第一单元作文：我的植物朋友（课件）-2025-2026学年统编版语文三年级下册

我的植物朋友 题目审一审 我的植物朋友 1·选择自己最熟悉喜爱的植物，让更多人了解它。 2·观察细致，写的时候把你观察到的和感受到的写清楚。 3·不少于300字。 植 物 我 来 认 朋 友 游戏 梧桐树 第一轮：根据图片认植物 多肉 第一轮：根据图片认植物 黄瓜 第一轮：根据图片认植物 仙人掌 第一轮：根据图片认植物 玫瑰 第一轮：根据图片认植物 西瓜 第一轮：根据图片认植物 梅花 小草 柳树 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 野火烧不尽， 春风吹又生。 遥知不是雪， 为有暗香来。 第二轮：根据诗句认植物 有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 小小伞兵随风飞，飞到东来飞到西，下降路边田野里，安置家庭扎根基。 读一读，猜猜我是谁？ 读一读，猜猜我是谁？ 荷花 蒲公英 第三轮：根据描述认植物 确定植物 可选植物： 花——桃花、桂花、迎春花、多肉... 树——柳树、杨树... 草——蒲公英、含羞草... 可从哪些方面介绍？ 观察一下植物记录卡有哪些信息： 通过记录卡，你知道了桃花的哪些信息？ 信息汇总 样子 颜色 气味 其他 怎样观察桃花呢？ 小贴士 调动感官，灵活观察、记录植物的特点。 你对桃花还有别的了解吗？你是怎么知道的？ 小贴士 查阅、收集资料可以帮助我们将事物了解得更加全面。 看 听 闻 尝 触 想 颜色 形状 细节 光泽 （联想/想象） 感觉 气味 声音 1.可用： 观察法 味道 看 看起来：鲜红、饱满 、花瓣是怀抱状 听 闻 触 尝 如何描写植物：按顺序—选角度—调五感 多感官观察，把观察感受写清楚 调动眼、鼻、口、手等多种感官观察植物，然后把你的感受写下来。 比如观察玫瑰： 闻起来：浓郁的芬芳 尝起来：泡水甜甜的；可做玫瑰饼 摸起来：茎部带刺，花瓣软软的。 远看，是一片无边无际的金黄。走近一看，原来是油菜花呀！油菜花的花茎细长笔直，下半部缀着翠绿的叶片，上半部缀满一簇簇花朵。 由远及近 由上到下 整体描写 每朵花都是小小的，有四片花瓣，中间是几根细小的、金黄色的雄蕊和一根稍粗的、浅绿色的雌蕊。 局部描写 2.按顺序描写，把植物外形写清楚 应按照由远及近、由整体到局部、从上到下等空间顺序 或从早到晚等时间顺序，把植物的外形特点清楚地展现出来。 3.巧用修辞，把植物特点写生动 在介绍植物时，要运用比喻、拟人等常用的修辞手法，生动形象地写出植物的特点。比如： 含羞草： 含羞草开出来的花是淡紫色，圆圆的。细细的叶子一碰就会马上合起来。 万寿菊未开的青色的花骨朵，远远地望去像一个个小小的话筒，竖在枝头。 花瓣一层又层，密密地重叠在一起，像一个淡黄色的绣球。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好活泼好热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。 春天，杨树的枝头冒出一个个小小的芽苞，好像一颗颗绿宝石。几阵春风吹过，小芽苞不知不觉地长大了，变成了像手掌一样的嫩叶。 4.抓住互动，体现“朋友”情谊 在习作中写出你为植物做的（浇水、施肥、修剪枝叶等）或植物给你带来的（帮助、陪伴、启示等），能更充分地表达出你对植物的感情。 通过浇水一事体现“我”对月兔耳的关心，接着用“真是可爱”表达喜爱之情。 付出示例：月兔耳的叶片无精打采地垂下去了，我赶紧拿起水壶给它浇水。过了几天，那“兔耳朵”竖了起来，好像在和我说：“谢谢你！”真是可爱。 收获示例：一闻到百合花那淡雅的清香，我的心情立刻变得舒畅了。我真爱它。 先写茉莉对“我”的“帮助”,再表达“我”对它的喜爱。 结尾 抒发情感，再次点题。 开头 中间 结尾 交代要写的植物。 抓住特点写清楚 1.观察法：样子、颜色、味道 2.按顺序描写 3.加修辞 思维导图 1.明确要写的植物朋友：                                                    2.想想你的植物朋友有哪些特点，列举出来。 （1）样子、颜色：                                                        。 （2）其他方面：                                                          。 确定内容 茉莉花 花苞圆圆的，开花时，花瓣会全部 张开，像小伞一样。花的颜色洁白淡雅。 有淡淡的清香，也是一味中药材。它的花朵洁白，往往象征着纯真的友谊。 3. 尝试写写自己的感受。 茉莉花不仅外形美丽、香味沁人心脾，而且对人们很有用。我很喜欢我的植物朋友——茉莉花。 确定内容 我的朋友“沙漠英雄花” 我有一个植物朋友,它就是我家阳台上的那一盆“沙漠英 雄花”——仙人掌。 它一片一片的,形状像手掌，颜色碧绿碧绿的 ,里面蓄满 了水分。它的全身布满了尖尖的硬刺。(仙人掌的形状、颜色、 外观是怎样的)你可别小看这些刺,这可是它用来自卫和还击的 武器呢! 夏天,它会开出一朵朵黄色的小花,还散发着淡淡的香味，真好闻。 我听说仙人掌的花还有白色的、红色的……（写一写仙人掌的花有哪些颜色) 仙人掌的用处很多，可以食用，可以当作盆景,还可以消热解毒……(写一写仙人掌有哪些用途)最让人惊叹的是仙人掌具有旺盛、顽强的生命力,它不怕干旱，就算你一连十几天不浇水,它也不会枯萎。真不愧有“沙漠英雄花”的美誉。 我喜欢仙人掌,因为它不仅实用，而且有顽强的生命力。(结尾写写“我”喜欢仙人掌的原因) 可爱的“肉肉” 写法品析 ❶开篇直接指出“我的植物朋友”是“肉肉”。 ❷从远处整体观察，并且运用比喻，写出了“肉肉”的样子。 在我的书桌上，有一盆爸爸送给我的多肉植物——虹之玉，我爱叫它“肉肉”，因为它的叶片非常厚，看上去肉肉的。❶ 站远一点看，“肉肉”像一把绿色的大伞，根部周围的土突出来，好像悠闲的人们围坐在大伞下乘凉。❷ 离近了看，“肉肉”像一朵绿色的盛开的莲花，正在慢慢生长。仔细观察，你会发现，它的叶子根部非常细，越往上越宽，到了最顶端又变尖了。每片叶子的最顶端都有一个褐色的小点点，像它们的小眼睛。这么多的叶子，多像一家人呀！在众多的叶子中，还有三片新长出来的小叶子，这三片小叶子挨在一起，说着一天的见闻。❸ ❸作者的观察从远处到近处、从下往上、从整体到局部，很有层次感，“褐色的小点点”“三片新长出来的小叶子”，显出观察的细致。不仅用比喻，还用拟人，写出了“肉肉”的外形特点。 “肉肉”的每一片叶子都胖鼓鼓的，青翠欲滴，仿佛一掐就能掐出水来。如果你用手摸一摸“肉肉”的叶子，你就能感觉到它们非常光滑，要是用手指搓的话，还会发出一种奇怪的“嘎嘎”声。把身子俯下去，用鼻子嗅一嗅，会有一股淡淡的清香扑鼻而来，让人觉得神清气爽。❹ “肉肉”，你真可爱呀，我要好好地照顾你！❺ ❹调动多种感官参与观察，眼睛看到“胖鼓鼓” “青翠欲滴”，手摸到“光滑”，耳朵听到“嘎嘎”声，鼻子嗅到“清香”。这样写，植物真的是自己的朋友了。 ❺总结全文，写出作者发自内心地“要好好地照顾”它。 总评： 本文作者能从远到近、从下往上、从整体到局部多角度观察“肉肉”，并调动多种感觉器官，运用比喻、拟人等手法，将植物朋友“肉肉”介绍给大家。 在我家院子里的一角，一从五颜六色的菊正开得热闹。 你瞧，这些菊花千姿百态，奇形怪状，各式各样。它们有一根根的，弯弯的像绽放的烟花；有圆圆的紧紧地簇拥在一起，像一个圆溜溜的绣球；有的又像爱美的小女孩烫得满头的卷发，随意包裹着花蕊；有的像展翅欲飞的蝴蝶尽情绽放着......它们在绿叶的衬托下，格外引人注目。 菊的颜色更是娇艳，光彩夺目，格外漂亮。那一簇簇菊，一簇压在另一簇上，不留一点缝隙，那颜色简直不能形容，一簇比一簇好看，一簇比一簇漂亮、鲜艳。它们有些红的似火、白的纯洁、黄的艳丽、紫的高贵、有的白里面又带着黑色的斑点---比彩虹的颜色更丰富，更鲜艳。 在阳光的照耀下金灿灿的。这些菊花仙子们聚在一起，个个都穿着华丽的衣服，像是在参加盛会。 菊的气味更是有特色。那气味，站在门口就能闻到，可以说是“飘香一里”，而且非常好闻，我经常被那扑鼻的香味迷住。菊的气味，经常会引来许多小昆虫，小蜜蜂提着桶，拍着透明的翅膀，还“嗡、嗡、嗡”地叫个不停;蝴蝶也不例外，它拍着那五彩斑斓的翅膀来传播花粉了;招人喜爱的七星瓢虫也凑热闹来了。一阵风吹来，吹在菊的面颊上，吹在菊的身体上，吹在菊的叶子上……无论吹在哪儿，菊都随风摇拽，摇晃着它的小脑袋。 菊不仅赏心悦目，还有很多功效呢。它可以泡菊花茶，可以清凉解毒……每当深秋时节，别的花都枯萎凋零时，它却傲然挺立在枝头。 这就是我的植物朋友——菊。我爱它那美丽多姿的模样，更爱它迎风傲霜的精神。 家乡的油菜花 又到了油菜花开放的季节。家乡的小路旁、山坡上、田垄里到处都有油菜花的身影，太阳一照，黄灿灿的一大片，又鲜艳又热烈，好看极了。这时，空气里到处弥漫着一股幽幽的清香。 油菜花的花朵很小，花瓣很薄。但从远处看，油菜花漫山遍野，一团团，一簇簇，围在一起，就形成了一片花的海洋，黄得耀眼。这大片的油菜花引来了勤劳的蜜蜂，引来了美丽的蝴蝶…… 一段时间后，每一朵油菜花的顶端都会长出一个荚，每个荚里又会长出一颗颗小小的圆籽。它们能榨出清亮的油来。 看着这黄灿灿的油菜花，我的眼前好像浮现出了一个美丽的画面：油菜籽堆成了小山，榨出的油变成了小河，流到了每家每户的油缸里，说话声、欢笑声响成一片，热闹极了…… 啊，我爱家乡的油菜花！ 点评：在这篇习作中，小作者不仅生动地描写了在近处和远处看到的油菜花的样子，还展开想象，写出了油菜结籽、榨油的丰收景象，结尾更是直接抒发了自己对油菜花的喜爱之情。 加入自己的情感命题，如：“我最喜爱的桃花”...... 拟题 1 2 3 以植物名称命名，如：“荷花”、“水仙花”、“桃花”“我的植物朋友——xx”..... 加入植物的特点命题，如：“美丽的梅花”、“娇艳的玫瑰”、可爱的“肉肉”..... 风信子 我喜欢出淤泥而不染的荷花，我喜欢香气扑鼻的桂花，我喜欢绒球般的菊花，但我最喜欢葡萄串似的风信子。 风信子被水培在一个透明的玻璃瓶里。远远望去，就像一个漂亮的小姑娘。走近它，你会发现风信子的一朵朵小花就像一个个小喇叭。每朵小花都有六片花瓣，花瓣末端微微卷起，花蕊藏在里面。这些小花聚拢在一起，形成了一个大大的花串。它的叶子绿绿的，长长的，摸起来厚厚的，很有质感。每一片叶子都努力地向外伸展着，给花串留出充足的生长空间。它的茎叫鳞茎，是球形的，紫色的茎被一层一层的薄膜包裹着，就像一个小洋葱。但大家千万不要把它当成洋葱吃掉，因为 它有毒。它的根又白又嫩，又细又长，密密麻麻、挨挨挤挤地伸向水下，贪婪地吮吸着水分。这些团在玻璃瓶里的长长的根须，看起来就像是风信子的白色小裙子，可爱极了！ 轻轻地闻一闻，一股沁人心脾的香味飘进了我的鼻子。风信子的香味还有提神醒脑、缓解疲劳的作用呢。 批注： 按顺序描写：第二自然段按照从上到下的顺序，依次描写了风信子的花、叶、茎、根，条理清晰，层次分明。 触觉描写：对风信子叶片的触觉描写，表现了其厚而有质感的特点。 风信子的花色丰富，有粉色、蓝色、紫色，还有白色。但我最喜欢的是桃红色，因为它的花语是：热情，对生活和未来充满期待。我也要向它学习，给身边的人传递这种正能量！ 批注： 升华主题：结尾介绍桃红色风信子的花语，并借此表达自己“向它学习，传递正能量”的决心，升华了主题。 在本篇习作中，小作者先写对风信子的整体印象；再由远及近，对风信子的样子做了细致的描述，语言生动，形象地写出了风信子的特点；然后描写了风信子的气味，并介绍了这种气味的作用；结尾由风信子联想到自己，表明自己要向它学习，传递正能量，升华了文章主题，立意高远。 我的植物朋友 今天我来给大家介绍一种植物：身子是个瓶子，头上一个小盖子，如果虫子飞进去，“啊呜”一口吞下去。你们知道这是什么植物吗？没错，就是猪笼草。 春天的时候，我和妈妈去了植物园。植物园里有那么多的植物，看得我眼花缭乱。走着走着，我的右手边出现了一个很特别的花房。我好奇地走进去，发现了一株特别的植物——猪笼草。它长得像一个大大的瓶子，大瓶子上还有一个薄薄的盖子。紫红色的瓶子上布着些 批注： 谜语式开头：以谜语开篇，引出描写对象，方式新颖，能够吸引读者的阅读兴趣。 批注： 巧用比喻：把猪笼草比作一个大瓶子，生动形象地写出了它的形状特点。 条纹，条纹有深有浅，有红紫色和黄褐色。我买下一盆猪笼草，把它带回了家。 早晨，它的气味像刚刚买回家的蜂蜜，甜甜的。到了晚上，它的气味就不一样了，变成了一种浓郁的臭味，非常难闻。 最有意思的就是它捕虫的过程。首先，猪笼草会分泌出一种好闻的气味，这个气味深深地吸引着虫子。虫子们会不由自主地钻到“瓶子”里，好像“瓶子”里有什么“美味佳肴”。当小虫子飞进去后，不管它如何拼 批注： 按顺序描写：按时间顺序，写出了猪笼草早晚气味不同的特点。 命挣扎，也不可能爬出去。因为猪笼草的内壁上有蜡质，非常光滑，虫子一往上爬就会往下滑去，简直就是“插翅难逃”！抓到猎物后，猪笼草内部会分泌消化液，把小虫子消化成需要的养分，然后吸收掉。它可真是个“捕虫小能手”！ 批注： 描写生动：运用一系列的动词和四字词语，生动形象地写出了猪笼草捕食的过程。 在小虫子飞舞的春夏季，它为我们家的“捕虫大业”作出了卓越的贡献，我很喜欢它，你们喜欢它吗？ 批注： 先写猪笼草“为我们家的‘捕虫大业’作出了卓越的贡献”，再自然地表达喜爱之情，充分展现出“我”和猪笼草的“朋友情谊”。 点评： 本文开篇以谜语引入描写对象“猪笼草”，方式新颖独特。在主体部分，善于观察的小作者先细致生动地描写了猪笼草的样子，又描述了其气味在一天中的变化，然后详细介绍了猪笼草捕虫的过程，语言生动活泼，富有童趣。结尾先简述猪笼草的贡献，再表达感情，与读者互动，简单自然又亲切。 1·开门见山、设问 2·设置悬念——谜语、古诗开头 3·对比、排比 开头 交代要写的植物。 好开头 设置悬念 小小的花瓣，细细的枝干，淡淡的粉白，淡淡的芬芳。它是盛开在冬天的花，你知道它是谁吗？ 开门见山 大家应该都见过玫瑰花吧，它可是我们人类的好朋友。我最喜欢的花就是它。 好开头 设问式 春天到了，大自然生机勃勃，校园里的植物们也感受到了春天的召唤，从冬眠的状态中苏醒过来。你知道这么多植物中，我最喜欢哪种植物吗？对，就是柳树。 对比式 有的人喜欢耐寒的梅花，有的人喜欢美丽的杜鹃花，有的人喜欢绚烂的迎春花，而我却喜欢在我家书桌旁静静陪伴了我两年的茉莉花。 直接总结、点题、抒情。 结尾 总结 好结尾 拟人式 蝴蝶在枝头跳舞，蜜蜂在枝头唱歌，它们都在为桃花的盛开而喜悦呢！ 总结式 你知道它为什么叫“君子兰”吗？因为它外形素雅、挺拔，如君子般仪态端庄；它还拥有如君子般坚强不屈的品格。这个名字真是名副其实呀！ 它没有桂花那样十里飘香，没有荷花那般出淤泥而不染，而有着专属于自己的朴实无华。我爱xx，爱它的xx，更爱它的xx。 引用式 “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这正是春天柳树的真实写照呀！ 谢 谢 观 看~ $