问。例如，针对文中未详细说明的信息（如鲯鳅变色的具体原理是否有其他因素）、与其他生物的对比（如和陆地变色龙的变色机制是否相同），或其生态价值（如变色能力对海洋生态的影响）等。提问需基于文本但不限于文本，解决方法可通过查阅资料、对比分析或请教专业人士，以深化对知识的理解。 示例： 问题： 鲯鳅的变色能力与陆地变色龙的变色机制是否完全相同？ 解决方法： 查阅动物学资料，对比两者的生理结构（如鲯鳅通过鳞片反射光线，变色龙通过皮肤色素细胞），分析变色原理的异同点。 阅读。 邀请函 尊敬的家长代表： 为提升课后服务质量，展示本学期社团活动的成果，学校决定于5月31日上午举行2023—2024学年第一学期社团成果展，展示形式及具体安排如下： 展示形式 具体时间 涉及社团 展示地点 节目表演 9:00—11:00 合唱、戏曲、竖笛、古筝、中国舞、街舞、花样跳绳、跆拳道、魔方、课本剧表演、播音主持 报告厅 作品展、现场演示 8:20—11:20 手工、儿童折纸、剪纸、书法、素描、水墨画、沙画、动漫社、习作、3D打印、“字说字画”、“悦”读小报 教学楼大厅及阅览室 小型比赛 8:20—10:00 篮球、乒乓球、羽毛球 体育馆 足球、趣味游戏、航模 操场 电脑绘画、机器人编程、科学实验 综合教室 为了保证活动顺利进行，请各位家长代表务必做到： 一、须凭邀请函入校，并听从现场工作人员的安排，在指定位置观看活动。 二、观看节目表演的家长请提前10分钟入场。 三、请家长尽量选择乘坐公共交通工具来学校。 新华小学 2024年5月16日 21. 选择正确的选项，把序号填在括号中。 （1）这个邀请函是新华小学发给（ ）的。 A．教师 B．校长 C．所有家长 D．部分家长 （2）一位家长想先看节目表演，再参观作品展，他应在（ ）之前到达报告厅？ A．8:20 B．8:50 C．9:00 D．10:00 22. 新趋势 情境实践 学校为什么要求家长尽量选择乘坐公共交通工具来学校？请结合生活实际写一写。 ____________________ 23. 请参与“七彩‘悦’读”社团小调查： 在这一学期，你读了______本课外书，你最喜欢《______》，因为_________。 【答案】21. ①. D ②. B 22. 由于各项活动开始的时间较为集中，如果家长选择开车前来，届时学校路段会出现拥堵。选择乘坐公共交通工具，可减轻该路段的交通压力。 23. ①. 5 ②. 十万个为什么 ③. 这本书揭示了各种各样的与生活密切相关的科学知识，语言生动有趣 【解析】 【导语】这篇邀请函格式规范、内容清晰，体现了学校对社团活动的重视和家长沟通的细致。文本采用楷体排版，庄重又不失亲切感。表格设计合理，通过时间、地点、形式的三维呈现，让信息一目了然。注意事项采用分条式，重点突出交通建议，体现环保意识。落款规范，整体结构完整。作为实用类文本，既具备应用文的实用性，又通过丰富的社团展示内容传递了素质教育的理念，是家校沟通的典范文本。 【21题详解】 本题考查提取关键信息。 （1）邀请函开头的称呼是“尊敬的家长代表”，可知“代表”一词表明受邀的是部分家长，而非全体家长。最符合题干描述的选项是D。 故选D。 （2）根据表格内容可知，节目表演时间为9：00—11：00，但邀请函要求家长“提前10分钟入场”，因此需在8：50前到达报告厅。作品展时间为8：20—11：20，家长可在观看表演后前往，但题干问的是“到达报告厅”的时间，故优先满足表演入场要求。 故选B。 【22题详解】 本题考查开放性作答。 题目要求结合生活实际，分析学校为何建议家长乘坐公共交通工具来校，可从“避免拥堵”和“安全考虑”两方面进行作答。联系生活实际可知，大型活动期间私家车集中停放易造成校门口拥堵，且乘坐公共交通工具不仅更环保，符合绿色出行理念，还能缓解校园周边交通压力，保障学生安全。 如：因为活动当天家长集中到校，私家车过多会造成校门口交通拥堵，存在安全隐患。乘坐公共交通工具既能缓解停车压力，又能保障学生出入安全。 【23题详解】 本题考查开放性作答。 需根据个人实际情况填写。本学期要求阅读的课外书有《十万个为什么》《看看我们的地球》《灰尘的旅行》等书籍，挑选你最喜欢的一本，写出喜欢的原因即可。 如：在这一学期，你读了6本课外书，你最喜欢《人类起源的演化过程》，因为这本书既能满足对“我们从哪里来”的好奇，又能引发读者对现代人类生存挑战的反思，是理解人类本质的经典入门之作。 【妙笔生花】社团 24. 习作。 打卡了这么多的“宝藏”社团，下学期你想参加哪个社团呢？心动不如行动，请结合自己的特长、兴趣爱好、性格特点等方面，给你意向中的社团的老师写一封自荐信，向他作一个详细的自我介绍，以便在下学期的社团招募中成功入选。 要求：①题目自拟；②注意书信格式；③文中不出现真实的姓名和校名；④400字左右。 【答案】例文： 参加科学探索社团的自荐信 尊敬的老师： 您好！ 我叫小明，是四年级二班的学生。今天，我怀着激动的心情，给您写这封信，希望能在下学期加入我梦寐以求的“宝藏”社团——科学探索社团。 我对科学充满了浓厚的兴趣。在家里，我经常阅读各种科学书籍，比如《神奇校车》和《小科学家》等，这些书籍让我对科学世界有了初步的认识。我特别喜欢做实验，每当看到不同的物质混合在一起产生奇妙的变化时，我就会兴奋不已。我相信，科学探索社团能让我学到更多的知识，体验更多有趣的实验。 我的性格开朗，乐于助人，同学们都愿意和我一起玩耍。在班级里，我是科学课代表，经常帮助老师准备实验材料，也乐于和同学们分享我的科学小知识。我相信，我的这些特点能让我很好地融入社团，和大家一起学习和成长。 我还有一个小特长，那就是绘画。我经常把科学实验的过程画下来，这样既能帮助我记住实验步骤，也能让我更好地理解科学原理。如果社团有需要，我可以用我的画笔记录下我们的科学探索之旅。 我非常期待能成为科学探索社团的一员。我相信，在老师的指导下，我能学到更多的科学知识，也能和社团的同学们一起，探索科学的奥秘，发现更多的“宝藏”。 感谢老师在百忙之中阅读我的自荐信。我期待着您的回复，希望能在下学期的社团招募中见到您。 祝您工作顺利，身体健康！ 四年级2班 小明 2025年6月5日 【解析】 【详解】本题考查书面表达及应用文。 审题：题目要求写一封自荐信，介绍自己为什么适合参加某个社团。所以，要选择一个自己真的感兴趣并且有一定特长的社团来写。 选材：要挑选那些能够展示自己特长和性格特点的事情来写。比如，如果你想加入绘画社团，就可以写写自己曾经画过的画，或者参加过的绘画比赛。 立意：要表达出自己对社团的热爱，以及自己能够为社团带来什么。这样老师看了你的信，会觉得你不仅有兴趣，还有能力，就更可能选中你。 写作思路： 书信格式方面，首先要有称呼，比如“尊敬的老师”，然后是正文，最后是结束语、署名以及日期。 开头：称呼（顶格写），可以简单问候一下老师（另起一行），然后介绍自己，包括姓名（可以用假名）、年龄、班级等基本信息，接着详细写自己的特长、兴趣爱好和性格特点，以及为什么想加入这个社团。 中间：可以举一些具体的例子来证明自己的能力。 结尾：可以表达一下自己的期待和决心，希望老师能给机会。注意书信的结尾，有结束语、署名和日期。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$