1.7 《我们的恐龙公园 》（课件）-2025-2026学年二年级下册科学教科版

第一单元 探秘恐龙 第7节 我们的恐龙公园 1 （一）聚焦环节：创设情境，明确任务 提问：“你们去过恐龙公园吗？公园里除了恐龙模型，还有什么？” （一）聚焦环节：创设情境，明确任务 任务 今天我们要用学到的恐龙知识，小组合作建造一个属于我们的微型恐龙公园。不仅要放上我们做的恐龙模型，还要让公园反映恐龙真实的生活环境。 （一）聚焦环节：创设情境，明确任务 制作恐龙公园需要的材料, （二）探索环节：设计公园，动手建造 活动一：分组讨论设计方案 （二）探索环节：设计公园，动手建造 提问： “要让我们的恐龙公园更像恐龙生活的家，我们需要考虑哪些东西？” 恐龙需要喝水，可能生活在湖泊附近 有的恐龙吃植物，要画上植物。 霸王龙会吃其他的恐龙。 活动二：展示设计方案 （二）探索环节：设计公园，动手建造 活动二：展示设计方案 （二）探索环节：设计公园，动手建造 活动三：按照方案制作公园 （二）探索环节：设计公园，动手建造 “设计图已经画好了，接下来我们要动手建造。可以先制作环境部件，再放恐龙。” 活动三：按照方案制作公园 （二）探索环节：设计公园，动手建造 1、制作湖泊/河流：用蓝色黏土或卡纸铺底，周围加小石子。 2、制作植物：用绿色黏土捏树木，或用卡纸剪出树叶形状粘在牙签上插入底座。 3、制作山丘/洞穴：用黏土堆叠或用纸板搭建。 活动三：按照方案制作公园 （二）探索环节：设计公园，动手建造 4、放置恐龙：将本组制作的恐龙模型放置在合适的位置，可以用牙签固定。 展示交流，分享成果 （二）探索环节：设计公园，动手建造 第一个恐龙公园有陆地上的恐龙,而且有很多植物。 第二个恐龙公园有空中的恐龙、陆地上的恐龙、植物和天气现象。   （三）拓展环节：拍照解说，延续探究 任务： “请每组将你们的恐龙公园拍成照片，回家后向家长介绍我们建造的公园，并解说恐龙的生活环境。可以请家长帮忙录一段小视频，下节课分享。” （四）板书设计 我们的恐龙公园 任务：建造恐龙生活的家 设计要点：水源（湖泊、河流） 植物（树木、草地地形（山丘、洞穴）恐龙位置（食性、习性） 制作步骤： 1. 做环境（湖、树、山）2. 放恐龙 3. 装饰完善 展示交流：我是小小解说员！ $