四川雅安市雨城区2023-2024学年下期期末检测五年级语文试卷

2023~2024学年下期期末检测五年级 语文试卷 (总分120分，其中A卷100分，B卷20分。120分钟完卷。) 注意事项： 1.未使用答题卡的考生，请在试卷上对应位置作答。 2.使用答题卡的考生，务必在试卷和答题卡上正确填写自己的姓名、准考证号。选择题部 分，须用2B铅笔在答题卡上涂黑相应的字母代号；本试卷第二大题和非选择题须用黑色钢 笔或签字笔，在答题卡上对应题号位置作答，超出答题区域的答案无效。保持卡面清洁， 不要折叠，不要弄皱，不准使用涂改液和刮纸刀。 A卷（100分) 一、积累与运用。（40分) (一)选择题。(14分) 1.下列词语加点字读音完全正确的一项是( A.顷刻(qing) 镌刻(juan) 校对(xiào) 薄弱(bó) B桅杆（wéi) 爱憎(zeng) 徘徊(hudi) 监生（jian) C.矜持（jin) 发怔(zheng) 污秽(hui) 威吓(hè) D.琴弦(xudn) 窈窕(yo) 哗笑（hu) 血泊(po) 2.下列各组词语书写完全正确的一项是( )o A码头 衔接 名人倍出 肃然起敬 B.嫉妒 哀败 举世闻名 目不暇接 C.恢复 崭新 笑逐颜开 寒来署往 D.繁忙 榜文 天地玄黄 文质彬彬 3.下列加点字和“童孙未解供耕织”中的“解”字意思相同的一项是( ）。 A.难解难分 B.令人不解 C.解除职务 D解开衣服 4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )o A这是他经过深思熟虑后做出的决定。 B走进张家界，你会因这天造地设的景观而感叹大自然的神奇。 C遇到突发状况了，小明急得抓耳挠腮，不知怎么办才好。 D她从小就过着养尊处优的生活，并不了解劳动人民生活的疾苦。 小学语文五年级（下）试题第1页（共8页） 5.下列说法不正确的一项是()。 A.汉字字体的演变过程是：甲骨文→金文→小篆→隶书-→楷书。 B小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细基本一致。 C楷书字形方正，笔画规整平直，是汉字发展史上的分水岭。 D研究报告一般包括“问题的提出、研究方法、资料整理、研究结论”四部分内容。 6.2024年5月，“嫦娥六号”探测器成功实施近月制动，顺利进人环月轨道飞行。这表明我 国的航天技术真是( )。 A.外甥打灯笼一照旧（舅） B.飞机上挂暖瓶一高水平（瓶） C.咸菜烧豆腐一有言（盐）在先 D.唐僧的书 本正（真）经 7.关于如何体会文章表达的感情，下列说法不正确的一项是( A可以通过想象，把自己当成文中的“我”，体会文章表达的感情。 B.可以抓住文中描写人、事、景、物的语句，体会蕴含在字里行间的感情。 C可以通过有感情地朗读，体会文章表达的感情。 D必须通过文中直接抒情的句子来体会，否则体会不出文章表达的感情。 （二)根据情境填空。(8分) 8.根据拼音写词语。（4分)】 在全国人民bùy1yú1i( )的奋斗下，ci xiang( )的祖国母亲越来 越繁荣昌盛，一座座m6 tian dà16u( )拔地而起；一条条高速公路四通八达，每 个juan lian( )祖国的海外游子也为祖国感到骄傲。 9.根据情景，选择恰当的词语填空。(4分) 货郎 墨客 郎中 店家 今日店中生意颇好，往来歇脚的人甚多：采购种子的农夫、游乡治病的( )、走 街串巷叫卖东西的( )。没过多久，几位书生打扮的( )也进了店。一时间， 小店里熙熙攘攘。见此情景，( ）乐得眉开眼笑。 (三)按要求写句子。(8分) 10仿照例句，运用动作、神态等描写的方法，表现人物内心的情感。(2分) 例：病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来 越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。 他走上领奖台，接过奖杯， 小学语文五年级（下）试题第2页（共8页） 11.八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（从“ 香、静、吵”中任选一个，照样子写一写。)（2分) 12.两边的建筑物飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。（从下面任选一 个情景，照样子写一写，注意写出景物的动态之美。)（2分) (1)雷雨将至 (2)群鸟归巢 (3)球进了 13.这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。 (体会句子表达特点，再续写下面的句子) 雨点儿真调皮， (四)根据积累和语境填空。（10分) 14.很多古诗描写的儿童生活都充满了乐趣，散发出清新的乡土气息。 玩冰的稚子： 彩丝穿取当银钲。 吹笛子的牧童：牧童归去横牛背 15.古诗中蕴含的深厚感情令人动容。“ 不破楼兰终不还”展示了战士们 誓要打败敌人的决心；“ 青春作伴好还乡”显示出杜甫得知失地收复后的欣喜。 16.“花甲重逢，增加三七岁月；古稀双庆，更多一度春秋。”这副祝寿联中，“花甲” 指人岁，“古稀”指人岁。 17.人们常常将《论语》中的“ 小人长戚戚”作为座佑铭，以激励自己 应有宽广的胸怀；有人用“君子喻于义， ”来告诫自己要做重情重义的君子。 18.《自相矛盾》中的“ 不可同世而立”告诉我们说话做事要前后 一致，不要自相矛盾。《杨氏之子》中的“儿应声答曰：‘ ’”充分体现 了杨氏之子的“甚聪惠”。 小学语文五年级（下）试题第3页（共8页） 二、阅读理解。（30分) (一)课内阅读。（10分) 跳水（节选） 孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这 时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横 木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两 条腿不由得发起抖来。 正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在 桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心 惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就 开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。 扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十 秒钟一大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了 甲板。 19.《跳水》的作者是 国作家 (2分) 20.选文划线部分是对船长的 描写和 描写，表现了船长的 。(3分) 21.“四十秒钟”明明很短，为什么“大家已经觉得时间太长了”？（2分) 22.在那个危急时刻，船长是怎么想的？他的办法好在哪里？（3分)】 (二)非连续性文本阅读。（8分) 【材料一】中国汉字博大精深，有很多长得相像的汉字，稍不留神就认错了。例如：“壶”是装 水的容器；“壶”(k)是宫里的路。“赢”，获胜；“羸”(1i),瘦弱。“诋”(d),诋毁： “袄”(q1),地神。“戊”(wù)，天干的第五位；“戌”(xū)，地支的第十 一位：“戍”（shù)，军队防守：“戎”(ong),武器，军队，军事。 【材料二】据《新疆日报》报道，乌鲁木齐某企业要印制包装袋，某印刷厂接下了那批 活。待交货后，这家企业发现包装袋上的“乌”变成了“鸟”，于是“乌鲁木齐”被印成了 “鸟鲁木齐”。于是，该企业拒不收货，要求印刷厂重新印制。印刷厂只好重新印制，遭受 了重大损失。 【材料三】“赢”由五个汉字组成。有人说，它包含着赢家必备的五种意识或能力：“ 亡”指：“口”指：“月”指：“贝”指要取财有道；“凡”指。 小学语文五年级（下）试题第4页（共8页） 23根据材料一，下列依次填在“”上的字，最恰当的一项是( )。(2分) ①庭 ② 弱 ③神 ④ 卫 A.壶羸衹戍 B.壶羸诋戌 C.壶赢衹戎 D.壶赢诋戊 24材料二中，导致印刷厂重大损失的原因是( ）。（2分) A.印刷厂原材料成本上升 B.印刷厂没有在规定时间内完成任务 C.印刷厂印错了字，被要求重新印制 D.印刷厂印刷的产品没有卖出去 25.将下列内容依次填入材料三中的四处横线上，最恰当的一项是( )。(2分) ①时间观念 ②平常心态 ③沟通能力 ④危机意识 A.①②④③ B.④②3① C.③①②④ D.④3①② 26.读了以上三则材料，联系生活，你得到了什么启示？（2分) (三)课外阅读。（12分) 笔墨童年 在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡，我度过了非常美丽的童年。千般美丽中，有一半，竟与 笔墨有关。 那个冬天太冷了，河结了冰，湖结了冰，连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子，小 学要进行期末考试了。 破旧的教室里，每个孩子都在用心磨墨。磨得快的，已经把毛笔在砚石上蘸来蘸去，准 备答卷。那年月，铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。 磨墨要用水，教室门口有一个小水桶，孩子们平日上课时天天取用。但今天，那水桶也 结了冰，刚刚还是用半块碎砖砸开冰面，才哆哆嗦嗦将水舀到砚台上的。孩子们都在担心， 考到一半，砚台结冰了怎么办？ 这时，一位乐呵呵的男老师走进教室。他从棉衣襟里取出一瓶白酒，给每个孩子的砚台 上都倒几滴，说：“这就不会结冰了，放心写吧！” 于是，教室里酒香阵阵，答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字，一开始就有李白余韵。其 实岂止是李白。长大后才知道，就在我们小学的西面，比李白早四百年左右，一群人已经在 蘸酒写字了，领头的那个人叫王羲之，写出的答卷叫《兰亭集序》。 我上小学时只有四岁，自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录，我太小 了，弄得两手都是墨，又沾到了脸上。因此，每次下课，老师就会快速抱起我，冲到校门口 的小河边，把我的脸和手都洗干净，然后，再快速抱着我回到座位，让下一节课的老师看着 舒服一点。但是，下一节课的老师又会重复做这样的事。于是，那些奔跑的脚步，那些抱持 的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字， 天理不容。 后来，学校里有了一个图书馆。由于书很少，老师规定，用一页小楷，借一本书。不久 又加码，提高为两页小楷借一本书。就在那时，我初次听到老师把毛笔字说成“书法”，因此 立即产生误会，以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会，倒是不错。 当时，学校外面识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡，民间有一个规矩，路 上见到一片写过字的纸，哪怕只是小小一角，哪怕已经污损，也万不可踩踏。过路的农夫见 小学语文五年级（下）试题第5页（共8页） 了，都会弯下腰去，恭恭敬敬地捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。庙门边上，有一个石 炉，上刻四个字：敬惜字纸。石炉里还有余烬，把字纸放进去，有时有一簇小火，有时没有 火，只见字纸慢慢变得焦黄，最终化为灰烬。 家乡近海，有不少渔民。哪一个季节，如果发愿要到远海打鱼，船主一定会步行几里地， 找一个读书人，用一篮鸡蛋、一捆鱼千，换得一叠字纸。他们相信，天下最重的，是这些黑 森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在舱底，才敢破浪远航。 那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在舱底的渔民，都不识字。不识字的人尊重文 字，就像我们崇拜从未谋面的神明，是为世间之礼、天地之敬。 这是我的起点。起点对我，多有佑护。笔墨为仗，行至今日。 27.文中哪些事说明了乡间百姓对字纸的无比敬重？请概括其中的两件。(4分) 28.“如果我写不好毛笔字，天理不容”的主要原因是( )。(2分) A.“我”有老师们的亲自指点。 B.“我”四岁时就开始练毛笔字。 C.“我”得到了老师们太多关爱。 D.“我”上课时都是用毛笔记录。 29.对“他们相信，天下最重的，是这些黑森森的毛笔字”理解最准确的一项是(）。(2分》 A渔民觉得写了毛笔字的纸是最沉的。 B渔民觉得有字纸保佑，心里最踏实。 C.渔民觉得有了字纸相助，能多打鱼。 D.渔民觉得出海前请人写毛笔字最重要。 30.短文划“”句子写出了冬天的什么特点？这样写好在哪里？(2分) 31.联系上下文，说说你对短文最后一段话的理解。(2分) 三、习作天地。(30分) 32成长中，我们总会犯错，但我们要珍惜每一次“摔倒”，学会长大。以“我错了”为题， 写一篇作文。要求：内容具体，感情真实，不少于400字，文中不出现真实的人名和地名。 小学语文五年级（下）试题第6页（共8页） 400 小学语文五年级（下）试题第7页（共8页） B卷(20分) 一、文言文阅读。（6分) 郑人买履@ 郑人有欲买履者，先自度其足。而置®之其坐④。至之市，而忘操之。已得履，乃曰： “吾忘持度⑥！”反⑦归取之。及反，市罢⑧，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁 信度，无自信也。” 【注释】：①履：鞋子。②置：放。③坐：通“座”，座位。④操：拿。⑤反：通“返”，返回。 ⑥罢：完结。⑦宁：宁可。 33.给下面加点的词选择正确的意思。（2分) (1)先自度其足( (2)吾忘持度() A.指量好的尺码。 B.量长短 34.写出下面句子的意思。（2分) 宁信度，无自信也。 35.买履的郑人可笑在什么地方？读了这则寓言，你得到什么启示？(2分) 二、快乐读书吧。（9分) 《西游记》（回目摘选） 第 一 回 灵根育孕源流出 心性修持大道生 第四 回 官封弼马心何足 名注齐天意未宁 第五回 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪 第七回 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿 第十五回 蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰 第十九回 云栈洞悟空收八戒 浮屠山玄奘受心经 第二十七回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王 36.阅读回目，我知道课文《猴王出世》选自第 回，唐僧在 (填地名) 收猪八戒为徒，在第二十七回，唐僧遇到了妖怪 (3分) 37看到第五回“乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪”，我大致能猜到这一回的主要内容 是： (2分) 38读完《西游记》，我知道唐僧西行一路走过的国家有： （2分) 39.唐僧师徒中，你最喜欢的人物是谁？请说说理由。(2分)】 三、交际与表达。（5分) 40.“风趣和幽默是智慧的闪现。”张老师是一个幽默的人，在催促学生交作业时，他扬了 扬手上的作业本问：“都交齐了吗？不会有漏网之鱼吧？”一个学生听罢，怯怯地说： “老师， 那条鱼明天自投罗网，可以吗？”(5分) ()张老师的意思是： (1分) (2)学生的意思是： (1分) (3)猜猜张老师会怎么回答。试着写一写，语言要风趣幽默。(3分) 小学语文五年级（下）试题第8页（共8页）