安徽淮南市寿县广岩初级中学2025-2026学年九年级下学期化学开学收心练习

九年级化学参考答案及评分标准 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项，中只有1个符 合题意) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B B D C C B B B D A D 1.B 解析：风车去杂、人槽碾末、沉淀沥油过程中没有新物质生成，属于物理变化：炒锅煸香过程 中有新物质生成，属于化学变化；故选B项。 2.B 解析：污水达标排放可以避免水体污染，利于生态环境保护，A项正确；推广开私家车自驾 游既浪费化石能源，又会增大污染物的排放，不利于生态环境保护，B项错误；光伏发 电能减少化石燃料的使用，减少空气污染，C项正确；大力植树造林，有利于保护空气， D项正确。 3.D 解析：教室着火立即开窗会使大量新鲜空气进人，会导致火势变大，A项错误；CO难溶于 水，故在煤炉上放一壶水不能防止CO中毒，B项错误；从保护图书的角度来说，不能 用水基型灭火器，应使用二氧化碳灭火器，不会因留下痕迹而损坏图书、档案等，C项 错误；不携带易燃易爆物品进入校园，以防发生安全事故，D项正确。 4.C 解析：根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子 数为3，A项正确；“L”表示一个锂离子，符号“2Ii”可表示两个锂离子，B项正确： 锂原子的相对原子质量是6.941，C项错误；高效、低能耗、绿色提取锂，为有足够的锂 满足我们的需求提供了可能，D项正确。 5.C 解析：向试管中装铁钉时，先将试管横放，用镊子把铁钉放在试管口，再慢慢将试管竖立起 来，A项错误；量筒量程选择的依据有两点：一是尽量保证量取一次，二是量程与液体 的取用量最接近，量取5mL稀盐酸，用10mL量筒能保证量取一次，且量程与液体的 取用量最接近，误差最小，不能使用50mL的量筒，B项错误：向试管中倾倒液体药品 时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，C项正确：振荡试管中的液体的正 确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右振荡，而不是用手指拿住试管上下振荡，D 项错误。 6.B 解析：氧化物是含有两种元素，其中一种是氧元素的纯净物。乙酰氨基酚含有四种元素，不 是氧化物，A项正确；一个对乙酰氨基酚分子中含有2个氧原子，不含有氧分子，B项 错误；碳、氢元素的质量比为(12×8)：(1×9)=32：3，C项正确；化学在合成新型药 物方面起着重要的作用，D项正确。 九年级化学参考答案及评分标准第1页（共3页） 7.B 解析：“打成薄片”增大了反应的接触面积，A项正确；铜元素显十2价，氧元素显一2价，设 硫元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（十2）+x+( 2)×4=0,则x=十6，B项错误；铁片为胆水所薄是铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和 铜，C项正确；铁片为胆水所薄”发生了置换反应，即铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和 铜，该选项正确；由“浸铜之法”可知，铁能和铜盐溶液反应，说明铁的金属活动性比铜 强，D项正确。 8.B 解析：煤、石油等属于化石能源，是不可再生能源，A项正确；石油炼制可生产汽油等，煤气 是从煤中获取的，B项错误；可燃冰在短时间内从自然界得不到补充，属于不可再生能 源，属于新型化石能源，C项正确；太阳能可转化为电能，可以电解水，实现太阳能光解 水制氢，D项正确。 9.C 解析：该反应的化学方程式为S十CH,一定条件SH,十C,为一种单质和化合物反应生成另 一种单质和另一种化合物，属于置换反应，A项正确；从宏观上看，甲烷由碳、氢元素 组成，B项正确；化学反应前后原子种类不变，C项错误；该反应给人造金刚石开辟了 一条新途径，D项正确。 10.D 解析：石墨转化成金刚石的过程，碳原子排列方式不同，物质结构发生了变化，A项正确；人 造金刚石和天然金刚石都是碳的单质，其化学性质相同，B项正确；金刚石是天然存在 的最硬的物质，其硬度比铁的硬度大，C项正确；人造金刚石是碳单质，完全燃烧时产 生二氧化碳，D项错误。 11.A 解析：用燃气灶烹饪佳肴，利用了氧气能支持燃烧的性质，氧气不具有可燃性，A项错误；在 阳光下晾晒衣服，这是因为温度升高，分子运动速率加快，B项正确；将金属制品涂油 或喷漆，隔绝氧气和水，防止生锈，C项正确；金刚石是天然存在最硬的物质，可用于切 割玻璃，D项正确。 12.D 解析：在热水中白磷不燃烧，提起打孔的燃烧匙，白磷与氧气接触，白磷燃烧，说明燃烧需要 氧气，A项正确：热水起到隔绝氧气和提供温度的作用，B项正确；实验过程中红磷和 白磷燃烧，放出大量热量，装置内部压强增大，气球变大，且燃烧消耗氧气，冷却后，装 置中的压强会减小，气球会变小，C项正确；足量的红磷先燃烧，熄灭后白磷还能燃烧， 说明足量的红磷不能耗尽集气瓶中所有的氧气，D项错误。 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分。） 13.(5分，每空1分) (1)C;AC (2)节约资源，保护环境 (3)颜色 (4)垃圾不落地，城市更美丽或垃圾分一分，环境美十分（答案合理即可） 九年级化学参考答案及评分标准第2页（共3页） 14.(6分，每空1分，化学方程式2分) (1)酒精灯 (2)氧：2KMnO,△K,Mn0,十MnO,十O,;收集的氧气较纯净 (3)缓慢 15.(6分，每空1分，化学方程式2分) (1)氯化亚铁（或FeCl2) (2)过滤；滤纸破损（或液面高于滤纸边缘、盛接滤液的烧杯不干净等，答案合理即可） (3)Fe+2HCl=FeCl2+H2个；置换 16.(6分，每空1分，化学方程式2分) (1)隔绝空气或氧气；②③④（或清除可燃物：①⑤） (2)将可燃物与空气隔绝 (3)高 (4)火焰熄灭；将铜圈烧红后立即套在蜡烛芯上，观察火焰是否熄灭（或将铜圈换成导热 效果差的玻璃管，观察火焰是否熄灭) 注意：若答对第(5)小题奖励3分，化学总得分不超过40分。 (5)DCuO+H2SO,=CuSO,+H2O ②取少许黑色固体至试管中，加人足量稀硫酸，固体部分溶解，溶液由无色变蓝色， 说明黑色物质是炭黑和氧化铜的混合物（答案合理即可） 17.(5分) (1)解：设制得二氧化碳的质量为x。(1分) CaCc0,高温Ca0+C0,(2分) 5644 5.6tx 565.6t 44x x=4.4t(1分) 答：制得二氧化碳的质量是4.4t。 (2)可以称量反应前后固体的质量，根据质量差计算出二氧化碳的质量。(1分) 九年级化学参考答案及评分标准第3页（共3页）九年级化学 (试题卷) 注意事项： 1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。 3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 可能要用到的相对原子质量：H一1C-120一16N一14Ca一40 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意） 1.山茶油是东方特有的油种，是我国最古老的木本食用植物油之一。下列有关其生产工艺中涉及 化学变化的是 () 凤 A.风车去杂 B.炒锅偏香 C.人槽碾末 D.沉淀沥油 2.保护生态环境，共建美好家园。下列做法不提倡的是 A.污水达标排放 B推广全民自驾游 C.积极发展光伏发电 D.大力植树造林 3.为强化安全意识，提升安全素养，某校举行了消防安全知识竞赛。下列做法正确的是 A.教室着火，应立即开窗通风 B.在煤炉上放一壶水能防止CO中毒 C.图书馆、档案馆应该配备水基型灭火器 D.不携带易燃易爆物品进入校园 4.锂被称为白色石油。据《科学》报道，近期的一系列研究成果有望实现锂的高效、低 能耗、绿色提取。锂元素的相关信息如图所示。下列有关说法错误的是（ 3 Li A.锂原子核外电子数为3 锂 B.符号“2L计”可表示两个锂离子 6.941 C.一个锂原子的质量是6.941 D.为有足够的锂满足我们的需求提供了可能 5.某同学在实验室探究金属与稀盐酸的反应，部分实验操作如图，其中正确的是 ( 50mL量简 2 方 程5mL液体 A.加人铁钉 B.量取5mL稀盐酸 C.倾倒稀盐酸 D.洗涤试管 6.对乙酰氨基酚(CH,NO2)是通过化学方法合成的一种常用解热镇痛药，下列说法错误的是( A.对乙酰氨基酚不属于氧化物 B.对乙酰氨基酚中含有一个氧分子 C.对乙酰氨基酚中碳、氢元素的质量比为32：3 D.化学在合成新型药物方面起着重要的作用 九年级化学试题卷第1页（共4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 7.《宋会要辑稿》记载：“浸铜之法，先取生铁打成薄片，…浸渍数日，铁片为胆水（硫酸铜溶液）所 薄，上生赤煤，取出刮洗…入炉烹炼，…方成铜。”下列有关说法惜误的是 () A.“打成薄片”增大了反应的接触面积 B.硫酸铜中硫的化合价为十4价 C.“铁片为胆水所薄”发生反应：Fe十CuSO=Cu+FeSO, D.“浸铜之法”可知铁的金属活动性比铜强 8.人类对能源的利用经历了柴薪、煤炭和石油时期，现正向新能源方向高质量发展。下列有关能源 的叙述错误的是 () A.煤、石油等属于不可再生能源 B.石油炼制可生产汽油、煤气等 C.可燃冰是未来新型的化石能源 D.太阳能光解水可制氢 阅读下列材料，完成9~10题。 自然界中，天然金刚石较少。人工合成金刚石通常需要在高温、高压条件下才能进行。近期， 科学家在一个标准大气压、1025℃条件下，将硅融入镓、铁、镍组成的液态金属中，通入甲烷(CH,) 气体，硅(Si)与甲烷反应生成四氢化硅(SiH,)和石墨(C),石墨在液态金属表面转化成金刚石薄膜， 其微观示意图如图。 石墨 金刚石薄膜 。一H 。C ●-Si 液态金属箱 9.有关生成石墨的反应的说法错误的是 A.该反应是置换反应 B.从宏观上看，甲烷由碳、氢元素组成 C.该反应中生成了新的原子 D.给人造金刚石开辟了一条新途径 10.有关“人造金刚石”的说法，错误的是 A.石墨转化成金刚石的过程，物质结构发生了变化 B.人造金刚石和天然金刚石的化学性质相同 C.金刚石的硬度比铁的硬度大 D.完全燃烧时不产生二氧化碳 11.劳动创造美好生活。下列劳动者的工作内容所涉及化学知识错误的是 选项 工作内容 化学知识 A 用燃气灶烹任佳肴 氧气有可燃性 B 在阳光下晾晒衣物 温度升高，分子运动加快 C 将金属制品涂油或喷漆 隔绝氧气和水 D 用玻璃刀裁玻璃 金刚石的硬度大 12.实验室用如图装置进行燃烧条件的探究。用高能激光笔照射燃烧 匙中足量的红磷，红磷燃烧；冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水 一气球 面，白磷燃烧。（白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃）。下 列说法错误的是 未打孔 燃烧匙 A.提起打孔的燃烧匙白磷燃烧，说明燃烧需要氧气 打孔燃烧匙 B.热水起到隔绝氧气和提供温度的作用 80℃热水 C.实验过程中可以看到气球先变大后变小 D.足量的红磷能耗尽集气瓶中的氧气 九年级化学试题卷第2页（共4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分。）】 13.(5分)垃圾被称为“放错了地方的资源”，实践小组的同学们在老师的组织下，带着极大的兴趣 对垃圾分类价值、处理方法及宣传活动方而等展开了项目式学习。 任务一：了解垃圾分类的意义。 (1)生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。下列属于有害 垃圾的是 (填字母代号，下同)，含有金凤材料的是 A.铝制易拉罐B.香蕉皮 C,废旧电池 D.塑料矿泉水瓶 (2)由上面信息可知，倡导垃圾分类，其意义是 任务二：学习垃圾分类处理的方法。 【参观学习】小组同学在技术人员的指导下，了解到垃圾回收处理的过程如下： 分类收集→运输→垃圾处理厂简分→分类处理+最终处置。 (3)垃圾筛分时，可根据 快速、简便地区分铜和铝。 任务三：设计垃圾回收的宣传活动。 (4)为了加强对垃圾分类知识的了解，化学兴趣小组的同学在文明小区进行了主题宣传活动，请 你帮他们设计一条宣传语 14.(6分)下图是实验室制取氧气和探究性质的实验装置，回答下列问题。 (1)仪器a的名称是 (2)制取氧气的原料一定含有 元素；写出适合图中方法制取氧气的反应化学方程 式 ,图中收集氧气的方法优点是 (3)实验中，红热木炭应 (填“缓慢”或“迅速”)伸人集气瓶瓶底。 15.(6分)氯化铁浸出废金属（铁铜合金）回收海绵铜的部分工艺流程如图。 稀盐酸 FeCL,溶液 固液混合物 火 Cu、少量Fe 铁铜合金 →海绵钢 溶液A 浸出池 分离器 酸洗栅 (1)浸出池中发生的反应有Fe+2FeCl,=3X,写出X的名称或化学式 (2)分离器类似于实验室中的 操作（填实验名称），在该实验操作中若分离后的液体依 然浑浊，可能的原因是 (3)酸洗槽中发生反应的化学方程式为 ,该反应属于 反应 (填基本反应类型)。 16.(6分)燃烧是一种常见的现象，它给人类带来了光明、温暖并促进了社会的发展，同时也存在一 定的安全隐患，某兴趣小组以“探究灭火原理”为主题开展项目式学习。 【任务一】认识灭火原理 (1)下面是一些常用的灭火方法： ①熄灭液化气灶火焰时，关闭阀门； ②木材着火时，用泡沫灭火器灭火； ③油锅着火时，用锅盖盖灭； 九年级化学试题卷第3页（共4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF ④熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭； ⑤森林着火时，将大火莖延线路前的一片树木欣掉。 请你从灭火原理角度，选择一种分类标准进行分类： 分类标准： ;包括事例： (填数字序号)。 【任务二】利用蜡烛探究灭火原理 个气体含量/% 0,传感器 C0,传感器1 20 0,传感器 C0,传感器2 15 电脑 10 一C0,传成器1 数据 5 U0,传感器2 050100150200时间/5 图1 图2 图3 (2)观察图1烧杯中的蜡烛，一段时间后，观察到的现象是蜡烛熄灭了。 此方法熄灭蜡烛利用的原理是 (3)图2装置是探究哪根蜡烛先熄灭。同学们完成实验得到CO2浓度变化曲线如图3所示。分 析CO2浓度变化曲线，判断 (选填“高”或“低”)处蜡烛先熄灭，由此可知火灾现场 逃生应弯腰逃离。 【任务三】蜡烛灭火原理再探究 将一根铜丝绕成线圈，罩在蜡烛火焰上（如图所示），观察到火焰立即熄灭。蜡烛熄 灭的原因是什么呢？ 猜想与假设： 猜想1：铜和氧气在加热条件下反应生成氧化铜，氧气被消耗导致蜡烛熄灭。 猜想2：可能是铜具有良好的导热性，将热量吸走导致温度降低到着火点以下使蜡烛熄灭。 猜想3：查阅资料表明，燃烧是一种链式反应。持续进行燃烧依赖中间产物的数量，中间产物与 铜圈器壁碰撞导致减少，致使链式反应中断，则停止燃烧。 (4)设计并进行如下实验： 实验操作 实验现象 结论 在酒精灯上灼烧铜圈至表面覆盖氧化铜，然后将其套在蜡烛烛 芯上，观察火焰是否熄灭 猜想1错误 火焰熄灭 猜想2错误 实验结论：猜想1、2不是蜡烛熄灭原因。导致蜡烛熄灭的原因可能是猜想3。 注意：若答对第(5)小题奖励3分，化学总得分不超过40分。 【任务四】深度探究【任务三】中铜丝受热表面变黑的黑色物质成分。 (5)经过多次上述实验大家发现铜丝受热表面变黑的黑色物质是什么呢？ 猜想与假设：黑色物质是炭黑和氧化铜。 【查阅资料】氧化铜可与稀硫酸反应生成硫酸铜（溶液显蓝色）和水，炭黑不与稀硫酸反应。 ①写出氧化铜和稀硫酸反应的化学方程式 ②请设计实验方案证明黑色物质是炭黑和氧化铜。 17.(5分)工亚上，高温煅烧石灰石（主要成分是CaC0,)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳， (1)如果要制取5.6t氧化钙，则同时制得二氧化碳的质量是多少？（列出化学方程式计算） (2)还可以用什么方法测出所制二氧化碳的质量？请写出一种方法。 九年级化学试题卷第4页（共4页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap