7.1 力 同步练习-2025-2026学年北师大版物理八年级下册

2026年北师大版物理八年级下册课后精练：7.1 力 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题：本大题共10小题，共20分。 1.下列关于力的说法正确的是(    ) A. “风吹草低见牛羊”，风对草的力改变了草的运动状态 B. 墨子：“以卵投石，尽天下之卵，不可毁也。”说明只有鸡蛋受到力的作用，而石头不受力 C. 力只能发生在相互接触的物体之间 D. 成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用 2.王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素(    ) A. 完全相同 B. 大小、方向都相同，作用点不同 C. 作用点、大小相同，方向不同 D. 大小相同，方向和作用点都不同 3.下列关于力的说法中错误的是(    ) A. 力的物体对物体的作用 B. 力能使物体发生形变或改变物体的运动状态 C. 物体间力的作用是相互的 D. 只有相互接触的物体才会产生力的作用 4.如图甲所示，让小铁球从斜面上静止滚下，小铁球沿直线运动且靠近磁体时速度变大，如图乙所示，让小铁球从斜面上静止滚下，观察到小铁球的运动轨迹变为曲线。由上述实验现象可以判定下列说法正确的是(    ) A. 图甲中，小铁球与磁体没有接触前，它们之间没有力的作用 B. 图乙中，小铁球的运动轨迹为曲线，表明力可以改变物体的形状 C. 图甲中，小铁球被吸引时是受力物体 D. 两次实验中，仅有图乙中小铁球的运动状态发生变化 5.如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在点比点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与(    ) A. 力的大小有关 B. 力的方向有关 C. 力的作用点有关 D. 受力面积有关 6.下列有关力的说法正确的是 A. 用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状 B. 推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关 C. 用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用 D. 放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力 7.碰撞试验是检测汽车安全性能的重要方式之一。如图所示，让载有假人的汽车，以一定的速度冲向墙壁，碰撞后根据车辆和假人的受损程度、车门能否打开等指标判定汽车的安全性能。在汽车与墙壁碰撞的过程中(    ) A. 汽车对墙壁的力使汽车发生形变 B. 墙壁对汽车的力使汽车运动状态改变 C. 汽车对墙壁的力大于墙壁对汽车的力 D. 汽车对墙壁的力和墙壁对汽车的力施力物体相同 8.在竖直墙壁上固定一块薄铁片，静止时，薄铁片的位置如图甲所示。利用该装置小明完成了如图乙、丙、丁、戊四次实验，单个钩码的重力相同。其中，用来探究力的作用效果与力的作用点有关的一组实验是(    ) A. 乙和丙 B. 乙和丁 C. 丙和丁 D. 丙和戊 9.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗之一。如图所示，队员们拿着船桨奋力向后划水，龙舟向前直冲。使龙舟前进的力的施力物体是(    ) A. 龙舟 B. 水 C. 运动员 D. 船桨 10.图是甲、乙两位同学进行物理体验活动的情景。活动中，甲同学用力推乙同学，结果两位同学都向相反的方向运动，这种现象表明(    ) A. 一个物体也能够产生力 B. 力不能改变物体的运动状态 C. 物体间力的作用是相互的 D. 力的作用效果与力的作用点有关 二、多选题：本大题共3小题，共9分。 11.如图所示，是奥运冠军陈梦在比赛时的情景，下列说法正确的是(    ) A. 击球时，球拍对乒乓球的力改变了乒乓球的运动状态 B. 乒乓球被球台反弹后上升过程中，仍受到弹力的作用 C. 大力扣杀时，乒乓球受到的力大于球拍受到的力 D. 改变击球时力的大小、方向和作用点，会产生不同的作用效果 12.下列有关力的说法不正确的是(    ) A. 水杯放在水平桌面上，水杯受到向上的弹力，是由于水杯发生了形变 B. 用手向上拉下面吊着水桶的绳子时，水桶受到向上的拉力作用，这个力的施力物体是手 C. 水自然的往低处流，是因为重力作用的结果，且物体的重心不一定在其几何中心 D. 等大的力推门时，离门轴越远越容易推动，说明力的作用效果与力的作用点有关 13.在年苏迪曼杯比赛中，中国羽毛球队成功实现四连冠。羽毛球比赛中涉及的物理知识错误的是(    ) A. 羽毛球拍常采用密度大、强度高的碳纤维材料制成 B. 球击打球拍，球拍发生了形变，但球不发生形变 C. 球拍将静止羽毛球击出，说明力可以改变物体的运动状态 D. 羽毛球离开球拍，在空中飞行时不受任何力的作用 三、填空题：本大题共4小题，共8分。 14.门蕴含着许多物理知识，请回答： 刻度尺测门的厚度为          ； 听到的敲门声是由门          产生的； 图中、两种用力关门的方法，比省力，说明力的作用效果与力的          有关； 门在关闭过程中受到空气阻力，速度逐渐减小，表明力可以改变物体的          。 15.乒乓球被称为中国的“国球”，深受同学们喜欢。如图，大力扣杀时，球拍给乒乓球的力        选填“大于”“小于”或“等于”乒乓球给球拍的力。击球时，球微微凹陷，此时力改变了乒乓球的        。乒乓球落到球台反弹后，在上升的过程中        选填“仍受”或“不受”弹力的作用。要打出弧圈球旋转的球沿弧线运动，主要考虑球受力的方向和        。 16.我国科学团队研制出的一款柔性显示玻璃，厚度仅有，创造出新的世界纪录，这种玻璃常应用于折叠屏手机。如图所示，手指用力压这种玻璃会使其弯曲，说明力可以改变物体的          ；手指压力越大玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果与力的          有关。 17.人坐在小船甲中，用力推另一艘小船乙，如图所示，乙船被推开，说明力可以           ；同时，小船甲也后退了，说明力的作用是           的，使甲船后退的力的施力物体是           。 四、作图题：本大题共2小题，共4分。 18.如图为运动员沿与水平方向成角的方向用的力扣杀乒乓球的情境，请在图中画出运动员扣杀时球拍对球的力的示意图。 19.如图所示是某人形机器人正在跑步的情景，请在图中画出机器人的右脚对地面的作用力的示意图作用点为点。 五、实验探究题：本大题共3小题，共18分。 20.如图甲、乙所示为利用气球演示力的作用效果的实验． 图甲中，手捏气球使气球变形，表明力可以改变物体的          且用力越大形变越显著，说明力的作用效果与力的          有关． 捏气球的位置不同如顶部和侧面，气球的形变也不同，说明力的效果与力的          有关． 图乙中，气球喷出气体后自身飞出，说明力的作用是          的同时气球由静止开始运动，说明力可以改变物体的          ． 图乙中，气球喷出气体后向前运动，推动气球运动的力，其施力物体是          ，受力物体是          ． 21.将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生如图所示的形变，已知，回答下列问题：       能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图          、          。 对比图          、          能说明力的作用效果跟力的作用点有关。 对比图甲、乙可说明力的作用效果跟力的          有关。 22.小张做了一个实验，来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图所示，用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码小张使用的钩码规格相同，通过钢片受力而发生的形变来研究问题。 通过图和中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的          有关。 通过比较图和          中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的作用点有关。 通过比较图和中钢片的形变程度，可以得出结论：          。 在本实验中，小张采用的研究方法叫做          法和          法。 答案和解析 1.【答案】  【解析】A、“风吹草低见牛羊”，风对草的力改变了草的形状，故A错误； B、物体间力的作用是相互的，以卵投石时，鸡蛋和石头都受到力的作用，故B错误； C、在发生力的作用时，两个物体不一定接触如：磁铁吸引铁钉，故C错误； D、力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，成语“孤掌难鸣”说明一个物体一定不会产生力的作用，故D正确。 故选：。 力的作用效果有两个：力可以改变物体的形状即使物体发生形变；力可以改变物体的运动状态； 物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力； 在发生力的作用时，两个物体不一定接触如：磁铁吸引铁钉；相接触的物体不一定就有力的作用； 力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，其中受到力的作用的物体叫受力物体，对别的物体施加了力的物体叫施力物体。 深入理解力的概念、力的作用的相互性及力的作用效果，可正确解答此题。 2.【答案】  【解析】王明的手对水桶的作用力和水桶对的手的作用力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，施力物体和受力物体互为彼此，所以，这两个力的三要素大小相同，方向和作用点都不同，故D符合题意，不符合题意。 故选D。 3.【答案】  【解析】解： 、力的物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，故AC正确； B、力的作用效果力能使物体发生形变或改变物体的运动状态，故B正确； C、不相互接触的物体，不一定没有力的作用，如两个不相互接触的磁铁间有力的作用，故D错误。 故选：。 力是物体间的相互作用，力不能离开施力物体与受力物体而单独存在；力的作用效果力能使物体发生形变或改变物体的运动状态；物体间是否有力的作用，与物体是否接触无关。 本题要求学生对力概念做到熟练的记忆和正确的理解。要知道力的物质性、相互性，是一道基础题。 4.【答案】  【解析】解：磁性物质可以吸引铁、钴、镍等物质，图甲中，小铁球与磁体没有接触前仍然可以产生力的作用，故A错误； B.尽管力可以使物体发生形变，但不能从题干提供的信息得出力可以使小铁球发生形变的结论，故B错误； C.小铁球被吸引，施力物体是磁体，受力物体是小铁球，故C正确； D.两次实验中，小铁球都受到了磁体施加的力，其中图甲中小铁球的运动速度变大，图乙中小铁球的运动方向发生了改变，由此可知，两次实验中，小铁球的运动状态均发生变化，故D错误。 故选：。 磁性物质可以吸引铁、钴、镍等物质。 力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态，物体运动状态的改变包括：速度大小的改变和运动方向的改变。 力是物体对物体的作用。 本题考查磁体的性质和力的作用效果的理解和应用，认真分析题意便可正确答题。 5.【答案】  【解析】力的大小、方向和作用点叫做力的三要素；这三个要素都会影响力作用效果，题中力作用的位置不同，效果不同，是力的作用点影响了力的效果，故C正确。 故选C。 6.【答案】  【解析】【分析】 本题考查力的作用效果、力作用的相互性、弹力等知识，是一道基础题。 力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态； 力的三要素：力的大小、方向、作用点，力的三要素影响力的作用效果。 物体间力的作用是相互的； 物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。 【解答】 A.用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状，故A正确； B.推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关，另外力的大小和方向也影响力的作用效果。故B错误； C.因为物体间力的作用是相互的，用手提水桶时，手对水桶施加了力，同时水桶对手也有力的作用，故C错误； D.放在桌面上的水杯对桌面的压力是由于水杯发生弹性形变而产生的，故属于弹力，故D错误。 故选A。 7.【答案】  【解析】解：、力可以使物体发生形变，汽车发生形变是因为墙壁对汽车有力的作用，而不是汽车对墙壁的力，故A错误。 B、根据牛顿第一定律，物体在不受外力或所受合外力为零时，将保持静止或匀速直线运动状态。汽车原本是运动的，与墙壁碰撞时，墙壁对汽车产生一个强大的阻力，使汽车在极短时间内速度减为零，运动状态发生了改变，故B正确。 C、根据牛顿第三定律，两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。汽车对墙壁的力和墙壁对汽车的力是一对作用力与反作用力，它们大小相等，故C错误。 D、汽车对墙壁的力，施力物体是汽车，受力物体是墙壁；墙壁对汽车的力，施力物体是墙壁，受力物体是汽车，二者施力物体不同，故D错误。 故选：。 物体间力的作用是相互的； 力可以改变物体的形状和运动状态。 相互作用力的产生条件是：力大小相等合力为零处于无方向静止运动状态或不相等，方向相反，作用在两个不同的物体上，且作用在同一直线上。 本题主要考查了力的作用效果，以及相互作用力的关系。 8.【答案】  【解析】详解】探究力的作用效果与力的作用点有关，需要控制力的大小和方向相同，只改变力的作用点，故乙丁实验可以达到目的，故B符合题意，不符合题意。 故选B。 9.【答案】  【解析】【分析】 了解物体间力的作用的相互性的应用，会判断一对相互作用力的特点，是解答的关键。属力学基础题。 物体间力的作用是相互的，相互作用力的大小相等，方向相反，作用在同一直线上。 【解答】 由于物体间力的作用是相互的，所以用船桨奋力向后划水时，水也给船桨一下向前的反作用力，从而带动船前进，故使龙舟向前直冲的力的施力物体是水。 故选B。 10.【答案】  【解析】甲同学用力推乙同学，甲同学对乙同学施加力，由于物体间力的作用是相互的，乙同学也会对甲同学施加力，结果两位同学都向相反的方向运动，因此说明物体间力的作用是相互的，一个物体不能够产生力，且力可以改变物体的运动状态。由控制变量法可知，情景中未改变力的作用点，观察力的作用效果，故此现象说明不了力的作用效果与力的作用点有关。故C符合题意，不符合题意。 故选C。 11.【答案】  【解析】解：击球时，球拍对乒乓球的力改变了乒乓球的运动状态，故A正确； B.乒乓球在上升的过程中，受到重力和阻力的作用，不再受弹力的作用，故B错误； C.物体间力的作用是相互的，而且大小相同，乒乓球受到球拍的力等于球拍受到乒乓球的力，故C错误； D.力的三要素都影响力的作用效果，因此改变击球时力的大小、方向和作用点，都会产生不同的作用效果，故D正确。 故选：。 力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态； 乒乓球在上升的过程中，受到重力和阻力的作用； 物体间力的作用是相互的； 力的三要素都影响力的作用效果。 此题考查了力作用的相互性、力的作用效果等，属基础题目。 12.【答案】  【解析】解：、水杯放在水平桌面上，水杯受到向上的弹力，是由于桌面发生了形变，故A错误。 B、用手向上拉下面吊着水桶的绳子时，水桶受到向上的拉力作用，这个力的施力物体是绳子，故B错误。 C、水自然的往低处流，是因为重力作用的结果，质量分布均匀，形状规则的物体中心在几何中心上，形状不规则的物体重心不一定在其几何中心，故C正确。 D、等大的力推门时，离门轴越远越容易推动，说明力的作用效果与力的作用点有关，故D正确。 故选：。 弹力是发生形变的物体对外界施加的力，施力物体是形变的物体。 用绳子拉水桶，水桶受到的拉力施力物体是绳子。 水由于重力作用往下流动，质量分布均匀形状规则的物体重心在几何中心上。 力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关。 本题考查了施力物体和受力物体，力的作用效果，属于基础题目。 13.【答案】  【解析】A.羽毛球拍常采用密度小、强度高的碳纤维材料制成，不能用密度大的材料，球拍密度太大，会使它质量大，惯性大，这样打球时不便于灵活运动，故A错误，符合题意； B.力的作用是相互的，球击打球拍，球拍和球受力均发生形变，故B错误，符合题意； C.球拍将静止羽毛球击出，羽毛球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确，不符合题意； D.羽毛球离开球拍，在空中飞行时仍然受到重力和空气阻力的作用，故D错误，符合题意。 故选ABD。 14.【答案】 振动 作用点 运动状态   【解析】【详解】图中刻度尺分度值为，门的厚度为  声音是由物体振动产生的，听到的敲门声是由门振动产生的。 图中  、  两种用力关门的方法中，力的作用点不同，  比  省力，说明力的作用效果与力的作用点有关。 门在关闭过程中受到空气阻力，速度逐渐减小，运动状态改变，表明力可以改变物体的运动状态。 15.【答案】等于 形状 不受 作用点   【解析】解：由力的相互作用得，乒乓球受到球拍的力等于球拍受到乒乓球的力； 击球时，球微微凹陷，球拍对乒乓球的力改变了乒乓球的形状； 乒乓球落到球台反弹后，在上升的过程中球台与乒乓球不接触，所以乒乓球不受弹力的作用； 力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关，要打出弧圈球旋转的球沿弧线运动，主要受力的方向、作用点影响。 故答案为：等于；形状：不受：作用点。 由力的相互作用得，乒乓球受到球拍的力等于球拍受到乒乓球的力； 力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态； 乒乓球落到球台反弹后，在上升的过程中球台与乒乓球不接触，不在受球拍弹力的作用，力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关。 本题考查了力的三要素，力的作用是相互的，力的作用效果。 16.【答案】形状 大小   【解析】【详解】手指用力压玻璃会使玻璃变弯曲，说明力可以使物体发生形变。 手指压力越大，玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和力的大小有关。 17.【答案】改变物体的运动状态 相互 乙船   【解析】解：乙船由静止变为运动，被推开，其运动状态发生了改变，所以说明力可以改变物体的运动状态。 人推乙船，乙船被推开的同时，甲船也后退，这表明人对乙船施加力的同时，乙船也对甲船施加了力，体现了力的作用是相互的。 因为力的作用是相互的，人推乙船时，乙船给甲船一个反作用力，这个力使甲船后退，所以施力物体是乙船。 故答案为：改变物体的运动状态；相互；乙船。 力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。 力不仅可以改变物体的形状，还能改变物体的运动状态。 本题考查力的相互性及力的作用效果，属于基础题。 18.【答案】  【解析】略 19.【答案】  【解析】略 20.【答案】形状 大小 作用点 相互 运动状态 喷出的气体 气球   【解析】略 21.【答案】甲 丙 甲 丁 大小   【解析】略 22.【答案】大小 力的作用效果与力的方向有关 控制变量 转换   【解析】解：和所挂钩码重力不同，位置相同，对钢片拉力方向也相同，所以，通过和中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的大小有关。 和中所挂钩码的位置不同，重力相同，对钢片拉力方向也相同，所以，通过比较和中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的作用点有关。 和中所挂钩码的重力相等，位置相同，对钢片的拉力方向不同，所以通过比较和中钢片的形变程度，可以得出结论：力的作用效果与力的方向有关。 实验中，采用了每次控制两个变量不变，只通过改变一个变量来探究影响力的作用效果的因素，所以采用了控制变量法。通过钢片的形变程度反映力的作用效果采用了转换法。 故答案为：大小；；力的作用效果与力的方向有关；控制变量；转换。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $