辽宁沈阳市虹桥中学教育集团2025-2026学年九年级下学期学情自测化学试卷

2025-2026学年度上学期沈阳市虹桥中学教育集团 九年级限时作业（二) 化学学科 时间：60分钟满分：50分 可能用到的相对原子质量：C-12O-16H-1N-14 第I卷（选择题，共20分） 本部分包括20小题，每小题1分。每个小题只有一个最符合题目要求的选项。 1.物质的性质决定其用途，下列常见物质的性质与其用途相符的是() A.氮气一稳定性一作保护气 B.氢气一—可燃性一作探空气球 C.氖气一沸点低一保护气 D.稀有气体一通电可发出不同颜色光一制冷剂 2某物质在纯氧中燃烧生成了二氧化碳和水蒸气，该物质一定含有() A.氮元素和氧元素 B.氢元素和碳元素 C.氮元素和碳元素 D.氮元素和氢元素 3.下列事实的相关解释不正确的是() A.湿衣服晾在太阳下干得快—分子运动速率与温度有关 B.氧元素和硫元素属于不同种类的元素一氧原子和硫原子的质子数不同 C.潜水时需要携带氧气瓶一氧气能供给呼吸 D.H0和H,O,化学性质不同一H,O2比H0的氧原子多 4.化学实验操作中常常有许多先后之分，否则就会出现事故或者使实验失败。下列实验操作 的先后顺序正确的是() A.排水法收集氧气，先熄灭酒精灯，后移出导气管 B.实验室制取二氧化碳时，先加石灰石，后加稀硫酸 C.制取气体时，先装入药品，后检查装置的气密性 D.用滴管吸取液体时，先提离液面挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取 5.《吕氏春秋》中记载“金（铜单质）柔锡（锡单质）柔，合两柔则刚”。这句话说明合金具有的特 性是() A.熔点一般比其组成金属的低 B,硬度一般比其组成金属的大 C.抗腐蚀性一般比其组成金属的强 D.延展性一般比其组成金属的好 第1页，共8页 6.生活中，下列物质对应类别不正确的是() A.酒精一溶液 B.大理石—混合物 C.泥浆水—悬浊液 D.冰水共存物—氧化物 7.下列对100g溶质质量分数为20%的硝酸铵溶液的认识，正确的是() A.100g该溶液中含溶质20g B.100g水中溶有溶质20g C.该溶液中溶质和溶剂的质量比为1：5 D.将该溶液分成两份，每份溶液的溶质质量分数为10% 8.下图是乙烯与水在一定条件下制取乙醇的微观示意图，下列说法错误的是() 88+8 一定条件、 ●c ● Oo 甲 乙 丙 A.反应前后分子数目没有改变 B.该变化中的最小粒子是原子 C.该反应中共涉及3种化合物 D.保持乙物质化学性质的粒子是水分子 9.下列有关化学用语的叙述，正确的是() A.Fe+-表示铁离子 B.2CO?一表示2个碳酸根离子 C.He2一表示氦气 D.SO3一3表示三氧化硫中含有3个氧原子 10.下列对实验现象的描述正确的是() A.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B.木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳 C.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，火星四射 D.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体 11.化学实验操作对实验结果非常重要，如图检查装置气密性的操作不正确的是() 液面不 下降 加H 针筒活塞 TH D 针筒活塞 冒气泡 冒气泡 12.关于下列符号或图示的说法正确的是( ①2N②AI+( ⑤ 50 Sn 锡 118.7 A.①表示2个氮分子 B.②表示铝元素的化合价为+3价 C.③和④构成物质的化学式为A1O, D.由⑤可知锡的相对原子质量为118.7g 第2页，共8页 13.下列实验操作能达到对应实验目的的是() 选项 实验目的 实验操作 A 除去CaO中少量的CaCO3 加水溶解，过滤 B 除去氯化亚铁溶液中混有的少量氯化锌 加入足量的铁粉，充分反应后，过滤 C 鉴别氧气和空气 分别伸入燃着的木条 D 鉴别二氧化锰和氧化铜粉末 观察颜色 14.白炽灯泡的结构如图，通电后钨丝在高温下发光。生产时灯泡内可能会混入少量氧气。下 列说法正确的是() A.钨丝的熔点低 红磷 钨丝 玻璃柱 金属丝 B.钨丝、红磷、氮气都是由分子构成的物质 氮气 C.白炽灯工作时，红磷能消耗残留氧气 D.灯泡内填充氮气是因为其化学性质活泼 15.下列情况的微观解释不正确的是() A.二氧化碳气体制成干冰体积变小一二氧化碳分子间间隔变小 B.水和过氧化氢的化学性质不同一它们的分子构成不同 C.打开啤酒瓶盖，有大量气泡冒出一温度升高，气体溶解度减小 D.红墨水在热水中比在冷水中扩散的更快一温度越高分子运动速率越快 16.tC时，将等质量的KNO,和KC1固体分别加入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后，现象 如图一所示，图二为两物质的溶解度曲线。下列说法正确的是() A.甲烧杯中的溶质为KNO 溶 ,硝酸钾 度 氯化钾 B.KNO,的溶解度大于KCI的溶解度 C.将图一中甲、乙两份溶液升温到t,℃时， 甲 0t1t2温度/C 乙中固体全部溶解 图一 图二 D.若取t,C时KNO,和KCI的饱和溶液各100g,降温至t°C,析出晶体较多的是KCI 第3页，共8页 17.如图为工业炼铁及炼钢的流程示意图，下列说法不正确的是() 富氧热空气 焦炭 焦炭 CO. 铁矿石 CO 生铁 0,钢 高温 高温 高温 高 过程I 过程Ⅱ 过程Ⅲ 过程IV A.过程I焦炭的作用是提供热量 B.过程Ⅱ发生的化学反应为放热反应 高温 C.过程I炼铁原理为3CO+Fe,O, 2Fe+3C0, D.过程V通入氧气是为了降低生铁中的含碳量 18.甲型H3N2已成为2025年秋季流感主要毒株，该病毒表面的一种关键蛋白一神经氨酸酶， 化学式为C,H4N,O3,下列说法正确的是() A.神经氨酸酶属于氧化物 B.神经氨酸酶的相对分子质量为226g C.神经氨酸酶中碳元素的质量分数最大 D.神经氨酸酶是由碳原子、氢原子、氮原子、氧原子构成的 19.学习小组以“自制海水淡化器为主题开展实践活动，甲、乙两组同学设计的作品如图所示。 下列说法正确的是() 硬币 A.甲组硬币将保鲜膜压成漏斗状，起过滤作用保鲜膜 塑料瓶 淡水 海水 B.乙组装置没有密封，会导致水蒸气散发损失 支架 淡水 海水 一电磁炉 m淡水 C.海水中含氯化钠，氯化钠由氯化钠离子构成 甲组 乙组 D.水变为水蒸气的过程中，水分子的体积增大 20.下列对比实验能达到实验目的的是() NaCl(碘) CO 植 千燥 空气 5%H,02 10%H,0 蒸 油 Fe.O) 澄清 球 澄清」 铜 一铁钉 圃水圃汽油 石灰水 石灰水悲 水 B A D A.探究溶解性 B.比较MnO2和Fe2O3的催化效果 C.探究CO,和C0性质差异 D.探究铁生锈条件 第Ⅱ卷（非选择题，共30分） 21.（7分)如图是初中化学常用的实验装置，请回答下列问题。 第4页，共8页 活塞 多孔隔板 花 拜 4五4 (1)仪器①的名称为 (2)实验室用装置B制取氧气时发生反应的化学方程式是 (3)选用装置C相对B的优点是 。1 若用C装置制取CO2,要使反应停止 的操作是关闭活塞，该操作后，C中多孔隔板处观察到的现象依次是 (用字母a、b、 c对如图进行排序)。 “多孔隔板处”放大图 液面 隔板 (4若用G装置收集C02气体，气体应从 端（填c”或d)进入。 (5)将CO2通入图二实验装置中，观察到②中的纸花变红，涉及的化学方程式 为 ④中燃烧蜡烛熄灭可得出CO2的化学性质是 用石蕊 溶液染 成的纸 花 3 ④ 图二 22.(6分)阅读下面科普短文。 中国是“茶之国”，喝茶已有四千多年的历史。茶叶中含有多种生物碱，咖啡因（CHN,O2) 是其中之一，咖啡因具有刺激心脏、促进血液循环及兴奋大脑等作用。 从茶叶中提取咖啡因的过程，如图1。 95% 蒸馏出 乙醇 乙醇提 大部分 焙炒固体 加热升华 茶叶末 取液 浓缩液 乙醇 粉末自然冷却 咖啡因 图1 咖啡因能溶于水，可使用分光光度法比较不同茶叶水提物中咖啡因的含量，结果如表1。吸 光度值越高，咖啡因含量越高。 表1四种茶叶咖啡因吸光度值 第5页，共8页 茶叶品种 铁观音 滇红茶 白毫银针 龙井 吸光度值 0.076 0.103 0.123 0.047 实验人员使用信阳毛尖、控制茶叶与水的质量比为1：75进行其他研究，结果如图2、3。 咖啡因含量(ug/mL) 咖啡因含量(ugmL) 120 ■80C 24 100 ☐85℃ 22 m90℃ 20 ☐95℃ o 8 16 20 14 12 10 8 3 4 2 4 浸泡时间/min 浸泡次数 图2单次浸泡，茶水中咖啡 图3浸泡温度为85℃、浸泡 因含量与浸泡水温、浸泡时 时间为3min,茶水中咖啡因 间的关系 含量与浸泡次数的关系 咖啡因摄入过多容易刺激胃肠道，引起骨质疏松等，生活中应将其摄入量控制在合理范围内。 依据文章内容回答下列问题。 (1)喝茶能提神的原因是 (2)由表1可知，咖啡因含量最低的茶叶是 (3)判断下列说法是否正确（填对或错)。 ①由图2可得出的结论有：使用信阳毛尖、控制茶叶与水的质量比为1：75，单次浸泡、浸泡 时间相同时，温度在80~95℃范围内，浸泡温度越高，茶水中咖啡因含量越高。 ②咖啡因摄入过多对人体有害。 (4)由图3得出的结论是：使用信阳毛尖、 、浸泡3min, 浸泡次数4次内，随浸泡次数增加，茶水中咖啡因含量降低。 23.(9分)海水中蕴藏着丰富的食盐资源，某实验小组开展了从海水中提取食盐的探究之旅， 完成下列小题。 任务一：参观盐场风吹日晒使海水不断蒸发，析出食盐后的液体是氯化钠的 溶 液（填饱和或不饱和）。 任务二：提纯粗盐海水“晒盐”得到的是粗盐，除去粗盐中难溶性杂质的操作如图所示。 4 第6页，共8页 (1)操作③中，当观察到蒸发皿内出现 时，停止加热。 (2)操作③中用玻璃棒的作用是 (3)操作⑤中的一处错误是 任务三：应用食盐 我国人民很早就用一定溶质质量分数的食盐水挑选种子。现要配制50g20%的氯化钠溶液选 种。 (1)计算。所需氯化钠质量为 g,所需蒸馏水的体积为 nL(水的密度 近似看做1g/cm3)。 (2)称量。分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后， (填字母)。 A.先添加砝码或移动游码到所需位置，再添加氯化钠直到天平平衡。 B.先添加所需的氯化钠，再添加砝码或移动游码直到天平平衡。 (3)量取。量取所需蒸馏水要用到的主要仪器是量筒和胶头滴管。 (4)溶解。玻璃棒的作用 (5)经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是 (填序号)。 ①氯化钠固体不纯②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片 ③量取水时，仰视读数④装瓶时，有少量溶液洒出 24.（8分)动手实践—践真知 火折子（图1），是中国古代一项巧妙的发明。它由竹筒、纸卷和特制的燃芯组成，平时保 持阴燃状态（仅有极小的火星缓慢燃烧），用时拔开竹筒盖，对着燃芯轻轻一吹，即可复燃， 用于点燃蜡烛、油灯等。某校化学兴趣小组以复刻传统火折子为主题，开展系列探究活动。 小孔a 竹筒帽一 燃 火焰 小孔b 竹筒 竹筒 温度达到着火点 可燃物 氧气 生成物+热量 图1 图2 查阅资料：①火折子传统燃芯配方：硫磺、松香、 硝酸钾的质量比为32：4：5。 ②硫磺(S)为易燃物，着火点为248~260℃。 ③松香：透明固体物质，受热时会逐渐软化、变黏。 ④硝酸钾受热会分解生成亚硝酸钾和氧气。 ⑤白薯蔓处理物：植物纤维，可使燃烧持续较长时间。 【探究活动一】火折子的复燃本质 提出问题1：为什么能吹气生火”？ 第7页，共8页 分析问题：(1)根据燃烧的化学反应模型（图2），打开竹筒帽，对着燃芯轻轻一吹，就能使它 复燃的原因 提出问题2：火折子是如何保存火种的？ 进行实验：小组同学从火折子燃芯的成分和外壳设计进行了探究。利用氧气浓度传感器测定 了密闭容器中点燃燃芯直至熄灭，装置内氧气浓度的变化如图3。 分析问题： 氧气浓度传感器 251氧气浓度% (2)结合资料信息，分析AB段上升的原 20 数据采集器 因 电脑 10 燃芯 (3)如图3所示，火折子在保存时应控制 050100150200时间/s 图3 氧气浓度在C点以上，你对燃烧条件的新认识是 (4)观察火折子外壳（图1），通过旋转竹筒帽使小孔a和小孔b (填“重合”或 “不重合”)，会使燃芯持续保持阴燃状态。 【探究活动二】火折子“燃芯”的配方优化 提出问题3：火折子燃烧产生大量的刺激性气味怎么改良？ 进行实验：减少硫磺的用量，用艾草绒和脱脂棉绒代替白薯蔓处理物，每个小组对配比进行 了适当调整，选取部分实验见表1。 反思评价： 表1燃芯配料调整表 组别 硫磺、松香、硝酸钾的质量(g) 植物纤维添加物 评价 第1组 10:4:5 脱脂棉绒状物 有火星，不复燃 第2组 10:4:5 艾草绒 有火星，不复燃 第3组 5:4:5 脱脂棉绒状物 不易被点燃 第4组 5:4:5 艾草绒 不易被点燃 第5组 20:4:5 脱脂棉绒状物 复燃，味道呛人 第6组 20:4:5 艾草绒 复燃，淡淡艾草香 (⑤)第3组和第4组实验中燃芯不易被点燃的原因 (⑥)从使用体验角度分析，第 组的燃芯配料效果最佳。 (⑦)火折子中含有硫磺，大量燃烧会导致的环境问题是 【拓展延伸】 (8)北京奥运会祥云”火炬的核心设计是“双火焰”燃烧系统，即使外部火焰意外熄灭，内部火 焰仍能使其迅速再次燃烧，内部火焰的作用是 第8页，共8页 2025-2026学年度上学期沈阳市虹桥中学教育集团 九年级限时作业（二）答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B 0 D A A A 0 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C C c C B C B 21.(1)长颈漏斗 MnO (2)2H,0, 2H,0+0,↑ (3)可以控制反应的发生和停止 cba (4)c (⑤)C02+H,0=H,C03 不燃烧，也不支持燃烧 22.(1)茶叶中含有咖啡因，咖啡因具有刺激心脏、促进血液循环及兴奋大脑的作用 (2)龙井 (3)错 对 (4)控制茶叶与水的质量比为1：75 浸泡温度为85℃ 23.任务一：饱和 任务二：（1)较多固体 (2)搅拌，防止液体因局部温度过高，造成液滴飞溅 (3)没有用玻璃棒引流 任务三：(1)10 40 (2)A (4)搅拌，加快食盐的溶解速率 (5)①②③ 24.(1)提供充足的氧气 (2)硝酸钾受热分解产生氧气 (3)氧气达到一定的浓度 (4)重合 (⑤)硫磺易燃物量太少 (⑥6 (⑦)酸雨 (⑧)提供热量使外部温度达到可燃物的着火点而再次燃烧 答案第1页，共1页 ■ 2025-2026学年度上学期沈阳市虹桥中学教育集团 九年级限时作业（二)化学学科 姓名： 班级： 考场/座位号： 准考证号 注意事项 [o] [o] [0] [o] [o] [o] [o] [o] 1. 答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 [ [1] [1] [1] [1] [1] e 客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 [2] [2] [2] [2] [21 主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 [ [3] [3] [3] [3] 4. 必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 [4] [4] [4] [4] [4] 保持答卷清洁、完整。 [5] [5] [5] [5] [5] [6] [6] [6] [6] a56 [4] 正确填涂 缺考标记 口 ] [7] [7] [71 [z] [71 [81 [8] [8] [8] [8] [8] [8J [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] 解答题 21.(1) (2) (3) (4) (5) 22.(1) (2) (3)① ② (4) 囚囚■