内容正文:
③磁针
④刻度盘
【课时小练】
【课时小练】
一、1.卵生胎生
一、1.指南针2.红色白色
2.卵生动物胎生动物
3.偏转
二、1./2.X3./4./
二、1./2.X3.X4.×
5.X
5.×
三、1.B2.B3.B4.B5.A
三、1.B2.C3.C
四、1.卵生2.(1)/(2)/
四、略
第3课迎接蚕宝宝的到来
第二单元
动物的一生
【探索梳理】
第1课不同种类的动物
蚕的生长变化记录表略
【探索梳理】
芝麻紫黑色淡黄色浅褐色
脊柱脊柱
脊柱脊柱
椭圆形
椭圆芝麻淡黄色
【课时小练】
紫黑色
一、1.脊柱
【课时小练】
2.分类
脊椎动物无脊椎动物
一、1.蚕卵2.淡黄椭圆小
二、1.×2./3.×4.X
3.温度湿度水
三、1.B2.C3.B4.B5.A
二、1.×2.×3.×4./
5./
6.C7.A8.C
三、1.B2.B3.C
四、牛
蜗牛
四、
鲤鱼
脊椎动物
鸽子
在盒盖上扎一些小孔
虎
防止蚕宝宝受伤
无脊椎动物
蝴蝶
在天气干燥时洒一些水
有利于空气流通
蝗虫
蚂蚁
把嫩桑叶切碎
提供合适的湿度
蜘蛛
猪
经常清理粪便和残叶
保持“房间”清洁
第2课动物的繁殖
用羽毛把蚁蚕刷到桑叶上有利于蚕宝宝进食
【探索梳理】
第4课
幼蚕在生长
鱼卵卵生乳汁
胎生
卵生
【探索梳理】
卵生乳汁胎生
头胸腹气门
呼吸咀嚼
68
【课时小练】
一、1.蚁蚕2.蜕皮3.眠
二、1./2./3.×
三、1.B2.C3.A4.A5.B
四、1.甲丙小乙
2.温度253.A
第5课蚕变了新模样
【探索梳理】
有结茧后蜕下的皮头胸腹
【课时小练】
一、1.蚕丝
蚕茧
2.蛹纺锤头胸腹
3.蛹
二、1.×2.×3./4./
5.×6.×
三、1.C2.B3.C4.B5.C
6.B
四、ACEGIJ BDFH
第6课茧中钻出了蚕蛾
【探索梳理】
复眼触角足
翅蚕蛹
【课时小练】
一、1.蛹羽化
2.头胸腹头胸
3.大小
二、1.×2./3.×4.×
5.X
三、1.C2.A3.A4.A5.C
6.C
四、昆虫:①②③⑧⑨⑩
不是昆虫:④⑤⑥⑦①
第7课昆虫的一生
【探索梳理】
56卵
幼虫蛹
成虫
生命周期
【课时小练】
一、1.卵幼虫蛹
成虫
成虫
生命周期
2.56
二1.×2.×3./4.×
5.×6./
三、1.A2.B3.C4.A5.B
6.C7.C
四、①⑧⑦⑤②③⑥④
第8课动物的生命周期
【探索梳理】
卵→幼鱼→成鱼卵→蝌蚪→幼蛙→
成蛙卵→雏鸡→成鸡
幼兔成兔都要经历出生、生长
发育、繁殖、死亡的过程。。°4..8”●第单元
动物的一生
第6课茧中钻出了蚕蛾
探索梳理
观察蚕蛾的外部形态,比较蚕蛾和蚕蛹,推测蚕蛾身体各部分的由来
活动准备
活动过程
活动结论
①打开一个蚕茧,先观察茧
中蚕蛹的外部形态,用图片
蚕茧
蚕蛹
或文字的方法进行记录。
通过比较,发现蚕蛾的
②观察蚕蛾:观察蚕蛾的身
蚕蛾
白纸放大镜
体的外部形态,用图片或文
和
字的方法进行记录。
都能够在蚕蛹上找到对
剪刀
棉签
③推测蚕蛾的身体各部分
应的形状,所以说蚕蛾
可能是由蚕蛹的哪些部分
的确是由
发育
发育来的。
而来的。
课时小练
一填空题。
1.蛾和蝶都是由
发育来的,这个过程叫
2.像蛾和蝶这样,身体分为
三部分,
部长有
触角,
部长有三对足的动物是昆虫。
3.雌蛾体
,腹部膨大;雄蛾体
,腹部较瘦。(填“大”或“小”)
目判断题。
1.蚕蛾从茧中钻出来后,就开始大量地进食来增加身体的营养。
2.蚕蛾虽然有翅膀,但是丧失了飞行能力,并不会飞。
3.蚕结茧后四五天,蚕蛾就从茧中钻出来。
4.蚕蛾羽化不久就会交尾,雌蚕蛾刚产下的卵是褐色的。
5.雄蛾身体大,雌蛾身体小。
黄冈名师天天练
JK.3年级科学下册
盖
目选择题。
1.蚕蛾是由(
)发育而来的。
A.茧
B.蚕丝
C.蚕蛹
2.下列说法不正确的是(
)。
A.蚕蛾只有雄蛾
B.蚕蛾是蚕的成虫
C.蚕蛾是从茧中钻出来的
3.下列动物属于昆虫的是(
)。
C.
4.如图,关于雌雄蚕蛾的判断,正确的是(
)。
A.a是雌蛾,b是雄蛾
B.a是雄蛾,b是雌蛾
C.a、b都是雄蛾
5.下列描述不正确的是(
)。
A.雄蛾体型小,雌蛾体型大
B.蚕蛾尾对尾是在交尾
C.一只雌蛾大约能产十几粒卵
6“终于,我从茧里钻出来了,我急着产卵,一天,两天,三天…一粒,两粒,三
粒…哇,我产了三四百粒卵!终于,我完成了自己的繁殖使命,我累极了,但
并不需要进食,我的寿命即将结束,但看着留下的宝宝们,我十分欣慰,再过几
天,我就永远地闭上眼了。”文中的“我”是()。
A.蚕宝宝
B.蚕蛹
C.蚕蛾
四实践题。
将序号填入相应的方框内。
①蚂蚁
②蜻蜓
③蝴蝶
④蝙蝠
⑤蜂鸟
⑥壁虎
新阿
⑦蜈蚣
⑧蝗虫
⑨蚊子
⑩苍蝇
①蜘蛛
昆虫
不是昆虫
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