专题05 多边形(计算题专项训练)数学人教版新教材八年级下册
2026-03-05
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 21.1 四边形及多边形,小结 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 多边形及其内角和 |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.14 MB |
| 发布时间 | 2026-03-05 |
| 更新时间 | 2026-03-05 |
| 作者 | 吴老师工作室 |
| 品牌系列 | 学科专项·计算 |
| 审核时间 | 2026-03-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56673701.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
专题05 多边形(计算题专项训练)
【适用版本:人教版新教材;内容预览:4类训练共40题】
训练1 多边形的对角线
建议用时:15分钟
实际用时: 分钟
1.过某个多边形一个顶点的所有对角线,将这个多边形分成6个三角形,这个多边形共有 条对角线.
【解答】解:根据题意,设多边形的边数为n,
则n﹣2=6,
解得n=8,
.
所以对角线总数为20,
故答案为:20.
2.从七边形的一个顶点出发,可以画出m条对角线,它们将七边形分成n个三角形,则m+n= .
【解答】解:m=7﹣3=4,
n=7﹣2=5,
则m+n=4+5=9.
故答案为:9.
3.从九边形的一个顶点出发画这个多边形的对角线,最多可以画 条.
【解答】解:九边形从一个顶点出发可引出9﹣3=6条对角线,
故答案为:6.
4.过一个多边形的一个顶点的所有对角线把多边形分成2025个三角形,则这个多边形的边数为 .
【解答】解:设多边形有n条边,
则n﹣2=2025,
解得n=2027.
故这个多边形的边数是2027.
故答案为:2027.
5.学习了多边形后,我们知道过多边形(三角形除外)的一个顶点可作若干条对角线.如图,过四边形的一个顶点可以作1条对角线,过五边形的一个顶点可以作2条对角线,过十边形的一个顶点可以作
条对角线.
【解答】解:∵四边形从一个顶点出发,可以画1条对角线,
五边形从一个顶点出发,可以画2条对角线,
⋯
依此规律,n(n>3)边形从一个顶点出发,可以画(n﹣3)条对角线,
∴十边形从一个顶点出发,可以画10﹣3=7(条)对角线.
故答案为:7.
6.从一个多边形的同一个顶点出发,分别连结这个顶点与其余各顶点,可以把这个多边形分割成若干个三角形.根据下面的图形反映出来的规律,n边形从一个顶点出发被分割成的三角形的个数为 .
【解答】解:由图中可以看出:
四边形被分为4﹣2=2个三角形,
五边形被分为5﹣2=3个三角形,
六边形被分为6﹣2=4个三角形,
那么n边形被分为(n﹣2)个三角形.
故答案为:n﹣2.
7.过四边形的一个顶点可以画一条对角线,且把四边形分成两个三角形;过五边形的一个顶点可以画两条对角线,且把五边形分成三个三角形;…猜想:过n边形的一个顶点可以画 条对角线,且把n边形分成 个三角形.
【解答】解:从四边形的一个顶点出发,可以引1条对角线,将四边形分成2个三角形;从五边形的一个顶点出发,可以引2条对角线,将五边形分成3个三角形;从六边形的一个顶点出发,可以引3条对角线,将六边形分成4个三角形;从n边形的一个顶点出发,可以引(n﹣3)条对角线,将n边形分成(n﹣2)个三角形.
故答案为:(n﹣3),(n﹣2).
8.从六边形的一个顶点出发,可以画出m条对角线,它们将六边形分成n个三角形.k边形没有对角线,则m+n+k的值为 .
【解答】解:对角线的数量m=6﹣3=3条;
分成的三角形的数量为n=6﹣2=4个;
k=3时,多边形没有对角线;
m+n+k=3+4+3=10.
故答案为:10.
9.如图所示,按某种方法将多边形分割成若干个三角形.图①中的三角形可分割出2个三角形,图②中的四边形可分割出3个三角形,图③中的五边形可分割出4个三角形,…以此类推,n边形可分割出
个三角形.
【解答】解:当多边形为三角形(n=3)时,可分割出2个三角形;
当多边形为四边形(n=4)时,可分割出3个三角形;
当多边形为五边形(n=5)时,可分割出4个三角形;
……,
对于n边形,分割出的三角形个数为(n﹣1).
故答案为:(n﹣1).
10.在数学实践课上,小郑将五边形区域分割成若干个三角形,他在五边形内取一定数量的点,连同五边形的5个顶点,逐步连接这些点,保证所有连线不再相交产生新的点,直到五边形内所有区域都变成三角形.如当五边形内有1个点时,可分得5个三角形;当五边形内有2个点时,可分得7个三角形(不计被分割的三角形).则当五边形内有2025个点时,可分得三角形的个数为 .
【解答】解:根据题意可得,当五边形内有1个点时,可分得5个三角形;
当五边形内有2个点时,可分得7个三角形(不计被分割的三角形),即7=5+2×(2﹣1);
当五边形内有3个点时,可分得9个三角形(不计被分割的三角形),即9=5+2×(3﹣1);
⋯⋯,
∴当五边形内有n个点时,5+2×(n﹣1)=(2n+3)个,即可分得三角形的个数为(2n+3)个,
故答案为:(2n+3)个.
训练2 多边形的内角与外角
建议用时:15分钟
实际用时: 分钟
1.一个多边形的每个内角都相等,且内角和是外角和的5倍,求这个多边形的每个内角.
【解答】解:设多边形的一个内角的度数是x°,根据题意得每一个内角的度数是每一个外角度数的5倍,
则x°=5(180°﹣x°),
∴x°=150°,
故答案为:150°.
2.一个多边形的内角和比外角和的3倍多180°,求这个多边形是几边形.
【解答】解:根据题意,得:(n﹣2)•180=360×3+180,
解得:n=9.
则这是个九边形,
故答案为:九.
3.将一个多边形截去一个角后,得到一个新的多边形的内角和为3600°,求原来多边形的边数
【解答】解:设新多边形的边数为n,则(n﹣2)•180°=3600°,
解得n=22,
多边形截去一个角后,多边形的边数可以增加1、不变、减少1,
所以,22﹣1=21,或22+1=23,
所以原来多边形的边数为21或22或23.
故答案为:21或22或23.
4.一个多边形的外角和是内角和的,若这个多边形截去一个角后,求所形成的多边形是几边形.
【解答】解:设多边形的边数为n,依题意,得:
,
解得n=7,
如图,剪切有下列三种情况:
①不经过顶点剪,则所形成的多边形是八边形;
②只过一个顶点剪,则所形成的多边形是七边形;
③过两个相邻顶点剪,则所形成的多边形是六边形.
故答案为:六或七或八.
5.如图,∠1、∠2、∠3、∠4是五边形ABCDE的4个外角,∠A=110°,求∠1+∠2+∠3+∠4的度数.
【解答】解:∵与∠A相邻的外角的度数是:180﹣110=70°,
∴∠1+∠2+∠3+∠4=360°﹣70°=290°.
故答案为:290°.
6.窗棂是中国传统文化的一种元素,山西省晋中市常家庄园窗棂常见的几何形式有万字纹、冰裂纹、回纹、步步锦等.图①中的窗棂是冰裂纹窗棂,冰裂,有冰雪消融,万物复苏的意思,用在门窗上,就有了美好、如意即将到来的寓意.图②是这种窗棂中的部分图案,若∠1+∠3+∠5=156°,求∠2+∠4+∠6的度数.
【解答】解:由条件可知:∠7+∠8+∠9=360°﹣156°=204°,
∵∠2+∠7=180°,∠4+∠8=180°,∠6+∠9=180°,
∴∠2+∠4+∠6=180°+180°+180°﹣204°=336°.
故答案为:336.
7.在五边形ABCDE中,AB∥DE,∠E=124°,∠C=80°,F为边AB上一点,FG⊥AE,且∠D=∠BFG,求∠B的度数.
【解答】解:六边形BCDEGF的内角和为:(6﹣2)•180°=4×180°=720°,即∠E+∠D+∠C+∠B+∠BFG+∠FGE=720°.
∵AB∥DE,
∴∠E+∠A=180°,
∵∠E=124°,
∴∠A=180°﹣∠E
=180°﹣124°
=56°.
∵FG⊥AE,
∴∠FGE=∠FGA=90°,
∴∠BFG=∠A+∠FGA=56°+90°=146°,
又∵∠D=∠BFG,
∴∠D=146°,
∴124°+146°+80°+∠B+146°+90°=720°,
解得:∠B=134°.
8.已知一个多边形的内角和比外角和的2倍少180°.
(1)求这个多边形的边数.
(2)若截去该多边形的一个角,求截完后所形成的新多边形的内角和.
【解答】解:(1)设这个多边形的边数是n,
由题意得(n﹣2)×180°=360°×2﹣180°,
解得n=5,
答:这个多边形的边数是5;
(2)∵剪掉一个角以后,多边形的边数可能减少了1,也可能不变,或者增加了1.
∴截完后所形成的新多边形的边数可能是4或5或6,
①当多边形为四边形时,其内角和为(4﹣2)×180°=360°;
②当多边形为五边形时,其内角和为(5﹣2)×180°=540°;
③当多边形为六边形时,其内角和为(6﹣2)×180°=720°;
综上所述,截完后所形成的新多边形的内角和为360°或540°或720°.
9.一个n边形的每个外角都相等,它的内角与相邻外角的度数之比为7:2.
(1)求这个n边形一个内角的度数.
(2)求这个n边形的内角和.
【解答】解:(1)由条件可得,
∴该n边形的一个内角的度数为140°;
(2)∵一个n边形的每个外角都相等,它的内角与相邻外角的度数之比为7:2,
∴,360°÷40°=9,
∴(9﹣2)×180°=1260°,
则这个n边形的内角和为1260°.
10.小李同学在计算一个n边形的内角和时不小心多加了一个内角,得到的内角之和是1380度,则这个多边形的边数n的值是多少?多加的这个内角度数是多少?
【解答】解:设多算的一个内角为x.
根据题意得:(n﹣2)•180°=1380°﹣x,
∴x=1380°+360°﹣180°n.
∵x为多边形的内角,
∴0<x<180°,
∴0<1380°+360°﹣180°n<180°,
解得:n.
∵n为整数,
∴n=9,
∴x=1380°﹣180°×(9﹣2)=120°.
训练3 正多边形的角度计算
建议用时:15分钟
实际用时: 分钟
1.如图,正六边形与正方形的两邻边相交,求α+β的度数.
【解答】解:如图,
由条件可知,,
∵∠1+∠2+∠A+∠B=360°,
∴∠1+∠2=360°﹣90°﹣120°=150°.
∵∠1=α,∠2=β,
∴α+β=∠1+∠2=150°.
故答案为:150°.
2.如图,在正六边形ABCDEF中,求∠CAE的度数.
【解答】解:∵正六边形ABCDEF,
∴每个内角为120°,△ABC和△AFE为等腰三角形,
∴,
∴∠CAE=∠BAF﹣∠BAC﹣∠FAE=120°﹣30°﹣30°=60°,
则∠CAE的度数为60°,
故答案为:60°.
3.如图,五边形ABCDE是正五边形,过点A作PQ∥CD,求∠PAB的度数.
【解答】解:如图,过点A作AM⊥CD于点M,则AM所在的直线是正五边形ABCDE的对称轴,
∴∠BAM=∠EAM,
∵PQ∥CD,
∴AM⊥PQ,
∴∠PAM=∠QAM,
即∠PAB+∠BAM=90°=∠QAE+∠EAM,
∴∠PAB=∠QAE,
∵五边形ABCDE是正五边形,
∴∠BAE108°,
∴∠PAB36°.
故答案为:36°.
4.如图,在正五边形ABCDE中,连接AD,BE相交于点P,求∠DPB的度数.
【解答】解:∵五边形ABCDE是正五边形,
∴AB=AE=DE,∠BAE=∠AED108°,
在△ABE和△EAD中,
∵,
∴△ABE≌△EAD(SAS),
∴∠AEB=∠EDA,
∴∠DPB=∠EDA+∠DEP=∠AEB+∠DEP=∠AED=108°,
故答案为:108°.
5.如图,将一把直尺放在正五边形ABCDE上,分别交AB,BC,AE于点F,H,G,I.求∠AFG+∠CHI的度数.
【解答】解:由条件可得每个内角的度数为,
∴∠A=∠ABC=108°,
如图所示,过点B作BP∥FG,
∵将一把直尺放在正五边形ABCDE上,
∴FG∥BP∥HI,
∴∠AFG=∠ABP,∠CHI=∠CBP,
∵∠ABP+∠CBP=∠ABC=108°,
∴∠AFG+∠CHI=108°,
故答案为:108°.
6.如图将正三角形、正方形、正六边形按如图方式摆放,正六边形和正方形的下底边共线,顶点A在边CD上,顶点E在边AB上,顶点D在边EF上,若∠1=10°,求∠2的度数.
【解答】解:如图,过点A作AN∥GC,
∵(6﹣2)×180°=720°,
∴∠GCD=720°÷6=120°,
由条件可得∠CAN=∠GCD=120°,
∴∠KAB=60°,
∴∠BAN=∠CAN﹣∠1﹣∠KAB=120°﹣10°﹣60°=50°,
由题意得,GC∥EH,
∴AN∥EH,
∴∠2=∠BAN=50°.
故答案为:50°.
7.如图,在正五边形ABCDE,以AB为一边,在内部作正方形ABMN,求∠EAN的度数.
【解答】解:根据题意可知,,,
∴∠EAN=∠EAB﹣∠NAB=108°﹣90°=18°.
故答案为:18°.
8.把边长相等的正五边形和正六边形按照如图所示的方式叠合在一起,AB是正六边形的对角线,求∠α的大小.
【解答】解:∵正五边形的内角=108°,正六边形的内角=120°,
∵AB是正六边形的对角线,
∴∠1=∠2=60°,∴∠α=360°﹣2×108°﹣120°=84°,
故答案为:84.
9.正六边形ABCDEF与正五边形BGHIJ按如图方式摆放,点A,B,G在一条直线上,求∠JBC的度数.
【解答】解:∵在正六边形ABCDEF和正五边形BGHIJ中,
,
,
∴∠JBC=180°﹣∠ABJ﹣∠CBG=180°﹣72°﹣60°=48°,
故答案为:48°.
10.如图,在正八边形ABCDEFGH的外侧作正五边形GHIJK,连结AI,AG,求∠GAI的度数.
【解答】解:∵八边形ABCDEFGH是正八边形,五边形GHIJK是正五边形,
∴AH=HG=HI,
∴∠HAG=∠HGA,∠HAI=∠AIH,
∠AHG,,
∵∠AHG+∠GHI+∠AHI=360°,
∴∠AHI=360°﹣∠AHG﹣∠GHI=117°,
∵∠HAG+∠HGA+∠AGH=180°,∠HAI+∠AIH+∠AHI=180°,
∴∠HAG=∠HGA,∠HAI=∠AIH,
∴∠GAI=∠HAG+∠HAI=22.5°+31.5°=54°,
故答案为:54.
训练4 多边形与多角求和
建议用时:15分钟
实际用时: 分钟
1.如图,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G的度数.
【解答】解:在四边形ABCH中,
∠A+∠B+∠C+∠CHM=360°,
在四边形MEFG中:∠E+∠F+∠G+∠NMH=360°,
∵∠NMH=∠D+∠DHM,∠DHM+∠MHD=180°,
∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G=360°+360°﹣180°=540°,
故答案为:540.
2.如图所示,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G的度数.
【解答】解:如图,
∵∠B+∠C+∠E+∠F+∠1=(5﹣2)×180°=540°,
又∵∠1=∠2+∠A,∠2=∠D+∠G,
∴∠1=∠D+∠G+∠A,
∴∠B+∠C+∠E+∠F+∠D+∠G+∠A=540°,
即∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G=540°,
故答案为:540°.
3.如图,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+∠I+∠K的度数.
【解答】解:连KF,GI,如图,
∵7边形ABCDEFK的内角和=(7﹣2)×180°=900°,
∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠K=900°﹣(∠1+∠2),
即∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠K+(∠1+∠2)=900°,
∵∠1+∠2=∠3+∠4,∠5+∠6+∠H=180°,
∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠K+(∠3+∠4)=900°,
∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠K+(∠3+∠4)+∠5+∠6+∠H=900°+180°,
∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+∠I+∠K=1080°.
故∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+∠I+∠K的度数为1080°.
故答案为:1080°.
4.如图,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H的度数.
【解答】解:连接AE,
∵∠FMH=∠AME,
∴∠∠BAH+∠B+∠C+∠D+∠DEF+∠F+∠G+∠H的度数=五边形ABCDE的内角和的度数+四边形GFMH的内角和的度数﹣△AME的内角和的度数,
∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H的度数=(5﹣2)×180°+360°﹣180°=720°.
5.如图,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G的度数.
【解答】解:如图所示:连接AE,BD,
在四边形AGFE中,
∠GAB+∠1+∠2+∠DEF+∠G+∠F=360°,
在△BDC中,∠5+∠6+∠C=180°,
∵∠1+∠2+∠AOE=∠3+∠4+∠BOD,∠AOE=∠BOD,
∴∠1+∠2=∠3+∠4,
∵∠EDC=∠3+∠5,∠ABC=∠4+∠6,
∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G
=∠GAB+∠4+∠6+∠C+∠3+∠5+∠DEF+∠F+∠G
=∠GAB+∠3+∠4+∠DEF+∠G+∠F+∠5+∠6+∠C
=(∠GAB+∠1+∠2+∠DEF+∠G+∠F)+(∠5+∠6+∠C)
=360°+180°
=540°,
故答案为:540.
6.如图,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数.
【解答】解:连接AD,
在△AOD和△BOC中,
∵∠AOD=∠BOC,
∴∠B+∠C=∠1+∠2,
∴∠B+∠C+∠BAF+∠EDF=∠1+∠2+∠BAF+∠EDF=∠EDA+∠FAD,
∵∠EDA+∠FAD+∠E+∠F=360°,
∴∠BAF+∠EDF+∠B+∠C+∠E+∠F=360°,
故答案为:360°.
7.如图,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+∠K的度数.
【解答】解:如图所示,
由三角形的外角的性质可知:∠A+∠B=∠MJL,∠C+∠D=∠NLJ,∠H+∠AKH=∠GMJ,∠DEF+∠F=∠GNL,
∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠DEF+∠F+∠G+∠H+∠AKH=∠MJL+∠NLJ+∠GNL+∠G+∠GMJ=(5﹣2)×180°=3×180°=540°.
8.如图,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H的度数.
【解答】解:如图:
由三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和,得
∠2=∠H+∠G,∠1=∠2+∠D,
∠1=∠H+∠G+∠D,
∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H
=∠A+∠B+∠C+∠E+∠F+∠H+∠G+∠D
=180°×(6﹣2)
=270°.
故答案为:720°.
9.如图,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G的度数.
【解答】解:如图,连接AB,设BF与AG交于点M,
∵∠F+∠G+∠FMG=180°,∠GAB+∠FBA+∠AMB=180°,
∴∠F+∠G+∠FMG=∠GAB+∠FBA+∠AMB,
∵∠FMG=∠AMB,
∴∠F+∠G=∠GAB+∠FBA,
∴∠GAE+∠FBC+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G
=∠GAE+∠FBC+∠C+∠D+∠E+∠GAB+∠FBA
=180°×(5﹣2)
=540°.
10.如图所示,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H的度数.
【解答】解:如图,
∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H
=(∠A+∠H)+(∠B+∠C)+(∠D+∠E)+(∠F+∠G)
=∠1+∠2+∠3+∠4
=360°.
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专题05 多边形(计算题专项训练)
【适用版本:人教版新教材;内容预览:4类训练共40题】
训练1 多边形的对角线
建议用时:15分钟
实际用时: 分钟
1.过某个多边形一个顶点的所有对角线,将这个多边形分成6个三角形,这个多边形共有 条对角线.
2.从七边形的一个顶点出发,可以画出m条对角线,它们将七边形分成n个三角形,则m+n= .
3.从九边形的一个顶点出发画这个多边形的对角线,最多可以画 条.
4.过一个多边形的一个顶点的所有对角线把多边形分成2025个三角形,则这个多边形的边数为 .
5.学习了多边形后,我们知道过多边形(三角形除外)的一个顶点可作若干条对角线.如图,过四边形的一个顶点可以作1条对角线,过五边形的一个顶点可以作2条对角线,过十边形的一个顶点可以作
条对角线.
6.从一个多边形的同一个顶点出发,分别连结这个顶点与其余各顶点,可以把这个多边形分割成若干个三角形.根据下面的图形反映出来的规律,n边形从一个顶点出发被分割成的三角形的个数为 .
7.过四边形的一个顶点可以画一条对角线,且把四边形分成两个三角形;过五边形的一个顶点可以画两条对角线,且把五边形分成三个三角形;…猜想:过n边形的一个顶点可以画 条对角线,且把n边形分成 个三角形.
8.从六边形的一个顶点出发,可以画出m条对角线,它们将六边形分成n个三角形.k边形没有对角线,则m+n+k的值为 .
9.如图所示,按某种方法将多边形分割成若干个三角形.图①中的三角形可分割出2个三角形,图②中的四边形可分割出3个三角形,图③中的五边形可分割出4个三角形,…以此类推,n边形可分割出
个三角形.
10.在数学实践课上,小郑将五边形区域分割成若干个三角形,他在五边形内取一定数量的点,连同五边形的5个顶点,逐步连接这些点,保证所有连线不再相交产生新的点,直到五边形内所有区域都变成三角形.如当五边形内有1个点时,可分得5个三角形;当五边形内有2个点时,可分得7个三角形(不计被分割的三角形).则当五边形内有2025个点时,可分得三角形的个数为 .
训练2 多边形的内角与外角
建议用时:15分钟
实际用时: 分钟
1.一个多边形的每个内角都相等,且内角和是外角和的5倍,求这个多边形的每个内角.
2.一个多边形的内角和比外角和的3倍多180°,求这个多边形是几边形.
3.将一个多边形截去一个角后,得到一个新的多边形的内角和为3600°,求原来多边形的边数
4.一个多边形的外角和是内角和的,若这个多边形截去一个角后,求所形成的多边形是几边形.
5.如图,∠1、∠2、∠3、∠4是五边形ABCDE的4个外角,∠A=110°,求∠1+∠2+∠3+∠4的度数.
6.窗棂是中国传统文化的一种元素,山西省晋中市常家庄园窗棂常见的几何形式有万字纹、冰裂纹、回纹、步步锦等.图①中的窗棂是冰裂纹窗棂,冰裂,有冰雪消融,万物复苏的意思,用在门窗上,就有了美好、如意即将到来的寓意.图②是这种窗棂中的部分图案,若∠1+∠3+∠5=156°,求∠2+∠4+∠6的度数.
7.在五边形ABCDE中,AB∥DE,∠E=124°,∠C=80°,F为边AB上一点,FG⊥AE,且∠D=∠BFG,求∠B的度数.
8.已知一个多边形的内角和比外角和的2倍少180°.
(1)求这个多边形的边数.
(2)若截去该多边形的一个角,求截完后所形成的新多边形的内角和.
9.一个n边形的每个外角都相等,它的内角与相邻外角的度数之比为7:2.
(1)求这个n边形一个内角的度数.
(2)求这个n边形的内角和.
10.小李同学在计算一个n边形的内角和时不小心多加了一个内角,得到的内角之和是1380度,则这个多边形的边数n的值是多少?多加的这个内角度数是多少?
训练3 正多边形的角度计算
建议用时:15分钟
实际用时: 分钟
1.如图,正六边形与正方形的两邻边相交,求α+β的度数.
2.如图,在正六边形ABCDEF中,求∠CAE的度数.
3.如图,五边形ABCDE是正五边形,过点A作PQ∥CD,求∠PAB的度数.
4.如图,在正五边形ABCDE中,连接AD,BE相交于点P,求∠DPB的度数.
5.如图,将一把直尺放在正五边形ABCDE上,分别交AB,BC,AE于点F,H,G,I.求∠AFG+∠CHI的度数.
6.如图将正三角形、正方形、正六边形按如图方式摆放,正六边形和正方形的下底边共线,顶点A在边CD上,顶点E在边AB上,顶点D在边EF上,若∠1=10°,求∠2的度数.
7.如图,在正五边形ABCDE,以AB为一边,在内部作正方形ABMN,求∠EAN的度数.
8.把边长相等的正五边形和正六边形按照如图所示的方式叠合在一起,AB是正六边形的对角线,求∠α的大小.
9.正六边形ABCDEF与正五边形BGHIJ按如图方式摆放,点A,B,G在一条直线上,求∠JBC的度数.
10.如图,在正八边形ABCDEFGH的外侧作正五边形GHIJK,连结AI,AG,求∠GAI的度数.
训练4 多边形与多角求和
建议用时:15分钟
实际用时: 分钟
1.如图,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G的度数.
2.如图所示,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G的度数.
3.如图,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+∠I+∠K的度数.
4.如图,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H的度数.
5.如图,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G的度数.
6.如图,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数.
7.如图,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H+∠K的度数.
8.如图,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H的度数.
9.如图,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G的度数.
10.如图所示,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H的度数.
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