1.6 《制作恐龙模型 》（课件）-2025-2026学年二年级下册科学教科版

第一单元 探秘恐龙 第6节 制作恐龙模型 1 这是“三角龙”的复原模型图，模型比图片更直观和生动。 （一）聚焦环节：回顾成果，明确任务 提问： “上节课我们画出了恐龙的样子，今天我们要把这些画变成真正的立体模型！你们看，博物馆里的恐龙模型就是这样做的。” （一）聚焦环节：回顾成果，明确任务 任务： 按照我们绘出的复原图，用一些材料把恐龙模型做出来。 （一）聚焦环节：回顾成果，明确任务 提问：“要制作一个恐龙模型，我们首先需要考虑什么？” 活动一：制订方案 （二）探索环节：制订方案，动手制作 “用什么材料” “谁做什么” “怎么做” 活动一：制订方案 （二）探索环节：制订方案，动手制作 还可以用纸板或橡皮泥做。 可以用超轻黏土贴在恐龙骨架上进行复原。 活动一：制订方案 （二）探索环节：制订方案，动手制作 我们的恐龙需要哪些材料？（如：身体用什么颜色黏土？背上的骨板用什么材料？眼睛怎么做？） 活动二：动手制作 （二）探索环节：制订方案，动手制作 基本技法： 擀平： 用擀面杖将黏土擀成薄片，用于制作皮肤的纹理或覆盖骨架。 活动二：动手制作 （二）探索环节：制订方案，动手制作 基本技法： 覆盖： 如果使用纸板骨架，可以在外面覆盖一层黏土。 活动二：动手制作 （二）探索环节：制订方案，动手制作 基本技法： 细化： 用牙签或小棒刻画眼睛、鳞片、羽毛等细节。 拼接：用少量水或胶水将不同部分粘合。 活动三：展示我们制作的恐龙模型。 （二）探索环节：制订方案，动手制作 问题1：制作模型过程中,我们遇到了哪些困难? 是如何解决的? 可能: 腿站不稳、脖子太细容易断、黏土太干粘不牢、颜色混在一起了、骨板做不对称等。有的同学发现恐龙皮肤的颜色不是很逼真,还需要进一步细化。 有的同学发现皮肤一层太薄,又进行了覆盖等。 （三）研讨环节：交流反思，分享经验 问题2：我们的复原作品还有需要改进的地方吗? 提示:有;学生需要根据自己作品的情况,对不完善的地方进行细化修改,从而认识到好的作品是在不断地修改与创新的基础上实现的。 （三）研讨环节：交流反思，分享经验 剪纸恐龙 思考：刚才我们用恐龙骨骼模型和橡皮泥做出了恐龙模型, 你们还有其他方法制作恐龙模型吗? （四）拓展环节：创意延伸，激发更多可能 纸板恐龙 超轻黏土恐龙 泥塑恐龙 （四）拓展环节：创意延伸，激发更多可能 （五）板书设计 制作恐龙模型 步骤： 1. 制订方案（材料、分工、困难预想） 2. 动手制作（擀平、覆盖、细化、拼接） 3. 展示交流 材料选择：超轻黏土、 纸板、组合 技法： 擀平——做薄片 覆盖——包外层 细化——刻细节 拼接——组合件 遇到困难怎么办？——动脑筋，想办法！ Lavf58.76.100 $