第四单元  阅读-【黄冈小状元·作业本】2025-2026学年新教材二年级下册语文（统编版·广东专版）（1-4单元）

第四单元 阅读 8彩色的梦 一、 给加点字选择正确的读音，画“○”。 聊天(lao liao)葱郁(yyù) 烟囱(cong chong) 叮咛(ning ling) 二、看拼音，写字词。 sēn lin liu gian bi he 里的阳光在枝叶间 动，小鸟像从 里飞出的 jing ling jie ping meng 它们在 满 果的树上讲述着自己彩色的 想。 三、写同音字。 jie 1.( )道两旁的树上( )的果子不能随便吃。 笔jing 2.大家( )心准备，只为在首都北( )举行隆重的九三阅兵仪式。 四、照样子，写一写。 1.在括号里填上合适的词语。 例（彩色）的梦境 )的天空 )的草坪 (苹果般)的● ( )的 )的 2.例我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。 春天的公园里，有 ,有 还有 五、阅读课内选段，完成练习。 脚尖滑过的地方， 脚尖滑过的地方， 大( )的草坪，绿了； 大片的枫叶， 了； 大( )的野花，红了； 大朵的 白了； 大( )的天空，蓝了， 大块的稻田， 蓝—得一透—明！ 1.在选段中的括号里填上合适的量词。 2.用“()”在选段中圈出彩色铅笔的脚尖滑过的地方。 3.彩色铅笔的脚尖还会滑过哪里？会发生哪些变化？仿照选段，补全上面的图框。 1.《七色花》中，珍妮用( )色的花瓣，帮助男孩威嘉恢复了健康。（《七色花》) 阅读 29 ①红 ②青 打卡 ●黄冈小状元作业本广东专版·二年级语文下（R)》 9 一匹出色的马 一、下列加点字的读音正确的一项是( )。（(填序号) ①郊外(xi0)②一株(z0) ③泛舟(fn) ④一匹马(pí) 二、看拼音，写字词。 mei mei 我和 去郊外踏青，那里景色美丽，微风吹拂，小河泛起层 bo wen ben lian lian bù shě 层 我们 跑着，一直到夕阳西下，才 地离开那里。 三、比一比，再组词。 舍( 纹( 恋( 波( 舌( 文( 忘( 皮( 四、照样子，看图想象画面，把句子写具体。 例 田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 1.河水波光粼粼的，像 2.大树又高又粗，像 五、根据课文内容，完成练习。 1.(@思维题) 课文中妹妹的心情发生了怎样的变化？（填序号) ①得意 ②不高兴 ③高兴 多 求抱时：( 跨上“马”时：( 回到家时：( 2.妹妹的心情为什么会发生这样的变化？ 因为妹妹把 当成了真正的 觉得很有趣，忘记了疲劳。 30 积累 打卡 恋恋不舍井井有条扬扬杨得意栩栩如生默默无闻 第四单元阅读 阅读进阶训练 (一)我有一盒彩笔 我有一盒彩笔， 我有一盒彩笔， 我用它画美丽的今天： 我用它画明天的理想： 画一条蓝色的直线， 我画透明的海洋， 那是小河流过稻田。 为了看清海底的宝藏。 画一个黄色的圆， 我画绿色的太阳， 那是中秋明月挂在山尖。 为了让夏天凉爽。 画一条绿色的曲线， 我画结满面包的大树， 那是森林葱郁的远山。 为了永远消灭饥荒。 画一个细细直立的三角， 我画小朋友长上翅膀， 那是电视搭插入云天。 为了在广阔的天空飞翔。 1.“森林葱郁”中“葱郁”的意思是( )。(填序号) ①香气浓厚 ②青翠茂盛 2.诗歌第1节写“我”用彩笔画( ),第2节写“我”用彩笔画( )。(填序号) ①明天的理想 ②美丽的今天 3.“我”为什么要画“小朋友长上翅膀”？用“”在诗歌中画出来。 4.你想用彩笔画什么？仿照诗歌，发挥想象写一写。 我画 为了 (二)动物会做梦吗？ 很多哺乳动物，如猫、狗、马、大象、老鼠、刺猬、松鼠、 蝙蝠等都会做梦，它们有的做梦较频(pi)繁，有的则少些。鸟 类也会做梦，不过大多数鸟只做短暂(z)的梦。而大部分爬 行动物不会做梦，鱼类、两栖动物和无脊椎动物也都不会做梦。 1判断下面说法的对错，对的打“V”，错的打“×”。 （1)猫不会做梦。（)(2)鸟类会做梦，但大多数鸟做短暂的梦。( 2.选项中不会做梦的动物是（ )。(填序号：①马②燕子③鱼) 2.《十二个月》中，恶毒的后妈让丈夫前妻的女儿到树林里去采一些()回来。(《七色花》) 阅读 3] ①白雪花 ②丁香花 打卡 ●黄冈小状元作业本广东专版·二年级语文下(R)》 10 枫树上的喜鹊 一、把下列生字的读音补充完整。 6 d eng 便 装懂 荫 姨 撑 蔽 二、看拼音，写字词。 yi di di bian jiao pin yin 好奇， 耐心地 他认 zi mǔ 三、按要求填一填。 1.“教”的笔顺是 ,读“jiao”时可以组词为 2.“姨”的第一笔是，第七笔是；用部首查字法查字典，应先查部首 再查、 画。 四、广东真题选词填空。 发现1.科研人员在南昆山自然保护区( )了新物种—广东溪蟾(chan)。 发明2.中山大学理学院获得日内瓦国际( )展双奖。 五、根据课文内容，完成练习。 1.根据课文内容，发挥想象写一写。 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会 儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母，一会 儿 ,一会儿 2.根据情境，发挥想象写一写。 喜鹊阿姨看到天阴沉沉的，要下雨了，便拍打着翅膀说：“鹊，鹊鹊，鹊鹊 鹊！”我懂得，她的意思是：“ 3.课文反复说“我喜欢”，“我喜欢”的有 。（多选，填序号) ①喜鹊的窝 ②渡口旁的枫树 ③窝里的喜鹊 ④读童话书 32 积累 打卡 喜鹊报喜声名鹊起鹊桥相会 喜鹊登枝鸠(jū)占鹊巢 第四单元阅读 语文园地四 @实践题) 我会为下面的玩具贴标签。（填序号) ①不倒翁 ②七巧板 ③航母模型 ④玩具枪 ⑤橡皮泥 ⑥遥控坦克 二、看拼音，写词语。 tan kè 弟弟特别喜欢玩 三、照样子，写句子。 例蓝天无边无际的，像一片湛蓝的大海。 1.白云一团一团的，好像 2.草原 就像 例小燕子一会儿掠过湖面，一会儿飞向树梢，一会儿停在碧绿的荷叶上，有趣极了。 我家的小狗 很活泼，它可能 3.我家的小狗一会儿 一会儿 会做什么？ 一会儿 四、先把下列句子补充完整，再选择填空（填序号）。 ①失信 ②诚信者， ③小信成则 1.奇奇本来和朋友约好去图书馆看书，却因为想看动画片不愿意去了。奶奶用 《管子》中的“()”这句话教育奇奇，讲信用是维系友谊的纽带。 2.皮皮每次都按时还书，（)，大家都愿意把书借给他。 3.《十二个月》中，正月是一位()。(《七色花》) 阅读 33 ①老头儿 ②小伙子 打卡 ●黄冈小状元作业本广东专版·二年级语文下（R) 知识积累清单 meng tang lido beng yu cong ban jingjing ding ning pi jiao wei fan bo wen yi lian she qiu zhu shf qi 梦躺聊蹦郁囱般精境叮咛匹郊微泛波纹异恋舍求株拾骑 会认字 jiao ao du yin bi a yf cheng bian gang dong an dao weng xiang qiang kong tan ke hang mo xing 骄傲渡荫蔽阿姨撑便冈懂案倒翁橡枪控坦克航模型 做梦 硬币 铅笔盒子森林结巴苹果精灵流水马匹 小妹 波纹 会写字 留恋舍得要求奔跑旁边阿姨表弟方便教书拼音坦克 dǎo(不倒翁) 多音字 倒 ddo(倒车) 彩色 铅笔盒森林雪松歌声苹果精灵季节流动出色妹妹碧绿 重点 波纹 恋恋不舍柳树枝条不时绿色一直说话童话阿姨发现弟弟 词语 发明拼音。字母上升 ◆各种玩具 拨浪鼓 不倒翁七巧板橡皮泥玩具枪遥控坦克航母模型 拓展：毽子水枪积木洋娃娃弹弓玩具挖掘机 ◆用“一会儿…一会儿…一会儿…”把短时间内做的事情连起来说 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏， 一会儿教他们学自己发明的拼音字母… 字词句 运用 仿写：孙悟空会七十二变，他一会儿变成一只麻雀飞上树梢，一会儿变成一条小 鱼游入水中，一会儿变成一条水蛇钻进水草里… ◆大胆想象，运用“…像…”的句式，将事物写具体 田野/葱葱绿绿的/像一片柔软的绿毯 天上的云/雪白雪白的/好像一群小绵羊 大树/又粗又壮/就像一把巨大的绿色雨伞 仿写：稻田/金黄金黄的/好像一张金色的地毯 柳枝/又细又长/就像一条柔软的绿色丝带 积累 背诵语文园地四中的“日积月累”。 背诵 34 积累 打卡 怒发冲冠 暴跳如雷恼羞成怒怒不可遏（è）大发雷霆(ting) 第四单元阅读 第四单元整理与复习 一、 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。 做梦(mòng meng 烟囱(cong chong 环境(jin jing 叮咛(ning ling 泛舟(fan han) 波纹(po b6) 一株(zhū 2u) 山冈(gang gǎng) 树荫(yin yin) 弟弟不小心摔倒(dǎ0o ddo)了，我扶起他，并给他倒(d0 dào)了一杯温水。 二、看拼音，写词语。 cai se sen lin uě song ping guǒ gian bi he jing ling jie lia dong chu se mei mei bi I bo wen ge sheng li道 shù zhi tiao se zhi shuo hua tong hua fa xian di di pin yin fa ming zi mu tan ke lian lian bu shě 三、背一背，填一填。 不立。 《左传》 2.诚信者，」 《管子》 3 则大信立。 《韩非子》 4.《十二个月》中，最后，后妈的女儿( )。(《七色花》) 阅读 35 ①向十二个月要到了许多草莓和梨子 ②倒在雪堆里，被雪盖住了 打卡 >-●黄冈小状元作业本广东专版·二年级语文下（R) 写话训练 奇妙的一天 。。 88 抓要素 想细节 时间：早上过了一会儿到了下午天黑了 小青虫、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋 地点：郊外人物：小青虫蚂蚁蝴蝶 壳做了哪些事情？有哪些有趣的经 事件：玩耍 历？把它们一天的经历写下来吧！ 用好词 一上一下 飘飘悠悠 开心 温暖的摇篮 甜甜的梦乡 美好 120字 36 积累 打卡 悲痛欲绝痛哭流涕泣不成声撕心裂肺悲不自胜黄冈小状元作业本广东 边听爷爷笑着讲嫦娥的故事…我们一 家人坐在一起，享受着团聚的欢乐时光，这 感觉真美好！ 第三单元阅读打卡 1.②2.①3.②4.① 第四单元阅读 8彩色的梦 -、liao yu cong ning 二、森林流铅笔盒精灵结 必 梦 三、1.街结2.精京 四、示例：1.蓝蓝绿绿 小船般棉花糖般 2.桃花迎春花飞舞的蝴蝶 解析：此题考查仿写句子的能力，要求用 “有…有…还有…”句式写句子。作 答时，先联系生活实际，想想春天的公园 里有哪些景物，然后据此填写即可。 五、1.块朵片2.草坪野花天空 3.示例：红棉花黄 黄一得一耀一眼 解析：此题考查仿写句子的能力。回答此 题，先要分析课内选段的表达特点，即运 用相同的句式写出了不同事物的颜色，以 及最后一种事物颜色的特点。再仔细观察 图框中的选段，有的给出了事物，有的给 出了事物的颜色，联系生活实际，仿照课 内选段的写法来补充即可。 公式形容词+事物+事物颜色（+颜色 特点)》 9 一匹出色的马 一、③ 二、妹妹 波纹奔恋恋不舍 三、示例：舍得花纹留恋水波 舌头文具 忘记皮毛 专版·二年级语文下（R) 四、示例：1.一条闪闪发光的丝带 2.一把撑开的绿绒大伞 五、1.②③① 2.柳条马 解析：此题考查对课文内容的理解能力。 通读课文可知，妹妹心情的变化都源自一 匹出色的“马”。这匹出色的“马”指的是 爸爸在柳树下拾起的一根又长又细的枝 条。妹妹把柳条当成了真正的马，觉得很 有趣，在游戏中忘记了疲劳。 阅读进阶训练 (-）1.②2.②① 3.为了在广阔的天空飞翔。 4.示例：一所坐落在山间的学校让 山里的孩子都能上学 解析：此题考查仿写句子的能力。仿写时， 可以回归自然，抓住身边景物的特点；同 时联系实际生活，表达美好的愿望。 公式 我画+画的内容，为了+美好的 愿望 (二)1.(1)×(2)V 2.③ 10枫树上的喜鹊 -、ianǒng in y ch b 二、阿姨弟弟便教拼音字母 三、1.+±乎声考孝教书教示例：教书 2.1口女6 四、1.发现2.发明 五、示例：1.教他们如何飞教他们如何 捉虫 2.宝宝们，快回来，要下雨了！ 解析：此题考查根据情境联想和表达的能 力。先要理解情境，再联系生活实际体会 喜鹊阿姨看到要下雨时的想法。 3.①②③ 附绿Ⅱ参考 语文园地四 -、⑥④①⑤②③ 二、坦克 三、示例：1.一片一片雪白的棉花 2.一望无际的一张巨大的地毯 解析：此题考查想象力和表达能力。解答 时，先要分析例句的表达特点，例句运用 比喻的修锌手法描写了事物的特点；再仔 细观察图片中的其他事物，充分发挥想象， 仿照例句的写法进行描写。 3.示例：摇摇尾巴跑来跑去到门 口迎接妈妈 四、①不立②天下之结也③大信立 1.②2.③ 第四单元整理与复习 -、meng cong jing ning fànbo zhu gang yin dao dào 二、彩色森林雪松苹果铅笔盒 精灵季节流动出色妹妹 碧绿波纹歌声柳树枝条 绿色一直说话童话阿姨 发现弟弟拼音发明字母 坦克恋恋不舍 三、1.失信2.天下之结也 3.小信成 写话训练 示例： 奇妙的一天 早上，小青虫、蚂蚁和蝴蝶在郊外发现 了半个鸡蛋壳。它们找来一块木板，架在鸡 蛋壳上，做成跷跷板。小青虫和蚂蚁坐在 跷跷板的两边，蝴蝶当裁判。跷跷板一上一 下，它们跟着一起一落，笑声都快把花瓣震 落了。 过了一会儿，蝴蝶扇着翅膀说：“咱们 飞上天看看吧！”蚂蚁找来绳子，把鸡蛋壳 答案与解析 做成了热气球的吊篮。鸡蛋壳载着它们飘 飘悠悠地往上升，小青虫伸手摸了摸云朵， 高兴地喊道：“哇，云朵像棉花糖！” 到了下午，天空突然下起了雨。三个 小伙伴赶紧钻到鸡蛋壳下面。鸡蛋壳像一 把大伞，它们开心地拍手道：“下雨也不 怕啦！” 天黑了，它们把树叶盖在鸡蛋壳上面， 鸡蛋壳成了温暖的摇篮。蝴蝶轻轻地哼着 歌，鸡蛋壳摇晃着，三个小伙伴很快进入 了甜甜的梦乡，梦里全是美好的事儿呢！ 解析：写话前，要仔细观察图片，关注图 片中的时间、地，点和事件等细节，并联系 生活实际，写一写每一次鸡蛋壳的用途发 生变化后产生的影响。 第四单元阅读打卡 1.②2.①3.①4.② 第五单元阅读 11寓言二则 一、② 二、丢助死劝告亡羊补牢 三、1.牢2.② 解析：此题考查结合图片中的汉字演变判 断生字和理解字的本义的能力。第1小题， 结合图片中的汉字演变可知，该字的字形 像一头牛被关在圈中，结合题干“本课中 的生字”，可以猜到这个字是“牢”。第2 小题，结合图片及“亡羊补牢”的意思可 知，“牢”的本义是关养牲畜的圈。 四、示例：去年劳动死亡劝告 丢失牢房帮忙助力 五、示例：1.慌慌张张地2.激动地 六、1.(1)/(2)V 2.① 解析：此题考查对课文内容的迁移运用能