内容正文:
第1课时
道德与法治一年级下册第四单元《争做中国好儿童》
同学们,红领巾是我们少先队员的标志。今天我们将一起学习红领巾背后的意义,开启《红领巾佩戴指南》的录制之旅。
只有集齐4颗星,我们才能顺利进入下一阶段,向着“红领巾少年”的称号发起挑战。
活动一 重温入队仪式
同学们,你还记得入队宣誓时的心情吗?哪个环节最让你感到?
记忆闪回,回忆入队场景
评价标准 得星
说出自己宣誓时的心情
说出让自己感动的环节
看一看
戴上红领巾,标志着你们成为了一名光荣的中国少年先锋队队员。
我们的队员:凡是6周岁到14周岁的少年儿童,愿意参加少先队,愿意遵守队章,向所在学校少先队组织提出申请,达到入队要求后,经批准,就成为队员。
敬少先队队礼时要立正站直,左手要五指并拢,自然下垂,贴裤缝,右手五指并拢,手腕自然挺直,掌心向左下方,前肘弯曲,经前胸高举过头,高额一拳,一次到位,胳膊不要挡着脸,眼睛注视受礼者,表情庄重、严肃,敬礼至少敬两秒。
活动二 “旗帜知多少”分享会
中国共产党党旗
同学们,你认识下面的旗帜吗?他们有什么共同点和不同点?
中国少年先锋队大队旗
中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案。
五角星加火炬的红旗
是少先队的队旗。
五角星加火炬的红旗是少先队的队旗。
五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。
中国少年先锋队队旗
大队旗
中队旗
小队旗
听完红色人物故事,你有什么感受?
活动三 认识红领巾
你看到的红领巾是什么样子的?
分享:课前收集的革命先烈的故事。
评价标准 得星
分享课前收集的革命先烈的故事
声音洪亮
红领巾是少先队员的标志,红领巾代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。
每个队员都应该佩戴它和爱护它,为它增添新的荣誉。
红领巾
红领巾是少先队员的标志,每一个少先队员都应该像爱护自己的眼睛一样爱惜它。红领巾不仅代表着红旗的一角,还象征着革命先烈的鲜血和牺牲。它是少先队员身份的象征,也是少先队员肩负责任和使命的体现。通过今天的活动,希望大家都能成为红领巾的守护者,让它永远鲜艳夺目!
课后任务
小调查:入队以后,什么时候要佩戴红领巾?
好好学习,天天向上
第2课时
道德与法治一年级下册第四单元《争做中国好儿童》
同学们,本节课我们将继续学习如何佩戴红领巾,并完成《红领巾佩戴指南》的录制。只有完成本节课的任务,并再次集齐4颗星的同学,才能正式获得“红领巾少年”称号哦!
活动一 我会爱护红领巾
你知道在哪些地方要戴红领巾?
升降国旗时
在队旗出场和离场时
每个少先队员都应该
配戴红领巾。
上学前
配戴好红领巾。
回家了
把红领巾
叠整齐放好。
弄脏了
及时把它
洗干净
从故事中,你知道了什么?
活动二 我会叠红领巾
下面这些小朋友的做法对吗?
如果你遇到这种情况会怎么办?
将红领巾丢在地上
放学后,将红领巾随便塞到盒子里
将红领巾戴歪
红领巾沾上了水彩颜料
评价标准 得星
正确判断图片上的行为
说出自己遇到这种情况会怎么做
怎么才能叠好红领巾呢?
《我爱红领巾》
红领巾,真光荣,
佩戴胸前真神气。
看见脏了及时洗,
睡觉之前叠整齐,
文明佩戴要牢记。
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在少先队举办重要活动,队旗都会高高飘扬。它是我们集体的象征,也是我们团结奋进的标志。
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活动三 “红领巾成长轨迹”分享会
在队课上我们学习
少先队知识
参观革命烈士纪念馆
参观科技成果展
参加庆六一主题活动
请拿出课前准备的少先队活动照片或图画,和小组同学说一说,你参加过哪些少先队活动,有什么感受。
少先队员是少先队的小主人,丰富多彩的少先队活动让我们收获了成长和喜悦,感受到作为一名少先队员的光荣与责任。在队旗的指引下,我们健康快乐、茁壮成长!
活动四 “红领巾在行动”思考与讨论
小明只喜欢看电视,不喜欢读书
公交车上,浩浩给老奶奶让座
挑食的小明
小文运动怕辛苦
谁是你心中的红领巾?
评价标准 得星
说出谁是自己心中的“红领巾”
说出理由
你身边谁是真正的“红领巾”,能说说他们的故事吗?
少先队员参加环保公益活动
少先队员去敬老院慰问
少先队员假期跟随家长做社区义工
我们身边有很多很多真正的“红领巾”,他们用自己的行动践行了少先队员的责任和担当。
红领巾时刻提醒我:成为了少先队员,生活中要有些不同。
说一说
我要争做优秀的少先队员,好好学习,锻炼身体,为红领巾增添光彩。
作为少先队员我感到非常光荣和自豪!要积极参加公益活动 。
我要积极参加少先队活动,增长知识,开拓视野,为身边更多的人服务。
作为新时代的好少年,我还要做哪些努力?
同学们,戴上红领巾是非常光荣的一件事情,现在,让我们一起行动起来,录制一个佩戴红领巾的视频,让更多人学会正确佩戴红领巾,传承少先队的光荣传统!
好好学习,天天向上
Lavf58.20.100
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