3.2 做自尊的人 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

3.2 做自尊的人 第三课 人贵自尊 第二单元 焕发青春活力 1 重点问题 1.如何做自尊的人？ 2.如何维护自己的人格尊严？ 3.学会如何提升自己？ 4.学会如何尊重他人？ 思考问题：1.晏子捍卫了自己的什么？ 2.在生活中，你还知道哪些维护人格尊严的故事？ 陶渊明：不为五斗米折腰 不食周粟：伯夷、叔齐在商朝 灭亡后不吃周朝的粮食而死。 人格尊严 1.如何做有自尊的人？ ①学会维护自己的人格尊严。 人格尊严是指与人身有密切联系的名誉、姓名、肖像等不容侵犯的权利，它是公民的基本权利之一。它包括名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、荣誉权等。 小华和小李是好朋友，两人因琐事产生矛盾，小华便在社交媒体上匿名对小李进行恶意诽谤，言辞极尽侮辱，网友也议论纷纷。面对网络上的批评、诋毁和侮辱，小李不想沉默，想要以同样的方式回击小华和网友，但冷静下来的他没有这样做，他认为小华和网民对他的批评完全不符合事实，于是他果断收集证据并报警。公安机关经过调查，要求小华公开道歉并赔偿小李精神损失费。 小组合作讨论： 1.小华的行为违法吗？你的判断依据是什么？ 2.根据以上案例，结合生活实际谈谈你的启示。 ①我们要恪守道德，不做有损人格的事。②面对他人的侮辱和诋毁，应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己 议一议： 2. 如何维护自己的人格尊严 2.如何维护自己的人格尊严 《中华人民共和国宪法》第三十八条： 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害 《中华人民共和国民法典》第九百九十五条： 人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权，不适用诉讼时效的规定。 《中华人民共和国刑法》第二百四十六条第一款： 以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 相关链接： 2. 如何维护自己的人格尊严 提示：面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。 思考：以下对话启示我们如何维护自己的人格尊严？ 2.如何维护自己的人格尊严，做自尊的人？ (1)我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。 (2)面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。 (3)面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 (1)我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。 (2)面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。 (3)面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 2.如何维护自己的人格尊严？ ①学会维护自己的人格尊严。 20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，一个洋人曾当众对他说：“中国人愚昧无知，天生就是当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了人才！”徐悲鸿义愤填膺地说： “那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢才！”从此，他学习更勤奋了。他到巴黎各大博物馆去临摹世界名画的时候，常常是一块面包一壶水，一去就是一整天，不到闭馆时间不出来。一年后，徐悲鸿的油画受到法国艺术家好评，此后的数次竞赛，他都得第一。他的个人画展，轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，使那个洋人不得不承认自己不是中国人的对手。 思考：面对洋人的侮辱，徐悲鸿的自尊底气来自哪里？ ②来自不断提升自己 真正的自尊来自一个人的努力、拼搏和进取。 1.如何做有自尊的人？ 1.如何做有自尊的人？ ①学会维护自己的人格尊严。 ②学会不断提升自己。 真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。 (1)在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧。 (2)在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 3.如何不断提升自己，做自尊的人？ ②学会不断提升自己。 在表演节目时，小章扮演了一只狗熊，小勇便给小章起了个难听的绰号。小章特别不喜欢，多次表示反对。但小勇觉得好玩，课间还不停地叫着这个绰号。小章忍无可忍，反驳了一句。小勇感觉受到了伤害，两个人便争执起来。 思考：1、你如何评价小勇和小章行为? 2、结合以上情境，说说自尊与尊重他人有什么关系。 尊严的传递者 ①小勇给小章起外号，尤其是侮辱性的外号，这是对小章的不尊重。可能侵犯他人的名誉权。在日常生活中，我们应该尊重他人。 ②小章首先要努力的克制住自己的情绪，不能引起更大的冲突‌。其次告诉他自己不喜欢这样的外号，请他尊重自己也尊重他自己。还可以告诉老师或家长，让他们帮助自己解决。 在表演节目时，小章扮演了一只狗熊，小勇便给小章起了个难听的绰号。小章特别不喜欢，多次表示反对。但小勇觉得好玩，课间还不停地叫着这个绰号。小章忍无可忍，反驳了一句。小勇感觉受到了伤害，两个人便争执起来。 思考： 2、结合以上情境，说说自尊与尊重他人有什么关系。 尊重他人就是尊重自己。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 尊严的传递者 1.如何做有自尊的人？ ①学会维护自己的人格尊严。 ②学会不断提升自己。 ③学会尊重他人 4. 尊重他人的原因和做法 （2）做法： ①尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人； ②接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 （1）原因：人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 释义：人来到世上，一种不幸是看不到自己的过错，而最大的不幸是没有羞耻之心。 朱熹对“知耻”和“闻过”的观点是对周敦颐观点的进一步说明。 尊重他人你来辨 1.在地铁上，农民工王叔主动让做给小明，小明妈妈说“坐什么坐，不怕脏，不怕得病啊” 2.小苒考上大学后，染了一头美丽的头发，邻居看到后，在背后议论小苒不正经，打扮的跟妖精似的 3.寝室聚餐，大家知道小丽是回族，都默契的不点猪肉。 4.小王坐在客厅看电视，随手把零食垃圾袋扔到刚拖好的地上。 歧视农民工， 没有尊重他人人格 攻击他人外表个性，没有宽容接纳之心 尊重不同的生活习惯 不尊重他人的劳动成果和付出 尊严的传递者 思维导图 3.2 做 自 尊 的 人 1.怎样做自尊的人？ P29 abc a、学会维护自己的人格尊严。 b、学会不断提升自己。 c、学会尊重他人。 2.如何维护自己的人格尊严？ P29①-③ 4.如何不断提升自己？ P30 ①-③ 7.如何学会尊重他人？尊重他人的表现？怎样尊重他人？P31 8. 学会尊重他人的原因？/为什么？P31 5.真正的自尊来自什么? P30① 6.在学习上和生活中怎样不断提 升自己？P30 ②③ 3.面对他人的侮辱和诋毁，我们应该怎样做？P29 ③ 1、怎样做自尊的人？P29 abc a.学会维护自己的人格尊严。b.学会不断提升自己。c.学会尊重他人。 2、如何维护自己的人格尊严？P29①-③ ①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 3、面对他人的侮辱和诋毁，我们应该怎样做？P29 ③ 4、如何不断提升自己？P30 ①-③ ①真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。②在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；③在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。 5、真正的自尊来自什么? P30① 6、在学习上和生活中怎样不断提升自己？P30 ②③ 7、如何学会尊重他人？尊重他人的表现？怎样尊重他人？P31( ) (尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。) 3.2做自尊的人笔记 8、学会尊重他人的原因？/为什么【】 【人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重】 3.2做自尊的人笔记 启思导行：在推荐“班级自尊榜样”时，同学们发表了以下看法。 小佳积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，在班级活动中总能看到她的身影。小佳不断提升自已并取得进步也是自尊的一种证明。 小龙平时非常尊重他人。和同学交往时，他能够欣赏和包容别人，正确看待他人对自己的评价，遇到问题会虚心向他人请教，与同学的关系很融洽。小龙就是自尊的榜样。 小雪能够客观看待自己的优点和不足。她善于发挥优势，肯定自己的价值；面对不足，能接纳自己的不完美，不断完善自己。我推荐她。 思考：结合以上对话和本课所学内容，总结自尊的具体表现。 提示：学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人。 本课小结 3.2做自尊的人 1.学会维护自己的人格尊严 2.学会不断提升自己 3.学会尊重他人 （1）要恪守为人之德 （2）面对议论或批评，做到“有则改之，无则加勉” （3）面对侮辱和诋毁，应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 要努力，拼搏和进取 在学习上 在生活中 （1）尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 （2）要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。 （3）接纳他人个性和处世风格，尊重他人生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 本课小结 3.2做自尊的人 1.学会维护自己的人格尊严 2.学会不断提升自己 3.学会尊重他人 （1）要恪守为人之德 （2）面对议论或批评，做到“有则改之，无则加勉” （3）面对侮辱和诋毁，应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。 要努力，拼搏和进取 在学习上 在生活中 （1）尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 （2）要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。 （3）接纳他人个性和处世风格，尊重他人生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $