语文一模突破卷（苏州专用）学易金卷：2026年中考第一次模拟考试

2026年中考第一次模拟考试（苏州专用） 语 文·参考答案 一、积累运用（共11分） （4分）1． qiè 勋 澜 孺 （3分）2． A C B （2分）3．B （2分）4．C 二、默写（共8分） 5． 客路青山外 绿杨阴里白沙堤 何妨吟啸且徐行 箫鼓追随春社近 芳草鲜美 落英缤纷 沙鸥翔集 锦鳞游泳 三、整本书阅读（共5分） （3分）6．《西游记》专题探究 探究专题：在《西游记》中探“奇幻”。 探究提纲：①神魔仙怪形象奇幻：如孙悟空火眼金睛、七十二变，探讨其奇幻塑造。 ②地理风貌奇幻独特：整理取经途经之地，如花果山、火焰山，感受奇幻空间感营造。 ③情节奇幻，叙事精妙：把握叙事节奏，如大闹天宫、三打白骨精，探究对故事吸引力的增强。解析悬念设置，如真假美猴王、三借芭蕉扇，分析对读者兴趣的激发。 ④奇幻元素文化融合：关联宗教文化，如唐僧佛教背景、孙悟空道教地位，探究其文化底蕴。 （2分）7．示例：体现了主人公的成长。保尔疾病缠身，坚守革命信念，完成著作，成长为钢铁战士；简•爱寄人篱下，被人轻视，敢于追求平等与自由，成长为人格独立的女性。 四、综合性学习（共5分） （1分）8．A （2分）9．示例：夜空里的繁星，永远照亮着诗词传承的道路 （2分）10．示例：传诗词，育桃李，唐宋雅韵谱华章 五、文言文阅读（共16分） （3分）11． ④ 详尽、完备 才 （4分）12． 示例A： 潜心著书。李时珍不断翻阅资料，神情专注，精心筛选补充。时光流转，历经三十年，研读八百多种书籍，三次修改文稿，最终完成这部著作，那一刻，他舒心一笑。 示例B：仁心决断。一名身患痘症的妇人前来就诊，云谷发现自己不能救治，痛心地摇了摇头，挥手让妇人离开，不曾犹豫。 （3分）13．然品类既烦/名称多杂/或一物而析为二三/或二物而混为一品 （3分）14．重读“惊诧”“仓皇”突出作者得知云谷去世时的震惊与着急，之后放缓语速，拖长“久之”，读出作者因云谷去世而悲痛不已的心情。 （3分）15．赞同。《寒菊》一诗写菊花孤高绝俗，不屑与百花争艳，追求精神自足的生命境界。恰似鲁云谷行医不拘古法、超然物外，坚守行医原则。“宁可枝头抱香死”一句用拟人手法，赞美寒菊坚守本真，坚韧不拔的品质；正如李时珍穷尽三十年心血，遍览八百余部医书，终成《本草纲目》。寒菊的品格，正与李时珍、鲁云谷的精神相通，因此适合作为短片结语，升华主题。 六、现代文阅读（共25分） （一）（共10分） （2分）16．科技影响或改变人们的学习、工作和生活。（意思对即可） （4分）17．我是一名中学生，我想利用暑假在国内进行一场文化旅游。现在需要制作一份3-4天行程表，包含推荐出游地、著名景点、行程安排和费用预算，要求体现文化深度与性价比，生成表格形式。 （4分）18．①AI被广泛用于各个领域；②AI技术给生活、工作和学习带来了便利；③AI有助于提升工作和学习效率；④为使用者提供创意价值、社交价值、情绪价值和经济价值。 （二）（共15分） （3分）19．倒叙。开篇以“父亲几十年前”引入对父亲的回忆，奠定情感基调；结尾“几十年后”的思念回扣开篇，凸显了草帽是父亲的徽饰，表达了对父亲勤苦、智慧、节俭等优秀品质的赞美以及对美好生活的向往。 （4分）20．比喻，把“草帽”比作“花朵”，生动、形象地写出草帽漂亮、亮眼的特点，表达出对父亲“心好手巧”的赞美。（答“拟人”并分析合理也可） （4分）21．承接上文旱情，点明降雨短暂、旱情依旧严峻的现实；引出父亲用草帽护庄稼故事情节；塑造父亲形象，恶劣的环境更凸显父亲的果敢与无私。 （4分）22． 示例：这顶草帽是大地赠与父亲的徽章，在泥土中扎根，在烈日下抽穗，在守望里永恒。 通过细节描写，展现人物特点；通过情境描写来刻画人物； 以实物为叙事线索，串联故事。（答出两点即可） 七、写作（共60分） （60分）23．例文： 让梦想扎根现实的土壤 梦想，是人生旅程的灯塔，但若想让这束光真正照亮前行之路，离不开现实土壤的滋养。网红兽医白婳因家乡养殖困境立下学兽医的梦想，王兴兴因对机器人的热爱与行业需求扎根研发，他们的逐梦故事，都在诉说同一个真理：梦想植根现实，方能落地开花。 现实，是梦想的“指南针”。白婳生长的西海固山区，村民因缺兽医、缺养殖技术承受巨大损失，自家7头牛病死的经历，让她清晰看到“乡村养殖急需专业兽医”的现实需求，这需求化作她学兽医的梦想方向标。无独有偶，袁隆平院士早年目睹饥荒中百姓的苦难，“让所有人远离饥饿”的现实渴望，指引他扎根农业科研，终成“杂交水稻之父”。若梦想脱离现实痛点，便如无的之矢，难寻前行路径。现实的困境与需求，为梦想锚定方向，让逐梦人清楚“为何出发”，迈出的每一步都踩在解决问题的坚实土地上。 现实，是梦想的“动力源”。王兴兴在机器人研发路上，从手工制作双足机器人到带领团队攻克技术难题，背后是行业对先进机器人技术的现实需求——从春晚舞台展现中国智造，到技术落地创造社会价值，现实的迫切性推着他不断突破。就像张桂梅校长，目睹山区女孩因教育缺失被困于命运轮回，“改变女孩命运”的现实呼唤，化作她创办免费女高的强大动力，哪怕身患重病、遭遇阻力，也未曾动摇。现实的困境越紧迫，催生出的逐梦动力越强劲，它让梦想不再是轻飘飘的幻想，而成为必须抵达的彼岸，驱使逐梦人披荆斩棘、日夜兼程。 现实，是梦想的“试金石”。白婳学成后，用专业知识帮村民挽救病牛，让“学兽医助乡村”的梦想经现实检验，焕发光彩；王兴兴的机器人技术应用于春晚、服务于社会，证明“深耕机器人研发”的梦想解决了现实问题，具备真正价值。反之，若梦想仅停留在“空中楼阁”，无法回应现实、创造价值，便会如泡沫般破碎。比如有些创业者跟风追逐“热门概念”，不考虑市场现实需求，最终铩羽而归。唯有扎根现实的梦想，能在解决问题的过程中，证明自身价值，收获成长与认可。 身为新时代青年，我们正站在现实与梦想的交汇点。当看到乡村振兴的机遇、科技自立自强的需求、社会民生的痛点，不妨将这些现实化作梦想的种子，埋进土壤。让现实指引方向，赋予动力，检验价值，让梦想在现实的滋养下，长成遮风挡雨的大树，结出惠及他人的果实。 让我们以现实为笔，以奋斗为墨，书写梦想的华章——让梦想扎根现实土壤，让光芒照亮前行远方，让每一份逐梦的热忱，都在解决现实问题中，绽放最耀眼的光彩。 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $2026年中考第一次模拟考试（苏州专用） 语文·答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1.答题前， 考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 ! 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 p 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5. 正确填涂■ 基础·运用（共11分) 1.(4分) 如 (1) (2) (3) (4) 2.(3分) (1) (2) (3) 3.(2分)[A1[B1[C1[D1 4.(2分)【AJ[B1[CJID] 二、名句名篇默写（共8分） 5.(1) (2) (3) (4) 期 (5) (6) 三、名著阅读（共5分) 6.(3分) 拼 7.(2分) 请在各题目的答题区域语俊答第赋黑钜珳边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、综合性学习（共5分） 8.(1分)【A1[B1[C][D1 9.(2分) 10.(2分) 五、文言文阅读（共16分） 11.(3分) (1) (2) (3) 12.(4分) (1) (2) 13.(3分) 然品类既烦名称多杂或一物而析为二三或二物而混为一品 13.(3分) 14.(3分) 15.(3分) 六、现代文阅读（共25分） (一)（10分) 16.(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17.(4分) (1) (2) (3) (4) 18.(4分) (二)(15分) 19.(3分) 20.(4分) 21.(4分) 22.(4分) (1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 六、写作（共60分） 23.(60分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页）………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年中考第一次模拟考试（苏州专用） 语 文 （考试时间：150分钟  试卷满分：130分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 评卷人 得分 一、积累运用（共11分） （本题11分）根据要求答题。 曾记否，闻一多（甲）斥特务，深宵灯火做研究；曾记否，志愿军赴朝抗美捍正义，浴血奋战保家国；曾记否，邓稼先隐姓埋名扎戈壁，（乙）扬国威…… 家国情怀，是人类共有的朴素情感。闻一多锲（    ）而不舍地钻研古代典籍；邓稼先是当之无愧的“两弹”元xūn（    ）；光未然用铿锵之音让我们体会到惊涛澎湃、掀起万丈狂lán（    ）的黄河之势；长征中①红军凭借勇往直前的坚强意志②和敢于战胜③一切困难的英雄气概，成功翻越第④一座难走的大山——老山界。 每一个妇rú（     ）皆知的名字背后，都有一个可歌可泣的故事。吾辈青年更应铭记他们（丙）的事迹，勇毅前行。（丁）相信我们一定能不负先辈重托，不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路。 1．(4分)写出正确的读音和根据拼音写汉字 ①锲而不舍： ②元xūn： ③万丈狂lán： ④妇rú皆知： 2．(3分)选择符合语境的成语填入甲乙丙处，只需填选项。 A．慷慨淋漓 B．可歌可泣 C．鞠躬尽瘁 甲 乙 丙 （新考点）3．(2分)文中划线处词语①红军、②和、③一切、④一座的词性依次为（   ） A．代词、介词、数量词、名词 B．名词、连词、代词、数量词 C．名词、介词、代词、数量词 D．代词、连词、名词、数量词 4．(2分)下列四个句子填入文中（丁）处，排序最恰当的一项是（   ） ①我们要树立远大目标，刻苦学习，为报效祖国打好扎实的基础。 ②想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神？ ③然后在实践中历练，面对各种艰难险阻，挺身而出，攻坚克难。 ④忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血奋斗，换来今天的和平岁月。 A．①④③② B．④③①② C．④②①③ D．①②④③ 评卷人 得分 二、默写（共8分） （新情境）5．（本题8分）一年春为首，春来诗意浓。小宇同学正在制作关于“春天”的古诗文卡片，请你帮他填写空缺的古诗文原句。 主题 古诗文名句 出处 春山约你来相见 （1） ，行舟绿水前。 王湾《次北固山下》 春景怡人惹人爱 （2）最爱湖东行不足， 。 白居易《钱塘湖春行》 春雨信步林中吟 （3）莫听穿林打叶声， 。 苏轼《定风波》 春社奏乐祈丰年 （4） ，衣冠简朴古风存。 陆游《游山西村》 春草鲜美春花繁 （5） ， 。 陶渊明《桃花源记》 春日鱼鸟同嬉戏 （6） ， 。 范仲淹《岳阳楼记》 评卷人 得分 三、整本书阅读（共5分） （新情境）6．（本题3分）读书，可以逐章阅读，也可以根据专题进行选择性阅读。下面是小文同学阅读《骆驼祥子》一书时拟写的专题探究阅读报告提纲，根据这一提纲可以有选择性地阅读，获取所需的信息。 《骆驼祥子》专题探究探究专题：在《骆驼祥子》里品“京味儿” 探究提纲： （1）胡同四合院的生活场景描绘 （2）老北京传统饮食文化呈现 （3）市井百姓的日常娱乐方式 （4）车夫群体的京味儿言行举止 请你从初中语文教材推荐的14本必读名著中，选择一部，写出你的专题探究阅读报告提纲。（提纲不少于三条） 7．（本题2分）阅读方法：借助联读法研读两部作品。请仿照示例，从主题、情节、形象、手法等角度任选其一，写出你的研读发现。 示例：《西游记》和《海底两万里》都运用了想象写法。孙悟空会七十二变，还能腾云驾雾，具有降妖伏魔的本领；尼摩船长制造潜艇，遨游奇幻美妙的海底世界。 我的研读发现：《钢铁是怎样炼成的》和《简·爱》都___________________________________________ 评卷人 得分 四、综合性学习（共5分） （本题5分）在传承中华文明的征程中，涌现出无数守护精神家园的文化使者。请阅读下面材料并完成下面小题。 【甲】 樊锦诗，“敦煌的女儿”，扎根大漠六十余载，与漫天黄沙为伴，守护千年瑰宝。她如戈壁上的红柳，根系深扎历史的土层，以坚守为笔，以热爱为墨，（   ）出敦煌壁画的璀璨长卷。她不计浮华，只愿莫高窟的文明之光永续；她甘做基石，让年轻学者（   ）文化遗产保护的高峰。樊锦诗，一个与敦煌血脉相融的名字，她的精神如沙海中的清泉，永远滋养着后人的心灵。 【乙】 叶嘉莹，“穿裙子的士”，毕生致力于中华诗词教育，漂泊半生却初心不改。她如行走的诗词灯塔，在文化断层的迷雾中导航，以诗心为种，以讲台为田，（   ）下古典诗词的万点星芒。她不求名利，只愿“弱德之美”浸润人心；她倾囊相授，让唐宋之韵在孩童口中传唱。叶嘉莹，一位诗词的摆渡人，用一生的光阴，架起了古今文脉的桥梁，她的名字如 。 8．(1分)下列依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（   ） A．描绘 攀登 播撒 B．勾勒 攀升 播种 C．书写 攀附 栽种 D．刻画 登临 撒播 9．(2分)请结合语境，仿照画波浪线的句子，为乙文横线空缺处补写恰当的内容。 10．(2分)为致敬文化传承，小文创作了下面这副对联。请你根据材料内容，补全对联。 上联：樊锦诗，守黄沙，护敦煌，壁画长卷书传奇 下联：叶嘉莹， 评卷人 得分 五、文言文阅读（共16分） （新情境）（本题16分）小杭和小州计划拍摄古代医者微视频，请你参与，完成任务。 【素材收集】 【甲】 寒菊 宋·郑思肖 花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中！ 【乙】 李时珍，蕲州人。好读医书，医家《本草》，自神农所传止三百六十五种，梁陶弘景所增亦如之，唐苏恭增一百一十四种，宋刘翰又增一百二十种，时称大备。然品类既烦名称多杂或一物而析为二三或二物而混为一品，时珍病之。乃穷搜博采，芟①烦补阙，历三十年，阅书八百余家，稿三易而成书，曰《本草纲目》。增药三百七十四种，首标正名为纲，余各附释为目，次以集解详其出产、形色，又次以气味、主治附方。 （节选自《明史·列传》） 【注释】①芟（shān）：削除，消除。 【丙】 会稽宝祐桥南，有小小药肆，则吾友云谷悬壶地也。云谷深于茶理，相知者日集试茶，纷至沓来。人病其烦，而云谷乐此不为疲也。术擅痈疽①，更专痘疹。然皆以聪明用事，医不经师，方不袭古，每以劫剂臆见，起死回生。人终疑其游戏岐黄②，故凡患痘之家，非极险极逆时，医之所谢绝者，决不顾吾云谷也。云谷也诊视灵敏，可救则救，不可救则望之却走，未尝依回③盼睐④，受人一钱。今年三月之晦，二鼓方寝。次日呼之不起，则遗蜕⑤在床矣。余与尔和⑥闻之惊诧，仓皇走视，痴病植立，惝恍久之。 （节选自张岱《鲁云谷传》） 【注释】①痈疽：一种毒疮。②岐黄：医术。③依回：犹豫不决。④盼睐：观看、顾盼。⑤遗蜕：死去。⑥尔和：鲁云谷的朋友。 【素材解读】 11．(3分)为更好地解读素材，请借助提示的方法，解释下列加点字的意思。 找字典法 病：①生病；②疲劳；③担忧；④责备。（1）时珍病之 （填序号） 合语境法 （2）时称大备 （3）二鼓方寝 【镜头设计】 12．(4分)摄制组计划拍摄李时珍和鲁云谷的生活场景，请你仿照示例，任选一处完成镜头脚本设计。 镜头脚本设计（部分） 人物 镜头名 画面描述（至少运用一种人物描写方法） 字幕 鲁云谷 药肆茶烟 药肆内，茶客们络绎不绝，沿着小桥纷至沓来，人影绰绰。云谷面带从容笑意，手持茶壶娴熟注水，茶烟袅袅升起。 云谷深于茶理，相知者日集试茶，纷至沓来，应接不暇，云谷乐此不为疲也。 李时珍 A 乃穷搜博采，芟烦补阙，历三十年，阅书八百余家，稿三易而成书。 鲁云谷 B 云谷也诊视灵敏，可救则救，不可救则望之却走，未尝依回盼睐，受人一钱。 【台词朗读】 13．(3分)用“/”为【乙】文画波浪线的句子断句（限断三处）。 然品类既烦名称多杂或一物而析为二三或二物而混为一品 14．(3分)【丙】文画线句应怎样读出情感？请你从重音、语速或语气等角度进行朗读设计，并阐述理由。 余与尔和闻之惊诧，仓皇走视，痴病植立，惝恍久之。 【片尾余韵】 15． (3分)编导组同学认为【甲】文中寒菊的品质与李时珍、鲁云谷的品质一致，可以作为片尾结语编入短片，你赞同吗？请结合三则材料内容简述理由。 评卷人 得分 六、现代文阅读（共25分） （热点）（本题10分）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 互动平台上有网友留言—— 网友1：AI改变了人类的生产、生活方式，被广泛用于各个领域，是信息时代不可或缺的载体和工具。 网友2：我用AI口语陪练软件三个月，发音比外披纠正得还标准。 网友3：我们城市的垃圾桶会“说话”！AI传感器发现垃圾满了就自动发定位，清洁车按最优路线来收，连垃圾分类都能扫码识别，现在小区垃圾分类正确率放到90%了！ 网友4：人工智能技术，也就是AI，实在太酷了，现在已经有了智能点餐机器人、无人驾驶汽车，未来人工智能应用的领域会更泛，很值得期待！ 【材料二】 DeepSeek到底是什么呢？用简单的语言概说，DeepSeek是一个智能系统，可以理解、分析和生成信息，帮助人们解决问题或完成任务。你可以把它想象成一个“超级助手”，它能够通过大量的数据和算法，快速找到你需要的答案或者帮你完成一些复杂的任务。 小贴士DeepSeek是一款人工智能助手，能精准捕捉用户的查询需求，提供相应的帮助。前提是你必须会精准提问，才能得到想要的答案。 提问的一般策略：自报身份+具体任务描述+结果呈现形式等要求。 【材料三】 2025年Just SoSoul研究院再次面向年轻群体发起AI相关调研，共回收3680份有效反馈，并将结果梳理总结为《2025Z世代AI使用报告》（“Z世代”通常指1995年至2009年间出生的人群，他们被称为“数字原居民”），下面是部分问卷统计结果。 （选自《南方都市报》） 16．(2分)请用一句话总体概括上面三个材料体现的主要内容。 17．(4分)根据材料二小贴示，请你向DeepSeek提问，帮你制作一份暑假国内旅游3至4天行程表（样式如下面所示）。 暑假“文化之旅”行程规划表 推荐出游地 著名景点 行程安排 费用预算 18．(4分)结合材料一和材料三，简述AI的积极价值（写出两点即可）。 （本题15分）阅读下面文章，完成下面小题。 草帽是父亲的徽饰 ①草帽的世界，是一首温婉美丽的诗。 ②回想起来，父亲几十年前的模样我已记不太清，但那顶象征着他精神家园的草帽，还常常从麦梢里、从那些朝朝暮暮的日子里走进我的记忆。 ③身为农人的父亲，每天戴着草帽弯腰在地里劳作，和身下的麦田融为一体。很多时候，我看不见父亲的身影，却能看清父亲的那顶草帽。可以说，草帽是父亲的徽饰，也是大地的徽饰。 ④父亲非常珍惜他的草帽。三月天，杏花、桃花次第绽放，花朵纷纷攘攘，在枝头哄闹。地里的麦苗儿挺一挺身子，骄傲地发出一声轻响，农人侧耳便听到了那拔节的声音……几阵春阳暖照，麦苗儿吐穗扬花，太阳的威力也一天比一天大起来。父亲抬头看一看天空，说，是该去买一顶草帽了！平时父亲购买物品，对好与坏并不很在意，唯独对草帽的要求几近苛刻：一定得是麦子的秸秆儿编织的，因为这样的草帽一绺绺圈绕着，紧实细密，白亮得耀眼。 ⑤买回草帽，父亲还要拿细密的白布，把草帽的圈沿缝上，说是结实好看；还要缝上帽肚儿，因为这地方容易破损。父亲说，我们的先祖有智慧，利用麦秸秆编织的草帽，可以遮住正午的炎阳，为地里的农人添一份劳作的底气。一根根麦秆儿，编织着先祖对美好生活的向往；珍惜草帽，就是对先祖的敬意。 ⑥但即使将易破损处缝上，一顶草帽也敌不过岁月的敲打。从夏到秋，雨水“噗噗”声中，草帽紧实细白的身子显出几分苍老；秋日的朗照、秋霜的浸染，更让帽沿在农人挥镰收割间耷拉出龙钟之态…… ⑦一顶草帽在父亲头上戴不过一年。一天，父亲对我说：“清儿，和我一起去弄一些麦秸来。”是的，父亲要自己编织草帽，他舍不得把自己勤苦劳作的收入“耗费”在购买一顶又一顶草帽上。于是，他对那些韧性十足的麦秸秆儿下手了。一番整理修饰后，父亲拿起它们，在手指间绕过来，绕过去，把一绺绺柔韧苍劲绕在时光里。不上半天工夫，一顶草帽就编出来了。刚开始，编出的草帽显得粗糙，编上几顶后，草帽在父亲手中就结实又漂亮了。 ⑧父亲编出的草帽，大多数送给了喜欢草帽的乡邻。听到乡邻“心好手巧”的夸赞，父亲黝黑的脸上会堆满笑容。那一顶顶草帽，带着父亲特有的气息，如同一朵朵绽放的花朵点缀在乡间的小路上，为大地增添了生机与活力。 ⑨那一年天大旱，接连一百多天没下雨。这天，空中终于聚了一大片墨云，雨点裹着烟雾滚落了下来，乡人们欢呼着！但不到一顿饭的工夫，云儿就如同孙悟空的筋斗，一翻就远去十万八千里。 ⑩雨过地皮湿，太阳又开始亮晃晃地炙烤着大地。乡人们要保住地面的雨水不让太阳蒸干，便扯来树枝、青草覆盖地面的积水。可久旱之后，哪里能找到那么多树枝、青草呢？ ⑪父亲一拍脑袋，指挥大家将编织好还没送出的一百多顶草帽搬来，还把头顶上的最后一顶草帽也摘了，任由烈日炙烤着头顶……那一百多顶草帽如一顶顶钢盔，在太阳下闪闪发光，抵挡着烈日，守护着庄稼的根。 ⑫幼小的我也终于明白，草帽是一种荣誉，值得父亲珍惜；唯有父亲才最有资格戴上这象征着荣誉的徽饰。 ⑬父亲五十多岁时，在一次抗击“旱魔”中不幸去世，永远离开了他爱的家人、亲近的乡邻、牵挂的麦浪。几十年后，我回乡在田垄上漫步，在麦香里寻觅父亲草帽的踪影。思绪穿越时空，我仿佛又在为父亲拭去草帽下脸上的汗珠…… ⑭麦田里的清香氤氲着，把我对父亲、对生命、对人生的认识书写在那一顶顶草帽里，缀成徽饰，刻在心中。 19．(3分)结合文章具体内容，分析本文采用的叙述顺序及其表达效果。 20．(4分)请赏析文章第⑧段中画线的句子。 那一顶顶草帽，带着父亲特有的气息，如同一朵朵绽放的花朵点缀在乡间的小路上，为大地增添了生机与活力。 21．(4分)结合上下文，分析文章第⑩段画线处环境描写的作用。 （新考点）22．(4分)小宏要设计一期讲述“父亲故事”的展板，请你帮他完成下面的版面设计。 父亲故事 展品一  微饰草帽 材质：麦秸秆 功能：遮阳 展品介绍： （1） 展品二  年轮草鞋 材质：麻绳、稻草 功能：劳动用鞋 展品介绍： 这双被山石与岁月磨穿底纹的草鞋，是父亲留在时光里的印章，每一道豁口都是年轮，每一粒砂石都是勋章。 展品三  月台柑橘 材质：实体橘子 功能：情感解码 展品介绍： 它不再是水果，而是丈量父爱的标尺。把爱意藏在生活的小事里，橘皮包裹着甘苦交织的父爱。 人物故事 冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。父亲一天砍一担半，得一元五角。那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。 ——节选自李森祥《台阶》 写法分享 同学们，如果我们要刻画人物，就不能只叙述故事，我们要运用多种手法：（2） ； 。 这些写作手法不仅避免平铺直叙，还可以升华人物的生命价值。 评卷人 得分 七、写作（共60分） 23．（本题60分）阅读下面的材料，根据要求写作。 网友们给网红兽医白婳的评价是“穿得粉，治得准”。去年，白婳开始在社交媒体上分享自己的出诊视频，因为经常身穿可爱的粉色衣服出现在脏污的牛圈里，“反差感”让她很快就“火”了。白婳的兽医梦想根植于她所生长的西海固山区，这里的村民以牛羊养殖为主要收入来源，然而，他们大多缺乏专业养殖技术，偏远地区也很缺兽医，面对奄奄一息的病牛，村民往往束手无策，损失巨大。白婳家也曾病死7头牛让父母受到很大打击。白婳自此下定决心学兽医专业。现在的白婳有3个微信号，近1.5万个好友来自全国各地，来电铃声从早到晚响个不停。 王兴兴的逐梦历程展现了从少年热忱到行业引领者的蜕变，其梦想的扎根与生长主要体现在以下方面：早期以热忱突破技术壁垒，19岁就读大学期间，他凭借手工工具制作出14自由度双足机器人，开启机器人研发之路，23岁在研究生阶段研发出低成本电驱动四足机器人，提出高性能技术方案，自此明确将机器人作为终生事业；创业期在坚守中突破困境，2016年成立杭州宇树科技，致力于机器人技术创新，2021年“犇犇”机器牛亮相央视春晚，展现中国智造实力，2025年携16台人形机器人H1再登春晚，巩固行业领先地位；成长期技术落地创造非凡社会价值，以热爱驱动长期深耕。 可见，植根现实的梦想，更容易落地开花。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以“XXX”代替。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第一次模拟考试（苏州专用） 语 文 （考试时间：150分钟  试卷满分：130分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 评卷人 得分 一、积累运用（共11分） （本题11分）根据要求答题。 曾记否，闻一多（甲）斥特务，深宵灯火做研究；曾记否，志愿军赴朝抗美捍正义，浴血奋战保家国；曾记否，邓稼先隐姓埋名扎戈壁，（乙）扬国威…… 家国情怀，是人类共有的朴素情感。闻一多锲（    ）而不舍地钻研古代典籍；邓稼先是当之无愧的“两弹”元xūn（    ）；光未然用铿锵之音让我们体会到惊涛澎湃、掀起万丈狂lán（    ）的黄河之势；长征中①红军凭借勇往直前的坚强意志②和敢于战胜③一切困难的英雄气概，成功翻越第④一座难走的大山——老山界。 每一个妇rú（     ）皆知的名字背后，都有一个可歌可泣的故事。吾辈青年更应铭记他们（丙）的事迹，勇毅前行。（丁）相信我们一定能不负先辈重托，不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路。 1．(4分)写出正确的读音和根据拼音写汉字 ①锲而不舍： ②元xūn： ③万丈狂lán： ④妇rú皆知： 2．(3分)选择符合语境的成语填入甲乙丙处，只需填选项。 A．慷慨淋漓 B．可歌可泣 C．鞠躬尽瘁 甲 乙 丙 （新考点）3．(2分)文中划线处词语①红军、②和、③一切、④一座的词性依次为（   ） A．代词、介词、数量词、名词 B．名词、连词、代词、数量词 C．名词、介词、代词、数量词 D．代词、连词、名词、数量词 4．(2分)下列四个句子填入文中（丁）处，排序最恰当的一项是（   ） ①我们要树立远大目标，刻苦学习，为报效祖国打好扎实的基础。 ②想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神？ ③然后在实践中历练，面对各种艰难险阻，挺身而出，攻坚克难。 ④忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血奋斗，换来今天的和平岁月。 A．①④③② B．④③①② C．④②①③ D．①②④③ 【答案】1． qiè 勋 澜 孺 2． A C B 3．B 4．C 【解析】1．本题考查字音和字形。 锲而不舍：qiè ér bù shě，比喻有恒心，有毅力。 元勋：yuán xūn，指的是立了大功的人，特指开国功臣。 万丈狂澜：wàn zhàng kuáng lán，形容波涛汹涌的壮阔景象，也比喻声势浩大、不可阻挡的力量或事物。 妇孺皆知：fù rú jiē zhī，意思是妇女和小孩都知道，指某事物广泛为人所知。 2．本题考查成语的正确使用。 慷慨淋漓：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。 鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力去效劳，到死为止。 可歌可泣：指值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。 甲空：题目中描述闻一多斥责特务的情景，需要用到一个表达激昂、畅快情感的成语。A选项“慷慨淋漓”正好符合这种语境，能够形象地描绘出闻一多慷慨激昂、言辞畅快地斥责特务的场景。故选A。 乙空：题目中提到邓稼先隐姓埋名在戈壁工作，这里需要一个表达他全身心投入、竭尽全力的成语。C选项“鞠躬尽瘁”恰好符合这一语境，表达了邓稼先为国家、为科研事业不辞辛劳、无私奉献的精神。故选C。 丙空：题目中说每一个妇孺皆知的名字背后都有一个故事，这里需要一个表达这些故事感人至深、值得歌颂的成语。B选项“可歌可泣”正好符合这一语境，能够准确地表达出这些英雄事迹的感人之处。故选B。 3．本题考查词性判断。 ①红军：这里“红军”指的是一支军队，具有特定的名称和属性，因此它属于名词。 ②和：在句子中，“和”连接了两个并列的成分“勇往直前的坚强意志”和“敢于战胜一切困难的英雄气概”，起到连接和并列的作用，因此它是连词。 ③一切：“一切”在词性上是一个代词，它泛指全部事物，有全部、所有、完全之意，代指范围广，包括宇宙万物。 ④一座：这里“一座”修饰“大山”，表示大山的数量，因此它是数量词。 综合以上分析，我们可以确定四个划线词语的词性分别为：名词、连词、代词、数量词。 故选B。 4．本题考查句子的衔接和排序。本题是一道句子排序题，目的是测试考生对句子逻辑关系和顺序的理解能力。题干中给出了四个独立的句子，这些句子分别描述了不同的内容，但相互之间存在着逻辑和时间上的联系。考生需要根据这些联系，将这四个句子按照最合适的顺序排列，以形成一个连贯、通顺的段落。 ①句：这是一个表示目的和行动的句子，通常用于段落结尾，作为对前面内容的总结和呼吁。②句：这是一个过渡句，通过提出问题来引导读者思考，通常用于段落中间，作为连接前后内容的桥梁。③句：这是一个具体描述行动过程的句子，通常跟在表示目的的句子之后，详细阐述如何实现目标。④句：这是一个回忆历史的句子，通常用于段落开头，为下文提供背景信息，引出主题。 在理解每个句子内容的基础上，可以推断出它们之间的逻辑关系应该是：首先回忆历史（④句），然后提出问题引发思考（②句），接着表达目的和行动（①句），最后详细描述行动过程（③句）。这样的顺序既符合时间顺序，也符合逻辑顺序，能够使整个段落内容连贯、通顺。故正确的排序为：④②①③。 故选C。 评卷人 得分 二、默写（共8分） （新情境）5．（本题8分）一年春为首，春来诗意浓。小宇同学正在制作关于“春天”的古诗文卡片，请你帮他填写空缺的古诗文原句。 主题 古诗文名句 出处 春山约你来相见 （1） ，行舟绿水前。 王湾《次北固山下》 春景怡人惹人爱 （2）最爱湖东行不足， 。 白居易《钱塘湖春行》 春雨信步林中吟 （3）莫听穿林打叶声， 。 苏轼《定风波》 春社奏乐祈丰年 （4） ，衣冠简朴古风存。 陆游《游山西村》 春草鲜美春花繁 （5） ， 。 陶渊明《桃花源记》 春日鱼鸟同嬉戏 （6） ， 。 范仲淹《岳阳楼记》 【答案】 客路青山外 绿杨阴里白沙堤 何妨吟啸且徐行 箫鼓追随春社近 芳草鲜美 落英缤纷 沙鸥翔集 锦鳞游泳 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“堤、吟啸、箫、缤纷、鳞”等字词容易写错。 评卷人 得分 三、整本书阅读（共5分） （新情境）6．（本题3分）读书，可以逐章阅读，也可以根据专题进行选择性阅读。下面是小文同学阅读《骆驼祥子》一书时拟写的专题探究阅读报告提纲，根据这一提纲可以有选择性地阅读，获取所需的信息。 《骆驼祥子》专题探究探究专题：在《骆驼祥子》里品“京味儿” 探究提纲： （1）胡同四合院的生活场景描绘 （2）老北京传统饮食文化呈现 （3）市井百姓的日常娱乐方式 （4）车夫群体的京味儿言行举止 请你从初中语文教材推荐的14本必读名著中，选择一部，写出你的专题探究阅读报告提纲。（提纲不少于三条） 【答案】《西游记》专题探究 探究专题：在《西游记》中探“奇幻”。 探究提纲：①神魔仙怪形象奇幻：如孙悟空火眼金睛、七十二变，探讨其奇幻塑造。 ②地理风貌奇幻独特：整理取经途经之地，如花果山、火焰山，感受奇幻空间感营造。 ③情节奇幻，叙事精妙：把握叙事节奏，如大闹天宫、三打白骨精，探究对故事吸引力的增强。解析悬念设置，如真假美猴王、三借芭蕉扇，分析对读者兴趣的激发。 ④奇幻元素文化融合：关联宗教文化，如唐僧佛教背景、孙悟空道教地位，探究其文化底蕴。 【解析】本题考查名著阅读的专题探究能力。 这是一道开放性试题，要求仿照题干中《骆驼祥子》关于“京味儿”的探究示例，从初中必读名著中自选一部制定阅读报告提纲。作答关键在于“定专题”和“列提纲”。首先，确定探究关键词，其次，提纲的设计采用多维发散的思维。这种“一个核心专题+多个具体探究维度”的结构逻辑严密，既有宏观概括又有原著细节支撑，充分展示了对名著内容的深度整合能力。 示例：《钢铁是怎样炼成的》专题探究 探究专题：在《钢铁是怎样炼成的》中探“成长”。 探究提纲： （1）苦难磨砺意志：梳理保尔在童年苦难、战场厮杀及工地艰辛中的经历，探究苦难对其坚强意志的锻造作用。 （2）信仰指引方向：结合朱赫来对保尔的启蒙教育及革命战友的影响，分析共产主义信仰如何成为他成长的精神支柱。 （3）战胜病痛挫折：重点研读保尔在瘫痪、失明后进行文学创作的情节，探讨其超越肉体痛苦、实现精神升华的生命意义。 7．（本题2分）阅读方法：借助联读法研读两部作品。请仿照示例，从主题、情节、形象、手法等角度任选其一，写出你的研读发现。 示例：《西游记》和《海底两万里》都运用了想象写法。孙悟空会七十二变，还能腾云驾雾，具有降妖伏魔的本领；尼摩船长制造潜艇，遨游奇幻美妙的海底世界。 我的研读发现：《钢铁是怎样炼成的》和《简·爱》都___________________________________________ 【答案】示例：体现了主人公的成长。保尔疾病缠身，坚守革命信念，完成著作，成长为钢铁战士；简•爱寄人篱下，被人轻视，敢于追求平等与自由，成长为人格独立的女性。 【解析】本题考查内容理解。运用联读法，从主题、情节、形象、手法等角度任选其一，分析《钢铁是怎样炼成的》和《简·爱》两部作品的共同之处，并仿照示例进行表述。 示例从“手法”（想象写法）角度，分别列举《西游记》和《海底两万里》中体现该手法的情节。作答需遵循这种先点明角度，再分别阐述两部作品相关内容的结构。 主题角度：《钢铁是怎样炼成的》通过保尔·柯察金的成长经历，展现其在革命斗争中百炼成钢，体现对理想信念的执着追求；《简·爱》中简·爱历经坎坷，始终坚守自我，追求平等、自由和尊严，也体现对理想生活与精神追求的坚持。 形象角度：《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金具有顽强的意志、坚定的信念和自我牺牲精神；《简·爱》中简·爱自尊自爱、独立自主、勇敢坚强，敢于反抗不公。二者都塑造了具有坚韧品质的人物形象。 情节角度：《钢铁是怎样炼成的》中保尔经历了童年苦难、战场厮杀、建设工作、伤病困扰等一系列挫折；《简·爱》中简·爱经历了寄人篱下的痛苦、学校的磨难、爱情的波折等坎坷。两部作品都通过主人公经历诸多磨难推动情节发展。 示例：体现了对理想信念的执着追求。保尔·柯察金在革命的艰难困苦中，始终坚守为共产主义事业奋斗的理想信念，即使伤病缠身也不放弃；简·爱面对生活中的种种不公与磨难，坚持追求平等的爱情和有尊严的生活，不向命运低头。 评卷人 得分 四、综合性学习（共5分） （本题5分）在传承中华文明的征程中，涌现出无数守护精神家园的文化使者。请阅读下面材料并完成下面小题。 【甲】 樊锦诗，“敦煌的女儿”，扎根大漠六十余载，与漫天黄沙为伴，守护千年瑰宝。她如戈壁上的红柳，根系深扎历史的土层，以坚守为笔，以热爱为墨，（   ）出敦煌壁画的璀璨长卷。她不计浮华，只愿莫高窟的文明之光永续；她甘做基石，让年轻学者（   ）文化遗产保护的高峰。樊锦诗，一个与敦煌血脉相融的名字，她的精神如沙海中的清泉，永远滋养着后人的心灵。 【乙】 叶嘉莹，“穿裙子的士”，毕生致力于中华诗词教育，漂泊半生却初心不改。她如行走的诗词灯塔，在文化断层的迷雾中导航，以诗心为种，以讲台为田，（   ）下古典诗词的万点星芒。她不求名利，只愿“弱德之美”浸润人心；她倾囊相授，让唐宋之韵在孩童口中传唱。叶嘉莹，一位诗词的摆渡人，用一生的光阴，架起了古今文脉的桥梁，她的名字如 。 8．(1分)下列依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（   ） A．描绘 攀登 播撒 B．勾勒 攀升 播种 C．书写 攀附 栽种 D．刻画 登临 撒播 9．(2分)请结合语境，仿照画波浪线的句子，为乙文横线空缺处补写恰当的内容。 10．(2分)为致敬文化传承，小文创作了下面这副对联。请你根据材料内容，补全对联。 上联：樊锦诗，守黄沙，护敦煌，壁画长卷书传奇 下联：叶嘉莹， 【答案】8．A 9．示例：夜空里的繁星，永远照亮着诗词传承的道路 10．示例：传诗词，育桃李，唐宋雅韵谱华章 【解析】8．本题考查词语辨析。 第一空，描绘：细致描画；勾勒：粗略勾画；书写：文字记录；刻画：深度塑造。搭配“璀璨长卷”，指用艺术手法呈现敦煌壁画的璀璨，用“描绘”更贴合壁画的艺术性。 第二空，攀登：主动向上、克服困难的过程；攀升：被动上升；攀附：依赖他人，含贬义；登临：到达顶点。搭配“文化遗产保护的高峰”，指年轻学者努力达到专业高度，“攀登”更契合努力奋斗过程。 第三空，播撒：广泛散布种子；播种：指种植；栽种：具体栽培；撒播：把作物的种子均匀地撒在田地里。搭配“万点星芒”，指传播诗词文化，“播撒”更符合诗词教育的深远影响。 故选A。 9．本题考查仿写。 画波浪线句子结构“如……，永远……”，运用比喻修辞。 结合叶嘉莹传播诗词的事迹，选择合适喻体，突出其在诗词传承、古今文脉中指引、照亮的作用，后句围绕喻体，说明对诗词传承的意义和古今文脉的作用，保持句式和情感一致。 示例：星河中的明月，永远照亮着文脉的殿堂。 10．本题考查对联。 对联要求：字数相等，断句一致，平仄相合，音调和谐，传统习惯是“仄起平收”，词性相对，位置相同。 上联：“守黄沙”（动宾结构,体现行为和环境)“护敦煌”（动宾结构，守护对象）“壁画长卷书传奇”（主谓宾结构，概括成就）。 下联突出叶嘉莹传播诗词、培养人才的文化传承作用，呼应“弱德之美”“古今文脉”等材料内容。 示例：传诗词，扬国粹，桃李芬芳续华章。 评卷人 得分 五、文言文阅读（共16分） （新情境）（本题16分）小杭和小州计划拍摄古代医者微视频，请你参与，完成任务。 【素材收集】 【甲】 寒菊 宋·郑思肖 花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中！ 【乙】 李时珍，蕲州人。好读医书，医家《本草》，自神农所传止三百六十五种，梁陶弘景所增亦如之，唐苏恭增一百一十四种，宋刘翰又增一百二十种，时称大备。然品类既烦名称多杂或一物而析为二三或二物而混为一品，时珍病之。乃穷搜博采，芟①烦补阙，历三十年，阅书八百余家，稿三易而成书，曰《本草纲目》。增药三百七十四种，首标正名为纲，余各附释为目，次以集解详其出产、形色，又次以气味、主治附方。 （节选自《明史·列传》） 【注释】①芟（shān）：削除，消除。 【丙】 会稽宝祐桥南，有小小药肆，则吾友云谷悬壶地也。云谷深于茶理，相知者日集试茶，纷至沓来。人病其烦，而云谷乐此不为疲也。术擅痈疽①，更专痘疹。然皆以聪明用事，医不经师，方不袭古，每以劫剂臆见，起死回生。人终疑其游戏岐黄②，故凡患痘之家，非极险极逆时，医之所谢绝者，决不顾吾云谷也。云谷也诊视灵敏，可救则救，不可救则望之却走，未尝依回③盼睐④，受人一钱。今年三月之晦，二鼓方寝。次日呼之不起，则遗蜕⑤在床矣。余与尔和⑥闻之惊诧，仓皇走视，痴病植立，惝恍久之。 （节选自张岱《鲁云谷传》） 【注释】①痈疽：一种毒疮。②岐黄：医术。③依回：犹豫不决。④盼睐：观看、顾盼。⑤遗蜕：死去。⑥尔和：鲁云谷的朋友。 【素材解读】 11．(3分)为更好地解读素材，请借助提示的方法，解释下列加点字的意思。 找字典法 病：①生病；②疲劳；③担忧；④责备。（1）时珍病之 （填序号） 合语境法 （2）时称大备 （3）二鼓方寝 【镜头设计】 12．(4分)摄制组计划拍摄李时珍和鲁云谷的生活场景，请你仿照示例，任选一处完成镜头脚本设计。 镜头脚本设计（部分） 人物 镜头名 画面描述（至少运用一种人物描写方法） 字幕 鲁云谷 药肆茶烟 药肆内，茶客们络绎不绝，沿着小桥纷至沓来，人影绰绰。云谷面带从容笑意，手持茶壶娴熟注水，茶烟袅袅升起。 云谷深于茶理，相知者日集试茶，纷至沓来，应接不暇，云谷乐此不为疲也。 李时珍 A 乃穷搜博采，芟烦补阙，历三十年，阅书八百余家，稿三易而成书。 鲁云谷 B 云谷也诊视灵敏，可救则救，不可救则望之却走，未尝依回盼睐，受人一钱。 【台词朗读】 13．(3分)用“/”为【乙】文画波浪线的句子断句（限断三处）。 然品类既烦名称多杂或一物而析为二三或二物而混为一品 14．(3分)【丙】文画线句应怎样读出情感？请你从重音、语速或语气等角度进行朗读设计，并阐述理由。 余与尔和闻之惊诧，仓皇走视，痴病植立，惝恍久之。 【片尾余韵】 15．(3分)编导组同学认为【甲】文中寒菊的品质与李时珍、鲁云谷的品质一致，可以作为片尾结语编入短片，你赞同吗？请结合三则材料内容简述理由。 【答案】11． ④ 详尽、完备 才 12． 示例A： 潜心著书。李时珍不断翻阅资料，神情专注，精心筛选补充。时光流转，历经三十年，研读八百多种书籍，三次修改文稿，最终完成这部著作，那一刻，他舒心一笑。 示例B：仁心决断。一名身患痘症的妇人前来就诊，云谷发现自己不能救治，痛心地摇了摇头，挥手让妇人离开，不曾犹豫。 13．然品类既烦/名称多杂/或一物而析为二三/或二物而混为一品 14．重读“惊诧”“仓皇”突出作者得知云谷去世时的震惊与着急，之后放缓语速，拖长“久之”，读出作者因云谷去世而悲痛不已的心情。 15．赞同。《寒菊》一诗写菊花孤高绝俗，不屑与百花争艳，追求精神自足的生命境界。恰似鲁云谷行医不拘古法、超然物外，坚守行医原则。“宁可枝头抱香死”一句用拟人手法，赞美寒菊坚守本真，坚韧不拔的品质；正如李时珍穷尽三十年心血，遍览八百余部医书，终成《本草纲目》。寒菊的品格，正与李时珍、鲁云谷的精神相通，因此适合作为短片结语，升华主题。 【解析】这篇阅读材料以古代医者为主题，巧妙融合诗文、传记与镜头设计，展现了李时珍和鲁云谷的医者风骨。三则素材形成互补：甲文以寒菊喻医者孤高品格；乙文通过李时珍修《本草纲目》体现严谨治学；丙文则刻画鲁云谷率性行医的鲜活形象。 11．本题考查文言实词含义。 （1）根据查阅词典法确定选④。“时珍病之”译为：李时珍对此感到很不满意。病：责备。 （2）根据语境推断：“备”常理解为“准备、完备”。根据语境推断：神农传下来的药物有三百六十五种，陶弘景增加的也是这个数量，苏恭又增加了一百一十四种，刘翰再增加一百二十种，可以说是很完备了；据此推测“时称大备”中的“备”理解为“完备”。“时称大备”句意：当时认为很完备了。 （3）根据语境推断：“方”常理解为“方圆、才”。根据语境推断：写鲁云谷睡得很晚；据此推测“二鼓方寝”中的“方”理解为“才”。“二鼓方寝”句意：他二更天才睡下。 12．本题考查描绘画面，结合文字的翻译，至少运用一种人物描写方法描绘即可。 李时珍。句意：于是穷搜博采，删除繁杂，增补缺漏，经历约三十年，查阅了八百余家医药书籍，稿本经多次修改才成书。可描述为：昏黄油灯下，李时珍眉头紧锁，指尖在泛黄书页间反复摩挲。突然他抓起毛笔在稿纸上疾书，墨迹未干又猛然划去，纸面已叠满层层修改痕迹。（动作描写+神态描写） 他对《本草》中“品类既烦，名称多杂”的问题深感不满（“病之”），体现其追求学术严谨的态度。耗费三十年时间，“穷搜博采，芟烦补阙”，反复修订《本草纲目》，彰显一丝不苟的治学精神。 示例：A：严谨治学 鲁云谷。句意：云谷诊断迅捷，能救则全力施救，不能救则当即离开，从不犹豫观望，更不收受分文钱财。可描述为：鲁云谷为病人把脉，眼神锐利而专注。片刻后，他轻轻摇头，起身作揖送客，转身时衣袖带风，神色坚决，客人递过来的诊费，他毅然拒绝了。（运用动作描写和神态描写） “可救则救，不可救则望之却走”“未尝受人一钱”鲁云谷写对病患坦率直接，不故作姿态，亦不贪财。 示例：B：医者仁心 13．本题考查文言断句的能力。文言文断句的前提是对文意的领会。通读全文，了解文意，依据语境断句。 本句意思是：但是品类分得繁多，名称又杂乱，有的一物分为二三，有的两物混为一品。 “然品类既烦”指出第一个问题，“名称多杂”与前句形成对仗，指出第二个问题，“或一物而析为二三”描述第一种混乱现象，“或二物而混为一品”，描述第二种混乱现象。 因此断句为：然品类既烦/名称多杂/或一物而析为二三/或二物而混为一品 14．本题考查朗读设计。 此处应通过声音的强弱缓急，立体呈现从听闻噩耗、匆忙赶去、见到遗容到长久怅惘的情感变化过程，符合古人悼亡时“惊-悲-思”的心理轨迹。示例： 重音处理：“惊诧”“仓皇”需重读，突出作者突闻噩耗时的震惊与慌乱；“痴病植立”四字平读但加重力度，表现震惊到失神的状态。 语速变化：前八字“余与尔和闻之惊诧”用急促语速，“仓皇走视”稍缓但仍保持紧张感，“痴病植立”突然放慢，配合“植立”的延长音。 语气处理：“惝恍久之”用气声虚读，尾音渐弱。整体语气从震惊→慌乱→失神→怅惘层层递进。 15．本题考查比较阅读。 结合甲文中菊花的品格和乙文李时珍、丙文鲁云谷的精神分析即可。 首先表明赞同编导组的观点。然后结合三则材料具体分析：     《寒菊》与李时珍的契合点。“宁可枝头抱香死”体现寒菊的执着坚守，与【乙】文中李时珍“穷搜博采，芟烦补阙，历三十年”修订《本草纲目》的治学精神高度一致。菊“独立疏篱”的孤傲，恰似李时珍不盲从前人、严谨考据的学术品格。     《寒菊》与鲁云谷的呼应。“花开不并百花丛”体现寒菊的超然，对应【丙】文鲁云谷“医不经师，方不袭古”的创新精神；而寒菊“何曾吹落北风中”的刚毅，则暗合他“可救则救，不可救则望之却走”的医德坚守，二者皆展现出不为世俗所动的风骨。     意象的升华价值。寒菊作为传统文化中“君子”的象征，其“抱香而死”的意象能完美收束短片：既概括了两位医者“悬壶济世”的职业操守（李时珍修订医典的奉献、鲁云谷拒收钱财的清廉），又通过物我相融的意境，传递出超越时代的医者仁心。因此，以《寒菊》作结，既能实现“以物喻人”的艺术效果，又能通过诗歌的凝练性，将短片主题提升至精神品格的颂扬维度。 【点睛】参考译文： 【乙】李时珍，字东璧，蕲州人。爱好读医学书，医书《本草》，从神农传下来的药物有三百六十五种，梁代陶弘景增加的也是这个数量，唐代苏恭又增加了一百一十四种，宋代刘翰再增加一百二十种，当时认为很完备了。但是品类分得繁多，名称又杂乱，有的一物分为二三，有的两物混为一品，李时珍对此感到很不满意。于是穷搜博采，删除繁杂，增补缺漏，经历约三十年，查阅了八百余家医药书籍，稿本经多次修改才成书，书名叫《本草纲目》。新增药物三百七十四种，首先标正名作为纲目，接下来附上各家注释为目，然后用集解详细记录该药物的产地、形状、色泽，又把气味、主治某病的方剂附上。 【丙】会稽宝祐桥南，有一家小小的药铺，是我的朋友鲁云谷行医的地方。云谷精通茶道，知交好友每日聚集品茶，人来人往络绎不绝。旁人都嫌烦扰，他却乐此不疲。他擅长治疗痈疽毒疮，尤其专精痘疹。但行医全凭聪慧独创，既不拜师学艺，也不因循古方，常以猛药奇招起死回生。人们总疑心他是在游戏医术，所以除非痘症危急到被其他医生拒绝时，才会请云谷诊治。云谷诊断迅捷，能救则全力施救，不能救则当即离开，从不犹豫观望，更不收受分文钱财。今年三月末，他二更天才睡下。次日呼唤不醒，发现已在床榻上溘然长逝。我与尔和听闻后惊骇不已，慌忙赶去查看，呆立如痴，恍惚失神良久。 评卷人 得分 六、现代文阅读（共25分） （热点）（本题10分）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 互动平台上有网友留言—— 网友1：AI改变了人类的生产、生活方式，被广泛用于各个领域，是信息时代不可或缺的载体和工具。 网友2：我用AI口语陪练软件三个月，发音比外披纠正得还标准。 网友3：我们城市的垃圾桶会“说话”！AI传感器发现垃圾满了就自动发定位，清洁车按最优路线来收，连垃圾分类都能扫码识别，现在小区垃圾分类正确率放到90%了！ 网友4：人工智能技术，也就是AI，实在太酷了，现在已经有了智能点餐机器人、无人驾驶汽车，未来人工智能应用的领域会更泛，很值得期待！ 【材料二】 DeepSeek到底是什么呢？用简单的语言概说，DeepSeek是一个智能系统，可以理解、分析和生成信息，帮助人们解决问题或完成任务。你可以把它想象成一个“超级助手”，它能够通过大量的数据和算法，快速找到你需要的答案或者帮你完成一些复杂的任务。 小贴士DeepSeek是一款人工智能助手，能精准捕捉用户的查询需求，提供相应的帮助。前提是你必须会精准提问，才能得到想要的答案。 提问的一般策略：自报身份+具体任务描述+结果呈现形式等要求。 【材料三】 2025年Just SoSoul研究院再次面向年轻群体发起AI相关调研，共回收3680份有效反馈，并将结果梳理总结为《2025Z世代AI使用报告》（“Z世代”通常指1995年至2009年间出生的人群，他们被称为“数字原居民”），下面是部分问卷统计结果。 （选自《南方都市报》） 16．(2分)请用一句话总体概括上面三个材料体现的主要内容。 17．(4分)根据材料二小贴示，请你向DeepSeek提问，帮你制作一份暑假国内旅游3至4天行程表（样式如下面所示）。 暑假“文化之旅”行程规划表 推荐出游地 著名景点 行程安排 费用预算 18．(4分)结合材料一和材料三，简述AI的积极价值（写出两点即可）。 【答案】16．科技影响或改变人们的学习、工作和生活。（意思对即可） 17．我是一名中学生，我想利用暑假在国内进行一场文化旅游。现在需要制作一份3-4天行程表，包含推荐出游地、著名景点、行程安排和费用预算，要求体现文化深度与性价比，生成表格形式。 18．①AI被广泛用于各个领域；②AI技术给生活、工作和学习带来了便利；③AI有助于提升工作和学习效率；④为使用者提供创意价值、社交价值、情绪价值和经济价值。 【解析】本文以多模态材料组合呈现AI主题，结构清晰，层次分明。材料一通过网友留言展现AI应用场景，生活化案例增强了可读性；材料二采用定义+表格形式说明AI工具使用方法，实用性强；材料三用调研数据反映年轻群体态度，具有时代性。三则材料互为补充，从感性认知到理性分析逐步深入，既体现技术普惠价值，又暗含“人机协作”的思考。图文结合的形式符合数字阅读习惯，但材料三图表数据缺失影响信息完整性。 16．本题考查信息概括。 结合材料一网友留言“AI改变了人类的生产、生活方式，被广泛用于各个领域，是信息时代不可或缺的载体和工具”“AI传感器发现垃圾满了就自动发定位，清洁车按最优路线来收，连垃圾分类都能扫码识别，现在小区垃圾分类正确率放到90%了”“人工智能技术，也就是AI，实在太酷了，现在已经有了智能点餐机器人、无人驾驶汽车，未来人工智能应用的领域会更泛，很值得期待”可知AI改变了人类的生产、生活方式，被广泛用于各个领域； 结合材料二内容可知DeepSeek是一款人工智能助手，能精准捕捉用户的查询需求，提供相应的帮助； 结合材料三的统计图可知AI对大多数人的学习或工作的有很大提升，AI为生活带来了很大的价值； 综上所述表明人工智能对人们的学习工作生活都有很大的影响。 17．本题考查拓展运用。 结合材料二小贴士中“提问的一般策略：自报身份+具体任务描述+结果呈现形式等要求”和表中要求整合一份提问内容。 自报身份：我是一名初中生；具体任务描述：想在暑假进行一场国内3-4天的文化旅游，麻烦你帮我制作一份行程表，内容包含推荐出游地、著名景点、行程安排（清晰规划每天的活动，合理分配时间，有游玩、就餐等环节）、费用预算（大致分类列出交通、住宿、门票、餐饮等花费）；结果呈现形式：要求体现文化深度与性价比，生成表格形式。 示例：我是一名初中生，想在暑假进行一场国内3-4天的文化旅游，麻烦你帮我制作一份行程表，内容包含推荐出游地、著名景点、行程安排（清晰规划每天的活动，合理分配时间，有游玩、就餐等环节）费用预算（大致分类列出交通、住宿、门票、餐饮等花费），要求体现文化深度与性价比，生成表格形式。 18．本题考查信息提取。 结合材料一网友1“AI改变了人类的生产、生活方式，被广泛用于各个领域，是信息时代不可或缺的载体和工具”可以得知AI被广泛用于各个领域； 结合材料一网友2“我用AI口语陪练软件三个月，发音比外披纠正得还标准”网友3“我们城市的垃圾桶会‘说话’！AI传感器发现垃圾满了就自动发定位，清洁车按最优路线来收，连垃圾分类都能扫码识别，现在小区垃圾分类正确率放到90%了”可知AI技术给生活、工作和学习带来了便利； 结合材料三有47.5%的人认为AI对学习或工作效率有提升，而且提升超过50%，有30.8%的人认为对学习或工作效率提升非常大。几乎100%了，所以AI有助于提升工作和学习效率； 结合材料三可知AI为生活带来了创意价值、社交价值、情绪价值和经济价值。 （本题15分）阅读下面文章，完成下面小题。 草帽是父亲的徽饰 ①草帽的世界，是一首温婉美丽的诗。 ②回想起来，父亲几十年前的模样我已记不太清，但那顶象征着他精神家园的草帽，还常常从麦梢里、从那些朝朝暮暮的日子里走进我的记忆。 ③身为农人的父亲，每天戴着草帽弯腰在地里劳作，和身下的麦田融为一体。很多时候，我看不见父亲的身影，却能看清父亲的那顶草帽。可以说，草帽是父亲的徽饰，也是大地的徽饰。 ④父亲非常珍惜他的草帽。三月天，杏花、桃花次第绽放，花朵纷纷攘攘，在枝头哄闹。地里的麦苗儿挺一挺身子，骄傲地发出一声轻响，农人侧耳便听到了那拔节的声音……几阵春阳暖照，麦苗儿吐穗扬花，太阳的威力也一天比一天大起来。父亲抬头看一看天空，说，是该去买一顶草帽了！平时父亲购买物品，对好与坏并不很在意，唯独对草帽的要求几近苛刻：一定得是麦子的秸秆儿编织的，因为这样的草帽一绺绺圈绕着，紧实细密，白亮得耀眼。 ⑤买回草帽，父亲还要拿细密的白布，把草帽的圈沿缝上，说是结实好看；还要缝上帽肚儿，因为这地方容易破损。父亲说，我们的先祖有智慧，利用麦秸秆编织的草帽，可以遮住正午的炎阳，为地里的农人添一份劳作的底气。一根根麦秆儿，编织着先祖对美好生活的向往；珍惜草帽，就是对先祖的敬意。 ⑥但即使将易破损处缝上，一顶草帽也敌不过岁月的敲打。从夏到秋，雨水“噗噗”声中，草帽紧实细白的身子显出几分苍老；秋日的朗照、秋霜的浸染，更让帽沿在农人挥镰收割间耷拉出龙钟之态…… ⑦一顶草帽在父亲头上戴不过一年。一天，父亲对我说：“清儿，和我一起去弄一些麦秸来。”是的，父亲要自己编织草帽，他舍不得把自己勤苦劳作的收入“耗费”在购买一顶又一顶草帽上。于是，他对那些韧性十足的麦秸秆儿下手了。一番整理修饰后，父亲拿起它们，在手指间绕过来，绕过去，把一绺绺柔韧苍劲绕在时光里。不上半天工夫，一顶草帽就编出来了。刚开始，编出的草帽显得粗糙，编上几顶后，草帽在父亲手中就结实又漂亮了。 ⑧父亲编出的草帽，大多数送给了喜欢草帽的乡邻。听到乡邻“心好手巧”的夸赞，父亲黝黑的脸上会堆满笑容。那一顶顶草帽，带着父亲特有的气息，如同一朵朵绽放的花朵点缀在乡间的小路上，为大地增添了生机与活力。 ⑨那一年天大旱，接连一百多天没下雨。这天，空中终于聚了一大片墨云，雨点裹着烟雾滚落了下来，乡人们欢呼着！但不到一顿饭的工夫，云儿就如同孙悟空的筋斗，一翻就远去十万八千里。 ⑩雨过地皮湿，太阳又开始亮晃晃地炙烤着大地。乡人们要保住地面的雨水不让太阳蒸干，便扯来树枝、青草覆盖地面的积水。可久旱之后，哪里能找到那么多树枝、青草呢？ ⑪父亲一拍脑袋，指挥大家将编织好还没送出的一百多顶草帽搬来，还把头顶上的最后一顶草帽也摘了，任由烈日炙烤着头顶……那一百多顶草帽如一顶顶钢盔，在太阳下闪闪发光，抵挡着烈日，守护着庄稼的根。 ⑫幼小的我也终于明白，草帽是一种荣誉，值得父亲珍惜；唯有父亲才最有资格戴上这象征着荣誉的徽饰。 ⑬父亲五十多岁时，在一次抗击“旱魔”中不幸去世，永远离开了他爱的家人、亲近的乡邻、牵挂的麦浪。几十年后，我回乡在田垄上漫步，在麦香里寻觅父亲草帽的踪影。思绪穿越时空，我仿佛又在为父亲拭去草帽下脸上的汗珠…… ⑭麦田里的清香氤氲着，把我对父亲、对生命、对人生的认识书写在那一顶顶草帽里，缀成徽饰，刻在心中。 19．(3分)结合文章具体内容，分析本文采用的叙述顺序及其表达效果。 20．(4分)请赏析文章第⑧段中画线的句子。 那一顶顶草帽，带着父亲特有的气息，如同一朵朵绽放的花朵点缀在乡间的小路上，为大地增添了生机与活力。 21．(4分)结合上下文，分析文章第⑩段画线处环境描写的作用。 （新考点）22．(4分)小宏要设计一期讲述“父亲故事”的展板，请你帮他完成下面的版面设计。 父亲故事 展品一  微饰草帽 材质：麦秸秆 功能：遮阳 展品介绍： （1） 展品二  年轮草鞋 材质：麻绳、稻草 功能：劳动用鞋 展品介绍： 这双被山石与岁月磨穿底纹的草鞋，是父亲留在时光里的印章，每一道豁口都是年轮，每一粒砂石都是勋章。 展品三  月台柑橘 材质：实体橘子 功能：情感解码 展品介绍： 它不再是水果，而是丈量父爱的标尺。把爱意藏在生活的小事里，橘皮包裹着甘苦交织的父爱。 人物故事 冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。父亲一天砍一担半，得一元五角。那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。 ——节选自李森祥《台阶》 写法分享 同学们，如果我们要刻画人物，就不能只叙述故事，我们要运用多种手法：（2） ； 。 这些写作手法不仅避免平铺直叙，还可以升华人物的生命价值。 【答案】19．倒叙。开篇以“父亲几十年前”引入对父亲的回忆，奠定情感基调；结尾“几十年后”的思念回扣开篇，凸显了草帽是父亲的徽饰，表达了对父亲勤苦、智慧、节俭等优秀品质的赞美以及对美好生活的向往。 20．比喻，把“草帽”比作“花朵”，生动、形象地写出草帽漂亮、亮眼的特点，表达出对父亲“心好手巧”的赞美。（答“拟人”并分析合理也可） 21．承接上文旱情，点明降雨短暂、旱情依旧严峻的现实；引出父亲用草帽护庄稼故事情节；塑造父亲形象，恶劣的环境更凸显父亲的果敢与无私。 22． 示例：这顶草帽是大地赠与父亲的徽章，在泥土中扎根，在烈日下抽穗，在守望里永恒。 通过细节描写，展现人物特点；通过情境描写来刻画人物； 以实物为叙事线索，串联故事。（答出两点即可） 【解析】这篇文章通过“草帽”这一象征物，深情地描绘了父亲作为农人的形象，展现了他对土地的热爱与对生活的坚韧。文章采用倒叙与顺叙结合的叙述方式，既回忆了父亲与草帽的点点滴滴，又通过具体的生活场景，展现了父亲勤劳、节俭、无私的品质。草帽不仅是父亲的徽饰，更是他与大地、与乡邻情感的纽带。文章语言质朴而富有诗意，情感真挚，通过细腻的描写和生动的比喻，将父亲的形象刻画得栩栩如生，表达了对父亲的深切怀念与敬仰。 19．本题考查记叙顺序辨析及作用。 根据第②段可知，文章开篇即提到“父亲几十年前的模样我已记不太清，但那顶象征着他精神家园的草帽，还常常从麦梢里、从那些朝朝暮暮的日子里走进我的记忆。”这里明确指出了文章是从现在的角度回忆过去，即采用了倒叙的叙述方式。 开篇以“父亲几十年前”引入对父亲的回忆，将读者迅速带入到对过去时光的追忆之中，让读者感受到作者对父亲深深的怀念之情，奠定了全文怀念、追忆的情感基调。结尾“几十年后，我回乡在田垄上漫步，在麦香里寻觅父亲草帽的踪影。思绪穿越时空，我仿佛又在为父亲拭去草帽下脸上的汗珠……”，与开篇相呼应，回扣了开篇对父亲的回忆。通过这种倒叙的方式，强调了草帽在作者心中对于父亲的重要意义，凸显了草帽是父亲的徽饰这一主题。在回忆过程中，作者讲述了父亲珍惜草帽、编织草帽、用草帽守护庄稼等事迹，展现出了父亲勤苦、智慧、节俭等优秀品质，表达了对父亲这些优秀品质的赞美之情，同时也流露出对过去美好生活的向往，深化了文章的情感和主题内涵。 20．本题考查赏析句子。 画线句中“如同一朵朵绽放的花朵点缀在乡间的小路上”将父亲编织的草帽比作“一朵朵绽放的花朵”，是运用了比喻的修辞手法。这一比喻生动形象，赋予了草帽以生命力和美感，写出它们像花朵一样漂亮、亮眼的特点。这草帽是父亲亲手编织的，它们漂亮、亮眼，体现出父亲的“心好手巧”，表达了作者对父亲的赞美之情。 21．本题考查环境描写作用。 第⑨段描述了天大旱，接连一百多天没下雨，乡人们好不容易盼来了一场雨，但雨却很快停了。第⑩段“雨过地皮湿，太阳又开始亮晃晃地炙烤着大地”承接了上文的旱情，说明降雨只是短暂的，旱情并没有得到根本缓解，进一步强调了降雨的短暂和旱情的严重性。根据第⑪段“父亲一拍脑袋，指挥大家将编织好还没送出的一百多顶草帽搬来……那一百多顶草帽如一顶顶钢盔，在太阳下闪闪发光，抵挡着烈日，守护着庄稼的根”可知，在这样的背景下，父亲想出了用草帽护庄稼的办法，故此处的环境描写还引出父亲用草帽护庄稼故事情节；在恶劣的环境下，父亲能够想出用草帽护庄稼的办法，并且付诸实践，这体现了他的果敢和智慧。父亲为了保住庄稼，不惜将自己编织的草帽拿出来，甚至摘下自己头上的草帽，这种无私的行为在恶劣的环境下显得更加可贵，更加凸显了父亲的人物形象。 22．本题考查阅读拓展。 （1）根据第③段“身为农人的父亲，每天戴着草帽弯腰在地里劳作，和身下的麦田融为一体”“可以说，草帽是父亲的徽饰，也是大地的徽饰”第⑤段“一根根麦秆儿，编织着先祖对美好生活的向往；珍惜草帽，就是对先祖的敬意”第⑫段“草帽是一种荣誉，值得父亲珍惜；唯有父亲才最有资格戴上这象征着荣誉的徽饰”第⑭段“麦田里的清香氤氲着，把我对父亲、对生命、对人生的认识书写在那一顶顶草帽里，缀成徽饰，刻在心中”可知，这顶由麦秸秆编织而成的草帽，不仅是父亲日常劳作中的必备之物，更是他精神的象征。父亲对草帽的珍惜，体现了他对农人生活的敬意和对先祖智慧的传承。在干旱时节，父亲毅然将草帽摘下，用以守护庄稼，彰显了他无私奉献的精神。草帽，作为父亲的徽饰，承载了他一生的勤劳与荣耀。据此进行拟写即可。 示例：这顶由麦秸秆编织而成的草帽，不仅是遮阳的工具，更是父亲身份的象征与荣誉的徽章。它承载着父亲的辛勤与汗水，见证了他对土地的深情与坚守，是父亲精神的徽饰。 （2）根据第④段“唯独对草帽的要求几近苛刻：一定得是麦子的秸秆儿编织的，因为这样的草帽一绺绺圈绕着，紧实细密，白亮得耀眼”第⑤段“买回草帽，父亲还要拿细密的白布，把草帽的圈沿缝上，说是结实好看”第⑦段“父亲要自己编织草帽，他舍不得把自己勤苦劳作的收入‘耗费’在购买一顶又一顶草帽上”可知，在文章中，作者通过细腻的笔触描绘了父亲购买、缝补、编织草帽等细节，这些细节不仅展现了父亲对草帽的珍惜与热爱，更体现了父亲勤劳、节俭、智慧的性格特点。这种通过细节描写来刻画人物的手法，使得人物形象更加鲜明、立体。 根据第④段“几阵春阳暖照，麦苗儿吐穗扬花，太阳的威力也一天比一天大起来。父亲抬头看一看天空，说，是该去买一顶草帽了”第⑦段“父亲要自己编织草帽，他舍不得把自己勤苦劳作的收入‘耗费’在购买一顶又一顶草帽上”第⑪段“父亲一拍脑袋，指挥大家将编织好还没送出的一百多顶草帽搬来……那一百多顶草帽如一顶顶钢盔，在太阳下闪闪发光，抵挡着烈日，守护着庄稼的根”可知，文中描述父亲在烈日下劳作、编织草帽的场景，以及在大旱之年用草帽保护庄稼的情节，都生动地展现了父亲不畏艰难、勇于担当的精神风貌。这种情境描写不仅增强了文章的感染力，也使得父亲的形象更加高大、可敬。 文章从父亲购买草帽、缝补草帽、编织草帽，到用草帽保护庄稼，再到作者回乡寻觅草帽的踪影，草帽始终伴随着父亲的故事，成为贯穿全文的线索。这种以实物为叙事线索的手法，使得文章结构紧凑、条理清晰，同时也加深了读者对父亲形象的印象。据此作答即可。 评卷人 得分 七、写作（共60分） 23．（本题60分）阅读下面的材料，根据要求写作。 网友们给网红兽医白婳的评价是“穿得粉，治得准”。去年，白婳开始在社交媒体上分享自己的出诊视频，因为经常身穿可爱的粉色衣服出现在脏污的牛圈里，“反差感”让她很快就“火”了。白婳的兽医梦想根植于她所生长的西海固山区，这里的村民以牛羊养殖为主要收入来源，然而，他们大多缺乏专业养殖技术，偏远地区也很缺兽医，面对奄奄一息的病牛，村民往往束手无策，损失巨大。白婳家也曾病死7头牛让父母受到很大打击。白婳自此下定决心学兽医专业。现在的白婳有3个微信号，近1.5万个好友来自全国各地，来电铃声从早到晚响个不停。 王兴兴的逐梦历程展现了从少年热忱到行业引领者的蜕变，其梦想的扎根与生长主要体现在以下方面：早期以热忱突破技术壁垒，19岁就读大学期间，他凭借手工工具制作出14自由度双足机器人，开启机器人研发之路，23岁在研究生阶段研发出低成本电驱动四足机器人，提出高性能技术方案，自此明确将机器人作为终生事业；创业期在坚守中突破困境，2016年成立杭州宇树科技，致力于机器人技术创新，2021年“犇犇”机器牛亮相央视春晚，展现中国智造实力，2025年携16台人形机器人H1再登春晚，巩固行业领先地位；成长期技术落地创造非凡社会价值，以热爱驱动长期深耕。 可见，植根现实的梦想，更容易落地开花。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以“XXX”代替。 【答案】例文： 让梦想扎根现实的土壤 梦想，是人生旅程的灯塔，但若想让这束光真正照亮前行之路，离不开现实土壤的滋养。网红兽医白婳因家乡养殖困境立下学兽医的梦想，王兴兴因对机器人的热爱与行业需求扎根研发，他们的逐梦故事，都在诉说同一个真理：梦想植根现实，方能落地开花。 现实，是梦想的“指南针”。白婳生长的西海固山区，村民因缺兽医、缺养殖技术承受巨大损失，自家7头牛病死的经历，让她清晰看到“乡村养殖急需专业兽医”的现实需求，这需求化作她学兽医的梦想方向标。无独有偶，袁隆平院士早年目睹饥荒中百姓的苦难，“让所有人远离饥饿”的现实渴望，指引他扎根农业科研，终成“杂交水稻之父”。若梦想脱离现实痛点，便如无的之矢，难寻前行路径。现实的困境与需求，为梦想锚定方向，让逐梦人清楚“为何出发”，迈出的每一步都踩在解决问题的坚实土地上。 现实，是梦想的“动力源”。王兴兴在机器人研发路上，从手工制作双足机器人到带领团队攻克技术难题，背后是行业对先进机器人技术的现实需求——从春晚舞台展现中国智造，到技术落地创造社会价值，现实的迫切性推着他不断突破。就像张桂梅校长，目睹山区女孩因教育缺失被困于命运轮回，“改变女孩命运”的现实呼唤，化作她创办免费女高的强大动力，哪怕身患重病、遭遇阻力，也未曾动摇。现实的困境越紧迫，催生出的逐梦动力越强劲，它让梦想不再是轻飘飘的幻想，而成为必须抵达的彼岸，驱使逐梦人披荆斩棘、日夜兼程。 现实，是梦想的“试金石”。白婳学成后，用专业知识帮村民挽救病牛，让“学兽医助乡村”的梦想经现实检验，焕发光彩；王兴兴的机器人技术应用于春晚、服务于社会，证明“深耕机器人研发”的梦想解决了现实问题，具备真正价值。反之，若梦想仅停留在“空中楼阁”，无法回应现实、创造价值，便会如泡沫般破碎。比如有些创业者跟风追逐“热门概念”，不考虑市场现实需求，最终铩羽而归。唯有扎根现实的梦想，能在解决问题的过程中，证明自身价值，收获成长与认可。 身为新时代青年，我们正站在现实与梦想的交汇点。当看到乡村振兴的机遇、科技自立自强的需求、社会民生的痛点，不妨将这些现实化作梦想的种子，埋进土壤。让现实指引方向，赋予动力，检验价值，让梦想在现实的滋养下，长成遮风挡雨的大树，结出惠及他人的果实。 让我们以现实为笔，以奋斗为墨，书写梦想的华章——让梦想扎根现实土壤，让光芒照亮前行远方，让每一份逐梦的热忱，都在解决现实问题中，绽放最耀眼的光彩。 【解析】本题考查材料作文。 审题立意：材料讲述网红兽医白婳因“反差感”走红，其梦想源于家乡养殖困境与家庭经历，学成后助力村民；王兴兴逐梦机器人领域，从校园研发到创业突破，以技术创造社会价值。二者共性在于梦想植根现实需求，贴合社会、他人或自身经历的实际问题，进而通过努力让梦想落地。由此可提炼立意：梦想因扎根现实而闪耀（强调现实是梦想的土壤，脱离现实的梦想易成空想，贴合现实才能开花结果）；以现实为锚，驶梦想之舟（把现实需求当航向标，驱动逐梦行动）；扎根现实的梦想，才有生长力量（突出现实为梦想提供养分、支撑，让梦想具备实现的可能）。 选材构思：若写记叙文，可从自身经历切入：比如发现社区老人因缺乏智能设备使用指导，与时代“脱节”，由此萌生教老人用手机的梦想（扎根“老人数字困境”的现实）。构思上，先铺垫社区老人不会扫码支付、错过线上就医预约等尴尬场景（呈现现实问题），接着写自己观察到这些后，决心利用课余时间教老人。过程中，描述教奶奶辈老人用微信视频、帮大爷解决健康码难题时的耐心沟通，以及老人学会后的喜悦（体现梦想落地的过程与价值），最后以老人给社区送手写感谢卡，自己感悟“梦想因解决现实问题而珍贵”收尾，用生活小事诠释“植根现实的梦想易开花”。若写议论文，开篇用材料中白婳、王兴兴事例引出“梦想植根现实方能落地”论点。选材上，列举袁隆平因目睹饥荒，扎根农业现实研究杂交水稻（解决粮食短缺现实问题）；张桂梅看到山区女孩教育困境，扎根教育现实创办免费女高（回应女性受教育的现实需求）。论证时，从“现实为梦想提供方向（明确要解决什么问题）”“现实为梦想赋予动力（困境催生改变的迫切性）”“现实为梦想检验价值（解决问题则梦想有意义）”三个层面，结合事例剖析。结尾呼吁青年关注现实痛点，让梦想扎根现实土壤，收获成长与价值，强化论点。无论记叙还是议论，核心都紧扣“现实是梦想根基”，通过具体事例、清晰逻辑，展现梦想与现实的关联——现实让梦想有了“落地”的靶点，梦想因回应现实而绽放光彩，让读者理解“植根现实的梦想，更容易落地开花”的深意，既有情感共鸣（记叙文），又有理性思考（议论文）。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2026年中考第一次模拟考试（苏州专用） 语 文·答题卡准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 一、基础·运用（共11分） 1．（4分） （1） （2） （3） （4） 2．（3分） （1） （2） （3） 3．（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4．（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、名句名篇默写（共8分） 5.（1） （2） （3） （4） （5） （6） 三、名著阅读（共5分） 6．（3分） 7．（2分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、综合性学习（共5分） 8．（1分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9．（2分） 10．（2分） 五、文言文阅读（共16分） 11．（3分） （1） （2） （3） 12．（4分） （1） （2） 13．（3分） 然品类既烦名称多杂或一物而析为二三或二物而混为一品 13．（3分） 14．（3分） 15．（3分） 六、现代文阅读（共25分） （一）（10分） 16．（2分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17．（4分） （1） （2） （3） （4） 18．（4分） （二）（15分） 19．（3分） 20．（4分） 21．（4分） 22．（4分） （1） （2） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 六、写作（共60分） 23．（60分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第一次模拟考试（苏州专用） 语 文 （考试时间：150分钟  试卷满分：130分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 评卷人 得分 一、积累运用（共11分） （本题11分）根据要求答题。 曾记否，闻一多（甲）斥特务，深宵灯火做研究；曾记否，志愿军赴朝抗美捍正义，浴血奋战保家国；曾记否，邓稼先隐姓埋名扎戈壁，（乙）扬国威…… 家国情怀，是人类共有的朴素情感。闻一多锲（    ）而不舍地钻研古代典籍；邓稼先是当之无愧的“两弹”元xūn（    ）；光未然用铿锵之音让我们体会到惊涛澎湃、掀起万丈狂lán（    ）的黄河之势；长征中①红军凭借勇往直前的坚强意志②和敢于战胜③一切困难的英雄气概，成功翻越第④一座难走的大山——老山界。 每一个妇rú（     ）皆知的名字背后，都有一个可歌可泣的故事。吾辈青年更应铭记他们（丙）的事迹，勇毅前行。（丁）相信我们一定能不负先辈重托，不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路。 1．(4分)写出正确的读音和根据拼音写汉字 ①锲而不舍： ②元xūn： ③万丈狂lán： ④妇rú皆知： 2．(3分)选择符合语境的成语填入甲乙丙处，只需填选项。 A．慷慨淋漓 B．可歌可泣 C．鞠躬尽瘁 甲 乙 丙 （新考点）3．(2分)文中划线处词语①红军、②和、③一切、④一座的词性依次为（   ） A．代词、介词、数量词、名词 B．名词、连词、代词、数量词 C．名词、介词、代词、数量词 D．代词、连词、名词、数量词 4．(2分)下列四个句子填入文中（丁）处，排序最恰当的一项是（   ） ①我们要树立远大目标，刻苦学习，为报效祖国打好扎实的基础。 ②想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神？ ③然后在实践中历练，面对各种艰难险阻，挺身而出，攻坚克难。 ④忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血奋斗，换来今天的和平岁月。 A．①④③② B．④③①② C．④②①③ D．①②④③ 评卷人 得分 二、默写（共8分） （新情境）5．（本题8分）一年春为首，春来诗意浓。小宇同学正在制作关于“春天”的古诗文卡片，请你帮他填写空缺的古诗文原句。 主题 古诗文名句 出处 春山约你来相见 （1） ，行舟绿水前。 王湾《次北固山下》 春景怡人惹人爱 （2）最爱湖东行不足， 。 白居易《钱塘湖春行》 春雨信步林中吟 （3）莫听穿林打叶声， 。 苏轼《定风波》 春社奏乐祈丰年 （4） ，衣冠简朴古风存。 陆游《游山西村》 春草鲜美春花繁 （5） ， 。 陶渊明《桃花源记》 春日鱼鸟同嬉戏 （6） ， 。 范仲淹《岳阳楼记》 评卷人 得分 三、整本书阅读（共5分） （新情境）6．（本题3分）读书，可以逐章阅读，也可以根据专题进行选择性阅读。下面是小文同学阅读《骆驼祥子》一书时拟写的专题探究阅读报告提纲，根据这一提纲可以有选择性地阅读，获取所需的信息。 《骆驼祥子》专题探究探究专题：在《骆驼祥子》里品“京味儿” 探究提纲： （1）胡同四合院的生活场景描绘 （2）老北京传统饮食文化呈现 （3）市井百姓的日常娱乐方式 （4）车夫群体的京味儿言行举止 请你从初中语文教材推荐的14本必读名著中，选择一部，写出你的专题探究阅读报告提纲。（提纲不少于三条） 7．（本题2分）阅读方法：借助联读法研读两部作品。请仿照示例，从主题、情节、形象、手法等角度任选其一，写出你的研读发现。 示例：《西游记》和《海底两万里》都运用了想象写法。孙悟空会七十二变，还能腾云驾雾，具有降妖伏魔的本领；尼摩船长制造潜艇，遨游奇幻美妙的海底世界。 我的研读发现：《钢铁是怎样炼成的》和《简·爱》都___________________________________________ 评卷人 得分 四、综合性学习（共5分） （本题5分）在传承中华文明的征程中，涌现出无数守护精神家园的文化使者。请阅读下面材料并完成下面小题。 【甲】 樊锦诗，“敦煌的女儿”，扎根大漠六十余载，与漫天黄沙为伴，守护千年瑰宝。她如戈壁上的红柳，根系深扎历史的土层，以坚守为笔，以热爱为墨，（   ）出敦煌壁画的璀璨长卷。她不计浮华，只愿莫高窟的文明之光永续；她甘做基石，让年轻学者（   ）文化遗产保护的高峰。樊锦诗，一个与敦煌血脉相融的名字，她的精神如沙海中的清泉，永远滋养着后人的心灵。 【乙】 叶嘉莹，“穿裙子的士”，毕生致力于中华诗词教育，漂泊半生却初心不改。她如行走的诗词灯塔，在文化断层的迷雾中导航，以诗心为种，以讲台为田，（   ）下古典诗词的万点星芒。她不求名利，只愿“弱德之美”浸润人心；她倾囊相授，让唐宋之韵在孩童口中传唱。叶嘉莹，一位诗词的摆渡人，用一生的光阴，架起了古今文脉的桥梁，她的名字如 。 8．(1分)下列依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是（   ） A．描绘 攀登 播撒 B．勾勒 攀升 播种 C．书写 攀附 栽种 D．刻画 登临 撒播 9．(2分)请结合语境，仿照画波浪线的句子，为乙文横线空缺处补写恰当的内容。 10．(2分)为致敬文化传承，小文创作了下面这副对联。请你根据材料内容，补全对联。 上联：樊锦诗，守黄沙，护敦煌，壁画长卷书传奇 下联：叶嘉莹， 评卷人 得分 五、文言文阅读（共16分） （新情境）（本题16分）小杭和小州计划拍摄古代医者微视频，请你参与，完成任务。 【素材收集】 【甲】 寒菊 宋·郑思肖 花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中！ 【乙】 李时珍，蕲州人。好读医书，医家《本草》，自神农所传止三百六十五种，梁陶弘景所增亦如之，唐苏恭增一百一十四种，宋刘翰又增一百二十种，时称大备。然品类既烦名称多杂或一物而析为二三或二物而混为一品，时珍病之。乃穷搜博采，芟①烦补阙，历三十年，阅书八百余家，稿三易而成书，曰《本草纲目》。增药三百七十四种，首标正名为纲，余各附释为目，次以集解详其出产、形色，又次以气味、主治附方。 （节选自《明史·列传》） 【注释】①芟（shān）：削除，消除。 【丙】 会稽宝祐桥南，有小小药肆，则吾友云谷悬壶地也。云谷深于茶理，相知者日集试茶，纷至沓来。人病其烦，而云谷乐此不为疲也。术擅痈疽①，更专痘疹。然皆以聪明用事，医不经师，方不袭古，每以劫剂臆见，起死回生。人终疑其游戏岐黄②，故凡患痘之家，非极险极逆时，医之所谢绝者，决不顾吾云谷也。云谷也诊视灵敏，可救则救，不可救则望之却走，未尝依回③盼睐④，受人一钱。今年三月之晦，二鼓方寝。次日呼之不起，则遗蜕⑤在床矣。余与尔和⑥闻之惊诧，仓皇走视，痴病植立，惝恍久之。 （节选自张岱《鲁云谷传》） 【注释】①痈疽：一种毒疮。②岐黄：医术。③依回：犹豫不决。④盼睐：观看、顾盼。⑤遗蜕：死去。⑥尔和：鲁云谷的朋友。 【素材解读】 11．(3分)为更好地解读素材，请借助提示的方法，解释下列加点字的意思。 找字典法 病：①生病；②疲劳；③担忧；④责备。（1）时珍病之 （填序号） 合语境法 （2）时称大备 （3）二鼓方寝 【镜头设计】 12．(4分)摄制组计划拍摄李时珍和鲁云谷的生活场景，请你仿照示例，任选一处完成镜头脚本设计。 镜头脚本设计（部分） 人物 镜头名 画面描述（至少运用一种人物描写方法） 字幕 鲁云谷 药肆茶烟 药肆内，茶客们络绎不绝，沿着小桥纷至沓来，人影绰绰。云谷面带从容笑意，手持茶壶娴熟注水，茶烟袅袅升起。 云谷深于茶理，相知者日集试茶，纷至沓来，应接不暇，云谷乐此不为疲也。 李时珍 A 乃穷搜博采，芟烦补阙，历三十年，阅书八百余家，稿三易而成书。 鲁云谷 B 云谷也诊视灵敏，可救则救，不可救则望之却走，未尝依回盼睐，受人一钱。 【台词朗读】 13．(3分)用“/”为【乙】文画波浪线的句子断句（限断三处）。 然品类既烦名称多杂或一物而析为二三或二物而混为一品 14．(3分)【丙】文画线句应怎样读出情感？请你从重音、语速或语气等角度进行朗读设计，并阐述理由。 余与尔和闻之惊诧，仓皇走视，痴病植立，惝恍久之。 【片尾余韵】 15． (3分)编导组同学认为【甲】文中寒菊的品质与李时珍、鲁云谷的品质一致，可以作为片尾结语编入短片，你赞同吗？请结合三则材料内容简述理由。 评卷人 得分 六、现代文阅读（共25分） （热点）（本题10分）阅读下面的文字，完成下面小题。 【材料一】 互动平台上有网友留言—— 网友1：AI改变了人类的生产、生活方式，被广泛用于各个领域，是信息时代不可或缺的载体和工具。 网友2：我用AI口语陪练软件三个月，发音比外披纠正得还标准。 网友3：我们城市的垃圾桶会“说话”！AI传感器发现垃圾满了就自动发定位，清洁车按最优路线来收，连垃圾分类都能扫码识别，现在小区垃圾分类正确率放到90%了！ 网友4：人工智能技术，也就是AI，实在太酷了，现在已经有了智能点餐机器人、无人驾驶汽车，未来人工智能应用的领域会更泛，很值得期待！ 【材料二】 DeepSeek到底是什么呢？用简单的语言概说，DeepSeek是一个智能系统，可以理解、分析和生成信息，帮助人们解决问题或完成任务。你可以把它想象成一个“超级助手”，它能够通过大量的数据和算法，快速找到你需要的答案或者帮你完成一些复杂的任务。 小贴士DeepSeek是一款人工智能助手，能精准捕捉用户的查询需求，提供相应的帮助。前提是你必须会精准提问，才能得到想要的答案。 提问的一般策略：自报身份+具体任务描述+结果呈现形式等要求。 【材料三】 2025年Just SoSoul研究院再次面向年轻群体发起AI相关调研，共回收3680份有效反馈，并将结果梳理总结为《2025Z世代AI使用报告》（“Z世代”通常指1995年至2009年间出生的人群，他们被称为“数字原居民”），下面是部分问卷统计结果。 （选自《南方都市报》） 16．(2分)请用一句话总体概括上面三个材料体现的主要内容。 17．(4分)根据材料二小贴示，请你向DeepSeek提问，帮你制作一份暑假国内旅游3至4天行程表（样式如下面所示）。 暑假“文化之旅”行程规划表 推荐出游地 著名景点 行程安排 费用预算 18．(4分)结合材料一和材料三，简述AI的积极价值（写出两点即可）。 （本题15分）阅读下面文章，完成下面小题。 草帽是父亲的徽饰 ①草帽的世界，是一首温婉美丽的诗。 ②回想起来，父亲几十年前的模样我已记不太清，但那顶象征着他精神家园的草帽，还常常从麦梢里、从那些朝朝暮暮的日子里走进我的记忆。 ③身为农人的父亲，每天戴着草帽弯腰在地里劳作，和身下的麦田融为一体。很多时候，我看不见父亲的身影，却能看清父亲的那顶草帽。可以说，草帽是父亲的徽饰，也是大地的徽饰。 ④父亲非常珍惜他的草帽。三月天，杏花、桃花次第绽放，花朵纷纷攘攘，在枝头哄闹。地里的麦苗儿挺一挺身子，骄傲地发出一声轻响，农人侧耳便听到了那拔节的声音……几阵春阳暖照，麦苗儿吐穗扬花，太阳的威力也一天比一天大起来。父亲抬头看一看天空，说，是该去买一顶草帽了！平时父亲购买物品，对好与坏并不很在意，唯独对草帽的要求几近苛刻：一定得是麦子的秸秆儿编织的，因为这样的草帽一绺绺圈绕着，紧实细密，白亮得耀眼。 ⑤买回草帽，父亲还要拿细密的白布，把草帽的圈沿缝上，说是结实好看；还要缝上帽肚儿，因为这地方容易破损。父亲说，我们的先祖有智慧，利用麦秸秆编织的草帽，可以遮住正午的炎阳，为地里的农人添一份劳作的底气。一根根麦秆儿，编织着先祖对美好生活的向往；珍惜草帽，就是对先祖的敬意。 ⑥但即使将易破损处缝上，一顶草帽也敌不过岁月的敲打。从夏到秋，雨水“噗噗”声中，草帽紧实细白的身子显出几分苍老；秋日的朗照、秋霜的浸染，更让帽沿在农人挥镰收割间耷拉出龙钟之态…… ⑦一顶草帽在父亲头上戴不过一年。一天，父亲对我说：“清儿，和我一起去弄一些麦秸来。”是的，父亲要自己编织草帽，他舍不得把自己勤苦劳作的收入“耗费”在购买一顶又一顶草帽上。于是，他对那些韧性十足的麦秸秆儿下手了。一番整理修饰后，父亲拿起它们，在手指间绕过来，绕过去，把一绺绺柔韧苍劲绕在时光里。不上半天工夫，一顶草帽就编出来了。刚开始，编出的草帽显得粗糙，编上几顶后，草帽在父亲手中就结实又漂亮了。 ⑧父亲编出的草帽，大多数送给了喜欢草帽的乡邻。听到乡邻“心好手巧”的夸赞，父亲黝黑的脸上会堆满笑容。那一顶顶草帽，带着父亲特有的气息，如同一朵朵绽放的花朵点缀在乡间的小路上，为大地增添了生机与活力。 ⑨那一年天大旱，接连一百多天没下雨。这天，空中终于聚了一大片墨云，雨点裹着烟雾滚落了下来，乡人们欢呼着！但不到一顿饭的工夫，云儿就如同孙悟空的筋斗，一翻就远去十万八千里。 ⑩雨过地皮湿，太阳又开始亮晃晃地炙烤着大地。乡人们要保住地面的雨水不让太阳蒸干，便扯来树枝、青草覆盖地面的积水。可久旱之后，哪里能找到那么多树枝、青草呢？ ⑪父亲一拍脑袋，指挥大家将编织好还没送出的一百多顶草帽搬来，还把头顶上的最后一顶草帽也摘了，任由烈日炙烤着头顶……那一百多顶草帽如一顶顶钢盔，在太阳下闪闪发光，抵挡着烈日，守护着庄稼的根。 ⑫幼小的我也终于明白，草帽是一种荣誉，值得父亲珍惜；唯有父亲才最有资格戴上这象征着荣誉的徽饰。 ⑬父亲五十多岁时，在一次抗击“旱魔”中不幸去世，永远离开了他爱的家人、亲近的乡邻、牵挂的麦浪。几十年后，我回乡在田垄上漫步，在麦香里寻觅父亲草帽的踪影。思绪穿越时空，我仿佛又在为父亲拭去草帽下脸上的汗珠…… ⑭麦田里的清香氤氲着，把我对父亲、对生命、对人生的认识书写在那一顶顶草帽里，缀成徽饰，刻在心中。 19．(3分)结合文章具体内容，分析本文采用的叙述顺序及其表达效果。 20．(4分)请赏析文章第⑧段中画线的句子。 那一顶顶草帽，带着父亲特有的气息，如同一朵朵绽放的花朵点缀在乡间的小路上，为大地增添了生机与活力。 21．(4分)结合上下文，分析文章第⑩段画线处环境描写的作用。 （新考点）22．(4分)小宏要设计一期讲述“父亲故事”的展板，请你帮他完成下面的版面设计。 父亲故事 展品一  微饰草帽 材质：麦秸秆 功能：遮阳 展品介绍： （1） 展品二  年轮草鞋 材质：麻绳、稻草 功能：劳动用鞋 展品介绍： 这双被山石与岁月磨穿底纹的草鞋，是父亲留在时光里的印章，每一道豁口都是年轮，每一粒砂石都是勋章。 展品三  月台柑橘 材质：实体橘子 功能：情感解码 展品介绍： 它不再是水果，而是丈量父爱的标尺。把爱意藏在生活的小事里，橘皮包裹着甘苦交织的父爱。 人物故事 冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧，二为卖钱，一元一担。父亲一天砍一担半，得一元五角。那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。 ——节选自李森祥《台阶》 写法分享 同学们，如果我们要刻画人物，就不能只叙述故事，我们要运用多种手法：（2） ； 。 这些写作手法不仅避免平铺直叙，还可以升华人物的生命价值。 评卷人 得分 七、写作（共60分） 23．（本题60分）阅读下面的材料，根据要求写作。 网友们给网红兽医白婳的评价是“穿得粉，治得准”。去年，白婳开始在社交媒体上分享自己的出诊视频，因为经常身穿可爱的粉色衣服出现在脏污的牛圈里，“反差感”让她很快就“火”了。白婳的兽医梦想根植于她所生长的西海固山区，这里的村民以牛羊养殖为主要收入来源，然而，他们大多缺乏专业养殖技术，偏远地区也很缺兽医，面对奄奄一息的病牛，村民往往束手无策，损失巨大。白婳家也曾病死7头牛让父母受到很大打击。白婳自此下定决心学兽医专业。现在的白婳有3个微信号，近1.5万个好友来自全国各地，来电铃声从早到晚响个不停。 王兴兴的逐梦历程展现了从少年热忱到行业引领者的蜕变，其梦想的扎根与生长主要体现在以下方面：早期以热忱突破技术壁垒，19岁就读大学期间，他凭借手工工具制作出14自由度双足机器人，开启机器人研发之路，23岁在研究生阶段研发出低成本电驱动四足机器人，提出高性能技术方案，自此明确将机器人作为终生事业；创业期在坚守中突破困境，2016年成立杭州宇树科技，致力于机器人技术创新，2021年“犇犇”机器牛亮相央视春晚，展现中国智造实力，2025年携16台人形机器人H1再登春晚，巩固行业领先地位；成长期技术落地创造非凡社会价值，以热爱驱动长期深耕。 可见，植根现实的梦想，更容易落地开花。 请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以“XXX”代替。 2 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $