Unit 2 Growing pains and gains 单元重点词汇变形100题- 2025-2026学年外研版八年级下册英语

外研版（2024）八年级下册Unit 2单元重点词汇变形100题 1、 根据中文提示写出单词的正确形式。 1．Each exercise focuses on a different grammar ________ (要点). 2．The ________ (女警察) works hard and helps keep our city safe. 3．I don’t think the pink clips match my yellow ________ (女衬衫). I’ll take this purple pair. 4．He planned to write his essay ________ (今晚). 5．It stopped raining at about 9 ________ (下午) last night. 6．We need to find a good solution to the ________ (分歧). 7．Listen to the ________ (交谈) and tick the topics they talk about. 8．It’s our duty to care for the ________ (年老的) and look after them. 9．Vampires (吸血鬼) always avoid sunlight so their skin remains ________ (苍白的). 10．Many students feel a lot of ________ (压力) to get good grades. 11．The story about the lost puppy had a ________ (使人心碎的) but happy ending. 12．He placed the ancient book carefully ________ (在……上面) the table. 13．The biggest ______ (收获) from the trip is the friendship with people from different countries. 14．Learning a foreign language requires a lot of ______ (耐心) and perseverance. 15．Do you have any ______ (后悔) about not studying harder when you were young? 16．You should ________ (遵守) the traffic rules when crossing the road. 17．The photo was _________ (拍摄) by Adam on 10 March. 18．It was ________ (绘画) from 1884 to 1886. 19．Your bike looks really nice. How long have you ________ (买) it? 20．It’s normal for teenagers to take time to ______ (成熟) emotionally. 21．He answered the questions with ______ (自信) during the job interview. 22．________ is her favorite winter sport. (滑雪) 23．She ______ (实现) her dream of traveling around the world last year. 24．He felt ________ when he didn’t get the job. (失望的) 25．Everyone has the ______ (责任) to contribute to society’s development. 26．The little girl ________ (争吵) with her brother just now because he took her toy. 27．The ______ (克服) of language barriers helped them communicate better. 28．The process of learning a new skill is ______ (逐渐的) and requires persistence. 29．We must ______ (珍惜) the opportunity to receive a good education. 30．Children need to learn to be ______ (独立的) so that they can face challenges alone. 31．The long-term ______ (奋斗) for equality has made great progress in recent years. 32．The ______ (提高) of his public speaking skills helped him stand out in the crowd. 33．You can ______ (依靠) on him because he is a reliable and trustworthy person. 34．Her ______ (成功) in business is due to her hard work and wise decisions. 35．The ability to ______ (适应) to new situations is crucial in the modern world. 二、用括号内单词的正确形式填空。 1．Growing pains ________ (turn) into gains finally. 2．She ________ (smile) when she saw me. 3．I ________ (learn) to be responsible from this thing. 4．The article ________ (write) in simple English. 5．They ________ (wait) for the bus when it rained. 6．The room ________ (tidy) up just now. 7．She ________ (prepare) for the exam these days. 8．I ________ (use) to get up late, but now I’m early. 9．The plan ________ (make) by our teacher. 10．They ________ (win) the game last week. 11．He ________ (regret) staying out late last night. 12．The book ________ (find) on the desk this morning. 13．She ________ (touch) by his kindness. 14．The food ________ (cook) by my mother this morning. 15．She ________ (share) her feelings with me just now. 16．I ________ (encourage) to try again by my teacher. 17．The window ________ (break) by a strong wind. 18．He ________ (hate) to get up early on weekends. 19．I ________ (think) you were right. 20．The baby ________ (take) good care of by the nurse. 21．They ________ (enjoy) the party very much. 22．He ________ (admit) his mistake at last. 23．The picture ________ (hang) on the wall last week. 24．We ________ (reach) the police station in time. 25．The song ________ (sing) by a famous singer. 26．He ________ (pretend) to be happy in front of others. 27．I ________ (meet) an old friend on the street yesterday. 28．The car ________ (repair) by the worker yesterday. 29．She ________ (teach) us a lesson about responsibility. 30．He kept calm although he was ________ (worry). 31．The letter ________ (send) to her last week. 32．The flowers ________ (water) by my sister this morning. 33．He ________ (refuse) to listen to my explanation. 34．They ________ (build) this school in 2010. 35．The boy ________ (breathe) quickly when he ran in. 三、根据首字母提示完成句子。 1．In the movie, the unique characters make the p________ more exciting. 2．A watch is a type of small clock that you wear on your w________. 3．We have learned about different kinds of cloth materials since last t________. 4．Luckily, my mum found my notebook under the s________ in the living room. 5．If you switch off your l________, the room will become dark. 6．Look at the stars in the sky. They are so bright t________. 7．Amy looks lovely in the red silk b________ and the black wool skirt. 8．Adjusting the brightness of the l________ can make the study environment more comfortable. 9．It’s okay to f________ a test sometimes; the important thing is to learn from your mistakes. 10．—Are you angry with Jim? —Yes. I’m c________ with him. 11．If you can hardly see the blackboard c________ , you should wear glasses. 12．My English teacher asked us to have a c________ about shopping in a supermarket. We had to talk to each other. 13．When you are at table, don’t p________ at the others with your chopsticks. It’s bad manners. 14．It’s time to h________ back home, David. We should arrive home by five o’clock. 15．—Don’t smoke here, sir. Look at the sign which says “No Smoking”. —I’m sorry. I didn’t n________ it. 16．We should be p________ when we face growing pains, and we will get better soon. 17．He wants to be a brave boy because he wants to s________ all his growing problems. 18．My father usually encourages me, but s________ I still feel upset about my growing pains. 19．Look at his p________ face. He seems unhealthy and he needs to do sports more often. 20．—It was really a difficult day for her. —Yes. But she still raised a smile even though she was under so much p________. 21．—What is the rule in our classroom? —We should always show respect to our teachers and p________. 22．Teens should learn to use mobile phones wisely, or they might bring many n________ effects in their studies. 23．Many students have difficulty giving a speech in public, but they can o________ it through training. 24．She has a hobby of k________, and she makes sweaters for her family every winter. 25．They had a d________ about where to go at first, but finally reached a decision together. 26．Remember to a________ your resume to the application email. 27．He’s brilliant but sometimes l________ about meeting deadlines. 28．Please don’t i________ the speaker; wait for the Q&A session. 29．The p________ helped the lost child find her way home. 30．The project was c________ different from what we had planned. 学科网（北京）股份有限公司 $ 答案解析 一、根据中文提示写出单词的正确形式 1. point（解析：a different 后接可数名词单数，point 表示 “要点”，grammar point 为固定搭配，意为 “语法要点”） 2. policewoman（解析：the 后接名词，根据谓语动词 works 可知用单数形式 policewoman，意为 “女警察”） 3. blouse（解析：my 后接名词，yellow blouse 意为 “黄色女衬衫”，单数形式符合语境） 4. tonight（解析：tonight 为副词，意为 “今晚”，在句中作时间状语，无需变形） 5. pm（解析：9 pm 为固定表达，意为 “下午 9 点”，pm 小写即可，符合时间表达习惯） 6. disagreement（解析：the 后接名词，disagreement 意为 “分歧”，为可数名词，此处表特指用单数） 7. conversation（解析：the 后接名词，conversation 意为 “交谈，对话”，表特指用单数形式，符合语境） 8. elderly（解析：the + 形容词表示一类人，the elderly 意为 “老年人”，为固定表达） 9. pale（解析：remain 为系动词，后接形容词作表语，pale 意为 “苍白的”，符合句意） 10. pressure（解析：a lot of 后接不可数名词或可数名词复数，pressure 意为 “压力”，为不可数名词） 11. heartbreaking（解析：修饰名词 ending 需要形容词，heartbreaking 意为 “使人心碎的”，符合语境） 12. on（解析：on 为介词，意为 “在…… 上面（表面接触）”，符合 “把书放在桌子上” 的语境） 13. gain（解析：the biggest 后接可数名词单数，gain 意为 “收获”，符合句意） 14. patience（解析：a lot of 后接不可数名词或可数名词复数，patience 意为 “耐心”，为不可数名词） 15. regrets（解析：any 后接可数名词复数或不可数名词，regret 表示 “遗憾，后悔的事” 时为可数名词，用复数形式 regrets） 16. obey（解析：should 为情态动词，后接动词原形，obey 意为 “遵守”，obey the traffic rules 意为 “遵守交通规则”） 17. taken（解析：主语 The photo 和 take 为被动关系，用被动语态 be + 过去分词，take 的过去分词为 taken） 18. painted（解析：主语 It 和 paint 为被动关系，用被动语态 be + 过去分词，paint 的过去分词为 painted） 19. had（解析：buy 为瞬间动词，不能和 how long 连用，需转换为延续性动词 have，本句为现在完成时，have 的过去分词为 had） 20. mature（解析：take time to do sth 为固定搭配，to 后接动词原形，mature 意为 “成熟”） 21. confidence（解析：with 为介词，后接名词，with confidence 意为 “自信地”，confidence 为不可数名词） 22. Skiing（解析：本句缺主语，用动名词作主语，ski 的动名词形式为 Skiing，句首首字母大写） 23. achieved（解析：根据 last year 可知用一般过去时，achieve 的过去式为 achieved，achieve one’s dream 意为 “实现某人的梦想”） 24. disappointed（解析：feel 为系动词，后接形容词作表语，disappointed 意为 “失望的”，修饰人） 25. responsibility（解析：the 后接名词，have the responsibility to do sth 意为 “有责任做某事”，responsibility 为可数名词，此处用单数） 26. argued（解析：根据 just now 可知用一般过去时，argue 的过去式为 argued，argue with sb 意为 “和某人争吵”） 27. overcoming（解析：the 后接名词，overcoming 为动名词，the overcoming of... 意为 “…… 的克服”，符合句意） 28. gradual（解析：be 动词后接形容词作表语，gradual 意为 “逐渐的”，符合语境） 29. treasure（解析：must 为情态动词，后接动词原形，treasure 意为 “珍惜”） 30. independent（解析：be 动词后接形容词作表语，independent 意为 “独立的”，符合句意） 31. struggle（解析：the 后接名词，struggle 意为 “奋斗”，为可数名词，此处表特指用单数形式） 32. improvement（解析：the 后接名词，improvement 意为 “提高，改善”，为不可数名词，the improvement of... 意为 “…… 的提高”） 33. depend（解析：can 为情态动词，后接动词原形，depend on 为固定短语，意为 “依靠，依赖”） 34. success（解析：her 后接名词，success 意为 “成功”，为不可数名词，her success in business 意为 “她在商业上的成功”） 35. adapt（解析：the ability to do sth 为固定搭配，to 后接动词原形，adapt to 为固定短语，意为 “适应”） 二、用括号内单词的正确形式填空 1. turn（解析：本句为一般现在时，主语 Growing pains 为复数，谓语动词用原形 turn，turn into 意为 “变成”） 2. smiled（解析：根据 when she saw me 可知主句用一般过去时，smile 的过去式为 smiled） 3. have learned/learnt（解析：根据语境可知动作从过去开始并对现在有影响，用现在完成时，主语 I 后接 have learned/learnt） 4. is written（解析：主语 The article 和 write 为被动关系，本句为一般现在时的被动语态，主语为单数，用 is + 过去分词 written） 5. were waiting（解析：本句为 when 引导的时间状语从句，从句用一般过去时，主句用过去进行时，主语 They 后接 were waiting） 6. was tidied（解析：主语 The room 和 tidy 为被动关系，根据 just now 可知用一般过去时的被动语态，主语为单数，用 was + 过去分词 tidied） 7. is preparing/has been preparing（解析：根据 these days 可知用现在进行时或现在完成进行时，主语 She 后接 is preparing/has been preparing） 8. used（解析：used to do sth 为固定搭配，意为 “过去常常做某事”，符合 “过去起晚现在早起” 的语境） 9. is made/was made（解析：主语 The plan 和 make 为被动关系，可用一般现在时或一般过去时的被动语态，主语为单数，用 is/was + 过去分词 made） 10. won（解析：根据 last week 可知用一般过去时，win 的过去式为 won） 11. regretted（解析：根据 last night 可知用一般过去时，regret 的过去式为 regretted） 12. was found（解析：主语 The book 和 find 为被动关系，根据 this morning 可知用一般过去时的被动语态，主语为单数，用 was + 过去分词 found） 13. was touched（解析：主语 She 和 touch 为被动关系，用一般过去时的被动语态，主语为单数，用 was + 过去分词 touched） 14. was cooked（解析：主语 The food 和 cook 为被动关系，根据 this morning 可知用一般过去时的被动语态，主语为不可数名词，用 was + 过去分词 cooked） 15. shared（解析：根据 just now 可知用一般过去时，share 的过去式为 shared） 16. was encouraged/am encouraged（解析：主语 I 和 encourage 为被动关系，可用一般过去时或一般现在时的被动语态，用 was/am + 过去分词 encouraged） 17. was broken（解析：主语 The window 和 break 为被动关系，用一般过去时的被动语态，主语为单数，用 was + 过去分词 broken） 18. hates（解析：本句为一般现在时，主语 He 为第三人称单数，hate 的第三人称单数形式为 hates） 19. thought（解析：根据 you were right 可知主句用一般过去时，think 的过去式为 thought） 20. is taken（解析：主语 The baby 和 take care of 为被动关系，本句为一般现在时的被动语态，主语为单数，用 is + 过去分词 taken） 21. enjoyed（解析：本句描述过去的事情，用一般过去时，enjoy 的过去式为 enjoyed） 22. admitted（解析：根据 at last 可知用一般过去时，admit 的过去式为 admitted） 23. was hung（解析：hang 表示 “悬挂” 时，过去分词为 hung，主语 The picture 和 hang 为被动关系，根据 last week 用 was hung） 24. reached（解析：本句描述过去的动作，用一般过去时，reach 的过去式为 reached） 25. is sung/was sung（解析：主语 The song 和 sing 为被动关系，可用一般现在时或一般过去时的被动语态，主语为单数，用 is/was + 过去分词 sung） 26. pretends（解析：本句为一般现在时，主语 He 为第三人称单数，pretend 的第三人称单数形式为 pretends） 27. met（解析：根据 yesterday 可知用一般过去时，meet 的过去式为 met） 28. was repaired（解析：主语 The car 和 repair 为被动关系，根据 yesterday 可知用一般过去时的被动语态，主语为单数，用 was + 过去分词 repaired） 29. taught（解析：本句描述过去的事情，用一般过去时，teach 的过去式为 taught） 30. worried（解析：be worried 为固定搭配，意为 “担心的”，worried 为形容词，作表语） 31. was sent（解析：主语 The letter 和 send 为被动关系，根据 last week 可知用一般过去时的被动语态，主语为单数，用 was + 过去分词 sent） 32. were watered（解析：主语 The flowers 和 water 为被动关系，根据 this morning 可知用一般过去时的被动语态，主语为复数，用 were + 过去分词 watered） 33. refused（解析：本句描述过去的动作，用一般过去时，refuse 的过去式为 refused） 34. built（解析：根据 in 2010 可知用一般过去时，build 的过去式为 built） 35. was breathing（解析：根据 when he ran in 可知主句用过去进行时，主语 The boy 为单数，用 was breathing） 三、根据首字母提示完成句子 1. plot（解析：plot 意为 “情节”，make the plot more exciting 意为 “让情节更精彩”，符合首字母 p 和电影语境） 2. wrist（解析：on one’s wrist 为固定搭配，意为 “在某人的手腕上”，符合首字母 w 和手表的佩戴位置） 3. term（解析：last term 意为 “上学期”，为固定表达，符合首字母 t 和 “从上个学期开始学习” 的语境） 4. sofa（解析：under the sofa 意为 “在沙发下面”，符合首字母 s 和 “找笔记本” 的语境） 5. light（解析：switch off the light 意为 “关灯”，符合首字母 l 和 “房间变黑” 的语境） 6. tonight（解析：tonight 意为 “今晚”，作时间状语，符合首字母 t 和 “看天上的星星” 的语境） 7. blouse（解析：silk blouse 意为 “丝绸女衬衫”，和后面的 skirt 搭配，符合首字母 b 和语境） 8. light（解析：the brightness of the light 意为 “灯光的亮度”，符合首字母 l 和 “调整亮度” 的语境） 9. fail（解析：fail a test 意为 “考试不及格”，It’s okay to do sth 为固定句型，to 后接动词原形，符合首字母 f） 10. cross（解析：be cross with sb 为固定搭配，意为 “生某人的气”，符合首字母 c 和上文 “angry” 的语境） 11. clearly（解析：修饰动词 see 需要副词，clearly 意为 “清楚地”，符合首字母 c 和 “需要戴眼镜” 的语境） 12. conversation（解析：have a conversation about sth 为固定搭配，意为 “就某事进行交谈”，符合首字母 c 和语境） 13. point（解析：point at sb 为固定搭配，意为 “用手指着某人”，don’t 后接动词原形，符合首字母 p 和礼仪常识） 14. head（解析：head back home 意为 “动身回家”，It’s time to do sth 为固定句型，to 后接动词原形，符合首字母 h） 15. notice（解析：notice 意为 “注意到”，didn’t 后接动词原形，符合首字母 n 和 “没看到禁烟标志” 的语境） 16. patient（解析：be patient 为固定搭配，意为 “耐心的”，符合首字母 p 和 “面对成长的烦恼要耐心” 的语境） 17. solve（解析：solve problems 意为 “解决问题”，want to do sth 为固定搭配，to 后接动词原形，符合首字母 s） 18. sometimes（解析：sometimes 意为 “有时候”，作频度副词，符合首字母 s 和 “虽然被鼓励但仍会心烦” 的语境） 19. pale（解析：pale 意为 “苍白的”，修饰 face，pale face 意为 “苍白的脸”，符合首字母 p 和 “看起来不健康” 的语境） 20. pressure（解析：under pressure 为固定搭配，意为 “承受压力”，符合首字母 p 和语境） 21. peers（解析：peers 意为 “同龄人，同学”，和 teachers 并列，符合首字母 p 和 “尊重老师和同学” 的班规语境） 22. negative（解析：negative 意为 “消极的，负面的”，negative effects 意为 “负面影响”，符合首字母 n 和 “不合理使用手机的后果”） 23. overcome（解析：overcome 意为 “克服”，can 后接动词原形，符合首字母 o 和 “通过训练克服当众演讲的困难” 的语境） 24. knitting（解析：knitting 意为 “编织”，a hobby of doing sth 为固定搭配，符合首字母 k 和 “织毛衣” 的语境） 25. disagreement（解析：have a disagreement about sth 为固定搭配，意为 “就某事有分歧”，符合首字母 d 和 “最终达成一致” 的语境） 26. attach（解析：attach...to... 为固定搭配，意为 “把…… 附在…… 上”，remember to do sth 为固定搭配，to 后接动词原形，符合首字母 a） 27. lazy（解析：lazy 意为 “懒散的”，be lazy about doing sth 意为 “对做某事懒散”，符合首字母 l 和 “虽然聪明但有时拖延截止日期” 的语境） 28. interrupt（解析：interrupt 意为 “打断”，don’t 后接动词原形，符合首字母 i 和 “等问答环节再提问” 的语境） 29. policewoman/policeman（解析：policewoman/policeman 意为 “女警察 / 警察”，符合首字母 p 和 “帮助迷路孩子回家” 的语境） 30. completely（解析：completely 意为 “完全地”，修饰形容词 different，符合首字母 c 和 “项目和计划完全不同” 的语境） 学科网（北京）股份有限公司 $