内容正文:
1
2
第三章 遗传信息控制生物性状
建议用时:20分钟
3
【对点练·基础过关】
1. 【核心素养·建模思维】 (2025·聊城冠县一模)如图表示染色体中蛋白
质、DNA、基因的关系。甲、乙、丙依次是( )
A. 基因、DNA、蛋白质
B. DNA、基因、蛋白质
C. 基因、蛋白质、DNA
D. DNA、蛋白质、基因
1
3
5
7
9
11
题序
2
4
6
8
10
12
4
2. (2025·青岛市北一模)如图是甲、乙两种细胞内染色体的示意图,这两种细胞都来自同一雌性动物个体。据图判断,下列相关推论或叙述最合理的是( )
A. 甲共有8个基因,乙共有4个基因
B. 甲具有成对的基因,乙不具有成对的基因
C. 甲、乙都可能是该生物的体细胞
D. 甲有4对染色体,乙有2对染色体
1
3
5
7
9
11
题序
2
4
6
8
10
12
5
3. (新教材改编题)我国科研工作者将与甜菜红素合成有关的基因转入棉花细胞,成功培育出粉红色的棉花新品种,丰富了棉花的色彩。这个事实说明( )
A. 基因位于染色体上
B. 棉花的颜色与环境无关
C. 棉花的粉红色性状不能遗传
D. 棉花的粉红色性状受基因控制
1
3
5
7
9
11
题序
2
4
6
8
10
12
6
4. (2024·青岛)用具有相对性状的生物进行杂交实验,实验结果容易观察和分析。下列性状中属于相对性状的是( )
A. 狗的长毛和兔的短毛
B. 豌豆的黄粒和圆粒
C. 水稻的糯性和非糯性
D. 人的身高和体重
1
3
5
7
9
11
题序
2
4
6
8
10
12
7
5. 【传统文化】 (2025·河北)宋代《荔枝谱》记载:“荔枝以甘为味,虽百千树莫有同者”。下列说法错误的是( )
A. 甘味主要是由基因控制的
B. 环境会影响荔枝的甘味
C. 生物的变异是普遍存在的
D. 荔枝的变异都可以遗传
1
3
5
7
9
11
题序
2
4
6
8
10
12
8
6. (2025·枣庄)利用甲、乙两个小麦品种培育新品种小麦丙的过程如图所示,下列说法错误的是( )
A. 该过程利用了基因的多样性
B. 甲和乙杂交进行的是自花传粉
C. 该育种方法为杂交育种
D. 丙具备两个亲本的优良性状
1
3
5
7
9
11
题序
2
4
6
8
10
12
9
7. (2024·聊城)圣女果又称小西红柿,具有生津止渴、健胃消食的功效。圣女果的果实有红果和黄果两种,显性、隐性基因分别用A、a表示,科研人员为了研究这两种性状的遗传规律进行了杂交实验(如表),下列说法错误的是( )
组别 亲代性状 子代性状
A 红果×黄果 全是红果
B 红果×红果 既有红果,也有黄果
C 红果×黄果 既有红果,也有黄果
1
3
5
7
9
11
题序
2
4
6
8
10
12
10
A. B组子代出现红果和黄果属于可遗传的变异
B. 根据A组和B组可以判断红果为显性性状
C. C组亲代和子代的红果基因组成都是Aa
D. C组子代中黄果占25%
组别 亲代性状 子代性状
A 红果×黄果 全是红果
B 红果×红果 既有红果,也有黄果
C 红果×黄果 既有红果,也有黄果
1
3
5
7
9
11
题序
2
4
6
8
10
12
11
8. (2025·泸州)为研究山羊毛色遗传,科研工作者进行了两代杂交实验,结果如图所示。下列有关分析错误的是( )
A. 根据亲代和子一代之间的毛色遗传不能判断出显隐性性状
B. 子二代白羊中基因组成与子一代白羊相同的比例为
C. 子一代的两只白羊生出黑羊的现象在遗传学上称为变异
D. 子一代黑羊细胞中控制黑色性状的基因一半来自亲代白羊
1
3
5
7
9
11
题序
2
4
6
8
10
12
12
9. (2025·凉山)如图为某家族高雪氏病(一种家族性糖脂代谢疾病)的遗传图谱,相应基因用D、d表示。下列叙述正确的是( )
A. 根据遗传图谱判断,高雪氏病是显性性状
B. 4号个体产生的卵细胞染色体组成是22条常染色体+X
C. 2号个体基因组成为dd,5号个体基因组成为DD或Dd
D. 3号个体和4号个体再生一个孩子患病的概率为75%
1
3
5
7
9
11
题序
2
4
6
8
10
12
13
10. (2025·济南天桥三模)果蝇是遗传学研究中常用的实验材料,图一是果蝇体细胞的染色体组成示意图,图二是染色体结构示意图,图三、图四是利用果蝇进行的遗传实验。请据图回答下列问题:
1
3
5
7
9
11
题序
2
4
6
8
10
12
14
(1)果蝇的性别决定方式与人类相同。据图一分析可知,____(选填“甲”或
“乙”)表示雄果蝇体细胞,它的染色体组成可表示为_________________,
产生的精子内有___条染色体。
(2)图二中[ ] ______是主要的遗传物质,果蝇的翅型这一性状是由
[ ]______控制的。
乙
3对常染色体+XY
4
2
DNA
3
基因
1
3
5
7
9
11
题序
2
4
6
8
10
12
15
(3)果蝇个体既有长翅的又有残翅的,果蝇的长翅和残翅称为一对
__________。
(4)若用D表示显性基因,d表示隐性基因,图三中亲代的基因组成分别
是_________,子代长翅个体中基因组成为DD的雄果蝇概率是。
图四中亲代长翅个体的基因组成为____。
相对性状
Dd和Dd
Dd
1
3
5
7
9
11
题序
2
4
6
8
10
12
16
11. (2025·济南槐荫三模)镰状细胞贫血是一种人类遗传病,由一对基因(A、a)控制。基因组成为Aa的个体性状表现正常,但不能剧烈运动。在氧气充足和缺氧条件下,观察不同基因组成个体的红细胞形态如表所示,请回答问题:
基因组成 AA Aa aa
氧气充足 圆饼状 圆饼状 圆饼状
缺 氧 圆饼状 部分圆饼状,部分镰刀状 镰刀状
1
3
5
7
9
11
题序
2
4
6
8
10
12
17
(1)贫血往往与红细胞异常有关,红细胞的功能主要是__________。当人体缺乏含 ____的无机盐时也会出现贫血症状。
运输氧气
铁
1
3
5
7
9
11
题序
2
4
6
8
10
12
18
(2)在不同的氧气条件下,基因组成为aa个体的红细胞形态不同。这说明
红细胞形态是由________________共同作用的结果。
(3)一对性状表现正常的夫妇生了一个患镰状细胞贫血的女儿,这种现象
在遗传学上称为______,由此也可推断出镰状细胞贫血为______性状。
这对夫妇又生了一个性状表现正常的男孩,该男孩基因组成为Aa的概
率为。图一中能正确表示该男孩生殖细胞中染色体和基因组成特
点的是序号____。
基因组成和环境
变异
隐性
②
1
3
5
7
9
11
题序
2
4
6
8
10
12
19
(4)2020年诺贝尔化学奖授予了CRISPR-Cas9基因编辑技术的发现者。
CRISPR-Cas9可用于治疗镰状细胞贫血,它如同一把“基因剪刀”,能够
精准地对DNA序列进行切割、修饰等操作,从而实现基因编辑。
CRISPR-Cas9技术作用的对象是图二中的[ ]______。
②
基因
1
3
5
7
9
11
题序
2
4
6
8
10
12
20
12. (2025·青岛崂山二模)种质资源是大豆育种的“芯片”。科研人员利用太空复杂环境使种子产生多样变异,再返回地面筛选培育,最终获得稳定遗传的优良品种。
育种方法示意图
1
3
5
7
9
11
题序
2
4
6
8
10
12
21
(1)【核心素养·因果推理】大豆在生长后期,茎叶和子叶通常会变黄(称为非滞绿),而某些品种的茎叶和子叶能在生长后期保持绿色(称为滞绿),从而增强光合作用,促进有机物的合成。为获得滞绿型高产新品种,科研人员以普通大豆作材料,选用图中方法____ (填序号)培育多个滞绿品种。但是本次实验不一定能培育出目标新品种,原因是________
____________________________________。
①
变异是
不定向的,不一定出现滞绿型高产性状
1
3
5
7
9
11
题序
2
4
6
8
10
12
22
(2)辐射诱变在细胞水平上可导致染色体的数量和结构改变。实验材料返地选育发现,有的个体呈现滞绿性状,有的个体呈现抗切根虫病的性状,这种现象被称为______。研究者设想,如果增加滞绿大豆的抗虫性则能提高大豆品质,应该选择育种方法____ (填写序号)来培育新品种,原理是__________。
变异
③
基因重组
1
3
5
7
9
11
题序
2
4
6
8
10
12
23
(3)【新设问·杂交实验设计】为研究该育种过程中基因的传递规律,研究者进行如下实验,该滞绿和非滞绿的性状受一对基因T和t控制。
亲代 子一代 子二代
非滞绿抗虫×
滞绿不抗虫 全为非滞
绿抗虫 滞绿抗虫、
非滞绿抗虫、
非滞绿不抗虫、
滞绿不抗虫
1
3
5
7
9
11
题序
2
4
6
8
10
12
24
请写出实验中的一对相对性状______________________________,由实验结果可知,子一代非滞绿的基因组成为____。为获得能稳定遗传的滞绿抗虫新品种,研究人员从子二代筛选出滞绿抗虫植株后,需将其进行__________(选填“自花传粉”或“杂交”),淘汰掉后代性状表现为____ (填序号)的品种,留下的种子就可以选作新品种。
①滞绿抗虫、非滞绿抗虫各占
②都为滞绿抗虫
③滞绿抗虫∶滞绿不抗虫为3∶1
④都为滞绿不抗虫
滞绿与非滞绿(或抗虫与不抗虫)
Tt
自花传粉
③
1
3
5
7
9
11
题序
2
4
6
8
10
12
25
26
$