语文一模提分卷（苏州专用）学易金卷：2026年中考第一次模拟考试
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内容正文：
学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________
﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
2026年中考第一次模拟考试（苏州专用）
语 文·答题卡准考证号：
姓 名：_________________________________________
贴条形码区
此栏考生禁填 缺考
标记
1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。
2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。
3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
5．正确填涂
注意事项
一、基础·运用（共8分）
1．（4分）
① ②
2．（2分）
3．（2分）
二、名句名篇默写（共7分）
2.（1） （2）
（3） （4）
（5） （6）
（7）
三、名著阅读（共9分）
5．（3分）
（1）
（2）
（3）
6．（3分）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
7.（3分）
四、综合性学习（共4分）
8.（一）（2分）
（二）（2分）
五、文言文阅读（共18分）
9.（2分）
[ A ] [ B ] [ C ] [ D ]
10．（3分）
赴冥府诉郡邑之酷贪郡邑二官密遣腹心许以千金
11．（4分）
（1）
（2）
12．（3分）
13．（3分）
14．（3分）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
六、现代文阅读（共24分）
（一）（8分）
15．（2分）
16．（3分）
17．（3分）
（二）（16分）
18．（3分）
19．（3分）
20．（3分）
21．（3分）
22．（4分）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
六、写作（共60分）
23．（60分）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
600
600
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
800
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页）
语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页）
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$2026年中考第一次模拟考试（苏州专用）
语文·答题卡
姓
名：
准考证号：
注意事项
1.答题前，
考生先将自己的姓名，准考证号填写清
贴条形码区
!
楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。
2.
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用
p
0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答
题；字体工整、笔迹清晰。
霓
3.
请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出
区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题
缺考
无效。
此栏考生禁填
保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
标记
5.
正确填涂■
基础运用（共8分）
1.(4分)
①
②
款
2.(2分)
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3.(2分)
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二、
名句名篇默写（共7分）
2.(1)
(2)
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(3)
(4)
縈
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(5)
(6)
期
(7)
三、名著阅读（共9分）
5.(3分)
(1)
(2)
(3)
摇
6.(3分)
请在各题目的答题区域语俊答第赋黑钜珳边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
7.(3分)
四、综合性学习（共4分）
8.(一)(2分)
(二)(2分)
五、文言文阅读（共18分）
9.(2分)
[A][B][C][D]
10.(3分)
赴冥府诉郡邑之酷贪郡邑二官密遣腹心许以千金
11.(4分)
(1)
(2)
12.(3分)
13.(3分)
14.(3分)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
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请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
六、现代文阅读（共24分）
(一)(8分)
15.(2分)
16.(3分)
17.(3分)
(二)(16分)
18.(3分)
19.(3分)
20.(3分)
21.(3分)
22.(4分)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
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■
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
六、写作（共60分）
23.(60分)
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
语文第4页（共6页）
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
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请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！
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2026年中考第一次模拟考试（苏州专用）
语 文·参考答案
一、积累运用（共8分）
（4分）1．屏障 闪耀
（2分）2．波光粼粼
（2分）3．句号（。）
二、默写（共7分）
（7分）4． 滋养万物 化作春泥更护花 舍生而取义者也 好之者不如乐之者 留取丹心照汗青 出淤泥而不染 濯清涟而不妖
三、整本书阅读（共9分）
（3分）5．（1）《红星照耀中国》 （2）独立之花 （3）祥子
（3分）6．面对铁索寒江、敌军炮火，红军战士以木板铺桥、冒死冲锋，打破了“天险不可逾越”的迷思，用血肉之躯证明革命信念能战胜一切困难。（意思对即可）
（3分）7．祥子曾积极打破“车夫只能租车”的迷思，省吃俭用买下第一辆车；即使遭遇劫车、骗婚等打击，他仍多次尝试攒钱。祥子的悲剧根源在于社会压迫，而非个人放弃。（意思对即可）
四、综合性学习（共4分）
（4分）8．(1)示例一：《青春画卷——我们的初中生活》
示例二：《璀璨流年——我们的初中生活》
(2)示例：王老师，您好！我是学生代表。我们全班同学正在分工合作制作一本班史，为我们三年的青春时光留下一份永久的纪念。我们都觉得如果能有您为我们的班史封面题字，那将会给我们的班史增添特别的光彩。所以，我代表全班同学真诚地邀请您为我们班史的封面题字，不知您是否愿意？
五、文言文阅读（共18分）
（2分）9．C
（3分）10．赴冥府/诉郡邑之酷贪/郡邑二官密遣腹心/许以千金
（4分）11．（1）（席方平）无法忍受疼痛，便回答：“我不告了。”
（2）（二郎神命令他们）当堂对质，（查明）席方平所控告的不是荒诞（无根据、虚妄）的。
（3分）12．“藏”字运用拟人手法，赋予边雪以人的情态，生动形象地描绘人行之迹很快便为大雪覆盖的边塞雪景，突出了大雪纷飞、道路莫辨、行人稀少。表达了对友人的担忧、关切之情。
（3分）13．想象邹明府到了灵州，每日听闻报晓的号角，家中冷清，说明基本没有什么人来往。表达诗人对邹明府远离世俗，不结交权贵的志趣的赞美之情。
（3分）14．会。邹明府三年县令任满离去，马依旧瘦弱，他靠变卖佩剑偿还债务，随身相伴的只有书，如今远赴西北，衣衫单薄，可见他清正廉洁；邹明府家中客房无人光顾，可见他不结交权贵。所以如果是邹明府审理案件，他不会收受贿赂，而会秉公执法，席方平的诉讼会得到合理的裁决。
六、现代文阅读（共24分）
（一）（共8分）
（2分）15．不可以。因为材料一阐释的是“低空经济”的宏观特点与当前发展的整体态势，材料二则是讲述“低空经济”的具体案例，两则材料体现的是由抽象到具体的逻辑顺序，不可以调换。
（3分）16．①“低空经济”越来越热。②“低空经济”蓄势待飞。
（3分）17．①加大研发力度，为“低空经济”发展提供新技术支持；②加快基础设施建设速度，推动“低空经济”发展；③推进建设低空飞行服务保障体系，改善通航运行环境。
（二）（共16分）
（3分）18．不能。 开头三段运用反复的修辞手法，不厌其烦地交代几十年来从村头到河堤到场院，滕老汉逢人就讲寒水刀的故事，突出了滕老汉对寒水刀的故事念念不忘（或：对寒水刀的感情之深等）；为下文写他变卖家产找人打寒水刀作铺垫（或：引出下文找人打寒水刀的情节；激发读者的阅读兴趣）。
（3分）19．甲处画线部分写村里人早就听腻了寒水刀的故事，这里故意抢滕老汉的台词，是取笑；乙处画线部分写滕老汉对寒水刀的深情赞美，体现了对马将军的敬佩与缅怀。
（3分）20．第①处：这刀没打过。第②处：这刀可不容易打，不过也许能成。第③处：这刀怎么那么像爹说过的寒水刀？这一定是爹当年想打的那把寒水刀。
（3分）21．田师傅为了打寒水刀，伤了眼睛，再也不能打铁了，滕钢为此感到难过和歉疚不安，这是伤心的泪；田师傅因为他爹有过打寒水刀的心思，所以不要再多的工钱，只为圆爹当年的心愿，滕钢很敬佩，这是感动的泪；滕钢对之前不理解爹变卖家产打寒水刀感到愧疚、自责，这是愧疚的泪。
（4分）22．示例：寒水刀是抗日志士马将军的骑兵刀，刀上波纹一闪一闪，像将冻未冻的秋寒水。其名“寒水刀”，是取“风萧萧兮易水寒”之意。马将军出征誓师时常以刀立誓，表示为了杀敌哪怕“一去不复还”。在罗家店一仗中，马将军将刀递给了部下，后来部下丢失。部下几十年来愧疚于心，故变卖家产找人打刀。该刀工艺复杂，得折了锻、锻了折，烧几十个红，五斤铁打剩一斤才也许能成。该刀凝聚着抗日志士奋勇杀敌、视死如归的牺牲精神，置于民间抗日战争博物馆非常合适。
七、写作（共60分）
（60分）23．
例文：
兰生幽谷，不失芬芳
“兰生幽谷，不为莫服而不芳。”《淮南子》中的这句箴言，以兰花自喻，道尽了困境中坚守本心的生命智慧。兰花身处人迹罕至的幽谷，无人采摘佩戴，却依旧绽放芬芳，这份不为外界境遇所扰的坚守，正是人类精神世界中最珍贵的品格。
身处“幽谷”，是人生常态。这里的“幽谷”，或许是怀才不遇的落寞，是屡战屡败的挫折，是无人问津的平凡。古往今来，多少仁人志士都曾坠入这样的境遇。苏轼一生屡遭贬谪，从繁华京城到偏远黄州，再到蛮荒海南，政治上的失意如同幽深峡谷，将他困于其中。但他没有沉沦，反而在“幽谷”中坚守对文学的热爱与对生活的豁达，写下“大江东去，浪淘尽”的千古绝唱，用诗词绽放出跨越千年的芬芳。若他在困境中放弃本心，世间便少了一位文学巨匠，多了一个怨天尤人的迁客。
“不失芬芳”，核心在于坚守本心与默默积淀。真正的坚守，不是被动承受，而是主动在困境中积蓄力量。敦煌莫高窟的守护者樊锦诗，年轻时远离家乡，来到荒无人烟的戈壁滩。那里艰苦的环境、枯燥的工作，便是她的“幽谷”。但她坚守着保护文物的初心，数十年如一日地整理、研究、修复壁画与文书，即便面对外界的质疑与诱惑，也从未动摇。正是这份坚守，让敦煌文化得以传承，让千年壁画在她的守护下重焕光彩，她的精神如同兰花般，在戈壁中绽放出动人的芬芳。
反观当下，许多人在“幽谷”中迷失了方向。有人因一时的挫折便放弃理想，有人因无人关注便随波逐流，最终在平庸中消磨了自己的“芬芳”。他们忘记了，兰花的芬芳并非一蹴而就，而是在无人知晓的日子里，默默汲取养分、沉淀自己的结果。
人生如兰，难免遭遇“幽谷”。但只要我们像兰花一样，不被外界境遇左右，坚守本心、默默成长，终能在属于自己的天地里，绽放出独有的芬芳，让生命在坚守中实现真正的价值。
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此卷只装订不密封
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… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________
2026年中考第一次模拟考试（苏州专用）
语 文
（考试时间：150分钟 试卷满分：130分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
评卷人
得分
一、积累运用（共8分）
（本题8分）阅读下面一段文字，完成下面的小题。
初秋时节，五山脚下滨江片区，绿意尽染，清水潺流，江面辽阔， A （波光粼粼 波澜壮阔）。白鹭、江鸥飞舞，倩影翩翩。
打造美丽南通，构筑生态 píng zhàng B 南通市加速行业整治和空间腾退，留足生态建设、产业创新空间，2021年以来，统筹推进沿江沿海生态景观带建设，446.8千米堤顶路提档升级，如皋龙游湾生态景观带、海门东布洲长滩公园、开发区洪港滨江生态园等十大示范工程shǎn yào江海沿线。
1．(4分)根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。
2．(2分)从括号内选择恰当的词语填写在 A处。
A处的词语是 。
3．(2分)请在 B处填上恰当的标点符号。
B处的标点符号是 。
评卷人
得分
二、默写（共7分）
（新情境）4．（本题7分）许慎在《说文解字》中说：“玉有五德。仁、义、智、勇、洁。”小树从五德的角度对古诗文名句做了梳理。请将表格填写完整。
玉德
品质
相关诗文
仁
温润而有光泽，① 。
落红不是无情物，② 。【《己亥杂诗》（其五）】
义
坚硬而不屈缩，坚守道义。
二者不可得兼，③ 。（《鱼我所欲也》）
智
清澈而有纹理，独具慧心。
知之者不如好之者，④ 。（《论语》十二章）
勇
可折而不可屈，宁为玉碎。
人生自古谁无死？⑤ 。（《过零丁洋》）
洁
洁净而不垢污，冰清玉洁。
⑥ ，⑦ 。（《爱莲说》）
评卷人
得分
三、整本书阅读（共9分）
（新考向）（本题9分）2025年3月10日，人民日报新媒体发布《献给春天的演讲：相信》，讲述人是宇树科技创始人王兴兴。王兴兴在在演讲中说：“前进的路是一个个‘迷思’被打破的过程，我相信别人能做的事，我们也能做，还能做得更好。为了这个信念，我们没有一天敢懈怠，持续学习、不断尝试。”
5．(3分)小语结合初中必读名著，用A1绘制了三幅信念形态画，小语请你根据初中必读名著内容，填写下面的表格（1）（2）（3）处。
集体之树
（2）
枯萎之枝
名著：（1）
简·爱
人物：（3）
6．(3分)《红星照耀中国》中红军长征途中的“飞夺泸定桥”事件如何体现“别人能做的事，我们也能做”的精神？
7．(3分)有人认为《骆驼祥子》中的祥子“注定无法翻身”。请结合小说细节，分析祥子是否曾主动打破过“迷思”。
评卷人
得分
四、综合性学习（共4分）
8．（本题4分）三年的读书生涯，为自己的青春时光留下一份永久的纪念。你所在的小组负责班史设计，有如下任务请你完成。
(1)[班史命名]请你仿照示例为班史拟定一个标题。
示例：《岁月如歌——我们的初中生活》
（新情境）(2)[班史题字]请你代表班级当面邀请书法课王老师为班史的封面题字。你会如何表达？请写下来。
评卷人
得分
五、文言文阅读（共18分）
（本题18分）【甲】
送邹明府①游灵武②
〔唐〕贾岛
曾宰西畿县③，三年马不肥。
债多凭剑与④，官满载书归。
边雪藏行径，林风透卧衣。
灵州听晓角，客馆⑤未开扉。
【注释】①邹明府：作者友人，生平未详。明府，唐人对县令的尊称。②灵武：灵州，在今宁夏灵武市。③西畿县；唐长安西边的一个县。④债多凭剑与：为偿还越来越多的务，只好把佩剑卖了。⑤客馆：指家中客房。
【乙】
席方平 〔清〕蒲松龄
①席方平，东安人。其父名廉，性戆拙。因与里中富室羊姓有隙，羊先死。数年，廉病垂危，谓人曰：“羊某今贿嘱冥使搒我矣。”号呼遂死。席方平曰：“我父朴讷，今见凌于强鬼。我将赴冥，代伸冤气矣。”自此不复言，盖魂已离舍矣。
②赴冥府诉郡邑之酷贪郡邑二官密遣腹心许以千金。席不听。升堂，见冥王有怒色，不容置词，命笞二十。席受笞，喊曰：“谁教我无钱也！”冥王益怒，命置火床，又命以锯解其体。痛不可禁，便答：“不讼矣。”冥王立命送还阳界。
③席惊定自视，身已生为婴儿。愤啼不乳，三日遂殇。席念阴曹之暗昧尤甚于阳间，魂摇摇约奔数十里，会逢灌口二郎①。席从二郎至一官廨，则其父与羊姓并衙隶俱在。少顷，槛车中有囚人出，则冥王及郡司、城隍也。
④二郎命当堂对勘，席所言皆不妄。三官战栗，状若伏鼠。二郎援笔立判，又谓席廉：“念汝子孝义，汝性良懦，可再赐阳寿三纪。”因使两人送之归里。
（选自《聊斋志异》，有删改）
【注释】①灌口二郎：全称灌口二郎神，世传其为玉帝亲戚，神通广大。
9．(2分)下列句中加点字解释不正确的一项是（ ）
A．因与里中富室羊姓有隙（嫌隙）
B．冥王益怒（更加）
C．席念阴曹之暗昧尤甚于阳间（很、非常）
D．会逢灌口二郎（适逢）
10．(3分)用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限三处）
赴冥府诉郡邑之酷贪郡邑二官密遣腹心许以千金
11．(4分)翻译文中划横线的句子
（1）痛不可禁，便答：“不讼矣。”
（2）二郎命当堂对勘，席所言皆不妄。
12．(3分)贾岛注重用字推敲，此诗也体现了这个特点，请赏析颈联“藏”字的表达效果。
13．(3分)请结合诗歌尾联内容，说说表达了诗人对邹明府怎样的情感态度？
（新情境）14．(3分)《席方平》中审理案件的冥王、郡司、城隍以及灌口二郎，都是鬼神，而非人类。请结合诗歌内容，分析“邹明府”呈现的人物形象，并谈谈如果席方平遇到的是这位“邹明府”，他的诉讼会得到合理的裁决吗？
评卷人
得分
六、现代文阅读（共24分）
（本题8分）阅读下面的材料，完成下面的小题。
[材料一]
①包裹和外卖“从天而降”，搭乘“飞行汽车”欣赏风光，利用无人机巡检电网……硬核“黑科技”在生活中无处不在。自2023年中央经济工作会议提出把低空经济列为战略性新兴产业以来，以各种航空器的低空飞行活动为牵引，辐射带动相关领域融合发展的低空经济，成为当下最热门的话题之一。
②低空经济的产业链条长，涵盖了航空器的研发制造、低空飞行基础设施的建设运营、飞行服务保障等各产业。它既包括了传统通用航空业态，又融合了以无人机为支撑的低空生产服务方式，所以在工业、农业、服务业等领域都有广泛的应用，对构建现代产业体系具有重要作用。低空经济正日益成为各地聚力发展的产业新赛道，据不完全统计，截至2024年3月，全国已有20多个省(区、市)将低空经济有关内容写入政府工作报告，2024年有望成为低空经济发展的元年。低空经济的发展既取决于经济发展水平和市场需求，又受到航空器技术水平、基础设施状况和政策法律等方面影响，尤其要健全完善相关法律法规、标准规范，并保证其有效落地，低空经济才能“飞”向更广阔的“天空”。
(选自《中国信息报》，有删改)
[材料二]
①电动垂直起降航空器“盛世龙”从广东深圳蛇口邮轮母港起飞，经过约20分钟的飞行，降落在珠海九洲港码头。这是全球首条跨海跨城电动垂直起降航空器航线的公开首次演示飞行。这一“空中出租车”的成功飞行，意味着深圳至珠海单程2.5小时至3小时的地面车程大大缩短。
②无须传统机场和跑道，电动垂直起降航空器像直升机一样垂直起飞，在空中转换成固定翼飞行模式，使用纯电动力，运行成本比直升机低。当然，这一技术主要服务于城市内和城际间点对点出行，未来还会开发机场接驳、机场到交通枢纽、机场到城市商业枢纽等线路，运行5年至10年后，如果相关体系都成熟了，就会实现打开 App(移动应用程序)点一下，一架电动垂直起降航空器就会从远处飞过来，接你上去，自动带你到目的地，我们的出行将更加便利。
(选自“央广网”，有删改)
[材料三]
①在青岛，城市治理的“高度”和“广度”正通过无人机等低空飞行设备持续拓展。无人机的应用，让城市治理更加“立体”。无人机航拍具有机动性好、时效性强、巡查范围广、不受空间和地形制约等优点。通过无人机在低空领域高精度、立体化监测，能够实现高效巡查、协同处置、精准治理，让市容脏乱差、违章搭建、垃圾死角、绿化盲点等城市乱象无处遁形。
②从应用角度来看，将低空航拍应用于城市治理，并在全市形成低空智联“一张网”的模式，在全国尚属首次。强化科技创新，拓展产业创新之路，青岛正加速布局低空经济新的增长点。另外，在森林防火工作中，无人机通过航拍在空中巡护；在海洋领域，无人机通过航拍进行海洋测绘、调查……一个属于无人机的黄金时代已经来临。
(选自《青岛日报》，有删改)
[材料四]
15．(2分)材料一与材料二呈现的位置是否可以调换？为什么？
16．(3分)请结合材料四图表内容和下面的链接材料，写出你的探究结果。
[链接材料]
据不完全统计，2023年有16个省份将低空经济、通用航空等相关内容写入政府工作报告。仅2023年9月至12月，安徽、江西、海南、广东等地举办了低空经济发展大会或论坛、研讨会。2023年，国家发展改革委等部门印发通知，再次推广借鉴深圳综合改革试点创新举措和典型经验，“创新低空经济发展新机制”是22条经验之一。2023年中央经济工作会议明确提出，打造生物制造、商业航天、低空经济等若干战略性新兴产业。
17．(3分)请结合以上材料，对“低空经济”如何快速发展提几条可行性建议。
（本题16分）阅读下面的作品，完成下面的小题。
寒 水 刀
张 港
①滕老汉五十岁了，坐村头，讲：“马将军，打敌人那马将军，手中一把寒水刀……”
②滕老汉六十岁了，他坐河堤，跟玩水的人讲：“寒水刀，那是九十九锻……”
③滕老汉七十岁了，他蹲在场院，对干活儿的人开口：“寒水刀……”[甲]村里人接茬儿：“刀上波纹一闪一闪，像将冻未冻的秋寒水。”众人哈哈大笑。滕老汉收话，闷头抽烟。
④不言不语的滕老汉八十岁了，他说：“胸闷，好像有石头块在里边长着。”赤脚医生把了脉，说把凝血吐出来就没事了。可是，烈药、猛药都下了，病不见轻。
⑤儿子滕钢请来西医。西医听诊后微微摇头，拉滕钢去外屋说话。钢子回来跟爹说：“大夫说了，没事，吃了药就好。”
⑥这天，滕老汉走上院子，摩挲着那头奶牛，说：“钢子呀，把它卖了。”“对对对，卖了钱，上省城，找名医。”
⑦钢子拿卖牛的钱给爹。滕老汉说：“钢子呀，你进城，城东头有个田铁匠，你请他来我这儿。我不方便走动。”“爹，咱们上省城找名医，叫铁匠干什么！”“叫你去你就去。这就去。”
⑧田铁匠来了。看脸，这人也得六十来岁。滕老汉让座倒水，说：“田师傅，打过刀吗？”
⑨“这话问的，跑调了。你得问打过什么刀才是。”“好，要的就是你这句。”滕老汉从褥底摸出一张纸。
⑩田师傅一看：“呀！啊——这刀，这刀！这刀？”“这活儿，干过吗？”田师傅摇头又摇头。[乙]滕老汉说：“马将军，打敌人那马将军，手中一把寒水刀，刀上波纹一闪一闪，像将冻未冻的秋寒水……”
⑪田师傅正正眼镜，颠来倒去地细看，点点头：“难也不难。折了锻，锻了折，烧几十个红，五斤铁打剩一斤，也许能成。 这活儿能干。”
⑫“好！要的就是你这句！”滕老汉从枕下摸出一沓钱，“这你先拿着。刀成了，咱再算。”
⑬铁匠走了，钢子跺脚：“我说爹，这是什么事儿！看病要紧！”“寒水刀哇寒水刀，马将军的寒水刀……”滕老汉只管叨咕。 “爹！ 不看病，打刀干什么？！”“这田铁匠，我看行，一看眼神就知道行。我看行。”滕老汉自己说自己的。
⑭从此，滕老汉起起卧卧，不得安宁。
⑮滕老汉对儿子说：“你去看看刀打得怎样。”滕钢回来说：“还只是个铁块子，没个模样。”
⑯如是几次，眼看天冷，江水将冻未冻，蓝蓝的江水一天一天变得阴沉，风一过，黑水白浪，看着比冰还凉。这天，滕钢从城里回来，拿破棉袄包着一把刀。
⑰滕老汉洗了手，往刀背一弹，铮铮铿铿，如腊月之夜的过门风；往刃上一触，如严冬之冰、早春之雪，寒气由指到腋；对窗再看，寒气逼人，冷森森的。
⑱滕老汉拉儿子上河堤，村里人跟着看稀奇。老汉撇了棉袄，歇步伏虎，一个起势，一记缠头裹脑大劈柴，将一棵柳树的偏枝砍下。滕老汉抚刀大笑：“好刀好刀！好刀哇！”
⑲村里人问：“这就是那寒水刀？”滕老汉摇摇头：“马将军那刀哇，其实只不过是比普通刀强一些的骑兵刀，名为‘寒水刀’，是取‘风萧萧兮易水寒’之意。 出征誓师时，马将军以刀立誓，表示一去不复还也！”众人唏嘘。
⑳ 滕老汉捧刀长叹：“心病，压了我几十年，不敢说出口呀！今儿，跟老少乡亲说了。说了，我就痛快。”“啊？啥事？”“罗家店一仗，打得惨呀！战死的人多啊！马将军双手打枪，刀递给了我。可我……可我……保命时，丢了刀啊！”
㉑“这回呀，清明给马将军上香，我能说话了。我能说：‘将军呀，刀回来了！’”
㉒滕老汉回到家，吐出一口黑血，顿时脸色红润了。他指着青瓦房，对儿子说：“房子，你留一间，我这间卖了。”“爹，你又要干啥？”
㉓“本来呀，只是想打出个刀样子，哪承想，人家打出了这等好刀！这可不是一头牛两头牛的价格了。房子卖了，补人家钱。”滕钢带钱进了城，却哭着回来了。
㉔“咋样？”“田师傅淬火使了药，伤了眼睛，再也不能打铁了。钱他不要。”“他说啥了吗？”
㉕“他说，他爹是马将军五团的，他爹说过寒水刀，他爹有过打寒水刀的心思。”
（选自《百花园》，有删改）
18．(3分)小说开头三段，能否改为“寒水刀的故事，滕老汉从五十岁讲到七十岁”？为什么？
19．(3分)文中甲、乙两句中画线部分内容完全相同，说话人的情感却不同。请结合上下文分析。
20．(3分)“潜台词”是指在某一话语的背后，所隐藏着的那些没有直接、明白表达出来的意思。请结合上下文，说说下面这句话中三个“这刀”背后的潜台词各是什么。
田师傅一看：“呀！啊———①这刀，②这刀！③这刀？”
21．(3分)文中说“滕钢带钱进了城，却哭着回来了”。请结合全文推测他哭的原因。
（新情境）22．(4分)假如有一家民间抗日战争博物馆正在广泛征集藏品，请你为“寒水刀”写一段推荐语，叙述它的来历，阐述推荐理由。
评卷人
得分
七、写作（共60分）
23．（本题60分）阅读下面的材料，完成作文。
《淮南子》中记载：“兰生幽谷，不为莫服而不芳。”意为幽谷中的兰花，不因无人佩戴就失去芬芳。此句赞颂在困境中坚守本心、静默成长的精神品格。成长中，我们或曾身处“幽谷”：也许是无人理解的孤独时刻，也许是屡屡受挫的黯淡时光，也许是无人关注的平凡日常……
请以“兰生幽谷，不失芬芳”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①写真话，抒真情，忌抄袭；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③文中不要使用真实的地名、校名、人名；④书写工整，卷面整洁。
试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页）
试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页）
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2026年中考第一次模拟考试（苏州专用）
语 文
（考试时间：150分钟 试卷满分：130分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
评卷人
得分
一、积累运用（共8分）
（本题8分）阅读下面一段文字，完成下面的小题。
初秋时节，五山脚下滨江片区，绿意尽染，清水潺流，江面辽阔， A （波光粼粼 波澜壮阔）。白鹭、江鸥飞舞，倩影翩翩。
打造美丽南通，构筑生态 píng zhàng B 南通市加速行业整治和空间腾退，留足生态建设、产业创新空间，2021年以来，统筹推进沿江沿海生态景观带建设，446.8千米堤顶路提档升级，如皋龙游湾生态景观带、海门东布洲长滩公园、开发区洪港滨江生态园等十大示范工程shǎn yào江海沿线。
1．(4分)根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。
2．(2分)从括号内选择恰当的词语填写在 A处。
A处的词语是 。
3．(2分)请在 B处填上恰当的标点符号。
B处的标点符号是 。
评卷人
得分
二、默写（共7分）
（新情境）4．（本题7分）许慎在《说文解字》中说：“玉有五德。仁、义、智、勇、洁。”小树从五德的角度对古诗文名句做了梳理。请将表格填写完整。
玉德
品质
相关诗文
仁
温润而有光泽，① 。
落红不是无情物，② 。【《己亥杂诗》（其五）】
义
坚硬而不屈缩，坚守道义。
二者不可得兼，③ 。（《鱼我所欲也》）
智
清澈而有纹理，独具慧心。
知之者不如好之者，④ 。（《论语》十二章）
勇
可折而不可屈，宁为玉碎。
人生自古谁无死？⑤ 。（《过零丁洋》）
洁
洁净而不垢污，冰清玉洁。
⑥ ，⑦ 。（《爱莲说》）
评卷人
得分
三、整本书阅读（共9分）
（新考向）（本题9分）2025年3月10日，人民日报新媒体发布《献给春天的演讲：相信》，讲述人是宇树科技创始人王兴兴。王兴兴在在演讲中说：“前进的路是一个个‘迷思’被打破的过程，我相信别人能做的事，我们也能做，还能做得更好。为了这个信念，我们没有一天敢懈怠，持续学习、不断尝试。”
5．(3分)小语结合初中必读名著，用A1绘制了三幅信念形态画，小语请你根据初中必读名著内容，填写下面的表格（1）（2）（3）处。
集体之树
（2）
枯萎之枝
名著：（1）
简·爱
人物：（3）
6．(3分)《红星照耀中国》中红军长征途中的“飞夺泸定桥”事件如何体现“别人能做的事，我们也能做”的精神？
7．(3分)有人认为《骆驼祥子》中的祥子“注定无法翻身”。请结合小说细节，分析祥子是否曾主动打破过“迷思”。
评卷人
得分
四、综合性学习（共4分）
8．（本题4分）三年的读书生涯，为自己的青春时光留下一份永久的纪念。你所在的小组负责班史设计，有如下任务请你完成。
(1)[班史命名]请你仿照示例为班史拟定一个标题。
示例：《岁月如歌——我们的初中生活》
（新情境）(2)[班史题字]请你代表班级当面邀请书法课王老师为班史的封面题字。你会如何表达？请写下来。
评卷人
得分
五、文言文阅读（共18分）
（本题18分）【甲】
送邹明府①游灵武②
〔唐〕贾岛
曾宰西畿县③，三年马不肥。
债多凭剑与④，官满载书归。
边雪藏行径，林风透卧衣。
灵州听晓角，客馆⑤未开扉。
【注释】①邹明府：作者友人，生平未详。明府，唐人对县令的尊称。②灵武：灵州，在今宁夏灵武市。③西畿县；唐长安西边的一个县。④债多凭剑与：为偿还越来越多的务，只好把佩剑卖了。⑤客馆：指家中客房。
【乙】
席方平 〔清〕蒲松龄
①席方平，东安人。其父名廉，性戆拙。因与里中富室羊姓有隙，羊先死。数年，廉病垂危，谓人曰：“羊某今贿嘱冥使搒我矣。”号呼遂死。席方平曰：“我父朴讷，今见凌于强鬼。我将赴冥，代伸冤气矣。”自此不复言，盖魂已离舍矣。
②赴冥府诉郡邑之酷贪郡邑二官密遣腹心许以千金。席不听。升堂，见冥王有怒色，不容置词，命笞二十。席受笞，喊曰：“谁教我无钱也！”冥王益怒，命置火床，又命以锯解其体。痛不可禁，便答：“不讼矣。”冥王立命送还阳界。
③席惊定自视，身已生为婴儿。愤啼不乳，三日遂殇。席念阴曹之暗昧尤甚于阳间，魂摇摇约奔数十里，会逢灌口二郎①。席从二郎至一官廨，则其父与羊姓并衙隶俱在。少顷，槛车中有囚人出，则冥王及郡司、城隍也。
④二郎命当堂对勘，席所言皆不妄。三官战栗，状若伏鼠。二郎援笔立判，又谓席廉：“念汝子孝义，汝性良懦，可再赐阳寿三纪。”因使两人送之归里。
（选自《聊斋志异》，有删改）
【注释】①灌口二郎：全称灌口二郎神，世传其为玉帝亲戚，神通广大。
9．(2分)下列句中加点字解释不正确的一项是（ ）
A．因与里中富室羊姓有隙（嫌隙）
B．冥王益怒（更加）
C．席念阴曹之暗昧尤甚于阳间（很、非常）
D．会逢灌口二郎（适逢）
10．(3分)用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限三处）
赴冥府诉郡邑之酷贪郡邑二官密遣腹心许以千金
11．(4分)翻译文中划横线的句子
（1）痛不可禁，便答：“不讼矣。”
（2）二郎命当堂对勘，席所言皆不妄。
12．(3分)贾岛注重用字推敲，此诗也体现了这个特点，请赏析颈联“藏”字的表达效果。
13．(3分)请结合诗歌尾联内容，说说表达了诗人对邹明府怎样的情感态度？
（新情境）14．(3分)《席方平》中审理案件的冥王、郡司、城隍以及灌口二郎，都是鬼神，而非人类。请结合诗歌内容，分析“邹明府”呈现的人物形象，并谈谈如果席方平遇到的是这位“邹明府”，他的诉讼会得到合理的裁决吗？
评卷人
得分
六、现代文阅读（共24分）
（本题8分）阅读下面的材料，完成下面的小题。
[材料一]
①包裹和外卖“从天而降”，搭乘“飞行汽车”欣赏风光，利用无人机巡检电网……硬核“黑科技”在生活中无处不在。自2023年中央经济工作会议提出把低空经济列为战略性新兴产业以来，以各种航空器的低空飞行活动为牵引，辐射带动相关领域融合发展的低空经济，成为当下最热门的话题之一。
②低空经济的产业链条长，涵盖了航空器的研发制造、低空飞行基础设施的建设运营、飞行服务保障等各产业。它既包括了传统通用航空业态，又融合了以无人机为支撑的低空生产服务方式，所以在工业、农业、服务业等领域都有广泛的应用，对构建现代产业体系具有重要作用。低空经济正日益成为各地聚力发展的产业新赛道，据不完全统计，截至2024年3月，全国已有20多个省(区、市)将低空经济有关内容写入政府工作报告，2024年有望成为低空经济发展的元年。低空经济的发展既取决于经济发展水平和市场需求，又受到航空器技术水平、基础设施状况和政策法律等方面影响，尤其要健全完善相关法律法规、标准规范，并保证其有效落地，低空经济才能“飞”向更广阔的“天空”。
(选自《中国信息报》，有删改)
[材料二]
①电动垂直起降航空器“盛世龙”从广东深圳蛇口邮轮母港起飞，经过约20分钟的飞行，降落在珠海九洲港码头。这是全球首条跨海跨城电动垂直起降航空器航线的公开首次演示飞行。这一“空中出租车”的成功飞行，意味着深圳至珠海单程2.5小时至3小时的地面车程大大缩短。
②无须传统机场和跑道，电动垂直起降航空器像直升机一样垂直起飞，在空中转换成固定翼飞行模式，使用纯电动力，运行成本比直升机低。当然，这一技术主要服务于城市内和城际间点对点出行，未来还会开发机场接驳、机场到交通枢纽、机场到城市商业枢纽等线路，运行5年至10年后，如果相关体系都成熟了，就会实现打开 App(移动应用程序)点一下，一架电动垂直起降航空器就会从远处飞过来，接你上去，自动带你到目的地，我们的出行将更加便利。
(选自“央广网”，有删改)
[材料三]
①在青岛，城市治理的“高度”和“广度”正通过无人机等低空飞行设备持续拓展。无人机的应用，让城市治理更加“立体”。无人机航拍具有机动性好、时效性强、巡查范围广、不受空间和地形制约等优点。通过无人机在低空领域高精度、立体化监测，能够实现高效巡查、协同处置、精准治理，让市容脏乱差、违章搭建、垃圾死角、绿化盲点等城市乱象无处遁形。
②从应用角度来看，将低空航拍应用于城市治理，并在全市形成低空智联“一张网”的模式，在全国尚属首次。强化科技创新，拓展产业创新之路，青岛正加速布局低空经济新的增长点。另外，在森林防火工作中，无人机通过航拍在空中巡护；在海洋领域，无人机通过航拍进行海洋测绘、调查……一个属于无人机的黄金时代已经来临。
(选自《青岛日报》，有删改)
[材料四]
15．(2分)材料一与材料二呈现的位置是否可以调换？为什么？
16．(3分)请结合材料四图表内容和下面的链接材料，写出你的探究结果。
[链接材料]
据不完全统计，2023年有16个省份将低空经济、通用航空等相关内容写入政府工作报告。仅2023年9月至12月，安徽、江西、海南、广东等地举办了低空经济发展大会或论坛、研讨会。2023年，国家发展改革委等部门印发通知，再次推广借鉴深圳综合改革试点创新举措和典型经验，“创新低空经济发展新机制”是22条经验之一。2023年中央经济工作会议明确提出，打造生物制造、商业航天、低空经济等若干战略性新兴产业。
17．(3分)请结合以上材料，对“低空经济”如何快速发展提几条可行性建议。
（本题16分）阅读下面的作品，完成下面的小题。
寒 水 刀
张 港
①滕老汉五十岁了，坐村头，讲：“马将军，打敌人那马将军，手中一把寒水刀……”
②滕老汉六十岁了，他坐河堤，跟玩水的人讲：“寒水刀，那是九十九锻……”
③滕老汉七十岁了，他蹲在场院，对干活儿的人开口：“寒水刀……”[甲]村里人接茬儿：“刀上波纹一闪一闪，像将冻未冻的秋寒水。”众人哈哈大笑。滕老汉收话，闷头抽烟。
④不言不语的滕老汉八十岁了，他说：“胸闷，好像有石头块在里边长着。”赤脚医生把了脉，说把凝血吐出来就没事了。可是，烈药、猛药都下了，病不见轻。
⑤儿子滕钢请来西医。西医听诊后微微摇头，拉滕钢去外屋说话。钢子回来跟爹说：“大夫说了，没事，吃了药就好。”
⑥这天，滕老汉走上院子，摩挲着那头奶牛，说：“钢子呀，把它卖了。”“对对对，卖了钱，上省城，找名医。”
⑦钢子拿卖牛的钱给爹。滕老汉说：“钢子呀，你进城，城东头有个田铁匠，你请他来我这儿。我不方便走动。”“爹，咱们上省城找名医，叫铁匠干什么！”“叫你去你就去。这就去。”
⑧田铁匠来了。看脸，这人也得六十来岁。滕老汉让座倒水，说：“田师傅，打过刀吗？”
⑨“这话问的，跑调了。你得问打过什么刀才是。”“好，要的就是你这句。”滕老汉从褥底摸出一张纸。
⑩田师傅一看：“呀！啊——这刀，这刀！这刀？”“这活儿，干过吗？”田师傅摇头又摇头。[乙]滕老汉说：“马将军，打敌人那马将军，手中一把寒水刀，刀上波纹一闪一闪，像将冻未冻的秋寒水……”
⑪田师傅正正眼镜，颠来倒去地细看，点点头：“难也不难。折了锻，锻了折，烧几十个红，五斤铁打剩一斤，也许能成。 这活儿能干。”
⑫“好！要的就是你这句！”滕老汉从枕下摸出一沓钱，“这你先拿着。刀成了，咱再算。”
⑬铁匠走了，钢子跺脚：“我说爹，这是什么事儿！看病要紧！”“寒水刀哇寒水刀，马将军的寒水刀……”滕老汉只管叨咕。 “爹！ 不看病，打刀干什么？！”“这田铁匠，我看行，一看眼神就知道行。我看行。”滕老汉自己说自己的。
⑭从此，滕老汉起起卧卧，不得安宁。
⑮滕老汉对儿子说：“你去看看刀打得怎样。”滕钢回来说：“还只是个铁块子，没个模样。”
⑯如是几次，眼看天冷，江水将冻未冻，蓝蓝的江水一天一天变得阴沉，风一过，黑水白浪，看着比冰还凉。这天，滕钢从城里回来，拿破棉袄包着一把刀。
⑰滕老汉洗了手，往刀背一弹，铮铮铿铿，如腊月之夜的过门风；往刃上一触，如严冬之冰、早春之雪，寒气由指到腋；对窗再看，寒气逼人，冷森森的。
⑱滕老汉拉儿子上河堤，村里人跟着看稀奇。老汉撇了棉袄，歇步伏虎，一个起势，一记缠头裹脑大劈柴，将一棵柳树的偏枝砍下。滕老汉抚刀大笑：“好刀好刀！好刀哇！”
⑲村里人问：“这就是那寒水刀？”滕老汉摇摇头：“马将军那刀哇，其实只不过是比普通刀强一些的骑兵刀，名为‘寒水刀’，是取‘风萧萧兮易水寒’之意。 出征誓师时，马将军以刀立誓，表示一去不复还也！”众人唏嘘。
⑳ 滕老汉捧刀长叹：“心病，压了我几十年，不敢说出口呀！今儿，跟老少乡亲说了。说了，我就痛快。”“啊？啥事？”“罗家店一仗，打得惨呀！战死的人多啊！马将军双手打枪，刀递给了我。可我……可我……保命时，丢了刀啊！”
㉑“这回呀，清明给马将军上香，我能说话了。我能说：‘将军呀，刀回来了！’”
㉒滕老汉回到家，吐出一口黑血，顿时脸色红润了。他指着青瓦房，对儿子说：“房子，你留一间，我这间卖了。”“爹，你又要干啥？”
㉓“本来呀，只是想打出个刀样子，哪承想，人家打出了这等好刀！这可不是一头牛两头牛的价格了。房子卖了，补人家钱。”滕钢带钱进了城，却哭着回来了。
㉔“咋样？”“田师傅淬火使了药，伤了眼睛，再也不能打铁了。钱他不要。”“他说啥了吗？”
㉕“他说，他爹是马将军五团的，他爹说过寒水刀，他爹有过打寒水刀的心思。”
（选自《百花园》，有删改）
18．(3分)小说开头三段，能否改为“寒水刀的故事，滕老汉从五十岁讲到七十岁”？为什么？
19．(3分)文中甲、乙两句中画线部分内容完全相同，说话人的情感却不同。请结合上下文分析。
20．(3分)“潜台词”是指在某一话语的背后，所隐藏着的那些没有直接、明白表达出来的意思。请结合上下文，说说下面这句话中三个“这刀”背后的潜台词各是什么。
田师傅一看：“呀！啊———①这刀，②这刀！③这刀？”
21．(3分)文中说“滕钢带钱进了城，却哭着回来了”。请结合全文推测他哭的原因。
（新情境）22．(4分)假如有一家民间抗日战争博物馆正在广泛征集藏品，请你为“寒水刀”写一段推荐语，叙述它的来历，阐述推荐理由。
评卷人
得分
七、写作（共60分）
23．（本题60分）阅读下面的材料，完成作文。
《淮南子》中记载：“兰生幽谷，不为莫服而不芳。”意为幽谷中的兰花，不因无人佩戴就失去芬芳。此句赞颂在困境中坚守本心、静默成长的精神品格。成长中，我们或曾身处“幽谷”：也许是无人理解的孤独时刻，也许是屡屡受挫的黯淡时光，也许是无人关注的平凡日常……
请以“兰生幽谷，不失芬芳”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①写真话，抒真情，忌抄袭；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③文中不要使用真实的地名、校名、人名；④书写工整，卷面整洁。
2 / 8
学科网（北京）股份有限公司
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2026年中考第一次模拟考试（苏州专用）
语 文
（考试时间：150分钟 试卷满分：130分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
评卷人
得分
一、积累运用（共8分）
（本题8分）阅读下面一段文字，完成下面的小题。
初秋时节，五山脚下滨江片区，绿意尽染，清水潺流，江面辽阔， A （波光粼粼 波澜壮阔）。白鹭、江鸥飞舞，倩影翩翩。
打造美丽南通，构筑生态 píng zhàng B 南通市加速行业整治和空间腾退，留足生态建设、产业创新空间，2021年以来，统筹推进沿江沿海生态景观带建设，446.8千米堤顶路提档升级，如皋龙游湾生态景观带、海门东布洲长滩公园、开发区洪港滨江生态园等十大示范工程shǎn yào江海沿线。
1．(4分)根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。
2．(2分)从括号内选择恰当的词语填写在 A处。
A处的词语是 。
3．(2分)请在 B处填上恰当的标点符号。
B处的标点符号是 。
【答案】1．屏障 闪耀 2．波光粼粼 3．句号（。）
【解析】1．本题考查字形及抄写。抄写时要用楷体字正确、工整、规范的书写。
屏障：píng zhàng ，像屏风那样遮挡着的东西（多指山岭、岛屿等）。
闪耀：shǎn yào ，（光亮）忽明忽暗，动摇不定。光彩耀眼。
2．本题考查词语辨析。
波光粼粼：形容水面被阳光或月光照射后，水波反射出细碎、闪烁的光芒，强调水面的动态光泽感。
波澜壮阔：指水面辽阔，波浪雄壮浩大，多用来形容声势浩大、规模宏伟的景象，侧重气势的宏大。
语境分析：前文描述“江面辽阔，清水潺流”，呈现的是平缓、静谧的江面状态，且后文搭配“白鹭、江鸥飞舞”的轻盈画面。“波光粼粼”通过细碎的光影效果，贴合“潺流”的舒缓节奏，突出江面在初秋阳光下的柔和美感；而“波澜壮阔”强调汹涌澎湃的气势，与语境中“清水潺流”的平和氛围不匹配。故A 处选：波光粼粼。
3．本题考查标点符号辨析。
“打造美丽南通，构筑生态屏障”与后文“南通市加速行业整治……”构成总分关系，前者为总说，后者为具体措施，中间用句号分隔，使句子结构清晰。
评卷人
得分
二、默写（共7分）
（新情境）4．（本题7分）许慎在《说文解字》中说：“玉有五德。仁、义、智、勇、洁。”小树从五德的角度对古诗文名句做了梳理。请将表格填写完整。
玉德
品质
相关诗文
仁
温润而有光泽，① 。
落红不是无情物，② 。【《己亥杂诗》（其五）】
义
坚硬而不屈缩，坚守道义。
二者不可得兼，③ 。（《鱼我所欲也》）
智
清澈而有纹理，独具慧心。
知之者不如好之者，④ 。（《论语》十二章）
勇
可折而不可屈，宁为玉碎。
人生自古谁无死？⑤ 。（《过零丁洋》）
洁
洁净而不垢污，冰清玉洁。
⑥ ，⑦ 。（《爱莲说》）
【答案】 滋养万物 化作春泥更护花 舍生而取义者也 好之者不如乐之者 留取丹心照汗青 出淤泥而不染 濯清涟而不妖
【解析】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
①根据题干所给的示例，品质分为两个句子，第一个句子是描绘，第二个句子是提炼概括出“仁”的特点，表述是四字词语。结合“落红不是无情物，化作春泥更护花”可知，这里突出了落红滋润土地的作用，因此要突出“仁”具有滋润、滋养的作用。示例：滋养生命。
②——⑦注意“化、生、义、丹、汗、淤、染、濯、涟”等字的正确书写。
评卷人
得分
三、整本书阅读（共9分）
（新考向）（本题9分）2025年3月10日，人民日报新媒体发布《献给春天的演讲：相信》，讲述人是宇树科技创始人王兴兴。王兴兴在在演讲中说：“前进的路是一个个‘迷思’被打破的过程，我相信别人能做的事，我们也能做，还能做得更好。为了这个信念，我们没有一天敢懈怠，持续学习、不断尝试。”
5．(3分)小语结合初中必读名著，用A1绘制了三幅信念形态画，小语请你根据初中必读名著内容，填写下面的表格（1）（2）（3）处。
集体之树
（2）
枯萎之枝
名著：（1）
简·爱
人物：（3）
6．(3分)《红星照耀中国》中红军长征途中的“飞夺泸定桥”事件如何体现“别人能做的事，我们也能做”的精神？
7．(3分)有人认为《骆驼祥子》中的祥子“注定无法翻身”。请结合小说细节，分析祥子是否曾主动打破过“迷思”。
【答案】5．（1）《红星照耀中国》 （2）独立之花 （3）祥子 6．面对铁索寒江、敌军炮火，红军战士以木板铺桥、冒死冲锋，打破了“天险不可逾越”的迷思，用血肉之躯证明革命信念能战胜一切困难。（意思对即可） 7．祥子曾积极打破“车夫只能租车”的迷思，省吃俭用买下第一辆车；即使遭遇劫车、骗婚等打击，他仍多次尝试攒钱。祥子的悲剧根源在于社会压迫，而非个人放弃。（意思对即可）
【解析】5．本题考查理解名著内容。
结合“集体之树”和图片上的五角星可知，集体之树对应《红星照耀中国》，表现的是红军的集体信念。红军集体具备卓越的军事才能，他们能在敌强我弱的形势下，准确分析战局，制定出如四渡赤水等灵活有效的战略战术，一次次摆脱困境，取得长征胜利。
结合“简·爱”和她一个人面对生活的画面，可拟为：独立之花。简•爱具有独立的人格和强大的内在精神力量。年幼时简·爱父母双亡，寄人篱下，但她不屈从于命运的安排，勇敢回击舅母的虐待。长大后在桑菲尔德庄园，她敢于有尊严地追求地位悬殊的爱情，尽管一路坎坷，但她坚定地为自己负责。
结合“枯萎之枝”和图片上的枯萎的树枝可知，枯萎之枝对应祥子。《骆驼祥子》中祥子买车三起三落后，由一个“体面的、要强的、好梦想的、利己的、个人的、健壮的、伟大的”底层劳动者沦为一个“堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼”
6．本题考查理解名著内容。
“飞夺泸定桥”一节中，红军在枪林弹雨中攀爬铁索，创造了军事史上不可能完成的突击战例，22名突击队员用木板铺路，以血肉之躯对抗敌军火力封锁，证明“天险”并非不可逾越，用实践颠覆了传统军事理论，每个战士都坚信“我们能完成这个不可能的任务”，体现了“别人能做的事，我们也能做”的精神。
7．本题考查理解名著内容。
曾有过打破迷思的尝试：如三次买车努力，哪怕前两次车被抢、被诈，仍坚持攒钱买第三辆车，体现对“底层无法翻身”迷思的反抗。再如，与虎妞的婚姻抗争，最初拒绝虎妞的操控，试图通过婚姻自主改变命运轨迹（虽然最终妥协）。又如，小福子事件，在彻底堕落前，曾将与小福子组建家庭作为新的希望，试图打破“车夫注定孤独”的宿命。但祥子的反抗始终停留在个体层面，未能意识到需要集体力量打破社会结构压迫，最终被黑暗的社会现实吞噬。这个悲剧恰恰证明，单纯依靠个人奋斗无法打破结构性压迫的迷思。
评卷人
得分
四、综合性学习（共4分）
8．（本题4分）三年的读书生涯，为自己的青春时光留下一份永久的纪念。你所在的小组负责班史设计，有如下任务请你完成。
(1)[班史命名]请你仿照示例为班史拟定一个标题。
示例：《岁月如歌——我们的初中生活》
（新情境）(2)[班史题字]请你代表班级当面邀请书法课王老师为班史的封面题字。你会如何表达？请写下来。
【答案】(1)示例一：《青春画卷——我们的初中生活》
示例二：《璀璨流年——我们的初中生活》
(2)示例：王老师，您好！我是学生代表。我们全班同学正在分工合作制作一本班史，为我们三年的青春时光留下一份永久的纪念。我们都觉得如果能有您为我们的班史封面题字，那将会给我们的班史增添特别的光彩。所以，我代表全班同学真诚地邀请您为我们班史的封面题字，不知您是否愿意？
【解析】（1）本题考查活动设计。联系题干“三年的读书生涯，为自己的青春时光留下一份永久的纪念”可知，主标题应该体现初中三年“青春的回忆”，联系示例《岁月如歌——我们的初中生活》可知，主标题应符合《四字词语——我们的初中生活》的形式。
示例1：《珍藏点滴——我们的初中生活》
示例2：《深情厚谊——我们的初中生活》
（2）本题考查语言运用和表达能力。解答时，注意对不同对象的称呼用语以及措辞的委婉恰当。由题干可知，要以班级代表的身份去邀请书法课王老师为班史的封面题字，因此邀请时需使用敬称，说明清楚自己的来意。
示例：王老师，您好！我是学生代表×××，三年的读书生涯，我们想为自己的青春时光留下一份永久的纪念，所以打算制作一份班史，我们都很喜欢的您的书法作品，所以想请您为班史的封面题字，您看可以吗？
评卷人
得分
五、文言文阅读（共18分）
（本题18分）【甲】
送邹明府①游灵武②
〔唐〕贾岛
曾宰西畿县③，三年马不肥。
债多凭剑与④，官满载书归。
边雪藏行径，林风透卧衣。
灵州听晓角，客馆⑤未开扉。
【注释】①邹明府：作者友人，生平未详。明府，唐人对县令的尊称。②灵武：灵州，在今宁夏灵武市。③西畿县；唐长安西边的一个县。④债多凭剑与：为偿还越来越多的务，只好把佩剑卖了。⑤客馆：指家中客房。
【乙】
席方平 〔清〕蒲松龄
①席方平，东安人。其父名廉，性戆拙。因与里中富室羊姓有隙，羊先死。数年，廉病垂危，谓人曰：“羊某今贿嘱冥使搒我矣。”号呼遂死。席方平曰：“我父朴讷，今见凌于强鬼。我将赴冥，代伸冤气矣。”自此不复言，盖魂已离舍矣。
②赴冥府诉郡邑之酷贪郡邑二官密遣腹心许以千金。席不听。升堂，见冥王有怒色，不容置词，命笞二十。席受笞，喊曰：“谁教我无钱也！”冥王益怒，命置火床，又命以锯解其体。痛不可禁，便答：“不讼矣。”冥王立命送还阳界。
③席惊定自视，身已生为婴儿。愤啼不乳，三日遂殇。席念阴曹之暗昧尤甚于阳间，魂摇摇约奔数十里，会逢灌口二郎①。席从二郎至一官廨，则其父与羊姓并衙隶俱在。少顷，槛车中有囚人出，则冥王及郡司、城隍也。
④二郎命当堂对勘，席所言皆不妄。三官战栗，状若伏鼠。二郎援笔立判，又谓席廉：“念汝子孝义，汝性良懦，可再赐阳寿三纪。”因使两人送之归里。
（选自《聊斋志异》，有删改）
【注释】①灌口二郎：全称灌口二郎神，世传其为玉帝亲戚，神通广大。
9．(2分)下列句中加点字解释不正确的一项是（ ）
A．因与里中富室羊姓有隙（嫌隙）
B．冥王益怒（更加）
C．席念阴曹之暗昧尤甚于阳间（很、非常）
D．会逢灌口二郎（适逢）
10．(3分)用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限三处）
赴冥府诉郡邑之酷贪郡邑二官密遣腹心许以千金
11．(4分)翻译文中划横线的句子
（1）痛不可禁，便答：“不讼矣。”
（2）二郎命当堂对勘，席所言皆不妄。
12．(3分)贾岛注重用字推敲，此诗也体现了这个特点，请赏析颈联“藏”字的表达效果。
13．(3分)请结合诗歌尾联内容，说说表达了诗人对邹明府怎样的情感态度？
（新情境）14．(3分)《席方平》中审理案件的冥王、郡司、城隍以及灌口二郎，都是鬼神，而非人类。请结合诗歌内容，分析“邹明府”呈现的人物形象，并谈谈如果席方平遇到的是这位“邹明府”，他的诉讼会得到合理的裁决吗？
【答案】9．C 10．赴冥府/诉郡邑之酷贪/郡邑二官密遣腹心/许以千金 11．（1）（席方平）无法忍受疼痛，便回答：“我不告了。”
（2）（二郎神命令他们）当堂对质，（查明）席方平所控告的不是荒诞（无根据、虚妄）的。 12．“藏”字运用拟人手法，赋予边雪以人的情态，生动形象地描绘人行之迹很快便为大雪覆盖的边塞雪景，突出了大雪纷飞、道路莫辨、行人稀少。表达了对友人的担忧、关切之情。 13．想象邹明府到了灵州，每日听闻报晓的号角，家中冷清，说明基本没有什么人来往。表达诗人对邹明府远离世俗，不结交权贵的志趣的赞美之情。 14．会。邹明府三年县令任满离去，马依旧瘦弱，他靠变卖佩剑偿还债务，随身相伴的只有书，如今远赴西北，衣衫单薄，可见他清正廉洁；邹明府家中客房无人光顾，可见他不结交权贵。所以如果是邹明府审理案件，他不会收受贿赂，而会秉公执法，席方平的诉讼会得到合理的裁决。
【解析】这篇阅读材料通过唐诗《送邹明府游灵武》和《聊斋》选段《席方平》的对比，展现了两种截然不同的官员形象。贾岛笔下清廉自守的邹明府（“马不肥”“载书归”）与蒲松龄揭露的阴司贪腐形成强烈反差，暗讽现实官场。两文在“藏”字炼字、鬼神情态描写上均见语言功力，共同构成对古代吏治的深刻观照。
9．本题考查实词。
C.句意：席方平心想阴间的黑暗比阳间更厉害。甚：超过、比……更。
故选C。
10．本题考查断句。
句意：（席方平）前往阴间官府，控告郡、县两级官吏的残酷贪婪；郡、县两级官吏秘密派遣亲信，用一千两银子（向席方平）许诺（求和）。
“赴冥府”动宾结构，表述“前往冥府”这一动作，语义完整，后需断开；“诉郡邑之酷贪”，承接前文，说明“赴冥府”的目的是“控告郡邑官员的残酷贪婪”，动宾结构完整，后需断开；“郡邑二官密遣腹心”，主语转为“郡邑二官”，表述其“秘密派遣亲信”的动作，主谓宾完整，后需断开；“许以千金”，补充说明“密遣腹心”的目的（用千金许诺席方平），作后置状语，收尾全句。
即断句为：赴冥府/诉郡邑之酷贪/郡邑二官密遣腹心/许以千金。
11．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：
（1）禁：忍受；讼：告状、诉讼；
（2）对勘：对质查核；妄：虚妄、不真实。
12．本题考查词句理解及赏析。
颈联“边雪藏行径”，意思是边塞的大雪掩盖了（行走的）踪迹。描绘的是边塞的雪景。在这里，“藏”字将边雪拟人化，仿佛边雪具有了人的行为和意图，它主动地把行人的踪迹“藏”了起来。从实际场景来看，边塞大雪纷飞，雪花不断飘落，很快就将行人走过的路径覆盖住了，就好像雪故意要把这些痕迹隐藏起来一样。
“藏”字生动形象地展现出了一幅大雪纷飞、道路被雪覆盖、难以辨认，行人稀少的边塞雪景图。让读者能够直观地感受到边塞环境的恶劣和荒寒。
邹明府此时要前往灵武，而这样的边塞环境充满了艰难险阻。诗人用“藏”字描绘出这样的场景，含蓄地表达了对友人旅途安全的担忧和关切之情。友人要在这样恶劣的环境中前行，诗人不免为其忧心。“藏”字通过拟人手法，精准地描绘出边塞雪景特点，同时传达出诗人对友人的深厚情感。
13．本题考查情感主旨。
诗歌尾联“灵州听晓角，客馆未开扉”，意思是（想象邹明府到了）灵州，每日清晨听着报晓的号角声，（他家中的）客房门始终没有打开过。
“灵州听晓角”描绘出邹明府到达灵州后，在清晨时分，静静地聆听那报晓的号角声。晓角之声，往往带着一种清冷、孤寂的氛围，在边塞之地，这号角声更增添了几分苍凉之感。邹明府在这样的声音中开启新的一天，暗示他所处环境的偏远与寂静，远离了尘世的喧嚣和热闹。
“客馆未开扉”，“客馆”本是接待客人之所，然而“未开扉”则表明很少有人来访。这一细节生动地展现出邹明府居所的冷清，没有迎来送往的热闹场景，没有众多宾客的喧闹嘈杂。
在世俗的观念中，人们往往追求热闹、繁华，热衷于社交活动，渴望在人际交往中获得认可和利益。而邹明府的客馆“未开扉”，说明他并不热衷于结交权贵、攀附权势，也不追求世俗的热闹和虚荣。诗人通过描绘这样的场景，对邹明府这种远离世俗纷扰、保持内心宁静的生活态度表示了肯定。
在古代官场，结交权贵是许多官员谋求晋升和利益的常见手段。但邹明府却选择了另一种生活方式，他不随波逐流，不与权贵同流合污。诗人想象他到了灵州后，独自聆听晓角，客馆门扉紧闭，正是对他这种不结交权贵、坚守自我的志趣的赞美。这种志趣在当时的社会环境中显得尤为难能可贵，诗人以诗表达了对邹明府高尚品格的敬仰和赞赏。
诗歌尾联表达了诗人对邹明府远离世俗、不结交权贵的志趣的赞美之情。
14．本题考查内容理解。
结合诗歌内容分析“邹明府”的人物形象，邹明府的形象，通过诗歌前两联的任职经历与后两联的生活状态，被刻画得立体而鲜明，核心是“清正廉洁、淡泊避世”。
从首联“曾宰西畿县，三年马不肥”，意思是（邹明府）曾经担任西畿县的县令，任职三年，（他的）马依旧瘦弱。“宰”点明邹明府曾担任西畿县县令，“三年”是任职时长，“马不肥”则是极具画面感的细节——古代官员出行多乘马，马匹的肥瘦往往与官员的用度、搜刮程度相关。邹明府任官三年，连坐骑都未曾养肥，侧面说明他在职期间从未克扣赋税、盘剥百姓，生活节俭，毫无贪官污吏的奢靡之风。
颔联“债多凭剑与，官满载书归”，意思是（邹明府）欠下很多债务，只好靠变卖佩剑来偿还；任满离职时，车上只装着书籍归来。此句进一步补充其清廉品性。“债多”表明他任官不仅未敛财，反而欠下债务，“凭剑与”即靠变卖佩剑偿还，佩剑是古代文人、官员的重要信物与随身之物，变卖佩剑偿债，足见其家境清贫、为官清廉，宁舍心爱之物也不贪取公家或百姓分毫；“官满”指任期满离职，“载书归”则说明他离任时所带的唯有书籍——没有金银财宝，没有搜刮来的物资，只有满车书籍，既体现出他对知识的重视、志趣的高洁，也再次印证其为官清廉，两袖清风。
后两联“边雪藏行径，林风透卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉”，意思是边塞的大雪掩盖了（行走的）踪迹，山林间的寒风穿透了（身上的）睡衣。（邹明府到了）灵州，每日清晨听着报晓的号角声，（他家中的）客房门始终没有打开过。
此句则展现其离职后的生活状态与品格坚守。“边雪”“林风”勾勒出灵武边塞的苦寒环境，“透卧衣”说明他衣衫单薄，却仍远赴此地，不避清苦；“客馆未开扉”中“客馆”指家中客房，客房常年不开，意味着几乎无访客往来，既无趋炎附势的权贵登门，也无繁杂的社交应酬，可见他不慕名利、远离世俗，始终坚守内心的淡泊与纯粹。综合来看，邹明府是一位清正廉洁、生活清贫、志趣高洁、不攀附权贵的良吏形象。
席方平遇到邹明府，诉讼能否得到合理裁决。
席方平的诉讼若由邹明府审理，必然能得到合理裁决，核心原因在于邹明府的品性与《席方平》中冥府官员的贪腐形成鲜明对比。从《席方平》原文可知，冥王、郡司、城隍等冥府官员，本质是贪赃枉法之辈——羊姓富人仅靠“贿嘱冥使”，便能让席方平父亲含冤受辱，席方平赴冥府告状时，郡邑二官先以“千金”利诱，被拒后冥王又不容置词便下令杖打、用刑，全然不顾案件真相，只凭钱财与权势断案，毫无公正可言。
而邹明府的核心品性是“清正廉洁、不慕权贵”。他任官时不贪财物，连马匹都养不肥，甚至要靠卖剑偿债，可见其绝不可能像冥王等人那样收受贿赂；他离职后“客馆未开扉”，不结交权贵、远离世俗应酬，说明他不会因权势压迫或人情请托而偏袒一方。对于席方平案而言，关键矛盾是“羊姓行贿，冥使枉法，席父含冤”，邹明府既不受贿，也不惧权势，更重视公正与道义，必然会仔细核查案件细节，倾听席方平的申诉，还原席父被欺凌的真相，不会像冥王那样因“无钱”就随意用刑、压制冤情。因此，席方平的冤屈在邹明府面前，定能得到伸张，诉讼会获得合理裁决。据此回答即可。
【点睛】参考译文：
【乙】席方平是东安县人。他的父亲名叫席廉，性格耿直憨厚。因为和同乡姓羊的富豪结下仇怨，姓羊的富豪先去世了。几年后，席廉病重垂危，对别人说：“姓羊的现在贿赂收买阴间的差役，要拷打我了。”哭喊着就去世了。席方平说：“我父亲老实木讷，如今被强横的鬼欺凌。我要前往阴间，替父亲伸冤泄愤。”从这以后他不再说话，原来他的魂魄已经离开了身体。
（席方平）前往阴间官府，控告郡、县两级官吏的残酷贪婪。郡、县两级官吏秘密派遣亲信（来见席方平），答应给（他）一千两银子（求和）。席方平没有听从。（官吏们）升堂（审理），（席方平）看见阎王面带怒容，不容他说话，就下令打他二十大板。席方平挨了板子，喊道：“谁让我没有钱呢！”阎王更加愤怒，下令把他放到火床上（折磨），又下令用锯子锯开他的身体。（席方平）疼痛难忍，就回答说：“我不告状了。”阎王立刻下令把他送回阳间。
席方平（魂魄）受惊安定后看看自己，身体已经转生为婴儿。（他）愤怒地啼哭，不吃奶，三天后就夭折了。席方平心想阴间的黑暗昏乱比阳间还要严重，（他的）魂魄摇摇晃晃地大约奔逃了几十里，恰巧遇到了灌口二郎神。席方平跟随二郎神来到一处官署，就（看见）他的父亲和姓羊的富豪以及阴间的衙役都在那里。过了一会儿，囚车中押着犯人出来，（那犯人）就是阎王以及郡司、城隍。
二郎神下令在公堂上当面对质查核，席方平说的话都属实。阎王、郡司、城隍三个官员吓得浑身发抖，样子就像趴着的老鼠。二郎神拿起笔立即写下判决，又对席廉说：“考虑到你的儿子孝顺讲义气，你本性善良懦弱，可以再赐给你三十六年的阳寿。”于是派两个人送他们父子回到家乡。
评卷人
得分
六、现代文阅读（共24分）
（本题8分）阅读下面的材料，完成下面的小题。
[材料一]
①包裹和外卖“从天而降”，搭乘“飞行汽车”欣赏风光，利用无人机巡检电网……硬核“黑科技”在生活中无处不在。自2023年中央经济工作会议提出把低空经济列为战略性新兴产业以来，以各种航空器的低空飞行活动为牵引，辐射带动相关领域融合发展的低空经济，成为当下最热门的话题之一。
②低空经济的产业链条长，涵盖了航空器的研发制造、低空飞行基础设施的建设运营、飞行服务保障等各产业。它既包括了传统通用航空业态，又融合了以无人机为支撑的低空生产服务方式，所以在工业、农业、服务业等领域都有广泛的应用，对构建现代产业体系具有重要作用。低空经济正日益成为各地聚力发展的产业新赛道，据不完全统计，截至2024年3月，全国已有20多个省(区、市)将低空经济有关内容写入政府工作报告，2024年有望成为低空经济发展的元年。低空经济的发展既取决于经济发展水平和市场需求，又受到航空器技术水平、基础设施状况和政策法律等方面影响，尤其要健全完善相关法律法规、标准规范，并保证其有效落地，低空经济才能“飞”向更广阔的“天空”。
(选自《中国信息报》，有删改)
[材料二]
①电动垂直起降航空器“盛世龙”从广东深圳蛇口邮轮母港起飞，经过约20分钟的飞行，降落在珠海九洲港码头。这是全球首条跨海跨城电动垂直起降航空器航线的公开首次演示飞行。这一“空中出租车”的成功飞行，意味着深圳至珠海单程2.5小时至3小时的地面车程大大缩短。
②无须传统机场和跑道，电动垂直起降航空器像直升机一样垂直起飞，在空中转换成固定翼飞行模式，使用纯电动力，运行成本比直升机低。当然，这一技术主要服务于城市内和城际间点对点出行，未来还会开发机场接驳、机场到交通枢纽、机场到城市商业枢纽等线路，运行5年至10年后，如果相关体系都成熟了，就会实现打开 App(移动应用程序)点一下，一架电动垂直起降航空器就会从远处飞过来，接你上去，自动带你到目的地，我们的出行将更加便利。
(选自“央广网”，有删改)
[材料三]
①在青岛，城市治理的“高度”和“广度”正通过无人机等低空飞行设备持续拓展。无人机的应用，让城市治理更加“立体”。无人机航拍具有机动性好、时效性强、巡查范围广、不受空间和地形制约等优点。通过无人机在低空领域高精度、立体化监测，能够实现高效巡查、协同处置、精准治理，让市容脏乱差、违章搭建、垃圾死角、绿化盲点等城市乱象无处遁形。
②从应用角度来看，将低空航拍应用于城市治理，并在全市形成低空智联“一张网”的模式，在全国尚属首次。强化科技创新，拓展产业创新之路，青岛正加速布局低空经济新的增长点。另外，在森林防火工作中，无人机通过航拍在空中巡护；在海洋领域，无人机通过航拍进行海洋测绘、调查……一个属于无人机的黄金时代已经来临。
(选自《青岛日报》，有删改)
[材料四]
15．(2分)材料一与材料二呈现的位置是否可以调换？为什么？
16．(3分)请结合材料四图表内容和下面的链接材料，写出你的探究结果。
[链接材料]
据不完全统计，2023年有16个省份将低空经济、通用航空等相关内容写入政府工作报告。仅2023年9月至12月，安徽、江西、海南、广东等地举办了低空经济发展大会或论坛、研讨会。2023年，国家发展改革委等部门印发通知，再次推广借鉴深圳综合改革试点创新举措和典型经验，“创新低空经济发展新机制”是22条经验之一。2023年中央经济工作会议明确提出，打造生物制造、商业航天、低空经济等若干战略性新兴产业。
17．(3分)请结合以上材料，对“低空经济”如何快速发展提几条可行性建议。
【答案】15．不可以。因为材料一阐释的是“低空经济”的宏观特点与当前发展的整体态势，材料二则是讲述“低空经济”的具体案例，两则材料体现的是由抽象到具体的逻辑顺序，不可以调换。 16．①“低空经济”越来越热。②“低空经济”蓄势待飞。 17．①加大研发力度，为“低空经济”发展提供新技术支持；②加快基础设施建设速度，推动“低空经济”发展；③推进建设低空飞行服务保障体系，改善通航运行环境。
【解析】这组材料围绕低空经济展开，先总述其战略地位与产业链，再借“盛世龙”演示、青岛无人机应用等实例，展现技术优势与多元场景。材料四关于中国低空经济行业市场规模预测的柱状图，直观呈现2023-2028年数据变化。从图中可清晰看出市场规模逐年递增趋势，反映该行业发展潜力。材料逻辑由宏观到具体，凸显发展潜力与需完善的法规等问题，内容详实且有前瞻性。
15．本题考查内容的理解。
根据材料一第①段“自2023年中央经济工作会议提出把低空经济列为战略性新兴产业以来……成为当下最热门的话题之一”可知，材料一先引出低空经济这一话题，体现其宏观背景。
根据材料一第②段“低空经济的产业链条长，涵盖了航空器的研发制造、低空飞行基础设施的建设运营、飞行服务保障等各产业……低空经济才能‘飞’向更广阔的‘天空’”可知，材料一接着阐述低空经济的产业链、应用领域、发展态势及影响因素，是对其宏观特点的介绍。
根据材料二第①段“电动垂直起降航空器‘盛世龙’从广东深圳蛇口邮轮母港起飞……意味着深圳至珠海单程2.5小时至3小时的地面车程大大缩短”可知，材料二以具体的电动垂直起降航空器航线演示为例，属于具体案例。
根据材料二第②段“无须传统机场和跑道……我们的出行将更加便利”可知，材料二进一步说明该航空器的特点及未来应用，是对具体案例的补充。
两则材料由抽象到具体，逻辑顺序不能调换。
16．本题考查内容的概括。
根据材料四可知，2023年至2028年中国低空经济行业市场规模呈持续增长趋势，预计到2028年将接近3.5万亿元，由此可知，“低空经济”越来越热。
根据链接材料“仅2023年9月至12月，安徽、江西、海南、广东等地举办了低空经济发展大会或论坛、研讨会”“2023年中央经济工作会议明确提出，打造生物制造、商业航天、低空经济等若干战略性新兴产业”可知，多地和国家层面都在积极推动低空经济发展，给予政策支持。由此可知，“低空经济”蓄势待飞。
17．本题考查提建议。
根据材料一第②段“低空经济的发展既取决于经济发展水平和市场需求，又受到航空器技术水平、基础设施状况和政策法律等方面影响”可知，加大研发力度，为“低空经济”发展提供新技术支持。
根据材料一第②段“低空经济的产业链条长，涵盖了航空器的研发制造、低空飞行基础设施的建设运营、飞行服务保障等各产业”“低空经济的发展既取决于经济发展水平和市场需求，又受到航空器技术水平、基础设施状况和政策法律等方面影响”可知，加快基础设施建设速度，推动“低空经济”发展。
根据材料一第②段“尤其要健全完善相关法律法规、标准规范，并保证其有效落地”可知，推进建设低空飞行服务保障体系，改善通航运行环境。
（本题16分）阅读下面的作品，完成下面的小题。
寒 水 刀
张 港
①滕老汉五十岁了，坐村头，讲：“马将军，打敌人那马将军，手中一把寒水刀……”
②滕老汉六十岁了，他坐河堤，跟玩水的人讲：“寒水刀，那是九十九锻……”
③滕老汉七十岁了，他蹲在场院，对干活儿的人开口：“寒水刀……”[甲]村里人接茬儿：“刀上波纹一闪一闪，像将冻未冻的秋寒水。”众人哈哈大笑。滕老汉收话，闷头抽烟。
④不言不语的滕老汉八十岁了，他说：“胸闷，好像有石头块在里边长着。”赤脚医生把了脉，说把凝血吐出来就没事了。可是，烈药、猛药都下了，病不见轻。
⑤儿子滕钢请来西医。西医听诊后微微摇头，拉滕钢去外屋说话。钢子回来跟爹说：“大夫说了，没事，吃了药就好。”
⑥这天，滕老汉走上院子，摩挲着那头奶牛，说：“钢子呀，把它卖了。”“对对对，卖了钱，上省城，找名医。”
⑦钢子拿卖牛的钱给爹。滕老汉说：“钢子呀，你进城，城东头有个田铁匠，你请他来我这儿。我不方便走动。”“爹，咱们上省城找名医，叫铁匠干什么！”“叫你去你就去。这就去。”
⑧田铁匠来了。看脸，这人也得六十来岁。滕老汉让座倒水，说：“田师傅，打过刀吗？”
⑨“这话问的，跑调了。你得问打过什么刀才是。”“好，要的就是你这句。”滕老汉从褥底摸出一张纸。
⑩田师傅一看：“呀！啊——这刀，这刀！这刀？”“这活儿，干过吗？”田师傅摇头又摇头。[乙]滕老汉说：“马将军，打敌人那马将军，手中一把寒水刀，刀上波纹一闪一闪，像将冻未冻的秋寒水……”
⑪田师傅正正眼镜，颠来倒去地细看，点点头：“难也不难。折了锻，锻了折，烧几十个红，五斤铁打剩一斤，也许能成。 这活儿能干。”
⑫“好！要的就是你这句！”滕老汉从枕下摸出一沓钱，“这你先拿着。刀成了，咱再算。”
⑬铁匠走了，钢子跺脚：“我说爹，这是什么事儿！看病要紧！”“寒水刀哇寒水刀，马将军的寒水刀……”滕老汉只管叨咕。 “爹！ 不看病，打刀干什么？！”“这田铁匠，我看行，一看眼神就知道行。我看行。”滕老汉自己说自己的。
⑭从此，滕老汉起起卧卧，不得安宁。
⑮滕老汉对儿子说：“你去看看刀打得怎样。”滕钢回来说：“还只是个铁块子，没个模样。”
⑯如是几次，眼看天冷，江水将冻未冻，蓝蓝的江水一天一天变得阴沉，风一过，黑水白浪，看着比冰还凉。这天，滕钢从城里回来，拿破棉袄包着一把刀。
⑰滕老汉洗了手，往刀背一弹，铮铮铿铿，如腊月之夜的过门风；往刃上一触，如严冬之冰、早春之雪，寒气由指到腋；对窗再看，寒气逼人，冷森森的。
⑱滕老汉拉儿子上河堤，村里人跟着看稀奇。老汉撇了棉袄，歇步伏虎，一个起势，一记缠头裹脑大劈柴，将一棵柳树的偏枝砍下。滕老汉抚刀大笑：“好刀好刀！好刀哇！”
⑲村里人问：“这就是那寒水刀？”滕老汉摇摇头：“马将军那刀哇，其实只不过是比普通刀强一些的骑兵刀，名为‘寒水刀’，是取‘风萧萧兮易水寒’之意。 出征誓师时，马将军以刀立誓，表示一去不复还也！”众人唏嘘。
⑳ 滕老汉捧刀长叹：“心病，压了我几十年，不敢说出口呀！今儿，跟老少乡亲说了。说了，我就痛快。”“啊？啥事？”“罗家店一仗，打得惨呀！战死的人多啊！马将军双手打枪，刀递给了我。可我……可我……保命时，丢了刀啊！”
㉑“这回呀，清明给马将军上香，我能说话了。我能说：‘将军呀，刀回来了！’”
㉒滕老汉回到家，吐出一口黑血，顿时脸色红润了。他指着青瓦房，对儿子说：“房子，你留一间，我这间卖了。”“爹，你又要干啥？”
㉓“本来呀，只是想打出个刀样子，哪承想，人家打出了这等好刀！这可不是一头牛两头牛的价格了。房子卖了，补人家钱。”滕钢带钱进了城，却哭着回来了。
㉔“咋样？”“田师傅淬火使了药，伤了眼睛，再也不能打铁了。钱他不要。”“他说啥了吗？”
㉕“他说，他爹是马将军五团的，他爹说过寒水刀，他爹有过打寒水刀的心思。”
（选自《百花园》，有删改）
18．(3分)小说开头三段，能否改为“寒水刀的故事，滕老汉从五十岁讲到七十岁”？为什么？
19．(3分)文中甲、乙两句中画线部分内容完全相同，说话人的情感却不同。请结合上下文分析。
20．(3分)“潜台词”是指在某一话语的背后，所隐藏着的那些没有直接、明白表达出来的意思。请结合上下文，说说下面这句话中三个“这刀”背后的潜台词各是什么。
田师傅一看：“呀！啊———①这刀，②这刀！③这刀？”
21．(3分)文中说“滕钢带钱进了城，却哭着回来了”。请结合全文推测他哭的原因。
（新情境）22．(4分)假如有一家民间抗日战争博物馆正在广泛征集藏品，请你为“寒水刀”写一段推荐语，叙述它的来历，阐述推荐理由。
【答案】18．不能。 开头三段运用反复的修辞手法，不厌其烦地交代几十年来从村头到河堤到场院，滕老汉逢人就讲寒水刀的故事，突出了滕老汉对寒水刀的故事念念不忘（或：对寒水刀的感情之深等）；为下文写他变卖家产找人打寒水刀作铺垫（或：引出下文找人打寒水刀的情节；激发读者的阅读兴趣）。 19．甲处画线部分写村里人早就听腻了寒水刀的故事，这里故意抢滕老汉的台词，是取笑；乙处画线部分写滕老汉对寒水刀的深情赞美，体现了对马将军的敬佩与缅怀。 20．第①处：这刀没打过。第②处：这刀可不容易打，不过也许能成。第③处：这刀怎么那么像爹说过的寒水刀？这一定是爹当年想打的那把寒水刀。 21．田师傅为了打寒水刀，伤了眼睛，再也不能打铁了，滕钢为此感到难过和歉疚不安，这是伤心的泪；田师傅因为他爹有过打寒水刀的心思，所以不要再多的工钱，只为圆爹当年的心愿，滕钢很敬佩，这是感动的泪；滕钢对之前不理解爹变卖家产打寒水刀感到愧疚、自责，这是愧疚的泪。 22．示例：寒水刀是抗日志士马将军的骑兵刀，刀上波纹一闪一闪，像将冻未冻的秋寒水。其名“寒水刀”，是取“风萧萧兮易水寒”之意。马将军出征誓师时常以刀立誓，表示为了杀敌哪怕“一去不复还”。在罗家店一仗中，马将军将刀递给了部下，后来部下丢失。部下几十年来愧疚于心，故变卖家产找人打刀。该刀工艺复杂，得折了锻、锻了折，烧几十个红，五斤铁打剩一斤才也许能成。该刀凝聚着抗日志士奋勇杀敌、视死如归的牺牲精神，置于民间抗日战争博物馆非常合适。
【解析】这篇小说以“寒水刀”为线索，通过滕老汉一生的执念，展现了战争记忆对个体的深远影响。作者采用递进式叙事，从五十岁到八十岁，层层揭示老人内心的隐秘创伤。文本语言质朴却富有张力，通过重复的“寒水刀”讲述形成独特的叙事节奏。小说巧妙运用象征手法，将冰冷的刀与炽热的愧疚形成强烈反差，最终在打刀过程中完成精神救赎。结尾处两代军人的情感呼应，深化了家国情怀的主题，使简单的打刀故事升华为对历史记忆的深刻思考。
18．本题考查句段作用。
首先表明态度，不能删。再结合文章内容进行具体分析。
结合第①段“滕老汉五十岁了，坐村头，讲：‘马将军，打敌人那马将军，手中一把寒水刀……’”，第②段“滕老汉六十岁了，他坐河堤，跟玩水的人讲：‘寒水刀，那是九十九锻……’”，第③段“滕老汉七十岁了，他蹲在场院，对干活儿的人开口：‘寒刀……’”可知，三个自然段开头都用“滕老汉……岁了”，后面接着写他跟人讲寒水刀的故事，是运用了反复的修辞手法，交代滕老汉讲寒水刀的故事从50岁讲到60岁再讲到70岁，从村头讲到河堤再讲到场院，突出滕老汉讲寒水刀的故事的次数之多，逢人就讲，突出了滕老汉对寒水刀的感情之深，对寒水刀的故事的难忘。从而设置悬念，吸引读者阅读兴趣，引发读者思考：为什么一把刀能够让滕老汉如此年年不忘？这到底是怎样的一把刀？结合第⑫段“滕老汉从枕下摸出一沓钱，“‘这你先拿着。刀成了，咱再算。’”第㉓段“本来呀，只是想打出个刀样子，哪承想，人家打出了这等好刀！这可不是一头牛两头牛的价格了。房子卖了，补人家钱。”可知，写滕老汉对寒水刀年年不忘也可以为后文他变卖家产请人打刀做铺垫，推动故事情节发展。
19．本题考查语句情感理解。
【甲】根据第③段“滕老汉七十岁了，他蹲在场院，对干活儿的人开口：‘寒水刀……’村人接茬：‘刀上波纹一闪一闪，像将冻未冻的秋寒水。’众人哈哈大笑。滕老汉收话，闷头抽烟”可知，滕老汉从50岁开始一直逢人就讲寒水刀的故事，村人都已经非常熟悉了，而此处的“刀上波纹一闪一闪，像将冻未冻的秋寒水”是村人故意抢滕老汉的台词，因为他们早就听说了寒水刀的故事，结合后句“众人哈哈大笑”可知，村人对于自己抢了滕老汉的台词感到有趣，是一种不屑一顾的笑，一种不以为然的笑。
【乙】根据第⑲段“出征誓师时，马将军以刀立誓，表示一去不复还也！”、第⑳段“罗家店一仗，打得惨呀！战死的人多啊！马将军双手打枪，刀递给了我”可知，指马将军曾经使用过的那把刀，那把刀象征着以马将军为代表的革命年代将士们视死如归、勇往直前的革命精神，体现了滕老汉对寒水刀的深情赞美，也是对马将军的敬佩与怀念。
20．本题考查句子含义理解。
第①处：根据第⑨段“这话问的，跑调了。你得问打过什么刀才是”、第⑩段“‘这活儿，干过吗？’田师傅摇头又摇头”可知，面对滕老汉拿出来的图纸，田铁匠表示这种刀没打过，可能打起来有点困难；
第②处：根据第⑪段“田师傅正正眼镜，颠来倒去地细看，点点头：‘难也不难。折了锻，锻了折，烧几十个红，五斤铁打剩一斤，也许能成。这活儿能干’”可知，田铁匠在仔细看完图纸之后，觉得虽然打这把刀很难，但是慢慢去锻炼，也许能成；
第③处：根据第㉕段“他说，他爹是马将军五团的，他爹说过寒水刀，他爹有过打寒水刀的心思”可知，当田铁匠仔细观察刀的图纸之后，发现它和曾经父亲提到过的寒水刀一样，并且父亲也有过打寒水刀的心思，此处引发了田铁匠的疑问，同时也坚定了田铁匠要把刀打好的决心。据此分析作答即可。
21．本题考查文章内容理解。
根据第㉔段“田师傅淬火使了药，伤了眼睛，再也不能打铁了。钱他不要”可知，田铁匠为了完成滕老汉交给他的嘱托，也为成全了父亲的心愿，在打刀的时候伤了眼睛，以后再也不能打铁了，滕刚为此感到非常难过与愧疚，伤心的流下了眼泪；
根据第㉓段“哪承想，人家打出了这等好刀！这可不是一头牛两头牛的价格了。房子卖了，补人家钱”、第㉕段“他说，他爹是马将军五团的，他爹说过寒水刀，他爹有过打寒水刀的心思”可知，滕老汉的话告诉我们田铁匠打的寒水刀价值不菲，但是滕刚给他送钱他却不要，因为田铁匠的父亲也有打寒水刀的想法，田铁匠这一行为也是圆了父亲当年的心思，滕刚对田铁匠的行为顿生敬佩之意，留下了感动的泪水；
根据第⑥段“滕老汉走上院子，摩挲着那头奶牛，说：‘钢子呀，把它卖了’”、第⑦段“爹，咱们上省城找名医，叫铁匠干什么”、第⑬段“我说爹，这是什么事儿！看病要紧！”“爹！不看病，打刀干什么”、第㉒段“他指着青瓦房，对儿子说：‘房子，你留一间，我这间卖了’‘爹一你又要干啥’”可知，滕刚之前并不能理解父亲为啥要坚持打刀，哪怕变卖家产也要去做，但是在滕刚听完马将军的故事之后，在看到田铁匠卖力打刀而不收钱的行为之后，滕刚就终于理解了父亲，这是对之前不理解爹变卖家产打寒水刀的愧疚、自责，流下了愧疚的泪水。
22． 本题考查推荐语撰写。
作答此题注意要结合文章内容叙述寒水刀的来历，再阐述推荐理由。
根据第①段“马将军，打敌人那马将军，手中一把寒水刀……”、第⑩段“马将军，打敌人那马将军，手中一把寒水刀，刀上波纹一闪一闪，像将冻未冻的秋寒水……”、第⑲段“马将军那刀哇，其实只不过是比普通刀强一些的骑兵刀，名为‘寒水刀’，是取‘风萧萧兮易水寒’之意。出征誓师时，马将军以刀立誓，表示一去不复还也！”可知，寒水刀的来历是：他是抗日志士马将军的兵刀。在这把刀上凝聚了马将军奋勇杀敌、视死如归的铮铮誓言。据此拟写推荐语即可。
示例：寒水刀——这是抗日志士马将军的骑兵刀，这是一把展现人性光辉的刀。马将军以刀为誓，一去不返，为抗日壮烈牺牲，爱国情深令人震撼；滕老汉重病在身，坚持买刀，为弥补对英雄的愧意，信义满怀感天动地；田师傅精心打刀，拒绝收钱，只为完成父亲未了心愿，浓浓孝心动人心弦。马将军、滕老汉和田师傅三人因“刀”结缘，为“刀”坚守，甘于奉献，令人心生崇敬之情。故将寒水刀置于民间抗日战争博物馆适得其所。
评卷人
得分
七、写作（共60分）
23．（本题60分）阅读下面的材料，完成作文。
《淮南子》中记载：“兰生幽谷，不为莫服而不芳。”意为幽谷中的兰花，不因无人佩戴就失去芬芳。此句赞颂在困境中坚守本心、静默成长的精神品格。成长中，我们或曾身处“幽谷”：也许是无人理解的孤独时刻，也许是屡屡受挫的黯淡时光，也许是无人关注的平凡日常……
请以“兰生幽谷，不失芬芳”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：①写真话，抒真情，忌抄袭；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③文中不要使用真实的地名、校名、人名；④书写工整，卷面整洁。
【答案】
例文：
兰生幽谷，不失芬芳
“兰生幽谷，不为莫服而不芳。”《淮南子》中的这句箴言，以兰花自喻，道尽了困境中坚守本心的生命智慧。兰花身处人迹罕至的幽谷，无人采摘佩戴，却依旧绽放芬芳，这份不为外界境遇所扰的坚守，正是人类精神世界中最珍贵的品格。
身处“幽谷”，是人生常态。这里的“幽谷”，或许是怀才不遇的落寞，是屡战屡败的挫折，是无人问津的平凡。古往今来，多少仁人志士都曾坠入这样的境遇。苏轼一生屡遭贬谪，从繁华京城到偏远黄州，再到蛮荒海南，政治上的失意如同幽深峡谷，将他困于其中。但他没有沉沦，反而在“幽谷”中坚守对文学的热爱与对生活的豁达，写下“大江东去，浪淘尽”的千古绝唱，用诗词绽放出跨越千年的芬芳。若他在困境中放弃本心，世间便少了一位文学巨匠，多了一个怨天尤人的迁客。
“不失芬芳”，核心在于坚守本心与默默积淀。真正的坚守，不是被动承受，而是主动在困境中积蓄力量。敦煌莫高窟的守护者樊锦诗，年轻时远离家乡，来到荒无人烟的戈壁滩。那里艰苦的环境、枯燥的工作，便是她的“幽谷”。但她坚守着保护文物的初心，数十年如一日地整理、研究、修复壁画与文书，即便面对外界的质疑与诱惑，也从未动摇。正是这份坚守，让敦煌文化得以传承，让千年壁画在她的守护下重焕光彩，她的精神如同兰花般，在戈壁中绽放出动人的芬芳。
反观当下，许多人在“幽谷”中迷失了方向。有人因一时的挫折便放弃理想，有人因无人关注便随波逐流，最终在平庸中消磨了自己的“芬芳”。他们忘记了，兰花的芬芳并非一蹴而就，而是在无人知晓的日子里，默默汲取养分、沉淀自己的结果。
人生如兰，难免遭遇“幽谷”。但只要我们像兰花一样，不被外界境遇左右，坚守本心、默默成长，终能在属于自己的天地里，绽放出独有的芬芳，让生命在坚守中实现真正的价值。
【解析】本题考查命题作文。
第一，审题立意。本篇习作要求以“兰生幽谷，不失芬芳”为题进行创作，题目源自《淮南子》，核心内涵是赞颂在无人关注、身处困境时，依然坚守本心、默默成长、保持自身价值的精神品格。“幽谷”可具体化为成长中遭遇的各类困境，如无人理解的孤独、屡屡受挫的黯淡、无人关注的平凡日常等；“芬芳”则指代个人的品德、才华、理想、信念等内在价值与精神追求。立意需紧扣“困境”与“坚守”的关系，强调即便在不利环境中，也要坚守自我、积蓄力量，最终绽放自身价值，传递积极向上的人生态度。
第二，构思选材。本题适合写记叙文或议论文。若写记叙文，可选取自身或他人的真实经历作为素材。例如，可写自己在学习某项技能时，长期处于瓶颈期，无人认可、屡遭失败，却始终坚持练习，最终突破自我、获得进步；也可写身边的人，如一位默默耕耘的乡村教师，在艰苦的环境中坚守教育岗位，不求名利，用知识滋养学生；还可写历史人物或文学形象，如陶渊明归隐田园，在远离官场的“幽谷”中坚守淡泊之志，创作大量传世佳作。写作时需注重细节描写，通过具体的事件、场景和心理活动，展现“身处幽谷”的状态和“不失芬芳”的坚守过程，以真情实感打动读者。若写议论文，可围绕“兰生幽谷，不失芬芳”的内涵提出中心论点，如“困境是坚守者的试金石，唯有坚守本心，方能绽放生命芬芳”。然后从不同角度选取论据进行论证，可引用古今中外名人轶事，如苏轼屡遭贬谪却乐观豁达、创作无数经典诗词；也可结合社会现象，如那些在平凡岗位上默默奉献的劳动者，虽不被聚光灯照耀，却以坚守诠释责任与担当。论证过程中需注意逻辑清晰，采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法，增强文章的说服力。
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