Unit5 冠词与情态动词课件 件 2025-2026学年仁爱科普版英语七年级上册

教学课件 新仁爱版七年级上册 Unit 5 语法专项——冠词与情态动词 can/can't 全解精讲+分层练习 1 学习目标 掌握冠词（a/an/the/零冠词）的用法及核心区别 理解情态动词can/can’t的含义、用法和句式结构 能熟练运用两类语法完成不同题型练习 区分易混知识点，纠正常见语法错误 冠词 - 定义与分类 冠词是置于名词前，说明名词所指人或事物的词 分为三类：不定冠词（a/an）、定冠词（the）、零冠词（不用冠词） 作用：明确名词的泛指、特指或类别，让表达更准确 示例：a book（一本书，泛指）、the book（那本书，特指）、books（书，零冠词表泛指） 不定冠词 a/an - 核心用法（一） a 用于辅音音素开头的单词前（强调发音，非拼写） 例：a pen（一支钢笔）、a university（一所大学，/juː/是辅音音素） an 用于元音音素开头的单词前 例：an apple（一个苹果）、an hour（一小时，/aʊ/是元音音素） 核心功能：表泛指“一个”，用于可数名词单数前 不定冠词 a/an - 核心用法（二） 用于首次提到的人或事物，后续用the指代 例：I have a cat. The cat is black.（我有一只猫，这只猫是黑色的） 用于表示“某一个”，不特指具体对象 例：A boy is waiting for you at the gate.（有个男孩在门口等你） 固定搭配：have a good time（玩得开心）、take a walk（散步） 定冠词 the - 核心用法（一） 表特指，指双方都知道或上文提到过的人/物 例：Open the door, please.（请开门，双方都知道的门） 用于世界上独一无二的事物前 例：the sun（太阳）、the moon（月亮）、the earth（地球） 用于序数词和形容词最高级前 例：the first day（第一天）、the tallest student（最高的学生） 定冠词 the - 核心用法（二） 用于乐器名称前 例：play the piano（弹钢琴）、play the guitar（弹吉他） 用于复数姓氏前，表示“一家人”或“夫妇俩” 例：the Greens（格林一家）、the Wangs（王家夫妇） 用于江河、海洋、山脉等专有名词前 例：the Yellow River（黄河）、the Himalayas（喜马拉雅山脉） 零冠词 - 核心用法 复数名词和不可数名词表泛指时，不用冠词 例：Books are our best friends. 、Water is important.（水很重要） 学科、球类、棋类名称前，不用冠词 例：study English（学英语）、play basketball（打篮球）、play chess（下棋） 三餐、四季、月份、星期前，不用冠词 例：have breakfast（吃早餐）、in summer（在夏天）、on Monday（在周一） 冠词 - 核心考点与易错点 a/an的区分依据是“发音”而非“拼写”（例：an hour 不是 a hour） 球类前不加the，乐器前必须加the（误：play football→正，play the football→误） 三餐前一般不加the，但有形容词修饰时加a/an（例：have a big breakfast） 零冠词和the的固定搭配需重点记忆，避免混淆 冠词 - 小练习1 - 用a/an/the/不填填空 1.This is ______ book. ______ book is very interesting. 2.She plays ______ piano every evening. 3.We have ______ breakfast at 7:00 in the morning. 4.______ earth goes around ______ sun. 5.He is ______ honest boy. We all like him. 6.They play ______ basketball after school. 7.______ girl in red is my sister. a The the / The the an / The 冠词 - 小练习2 - 单项选择 1.—What’s this? —It’s ______ orange. A. a B. an C. the D. 不填 2.She plays ______ violin very well. A. a B. an C. the D. 不填 3.We have ______ PE class on ______ Wednesday. A. a; 不填 B. an; the C. the; 不填 D. 不填; the 4.______ tallest boy in our class is Tom. A. A B. An C. The D. 不填 5.I want to buy ______ new pen. A. a B. an C. the D. 不填 B C A C A 冠词 - 小练习3 - 根据汉语提示完成句子 1.这是一把尺子，那是一块橡皮。 This is ______ ruler, and that is ______ eraser. 2.我们在周一上语文课。 We have ______ Chinese class on ______ Monday. 3.太阳从东方升起。 ______ sun rises in ______ east. 4.他每天弹钢琴，我每天打篮球。 He plays ______ piano every day, and I play ______ basketball every day. a an a / The the the / 冠词 - 小练习4 - 判断正误并改正 1.She is a university student. ( ) 改正： 2.I play the football every afternoon. ( ) 改正： 3.He has an useful book. ( ) 改正： 4.We go to school on the Sunday. ( ) 改正： 5.She can play piano well. ( ) 改正： T F I play football every afternoon. F 1.He has a useful book. F We go to school on Sunday. F She can play the piano well. 情态动词can/can’t - 定义与核心用法 can 表“能、会、可以”，can’t 表“不能、不会、不可以” 后接动词原形，无人称和数的变化（例：He can swim. / They can swim.） 三大核心用法： •表能力：I can speak English.（我会说英语） •表请求许可：Can I use your pen?（我能用你的钢笔吗？） •表推测（否定/疑问）：Can it be true?（这可能是真的吗？） 情态动词can/can’t - 句式结构（肯定+否定） 句式 结构 例句 肯定句 主语 + can + 动词原形 + 其他 She can dance very well. 否定句 主语 + can’t + 动词原形 + 其他 He can’t play football. 补充：can not 可缩写为 can’t，不可写成 cann’t 情态动词can/can’t - 句式结构（疑问+回答） 句式 结构 例句及回答 一般疑问句 Can + 主语 + 动词原形 + 其他？ —Can you swim? —Yes, I can. / No, I can’t. 特殊疑问句 特殊疑问词 + can + 主语 + 动词原形 + 其他？ —What can you do? —I can sing. 核心：疑问句和回答中，动词始终用原形 情态动词can/can’t - 核心考点（一） 与be动词连用：can + be + 形容词/名词 （例：She can be a good teacher.） 表请求许可时，can 比 may 更口语化、更随意 例：Can I open the window?（我能开窗吗？） 否定推测用 can’t，表“不可能” （例：He can’t be late. 他不可能迟到） 情态动词can/can’t - 核心考点（二） 易错点：can 后接动词原形，不可加 to 或变形式 误：She can to sing. / He can plays basketball. 正：She can sing. / He can play basketball. 回答时不可混淆：Yes, 主语 + can. / No, 主语 + can’t. （不可说 Yes, I can’t.） 情态动词can/can’t - 小练习1 - 用can/can’t填空 1.My brother ______ play the piano, but he ______ play the guitar. 2.______ you speak French? No, I ______. 3.The little girl ______ sing very well. 4.They ______ swim in the river. It’s dangerous. 5.What ______ you do for the party? 6.The cat ______ climb trees, but it ______ fly. can can’t Can can’t can can’t can can can’t 情态动词can/can’t - 小练习2 - 单项选择 1.—Can you play chess? —______ A. Yes, I do. B. No, I can. C. Yes, I can. D. No, I do. 2.She ______ swim, so she doesn’t go to the swimming pool. A. can B. can’t C. doesn’t D. isn’t 3.—______ he speak Chinese? —Yes, he can. A. Do B. Does C. Can D. Is 4.What ______ she do for the school show? A. can; do B. does; do C. can; does D. does; can C B C A 情态动词can/can’t - 小练习3 - 按要求改写句子 1.He can play the violin.（改为一般疑问句） 2.They can speak English.（改为否定句） 3.She can sing and dance.（对划线部分提问） 4.Can Tom swim?（作否定回答） 5.I can draw pictures.（改为特殊疑问句 ） Can he play the violin? They can’t speak English. What can she do? No, he can’t. What can you draw? 情态动词can/can’t - 小练习4 - 根据汉语提示完成句子 1.我会画画，但是不会弹钢琴。 I ______ draw, but I ______ play the piano. 2.他能成为一名优秀的医生吗？ ______ he ______ a good doctor? 3.他们不会说日语。 They ______ speak Japanese. 4.你能为我做什么？ What ______ you ______ for me? can can’t Can be can’t can do 情态动词can/can’t - 小练习5 - 判断正误并改正 1.Can he plays the guitar? ( ) 改正： 2.She can to sing a song. ( ) 改正： 3.Yes, I can’t. ( ) 改正： 4.They can swimming in the lake. ( ) 改正： 5.Can you be my friend? Yes, I can. ( ) 改正： F Can he play the guitar? F 1.She can sing a song. F F No, I can’t. They can swim in the lake. T 语法综合练习1 - 选词填空 1.______ (A/An/The) boy over there ______ (can/can’t) play ______ (a/an/the) piano. 2.We ______ (can/can’t) have ______ (a/an/不填) breakfast at 8:00, and then we go to ______ (a/an/the) school. 3.______ (A/An/The) earth ______ (can/can’t) go around ______ (a/an/the) sun. 4.—______ (Can/Do/Does) you play ______ (a/an/不填) football? —No, I ______ (can/can’t). The can the can / / The can the Can / can’t 语法综合练习2 - 单项选择 1.—What’s ______ in your hand? —It’s ______ eraser. I ______ use it to draw. A. this; an; can B. that; a; can’t C. it; the; can D. these; an; can’t 2.She ______ play ______ violin, but she ______ play ______ basketball. A. can; the; can’t; 不填 B. can; 不填; can’t; the C. can’t; the; can; 不填 D. can’t; 不填; can; the 3.—______ I borrow your book? —Yes, you ______. But you ______ return it tomorrow. A. Can; can; can B. Do; can; can’t C. Can; can’t; can D. Do; can’t; can A A A 语法综合练习3 - 句式转换 1.She can play the piano.（改为否定句） 2.They can speak English and Chinese.（对划线部分提问） 3.This is a useful book.（改为复数句，用can改写） 4.Can you go to the park with me?（作肯定回答和否定回答） She can’t play the piano. What can they speak? These are useful books. We can use them. Yes, I can. / No, I can’t. 易混知识点对比（一） 易混点 正确用法 错误示例 a/an 辅音音素前用a，元音音素前用an a apple, an university 冠词+球类/乐器 球类前零冠词，乐器前加the play the football, play piano can的否定 can’t（缩写），后接动词原形 can not, can’t to play 易混知识点对比（二） 易混点 正确用法 错误示例 can的回答 肯定：Yes, 主语+can；否定：No, 主语+can’t Yes, I can’t. 零冠词+三餐/星期 三餐、星期前不用冠词 have the breakfast, on the Sunday can与be动词 can+be+形容词/名词 can is happy, can be a student 语法核心考点梳理（冠词） 冠词分三类：a/an（泛指“一个”）、the（特指）、零冠词（泛指复数/不可数） a/an看发音不看拼写，the用于特指、独一无二事物、乐器等 零冠词用于学科、球类、三餐、星期、泛指复数/不可数名词 固定搭配需牢记，避免“多冠词”或“少冠词”错误 语法核心考点梳理（情态动词can/can’t） can表能力、请求、推测，can’t表否定含义 后接动词原形，无人称和数的变化 句式：肯定（主+can+动原）、否定（主+can’t+动原）、疑问（Can+主+动原） 回答需对应：Yes/No + 主语 + can/can’t，不可混淆 学习总结 掌握冠词的三类用法及核心区别，能正确选择a/an/the/零冠词 理解情态动词can/can’t的含义、句式和固定用法 能熟练完成选词、选择、句式转换等各类题型 区分易混知识点，纠正常见语法错误 提升语法综合应用能力，规范英语表达 教学课件 Unit 5 语法专项——冠词与情态动词 can/can't Thank you for listening! 32 $