内容正文:
3.小菱说的对。把60小时看作24小时十
24小时+12小时,现在是中午12时,再
过60小时正好是午夜,一定不会出太阳。
考点3认识平年和闰年体验土圭之法
【典例精选】
924年
平年
【举一反三】
1.(1)平28365闰29366
(2)9190(3)闰闰(4)短长
2.2024年是闰年。
2+30+31+31+28+31+30=183(天)
考点4简单的周期问题(二)
【典例精选】
31-1+1=31(天)
31÷7=4(周)……3(天)
2026年元旦是星期四
【举一反三】
1.30÷7=4(周)…2(天)星期三
2.192÷5=38(组)…2(颗)
最后一颗是黑珠子
38×3=114(颗)114+1=115(颗)
3.27÷3=9(组)》
第27号牌发给了C同学。
100÷3=33(组)…1(个)
第100号牌发给了A同学。
三劳动最美丽—一混合运算
考点1加、减法与乘法的混合运算
【典例精选】
500-12×40=20(元)
【举一反三】
1.1805421370
2.8×24-124=68(支)
3.6×3+15=33(元)
1
考点2加、减法与除法的混合运算
【典例精选】
(1)140+240÷8=170
(2)420÷6-20=50
(3)90-166÷2=7
【举一反三】
1.11534425
2.76-240÷4=16(米)
3.32÷4+4=12(元)
考点3带小括号的混合运算
【典例精选】
(126-18)×4=432(下)
【举一反三】
1.18207009
2.(93-25)÷4=17(克)
3.(35+43)×2=156(页)
考点4列综合算式解决问题
【典例精选】
答案不唯一,如:剩下的7天看完
(272-62)÷7=30(页)
【举一反三】
1.答案不唯一,如:买一个书包花了64元
(100-64)÷4=9(元)
2.(369-288)÷9=9(名)
3.(1)72×3+72=288(棵)
(2)72×3-72=144(棵)
四美丽的公园
一图形与周长
考点1长方形、正方形的特征
【典例精选】
长方形
正方形
(围法不唯一)
【举一反三】
1.4对边相等4都是直角
4都相等4都是直角
8
2
10 cm
(6)cm
五
今天我分餐—分数的初步认识
(7)cm
(6)cm
考点1分数的初步认识(1)
(10)cm
6 cm
【典例精选】
3.图①是长方形:长150cm,宽200一150=
2
6
3
50(cm);
79
8
6
图②是正方形,边长150cm;
【举一反三】
图③是正方形,边长200-150=50(cm);
15
图④是长方形,长150cm,宽200-150=
4
9
8
50(cm)。
2.1)日(28
(3)2
考点2认识周长
考点2
分数的初步认识(2)
【典例精选】
【典例精选】
16+8+13=37(厘米)
【举一反三】
1.141616
2.2十1+3+2+1=9(厘米)
(涂法不唯一)
3+4+6+5=18(厘米)
【举一反三】
4×6=24(厘米)
1.(1)A(2)C
3.12+30+42=84(m)
2.(1)4
2号
3
考点3长方形的周长
考点3分数的大小比较
【典例精选】
【典例精选】
(28+15)×2=86(米)
【举一反三】
合>>号
1.(18+12)×2=60(厘米)
【举一反三】
2.(8+6)×2=28(分米)
1.<>
<
3.15+8×2=31(米)
2.>
<(涂一涂略)
考点4正方形的周长
3.1)
2
1010
(2)狮子小猴
【典例精选】
15×4=60(分米)60分米=6米
考点4
同分母分数的加减法
6<7够。
【典例精选】
【举一反三】
1.50×4=200(厘米)
2.(10+8)×2=36(分米)
36÷4=9(分米)
【举一反三】
3.30÷4=7(分米)…2(分米)
边长是7分米,还剩2分米的铁丝。
1+号-
0190数学三年级下63QD
四
美丽的公园一
图形与周长
考点1长方形、正方形的特征
⊙典例精选
典题
在下面图中围一个长方形和一个正方形。
名师点拔
本题考查长方形与正方形的边、角特征,培养学生仔细观察的能力,以及
对图形的抽象概括能力。体现了空间观念、应用意识的核心素养。常以填空、
操作、看图计算、解决问题等形式出现。
C)》举一反三
1.填表。
图形
边的条数
边的特点
角的个数
角的特点
长方形
正方形
2.看图填一填。
10 cm
(
)cm
(
)cm
)cm
()cm
6 cm
3.右图是一个正方形窗户,图①是长方形吗?图②、图③、
200cm
图④分别是什么图形?请说明理由。
①
月②
00a
③
④
150cm
●》113
黄冈名师例题通关
考点2认识周长
☑典例精选
典题你能算出下面三角形的周长吗?
16厘米
8厘米
13厘米
名师点拨
本题考查简单图形的周长的含义及算法。培养学生由具体事物或图形抽
象出其周长的能力,选择合适方法,积累测量周长的经验。体现了空间观念、
化归思想、应用意识的核心素养。常以操作、看图计算、解决问题等形式出现。
C)》举一反三
1.下面图形的周长分别是多少厘米?
1厘米
1厘米:
)厘米()厘米()厘米
2.计算下面图形的周长。(单位:厘米)
3.如图,要在花圃的周围安上护栏,你能算出护栏的总长吗?
42m
t日
笼菲
30m
114
数学三年级下63QD
考点3长方形的周长
☑典例精选
典题(教材P75T3变式)光明小学有一个长方形篮球场,长28米,宽15米。
沿着这个篮球场跑一圈是多少米?
28米
名师点拨
本题考查长方形周长的计算方法。培养学生根据长方形对边相等的特点
概括出长方形的周长公式,从而快速准确地计算周长。体现了空间观念、化归
思想、应用意识的核心素养。常以看图计算、填空、解决问题等形式出现。
C》举一反三
1.一个长方形,它的长是18厘米,宽是12厘米。它的周长是多少厘米?
2.李阿姨家有一面长方形的镜子,长8分米,宽6分米。要用铝合金条给它做
一个镜框(忽略宽度),需要多长的铝合金条?
3.周叔叔在墙边用栅栏围了一个长方形菜园(如图),栅栏长多少米?
00
15m
●>115
黄闪名师例题通关
考点4正方形的周长
⑦典例精选
典题要给一幅边长15分米的正方形油画做一个画框,7米的材料够吗?
15分米
米
名师点拔
本题考查正方形周长的计算方法。培养学生根据正方形的四条边都相等
的特点概括出正方形的周长计算公式,从而快速准确地计算周长。体现了空
间观念、应用意识的核心素养。常以看图计算、填空、解决问题等形式出现。
C》举一反三
1.有一个边长50厘米的正方形桌面,在它的四周围上一圈花边,需要多长的花
边?
2.如图,如果把这个长方形的铁丝框架改围成一个正方形,这个正方形框架的
边长是多少分米?
米
10分米
3.用一根长30分米的铁丝围一个最大的正方形,正方形的边长是多少分米?
还剩多少分米的铁丝?(正方形的边长为整厘米数)
116