精品解析：湖南常德市 2025-2026学年下学期七年级道德与法治期末考试

湖南常德市 2025-2026学年下学期七年级道德与法治期末考试 时量：60分钟 满分：100分 一、单选题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共14小题，每小题3分，共42分） 1. 跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生，这意味着一段新的人生旅程开始。下列对此认识正确的有（ ） ①初中阶段为发展提供了新的机会 ②我们要珍视当下，积极追求进步 ③升入初中，不再需要听取他人意见 ④我们要学会规划自己未来的道路 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对初中阶段的正确认识。 ①：初中阶段是个人成长的重要时期，提供了新的学习和发展机会，故①符合题意； ②：作为中学生，应珍惜新起点，保持积极进取的态度，故②符合题意； ④：中学生需要树立目标意识，主动规划个人发展方向，故④符合题意； ③：升入初中仍需听取师长合理建议，培养独立能力不等于拒绝他人意见，故③说法错误； 故本题选B。 2. 小宇每天写日记反思言行得失，还主动找同学征求对自己的看法，通过反馈清晰认识自身优缺点。小宇正确认识自己的途径是（ ） A. 自我评价单一途径 B. 他人评价单一途径 C. 自我评价与他人评价结合 D. 集体评价间接判断 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查认识自我的途径。 A：题干中“写日记反思言行”属于自我评价，但“找同学征求看法”属于他人评价，故A说法错误； B：题干中“找同学征求看法”属于他人评价，但“写日记反思言行”属于自我评价，故B说法错误； C：题干中“写日记反思言行”是自我评价，“找同学征求看法”是主动寻求他人评价，两者结合帮助小宇认识自身优缺点，故C符合题意； D：题干未体现集体评价或间接判断，故D说法错误； 故本题选C。 3. 《我和2035有个约》唱出了广大青少年对党中央团结带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴中国梦的期盼与祝福。恰如歌中所言：“我和2035有个约，约在欢呼雀跃那一天，我亲爱的祖国更加美丽和谐，昂扬屹立新世界。”对此，下列说法正确的是（ ） A. 中国梦只属于国家，与个人无关 B. 青少年应敢于追梦，用奋斗贡献中国梦 C. 只要树立远大志向，就能实现一切目标 D. 少年的梦想脱离现实，永远无法实现 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国梦与个人梦想的关系。 B：歌词强调青少年应积极投身中国梦的实现过程，通过奋斗贡献力量，故B说法正确； A：中国梦是国家梦、民族梦，也是每个中国人的梦，与个人息息相关，故A说法错误； C：实现目标需要努力与实践，并非仅靠远大志向就能实现一切，故C说法错误； D：少年的梦想可以立足现实并通过奋斗逐步实现，中国梦的实现需要青少年接续奋斗，故D说法错误； 故本题选B。 4. 2025年4月23日是第30个“世界读书日”。某中学组织了百科知识竞赛、阅读分享会等主题活动。如果给本次活动拟一个宣传标题，最恰当的是（ ） A. 读书点亮生活，开卷有益人生 B. 远离网络文化，分享百科知识 C. 家校密切配合，加强思政教育 D. 学习党史知识，厚植家国情怀 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宣传标题与‘世界读书日’活动主题的契合度。 A：读书点亮生活，开卷有益人生——直接体现阅读的积极意义，与“世界读书日”活动主题高度契合，故A符合题意； B：远离网络文化，分享百科知识——“远离网络文化”表述片面，且未突出阅读核心价值，故B说法错误； C：家校密切配合，加强思政教育——强调家校合作和思政教育，与读书日活动无直接关联，故C不符合题意； D：学习党史知识，厚植家国情怀——侧重党史教育，与百科知识竞赛、阅读分享会的普适性主题不符，故D不符合题意； 故本题选A。 5. 中学生小泽在完成作业之余经常主动帮助父母做家务，还会利用周末时间去敬老院做义工。通过这些活动，他学到了很多课堂之外的内容。对此，下列认识正确的有（ ） ①学习包括知识的获取、能力的提升、品德的培养等 ②生活中的所触、所做等也是学习 ③课外学习能够完全取代课堂学习 ④初中阶段的主要任务是参加社会实践 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ①：学习不仅包括知识的获取，还包括能力的提升、品德的培养等，小泽通过实践活动体现了这一点，故①说法正确； ②：生活中的实践和体验也是学习的重要途径，符合小泽在课外活动中学习的实例，故②说法正确； ③：课外学习是课堂学习的补充，但不能完全取代系统化的课堂学习，故③说法错误； ④：初中阶段的主要任务是学习科学文化知识，社会实践是重要补充而非主要任务，故④说法错误； 故本题选A。 6. “你的嘘寒问暖，我知道是为我好的，但又让我觉得，我不曾被信任着。”歌曲《是妈妈是女儿》通过两代人以书信对话的形式，呈现出母女间的内心独白，表达彼此的牵挂。针对歌词中“爱的碰撞”，正确的做法是（ ） ①保持个性，与父母相处中始终坚持自己的观点 ②换位思考，积极主动地化解矛盾，从而增进情感 ③听从父母的一切安排，以息事宁人的态度处理问题 ④体会父母行为中蕴含的爱，以彼此尊重为前提进行沟通 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲子沟通与化解冲突的知识。 ①：保持个性虽重要，但在亲子冲突中固执己见易激化矛盾，不利于解决问题，故①说法错误； ②：换位思考能促进相互理解，主动化解矛盾有助于增进亲子情感，故②符合题意； ③：盲目听从父母安排是缺乏独立性的表现，息事宁人无法真正解决冲突，故③说法错误； ④：体会父母的爱并以尊重为前提沟通，是解决亲子冲突的理性方式，故④符合题意； 故本题选D。 7. 为大力弘扬教育家精神，在第41个教师节到来之际，教育部向全社会公开发布2025年全国“最美教师”，侯纯广等24名同志和保定学院毕业生赴疆任教群体代表光荣入选。下面对于教师职业认识正确是（ ） ①教师决定我们的创新思维能力 ②教师承担教书育人的使命 ③教师是人类文明的唯一传承者 ④教师是学生成长的引路人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对教师职业的正确认识。 ①：教师对学生创新思维能力的发展有重要影响，但并非决定性因素，学生自身努力、家庭环境等也起重要作用，故①说法错误； ②：教师的核心职责是教书育人，既传授知识又培养品德，故②说法正确； ③：人类文明传承需要教育工作者、文化工作者等多方共同参与，“唯一”一词过于绝对，故③说法错误； ④：教师在学生人格塑造、价值观形成过程中承担引导责任，故④说法正确； 故本题选C。 8. 友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护。下列做法不利于呵护友谊的是（ ） A. 学会尊重对方，给朋友一些空间 B. 正确处理朋友间的冲突 C. 朋友遇到困难时，主动关心和支持 D. 要求朋友必须按照自己的意愿做事 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 A：学会尊重对方，给朋友空间体现了对友谊的尊重与包容，有利于呵护友谊，故A说法正确； B：正确处理冲突是维护友谊的重要方式，能促进双方理解，故B说法正确； C：主动关心支持朋友，体现了真诚互助，有助于巩固友谊，故C说法正确； D：要求朋友必须按照自己意愿做事，忽视对方独立性，易引发矛盾，不利于友谊健康发展，故D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 9. 小华性格比较内向，经常独来独往。自从担任板报主编后，征稿、编辑、版面设计……小华忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，他主动与同学沟通，比原来开朗了许多。小华的变化说明，集体生活（ ） ①能让我们远离所有烦恼 ②有助于我们发展个性 ③需要最多的人参与决策 ④有助于我们学会与人交往 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活的作用。 ①：集体生活能帮助我们解决部分烦恼，但“远离所有烦恼”的说法过于绝对，材料中也未体现小华完全摆脱烦恼，故①说法错误； ②：材料中小华通过集体活动变得开朗，说明集体生活有助于发展个性，故②说法符合题意； ③：“需要最多的人参与决策”在材料中未体现，且集体决策注重民主性而非单纯追求人数，故③说法错误； ④：小华“主动与同学沟通”并变得开朗，体现了集体生活对人际交往能力的培养，故④说法符合题意； 故本题选C。 10. 日常生活中，我们会遇到各种各样的“标志线”。下列属于“关爱生命”的是（ ） ①施工现场的“警戒线” ②银行窗口的“一米线” ③动车站台的“候车线” ④中考考场的“警戒线” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识。 ①：施工现场的警戒线用于隔离危险区域，防止人员受伤，体现了对生命安全的保护，符合关爱生命的要求，故①符合题意； ③：动车站台的候车线防止乘客靠近轨道，避免坠落等事故，是对生命的保护，故③符合题意； ②：银行窗口的“一米线”主要维护秩序和保护隐私，与生命安全无直接关联，故②不符合题意； ④：中考考场的警戒线用于维护考试秩序，不属于关爱生命的范畴，故④不符合题意； 故本题选B。 11. 2025年9月3日是中国人民抗日战争胜利80周年纪念日。河南各地中小学举行了形式多样的重温历史、传承抗战精神活动，让同学们再次感受到中国人民和中国军队保家卫国、英勇无畏的抗战精神。这体现了（ ） A. 个体生命的接续 B. 精神生命的传承 C. 血缘关系的传递 D. 物质养分的汲取 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命的接续的相关知识。 A：个体生命接续强调生理生命的延续，与抗战精神传承无关，故A不符合题意； B：抗战精神属于民族精神的组成部分，纪念活动通过重温历史传递英勇无畏的精神，体现了精神生命的传承，故B符合题意； C：血缘关系涉及家族血脉延续，与抗战精神的教育活动无关，故C不符合题意； D：物质养分强调生存资源的获取，题干未涉及物质层面内容，故D不符合题意； 故本题选B。 12. 为了深入实施健康中国战略，某校从2025秋季学期开始，在大课间时组织学生伴随音乐进行“乐跑”活动。学校开展“乐跑”活动是因为（ ） A. 增强风险意识方能安全的生活 B. 爱护身体要主动科学地锻炼身体 C. 锻炼身体就能实现生命的接续 D. 只有通过体育锻炼才能磨砺意志 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查爱护身体的相关知识， A：选项强调风险意识与安全生活的关系，与题干中体育锻炼的健康促进目的无关，故A不符合题意； B：选项直接指出爱护身体需要主动科学锻炼，与"乐跑"活动增强体魄健康目标完全契合，故B符合题意； C："实现生命的接续"涉及生命传承的深层意义，仅靠锻炼身体无法达成此目标，故C说法错误； D：磨砺意志有多种途径，"只有"体育锻炼的说法过于绝对化，故D不符合题意； 故本题选B。 13. 爱好文学的小菲为了加入文学社，给自己设立了一个短期目标。下图中“？”处应填入（ ） ①发掘潜能，完善自己 ②忽视自己的缺点和不足 ③积极参与创作实践活动 ④深入了解自己喜爱的领域 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标。 ①：发掘潜能、完善自己有助于提升创作能力，是应对“创作能力差”的积极措施，故①符合题意； ②：忽视自己的缺点和不足是错误的自我认知，不利于解决“创作能力差”的问题，故②说法错误； ③：积极参与创作实践活动能直接提升创作能力，是实现目标的有效途径，故③符合题意； ④：深入了解喜爱的领域（文学领域）可丰富知识储备，助力提升创作能力，故④符合题意； 故本题选C。 14. “中国天眼”团队平均年龄仅30岁，他们放弃大城市高薪，扎根贵州深山十余年。这告诉我们人生价值（ ） A. 只能用收入衡量 B. 在于奉献国家与社会 C. 取决于工作地点 D. 靠个人单打独斗实现 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人生价值的知识。 B：题干描述了“中国天眼”团队放弃大城市高薪，扎根贵州深山十余年，致力于国家科技事业。这体现了人生价值的核心在于对国家和社会的奉献，B正确； A：收入并非衡量人生价值的唯一标准，团队成员放弃高薪，说明价值不取决于金钱，A错误； C：工作地点只是外在环境，人生价值取决于奉献行为本身，而非地点，C错误； D：题干提到“团队”，强调集体努力，而非个人单打独斗，D错误； 故本题选B 二、非选择题（本大题共5小题，第15、16题各10分，第17题12分，第18题14分，第19题12分，共58分） 15. 做更好的自己 爬上高脚架、拿着劈刀铲刀，凹凸不平的腻子在“95后”女孩佳佳手下变成了一幅幅浮雕山水画。为了创作更好的作品，爬十几米的高脚架作画成了她的家常便饭，累了在装修工地席地而坐，饿了凑合着吃外卖……她说：“我热爱画画，希望通过自己的努力，让越来越多的人看到更好的作品。” 人都是自己的作品，我们应怎样精心雕刻这幅作品，让世人看到一个“更好的自己”？ 【答案】①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的要求，结合教材知识组织答案。 16. 【细说心语 品味家的意味】 天下之本在国，国之本在家，家之本在身⋯⋯“教育始于家庭”重视家庭建设是中华民族自古以来的传统。实践证明，良好的家庭氛围，关系着个人的成长和整个社会的道德水平。作为中学生的我们也要为家庭的和谐美好作出自己的贡献。 根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题： （1）新年将至，阖家团圆。请你给家里长辈写一句心里话或祝福语。 （2）每个人都离不开家的滋养，家的重要意义有哪些？ 【答案】（1）爸爸妈妈，新年钟声敲响，我又长大了一岁。感谢你们一直以来的辛勤付出和默默陪伴，是你们的爱让我有勇气追逐梦想。新的一年，希望你们少些操劳，多些快乐，我会努力成为你们的骄傲！ （2）①家是生命的居所，是心灵的港湾。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。④家庭是社会的基本细胞。 【解析】 【小问1详解】 本题考查新年将至，给家里长辈写一句心里话或祝福语。开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查家的意义，可结合教材知识作答。 17. 【守护生命 提高防护能力】 2025年7月北京持续强降雨引发洪涝和地质灾害造成重大人员伤亡和财产损失，其中全市因灾死亡30人。灾害发生后，含解放军、武警部队在内的多方力量共营救受困群众5400余人，还迅速转移群众10.4万人，避免了更多人员遇险。 根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题： （1）为什么灾害发生时，解放军、武警官兵等人会奋不顾身地营救受困群众？ （2）在日常生活中，难免会遇到一些危及生命安全的突发事件。请你结合所学知识和生活经验，说说应对以下险情自救自护的方法。（每项写出一条方法） 发生火灾时：______ 遭遇地震时：______ 【答案】（1）①人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。②人的生命是有限的，要珍惜生命。③敬畏生命，就要关爱他人生命。④敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 （2）发生火灾时：用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿快速撤离。 遭遇地震时：躲在课桌、承重墙等坚固物体下方；用双手保护头部和颈部。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命、自救自护的方法 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题               核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用敬畏生命的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2025年7月北京强降雨致灾，造成重大损失，多方力量营救、转移群众避免更多伤亡→可链接人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富；人的生命是有限的，要珍惜生命；敬畏生命，就要关爱他人生命；敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查应对火灾、地震险情时自救自护的方法。开放性试题，言之有理即可。 18. 【笑对挫折 端正人生态度】 2011年出生的郑杰桐，因先天黄斑病变导致重度视力残疾。2012年进入省残疾人游泳队，她在反复刻苦的训练中屡屡抽筋、呛水、咳痰，但她并没有被击败，而是用拼搏书写自己的青春。在教练指导下精心雕琢动作，2024年巴黎残奥会上，她获SB12级100米蛙泳铜牌，刷新该项目亚洲纪录。2025年全国残运会上，她获S12级女子100米蝶泳金牌。她表示将继续努力备战洛杉矶残奥会，为祖国争光。 根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题： （1）你从郑杰桐的身上看到了怎样的精神品质？ （2）你认为郑杰桐的人生经历中哪些是顺境？哪些是逆境？ （3）请你谈谈我们应该如何正确面对人生的不同境遇？ 【答案】（1）积极乐观、勤奋刻苦、坚韧不拔、勇于担当。 （2）顺境：多次比赛获奖、刷新亚洲纪录；逆境：视力缺陷、训练困难。 （3）正确对待：顺境不骄。逆境不馁。 ①顺境不骄：身处顺境时，应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，要有忧患意识，时刻保持谦虚谨慎的态度。②逆境不馁。生活中难免会遇到各种各样的困难。逆境中要鼓足勇气，迎难而上。 【解析】 【分析】考点考查：拥有积极乐观的生活态度、顺境和逆境的表现、正确对待顺境和逆境 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题               核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用拥有积极乐观的生活态度的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：2012年进入省残疾人游泳队，郑杰桐在反复刻苦的训练中屡屡抽筋、呛水、咳痰，但她并没有被击败，而是用拼搏书写自己的青春。在教练指导下精心雕琢动作→可链接积极乐观、勤奋刻苦、坚韧不拔； 关键词②：她表示将继续努力备战洛杉矶残奥会，为祖国争光→可链接勇于担当； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用顺境和逆境的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：2024年巴黎残奥会上，郑杰桐获SB12级100米蛙泳铜牌，刷新该项目亚洲纪录。2025年全国残运会上，她获S12级女子100米蝶泳金牌→可链接多次比赛获奖、刷新亚洲纪录； 关键词②：2011年出生的郑杰桐，因先天黄斑病变导致重度视力残疾。2012年进入省残疾人游泳队，她在反复刻苦的训练中屡屡抽筋、呛水、咳痰，但她并没有被击败，而是用拼搏书写自己的青春→可链接视力缺陷、训练困难； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查正确对待顺境和逆境的做法。依据教材内容回答即可。 19. 【劳动筑梦，实现人生价值】 某校七年级1班召开“弘扬劳动精神，创造人生价值”主题班会，电脑屏幕显示了一组“平凡岗位的劳动者”图片：凌晨五点的街头，环卫工人挥动扫帚，让城市焕发洁净容颜；三尺讲台前，教师耐心讲解知识，助力学生成长；医院诊室里，医护人员细致问诊，守护群众健康；工地现场，建筑工人挥汗如雨，搭建幸福家园。不同行业的劳动者，在平凡岗位上默默耕耘、无私付出，用双手浇灌美好生活。 根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题： （1）材料说明人世间一切美好生活都是通过什么来创造的？ （2）我们为什么要弘扬劳动精神？ 【答案】（1）劳动 （2）①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。③人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。④我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。⑤今天，国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。 【解析】 【分析】考点考查：弘扬劳动精神 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题               核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民。需要运用劳动的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不同行业劳动者于平凡岗位默默耕耘无私奉献，以双手浇灌美好生活 →可链接劳动； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查弘扬劳动精神原因。依据教材内容回答即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖南常德市 2025-2026学年下学期七年级道德与法治期末考试 时量：60分钟 满分：100分 一、单选题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共14小题，每小题3分，共42分） 1. 跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生，这意味着一段新的人生旅程开始。下列对此认识正确的有（ ） ①初中阶段为发展提供了新机会 ②我们要珍视当下，积极追求进步 ③升入初中，不再需要听取他人意见 ④我们要学会规划自己未来的道路 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 2. 小宇每天写日记反思言行得失，还主动找同学征求对自己的看法，通过反馈清晰认识自身优缺点。小宇正确认识自己的途径是（ ） A. 自我评价单一途径 B. 他人评价单一途径 C. 自我评价与他人评价结合 D. 集体评价间接判断 3. 《我和2035有个约》唱出了广大青少年对党中央团结带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴中国梦的期盼与祝福。恰如歌中所言：“我和2035有个约，约在欢呼雀跃那一天，我亲爱的祖国更加美丽和谐，昂扬屹立新世界。”对此，下列说法正确的是（ ） A. 中国梦只属于国家，与个人无关 B. 青少年应敢于追梦，用奋斗贡献中国梦 C. 只要树立远大志向，就能实现一切目标 D. 少年的梦想脱离现实，永远无法实现 4. 2025年4月23日是第30个“世界读书日”。某中学组织了百科知识竞赛、阅读分享会等主题活动。如果给本次活动拟一个宣传标题，最恰当的是（ ） A. 读书点亮生活，开卷有益人生 B. 远离网络文化，分享百科知识 C. 家校密切配合，加强思政教育 D. 学习党史知识，厚植家国情怀 5. 中学生小泽在完成作业之余经常主动帮助父母做家务，还会利用周末时间去敬老院做义工。通过这些活动，他学到了很多课堂之外的内容。对此，下列认识正确的有（ ） ①学习包括知识的获取、能力的提升、品德的培养等 ②生活中的所触、所做等也是学习 ③课外学习能够完全取代课堂学习 ④初中阶段的主要任务是参加社会实践 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. “你的嘘寒问暖，我知道是为我好的，但又让我觉得，我不曾被信任着。”歌曲《是妈妈是女儿》通过两代人以书信对话的形式，呈现出母女间的内心独白，表达彼此的牵挂。针对歌词中“爱的碰撞”，正确的做法是（ ） ①保持个性，与父母相处中始终坚持自己观点 ②换位思考，积极主动地化解矛盾，从而增进情感 ③听从父母的一切安排，以息事宁人的态度处理问题 ④体会父母行为中蕴含的爱，以彼此尊重为前提进行沟通 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 为大力弘扬教育家精神，在第41个教师节到来之际，教育部向全社会公开发布2025年全国“最美教师”，侯纯广等24名同志和保定学院毕业生赴疆任教群体代表光荣入选。下面对于教师职业认识正确的是（ ） ①教师决定我们的创新思维能力 ②教师承担教书育人的使命 ③教师是人类文明的唯一传承者 ④教师是学生成长的引路人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护。下列做法不利于呵护友谊的是（ ） A. 学会尊重对方，给朋友一些空间 B. 正确处理朋友间的冲突 C. 朋友遇到困难时，主动关心和支持 D. 要求朋友必须按照自己的意愿做事 9. 小华性格比较内向，经常独来独往。自从担任板报主编后，征稿、编辑、版面设计……小华忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，他主动与同学沟通，比原来开朗了许多。小华的变化说明，集体生活（ ） ①能让我们远离所有烦恼 ②有助于我们发展个性 ③需要最多的人参与决策 ④有助于我们学会与人交往 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 日常生活中，我们会遇到各种各样“标志线”。下列属于“关爱生命”的是（ ） ①施工现场的“警戒线” ②银行窗口的“一米线” ③动车站台的“候车线” ④中考考场的“警戒线” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 2025年9月3日是中国人民抗日战争胜利80周年纪念日。河南各地中小学举行了形式多样的重温历史、传承抗战精神活动，让同学们再次感受到中国人民和中国军队保家卫国、英勇无畏的抗战精神。这体现了（ ） A. 个体生命的接续 B. 精神生命的传承 C. 血缘关系的传递 D. 物质养分的汲取 12. 为了深入实施健康中国战略，某校从2025秋季学期开始，在大课间时组织学生伴随音乐进行“乐跑”活动。学校开展“乐跑”活动是因为（ ） A. 增强风险意识方能安全的生活 B. 爱护身体要主动科学地锻炼身体 C. 锻炼身体就能实现生命接续 D. 只有通过体育锻炼才能磨砺意志 13. 爱好文学的小菲为了加入文学社，给自己设立了一个短期目标。下图中“？”处应填入（ ） ①发掘潜能，完善自己 ②忽视自己的缺点和不足 ③积极参与创作实践活动 ④深入了解自己喜爱的领域 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. “中国天眼”团队平均年龄仅30岁，他们放弃大城市高薪，扎根贵州深山十余年。这告诉我们人生价值（ ） A. 只能用收入衡量 B. 在于奉献国家与社会 C. 取决于工作地点 D. 靠个人单打独斗实现 二、非选择题（本大题共5小题，第15、16题各10分，第17题12分，第18题14分，第19题12分，共58分） 15. 做更好的自己 爬上高脚架、拿着劈刀铲刀，凹凸不平的腻子在“95后”女孩佳佳手下变成了一幅幅浮雕山水画。为了创作更好的作品，爬十几米的高脚架作画成了她的家常便饭，累了在装修工地席地而坐，饿了凑合着吃外卖……她说：“我热爱画画，希望通过自己的努力，让越来越多的人看到更好的作品。” 人都是自己的作品，我们应怎样精心雕刻这幅作品，让世人看到一个“更好的自己”？ 16. 【细说心语 品味家意味】 天下之本在国，国之本在家，家之本在身⋯⋯“教育始于家庭”重视家庭建设是中华民族自古以来的传统。实践证明，良好的家庭氛围，关系着个人的成长和整个社会的道德水平。作为中学生的我们也要为家庭的和谐美好作出自己的贡献。 根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题： （1）新年将至，阖家团圆。请你给家里长辈写一句心里话或祝福语。 （2）每个人都离不开家的滋养，家的重要意义有哪些？ 17. 【守护生命 提高防护能力】 2025年7月北京持续强降雨引发洪涝和地质灾害造成重大人员伤亡和财产损失，其中全市因灾死亡30人。灾害发生后，含解放军、武警部队在内的多方力量共营救受困群众5400余人，还迅速转移群众10.4万人，避免了更多人员遇险。 根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题： （1）为什么灾害发生时，解放军、武警官兵等人会奋不顾身地营救受困群众？ （2）在日常生活中，难免会遇到一些危及生命安全的突发事件。请你结合所学知识和生活经验，说说应对以下险情自救自护的方法。（每项写出一条方法） 发生火灾时：______ 遭遇地震时：______ 18. 【笑对挫折 端正人生态度】 2011年出生的郑杰桐，因先天黄斑病变导致重度视力残疾。2012年进入省残疾人游泳队，她在反复刻苦的训练中屡屡抽筋、呛水、咳痰，但她并没有被击败，而是用拼搏书写自己的青春。在教练指导下精心雕琢动作，2024年巴黎残奥会上，她获SB12级100米蛙泳铜牌，刷新该项目亚洲纪录。2025年全国残运会上，她获S12级女子100米蝶泳金牌。她表示将继续努力备战洛杉矶残奥会，为祖国争光。 根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题： （1）你从郑杰桐的身上看到了怎样的精神品质？ （2）你认为郑杰桐的人生经历中哪些是顺境？哪些是逆境？ （3）请你谈谈我们应该如何正确面对人生的不同境遇？ 19. 【劳动筑梦，实现人生价值】 某校七年级1班召开“弘扬劳动精神，创造人生价值”主题班会，电脑屏幕显示了一组“平凡岗位的劳动者”图片：凌晨五点的街头，环卫工人挥动扫帚，让城市焕发洁净容颜；三尺讲台前，教师耐心讲解知识，助力学生成长；医院诊室里，医护人员细致问诊，守护群众健康；工地现场，建筑工人挥汗如雨，搭建幸福家园。不同行业的劳动者，在平凡岗位上默默耕耘、无私付出，用双手浇灌美好生活。 根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题： （1）材料说明人世间一切美好生活都是通过什么来创造的？ （2）我们为什么要弘扬劳动精神？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $