4.9.1 种子的萌发 第1课时(导学案)生物新教材苏教版七年级下册

2026-03-06
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版七年级下册
年级 七年级
章节 第1节 种子的萌发
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 717 KB
发布时间 2026-03-06
更新时间 2026-03-06
作者 xkw_085331079
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-03-06
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来源 学科网

内容正文:

4.9.1 种子的萌发(第1课时)(导学案) 1.观察并描述植物种子主要由种皮、胚等结构组成,提升合作、沟通和观察能力; 2.比较并描述菜豆种子与玉米种子的结构与功能,形成结构与功能相适应的生物学观念。 【学习重点】 描述植物种子主要由种皮、胚等结构组成。 【学习难点】 比较并描述菜豆种子与玉米种子的结构与功能。 请同学们阅读教材,尝试回答以下问题,并在书上划出关键信息。 1. 种子的基本结构:植物种子一般由____和____组成,其中____是新植物体的幼体。 2. 胚的组成:胚包括____、____、____和____ 四个部分。 3. 营养储存: 4. 菜豆等双子叶植物种子中,营养物质主要储存在____中。 5. 玉米等单子叶植物种子中,营养物质主要储存在____中。 6. 种子萌发的自身条件:种子萌发需要具有____、____的胚,并且种子不能处于____。 一、种子的结构 探究活动一:观察种子的结构 任务1:观察菜豆种子 取一粒浸泡过的菜豆种子,观察其外形。种子最外面的一层薄皮是____,它有____作用。 剥去种皮,分开两片____,用放大镜观察,找到隐藏在其基部的小结构,它们是____、____和____。 将以上四部分合起来称为____,它是种子的主要部分,将发育成新植株。 任务2:观察玉米种子 取一粒玉米种子,用刀片将其____剖开(注意安全!)。 在剖面上滴一滴____,变蓝色的部分是____,说明其主要成分是淀粉,具有____ 的作用;不变蓝色的部分是____。 *谜语“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子”中,“麻屋子”指 ____,“红帐子”指 ____,“白胖子”指 ____。 探究活动二:比较与归纳 任务3:完成下列表格,比较菜豆种子与玉米种子的异同 任务4:联系生活,学以致用 我们早餐喝的豆浆主要来自大豆种子的____,吃的馒头或面包主要来自小麦种子的____。 1.种子植物同产生孢子的植物相比,更适应陆地生活,种子中有保护里面幼嫩部分的结构,这个结构是(  ) A.胚根 B.子叶 C.种皮 D.胚乳 2.烤包子是新疆各族人民喜爱的食品之一,做烤包子除了要选好羊肉外,还需要用小麦磨成的面粉做包子皮。那么你知道面粉主要是来自小麦种子的(  ) A.胚轴 B.胚乳 C.子叶 D.胚芽 3.剥去大豆种子的外皮后,可看到合着的两个豆瓣,这是种子的(  ) A.胚 B.胚芽 C.胚根 D.子叶 4.花生种子和玉米种子中,都具有的结构是(  ) A.胚乳和胚 B.胚乳和子叶 C.果皮和种皮 D.种皮和胚 5.图甲、乙分别是菜豆种子和玉米种子的基本结构。据图回答: (1)据图甲中[ ] 的数目可判断菜豆属于双子叶植物。 (2)甲、乙虽然形态各异,但许多结构是相同的,甲的[④]对应乙的[ ]。乙中储存营养物质的主要结构是[ ]。 (3)乙中,新植物的幼体是  ,其由[ ]四个结构组成。 (4)菜豆种子和玉米种子外都有果皮包被,因此属于 植物。 【背景资料】 种子的休眠与寿命 一、种子的休眠——聪明的生存策略 你是否想过,为什么我们播种时,有些种子撒下去很快就发芽了,而有些却要等上很久?这背后,其实是植物在漫长进化过程中形成的一套“聪明”的生存策略——种子的休眠。 1. 什么是种子的休眠? 种子的休眠,是指具有活力的种子在适宜的环境条件(温度、水分、氧气等)下,仍然不能正常萌发的现象。简单来说,就是种子“睡着了”,而且叫不醒。这是植物的一种自我保护机制,目的是避开恶劣环境,确保在最适合的时机“醒来”,延续后代。 2. 种子为什么会休眠? 种子休眠的原因多种多样,主要包括以下几种: 种皮障碍:有些种子的种皮非常坚硬、厚实,或者表面有蜡质、角质层,就像穿了一层坚固的铠甲。这层铠甲虽然保护了胚,但也阻止了水分和氧气的进入,使胚无法“苏醒”。例如,莲子的种皮就极其坚硬,可以让它在泥炭层中沉睡千年。 胚未发育成熟:有些植物的种子脱离母体时,里面的胚其实还没有完全发育成熟,需要经过一段时间的“后熟”过程,胚继续分化、生长,才能获得萌发能力。例如,银杏、人参的种子就有这种现象。 存在抑制物质:种子内部或种皮中含有某些抑制萌发的化学物质(如脱落酸、酚类物质等),它们像“安眠药”一样,阻止胚的生长。只有当这些抑制物质被雨水冲洗、在土壤中分解或经过低温降解后,种子才能萌发。沙漠植物常利用这一点,等待充足的雨水将抑制物冲走后再萌发,确保水分供应。 生理休眠(需低温或光照刺激): 需低温层积:许多温带植物的种子(如苹果、桃、梨),需要经过一段时间的低温(0-5℃)湿润环境,才能打破休眠。这确保了种子在冬季不会萌发,而是等到春天温度回升时才发芽。 需光/需暗性:有些种子是“喜光性”的,只有在感受到光照刺激后才能萌发(如生菜、烟草),这能保证它们不会在土壤深处被埋没;有些则是“嫌光性”的,需要在黑暗中才能萌发(如洋葱、百合)。 3. 休眠的意义: 躲避逆境:帮助种子度过严寒、干旱等恶劣季节,等到条件适宜时再萌发。 避免竞争:通过在不同时间萌发,分散了后代生存的时间和空间,避免了兄弟姐妹之间以及和母株之间的激烈竞争。 防止远缘杂交:不同物种的种子休眠特性不同,可以在时间上形成生殖隔离,保持物种的稳定性。 二、种子的寿命——生命的奇迹 种子是有生命的个体,但它们的寿命却千差万别。有的种子只能存活几天,有的却能延续千年,创造生命的奇迹。 1. 什么是种子的寿命? 种子的寿命,是指种子从完全成熟到丧失生命力(即发芽能力)所经历的时间。种子的寿命因植物种类、种子本身的质量以及储存条件的不同而差异巨大。 2. 种子寿命面面观: 短命种子(“朝生暮死”型): 代表:柳树、杨树、橡树、可可的种子。 特点:寿命极短,有的只能存活几天甚至几小时。它们通常种皮薄,含水量高,代谢旺盛,一旦成熟很快便会丧失活力。例如,柳树种子成熟后,只在风中的12小时内具有萌发能力。这类植物往往产生数量极大的种子,以量取胜。 中等寿命种子(“常规”型): 代表:大多数农作物,如小麦、水稻、玉米、大豆等。 特点:在常规储存条件下,它们的寿命一般为2-5年。在低温、干燥、密封的条件下,可以保存更长的时间。我们农业上每年留种、储种,主要针对的就是这一类种子。 长命种子(“睡美人”型): 代表:莲子、古莲子。 特点:这是最令人惊叹的一类。1952年,我国科学家在辽宁普兰店的泥炭层中挖掘出一些古莲子,经碳-14测定,其寿命在930-1250年之间。更神奇的是,经过科学家精心培育,这些沉睡千年的莲子竟然成功萌发并开花!这便是我们课堂导入时提到的“千年古莲子之谜”。它们之所以能如此长寿,得益于其坚硬致密、几乎不透水不透气的种皮,形成了一个密闭的“休眠舱”,使种子内部的生理活动降到极低水平,从而能抵御千年的岁月侵蚀。 3. 影响种子寿命的因素: 内部因素:种皮结构、种子化学成分、胚的活力、种子含水量等。 外部因素: 水分:种子含水量越高,呼吸作用越强,营养物质消耗越快,寿命越短。储存种子前必须充分晒干,就是这个道理。 温度:低温能抑制呼吸作用,延长种子寿命。著名的“末日种子库”——挪威斯瓦尔巴全球种子库,就建在北极的永久冻土层中,利用天然低温保存全球农作物的种子。 氧气:氧气会加速种子的呼吸和氧化变质。在密封、充氮气的条件下储存,能有效延长寿命。 三、从“千年古莲子”到“种子方舟” 对种子休眠与寿命的研究,不仅让我们惊叹于自然的神奇,更具有极其重要的现实意义。 农业生产:了解种子特性,可以帮助我们科学地播种、储存种子,保障粮食安全。 物种保护:全球气候变化和人类活动正使许多植物面临灭绝风险。世界各地的科学家正致力于建立“种子银行”或“种子方舟”(如英国千年种子库、中国西南野生生物种质资源库),通过低温、干燥等技术,长期保存珍稀、濒危植物的种子,为地球生物多样性留下一份“备份”和希望。 每一颗小小的种子,都蕴含着生命的密码、进化的智慧和未来的希望。保护好种子,就是保护我们共同的明天。 / 学科网(北京)股份有限公司 $ 4.9.1 种子的萌发(第1课时)(导学案) 1.观察并描述植物种子主要由种皮、胚等结构组成,提升合作、沟通和观察能力; 2.比较并描述菜豆种子与玉米种子的结构与功能,形成结构与功能相适应的生物学观念。 【学习重点】 描述植物种子主要由种皮、胚等结构组成。 【学习难点】 比较并描述菜豆种子与玉米种子的结构与功能。 请同学们阅读教材,尝试回答以下问题,并在书上划出关键信息。 1. 种子的基本结构:植物种子一般由种皮和胚组成,其中胚 是新植物体的幼体。 2. 胚的组成:胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四个部分。 3. 营养储存: 4. 菜豆等双子叶植物种子中,营养物质主要储存在子叶中。 5. 玉米等单子叶植物种子中,营养物质主要储存在胚乳中。 6. 种子萌发的自身条件:种子萌发需要具有结构完整、有活力的胚,并且种子不能处于休眠期。 一、种子的结构 探究活动一:观察种子的结构 任务1:观察菜豆种子 取一粒浸泡过的菜豆种子,观察其外形。种子最外面的一层薄皮是种皮,它有保护作用。 剥去种皮,分开两片子叶,用放大镜观察,找到隐藏在其基部的小结构,它们是胚芽、胚轴和胚根。 将以上四部分合起来称为胚,它是种子的主要部分,将发育成新植株。 任务2:观察玉米种子 取一粒玉米种子,用刀片将其纵向剖开(注意安全!)。 在剖面上滴一滴碘液_,变蓝色的部分是胚乳_,说明其主要成分是淀粉,具有储存营养的作用;不变蓝色的部分是胚__。 *谜语“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子”中,“麻屋子”指果皮,“红帐子”指种皮,“白胖子”指胚。 探究活动二:比较与归纳 任务3:完成下列表格,比较菜豆种子与玉米种子的异同 任务4:联系生活,学以致用 我们早餐喝的豆浆主要来自大豆种子的子叶,吃的馒头或面包主要来自小麦种子的胚乳。 1.种子植物同产生孢子的植物相比,更适应陆地生活,种子中有保护里面幼嫩部分的结构,这个结构是(  ) A.胚根 B.子叶 C.种皮 D.胚乳 【答案】C 【分析】种子一般包括种皮和胚。 【解答】解:种子一般包括种皮和胚。种皮具有保护作用,胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成,是种子的主要结构,是新植物体的幼体。C正确,ABD错误。 故选:C。 2.烤包子是新疆各族人民喜爱的食品之一,做烤包子除了要选好羊肉外,还需要用小麦磨成的面粉做包子皮。那么你知道面粉主要是来自小麦种子的(  ) A.胚轴 B.胚乳 C.子叶 D.胚芽 【答案】B 【分析】一般来讲,双子叶植物种子的营养物质主要储存在子叶里,单子叶植物种子的营养物质主要储存在胚乳里,小麦属于单子叶植物。 【解答】解:面粉是小麦加工而成,小麦种子包括种皮、胚和胚乳,胚乳是小麦储存营养物质的结构,面粉主要是来自小麦种子的胚乳,故ACD错误,B正确。 故选:B。 3.剥去大豆种子的外皮后,可看到合着的两个豆瓣,这是种子的(  ) A.胚 B.胚芽 C.胚根 D.子叶 【答案】D 【分析】本题考查种子的结构,结合生活实际与种子解剖实验我们可较容易得记忆种子的结构.种子一般包括种皮(有保护作用)和胚(包括胚根、胚芽、胚轴、子叶). 【解答】解:如图豆科植物的种子在一个完整种子中种皮具有保护作用,胚是种子的重要部分。剥去大豆种子的外皮后,可看到合着的两个豆瓣,实际是子叶,其有储存营养的作用。 故选:D。 4.花生种子和玉米种子中,都具有的结构是(  ) A.胚乳和胚 B.胚乳和子叶 C.果皮和种皮 D.种皮和胚 【答案】D 【分析】花生属于双子叶植物,其种子的结构包括胚和种皮;玉米属于单子叶植物,其种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶,不过双子叶植物种子的子叶2片,肥厚,贮存着丰富的营养物质;单子叶植物种子的子叶1片,营养物质贮存在胚乳里。 【解答】解:A.玉米种子属于单子叶植物种子,有胚乳,胚乳中储存着丰富的淀粉等营养物质;而花生种子属于双子叶植物种子,其营养物质主要储存在子叶中,没有胚乳。胚是新植物的幼体,是种子的主要结构,它包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分。花生种子和玉米种子都有胚,故A错误。 B.玉米种子有胚乳,花生种子没有胚乳。子叶是胚的一部分,玉米种子的子叶有1片,作用是将胚乳中的营养物质转运给胚芽、胚轴和胚根;花生种子的子叶有2片,肥厚,储存着丰富的营养物质,故B错误。 C.果实包括果皮和种子两部分,果皮是由子房壁发育而来的分。花生和玉米的种子外面有果皮包被,但果皮不属于种子的结构。种皮是由珠被发育而来的,具有保护种子内部结构的作用,花生种子和玉米种子都有种皮,故C错误。 D.花生种子和玉米种子都有种皮和胚,种皮对种子起到保护作用,胚是种子的重要组成部分,是新生植物的幼体,其胚都由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成,故D正确。 故选:D。 5.图甲、乙分别是菜豆种子和玉米种子的基本结构。据图回答: (1)据图甲中[ ] 的数目可判断菜豆属于双子叶植物。 (2)甲、乙虽然形态各异,但许多结构是相同的,甲的[④]对应乙的[ ]。乙中储存营养物质的主要结构是[ ]。 (3)乙中,新植物的幼体是  ,其由[ ]四个结构组成。 (4)菜豆种子和玉米种子外都有果皮包被,因此属于 植物。 【答案】(1)⑤子叶; (2)⑦;⑩; (3)胚;⑦⑧⑨⑪; (4)被子。 【分析】图中:①是胚轴,②是胚根,③是种皮,④是胚芽,⑤是子叶,⑥是果皮和种皮,⑦是胚芽,⑧是胚轴,⑨是胚根,⑩是胚乳,⑪是子叶。 【解答】解:(1)菜豆有两片子叶,属于双子叶植物。据图甲中⑤子叶的数目可判断菜豆属于双子叶植物。 (2)图甲中的④是胚芽,图乙中的⑦也是胚芽。胚芽将来会发育成植物的茎和叶,是菜豆种子和玉米种子共有的结构。玉米是单子叶植物,种子中的营养物质主要贮存在胚乳。乙玉米种子中储存营养物质的主要结构是⑩胚乳。 (3)胚是种子的核心部分,是新植物的幼体,包含了发育成完整植株的所有结构,玉米种子的胚由 ⑦胚芽、⑧胚轴、⑨胚根、⑪子叶四部分组成。 (4)菜豆种子和玉米种子外均有果皮包被,都属于被子植物。 故答案为:(1)⑤子叶; (2)⑦;⑩; (3)胚;⑦⑧⑨⑪; (4)被子。 【背景资料】 种子的休眠与寿命 一、种子的休眠——聪明的生存策略 你是否想过,为什么我们播种时,有些种子撒下去很快就发芽了,而有些却要等上很久?这背后,其实是植物在漫长进化过程中形成的一套“聪明”的生存策略——种子的休眠。 1. 什么是种子的休眠? 种子的休眠,是指具有活力的种子在适宜的环境条件(温度、水分、氧气等)下,仍然不能正常萌发的现象。简单来说,就是种子“睡着了”,而且叫不醒。这是植物的一种自我保护机制,目的是避开恶劣环境,确保在最适合的时机“醒来”,延续后代。 2. 种子为什么会休眠? 种子休眠的原因多种多样,主要包括以下几种: 种皮障碍:有些种子的种皮非常坚硬、厚实,或者表面有蜡质、角质层,就像穿了一层坚固的铠甲。这层铠甲虽然保护了胚,但也阻止了水分和氧气的进入,使胚无法“苏醒”。例如,莲子的种皮就极其坚硬,可以让它在泥炭层中沉睡千年。 胚未发育成熟:有些植物的种子脱离母体时,里面的胚其实还没有完全发育成熟,需要经过一段时间的“后熟”过程,胚继续分化、生长,才能获得萌发能力。例如,银杏、人参的种子就有这种现象。 存在抑制物质:种子内部或种皮中含有某些抑制萌发的化学物质(如脱落酸、酚类物质等),它们像“安眠药”一样,阻止胚的生长。只有当这些抑制物质被雨水冲洗、在土壤中分解或经过低温降解后,种子才能萌发。沙漠植物常利用这一点,等待充足的雨水将抑制物冲走后再萌发,确保水分供应。 生理休眠(需低温或光照刺激): 需低温层积:许多温带植物的种子(如苹果、桃、梨),需要经过一段时间的低温(0-5℃)湿润环境,才能打破休眠。这确保了种子在冬季不会萌发,而是等到春天温度回升时才发芽。 需光/需暗性:有些种子是“喜光性”的,只有在感受到光照刺激后才能萌发(如生菜、烟草),这能保证它们不会在土壤深处被埋没;有些则是“嫌光性”的,需要在黑暗中才能萌发(如洋葱、百合)。 3. 休眠的意义: 躲避逆境:帮助种子度过严寒、干旱等恶劣季节,等到条件适宜时再萌发。 避免竞争:通过在不同时间萌发,分散了后代生存的时间和空间,避免了兄弟姐妹之间以及和母株之间的激烈竞争。 防止远缘杂交:不同物种的种子休眠特性不同,可以在时间上形成生殖隔离,保持物种的稳定性。 二、种子的寿命——生命的奇迹 种子是有生命的个体,但它们的寿命却千差万别。有的种子只能存活几天,有的却能延续千年,创造生命的奇迹。 1. 什么是种子的寿命? 种子的寿命,是指种子从完全成熟到丧失生命力(即发芽能力)所经历的时间。种子的寿命因植物种类、种子本身的质量以及储存条件的不同而差异巨大。 2. 种子寿命面面观: 短命种子(“朝生暮死”型): 代表:柳树、杨树、橡树、可可的种子。 特点:寿命极短,有的只能存活几天甚至几小时。它们通常种皮薄,含水量高,代谢旺盛,一旦成熟很快便会丧失活力。例如,柳树种子成熟后,只在风中的12小时内具有萌发能力。这类植物往往产生数量极大的种子,以量取胜。 中等寿命种子(“常规”型): 代表:大多数农作物,如小麦、水稻、玉米、大豆等。 特点:在常规储存条件下,它们的寿命一般为2-5年。在低温、干燥、密封的条件下,可以保存更长的时间。我们农业上每年留种、储种,主要针对的就是这一类种子。 长命种子(“睡美人”型): 代表:莲子、古莲子。 特点:这是最令人惊叹的一类。1952年,我国科学家在辽宁普兰店的泥炭层中挖掘出一些古莲子,经碳-14测定,其寿命在930-1250年之间。更神奇的是,经过科学家精心培育,这些沉睡千年的莲子竟然成功萌发并开花!这便是我们课堂导入时提到的“千年古莲子之谜”。它们之所以能如此长寿,得益于其坚硬致密、几乎不透水不透气的种皮,形成了一个密闭的“休眠舱”,使种子内部的生理活动降到极低水平,从而能抵御千年的岁月侵蚀。 3. 影响种子寿命的因素: 内部因素:种皮结构、种子化学成分、胚的活力、种子含水量等。 外部因素: 水分:种子含水量越高,呼吸作用越强,营养物质消耗越快,寿命越短。储存种子前必须充分晒干,就是这个道理。 温度:低温能抑制呼吸作用,延长种子寿命。著名的“末日种子库”——挪威斯瓦尔巴全球种子库,就建在北极的永久冻土层中,利用天然低温保存全球农作物的种子。 氧气:氧气会加速种子的呼吸和氧化变质。在密封、充氮气的条件下储存,能有效延长寿命。 三、从“千年古莲子”到“种子方舟” 对种子休眠与寿命的研究,不仅让我们惊叹于自然的神奇,更具有极其重要的现实意义。 农业生产:了解种子特性,可以帮助我们科学地播种、储存种子,保障粮食安全。 物种保护:全球气候变化和人类活动正使许多植物面临灭绝风险。世界各地的科学家正致力于建立“种子银行”或“种子方舟”(如英国千年种子库、中国西南野生生物种质资源库),通过低温、干燥等技术,长期保存珍稀、濒危植物的种子,为地球生物多样性留下一份“备份”和希望。 每一颗小小的种子,都蕴含着生命的密码、进化的智慧和未来的希望。保护好种子,就是保护我们共同的明天。 / 学科网(北京)股份有限公司 $

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