6.3 来自地球的力 课件--2025-2026学年沪科版物理八年级全一册

该初中物理课件围绕“重力”展开，系统讲解重力的概念、三要素及重心，通过水流低处流、翼装飞行等生活现象导入，结合观察思考（如重垂线应用）、实验测量（弹簧测力计）和课堂练习，构建从现象到概念再到应用的知识支架。 其亮点在于融合生活实例与科学探究，如用泥瓦匠重垂线、奥运会冠军案例培养物理观念，通过“观察与思考”“练一练”引导科学思维，拓展不同位置g值差异渗透科学态度。助力学生建立物理观念，教师可提升教学效率。

第六章 熟悉而陌生的力 来自地球的力 一、重力 要点一 总结： 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，符号G。 注意：地球附近的所有物体都受到重力的作用。 水往低处流 翼装飞行 如果没有了重力，我们的生活会是什么样子呢？ 失重的宇航员 失重的水滴 由于地球对物体的吸引而使物体受到的力叫做重力 重力的概念 重力的施力物体是地球 一切物体在失去支持的时候都要向地面降落．这是因为地球对它周围的物体有引力，能把它们拉向地面． 4 重力的三要素 物体所受重力的大小简称为物重 用G表示 重力的大小 物体所受重力的大小可以用弹簧测力计来测量 观察与思考： 1：泥瓦匠用什么来检查墙是否砌得竖直？ 2：泥瓦匠用什么来检查窗台是否砌得水平？门框放得是否正？ 3：我们用什么来检查墙壁上的画是否挂正？ 结论：用重垂线 因为在一根线下挂重物时，重物静止后，在重力的作用下，悬线下垂的方向跟重力的方向一致。 思考：悬线下垂方向如何呢？重力的方向怎样呢？ 重力的方向竖直向下。 石智勇夺得东京奥运会 73公斤级冠军 大量的生活经验告诉我们，质量不同的物体所受的重力不同，举起不同物体的感受也不同。 我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？ 1.重力大小的测量方法： 将被测物体挂在竖直放置的弹簧测力计的挂钩上，当物体静止时，弹簧测力计的示数就显示了物体所受重力的大小。 物体所受重力的大小简称物重。 二、重力的大小 笔记 若用G表示重力，m表示质量，g表示重力与质量之比，则地球附近物体所受重力的大小与其质量的关系可用如下式子表示： 或 G = mg g是常数，约等于9.8N/kg。它表示质量为1kg的物体，所受的重力约为9.8N。在精确度要求不高的情况下，g可取 10N/kg。 拓展一步 1.在地球上的不同位置，g值可能不同。g值在赤道上最小，越往两极越大。 2.在不同星球上，g值是不同的，如在月球上，g月≈ g地。 体育课中，被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动(如图所示)，图中能正确表示铅球所受重力的方向的是(　　) C 练一练 重心：重力的等效作用点。 质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上。 三、重力的作用点——重心 12 4℃时 表示 表示 由密度表，你发现哪些规律？ 同种物质，状态不同，密度不同 不同物质，密度一般不同 笔记 一般情况ρ固>ρ液>ρ气，汞特殊 4℃时 ρ水=1.0x103kg/m3 苹果的重力约 1N 两个鸡蛋的重力约 1.5N 一本物理课本的重力约 4N 中学生的重力约 500N 物理学中把物体所受重力的大小简称物重。 笔记 三、重力的方向 思考1：悬挂的重物，静止时总是怎样下垂？ 重物总是竖直下垂。 思考2：拿在手里的物体，放手后物体怎么下落？ 手里的物体放手后 物体总是竖直下落。 手里的物体放手后物体总是竖直下落。 三：重力的方向 三：重力的方向 水平线 竖直向下（与水平面垂直） 03.课堂练习 解析：根据 图像为一条过原点的直线可知，物体所受的重力与质量成正比；当物体的质量为100 g时，物体所受的重力为1.0 N，故当物体质量为100 kg时，所受的重力为 ，因物体所100 g受的重力与质量成正比，故重力与质量的比值为一定值（用g表示），故A、B错误，C正确。利用质量分别为50 g、100 g、150 g的石块进行实验也可以得到相同的结论，故D错误。故选C 03.课堂练习 3.玉兔号月球车在地球上重为；月球上物体的重力G与其质量m的关系图像如图所示，g地取10 N/kg。求： （1）月球车的质量 （2）物体在月球上的重力与其质量的比值 （3）月球车在月球上受到的重力 1. 关于重力，下列说法中正确的是（　D　） A. 重力的方向是垂直向下的 B. 不接触地面的物体都不受重力作用 C. 重力是一种弹力 D. 重力是由于地球的吸引而产生的 D 三、重力的作用点——重心 2. 重心位置与物体的质量分布和形状有关 （1）质量分布均匀、形状规则的物体的重心在其几何中心上 O 物体的重心不一定在物体上 物体的重心不一定在物体中心 三、重力的作用点——重心 3. 寻找不规则物体重心的方法 （1）支撑法确定重心 （2）悬挂法确定重心 课堂小结 重力 重力的由来 由于地球吸引而使物体受到的力 重力的三要素 大小：G=mg g=9.8 N/kg 方向：竖直向下 作用点：重心 $