11.健康的身体 课件-2025-2026学年科学三年级下册粤教粤科版

2026-03-06
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学粤教粤科版三年级下册
年级 三年级
章节 第11课 健康的身体
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 58.16 MB
发布时间 2026-03-06
更新时间 2026-03-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56684679.html
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来源 学科网

内容正文:

粤教版小学《科学》三年级下册第二单元 11.健康的身体 怎样知道身体健康? 思考一下 在这些活动中,你有没有想过:怎样才能知道自己的身体是不是健康的呢?你有什么好方法来判断? 可以通过这些指标了解自己的健康状况 身高 反映身体的纵向发育水平,是衡量骨骼生长的重要指标。 体重 反映身体的营养状况和整体发育水平,与健康息息相关。 肺活量 反映肺部的呼吸功能,体现了身体摄取氧气的能力。 心率 反映心脏的功能状态,是心血管系统健康的晴雨表。 我们的珍稀动物朋友 计算公式:体重指数(BMI) = 体重(kg) ÷ [身高(m) × 身高(m)] 标准解读范围 偏瘦:< 18.5 正常:18.5 - 23.9 超重:24.0 - 27.9 肥胖:≥ 28.0 计算示例:小明(30kg/1.4m) → 30 ÷ (1.4×1.4) ≈ 15.3 →属于偏瘦 小计算,大健康: 认识体重指数(BMI) 优秀等级 男生:≥ 2100 ml 女生:≥ 2000 ml 良好等级 男生:1700 - 2099 女生:1600 - 1999 及格等级 男生:900 - 1699 女生:800 - 1599 需要努力 男生:< 900 ml 女生:< 800 ml 💡 你的肺活量能达到哪个等级呢?快来挑战一下吧! 看看你的“呼吸能量”:肺活量等级 听听心跳的声音:心率正常范围 安静时的心率 在安静状态下,健康的心率通常保持在70-90次/分钟之间。这是心脏最舒适的工作节奏。 运动后的变化 运动后心率加快是正常现象。这是身体为了满足氧气需求,心脏在更努力地为你输送能量。 动手实践:测量身高体重 01. 测量身高 准备工作:赤脚,身体自然站直。 姿势要点:头、肩、臀、脚跟贴紧身高尺,双眼平视前方。 读数:视线与刻度尺保持水平,准确读取数值。 02. 测量体重 站位:轻轻走上体重秤,双脚位于秤面中央。 平衡:身体保持直立不动,不要晃动。 读数:待指针稳定或数字显示不变后,记录数值。 动手实践:测量脉搏 01. 找准位置 将食指和中指轻轻按在另一只手腕的内侧,力度适中,不要过重。 02. 确认跳动 仔细感受并确认脉搏跳动的位置,保持手部稳定,避免滑动。 03. 计时计数 使用秒表计时1分钟,集中注意力数脉搏跳动的次数,记录结果。 动手实践:测量肺活量 01. 深吸气 深吸一口气,吸到不能再吸为止,为吹气储备足够的氧气。 02. 含吹嘴 用嘴紧紧含住吹嘴,确保四周密封,不要漏气影响测量结果。 03. 缓慢吹气 缓慢、均匀地将气体吹入瓶中,直到吹不动为止,保持气流平稳。 04. 读取数值 观察并读取瓶子上的刻度数值,这个数字就是你的肺活量。 健康数据记录表 项目 测量结果 健康等级 与去年对比 身高 体重 BMI 肺活量 心率 小组讨论与思考 变化分析 对比去年的数据,你发现自己有哪些变化?是变高了、变壮了还是更健康了? 行动计划 你的健康等级如何?哪些方面表现优异,哪些方面需要在接下来的一年里加强锻炼? 分析讨论:我的健康数据 哪些习惯可以让我们保持身体健康? 询问并记录: 1. 牙齿健康的人: 2. 肠胃健康的人: 3. 很少感冒的人: 通过询问,我发现: 合理膳食、适当运动等良好生活习惯有利于保护我们的消化器官和呼吸器官,有助于我们健康成长。 除了合理膳食、适当运动,还有哪些生活习惯有利于保护我们的消化器官和呼吸器官? 保持口腔清洁 早晚刷牙,饭后漱口,预防蛀牙,保护牙齿健康。 养成良好饮食习惯 不挑食,不偏食,多吃蔬菜水果,保持饮食均衡。 呵护肠胃消化 细嚼慢咽,少吃生冷辛辣食物,减轻肠胃负担。 保持空气流通 保持室内空气新鲜,养成勤开窗通风的好习惯。 拒绝有害习惯 不随地吐痰,主动远离二手烟,保护呼吸道健康。 一、选择题 1.下列不属于反映身体健康核心指标的是( ) A. 身高 B. 肺活量 C. 视力 D. 心率 2.三年级学生安静时心率的正常范围是( ) A. 50-60 次 / 分 B. 70-90 次 / 分 C. 100-120 次 / 分 D. 60-70 次 / 分 3.体重指数的计算公式是( ) A. 体重(千克)÷ 身高(米) B. 身高(米)÷ 体重(千克) C. 体重(千克)÷[身高(米)× 身高(米)] D. 体重(千克)× 身高(米) 4.( )生活习惯不利于保护呼吸器官。 A. 坚持晨跑 B. 长时间戴口罩闷不透气 C. 不随地吐痰 D. 勤开窗通风 5.三年级男生肺活量达到( )毫升属于优秀等级。 A. 1500 B. 1800 C. 2100 D. 2500 C B B C C 二、判断题 1.只要身高体重增长了,就说明身体一定健康。( ) 2.肺活量测试仪测量时,需要深吸一口气后缓慢吹气。( ) 3.合理膳食、适当运动能保护消化和呼吸器官,有助健康( ) 4.肥胖的定义是男生体重指数≥22.2,女生≥21.2。( ) 5.很少感冒的人一定是每天都吃保健品的。( ) × √ × √ √ $

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