第30篇 短文两篇-【众相原创·减负中考】2026年中考语文配套课件（河北专用）

该初中语文中考复习课件系统覆盖文言文阅读核心考点，包含《陋室铭》《爱莲说》的文体知识、重点实词虚词、主旨归纳及写作手法。依据中考说明分析考点权重，如托物言志手法占比30%，归纳出“主旨理解”“手法赏析”等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“原文注释+思维导图+精讲精练”模式，通过《爱莲说》衬托手法实例，示范“象征意义分析”答题技巧，培养学生思维能力与文化自信。设计易错实词对比表，配合真题限时训练，帮助学生高效突破考点，教师可依此制定精准复习计划，提升冲刺效果。

河北 语 文 古诗文记背 1 陋室铭 （唐·刘禹锡） 【文体知识】铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后 来成为一种文体。这种文体一般都用韵，文辞精练，体制短小，多用托物 言志的写法，与格言颇相似。#1 原文呈现 参考译文 （上色字为重点课下注释） 重点注释 山不在高，有 仙则名 ① 。水不在 深，有龙则灵 ② 。 山不一定要高,有仙人 （居住）就有名。水不一定要 深，有龙（居住）就显得神 异。这是简陋的屋舍，只因我 ①名：出名，有名。 ②灵：神异。 ③斯：这。 第30篇 短文两篇 2 原文呈现 参考译文 （上色字为重点课下注释） 重点注释 斯 ③ 是陋室， 惟吾德馨 ④ （xīn）。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒 ⑤ ，往来无白丁 ⑥ 。可以调 ⑦ 素 （住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了;草色映入竹帘，使室内染上青色。说说笑笑的是博学的人,来来往往的没有平民。可以弹琴,浏 ④馨：能散布很远的 香气，这里指德行美 好。 ⑤鸿儒：博学的人。 鸿，大。 ⑥白丁：平民，指没 有功名的人。 ⑦调：调弄。 3 原文呈现 参考译文 （上色字为重点课下注释） 重点注释 琴 ⑧ ，阅金经。无 丝竹之乱耳，无案 牍 ⑨ （dú）之劳形 ⑩ 。南阳诸葛庐， 西蜀子云亭。孔子 云:何陋之有? 览珍贵的佛经。没有世俗的乐 曲扰乱心境，没有官府公文劳 神伤身。它好比诸葛亮隐居南 阳住的草庐，扬子云在西蜀的 屋舍。孔子说:有什么简陋的 呢? ⑧素琴：不加装饰的 琴。 ⑨案牍：指官府文 书。 ⑩形：形体、躯体。 4 【思维导图】 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5 【文章主旨】本文通过对居室情景的描绘，极力形容“陋室”不陋，表达 了一种高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。 【写作特色】①类比手法。文章开头用“山不在高，有仙则名。水不在 深，有龙则灵”类比“斯是陋室，惟吾德馨”，说明陋室也可借高尚之士散 发芬芳；结尾用“南阳诸葛庐”“西蜀子云亭”类比“陋室”，指出此室可以与 古代名贤的居室媲美。②托物言志。作者借“陋室”表达了自己的志趣。 “苔痕上阶绿，草色入帘青”透露出作者在恬淡中充满生机的鲜活生活状 态；“素琴”“金经”暗示了作者质朴高雅的情趣。③集议论、描写、抒情 于一体。④骈散结合，以骈句为主，句式整齐，节奏分明，音韵和谐。 6 爱莲说 （北宋·周敦颐） 【作者简介】周敦颐（1017—1073），字茂叔，道州营道（今湖南道县） 人，世称濂溪先生，北宋哲学家。著有《太极图说》《通书》等。 【文体知识】说，是古代的一种议论性文体。大多是就一事、一物或一种 现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼，有波澜起伏， 篇幅一般不长，跟现代杂文颇为相似。如《马说》《爱莲说》。#2 7 原文呈现 参考译文 （上色字为重点课下注释） 重点注释 水陆草木之花， 可爱者甚蕃 ① （fán）。晋陶渊明独② 爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤（yū）泥而不染 ③，濯 ④ （zhuó）清涟 ⑤（lián）而不妖 ⑥ , 水上、地上各种草木的 花，可爱的很多。晋朝的陶 渊明只喜欢菊花。自唐朝以 来,世人很喜欢牡丹。我则只 喜爱莲——莲从河沟、池塘 里积存的污泥里生长出来， 却不沾染（污秽），经过清 水洗涤但不显得妖艳,（莲的 ①蕃：多。 ②独：只。 ③染：沾染 （污秽）。 ④濯：洗。 ⑤涟：水波。 ⑥妖：艳丽。 8 原文呈现 参考译文 （上色字为重点课下注释） 重点注释 中通外直,不蔓不枝，香远益清，亭亭 ⑦ 净植 ⑧ ，可远观而不可亵 ⑨（xiè）玩焉 ⑩ 。 予谓菊，花之隐逸 ⑪ 者也;牡丹,花之富 柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓,不旁生枝茎,香气远闻更加清芬，（它）洁净地挺立（只）可以从远处观赏，却不能靠近赏玩啊。 我认为，菊是花中的隐居避世者;牡丹，是花中的富 ⑦亭亭：耸立的样子。 ⑧植：竖立。 ⑨亵玩：靠近赏玩。亵，亲近而不庄重。 ⑩焉：语气词。 ⑪隐逸：隐居避世。这里是说菊花不与别的花争奇斗艳。 9 原文呈现 参考译文 （上色字为重点课下注释） 重点注释 贵者也;莲，花之君子 者也。噫 ⑫ （yī）!菊 之爱，陶后鲜 ⑬ （xiǎn）有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜 ⑭ 乎众矣。 贵者;莲，是花中的君子。 唉!对于菊花的爱好，陶渊明 以后很少听到了。对于莲的 爱好,像我一样的还有什么人 呢?对于牡丹的爱好，应当 人很多了。 ⑫噫：叹词，表示 感慨。 ⑬鲜：少。 ⑭宜：应当。 10 【思维导图】 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11 【文章主旨】本文通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞高洁 的品格，从而表现了作者洁身自爱的高洁人格，以及对追名逐利的世态 的厌恶。 【写作特色】①托物言志。作者赋予莲丰富的象征意味，借莲的美好形 象歌颂了君子的高洁品质。②衬托手法的运用。文中用“牡丹之爱”“菊之 爱”衬托“莲之爱”，表达了作者洁身自好的人生态度。③骈散结合，以散 句为主，句式长短相间、错落有致、富于变化。 12 13 $