形神兼备（课件）-2025-2026学年赣美版美术三年级下册

该小学美术课件以《五牛图》为核心，围绕牛的造型与性格特征展开，通过提问“如何分析牛的性格”导入，展示雕塑、油画等不同艺术形式的牛，引导学生对比生活与艺术中牛的差异，以学习单为支架分析五牛的造型、色彩、线条与动态。 其亮点在于融合多种艺术作品提升审美感知，通过“填一填”学习单和推荐卡制作强化艺术表现与创意实践，结合传统艺术培养文化理解。例如对比《拓荒牛》雕塑与《五牛图》中国画，学生能提升审美与创作能力，教师可借助丰富资源高效教学。

2 赣美版 三年级下 3.感受中国画独特的笔墨韵味 2.认识中国画中线条的表现力 1.了解《五牛图》的艺术价值 教学目标 3.培养对传统艺术的热爱。 2.制作以牛为主题的推荐卡。 1.说出五头牛的性格特征。 教学目标 《五牛图》中的每一头牛都有自己的性格，如何用观察、比较等方法分析作品中牛的性格呢？ 不同艺术作品中牛的造型各有什么特点？ 感知发现 6 《拓荒牛》 雕塑 潘鹤 7 《牛》 油画 毕加索 8 《十二生肖图》 中国画 徐悲鸿 9 《我的村庄》 油画 夏加尔 10 《牛》 雕塑 波波夫·安德烈 11 《牛》 青铜器 12 《耕牛图》 壁画 唐代 13 《阳光下的牛》 雕塑 法国 14 《福牛》 掐丝珐琅 15 《牛》 剪纸 16 《牛》 油画 17 《牛-兽面纹》 青铜器 18 吃苦耐劳、任劳任怨、坚韧不拔是我们对牛的共同认识。 知识窗 19 生活中的牛和画家笔下的牛有什么不同呢？ 思考分析 外形、色彩、姿态都更贴近自然真实的样子。 线条更有力量感，色彩对比更鲜明，姿态也更有张力，突出牛的神韵和气势。 生活中的牛和画家笔下的牛有什么不同呢？ 讨 论 艺术家怎样通过自己的想象和创造对牛进行艺术性的表达呢？ 造型夸张变形 色彩、线条的艺术化处理 融入情感意境 不同造型的牛体现了怎样的性格特点？ 解读探究 《五牛图》欣赏学习单 造型 色彩 线条 动态 填一填 安静平和 雄壮威猛 活泼好动 温和稳重 敏锐机智 《五牛图》欣赏学习单 造型 色彩 线条 动态 形态各异 深褐、黄色 粗壮、流畅 缓步前行... 填一填 五头牛有各自独特的姿态和表情：雄壮威猛、温和稳重、活泼好动、安静平和、敏锐机智。 互动评述 你制作的推荐卡中的牛具有怎样的性格特点呢？ 湿地 湿地公园画 湖光美 湿地 湿地 湿地公园画 湿地 湖光美 湿地 + 尝试制作推荐卡， 向身边的人介绍《五牛图》！ 学习建议 34 赣美版 三年级下 $