第8章 三角形 单元检测卷(习题课件)-【一本·初中同步训练】2025-2026学年七年级下册数学(华东师大版·新教材)
2026-05-08
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教辅
摘要:
该初中数学单元复习课件系统梳理了三角形的稳定性、三边关系、内角和定理、多边形内角和与外角性质及面积计算等核心内容,通过选择、填空、解答题的梯度设计,将知识点串联成逻辑网络,帮助学生构建完整的几何知识体系。
其亮点在于注重数学思维与数学眼光的培养,如通过“大建行走路线求旋转角度”“地砖铺设求正多边形内角和”等情境题,引导学生用数学眼光观察现实世界,通过“三角形角平分线与平行线性质推理”“面积计算方程建模”等题目训练推理能力与模型意识。分层设计让不同学生巩固提升,教师可精准教学。
内容正文:
初中数学
七年级下册·(HDSD版)
第8章 单元检测卷
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)
1. 下列图形中,具有稳定性的是( A )
A
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2. 已知△ABC的三边长a,b,c满足(a-b)·(b-c)=
0,则△ABC一定是( B )
A. 直角三角形 B. 等腰三角形
C. 等边三角形 D. 以上都不对
B
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3. 一个三角形,三个内角的度数之比是2∶5∶2,这个三角形是
( C )
A. 锐角三角形 B. 直角三角形
C. 钝角三角形 D. 等边三角形
C
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4. 如图,x的值可能是( D )
A. 11 B. 12 C. 13 D. 14
D
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5. 如图,在△ABC中,BM∶CM=2∶3,已知△ABM的面积为
4,则△ABC的面积为( A )
A. 10 B. 11 C. 12 D. 13
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6. 如图,在△ABC中,AD是BC边上的高,BE平分∠ABC交
AC边于点E,∠BAC=60°,∠ABE=25°,则∠DAC的度
数是( B )
A. 15° B. 20°
C. 25° D. 30°
B
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7. 如图,一束平行于主光轴的光线经凸透镜折射后,其折射光
线与一束经过光心O的光线相交于点P,点F为该凸透镜的焦
点.若∠1=150°,∠3=50°,则∠2的度数为( A )
A. 20° B. 25°
C. 30° D. 35°
A
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8. 如图,大建从点A处出发沿直线前进8米到达点B处后向左
旋转α,再沿直线前进8米,到达点C处后,又向左旋转α……
照这样走下去,第一次回到出发地点时,大建共走了72米,则
每次旋转的角度α为( B )
A. 30° B. 40°
C. 45° D. 60°
B
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9. 某小区花园内用同一种白色正多边形地砖和黑色正方形地砖
铺设小路的局部示意图如图所示,四块正多边形地砖围成的中
间区域使用一块正方形地砖,则正多边形的内角和为
( C )
A. 540° B. 720°
C. 1 080° D. 1 440°
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10. 三个形状、大小完全相同的三角形按如图所示的方式摆
放,则∠1+∠2+∠3的度数是 ( D )
A. 90° B. 120°
C. 135° D. 180°
D
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二、填空题(本大题共6小题,每小题5分,满分30分)
11. 已知一个多边形的每一个外角都是30°,则这个多边形
是 边形.
十二
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12. 如图,△ABC的角平分线AD、中线BE相交于点O,连结
DE,则下面结论正确的是 .(填序号)
①AO是△ABE的角平分线;②BO是△ABD的中线;③DE是
△ADC的中线;④ED是△EBC的角平分线.
①③
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13. 如图,△ABC的面积为18,AD为△ABC的中线,E,F为
AD的两个三等分点,连结CE,BF,则图中阴影部分的面积
和为 .
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14. 如图,AE,CD是△ABC的高,AE=5,CD=3,则
= .
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15. 如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数是 .
180°
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16. 如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠B-∠A=10°,
D是AB上的一点,将△ACD沿CD翻折后得到△ECD,边CE
交AB于点F. 若△DEF中有两个角相等,则∠ACD=
.
15°或
30°
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【解析】在△ABC中,∠ACB=90°.
∴∠B+∠A=90°.
∵∠B-∠A=10°,
∴∠A=40°,∠B=50°.
设∠ACD=x°,则∠ADC=180°-40°-x°=(140-
x)°,∠CDF=180°-∠ADC=(40+x)°.
由折叠可知∠ADC=∠CDE,∠E=∠A=40°.
当∠DFE=∠E=40°时,
∵∠FDE+∠DFE+∠E=180°,
∴∠FDE=180°-40°-40°=100°,
∴140-x=100+40+x,
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解得x=0(不合题意,舍去),
当∠FDE=∠E=40°时,
∴140-x=40+40+x,
解得x=30,即∠ACD=30°,
当∠DFE=∠FDE时,
∵∠FDE+∠DFE+∠E=180°,
∴∠FDE= ×(180°-40°)=70°,
∴140-x=70+40+x,
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解得x=15,即∠ACD=15°.
综上所述,∠ACD的度数为15°或30°.
故答案为15°或30°.
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三、解答题(本大题共7小题,满分80分)
17. (10分)已知△ABC的三边长为a,b,c,且a,b,c都
是整数.
(1)若a=2,b=5,且c为偶数,求△ABC的周长;
解:(1)∵a=2,b=5,∴5-2<c<5+2,
∴3<c<7.
∵c为偶数,∴c=4或c=6.
当c=4时,△ABC的周长为a+b+c=2+5+4=11;
当c=6时,△ABC的周长为a+b+c=2+5+6=13.
综上所述,△ABC的周长为11或13.
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17. (10分)已知△ABC的三边长为a,b,c,且a,b,c都
是整数.
(2)化简:|a-b+c|-|b-c-a|+|a+b+c|.
解:(2)∵△ABC的边长为a,b,c,
∴a+c>b,
∴|a-b+c|-|b-c-a|+|a+b+c|
=a+c-b-(a+c-b)+a+b+c
=a+c-b-a-c+b+a+b+c
=a+b+c.
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18. (10分)已知正x边形的内角和为1 080°,边长为2.
(1)求正x边形的周长;
解:(1)由题意可得180°×(x-2)=1 080°,
解得x=8.
正x边形的周长为8×2=16.
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18. (10分)已知正x边形的内角和为1 080°,边长为2.
(2)若正n边形的每个外角的度数比正x边形每个内角的度数
小63°,求n的值.
解:(2)正x边形每个内角的度数为1 080°÷8=135°,
正n边形的每个外角的度数为135°-63°=72°,
360°÷72°=5,∴n的值为5.
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19. (10分)如图,在△ABC中,BD是∠ABC的平分线,
DE∥BC,∠A=50°,∠BDC=70°,求∠BDE和∠BED
的度数.
解:∵∠BDC=∠A+∠ABD,
∴∠ABD=∠BDC-∠A=70°-50°=20°.
∵BD是∠ABC的平分线,
∴∠CBD=∠ABD=20°.
∵DE∥BC,∴∠BDE=∠CBD=20°,
∴∠BED=180°-∠ABD-∠BDE=180°-20°-20°=
140°.
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20. (10分)(1)如图1、图2,试研究其中∠1,∠2与∠3,
∠4之间的数量关系;
解:(1)∵∠3,∠4,∠5,∠6是四边形的四个内角,
∴∠3+∠4+∠5+∠6=360°,
∴∠3+∠4=360°-(∠5+∠6).
∵∠1+∠5=180°,∠2+∠6=180°,
∴∠1+∠2=360°-(∠5+∠6),
∴∠1+∠2=∠3+∠4.
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(2)如果我们把∠1,∠2称为四边形的外角,那么请你用文
字描述上述的关系式;
解:(2)四边形的任意两个外角的和等于与它们不相邻的两
个内角的和.
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(3)用你发现的结论解决下列问题:
如图3,AE,DE分别是四边形ABCD的外角∠NAD,∠MDA
的平分线,∠B+∠C=240°,求∠E的度数.
解:(3)∵∠B+∠C=240°,∴∠NAD+∠MDA=
240°.
∵AE,DE分别是∠NAD,∠MDA的平分线,
∴∠ADE= ∠MDA,∠DAE= ∠NAD,
∴∠ADE+∠DAE= (∠MDA+∠NAD)= ×240°=
120°,
∴∠E=180°-(∠ADE+∠DAE)=180°-120°=60°.
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21. (10分)如图,给出一组正多边形,观察每个正多边形中
∠α的变化情况,解答下列问题.
(1)将表格补充完整.
正多边形的边数n 3 4 5 6
∠α的度数 60° 45° 36° 30°
60°
45°
36°
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(2)观察上面表格中∠α的变化规律,∠α的度数与边数n之间
的关系为 .
(3)根据规律,当∠α=18°时,正多边形的边数n= .
∠α=( )°
10
21. (10分)如图,给出一组正多边形,观察每个正多边形中
∠α的变化情况,解答下列问题.
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22. (14分)[阅读材料]
如图1,已知△ABC的面积为60,AB,AC边上的中线CD,
BE相交于点O,求四边形ADOE的面积.
小明的解答方法如下:
连结AO. 设S△ADO=x,S△AEO=y,
则S△DBO=x,S△CEO=y.
由题意,得S△ABE= S△ABC=30,S△ADC= S△ABC=30,
可列方程组为
……
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[解答问题]
(1)根据小明的方法,四边形ADOE的面积为 ;
解:(1)解题目中方程组得
∴S四边形ADOE=S△ADO+S△AEO=x+y=20.
故答案为20.
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(2)如图2,已知△ABC的面积为60,AD∶BD=2∶1,CE∶AE
=3∶1,CD,BE相交于点O,求四边形ADOE的面积.
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解:(2)连结AO,如图2所示.
设S△DBO=a,S△AEO=b.
∵AD∶BD=2∶1,CE∶AE=3∶1,
∴S△ADO=2a,S△CEO=3b,
∴S△ACD=2a+4b,S△ABE=3a+b,S四边形ADOE=2a+b.
∵AD∶BD=2∶1,CE∶AE=3∶1,
∴AD∶AB=2∶3,AE∶AC=1∶4,
∴S△ACD= S△ABC=40,S△ABE= S△ABC=15,
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∴ 解得
∴S四边形ADOE=2a+b=13.
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23. (16分)[基本模型]
(1)如图1,在△ABC中,BP平分∠ABC,CP平分外角
∠ACD,试说明∠P= ∠A.
解:(1)如图1所示.
∵∠1是△BCP的外角,
∴∠P=∠1-∠2.
又∵CP平分∠ACD,BP平分∠ABC,
∴∠1= ∠ACD,∠2= ∠ABC,
∴∠P= (∠ACD-∠ABC).
∵∠A=ACD-∠ABC,
∴∠P= ∠A.
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[变式应用]
(2)如图2,∠MON=90°,A,B分别是射线ON,OM上
的两个动点,∠ABO的平分线与∠BAN的平分线的反向延长
线的交点为P,则点A,B运动的过程中,∠P的度数是否会
发生变化?若不发生变化,请求出其值;若发生变化,请说
明理由.
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解:(2)∠P的度数不变.理由如下:
如图2所示.
∵∠2+∠P=∠1,∠ABO+∠O=∠NAB,
∴∠P=∠1-∠2,∠O=∠NAB-∠ABO.
又∵BP平分∠ABO,AC平分∠NAB,
∴∠NAB=2∠1,∠ABO=2∠2,
∴∠O=∠NAB-∠ABO=2(∠1-∠2)=2∠P,
∴∠P= ∠O=45°.
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[拓展应用]
(3)如图3,∠MON=90°,作∠MON的平分线OD,A是
射线OD上的一个定点,B是直线OM上的任意一点(不与点O
重合),连结AB,设∠ABO的平分线与∠BAO的邻补角的平
分线的反向延长线的交点为P,请直接写出∠P的度数.
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解:(3)∠P=22.5°或∠P=67.5°,分两种情况讨论.
①如图所示.
∵∠2+∠P=∠1,∠ABO+∠AOB=∠DAB,
∴∠P=∠1-∠2,∠AOB=∠DAB-∠ABO.
又∵BP平分∠ABO,CA平分∠DAB,
∴∠DAB=2∠1,∠ABO=2∠2,
∴∠AOB=∠DAB-∠ABO=2(∠1-∠2)=2∠P,
∴∠P= ∠AOB=22.5°.
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②如图所示.
∵∠2+∠P=∠1,∠ABO+∠AOB=∠DAB,
∴∠P=∠1-∠2,∠AOB=∠DAB-∠ABO.
又∵BP平分∠ABO,AC平分∠DAB,
∴∠DAB=2∠1,∠ABO=2∠2,
∴∠AOB=∠DAB-∠ABO=2(∠1-∠2)=2∠P,
∴∠P= ∠AOB= ×(90°+45°)=67.5°.
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