四川达州市高级中学校2026年春季七年级入学语文阶段学情自测

达州市高级中学校2026年春入学检测 初一语文试卷 (喜面分准：150分考议时可：150分州) A卷（共100分) 一，基脑积服（每愿3分，共12分） 1.下列加点字的注音，完全正确的一项是( A.虐待(nud) 屋脊(j) 懒惰(duo) 惩戒(cheng) B.凝望(nfng) 诅骂(z0) 凋零(diao) 岬角(jia) C.缄默(jian) 迁徙(y) 喧嚷(xuan) 豁朗(huò) D.惬意(glè) 蜕变(tui) 胆怯(que) 蔑视(miè) 2.下列字形和加点字注音全部正确的一项是( A,军贴 机籽(zh) 我机 可汗(kAN B.胡骑 被设（i6n) 菇山 赋暇(0) C.雌免 金析柝(tub) 安糖 伤地（pdng): D:扑期 售头(ch6) 云矣 红妆(zhuang) 3.下列句子加点词谱使用不正确的一项是（)· A,父亲又像是对我，又像是自自自语地感叹， B.张老师委婉地对我说了几句话，言外之意是说我好心办了坏事。 C.小草虽然是佛不足道的角色，但它以顽强的生命力为世人所饮佩和贽领。 D,货河流城自然风光美不胜收，前来多观的大庭广众纷纷拍照留念。 4,下列句子没有语病的一项是（) A、使用“电子往来港澳通行证”自助通关，使旅客大大缩短了排队答候过关 B.新建的四川儿童公园为广大小朋友提供了观鱼池、转盘、滑棉、迷宫、留市等游乐设施。 C,中国新能源车产业之所以能在全球范围内快速崛起，关键在于举掘了电池$枚心技术并构建了完整的产业链。 .如果考生考前吃得太饱或者太油腻，就会延长消化时间，降低复习效率和考试状态。 二、阅读下面的文言文，完成6一8愿（每思3分，共12分） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“站岂欲卿治经为博士邪！但当 步猎，见往事耳。卿言多务，轨若站？孤常读书，自以为大有所丝。”掌乃始北学。及鲁所过寻阳，与繁论议， 大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿棠！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”所递丹蒙 母，结友而别。 5.下列语句中加点字的解释不正确的一项是（) A.卿今当涂举事（当涂：当道、当权） B。见往事耳（往事：以前的事） C.浆辞以军中多务（辞：推辞） D.及鲁肃过寻阳（及：到了…的时候） 6.下列加点词的意思，相同的一项是（) A.蒙乃始就学 乃悟前狼假寐 B.皵辞以军中多务 自以为大有所益 C.结友而别 相委而去后 D.治经为博士邪 为人谋而不忠乎 7.下列对文言语句翻译不正确的一项是( 和一语文试卷第1页（共7页) A.“欲辞以军中多务。” 意思是：“吕蒙以军中事务多来推辞。” B.“脚言多务，北若站？” 意思是：“你说事务多，哪里比得上我（事务多）呢？ C.“部岂狱御治烃为博士邪I” 意思是：“我难道想要你钻研经书考取博士学位吗？” D.“士别三日，即要刮目相待，大兄何见事之晚乎I” 意思是：“士别三日，就要重新另眼看待，长兄知道这些察太晚了啊！” 8.下列对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（) A. “卿今当涂掌事，不可不学！”这句话指出了学习的必要性，又充满关心期望，期望吕蒙能胜任大任。 B.全文只写了“孙权劝学”和鲁肃“与蒙论议”两个片段，只交代事情的起因和结果，而不写吕蒙如何学、才略 如何长进。 C,写昌浆学习的结果，也不直接写昌蒙如何学有所成，而是通过鲁射与目蒙的对话生动地表现出来。 D.吕装一听鲁肃的夸奖，就得意洋洋地自夸起来，可见吕蒙是一个有一点成纨就所做自满的人。 三、歌写。(10分) 9.古诗文填空。 (1)故园东望路漫漫， (岑参《逢入京使》) (2)此夜曲中闻折柳， 、9 (李白《春夜洛城闻笛》) (3)会当凌绝顶， (杜甫《望岳》） (4)有约不来过夜半， (赵师秀《约客》) (5)商女不知亡国恨， 。(杜收《泊案淮》) (6)山重水复疑无路， 。(陆游《游山西村》) (7)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》，其原句是：雄兔脚扑朔， 安 能耕我是雄雌？ (8)德高望重的老校长返休后仍关心青年教师的成长，正如酱自珍在《己亥杂诗》中所说的 四、实用类文本阅读。（共6分） 【材料一】 “在小小的花园里面龙呀挖呀龙，种小小的种子，开小小的花。”五一期间，一首名为《小小花因》的童谣刷屏 网塔，引发大量网友模仿，从短视频领城迅速蔓延到做信、微博、小红书等平台，有关“挖呀挖”的网路热授迅 浙扩散至各行业领浅。 (改编自《从“挖呀挖”爆火看互联网平台造热点的能力》，中国经营报) 【材料二】 短视频是指在各种断煤体平台上据放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、高频推送的视领内容， 几物到几分钟不等。由于短视领内容较短，所以既可以单独成片，也可以成为系列栏目。短祝频的内容一般可以 分为如下多个主题：短纪录片型、网红P型、苹根恶搞型、情景短刷型、技能分事型、街头采访型、创意剪辑 型等。 (改编自“百度百科”相关词条) 【材料三】 ①短视频的一个很突出的社会功效，就是对突发浙闻事件的记录和及时发布。在人人都有搔像头的时代，每个人 都可以成为突发事件的记录者和传播者，同时，一使传发功能会让事件飞快传播，这让许多小人物的困难有了可 以被大家关注和帮助的可能。 ②但近几年网络热点事件的沉浮反转妆训，也让我们看到，由于短视频传撸的快提，常常会让大众在不了解事情 初一语文试卷第2页（共7） 来龙去脉的情况下，可能已经有无鼻者枚莫名网煤。不里智的群体情帖，有时#至会策执典论乎向和司估公正， 所以，无论无意还是有意的断章取义，都可他误导公众，姐视频晰闻的劣势是显而易见的。 ③总之，短视频是技术发展的产物，是时代带给人们的便利的斯嫌介，它他给人们快速高效地提供新闭、加识和 娱乐信息，但同时也会给人们带来碎种片式的思单模式、封闭的认知状声和浮躁的情储。所以说，姐视频是把双刃 剑，如何用好这把剑.是值得深思的问題。 (改编自《短视频，大数据时代的双刃创》，北京日报) 【材料四】 ①许多况溺短视频者首先感到的是“信也容量”的明显下阵。最典型的表见之一在于沉溺俎视频的用户邮分丧失 了从文宇中获得信息的能力，普迪没有耐心阅读校长篇幅的文字，这尖际上是专注度遭到攻坏，无法长期集中往 意力的后采。另一个典型的现象在于抽象理解能力、逻辑思维能力和文字表达能力的显著下降，简单讲就是看不 懂大段文宇，更无法通过文字进行文本之外的思考，进行文字表达只会玩开网络热梗、无厘头，自身语言匠乏、 贫瘠、庸俗。 ②此外，因为短视频为了达到最大传播效果，必然采取向下兼容的策略，提供让尽可能多的人他够理解的内客。 于是，海量虚假的、错误的、反智短视频内容，只要观者稍有常识就不难发现其谬误，反而被冠以“科普”之名 疯狂传播；一些明显编造、摆拍的视频，观者稍有逻样都不难识别其荒唐，却有大量拥护者信以为真。 (改偏自《短视频时代正在：蒯造“新文盲”》，南方周末) 10.根据上面的材料推断，下列说法正确的一项是（)(2分) A.《小小花园》从短视频领域迅速英延到各大平台，“挖呀挖”的热度也将一直持续下去。 B.短视频适合在移动和休闲时观看，通常都是单独成片，偶尔也会制作成系列栏目。 C、短视频能对突发新闻事件进行记录和及时发布，从而帮助小人物解决困难，故利大于弊。 D.长期沉福于短视频，可能导致人们的注意力、思维能力和文字表达能力下降。 11.小新同学表示，每晚都会刷短视频来级解学习压力。奇怪的是，沉迷短视频后，他常常感到焦躁不安、情绪 低落；上课总是无精打采、频频走神。最近的考试中，他原本擅长的写作变得连遺词造句都颇为费劲，同时，理 科方面的解题能力也明显下滑。请结合材料内容，分析造成这些现象的原因。(4分) 五、作文(60分) 寒假生活丰富多彩，走亲、访友、旅游、阅读、运动…又恰逢春节，圆家欢乐，肯定有一些幸福快乐的时刘让 你记忆犹新，这些生活的点浦也总能带给我们一些快乐，一丝感动。 请以a 带给我快乐”为愿，写一篇记叙文。 要求：①把题目补充完整。 ②以写人、记事为主。写人要写出人物精神，使人物形象鲜明，富有立体感：记事要完整、具体，要有真 情实感。 ③书写要工整，字体要端正、匀称。 ④字数在600字左右。 ⑤文中不得出现泄漏考生信息的地名、校名、人名等内容。 B卷(50分) 一、诗歌鉴赏。（共5分） 阅读下面的诗歌，完成1一2小题。 晚春 [唐]韩愈 草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花棉英无才思，惟解漫天作雪飞。 1.下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是（)(2分) A.此侍写郊游即目所见之暮春景物，在诗人笔下，草木伤佛都有了情思，成了精灵，使出浑身解数，吐艳争芳， 初一语文试基第3页（共7页) 形成了万欺千红、舞花似鸠的县象， B.朴丈无华的畅花恤英也不甘寂宾，迎自花般楼天飞料，喜客救电，风光州逾， C、诗人休物入微，发肿人未得之稻，反一般守人咬存必暮之馆，招基花草始足之铕状，多多几笔，风现满限风 光，令人耳目一新、 D.此诗络联与理一护，在股物描写中蓝含菊人生智理：诗人通过“草木”有“如”、惜替争艳的场景播写，反 映的其实是自己对春光正好的喜悦之情。 2.《必春)》中的“斗”字用得生动传神，请从修款手法的角度加以贫析。(3分) 二、文甘文对比阅读。（共12分） 问读下面的文自文，完成第25题。 分 于独重莲之出弥优而不染，涩治盛而不妖，中透外直，不蔓不柱，春速益济，李亭冲植，可选见而不可襄玩 焉。 于训荫，花之稳逸者也：壮升，花之富贵者也：延，花之君子者也。电！荫之皇，胸后鲜有印。愿之鼋，同 于者何人？壮丹之爱，宜乎众矣。 (节选自周牧顺《夏莲说》) 乙 梅以的胜，以格尚故以攒琥费①与老枝任奇者为查。其所接椎木，一岁抽啦枝，直上戎三四尺，如除暗②蓄 薇辈者，吴下③谓之气条④，此直宜取实规利，无所谓的与格矣。又有一种年壤力肚⑤者、于条上茁姐横枚，状 如林针，花密缎之，亦非高品。 (选自范成大《范村梅增》) [注]①做斜疏瘦，形容梅枝横向伸展、姿态倾斜、枝条稀疏而清瘦的形态：②除确，叩茶胞，膝本植物，枝条多 直长：③吴下：苏州地区：④气条！技条直上而无曲折，⑥粪埔力胜：土壤过于肥沃，导致构树生长过旺。 3.下列加点闻意思相同的一项是（)（3分) A.独爱菊 无独有俩 B.自李出来 自以为大有所益 C.香远益清 多多益静 D.予调菊 吴下谓之气条 4.用现代汉语屈译下面的句子。（每句3分，共6分） (1)予独爱莲之出淤泥而不染，灌消涟而不妖。 (2)梅以韵胜，以格高，故以横斜疏瘦与老技怪奇者为贵。 5.下列对选文的理解与分析有误的一项是（)(3分) A.甲文“出淤泥而不染”象征着君子不同流合污、不随俗浮沉的高贵品质。 B.甲文运用了托物自志的写法，主旨是“爱莲”即爱君子之德。 C.甲乙两文作者写植物都是为了表达自己与众不同的人生追求。 D.乙文中写新嫁接的枝条只需一年就能抽出新枝条，意在说明梅生命力强。 三、名着及现代文阅读 (一)名著阅读。（共8分） 6。《骆驼祥子》第八章里的样子还一心想着“将来的成功”，第十四章他却在“心中给自己另画出一条路来”。 样子为何会发生如此大的变化？你阅读完小说第九章至第十四章，结合阅读时的勾画批注，借助下面的流程图， 初一语文试卷第4页（共7页） 梳理样子的心路历程，完成丧格的填写。（每空1分，共4分）· 同行讥笑 重回车场 遭遇敲诈 偶遇老马 虎妞逼婚 委屈，无可奈何 7.读了《钢铁是怎样炼成的》后，你产生了一些想法，就以下两个话题进行思考，得出自己的观点。（每小题2 分，共4分) ()爱提问的少年。在《朝花夕拾》中，少年鲁迅会问老师关于“怪哉”的问题，在《钢铁是怎样炼成的》中， 少年保尔会问神父关于“地球存在时间”的问题，两位师长都因他们提“杂问”而很不高兴。你有类似的经历吗？ 你的老师和家长是怎样做的？结合自己的亲身经历和感受，说一说你认为少年爱提“杂问”是对还是错，老师和 家长应该如何对待爱提问的少年。 (2)爱间祸的少年。有人说，保尔是个爱阅祸的少年，在学校，他和小伙伴打架、往神父的面团里撒烟末儿： 在工作中，他不尊重长辈，有时会因冲动攻击自己的同事，有一次因疏忽导致食堂被淹。对此，你怎么看？ (二)现代文阅读（14分) 阅读下文，完成下面小题。 菜农 ①我静静地看着他，他静静地看着书。 ②喧闲的莱市场中，充斥于耳的是莱贩的叫卖、家禽的叫哦、车辆的鸣笛以及买家卖家的讨价还价：挤挤赠赠的 是来来往往运送茱蔬的商贩、挎着莱统且走且看的主妇、蹿来蹿去追逐打闹的小斑…而他，一名年轻的莱农， 却在一片宣闹中、一堆蔬莱前埋着头安静地看者掉开于膝头的一本厚厚的书。只有在有人跟他买莱时，他才会走 出书外，招呼来人。 ③看他一张助黑的面庞，一副使项的臀膀，一双粗起的大手一完全就是一副典型的农民模样。若是硬要找出他 的与众不同之处，便是他那身整沽的衣裳一为他增添了几分读书人的精政。他专注地叮者膝上的书，有如圣徒 阅读《圣经》，双唇翁动，似在默诵。我俯身看了看书名：特，一本《陶渊明集》，差点跌攻了我的眼镜！一 个莱农，你不看致富指南，不看通俗小说，竟然看起了这高大上的古诗文？是精神出了问题，还是在虚伪扮酷？ ④一连几天，我的脑海里都排徊者他在莱抑前埋头读书的神态：而每次想到这一画面，都会放我不无讥讽地贴上 “虚伪”的标签。 ⑤直到那个傍晚，我们又一次相逼 ⑥那天，我散步经过一个公国的广场。广场上一片空间，那是广场异的常客在挥霍着他们刷余的精力。大家踩者 物一语文试卷第5页（共7页） 闷一个虬点，扭着网一个岸姿，陶醉在网一个旋撩里。这时，我在广场边看到了一个与画面很不协调的身影：他 一手拎着一只水桶，一手提者一只拖把，正走向广场一角的一小块空地一巧了，原来就是那个“虚伪”的人！ 他又要千什么？ ⑦我好奇地观察者：他汝下沉亚的水桶，沾湿了拖把，水琳琳地拎出，地上留下了一片水清。我正准备上前阻止 他，只见他单手提住拖把柄，在地面上挥动起来。他牙防上的肌内块块坑出，拖把在地面曳度游走，干热的地面 上留下了一行龙飞风舞的水痕。我走上前去，地面上“结庐在人境，而无车马查。问君何能尔，心远地自偏”这 几行大字还术风干一我这才明白，原来他在练字」地面上的字，个个道动有力，刚未兼济，圆滑顺畅，发力 处如坡龙升空，恢弘大气：收笔处如彩凤展翅，拟远自格。在这样的地方欣赏到这样的“圣宝”，我真的不敢扣 信自己的双眼！ ⑧回到京，伐依然心境难平。我愧我地收起了那枚“虚伪”的标签，找出一份我珍藏已久的西安碑林的拓本，准 备明天送给他—就算是表达我的欺意与数意。 ②桌二天找去了莱场。莱场一如往日一样的喧闭，他也如往日一样在静静地看书，自质自地肤诵普。他左右的商 败，玩手机的，拉家常的，东张西望的…应有尽有，而他则如一泓清泉，静静地流淌在山林深处，纵使身边蝉 桑蛙鸣，鸟语花香，他丝老不为所动，静静地决定地潮着既定的方向流淌。很难了，能有这样一个人，在充斥着 利益与欲望的世间，坚守普心中的一份宁静，一心一意地守着他的书，守者他的书法。当我恭敬地把拓本递给 他时，他一脸芯笑，犹如春日的暖阳，明垢了整个世界… @他执意要回送我些什么，便随他来到他的出和厘。路上他告诉我，他是个敢儿，在郊区租了块地，种莱卖莱组 持生计，而书法给了他别样的生活。他住的屋子，只有一张床情、一套采椅：培上贴满了他的书法，床头堆满了 书倍和字帖。屋角处堆放者一堆奖牌、奖杯、获奖证书一这一定是他的奖品了。屋外，人来人往车水马龙：屋 内，他铺开宣纸研起墨来。我环视左右，一下子明白过来：他种莱卖莱，为的是生存：他读书妹宇，才是真正的 生活。他读古诗古文，是为了增加自己的文化积淀，更是为了培并自己“心远地自偏”的定力。 ①他送我的是一幅书法，上面是大大的十个字一此中有真意，欲辨已忘言。 (选自《意林》) 8.围绕菜农，作者写了有关菜农的哪三件事情？请结合文章内容概括。(3分) (1)（2)(3) 9,结合语境，按要求品析第⑨段画线句子的表达效果。(3分) 而他则如一泓清泉，静静地流淌在山林深处。（从修辞的角度) 10.简要分析文章最后一段在结构和内容上有什么作用？(4分)） 11.下列对文章内容和写法理解不正确的两项是（)（ （每个选项2分，共4分) A,第③段除了描写菜农的外貌外，还写了他的动作、神态，生动传神地写出了菜农在菜市场读书时的全神贯注 的情态，表现了他对书本的虔敬和内心的宁静。 B.第⑦段“他臂膀上的肌肉块块绽出，拖把在地面嗖嗖游走”中“嗖嗖”生动形象地写出了莱农写的速度之 快，表现了他写字技巧的娴熟。 C,通读全文，我们能感受到菜农憨厚朴实，热爱生活，追求内心的宁静，做事专注认真，能从容潇洒地应对别 人的嘲笑和奚落。 D,本文的主人公是菜农，作者在描写他的同时，也写了其他人的活动，这样写是运用反村手法，写出了商贩们 的无所事事，突出了菜农读书的专注和他内心的宁静。 E.本文“我”见到年轻菜农后，发生了一系列的心理变化过程：误解、讥讽一一愧疚、款意一好奇、惊讶一 一理解、赞美。 四、综合性学习思（共11分) 12.七年级某班级将开展“天下国家”的综合性学习活动，诸你完成下列任务。 【解“天下国家”之含义】 初一语文试卷第6页（共7页） (1)请你观察下面两幅图片，结合“家”的含义，推测“国”的含义。(3分) 国： 家，人在层廊下祭祀祖先 国（限）gu0 家 俞 【阳】或城 头 便 商家 國 家 取作成"，字形以“之”究 占代王分曳发死后，一级定 酉)中卫口“（按道》，M束茬字的 网R如方低业示亚域。构成“倾” 国 起“画”以度趋常低尼：平民自 处是及有“房”的住住在但心 字、金文中又以“省“为烟”字。 下摆级”（既月，线必家”、 国 片引中为”位所第义， 【弘“天下国家”之传统】 (2)阅读下面的材料，回答问题。 材料一 陆游在《病起书怀》中用一句“位卑未敢忘忧因”对爱国作了最好的诠释。历史上，屈原流放中仍春恋楚国，苏 式牧羊十九年心志不变，都是炎黄子孙爱国的写照。 材料三 曾植在《白马篇》中说得明白：“捐躯赴国难，视死忽如归。”文天祥《过平丁洋》中的“人生自古谁无死，留 取丹心服汗青”，更是药气回两。近代无效仁人志士更是用鲜血和生命，诠释了中华民旅的灵魂之歌。 材料三 西汉名将甘延寿流传千古的名句“明犯强汉者，虽远必诛！”是最有力的象国强音，为维护祖国的统一和领土完 楚，无数中华儿女执着竖守，奉献自己的青春和热血。李文波，一个普通的南海守赠士兵，二十年坚守，他从使 壮小伙变成了两粪斑白的“小老头”，他就是守护祖国的一块坚不可摧的礁石！ 材料四 中华文化是世界史上持续时间量长的文化，是先秦诸子百家到汉魏六朝歌赋，从唐诗宋诃元曲到明清小说，中华 文化经历了几千年的沉淀和发展，源远流长，博大精深。.爱国要以敬重的态度继承和弘扬中华民族的传统优秀文 化。 爱国的内涵是什么？请依据以上材料简要概括。(4分) 【承“天下国家”之精神】 (③)学习了“天下国家”综合性学习以后，班级准备开展“情系家国，走近英雄”演讲比赛，假设你是主持人， 请为本次演讲比赛写一段开场白。(80字左右)(4分) 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