7.1 力 同步练习-2025-2026学年北师大版物理八年级下学期

**基本信息** 本练习以三级梯度分层设计，通过基础认知、概念应用到综合探究的递进路径，覆盖力的作用效果、三要素及相互性等核心知识点，适配新授课巩固需求，强化物理观念与科学探究能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|力的作用效果（形状/运动状态）|选择题1-4结合体育、生活情境，直观考查概念辨析| |概念应用|力的三要素、作用相互性|填空题12-19关联科技（无人机、神舟飞船）及生活实例，深化理解| |综合探究|力的三要素影响因素|实验题20通过钢片形变实验，培养科学思维与探究能力|

2025-2026学年北师大版物理八年级下册节节复习 7.1力 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．体育项目中处处都有力学知识，下列运动中力的作用效果与其它不同的是（　　） A．运动员压弯撑杆 B．守门员接住足球 C．弓箭手拉满弓箭 D．大力士掰弯臂力器 2．下列关于力说法正确的是（　　） A．两个物体相互接触才可以产生力的作用 B．钓鱼时小鱼受到向上的拉力的施力物体是手 C．鸡蛋碰石头时，鸡蛋碎了，是因为鸡蛋受到的力大于石头受到的力 D．越靠近门轴推门越费力，说明力的作用效果与力的作用点有关 3．下列力的作用效果与其他三个不相同的是（   ） A．小铁球经磁铁旁运动轨迹改变 B．球被踢飞 C．弓被拉弯 D．杠铃被举起 4．如图所示的实例中，说明力可以改变物体的运动状态的实例是（　　） A．用力捏扁橡皮泥 B．篮球被投出 C．拉长皮筋 D．气球被挤扁 5．浆水是西北特色美食，庄浪县生产的板蓝根青菜浆水，不仅口感细腻酸爽，还富含较高的营养价值。如图所示，车间工人在搅动浆水时，一只手握在硬棒的上端，另一只手离硬棒上端越远越省力，说明力的作用效果与（    ） A．力的方向有关 B．力的作用点有关 C．力的大小有关 D．受力物体有关 6．小明在劳动教育基地制作泥塑作品，老师告诉他：“制作时不但要注意泥塑刀使用时力的大小，还要注意用刀的位置和角度。”其中“位置”和“角度”分别是指力的（　　） A．大小、方向 B．作用点、方向 C．作用点、大小 D．方向、作用点 7．下列关于力的叙述中错误的是（　　） A．打鸡蛋时，蛋壳碰到碗边破裂，说明碗对蛋壳的力大于蛋壳对碗的力 B．任何一个物体，它一定既是受力物体，也是施力物体 C．手压笔芯，手指感到疼痛，说明力的作用是相互的 D．运动员拉开弓，表明力可以使物体发生形变 8．如图所示，小华用黑板擦擦黑板时，手握住黑板擦的同一位置，用大小不同的力朝一个方向按压着擦拭，黑板的清洁效果明显不同。这说明影响力的作用效果的因素是（　　） A．力的作用点 B．力的大小 C．力的方向 D．力的单位 9．竖直向下压图中水龙头上的A、B两处时，A处更容易关闭水龙头。该现象中影响力的作用效果因素是力的（　　） A．作用点 B．大小 C．方向 D．种类 10．如图所示，用扳手拧螺帽时，图乙的握法更有利于拧紧螺帽，这说明力的作用效果与哪个因素有关（　　） A．力的大小 B．力的作用点 C．力的方向 D．力的作用方式 11．下列关于歇后语“鸡蛋碰石头——不自量力”说法正确的是（　　） A．鸡蛋先受到力，石头后受到力 B．鸡蛋受到力，石头没有受到力 C．鸡蛋对石头的作用力使鸡蛋破裂 D．鸡蛋对石头的力等于石头对鸡蛋的力 二、填空题 12．包饺子的过程说明力可以改变物体的____________；踢毽子说明力可以改变物体的____________。 13．小铁球从斜面上滚下，在它的运动路径的侧旁放一个磁体，小球的路径会弯曲，这说明力可以改变物体的___________；撑杆跳高运动员将撑杆压弯，此现象说明力可以改变物体的___________；水火箭升空利用了力的作用是___________的。 14．无人机送快递是低空经济的一种重要形式。无人机起飞时，吹向下方的风量增加，使无人机上升的力的施力物体是______。 15．2025年4月30日，神舟十九号返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十九号载人飞行任务取得圆满成功!如图所示，将返回舱的速度降低到1-2m/s，实现平稳着陆，说明力可以改变物体的______。 16．2025北京亦庄半程马拉松赛人形机器人半程马拉松为全球首次“人机共跑”半程马拉松。如图所示，人形机器人在进行奔跑展示，机器人用力向后蹬地面，就可以向前运动，使机器人前进的力的施力物体是______（选填“地面”或“机器人的脚”），同时说明力的作用是______。 17．如图所示是物理老师在演示力的作用效果的情景，他用一个黄色气球去挤压另一个红色气球时，发现红色气球被压瘪了一些，同时黄色气球也发生了形变。这不仅说明力可以使物体发生形变，同时还能说明_________。 18．人用力扣球将排球击出，这个力的施力物体是________；排球会变瘪，说明力可以改变物体的________；排球的运动快慢和运动方向也发生改变，说明力可以改变物体的________ 19．武汉青山长江大桥通车。这座主跨度938m的大桥是目前世界上跨度最大的全漂浮体系斜拉桥。如图所示，主桥钢梁没有横梁支撑，成辐射状固定在塔上的钢索拉住钢梁。使主桥呈全悬浮状态的力的施力物体是 _______ ，受力物体是 _________ 。发生大风或罕见地震时，梁体可顺着钢索方向荡秋千，达到抗震效果。 三、实验题 20．物体受到力时，力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了下面的实验，如图所示。 (1)用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的____________来探究力的作用效果；这种研究方法叫作____________； (2)通过比较甲和丙两图，可以发现：力的作用效果与力的____________有关； (3)通过比较乙和丙两图，能探究力的作用效果与某个因素有关吗？答____________； (4)若要研究力的作用效果与力的作用点的关系，应选择____________两图； (5)本实验的器材能否探究力的作用效果与力的方向的关系？答___________________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 节节复习 参考答案 1．B 2．D 3．C 4．B 5．B 6．B 7．A 8．B 9．A 10．B 11．D 12． 形状 运动状态 13． 运动状态 形状 相互 14．空气 15．运动状态 16． 地面 相互的 17．物体间力的作用是相互的 18． 人 形状 运动状态 19． 钢索 主桥钢梁 20．(1) 形变 转换法 (2)大小 (3)不能 (4)甲、乙 (5)能 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $