广东广州市越秀区2025-2026学年九年级上学期语文期末试卷

2025学年第一学期期末诊断性调研参考资料 九年级语文学科 本调研资料11页，20小题，另设有附加题。满分120分，建议完成时间：120分钟。 注意事项：1.作答前，学生务必将自己的姓名、调研号和座位号填写在答题卡上。 2.用2B铅笔将调研号、座位号等填涂在答题卡相应位置上。作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在调研资料上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液、涂改带。不按以上要求作答无效。 4.本调研资料设有附加题，共8分；该题得分作为补偿分计入总分，但最后得分不得超过120分。 5.学生必须保证答题卡的整洁。调研结束后，将调研资料和答题卡一并交回。 第一部分 积累与运用（共24分） 一、（5小题，16分） 1.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是 （2分） A. 擂台/自吹自擂 孤单/箪食壶浆 B. 阴晦/诲人不倦 濡养/妇孺皆知 C. 糟蹋/死心塌地 新鲜/鲜为人知 D. 肖像/形销骨立 拮据/不足为据 2.下列词语中没有错别字的一项是 （2分） A. 聒燥 鸠占雀巢 怨怅 大发雷霆 B. 框骗 忸怩作态 鄙夷 震聋发聩 C. 嘟囔 红妆素裹 麾下 娇揉造作 D. 恣睢 顿开茅塞 褴褛 十拿九稳 3. 下列语句中，加点词语使用不恰当的一项是（2分） A. 创业公司因市场突变陷入资金链断裂危机，团队成员一度走投无路，直到获得天使投资才重获生机。 B. 社区针对老年人的 “智能设备使用培训” 行之有效，多数老人已能独立操作智能手机完成日常事务。 C. 毕业典礼上，校友代表讲述了自己苦读多年建立的丰功伟绩，鼓励莘莘学子以勤奋书写人生新篇章。 D. 阅读经典文学作品，不仅能提升文学素养，更能涵养精神品格，其对个人成长的积极影响不言而喻。 4. 下列句子中，有语病的一项是（2分） A. 作为岭南文化的重要载体，广州永庆坊通过 “微改造” 模式保留传统风貌，成为城市文化地标。 B. 深圳市宝安区将党群服务中心升级为 “百姓客厅”，这有利于激发社区治理活力和公众参与热情。 C. 以本着筑牢绿色屏障为原则，林科院构建 “空天地” 一体化监测网络，让森林防火走向 “智慧化”。 D. 广州市民政部门通过精准调研老年人高频需求，结合本地优势产业，推动银发经济高质量发展。 5. 班级拟举行 “君子自强不息” 主题班会，请你参与策划讨论。（8分） （1）任务一：班会第一个环节是 “榜样之光”，需要同学们提前查阅资料并整理自强不息的人物故事。请仿照示例，完成表格。（4分） （2）任务二：小越准备在班会结束环节，引用残特奥会（全国第十二届残疾人 运动会暨第九届特殊奥林匹克运动会）火炬传递主题歌曲《向光前行》中 的一句歌词作为结束语。请在下面两句中推荐一句并说明理由。（4分） 甲：一步一脚印，勇敢往前闯。乙：奔跑的少年，热血正滚烫。 二、（1小题，8分） 6. 古诗文默写。（8分） （1）根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（4分） ①我欲乘风归去，__________，高处不胜寒。 （苏轼《水调歌头》） ②倚东风，__________。 （秦观《行香子》） ③__________，满目萧然，感极而悲者矣。 （范仲淹《岳阳楼记》） ④__________，则凡可以得生者何不用也？ （孟子《鱼我所欲也》） （2）古人写诗，最擅长 “写景抒情”，小越对此作了整理，请根据批注帮他补写 完整。（4分） 诗 句 批 注 出 处 ①______？______。 蓝关雪重，叹失路之悲慨 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 ②______，______。 荒苑颓景，发思古之幽情 许浑《咸阳城东楼》 露从今夜白，月是故乡明。 边地月明，引念亲之思绪 杜甫《月夜忆舍弟》 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） 三、（5小题，16分） 阅读下面的文段，完成7~10题。（12分） 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余 拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一 白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （张岱《湖心亭看雪》） 【乙】 《水经注》曰：水黑曰卢，不流曰奴；山不连陵曰孤。梅花屿介于两湖之间，四面岩峦，一无所丽①，故曰孤也。是地水望澄明，皎焉冲照②，亭观绣峙，两湖反景，若三山之倒水下。山麓多梅，为林和靖③放鹤之地。林逋隐居孤山，宋真宗征之不就，赐号和靖处士。常畜双鹤，豢之樊中。逋每泛小艇，游湖中诸寺，有客来，童子开樊放鹤纵入云霄盘旋良久逋必棹艇遄④归，盖以鹤起为客至之验也。临终留绝句曰：“湖外青山对结庐，坟前修竹亦萧疏。茂陵他日求遗稿，犹喜曾无封禅书。” （节选自张岱《西湖梦寻·孤山》，有删改） [注] ①丽：附着，依附。②冲照：空澄可鉴。③林和靖：林逋，字君复，宋朝诗人。 ④遄（chuán）：迅速。 7. 下列句子中，加点词的意义相同的一项是（2分） A. 上下一白 / 一无所丽 B. 湖中焉得更有此人 / 皎焉冲照 C. 客此 / 有客来 D. 是金陵人 / 是地水望澄明 8. 下列对乙文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（2分） A. 童子开樊 / 放鹤纵入云霄 / 盘旋 / 良久逋必棹艇遄归 B. 童子开樊放鹤 / 纵入云霄 / 盘旋良久 / 逋必棹艇遄归 C. 童子开樊放 / 鹤纵入云霄盘旋 / 良久 / 逋必棹艇遄归 D. 童子开樊放鹤 / 纵入云霄盘旋 / 良久 / 逋必棹艇遄归 9. 用现代汉语翻译文段中的划线句子。（4分） （1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 （2）盖以鹤起为客至之验也。 10.【甲】【乙】两文都写了西湖，但景物特点和抒发的情感有所不同。请结合文本简要分析。（4分） 11. 阅读下面诗歌，然后回答问题。（4分） 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （1）作者用哪两句诗隐喻了自己的人生困境？（1分） （2）本诗写了“行路难”，但看最后两句似乎又“不难”。全诗是侧重体现“难”还是“不难”？请简要分析。（3分） 四、（8小题，30分） （一）阅读下面文字，完成12~15小题。（13分） 小越是一名自行车骑行爱好者，以下是他搜集的关于智慧骑行的资料。 材料一： 广州市规划和自然资源局近期组织相关部门研究以“小切口”方式推动广州绿道、碧道、慢行道多道融合，会同市林业园林、水务、交通运输等部门共同推动贯通广州山海骑行道，将全市骑行空间贯通成网，形成北至从化流溪河国家森林公园，途经珠江带，南抵南沙海滨，长约520公里的骑行主线。 目前，市规划和自然资源局已联合导航软件公司，率先上线已建成的8条共240公里的山海骑行道线路。市民可在A导航软件搜索关键词“广州520山海骑行道”，在B导航软件“骑行路书”板块下查询“山海骑行”，获得山水画卷段、增江画廊段、文化交织段等不同骑行游玩线路推荐。 材料二： 材料三： 第十五届全国运动会自行车（公路）赛将首次启用跨境无感通关系统。这套技术系统，将保障运动员和工作人员在粤港澳三地间实现“零接触”快速通关。 “自行车赛运动员只需正常通过口岸查验区域，系统就会自动完成身份核验，无需停车。”据介绍，该系统采用北斗定位、无人机、射频识别、视频识别、无线传感和AI算法等技术，构建了覆盖赛前、赛中、赛后全流程的智慧通关管理体系。 “无感通关”如何实现？据吴武辉介绍，通关人员及车辆首先要在指定区域内完成人脸、指纹和RFID射频核验，确认身份。赛事进行时，通关信息和人员定位信息会实时传输到赛事指挥部，实现动态监控。赛事结束后，选手在指定区域完成身份核验，配合边检及海关部门进行核销工作。 “自行车赛要经过港珠澳大桥，连接三地。我们的系统能实时追踪车辆位置，确保赛事安全有序进行。”吴武辉表示，该系统具备三大创新功能：赛前通过人脸识别和RFID技术快速核验身份；赛中利用无人机和电子围栏全程监控；赛后自动完成通关核销。整个过程无需人工干预，大幅提高了通关效率。 该系统还配备了应急处理机制。如遇运动员退赛等突发情况，系统会立即启动应急预案，协助相关部门快速处置。 （以上材料整理自广州市人民政府网站，《人民日报》《珠海特区报》等） 12. 小越对以上材料进行了初步整理，其中符合文意的一项是 （3分） A. 跨境无感通关系统在赛后核销环节需运动员配合边检部门工作，暂未能实现全流程自动化。 B. 广州山海骑行道通过分主题线路设计和智能地图服务，为市民提供多样化的智慧骑行选择。 C. 骑行时保持最大心率的60%-70%是适宜的，这是《全民健身指南》推荐的中等运动强度标准。 D. 骑行运动作为全民健身项目，对参与者没有年龄的限制，可根据个人情况自由选择和参与。 13. 小越计划沿珠江两岸进行首次骑行，结合材料，以下建议能帮助他实现安全科 学骑行体验的一项是 （3分） A. 选择轮胎宽大带有齿轮、车架结实，避震效果好，操控简单，适应性强的山地自行车。 B. 规范穿戴骑行装备，佩戴运动手环或手表，骑行时间30分钟左右，骑行速度保持均匀。 C. 避开已建成路线上的大量骑行人群，优先选择尚未正式开放的人群稀少的规划路段。 D. 骑行结束后拉伸股四头肌等部位，及时补充水分，当天适当散步，加速恢复身体机能。 14. 下列对 “智慧骑行” 的理解，最能体现三则材料所展示的发展方向的是 （3分） A. 智慧骑行就是利用无人机和电子围栏等技术，对专业自行车赛事进行全程无 死角的安全监控与保障。 B. 智慧骑行主要指通过分主题规划骑行线路，并利用电子地图为不同需求的骑 行者提供基础的路线导航服务。 C. 智慧骑行是一个综合体系，它通过智能技术贯通赛事保障、路线服务与健康 指导，全面提升骑行体验。 D. 智慧骑行的核心是严格执行健康监测标准，要求所有骑行者配备专业设备并 遵守统一的运动强度规范。 15. 小越参加 “羊城小市长” 活动，要为在大湾区推广 “青少年智慧骑行运动” 提 出至少两条具体建议。请你结合材料，帮帮他。 （4分） （二）阅读下面文字，完成16-19题。 （17分） “无事此静坐” 汪曾祺 ①我的外祖父治家整饬，他家的房屋都收拾得很清爽，窗明几净。他有几间 空房，檐外有几棵梧桐，室内有木榻、漆桌、藤椅。这是他待客的地方。但是他 的客人很少，难得有人来。这几间房子是朝北的，夏天很凉快。南墙挂着一条横 幅，写着五个正楷大字： 无事此静坐 ②我很欣赏这五个字的意思。稍大后，知道这是苏东坡的诗，下面的一句是： 一日当两日 ③事实上，外祖父也很少到这里来。倒是我常常拿了一本闲书，悄悄走进去，坐下来一看半天，看起来，我小小年纪，就已经有了一点儿隐逸之气了。 ④静，是一种气质，也是一种修养。诸葛亮云：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”心浮气躁，是成不了大气候的。静是要经过锻炼的，古人叫作“习静”。唐人诗云：“山中习静朝观槿，松下清斋折露葵。”“习静”可能是道家的一种功夫，习于安静确实是生活于扰攘的尘世中人所不易做到的。静，不是一味地孤寂，不闻世事。我很欣赏宋儒的诗：“万物静观皆自得，四时佳兴与人同。”唯静，才能观照万物，对于人间生活充满盎然的兴致。静是顺乎自然，也是合乎人道的。 ⑤世界是喧闹的。我们现在无法逃到深山里去，唯一的办法是闹中取静。毛主席年轻时曾采用了几种锻炼自己的方法，一种是“闹市读书”。把自己的注意力高度集中起来，不受外界干扰，我想这是可以做到的。 ⑥这是一种习惯，也是环境造成的。我下放张家口沙岭子农业科学研究所劳动，和三十几个农业工人同住一屋。他们吵吵闹闹，打着马锣唱山西梆子，我能做到心如止水，照样看书、写文章。我有两篇小说，就是在震耳的马锣声中写成的。这种功夫，多年不用，已经退步了，我现在写东西总还是希望有个比较安静的环境，但也不必一定要到海边或山边的别墅中才能构思。 ⑦大概有十多年了，我养成了静坐的习惯。我家有一对旧沙发，有几十年了。我每天早上泡一杯茶，坐在沙发里，坐一个多小时。 ⑧虽是块然独坐，然而浮想联翩。一些故人往事、一些声音、一些颜色、一些语言、一些细节，会逐渐在我的眼前清晰起来、生动起来。这样连续坐几个早晨，想得成熟了，就能落笔写出一点东西。我的一些小说散文，常得之于清晨静坐之中。曾见齐白石一小幅画，画的是淡蓝色的野藤花，有很多小蜜蜂，有颇长的题记，说的是他家乡的野藤，花时游蜂无数，他有个孙子曾被蜂螫，现在这个 孙子也能画这种藤花了，最后两句我一直记得很清楚：“静思往事，如在目底。” ⑨这段题记是用金冬心体写的，字画皆极娟好。 ⑩“静思往事，如在目底”，我觉得这是最好的创作心理状态。就是下笔的时候，也最好心里很平静，如白石老人题画所说：“心闲气静时一挥。” ⑪我是个比较恬淡平和的人，但有时也不免浮躁，最近就有点儿如我家乡话所说 “心里长草”。我希望政通人和，使大家能安安静静坐下来，想一点儿事，读一点儿书，写一点儿文章。 16. 下列对本文的理解与分析，不正确的一项是： （3分） A. 引用诗句 “无事此静坐” 作为文章标题，既言简意赅概括了整篇文章，又彰显了作者的文化底蕴。 B. 第④段引用诸葛亮《诫子书》中的名句 “非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，表明了为什么要静。 C. 第⑤⑥段写毛泽东 “闹市读书”，“我” 曾在马锣声中看书、写文，作者借此表达他与伟人志趣相投。 D. 本文如话家常，勾勒出一幅幅充满生活气息的画卷，在个人体验的基础上传递生活智慧与哲理。 17. ①②③段写了什么？在文章结构上有什么作用？ （4分） 18. 文中划线句子都运用了哪种修辞手法？各有什么表达效果？ （4分） ①一些故人往事、一些声音、一些颜色、一些语言、一些细节，会逐渐在我的眼前清晰起来、生动起来。 ②我希望政通人和，使大家能安安静静坐下来，想一点儿事，读一点儿书，写一点儿文章。 19. 汪曾祺在文中提出 “唯静，才能观照万物，对于人间生活充满盎然的兴致”。你如何理解这句话？请结合文本谈谈你的看法。 （6分） 第三部分 写作（共50分） 五、（1小题，50分） 20. 阅读下面材料，按要求写作。（50分） 汪曾祺先生所寻觅的“静”，在我们的时代似乎更加珍贵。学业的压力、社会的喧嚣、信息的洪流，常常让我们感到疲惫与浮躁。你的“静”，或许不在外祖父的书房，但它一定存在于你生活的某个角落，以某种独特的方式守护着你的心灵，照亮你的方向。 请以《我的“静土”》为题，写一篇文章。 要求：①文体自选； ②600字以上； ③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 附加题（8分） 1. 任务一：在阅读名著的过程中，小越发现有不少女性形象折射出人性的微光。请结合名著内容，完成表格。（4分） 2. 任务二：在《艾青诗选》和《水浒传》中，“火”这一意象或元素具有不同的象征意义或作用，请结合两部名著的内容进行比较分析。（4分） 试卷答案 1.B（2分） 2.D（2分） 3.C（2分） 4.C（2分） 5. （1）①现代榜样（1分） ②宋濂幼时家贫，借书抄录，百里求师，面对求学生活的艰苦，仍勤奋刻苦，最终学有所成（3分） （2）示例一：推荐甲句。“一步一脚印，勇敢往前闯”，这句歌词语言简洁有力，“一步一脚印”体现了脚踏实地、坚持不懈的精神，“勇敢往前闯”则突出了勇往直前、无畏困难的勇气，与“君子自强不息”的主题相契合，能激励同学们在生活中积极进取，勇敢追求梦想（4分）。示例二：推荐乙句。“奔跑的少年，热血正滚烫”，“奔跑的少年”形象地描绘出青少年充满活力、积极向上的姿态，“热血正滚烫”则强调了他们内心的热情与激情，这种青春的朝气和热血与自强不息的精神相呼应，能唤起同学们内心的斗志，鼓励他们在青春岁月里奋力拼搏（4分）。 6. （1）①又恐琼楼玉宇（1分） ②豪兴徜徉（1分） ③满目萧然（1分） ④如使人之所欲莫甚于生（1分） （2）①云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前（2分） ②鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋（2分） 7.D（2分） 8.B（2分） 9. （1）大雪接连下了三天，湖中行人、飞鸟的声音都消失了（2分）。 （2）大概是把鹤飞起来作为客人到来的验证（2分）。 10. 【甲】文描绘了西湖雪景的幽静、空旷、洁白，抒发了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣和淡淡的愁绪（2分）；【乙】文描绘了西湖孤山的澄明、秀丽，以及林逋放鹤的雅事，抒发了对西湖美景和林逋隐逸生活的赞美之情（2分）。 11. （1）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山（1分）。 （2）全诗侧重体现“难”。诗中先写“金樽清酒”“玉盘珍羞”却无法下咽，表现出诗人内心的苦闷；接着用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路的艰难险阻；最后虽然表达了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信心，但前面大量篇幅都在写“行路难”，所以整体上是侧重体现“难”，最后两句是在“难”的基础上表达对未来的希望和信念（3分）。 12.B（3分） 13.B（3分） 14.C（3分） 15. 示例：①联合相关部门，利用智能技术规划适合青少年的骑行路线，如设置专门的青少年智慧骑行主题路线，并通过导航软件等提供详细的路线信息和安全提示（2分）。②在学校开展“青少年智慧骑行”知识讲座，邀请专业人士讲解骑行装备的选择、骑行姿势的规范、安全骑行规则等知识，提高青少年的骑行技能和安全意识（2分）。 16.C（3分） 17. ①②③段写了外祖父家的空房、“我”对“无事此静坐”的欣赏以及“我”常在此处看书的情景（2分）。在文章结构上，引出下文对“静”的论述；为后文写“我”养成静坐的习惯以及对“静”的感悟做铺垫（2分）。 18. 都运用了排比的修辞手法（1分）。第①句通过“一些……一些……”的排比， 强调了在静坐中回忆的丰富内容，增强了语势，突出了静坐时思绪的细腻和生动（1 .5分）；第②句通过“想一点儿……读一点儿……写一点儿……”的排比，表达了 作者对人们能在静中思考、学习、创作的期望，增强了感染力（1.5分）。 19. 这句话的意思是只有在静的状态下，才能清晰地观察和感受世间万物，对人间 生活充满浓厚的兴趣和热情（2分）。从文中来看，作者通过自己静坐的经历，如在 空房看书、清晨静坐回忆等，体会到静能让人内心平静，从而更好地观察生活、思 考人生（2分）。在现实生活中，我们也常常因为忙碌和喧嚣而忽略了身边的美好， 只有静下心来，才能发现生活中的点滴乐趣，如一朵花的绽放、一声鸟鸣等，进而 对生活充满热爱（2分）。 附加题： 1. ①鲁迅（1分） ②大堰河（1分） ③施耐庵（1分） ④单捉王矮虎（或：在战场上奋勇杀敌等）（1分） 2. 在《艾青诗选》中，“火”常常象征着光明、希望、热情等。如《火把》中，火 把象征着革命的热情和力量，引领人们走向光明（2分）。在《水浒传》中，“火” 有时象征着战争、冲突和毁灭。如“火烧草料场”，火是林冲命运转折的关键因素 ，推动了情节发展，也暗示了社会的黑暗和混乱（2分）。 学科网（北京）股份有限公司 $