第五单元重点03：整本书阅读《钢铁是怎样炼成的》 2025-2026学年统编版语文七年级下册

03 整本书阅读《钢铁是怎样炼成的》 1．名著中的“坚守”精神，往往能给人以深刻的启示。请从下面两部名著中任选一部，结合具体人物和情节，谈谈你对“坚守”的理解。 A．保尔・柯察金与革命理想（《钢铁是怎样炼成的》） B．唐僧与西天取经（《西游记》） 2．《钢铁是怎样炼成的》是一部影响了几代人的史诗性长篇小说，主人公保尔更被视为“精神楷模”。对此评价，请结合书中内容说说你的理解。（150字左右，4分） 3．文学作品的书名往往体现了作者的匠心。请结合《钢铁是怎样炼成的》的内容，简要分析书名的内涵。（100字左右） 4．《钢铁是怎样炼成的》被视为生活教科书、人生路标和精神食粮，受到一代代读者的喜爱。请结合小说，联系生活，谈谈你从书中得到的启示。（150字左右，4分） 5．班级拟开展“阅读经典名著，帮助自己成长”综合性学习活动，请结合下面所给材料，联系实际，谈谈名著对自己成长所起的作用。（200字左右） “人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。在临终的时候，他能够说：‘我把整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’” （选自《钢铁是怎样炼成的》） 6．“高光时刻”可以理解为人处于巅峰状态的那一瞬间。从《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》中选择一个人物形象，叙述这一形象的高光时刻。要求：写出具体“时刻”，叙述相关内容，概括其形象特征或精神品质，100字左右。 阅读《钢铁是怎样炼成的》片段，完成下面小题。 ①______（A．巴扎诺娃  B．达雅）看见保尔两鬓已经长出银色的发丝，不由得低声说： “我看得出，您经受了很多磨难。但您仍然没有丧失您那永不熄灭的热情。还有什么比这更可贵的呢？您做了五年的准备，现在决定动笔了，这很好。可是您怎么工作呢？” 保尔笑了笑，安慰她说： “明天他们会给我送来一块格子板，是用硬纸板刻出来的。没有这东西我写不成字。上一行和下一行常常串起来。我琢磨了很久才想出这个办法，那就是在硬纸板上刻出一条条长格子，使我的铅笔不会写到格子外面去。当你看不见你所写的字的时候，写字是很困难的，但并非不可能。我坚信这一点。我曾经试了很久，但是怎么也写不好。现在我开始慢慢地写，每个字母都写得很小心，结果相当不错。” 保尔开始写作了。 他打算写一部描述英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说。书名自然而然就跃入了脑海——②______（A．《钢铁是怎样炼成的》  B．《暴风雨所诞生的》）。 7．请在选文的①②处填写正确选项。 8．请认真阅读选文，自选一个角度（人物、情感、写作技巧、艺术特色）写一则读书笔记。（60字左右，3分） 9．看了《西游记》后，有人出了一副对联，上联是“降魔伏妖，悟空荡平取经之路”。请你结合《钢铁是怎样炼成的》中的有关情节，对出下联。 10．请结合名著《钢铁是怎样炼成的》的内容向你的朋友小青介绍这部名著，从而激发她阅读这部名著的兴趣。（不少于80字） 11．小渝认为，如果我们像分析材料一样分析《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的性格组成，那么应该有这些成分：50%钢铁（意志）+30%铜（温情）+20%火焰（理想）。请结合书中内容，分析保尔·柯察金性格中各种成分所对应的依据。 12．榜样，能给我们前行的力量。小滨打算将《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金作为自己的榜样推荐给大家，请你结合相关情节，帮助小滨撰写推荐理由。 13．阅读下面选段，回答问题。 奏起了哀乐，几百个人都脱下了帽子。十五年来没有掉过眼泪的A突然感到喉咙哽住了，宽厚有力的肩膀也颤抖起来。 铁路工人俱乐部的四壁似乎要被参加会议的人群挤倒了。外面是刺骨的严寒，门旁两棵枝条向四周伸展的云杉覆盖着冰雪，大厅里却又闷又热，荷兰式炉子烧得呼呼直响，六百个人聚集在这里，参加党组织召开的追悼大会。 大厅里没有往常的嘈杂声、说笑声。巨大的悲痛使人们的嗓子喑哑了。谈话的声音都很低。几百双眼睛流露出哀痛和不安。聚集在这里的好像是一群失去了领航员的水手，他们那位久经考验的领航员被狂风巨浪卷走了。 党委会的委员们也默默地在主席台上坐下来。矮壮的西罗坚科小心地拿起铃，轻轻摇了一下，就放在桌子上。这已经够了。大厅里渐渐静下来，静得使人感到压抑。 报告完了以后，党委书记西罗坚科立刻从桌子后边站了起来，他宣布了一件事，这种事在追悼会上宣布是很少见的，但是并没有任何人感到惊奇。他说：“三十七位工人同志署名写了一份申请书，请求大会予以讨论。”接着，他宣读了这份申请书： 西南铁路谢佩托夫卡站布尔什维克共产党组织：领袖的逝世号召我们加入布尔什维克的行列，我们请求在今天的大会上审查我们，并接受我们加入列宁的党。 (1)选文中的A指的是________________。 (2)选文中加点的“这种事”指的是什么事？ 14．小安阅读了《钢铁是怎样炼成的》一书后，摘抄了书中感触最深的语段和你分享，请你阅读并与小安一起完成下列对内容的探究。 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”人应当赶紧地、充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。 (1)语段是主人公的思考，这一思考是在哪一事件背景下发生的？请简要概述。 (2)小安抒写了该语段带给他的感受，请你也从另一个角度说一说你的感受。 小安：保尔说人应该把自己的整个生命和全部精力都献给世界上最壮丽的事业，这体现了树立目标和坚定理想的重要性。作为中学生，我们也应该思考人生的意义，确定人生理想，给自己一个终身前进的目标。 你：______________________________________ 15．下边这幅是《钢铁是怎样炼成的》中的经典插图——保尔与冬妮亚重遇。他们是在什么场合下重遇的？保尔与冬妮亚为什么没有走到一起？ 16．阅读《钢铁是怎样炼成的》，根据不同章节的阅读内容填写相应的阅读任务。 阅读内容 阅读任务 第二部 第一章 （1）这一章中保尔他们解决了什么风暴？又遇到了什么新问题？ __________________________ 第二部 第二章 （2）为了供应城市木材，需要在三个月内修一条铁路，在修铁路时，保尔遇到了旧识________________。 第二部 第三章 （3）这一章主要讲了：保尔在________________（地点）有了关于“生命价值”的认识，离开家乡并恢复了团籍，后留在铁路厂工作并与茨维塔耶夫产生矛盾后又和好。 第二部 第六章 （4）保尔中枢神经系统受到严重损伤，但他仍努力学习、顽强工作。你认为是________在激励着他战胜病魔。 第二部 第七章 （5）在海滨疗养时，保尔认识了两个对他意义重大的人物，分别是_____________________________。 第二部 第八章 （6）保尔和________结了婚。随着病情恶化，保尔________________。母亲知道保尔又遭到了新的不幸，过来照顾他。 第二部 第九章 （7）保尔将写好的三章小说寄到敖德萨，请科托夫斯基师的一些老同志提意见，但后来手稿丢失，保尔不得不重新开始。最终在邻居的帮助下，保尔成功出版了《________________》。 17．请根据自己的阅读积累完成下面表格。 保尔的成长历程 无知阶段 成长阶段 成熟阶段 伟大阶段 相关情节 ①因把烟灰撒在面包里被开除。②发电厂当学徒，认识了电工A________，接受了许多革命思想。 ①被出卖关进监狱，后被错放。②参加工农兵聚会，与B________关系破裂。 ①参加肃反及修筑铁路工作，结识丽达，为了解放事业放弃这段感情。②母亲的按摩救了他一命，勉强能走路，又离开家。 ①经过几次手术后出院，带病坚持工作，最后双目失明只得离开战斗队伍。②完成小说《C________》。 18．同学们正在开展《钢铁是怎样炼成的》阅读实践活动，请你参与并完成以下任务。 (1)【钢铁的淬炼·保尔成长的历程】下图概括了保尔的成长历程，请你根据小说内容概括写出横线处相应的情节。 (2)【风暴的磨砺·保尔形象的塑造】人物的塑造是小说创作的核心，有同学认为保尔被塑造成了一个“扁平的”英雄人物，永远都是坚毅、顽强的，请你结合全书对这一观点进行反驳。 小贴士 扁平人物——性格刻画单一，好人就好到底，坏人就十恶不赦，不会随环境等发生变化。 圆形人物——形象丰满，性格复杂、多面，会随着故事的讲述而变化。 (3)【斗争的历程·保尔精神的展现】下面三则材料是小语同学读《钢铁是怎样炼成的》时做的读书笔记，请结合这三则材料，分析保尔的精神品质，至少写出三点，分条列出。 【材料一】他使劲用马刀背拍了一下已经疲惫不堪、满嘴是血的战马……向厮杀得最激烈的地方冲去…… 【材料二】“我只剩下一条路：领抚恤金退休。但是我决不走这条路，你们无法让我离开工作岗位……感到自己并没有离开大家。”保尔的声音越来越激动，越来越响亮。“只要心还在跳动……能使我离开战斗行列的，只有死亡。” 【材料三】“好姑娘，别担心，要置我于死地可没那么容易……诊断书上断定我百分之百丧失劳动能力，那可大错特错了……也许‘置之死地而后生’呢！” (4)【不灭的火焰·保尔精神的传承】为激发同学们“继承革命传统，弘扬革命精神”的热情，学校开展红色经典阅读活动。请完成下面的阅读任务单。 阅读作品 阅读策略 阅读任务 《钢铁是怎样炼成的》 通读 了解这部小说的故事梗概。 略读 ①推断这部小说取名为《钢铁是怎样炼成的》的原因。 质疑 ②有的同学在阅读完这部小说后认为，现在时代不同了，如果仍然以书中的人生观和价值观去生活就落伍了。你如何看待保尔精神对于我们现在这个时代的意义？ 19．阅读《钢铁是怎样炼成的》，根据不同章节的阅读内容填写相应的阅读任务。 阅读内容 阅读任务 第一部 第一章 （1）保尔被学校开除后，来到车站食堂烧茶炉、洗家什等，遭受了许多折磨，甚至被普罗霍尔毒打一顿，哥哥________替他出气打了普罗霍尔，被宪兵抓走关了六天。 第一部 第二章 （2）在哥哥的介绍下，保尔来到发电厂工作，并和________成为好友，与他一起学习拳击。 第一部 第三章 （3）保尔遇见________，两人互相产生好感，她是一位富家小姐。 第一部 第五章 （4）________去政府告密，使得保尔被捕。 第一部 第六章 （5）保尔因________________而侥幸逃离了监狱。 第一部 第七章 （6）谢廖沙对红军的情感是怎样的？________________ 第一部 第八章 （7）保尔在侦察团中给战士们念《________________》，并向长官申请调往骑士营，和大家一起对抗波兰军队。 第一部 第九章 （8）保尔与儿时伙伴________在火车站的短暂相遇，却成为两人的永别，儿时的伙伴被流弹击中死在了乌克兰的战场上。 20．阅读下面文字，回答问题。 昨天中午，他和大家一起，怀着对敌人的深仇大恨，向波兰白军发起了反冲锋。就在昨天的这场战斗中，他第一次跟一个没有胡子的波兰兵拼刺刀。那个家伙端着步枪，枪上插着跟马刀一样长的法国刺刀，一边莫名其妙地喊着什么，一边像兔子那样跳着，向谢廖沙直扑过来。一刹那间，谢廖沙看到了对手那双睁圆了的、杀气腾腾的眼睛，说时迟，那时快，他一摆步枪，用刺刀尖把波兰兵那把明晃晃的法国刺刀拨到了一边。 波兰兵倒下去了…… 谢廖沙并没有手软。他知道自己以后还要杀人。就是他，谢廖沙，这个能够那样温柔地爱，能够那样珍惜友谊的人，今后还要杀人。 (1)选文中的谢廖沙是为了什么而上战场的？ (2)从选文中可以看出，谢廖沙具有怎样的意志和精神？ 21．阅读名著选段，回答问题。 彼得留拉匪兵没有想到会遭到突袭，不禁吓呆了，但是立刻用尽全力往回夺枪。保尔用整个身子压住枪，死也不松手。枪啪的一声响了。子弹打在石头上，蹦起来，掉进路边沟里。 朱赫来听见枪声，朝旁边一闪，回过头来，看见押送兵正在狂暴地从保尔手里夺枪。他转动着枪，扭绞着少年的双手。但是保尔依旧抓住不放。那个彼得留拉匪兵简直气疯了，猛一使劲，把保尔摔倒在地。可是即使这样，他还是没能夺回步枪。保尔摔倒的时候，顺势把押送兵也拖倒了。此时此刻，没有任何力量可以迫使保尔放开手里的枪。 朱赫来两个箭步就冲到他们旁边。他抡起铁拳，朝押送兵的头上打去。一瞬间，那家伙脸上挨了两下铅块一般沉重的打击，放开了躺在地上的保尔，像一只沉重的布袋，滚下壕沟。 就是这双强劲有力的手，把保尔从地上扶起来，让他站稳。 (1)选段中的画线句，修辞手法的运用很有特色，请你写一条赏析式批注。 (2)朱赫来在保尔的成长历程中充当了什么样的角色？请结合小说内容简要分析。 1．示例一：保尔・柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） 保尔坚守的是革命理想与人生信念。他在战火中四次死里逃生，在建设国家的艰苦劳动中积劳成疾，甚至全身瘫痪、双目失明，被剥夺了工作和健康的权利。但他始终没有放弃，而是以笔为武器，坚持文学创作，用自己的经历鼓舞青年一代，用一生践行了“人最宝贵的是生命……不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧”的誓言，展现了钢铁般的意志与对理想的执着坚守。 示例二：唐僧（《西游记》） 唐僧坚守的是求取真经、普度众生的初心。在西天取经的路上，他历经九九八十一难，多次被妖魔鬼怪抓住，面临生死考验，也曾被美色、权力诱惑。但他始终初心不改，拒绝了女儿国国王的盛情挽留和各种诱惑，无论遇到多大的困难，都坚定地朝着西天的方向前行。他的坚守，不仅是对信仰的忠诚，更是对普度众生这一宏大目标的执着追求。 【详解】本题考查名著人物形象分析。紧扣“坚守”的内涵，结合个人的阅读体验，从给出的两部名著中任选一部，然后结合人物具体故事写出理解。若选A，应紧扣保尔在战场重伤、双目失明及全身瘫痪的绝境中，仍以顽强毅力投身文学创作，坚守革命理想；若选B，则聚焦唐僧路遇九九八十一难及权势美色诱惑，始终初心不改，誓取真经。最后需升华主题，指出这种精神对当代人克服挫折、坚定信仰的启示意义。 示例一：选A《钢铁是怎样炼成的》。保尔·柯察金是“坚守”精神的化身。在残酷的战争中，他身受重伤；在建设时期，他患上伤寒并导致双目失明、全身瘫痪。面对肉体的极度痛苦和命运的沉重打击，保尔没有选择沉沦，而是以惊人的毅力拿起了笔，在病榻上完成了《暴风雨所诞生的》，将生命重新献给了革命事业。他的坚守告诉我们：人生的价值不在于身体的健全，而在于信仰的坚定；只要精神不垮，就能在绝境中炼就钢铁般的意志，让生命焕发出耀眼的光芒。 示例二：选B《西游记》。唐僧是“坚守”初心的典范。在西天取经的漫漫长路上，他历经九九八十一难，面对白骨精等妖魔的生死威胁，他未曾退缩；面对女儿国国王的权势与柔情诱惑，他未曾动摇。无论路途多么险恶，无论徒弟如何误解甚至离去，他始终铭记“宁向西天一步死，不回东土一步生”的誓言，一心只为求取真经普度众生。唐僧的坚守启示我们：在追求理想的道路上，唯有抵制诱惑、不畏艰险、矢志不渝，才能最终修成正果，实现人生的宏大目标。 2．示例：保尔是一个刚毅坚强、无私的革命战士，他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚强不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，战胜病魔。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。他是社会主义青年一代中最光辉、最典型的代表，是我们的“精神楷模”。 【详解】本题考查内容理解与把握人物形象。 要求结合《钢铁是怎样炼成的》的具体情节，阐述保尔被称为“精神楷模”的原因，核心是要抓住保尔精神的核心内涵，并结合他的人生经历来支撑观点。 明确核心精神：保尔的“精神楷模”形象，主要体现在他为理想献身的信念、坚韧不拔的意志、以及在逆境中永不屈服的品格。 结合关键情节： 他在战场上冲锋陷阵，在建设工地忘我劳动，即使全身瘫痪、双目失明，依然以笔为武器继续战斗。他那句“人最宝贵的是生命……”的独白，正是他精神的集中体现。 组织语言：先点明保尔为何是楷模，再用1-2个具体事例支撑，最后总结其精神对后世的影响，控制在150字左右。 示例：保尔被称为“精神楷模”，是因为他用一生践行了为理想奋斗的信念。他在战场上英勇无畏，在修筑铁路时忍受严寒与饥饿，即使全身瘫痪、双目失明，也没有放弃，而是拿起笔继续战斗。他将个人命运与革命事业紧密相连，用钢铁般的意志战胜了一切苦难。他的精神激励着一代又一代人，在面对困境时坚守初心、奋勇向前。 3．示例：《钢铁是怎样炼成的》中，保尔历经磨难，战胜了残酷的战争环境、恶劣的自然环境、艰苦的劳动条件，以及常人难以忍受的病痛，最终成长为一名钢铁战士。由此可知，书名的内涵是“要想炼成钢铁，必须经历高温和淬火，就像一个人必须经历特殊、艰苦的环境条件的磨炼，才能成长”。 【详解】本题考查标题含义。 拆解书名：“钢铁”是核心喻体，“炼成”是关键动作。 对应人物：“钢铁”象征保尔・柯察金等革命者的意志和精神；“炼成”对应他在战争、伤病、贫困等磨难中不断成长的过程。 结合内容：列举保尔经历的具体考验（如战场厮杀、工地劳作、瘫痪失明），说明他如何在烈火与骤冷中锻造出钢铁般的意志。 点明主旨：书名揭示了作品的核心——真正的共产主义战士，是在革命斗争的熔炉中百炼成钢的。 示例：书名中的“钢铁”象征着保尔・柯察金钢铁般的革命意志与坚定信仰，“炼成”则对应他在战火、病痛、贫困等重重考验中，从一个普通青年成长为坚强战士的历程。他在战场上冲锋陷阵，在工地上忘我拼搏，即便瘫痪失明也未曾放弃，最终在革命的熔炉中锻造出了不朽的精神。 4．示例：这本小说中有很多值得我们学习的东西，比如保尔那钢铁般的意志和百折不挠的精神。虽然当下物质文明在飞速发展，但这种精神却在慢慢丧失。我们青年一代应该在保尔精神的激励下，树立远大的人生目标，并以百折不挠的精神向目标奋进。随着社会的发展，人类对理想和激情的追求更加迫切。中华民族的青少年也面临着新时代的挑战和重塑理想的机遇，只有不断地艰苦奋斗，才能创造出美好的生活。保尔精神——顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢、奋进的人格操守应成为青少年永恒的精神坐标。 【详解】本题考查语言表达。 “人的一生应该怎样度过?人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。一个人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，不会因为碌碌无为而羞愧。这样，在临终的时候，他就可以说，我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业”是《钢铁是怎样炼成的》中保尔的名言。保尔是一个刚毅坚强的革命战士，他把整个人生“献给了世界上最壮丽的事业”，为此，他在各个方面都经受住了严峻的考验。在敌人的严刑拷打面前，他坚贞不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。尤其是他在病榻上还奋力向艺术的殿堂攀登的过程，表现了一个革命战士钢铁般的意志所能达到的最高境界。解答此题，要围绕保尔的精神，联系生活实际，谈对这句话的理解。言之成理即可。要注意字数要求。 示例：《钢铁是怎样炼成的》里，保尔在创作时用硬纸板做框子写字，哪怕手稿丢失也重新开始，正如书中所说：“人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人”。这让我想起社团筹备校园文化节时，我们的节目方案被否决，大家都很沮丧。但想到保尔的坚持，我们重新讨论修改方案，最终节目获得了全校二等奖。保尔教会我：遇到挫折不退缩，就能找到新的出路。 5．示例：这段话出自《钢铁是怎样炼成的》，它教会了我要珍爱生命。人的生命只有一次，我要善待生命，尊重生命，无论遇到怎样的挫折，都不轻易放弃生的希望。它也教会了我不要虚度人生。作为一名中学生，我决心要珍惜时间，把宝贵的时间用在学习上，树立远大目标，做一个有理想、有抱负的人，争取用自己学到的知识去报效祖国，把自己的青春梦融入中国梦之中，把自己的精力、学识运用到祖国建设之中。这样，自己的人生才有价值。 【详解】本题考查名著内容理解与启示。 要求结合《钢铁是怎样炼成的》中的经典名言，联系实际谈名著对成长的作用，我们可以从以下几个角度展开： 理解核心内涵：这段文字是保尔对生命价值的思考，强调生命的意义在于奋斗与奉献，不能虚度年华、碌碌无为。它传递的是一种为理想献身、坚韧不拔的精神。 联系自身实际：可以结合自己的学习生活，比如在面对困难时（如学业压力、挫折），保尔的精神如何激励自己；也可以谈在集体生活中，如何学习他的奉献精神，为他人和社会贡献力量。 结构清晰表达：先点明名著对自己的影响，再结合名言阐述其内涵，最后联系实际说明这种精神如何指导自己的成长。 示例：《钢铁是怎样炼成的》中保尔的这段话，让我对生命的价值有了深刻的思考。它告诉我，生命的意义不在于长度，而在于厚度与质量。在学习中，每当我遇到难题想要放弃时，就会想起保尔为理想奋斗的坚韧，从而重新鼓起勇气；在生活中，我也学着主动帮助同学、参与班级活动，用点滴行动践行奉献的意义。这部名著让我明白，只有把个人成长融入到有价值的追求中，才能让生命绽放光彩。 6．示例一：《骆驼祥子》中祥子的“高光时刻”是花九十六元买了一辆属于自己的新车。祥子为了实现自己的理想，省吃俭用，像陀螺一样不停歇，甚至生病了也只是硬扛而不去看病，苦干三年买了新车，此时的他勤劳能干、吃苦耐劳。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》中保尔的“高光时刻”是完成《暴风雨所诞生的》的创作。保尔双腿瘫痪、双目失明，在病榻上战胜了自杀的念头，开始文学创作。在母亲和妻子的帮助下，他完成了创作。保尔克服肉体和精神上的痛苦，坚持不懈地创作体现了其钢铁般的意志。 【详解】本题考查名著内容识记及人物形象。 选择一本名著中的人物，写出具体的“高光时刻”，叙述其内容，概括其形象即可，注意字数要求。 示例一：《钢铁是怎样炼成的》中保尔的高光时刻是在极端困境中坚持文学创作。他全身瘫痪、双目失明，却没有放弃，以笔为武器，克服难以想象的肉体与精神痛苦，最终完成《暴风雨所诞生的》。这一时刻展现了他钢铁般的意志、顽强不屈、永不言败的崇高精神。 示例二：《骆驼祥子》中祥子的“高光时刻”是他冒雨拉车、咬牙坚持、拼命挣钱的时刻。他年轻健壮、充满希望，为了拥有属于自己的车，不畏艰辛、起早贪黑，无论烈日暴雨都不肯停歇，一心靠诚实劳动改变命运，展现出他勤劳坚韧、淳朴上进、充满理想的精神品质。 7．①A  ②B 8．示例一：保尔的钢铁般的坚强意志深深感染了我，作为中学生，我也要学习保尔身上这种乐观的精神和顽强的意志，勇敢地面对生活中的困难，战胜困难。示例二：选文通过对保尔语言的描写，揭示了保尔坚强的内心和不屈的斗志，启发我们在学习和生活中，也要像保尔那样坚强不屈。 【解析】7．本题考查名著内容识记。 第①处：巴扎诺娃是保尔的医生，在保尔身体残疾后，她一直关心并帮助保尔进行治疗和康复，选文开头的内容，符合医生对病人的关怀语境，而达雅是保尔的妻子，主要在生活上照顾保尔，此处并非达雅，故选A。 第②处：保尔在身体残疾后，决定通过写作继续为革命事业贡献力量，他创作的中篇小说名为《暴风雨所诞生的》，而《钢铁是怎样炼成的》是整部小说的书名，故选B。 8．本题考查阅读策略。 题目要求在阅读选文后，从人物、情感、写作技巧或艺术特色中自选角度，撰写一则约60字的读书笔记。答题时需紧扣文本内容，选择一个切入点清晰表达对文本的理解与感悟，同时注意字数限制，做到观点明确、表达简洁。 示例一：保尔在身体极度困难的情况下仍坚持写作，他对理想的执着追求令人动容，这让我明白，只要心中有光，就能战胜一切黑暗。 示例二：保尔用硬纸板刻出格子来写字的细节，让我深刻体会到他钢铁般的意志，这种精神激励着我在学习中也要不畏艰难、持之以恒。 9．示例：身残志坚，保尔唱响生命之歌 【详解】本题考查对联。 拆解上联：先分析上联的结构，“降魔伏妖”是概括人物核心行动的四字短语，“悟空”是主人公名字，“荡平取经之路”是六字动宾结构，点明人物的目标与成就。 匹配名著：从《钢铁是怎样炼成的》中选取主人公保尔·柯察金，提炼出他“百炼成钢、攻坚克难”等核心行动，以及“铸就钢铁意志、书写奋斗篇章”等精神成就。 对仗创作：按照“四字短语+人名+六字动宾短语”的结构，创作出与上联字数相等、词性相对、意境相合的下联。 示例：百炼成钢，保尔铸就生命之魂 10．示例：小青，你如果有空，不妨看看《钢铁是怎样炼成的》这部名著。这是一部闪烁着崇高理想主义光芒的长篇小说，它成功地塑造了保尔这一无产阶级英雄形象。保尔经历四次“死里逃生”，备受病魔的折磨。然而，他没有倒下，反而更加坚强。可以说，保尔的身上凝聚着那个时代最美好的品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。因此，这部名著值得我们好好品读。 【详解】本题考查名著内容概括和开放性作答。 题干要求我们结合《钢铁是怎样炼成的》的具体内容，以向朋友小青介绍的口吻，清晰说明作品的主要人物、精神内涵与阅读价值，语言亲切有感染力，字数不少于80字，以此激发她的阅读兴趣。 示例：小青，你一定要读一读《钢铁是怎样炼成的》。这部小说讲述了保尔·柯察金在艰难困苦中不断成长的故事，他历经战争硝烟、身体残疾、双目失明等重重磨难，却始终没有向命运低头。他用钢铁般的意志和顽强的精神，为理想奉献一生，那句生命名言更是激励无数人。这本书能给你强大的精神力量，非常值得认真品读。 11．示例：保尔具有钢铁般的革命意志：四次死里逃生而革命的斗志不减。看重亲情、重视友情、爱情：他因为经常使母亲为难而感到歉疚，和哥哥关系要好，与朱赫来亦师亦友；他的初恋是冬妮娅，因理想信念不同分手后，他爱上丽达，终因误会而分开，最后选择了达雅作为伴侣。理想是他心中不灭的火焰：即使全身瘫痪、双目失明，他坚持通过写作为自己追求的革命理想而奋斗。 【详解】本题考查名著情节理解与人物形象分析能力。需从指定名著中选取具体情节，“50%钢铁（意志）”意思是保尔拥有顽强不屈、永不言败的精神，“30%铜（温情）”意思是保尔内心善良、重情重义，“20%火焰（理想）”意思是保尔始终坚守革命信仰，为理想奋斗终身。开放性试题，言之有理即可。 小渝观点的核心是“保尔·柯察金的性格由钢铁般的意志、温和的温情与火热的理想共同组成”。 在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金的经历完美契合这一内涵。保尔·柯察金有着钢铁般意志的硬汉，但硬汉也有温情的一面，他始终坚守崇高的革命理想。结合原著内容作答即可。 钢铁意志：保尔一生中多次身负重伤，却一次次凭借钢铁意志挺了过来。在与波兰白军作战时腿部受伤；在与骑兵部队战斗时头部被炸伤，险些丧命；在筑路时得了伤寒和肺炎，差点病死；后来全身瘫痪、双目失明，彻底失去行动能力。即便如此，他也没有放弃，而是克服难以想象的痛苦坚持文学创作，完成《暴风雨所诞生的》，以笔为武器继续战斗，展现出坚不可摧的顽强意志。 温情的一面：在书中，保尔因常使母亲为难而歉疚，与哥哥阿尔焦姆关系亲密、相互牵挂；与朱赫来亦师亦友，深受其革命思想影响且彼此信任支持。保尔一共有三次恋爱。革命前，保尔与冬妮娅坠入爱河，冬妮娅是林务官的女儿，最初无比甜蜜，但是因为两人处于不同的阶级分手。后来，保尔遇见了丽达，两个人之间发生过误会，保尔因为工作需要不得不离开丽达，到遥远的地方工作。保尔在海边疗养时认识了达雅，保尔一边不断地帮助达雅，一边开始顽强地学习，他们互帮互助。最终，在达雅的帮助下，保尔完成小说并出版。 坚守理想：主人公保尔·柯察金在革命斗争中成长的历程，如在全身瘫痪、双目失明的情况下，坚持通过写作来积极投入国家建设的火热生活，体现了为祖国而战的前苏联年轻一代所具有崇高的理想主义精神。 示例：保尔历经四次伤病却从不屈服。作战时腿部、头部先后受重伤；筑路时患上伤寒和肺炎；后期全身瘫痪、双目失明。他凭借顽强意志战胜病痛，坚持完成小说《暴风雨所诞生的》，展现出坚不可摧的意志；保尔孝顺母亲，敬重哥哥阿尔焦姆，彼此牵挂；他关心战友、乐于助人；对待冬妮娅、丽达、达雅真诚温柔，内心善良重情；保尔从小立志为人民解放奋斗，主动参加红军，投身革命与国家建设。他始终坚守共产主义理想，把一生献给祖国和人民，信念如火焰般炽热执着。 12．（示例）保尔的一生屡经“黑夜”。他在与波兰军的战斗中身受重伤；后来他双腿瘫痪，双目失明。但是，重伤后，保尔英勇无畏，顽强面对伤痛，积极参加铁路的修筑；瘫痪、失明之下，他仍然积极乐观，目标坚定，开始艰难创作小说《暴风雨所诞生的》，所以保尔是我心中的榜样。 【详解】本题考查名著人物形象概括分析。 需要结合具体情节，突出保尔作为榜样的精神力量。答题时注意明确核心要求：要突出保尔身上能给人“前行力量”的品质，结合具体情节，让推荐理由更有说服力；结合具体情节：选取能体现保尔坚韧、奉献、不屈等精神的典型事件，如带病筑路、全身瘫痪后坚持写作等；联系现实意义：将保尔的精神与当代人的成长、奋斗结合，说明他为何能成为榜样。 示例：保尔・柯察金的一生是用钢铁意志谱写的生命赞歌。在修筑铁路的艰苦时期，他不顾严寒、饥饿和病痛，与战友们在冰天雪地里奋力拼搏，即便患上伤寒也不肯退缩；全身瘫痪、双目失明后，他没有被命运打倒，而是以笔为武器，在病床上完成了《暴风雨所诞生的》的创作，用文字继续为理想战斗。保尔身上这种不屈不挠的意志、无私奉献的精神和对理想的执着追求，能让我们在面对学习和生活中的困难时，不再轻易放弃；在遭遇挫折时，重新燃起奋斗的勇气。所以保尔是我心中的榜样。 13．(1)阿尔焦姆 (2)三十七位工人同志署名写了一份入党申请书，请求大会予以讨论。 【详解】（1）本题考查名著内容识记。 A指的是阿尔焦姆。阿尔焦姆是保尔的亲哥哥，是一位沉稳坚毅的工人阶级代表。他平时性格刚毅，很少流露情感，所以“十五年来没有掉过眼泪”的描述与他的人物设定完全吻合。在列宁逝世的追悼会上，他因悲痛而哽咽落泪，这一细节既体现了他对革命领袖的深厚情感，也展现了钢铁硬汉内心柔软的一面。 （2）本题考查内容理解。 选文中加点的“这种事”指的是三十七位工人同志署名写了一份入党申请书，请求大会予以讨论。在列宁的追悼会这样肃穆沉重的场合，通常不会安排接收新党员的议程。但工人们被列宁的逝世深深触动，希望以加入布尔什维克党的方式，来表达对领袖的缅怀与追随。因此，在追悼会上提出入党申请这一举动，虽然在常规流程中很罕见，却深刻体现了革命精神的感召力与工人们高涨的革命热情。 14．(1)保尔大病初愈后来到烈士公墓前思考生命的意义。 (2)（示例一）保尔强调了生命的宝贵，并告诫人们不要虚度年华，应该充分地生活。这启示我们不能虚度青春，不能浪费时光，要充实地度过每一天，努力学习，做好当下应该做的事情。 （示例二）保尔说人应该要赶紧地充分地生活。这启示我们要珍惜当下的生活，全身心地投入生活中，学会发现生活的美好，热爱生活的一切，无论是美好的一面还是不美好的一面。 【详解】（1）本题考查内容概括。 这段经典思考发生在保尔大病初愈后，来到烈士公墓凭吊牺牲战友的背景下。他站在曾经并肩作战的战友墓前，目睹为革命献身的年轻生命，内心受到强烈震撼。正是在这样的场景中，他对生命的价值和意义进行了深刻的追问，最终凝练出这段关于人生的独白。 （2）本题考查内容理解与开放性作答。 这道题的核心是从多角度解读保尔的生命独白，并结合自身经历谈独特感受。小安的角度是“树立理想的重要性”，我们可以从“生命的紧迫感”“奋斗的过程”“平凡中的伟大”等其他角度切入，让感受既有深度又贴近中学生的生活。 解析要点：一、生命的紧迫感：保尔强调“人应当赶紧、充分地生活”，这句话提醒我们生命充满不确定性，意外随时可能到来，因此要珍惜当下，拒绝拖延和虚度。二、平凡中的伟大：保尔将“整个生命和全部精力”献给壮丽的事业，但这并非要求每个人都做出惊天动地的壮举，而是鼓励我们在平凡的学习和生活中，找到自己的“壮丽事业”，比如努力学习、帮助他人，在点滴行动中实现价值。三、精神的坚韧：保尔在身体遭受重创后依然能保持对生命的热情，这种精神告诉我们，面对挫折时，精神的力量比身体的强健更重要，只要内心有光，人生就不会陷入黑暗 示例一：保尔强调了生命的紧迫感，他说“人应当赶紧、充分地生活”，这让我意识到生命并非取之不尽的财富，意外和疾病随时可能打断我们的进程。作为中学生，我们常常把“等明天再说”挂在嘴边，却忽略了今天的珍贵。这句话提醒我，要立刻行动起来，把拖延的作业完成，把想对朋友说的感谢说出口，用每一个充实的今天，堆砌出不后悔的明天。 示例二：保尔强调了平凡中的伟大，他说要把生命献给“世界上最壮丽的事业”，但我认为，这份“壮丽”并非遥不可及。对我们中学生来说，认真对待每一堂课、耐心帮助遇到困难的同学、坚持自己的兴趣爱好，这些看似平凡的事，都是属于我们的“壮丽事业”。它让我明白，伟大不是结果，而是在平凡中依然保持热情与担当的过程。 15．在筑路工地上，保尔正在铲雪与冬妮亚重遇了。当个人的幸福与党的事业发生冲突时，保尔选择党的事业，放弃个人的幸福。冬妮亚爱出风头，性格傲慢，庸俗的个人主义思想，使两个人最终分手。 【详解】本题考查名著内容理解和分析。 第一问：在《钢铁是怎样炼成的》第8章，保尔与冬妮亚在修筑铁路的工地上重遇。当时，保尔正和战友们在严寒中抢修铁路，冬妮亚与身为铁路官员的丈夫乘车路过，她下车与衣衫褴褛的保尔交谈，这次重逢也成为两人情感的最终告别。 第二问：当个人幸福与党的事业发生冲突时，保尔坚定地选择了后者，他说：“我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”这种以革命事业为核心的人生追求，与冬妮亚的个人主义价值观形成了不可调和的矛盾。冬妮亚带有庸俗的个人主义思想，爱出风头、性格傲慢，她无法理解保尔投身的艰苦革命事业，更不愿融入无产阶级的生活。保尔清醒地意识到两人之间的精神鸿沟，最终主动斩断了这段感情，以维护自己的革命信仰与人生道路。 16． 解决了反革命酝酿的暴乱。但是铁路运输面临瘫痪，粮食与木柴的供应成了问题。 冬妮亚 烈士公墓 伟大的共产主义事业 列杰尼奥夫、达雅 达雅 双腿瘫痪并失明 暴风雨所诞生的 【详解】本题考查名著内容理解与识记。 （1）第一章中保尔他们解决了反革命酝酿的暴乱。但是铁路运输面临瘫痪，粮食与木柴的供应成了问题。保尔和战友们粉碎了反革命分子的暴乱，稳定了局势。但随之而来的是城市物资供应危机，这直接引出了后续修筑铁路的核心情节，推动故事发展。 （2）为了供应城市木材，需要在三个月内修一条铁路，在修铁路时，保尔遇到了旧识冬妮亚。在筑路工地上，保尔与初恋冬妮亚重逢。此时冬妮亚的资产阶级立场与保尔的革命理想已经产生了根本分歧，这次相遇也标志着两人彻底分道扬镳。 （3）第三章主要讲了：保尔在烈士公墓有了关于“生命价值”的认识，离开家乡并恢复了团籍，后留在铁路厂工作并与茨维塔耶夫产生矛盾后又和好。在烈士公墓前，保尔面对战友的坟墓，发出了“人最宝贵的是生命……”的经典独白，确立了他对生命价值的理解，这也是他人生理想的重要升华。 （4）保尔中枢神经系统受到严重损伤，但他仍努力学习、顽强工作。是伟大的共产主义事业在激励着他战胜病魔。对共产主义事业的坚定信仰，是保尔在身体遭受重创时，依然能保持斗志、顽强拼搏的精神支柱。这一信仰支撑他不断突破生理极限，继续为理想奋斗。 （5）在海滨疗养时，保尔认识了两个对他意义重大的人物，分别是列杰尼奥夫、达雅。老布尔什维克列杰尼奥夫引导保尔重新思考人生方向，而达雅则成为他的伴侣与精神慰藉，陪伴他度过人生最艰难的阶段。 （6）保尔和达雅结了婚。随着病情恶化，保尔双腿瘫痪并失明。母亲知道保尔又遭到了新的不幸，过来照顾他。保尔与达雅结婚后，身体状况急剧恶化，最终双腿瘫痪、双目失明。这一情节将他推向人生的至暗时刻，也为他后续以笔为武器的抗争做了铺垫。 （7）保尔将写好的三章小说寄到敖德萨，请科托夫斯基师的一些老同志提意见，但后来手稿丢失，保尔不得不重新开始。最终在邻居的帮助下，保尔成功出版了《暴风雨所诞生的》。保尔在绝境中创作的《暴风雨所诞生的》成功出版，标志着他的人生以另一种方式获得了新生，也完成了“钢铁是怎样炼成的”的主题升华。 17． 朱赫来 冬妮亚 暴风雨所诞生的 【详解】本题考查名著内容识记。 A保尔到发电厂当学徒，在这里结识了电工朱赫来。朱赫来是保尔的革命启蒙者，他向保尔讲述革命道理、传授斗争经验，让保尔第一次接触到进步思想，为他后来走上革命道路埋下了种子。 B保尔参加工农兵聚会时，与初恋冬妮亚的关系彻底破裂。冬妮亚是资产阶级出身的少女，她与保尔的情感源于少年时期的纯真，但随着保尔投身革命，两人的阶级立场和人生追求产生了根本分歧——冬妮亚无法理解保尔的革命理想，保尔也不愿为了情感放弃信仰，这次决裂标志着保尔彻底告别了个人情感的小世界，坚定地走向了革命事业。 C保尔在病床上以顽强的意志完成了小说《暴风雨所诞生的》的创作。保尔在失去行动与视觉能力后，没有向命运屈服，而是用文学创作的方式继续为革命事业贡献力量。这部小说的完成，不仅是他个人生命价值的证明，更是“钢铁意志”的最终诠释，也让他的人生进入了精神上的“伟大阶段”。 18．(1)①得了伤寒和大叶性肺炎  ②暴风雨所诞生的 (2)（示例）保尔是一位英雄但却并不是一个扁平人物，相反他是一个形象丰满，性格复杂、多面的圆形人物。比如在少年时期，保尔做事容易冲动，任性顽劣，爱打架，而在投身革命事业之后，他的性格发生了改变，逐渐懂得以大局为重，变得理智、克制。 (3)保尔在作战时有英勇无畏的精神；无私奉献的精神（为共产主义事业奋斗终身的决心）和坚强的革命意志，对党的忠诚、热爱；敢于向命运挑战（不向命运屈服），乐观的生活态度。 (4)①（示例一）小说中有这样一句话：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。”《钢铁是怎样炼成的》这个书名运用比喻的手法，不仅生动形象地揭示了作品的内容，而且有深刻的意蕴：坚强的共产主义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。 （示例二）“钢铁”比喻保尔钢铁般的意志和顽强奋斗的品质，是信念、意志的象征；“炼”形容保尔一生经历了童年的黑暗、战场的搏杀、感情的波折、工作的艰辛以及疾病的摧残等磨难。 ②（示例）我认为保尔精神对于当代社会仍然有着重要的价值，依然值得我们学习。虽然时代不一样了，但是我们每个人在生活中仍然可能遇到挫折，而保尔身上所体现出来的“为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质”能够给予我们鼓励，帮助我们战胜生活中的困难。 【详解】（1）本题考查名著故事情节。 根据小说内容，保尔在筑路过程中遭遇了极其恶劣的环境和疾病，最终得了伤寒和大叶性肺炎，这是他死里逃生的情节。 在著书阶段，保尔在身体极度虚弱的情况下，依然坚持写作，最终完成了《暴风雨所诞生的》这部作品。 （2）本题考查人物形象。 保尔的形象并非单一的扁平人物，而是随着故事的发展而变化的圆形人物。在少年时期，保尔表现出冲动和顽劣的一面，而在投身革命事业后，他的性格逐渐变得理智和克制，这表明保尔是一个性格复杂，多面的人物。 示例：保尔是一位英雄但却并不是一个扁平人物，相反他是一个形象丰满，性格复杂、多面的圆形人物。比如在少年时期，保尔做事容易冲动，任性顽劣，爱打架，而在投身革命事业之后，他的性格发生了改变，逐渐懂得以大局为重，变得理智、克制。 （3）本题考查人物精神品质。 通过三则材料，我们可以分析出保尔的精神品质：材料一展示了保尔在作战时的英勇无畏；材料二体现了保尔无私奉献的精神和对党的忠诚；材料三则表现了保尔面对困难时的乐观态度和坚强意志。 （4）本题考查标题理解和主观表达。 对于《钢铁是怎样炼成的》这个书名的含义，可以从比喻的角度来理解，它形象地揭示了保尔在经历各种磨难后成长为坚强的共产主义战士的过程。 示例一：小说中有这样一句话：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。”《钢铁是怎样炼成的》这个书名运用比喻的手法，不仅生动形象地揭示了作品的内容，而且有深刻的意蕴：坚强的共产主义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长起来的。 示例二：“钢铁”比喻保尔钢铁般的意志和顽强奋斗的品质，是信念、意志的象征；“炼”形容保尔一生经历了童年的黑暗、战场的搏杀、感情的波折、工作的艰辛以及疾病的摧残等磨难。 对于保尔精神在当代社会的意义，可以从保尔身上体现的为理想献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的品质对当代人面对生活挑战的鼓励作用来分析。 示例：我认为保尔精神对于当代社会仍然有着重要的价值，依然值得我们学习。虽然时代不一样了，但是我们每个人在生活中仍然可能遇到挫折，而保尔身上所体现出来的“为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质”能够给予我们鼓励，帮助我们战胜生活中的困难。 19． 阿尔焦姆 朱赫来 冬妮亚 维克多 彼得留拉匪兵的大头目要来视察 热爱、全身心投入到革命工作中。 牛虻 谢廖沙 【详解】本题考查名著情节与人物关系的梳理。 （1）保尔被学校开除后，来到车站食堂烧茶炉、洗家什等，遭受了许多折磨，甚至被普罗霍尔毒打一顿，哥哥阿尔焦姆替他出气打了普罗霍尔，被宪兵抓走关了六天。阿尔焦姆是保尔的亲哥哥，性格刚毅、疼爱弟弟。他为了保护保尔挺身而出，体现了兄弟间深厚的感情，也展现了底层劳动者的血性与担当。 （2）在哥哥的介绍下，保尔来到发电厂工作，并和朱赫来成为好友，与他一起学习拳击。朱赫来是保尔的精神引路人，他不仅教保尔拳击，更向他传播革命思想，为保尔后来走上革命道路奠定了思想基础。 （3）保尔遇见冬妮亚，两人互相产生好感，她是一位富家小姐。冬妮亚是保尔的初恋，她的出现让保尔体验到了懵懂的爱情，也展现了保尔在革命之外的青春情感。两人因阶级与理想的差异最终走向分离，也成为保尔成长的重要节点。 （4）维克多去政府告密，使得保尔被捕。维克多是冬妮亚的表哥，代表了资产阶级的立场。他的告密行为直接导致保尔入狱，是推动情节发展的关键事件，也让保尔进一步认清了敌人的嘴脸。 （5）保尔因彼得留拉匪兵的大头目要来视察而侥幸逃离了监狱。敌人为迎接头目视察而匆忙清理监狱，保尔趁乱被错放，这一情节充满戏剧性，也为他后续投身革命保留了机会。 （6）谢廖沙对红军的情感是热爱、全身心投入到革命工作中。谢廖沙是保尔的童年好友，他对红军充满热情，积极参与革命活动，这种情感体现了年轻一代对新生苏维埃政权的拥护与奉献。 （7）保尔在侦察团中给战士们念《牛虻》，并向长官申请调往骑兵营，和大家一起对抗波兰军队。《牛虻》这本书中的英雄主义精神深深影响了保尔，激励他在战斗中更加勇敢无畏，也为他的革命理想注入了精神力量。 （8）保尔与儿时伙伴谢廖沙在火车站的短暂相遇，却成为两人的永别，儿时的伙伴被流弹击中死在了乌克兰的战场上。谢廖沙的牺牲是保尔生命中的重大打击，也让他深刻体会到革命的残酷，进一步坚定了他为理想奋斗到底的决心。 20．(1)为了保卫祖国，为了使人类不再互相残杀的日子快点儿到来。 (2)谢廖沙具有顽强不屈的意志、高昂的革命热情和不畏牺牲的精神。（意对即可） 【详解】（1）本题考查内容理解与概括。 谢廖沙之所以上战场，是源于保卫祖国的坚定信念和对和平生活的渴望。他亲眼目睹了波兰白军的侵略给家乡和人民带来的苦难，不愿再看到同胞们在战火中互相残杀。为了让人类不再陷入这种无休止的战争与杀戮，他主动投身战斗，用自己的力量去捍卫家园，去争取一个没有压迫、没有流血的未来。 （2）本题考查人物形象分析与概括。 谢廖沙面对杀气腾腾的波兰兵，他没有丝毫退缩，而是迅速反应、沉着应对，干净利落地拨开刺刀击退敌人，展现出在生死考验中绝不屈服的坚韧意志；他怀着对敌人的深仇大恨主动发起冲锋，即便第一次面对刺刀肉搏也毫不畏惧，这种源于革命信念的热情，支撑他直面残酷的战斗；在战斗结束后，他清醒地认识到自己今后还要继续杀人，但为了守护家园与理想，他甘愿承担这份残酷，体现出为革命事业不惧牺牲的决心。同时，文中提到他“能够那样温柔地爱，能够那样珍惜友谊”，也说明他在铁血的战斗意志之外，还保有善良与温情，让他的形象更立体、更动人。 21．(1)（示例）运用了比喻的修辞手法，将朱赫来的拳头比作铅块，将挨打的匪兵比作沉重的布袋，生动形象地写出了匪兵的不堪一击，突出了朱赫来的勇敢与强壮。 (2)朱赫来在和保尔一起生活的时间里，常常教保尔打拳，给保尔讲布尔什维克的故事，教给了保尔许多革命道理和革命知识，对保尔思想的成长起到了决定性的作用。 【详解】（1）本题考查赏析语句。 画线句子运用了两处比喻的修辞手法。①将朱赫来的拳头比作“铅块”；②将被打倒的匪兵比作“沉重的布袋”。用“铅块”比喻拳头，突出了朱赫来出拳的沉重、刚猛，直观展现出他的强悍力量与勇猛气质；用“沉重的布袋”比喻匪兵，生动刻画了匪兵被击中后失去反抗力、狼狈滚落的状态，反衬出朱赫来的动作极具威慑力。两处比喻不仅让打斗场面更具画面感，渲染出紧张激烈的氛围，还通过鲜明的形象对比，突出了朱赫来的果敢、强壮。 （2）本题考查名著识记。 朱赫来是保尔生命中至关重要的精神导师与革命引路人，主要从以下几方面影响保尔的成长： 能力启蒙者：他教会保尔拳击技巧，让保尔拥有了保护自己、反抗压迫的能力（选段中保尔能死死抓住枪反抗匪兵，也得益于他强健的体魄与反抗意识）。思想领路人：他给保尔讲述布尔什维克的革命故事、传播革命道理，让保尔接触到先进的革命思想，逐步树立起为共产主义事业奋斗的理想，这是保尔后来走上革命道路的核心动因。 精神支柱与榜样：朱赫来的勇敢、坚毅与革命担当，成为保尔的精神榜样。在保尔遭遇人生困境（如伤病缠身、思想动摇时），朱赫来的精神始终激励着保尔坚守信念、顽强奋斗，最终让保尔成长为一名坚定的无产阶级战士。 学科网（北京）股份有限公司 $