内容正文:
数学选择性必修第三册导学案 第六章 计数原理
第六章 计数原理
§6.3.1 二项式定理【导学】
【教学目标】
1.利用计数原理分析二项式的展开过程,归纳、猜想出二项式定理,并用计数原理加以证明;
2.会应用二项式定理求解二项展开式;
3.通过经历二项式定理的探究过程,体验“归纳、猜想、证明”的数学发现过程,提高自己观察、分析、概括的能力,以及 “从特殊到一般”、“从一般到特殊”等数学思想的应用能力;
4.感受二项式定理体现出的数学的内在和谐、对称美,了解相关数学史内容.
【导学难点】利用计数原理分析二项式的展开过程,归纳、猜想出二项式定理,并用计数原理加以证明;
【导学重点】会应用二项式定理求解二项展开式;
【知识要点】
知识点一:二项式定理
(a+b)n=Can+Can-1b+Can-2b2+…+Can-kbk+…+Cbn (n∈N*).
(1)这个公式所表示的规律叫做二项式定理.
(2)展开式:等号右边的多项式叫做(a+b)n的二项展开式,展开式中一共有n+1项.
(3)二项式系数:各项的系数C (k∈{0,1,2,…,n})叫做二项式系数.
知识点2:二项展开式的通项公式
(a+b)n展开式的第k+1项叫做二项展开式的通项,
记作Tk+1=Can-kbk.(k∈{0,1,2,…,n})
知识点3:二项式定理形式上的特点
(1)二项展开式有n+1项,而不是n项.
(2)二项式系数都是(k=0,1,2,…,n),它与二项展开式中某一项的系数不一定相等.
(3)二项展开式中的二项式系数的和等于2n,即+…+=2n.
(4)在排列方式上,按照字母a的降幂排列,从第一项起,次数由n次逐项减少1次直到0次,同时字母b按升幂排列,次数由0次逐项增加1次直到n次.
典型例题
题型一:二项式定理的理解
【例1-1】判断(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)(a+b)n展开式中共有n项. ( );
(2)在公式中,交换a,b的顺序对各项没有影响. ( );
(3)Can-kbk是(a+b)n展开式中的第k项. ( );
(4)(a-b)n与(a+b)n的二项式展开式的二项式系数相同. ( )
【例1-2】(多选)下列选项正确的有( )
A.Can-kbk是(a+b)n的展开式的第k项;
B.(a+b)n的展开式中某一项的二项式系数与a,b无关;
C.二项展开式中,二项最大的项为中间一项或中间两项;
D.(a+b)n展开式中某项的系数是该项中非字母因数部分,包括符号等,与该项的二项式系数不同.
【例1-3】若(2-x)10展开式中二项式系数和为A,所有项系数和为B,一次项系数为C,
则A+B+C=( )
A.4095 B.4097
C. -4095 D.-4097
题型二:二项展开式的应用
【例2-1】展开= .
【例2-2】求34的展开式.
【例2-3】化简:(x-1)5+5(x-1)4+10(x-1)3+10(x-1)2+5(x-1).
题型三:二项式系数与项的系数的求解
【例3-1】(多选)若二项式展开式中的常数项为15,则实数m的值可能为( )
A.1 B.-1
C.2 D.-2
【例3-2】(多选题)若的展开式中存在常数项,则n的取值可以是( )
A.3 B.4 C.5 D.6
【例3-3】在1+(1+x)+(1+x)2+(1+x)3+(1+x)4+(1+x)5+(1+x)6的展开式中,含x3项的系数是( )
A.25 B.30
C.35 D.40
【变式训练3-1】求二项式26的展开式中第6项的二项式系数和第6项的系数;
【变式训练3-2】求x-9的展开式中x3的系数.
【方法归纳】二项式系数与项的系数的求解策略
(1)二项式系数都是组合数(k∈{0,1,2,…,n}),它与二项展开式中某一项的系数不一定相等,要注意区分“二项式系数”与二项展开式中“项的系数”这两个概念.
(2)第k+1项的系数是此项字母前的数连同符号,而此项的二项式系数为.
题型四:二项式中的特定项及系数问题
【例4-1】二项式的展开式中有理项共有 项.
【例4-2】若的展开式中的系数是,则 .
【例4-3】已知m,n∈N*,f(x)=(1+x)m+(1+x)n的展开式中x的系数为19,求x2的系数的最小值及此时展开式中x7的系数.
【例4-4】已知在的展开式中,第6项为常数项.
(1)求n;
(2)求含x2的项的系数;
(3)求展开式中所有的有理项.
【例4-5】(多选)在二项式n的展开式中,只有第5项的二项式系数最大,则( )
A. n=10
B.展开式中没有常数项
C.展开式所有二项式系数和为1024
D.展开式所有项的系数和为256
【例4-6】的展开式的常数项是________.
【例4-7】在二项式的展开式中,
(1)求展开式中含项的系数:
(2)如果第项和第项的二项式系数相等,试求的值.
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$数学选择性必修第三册导学案 第六章 计数原理
第六章 计数原理
§6.3.1 二项式定理【导学】【解析】
【教学目标】
1.利用计数原理分析二项式的展开过程,归纳、猜想出二项式定理,并用计数原理加以证明;
2.会应用二项式定理求解二项展开式;
3.通过经历二项式定理的探究过程,体验“归纳、猜想、证明”的数学发现过程,提高自己观察、分析、概括的能力,以及 “从特殊到一般”、“从一般到特殊”等数学思想的应用能力;
4.感受二项式定理体现出的数学的内在和谐、对称美,了解相关数学史内容.
【导学难点】利用计数原理分析二项式的展开过程,归纳、猜想出二项式定理,并用计数原理加以证明;
【导学重点】会应用二项式定理求解二项展开式;
【知识要点】
知识点一:二项式定理
(a+b)n=Can+Can-1b+Can-2b2+…+Can-kbk+…+Cbn (n∈N*).
(1)这个公式所表示的规律叫做二项式定理.
(2)展开式:等号右边的多项式叫做(a+b)n的二项展开式,展开式中一共有n+1项.
(3)二项式系数:各项的系数C (k∈{0,1,2,…,n})叫做二项式系数.
知识点2:二项展开式的通项公式
(a+b)n展开式的第k+1项叫做二项展开式的通项,
记作Tk+1=Can-kbk.(k∈{0,1,2,…,n})
知识点3:二项式定理形式上的特点
(1)二项展开式有n+1项,而不是n项.
(2)二项式系数都是(k=0,1,2,…,n),它与二项展开式中某一项的系数不一定相等.
(3)二项展开式中的二项式系数的和等于2n,即+…+=2n.
(4)在排列方式上,按照字母a的降幂排列,从第一项起,次数由n次逐项减少1次直到0次,同时字母b按升幂排列,次数由0次逐项增加1次直到n次.
典型例题
题型一:二项式定理的理解
【例1-1】判断(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)(a+b)n展开式中共有n项. ( );
(2)在公式中,交换a,b的顺序对各项没有影响. ( );
(3)Can-kbk是(a+b)n展开式中的第k项. ( );
(4)(a-b)n与(a+b)n的二项式展开式的二项式系数相同. ( )
【答案】(1)×; (2)×; (3)×; (4)√.
【解析】(1)× 因为(a+b)n展开式中共有n+1项.
(2)× 因为二项式的第k+1项Can-kbk和(b+a)n的展开式的
第k+1项Cbn-kak是不同的,其中的a,b是不能随便交换的.
(3)× 因为Can-kbk是(a+b)n展开式中的第k+1项.
(4)√ 因为(a-b)n与(a+b)n的二项式展开式的二项式系数都是C.
【例1-2】(多选)下列选项正确的有( )
A.Can-kbk是(a+b)n的展开式的第k项;
B.(a+b)n的展开式中某一项的二项式系数与a,b无关;
C.二项展开式中,二项最大的项为中间一项或中间两项;
D.(a+b)n展开式中某项的系数是该项中非字母因数部分,包括符号等,与该项的二项式系数不同.
【答案】:BD
【解析】A.Can-kbk是(a+b)n的展开式的第k+1项,A错;
B.(a+b)n的展开式中某一项的二项式系数与a,b无关,B对;
C.二项展开式中,系数系数最大的项为中间一项或中间两项,C错;
D.(a+b)n展开式中某项的系数是该项中非字母因数部分,包括符号等,与该项的二项式系数不同,D对.
【例1-3】若(2-x)10展开式中二项式系数和为A,所有项系数和为B,一次项系数为C,
则A+B+C=( )
A.4 095 B.4 097
C. -4 095 D.-4 097
【答案】:C
【解析】:由(2-x)10展开式的通项公式为Tr+1=C·210-r·(-x)r=(-1)r·210-rC·xr,
所以一次项系数C=(-1)1·29·C=-5120,
二项式系数和A=210=1024,
令x=1,则所有项的系数和B=(2-1)10=1,
所以A+B+C=-4 095.
故选C.
题型二:二项展开式的应用
【例2-1】展开=_____.
【答案】
【解析】
.
【例2-2】求34的展开式.
【解析】:(1)方法一:34=(3)4+(3)3·(3)2·2
+·33+·4=81x2+108x+54+.
方法二:34==(81x4+108x3+54x2+12x+1)=81x2+108x+54+.
【例2-3】化简:(x-1)5+5(x-1)4+10(x-1)3+10(x-1)2+5(x-1).
【解析】原式=(x-1)5+(x-1)4+(x-1)3+(x-1)+(x-1)0-1=[(x-1)+1]5-1=x5-1.
题型三:二项式系数与项的系数的求解
【例3-1】(多选)若二项式展开式中的常数项为15,则实数m的值可能为( )
A.1 B.-1
C.2 D.-2
【答案】AB
【解析】二项式展开式的通项为,,
令,得, 常数项为,,得,
故答案为.
【例3-2】(多选题)若的展开式中存在常数项,则n的取值可以是( )
A.3 B.4 C.5 D.6
【答案】BD
【解析】因为的展开式的第项为,
若的展开式中存在常数项,则只需,即,又,,
所以只需为正偶数即可,故AC排除,BD可以取得;
故选:BD.
【例3-3】在1+(1+x)+(1+x)2+(1+x)3+(1+x)4+(1+x)5+(1+x)6的展开式中,含x3项的系数是( )
A.25 B.30
C.35 D.40
【答案】C
【解析】法一:(1+x)n的通项公式Tr+1=Cxr中,
当n依次取3,4,5,6,r取3得到含x3的系数为
C+C+C+C=C+C+C=C+C=C=35.
法二:多项式可化为,
二项式(x+1)7的通项公式为Tr+1=Cx7-r,7-r=4⇒r=3,
含x3项的系数为C=35.
故选C.
【变式训练3-1】求二项式26的展开式中第6项的二项式系数和第6项的系数;
【答案】6,-12
【解析】由已知得二项展开式的通项为
Tk+1=(2)6-k·-k=26-k·(-1)k·,
∴T6=-12.
∴第6项的二项式系数为=6,
第6项的系数为·(-1)5·2=-12.
【变式训练3-2】求x-9的展开式中x3的系数.
【答案】-84
【解析】设展开式中的第k+1项为含x3的项,则
Tk+1=x9-k-k=(-1)kx9-2k,
令9-2k=3,得k=3,即展开式中第4项含x3,
其系数为(-1)3·=-84.
【方法归纳】二项式系数与项的系数的求解策略
(1)二项式系数都是组合数(k∈{0,1,2,…,n}),它与二项展开式中某一项的系数不一定相等,要注意区分“二项式系数”与二项展开式中“项的系数”这两个概念.
(2)第k+1项的系数是此项字母前的数连同符号,而此项的二项式系数为.
题型四:二项式中的特定项及系数问题
【例4-1】二项式的展开式中有理项共有 项.
【答案】4
【解析】根据二项式定理的通项Tk+1=.
当取有理项时,为整数,
此时k=0,2,4,6.故共有4项.
故答案:4
【例4-2】若的展开式中的系数是,则 .
【答案】1
【解析】展开式的的通项为,
令,的展开式中的系数为.
【例4-3】已知m,n∈N*,f(x)=(1+x)m+(1+x)n的展开式中x的系数为19,求x2的系数的最小值及此时展开式中x7的系数.
【答案】156
【解析】由题设知m+n=19,又m,n∈N*,∴1≤m≤18.
x2的系数为(m2-m)+(n2-n)=m2-19m+171.
∴当m=9或10时,x2的系数的最小值为81,
此时x7的系数为=156.
故答案:156
【例4-4】已知在的展开式中,第6项为常数项.
(1)求n;
(2)求含x2的项的系数;
(3)求展开式中所有的有理项.
【答案】(1)10;
(2);
(3)T3=x2=x2,T6==-, T9=x-2=x-2.
【分析】先利用二项展开式的通项,求出当x的次数为0时n的值,再求解第(2)问、第(3)问.
【解析】(1)由通项知,展开式中第k+1项为
Tk+1=·()n-k··()n-k·.
∵第6项为常数项,∴k=5,且n-5×2=0,∴n=10.
(2)由(1)知Tk+1=.
令=2,则k=2.
∴x2的系数为×45=.
(3)当Tk+1项为有理项时,为整数,0≤k≤10,且k∈N.
令=z,则k=5-z,
∴z为偶数,从而求得当z=2,0,-2时,相应地k=2,5,8符合条件.
∴有理项为T3=x2=x2,
T6==-, T9=x-2=x-2.
【例4-5】(多选)在二项式n的展开式中,只有第5项的二项式系数最大,则( )
A. n=10
B.展开式中没有常数项
C.展开式所有二项式系数和为1024
D.展开式所有项的系数和为256
【答案】BD
【解析】因为只有第5项的二项式系数最大,且第5项的二项式系数为C,所以n=8,A错误;
因为Tk+1=C8-k(-3x2)k=(-3)kCx5k-24,k=0,1, …,8,因为5k-24≠0,
所以展开式中没有常数项,B正确;
展开式所有二项式系数和为28=256,C错误;
令x=1,可得展开式所有项的系数和为(-2)8=256,D正确.
故选BD.
【例4-6】的展开式的常数项是________.
【答案】
【解析】,
的展开式通项为,
所以,的展开式通项为,
由,可得,
因此,的展开式的常数项为.
【例4-7】在二项式的展开式中,
(1)求展开式中含项的系数:
(2)如果第项和第项的二项式系数相等,试求的值.
【答案】(1)264;(2)或.
【解析】
(1)设第项为,
令解得,
故展开式中含项的系数为.
(2)∵第项的二项式系数为,第项的二项式系数为,
∵ ,故或,
解得或.
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