10.3 题型13 与平行线有关的旋转问题(习题课件)-【一本·初中同步训练】2025-2026学年七年级下册数学(沪科版·新教材)安徽专版

2026-05-18
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版七年级下册
年级 七年级
章节 10.3 平行线的性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 415 KB
发布时间 2026-05-18
更新时间 2026-05-18
作者 山东一本图书有限公司
品牌系列 一本·初中同步训练
审核时间 2026-03-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56689381.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦七年级下册“相交线、平行线与平移”中平行线的性质,通过含特殊角的直角三角板旋转情境导入,衔接相交线、平行线判定的前置知识,搭建从静态性质到动态应用的学习支架。 其亮点是以旋转问题为载体,通过拔高题和压轴题培养学生几何直观(数学眼光)与推理能力(数学思维)。如变式2中三角板旋转时,结合角平分线和平行线性质分情况计算t值,用规范语言表达推理(数学语言),助力学生发展空间观念与创新意识,也为教师提供分层教学素材提升效率。

内容正文:

初中数学 七年级下册·(HK版)·安徽专版 第10章 相交线、平行线与平移 10.3 平行线的性质  题型13 与平行线有关的旋转问题 如图,将含45°角的直角三角板DEF放在含30°角的直角 三角板ABC上,使两直角顶点F,C重合,转动三角板DEF, 始终保持三角板有重合的部分,当∠ACE的度数为 ⁠ 时,DE∥BC. 45°  返回目录 上一页 下一页 拔高题 【变式1】将两块不同的三角板ABC,A'CD按如图1所示的方式 摆放,AC边与A'C边重合,∠BAC=45°,∠DA'C=30°,接 着保持三角板ABC不动,将三角板A'CD绕着点C(点C不动) 按顺时针方向旋转,如图2所示,在旋转的过程中,∠ACA'逐 渐增大,当∠ACA'第一次等于90°时,停止旋转,在此旋转过 程中,∠ACA'的度数为 时,三角板A'CD 有一条边与三角板ABC的一条边恰好平行. 30°或45°或75°  返回目录 上一页 下一页 压轴题 【变式2】(2025·安庆外国语期末)已知直线MN∥PQ,现将 一个含30°角的直角三角板ABC按照如图1所示的位置放置, 使点A,B分别在直线MN,PQ上,∠ABC=90°,∠C= 60°,AD平分∠CAN交直线PQ于点D,且AD∥BC. (1)求∠BAM的度数. 解:(1)因为∠ABC=90°,∠C=60°,所以∠BAC= 30°. 因为AD∥BC,所以∠ABC+∠BAD=180°. 因为∠ABC=90°,所以∠BAD=90°. 因为∠BAC=30°,所以∠CAD=60°. 因为AD平分∠CAN,所以∠CAN=2∠CAD=120°, 所以∠BAN=∠CAN+∠BAC=150°, 所以∠BAM=180°-∠BAN=30°. 解:(1)因为∠ABC=90°,∠C=60°, 所以∠BAC=30°. 返回目录 上一页 下一页 因为AD∥BC,所以∠ABC+∠BAD=180°. 因为∠ABC=90°,所以∠BAD=90°. 因为∠BAC=30°,所以∠CAD=60°. 因为AD平分∠CAN,所以∠CAN=2∠CAD=120°, 所以∠BAN=∠CAN+∠BAC=150°, 所以∠BAM=180°-∠BAN=30°. 返回目录 上一页 下一页 【变式2】(2025·安庆外国语期末)已知直线MN∥PQ, 现将一个含30°角的直角三角板ABC按照如图1所示的位置放置,使点A,B分别在直线MN,PQ上,∠ABC=90°, ∠C=60°,AD平分∠CAN交直线PQ于点D,且AD∥BC. (2)将一个含有45°角的直角三角板EFG按照如图2所示的位 置放置,直角顶点G与点A重合,直角边GF与AB重合.若将三 角板GEF绕点A以每秒6°的速度顺时针旋 转,设旋转时间为t s(0<t<15),三角板 ABC保持不动,作∠DAF的平分线AK,当 ∠CAK=12°时,求t的值. 返回目录 上一页 下一页 解:(2)当AK在∠CAD内部时,∠CAD-∠DAK=∠CAK =12°. 因为∠DAF=90°+(6t)°,AK是∠DAF的平分线,所以 ∠DAK= ∠DAF=45°+(3t)°. 因为∠CAD=60°,所以60°-[45°+(3t)°]=12°,解 得t=1. 当AK在∠CAD外部时,∠DAK-∠CAD=∠CAK=12°. 因为∠DAF=90°+(6t)°,AK是∠DAF的平分线,所以 ∠DAK= ∠DAF=45°+(3t)°. 解:(2)当AK在∠CAD内部时,∠CAD-∠DAK=∠CAK =12°. 因为∠DAF=90°+(6t)°,AK是∠DAF的平分线,所以 ∠DAK= ∠DAF=45°+(3t)°. 因为∠CAD=60°, 所以60°-[45°+(3t)°]=12°,解得t=1. 返回目录 上一页 下一页 因为∠CAD=60°,所以45°+(3t)°-60°=12°, 解得t=9. 综上所述,t=1或t=9. 因为∠CAD=60°,所以45°+(3t)°-60°=12°, 解得t=9. 综上所述,t=1或t=9. 当AK在∠CAD外部时,∠DAK-∠CAD=∠CAK=12°. 因为∠DAF=90°+(6t)°,AK是∠DAF的平分线,所以 ∠DAK= ∠DAF=45°+(3t)°. 返回目录 上一页 下一页 谢谢观看 $

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