湖北襄阳市米芾中学2025-2026学年七年级下学期学情诊断生物试题

2025-2026七年级下学期收心考生物 一、选择题（每四2分。共20分） 战托草（如田）是一什生关在黄济土娘中的女己位物。它的邯分叶片秋化为贝亮北的“坊虫夹” 能邮分必皮汁发引是史。当光女做丝“杜毛”时，尚史夫会迅速们合，将泥出夫住。近后，分汝洲 化液，将足虫消化并项业其中的条分，以此补充心并。据此完成1-2飞。 1.当有昆虫阳入时、捕蝇体迅逆名其夹住。这体现了() A。生物具有遵作和变异的节性B.生物能纯对外界刺逝做出反应 C.生物能生长、发和繁放D。生物能推出伦火产生的废物 2.从生物体的佑构层次吞。特化的扰虫夹“侧于( A.细电B.组织C.母它D.系统 2025年春节期问，四产功西电孔《化之魔皇间烁》打攻了多项来房 妃录。成为瓦因影史首坏百亿元票房影片。友们欣贫事毛的男共、善良，在面时拉折和四班时他保 将内心的坚定。勇于永地贵任。据此完成3-4小近。 3。内身重型将不再是神话，现代科学研究中，3D生物打印和干 干扫筒 tU 细胞技术正在还步实现人造器官的培有。如图所示是干细胞的哪 A 归的 种功能（ A.细胞生长B.细良分裂C.细胞文制D.细胞分化 4.“无且仙这一角色让我们记忆犹新，他本身是桃树，其与银 物3安组 杏的主要区别是( A.有根、茎、州的分化B.打物导组织C.能产生种子 D.他形成果实 5。用清水代售生理盐水例作人体口腔上皮细胞临时装片，装片放里一段时何后，统检发现细胞吸 水胀肢。这是因为人体口腔上皮细胞议有() A细跑壁的保护B.细购肤的分隔C.细胞质的流动 D.细胞忮的控制 6。环境因素显云影响种子的萌发速度。下图的实羚装丑中，最早萌发的是（ ④ 5℃。九照 26凰 A.① B.② C.③ D.④ 7.如图是花生种子萌发过程示意图。结构①原本是花生种子中的（ A.胚乳 B.子叶 C.胚轴 D.胚芽 8。为了在冬天也能吃到豆芽菜，小贝准各任家里设计并制作一个简易豆芽机。该豆芽机不而要安 牧的装是（) A自动喷淮夜盟 B.恒温装置C.定时俺肥裴置D。通风裴且 木港镇宋山村千年银杏被芯为“阳斯弟一科”，有1300年历史，是生个阳斯县所有古树中排位第 一的银杏树。银杏属四家伍保护树种，其树上的呆多元米皮包技，依称“白采”。闪读材井尤成9-10 小题。 9。根据以上伯总推断，银杏同于（） A.朕类恤物B。探子拉物·C.被子执物 D.类 10。宋山付的千年银杏他存活1300年，树千不断增粗。且形成了消晰的年轮，尘婴以因是茎中 () A,逍铁组织B.上皮组织 C.分生组织 D.输导组织 二、简谷四（共四四.共30分) 11.从细胞到生物华.下图为同学们课堂上制作临时装片并使月显微镜风拍到的一些照片， 细胞名称依次为印：桥茄2果肉细胞：乙：知叶片细胞（可见叶坎体)，丙：人口腔上 皮细胞：丁：卧前细胞。据图并钻合所学知识回答：(6分) 甲 (1)制作甲临时装片时，盖好篮玻片之后 （填“而要”或“不石买”)滴加说液迭行 染色。 (②)甲到丁这些形态各异的细胞都具有 （至少境三种)等结构。 (3)逝过观家、总结、归纳得出 是生物体结构和功能的基本单位。 ()生活中经常食用芹莱，下图能农示其分生组织细胞产生新细胞的整个过程中染色体数目变 化的 (⑤)小明切芹菜（见图1)时、发现老芹菜比做芹来的“舫”多且硬。用链子斯取“筋”中的 组识材斜城临时发片并进行观杂，结果如田2，据图推测，这部分风于 组织，具 有物乐运物功危。 图1 四 J (6)小明用解创针挑取叶柄的肉质部分刚成临时装片，先在低倍镜下观来结朵如图3，后在高 倍悦下散终观家到游晰的图4细胞。他发风细胞枚技挤到了一侧，说明此类细胞中存在 该结构与芹莱独特的进有关，并使口心的做多汁，据此判断叶柄的内质部分网于薄壁组织。 12.某兴您小组的同学在研学过程中得到了如图一所示的生物图片，并按图二中的分类方法 进行了生物的分类。访据图回答下列问题：（8分) 生物 无地结内 T结内 是光A作网 不是行光会作周 物☐ 生物 体温速体不空 (1)图一中、A与B相比、B更适应陆地环境的一个置要队因是 (2)C是青得、它通过 繁劢可以监接发有成新个体。 (3)从细胞结构上香、田二中的①所对应的用一巾的生物与北他生物放主要的区别足 (4)烧伤病人容品被保杆笛$处引包伤口化脓，绿脓仟出噬茵休能有效控刺其忠染，出一中与纹 肤杆芭噬荫体结构朵相似的生物是[]（填字母），它们的估均部是由蛋白质外光和 组 成、 (⑤)将图一中的生物进行分类。图二中5对应田一中的生物足 (填对应学母)，尤发有过程 中有蜕皮现象，蜕皮经去的结构是 (6)某同学在思阅《本草纲目》时，了解到无花朵具有“止泄纳，治各种奔、咽喉布”符药用价值， 也在闷到它的恨、茎、叶、花、朵实、种子的特征.依报特征他可以判断出无花果与图一中的一（填 子母)属于同一拉物类什。 13.某学校生物社团开展了“校园小农夫”活动，证过妆培大豆来观杂研究被子竹物一生中经历的 多个过程。说结合所学知识和图示。完成下列坏究任务：(8分)》 任务一：探究种子萌发的奥径，社团成员设计如下实孕： 组别 温度 光照 水分管理 萌发串 A 25℃ 有光 每日喷水一次，20茫升 97% B ① 无光 母日唤水一次，20芒升 98% (1)表格中①处应执写的内容是 可以探究光照对种子萌发 的形响。 (2)分折实验结果，可以得出的结论 是 任务二：解读拉株生长 (3)大豆幼苗根的生长主要依快于下图根尖中[b]】 区扣胞 数量的增加和[c] 区细胞体积的增火。成煞区的表皮细胞 向外突出形成根毛，是根吸收水和无机盐的主要部位。 任务三：指秘开花结果 b (4)大豆植株开花后，必须经过 才能形成果实和种子 发现无隔额外人工投粉或吸引传粉昆虫就可完成传粉，推测大豆花 传新类型主要为 (⑤)传粉时。花粉会落到雌茗的住头上。特子最终与卵细胞在严珠内结 合形成 一，豆英的种子(B)是由雄花中的 发有而米。 1,(8分)设头等发醇食品是我国劳动人民在长期生产生活实段中的智愁结品，〈齐民要术】中就 有发降面食的记我。某校生物社团对做头制作很8兴思，.进行了如下实毁活动： 【取材】 称取适量面粉、干酵母、水。 (1)发酵所用面粉由小艺种子加工制成，面粉的主要若养物质来自小安种子的 (填结均名称)。 【活化】 将干醇母与适乐沸水汲合，进行活化。 (2)小明指出“将干酵母与适显沸水泥合”的操作是错谟的，应该改为“将干群母与近量温水泥合” 请你说一说小明这样改动的原因是 【揉而】 将活化后的醇母茵与面粉、水按比例况合，揉成面团。 【首次发降】 将而团以在一定尔件下发醇50分钟。 (3)在发酵过程中，同学们观张到面团体积这米越大，且出现丝窝状结构，这是因为发醇时产 生了 所致：还问到了些许味，这是因为发酵时，而闭内部为条件， 产生了酒怕。 【二次发酵】 将面团制成设头坯。再伙且30分钟进行二次发酵。 【茶制】 将设头坯上锅，旺火制。 (4)设头依好后，同学们发见制作的设头不篷松、口思发硬，有同学处出原因可能是“发醇时 干醇母的量不够”。同学们决定没计实验进行探究。该实验的变量是 ·首次 发鲜时何应（填“大于”“小于”或“舒于”）0分钟。完成上述探究后，同学 们发现歧头仍然不盛松。口8还是发硬。为帮助该让团同学继续探究，计你再提出1条 可能的原因： ，直至制作出松纹、可口的设头。 【保存】 制作好的馒头收开放盟几天后会变硬，导致口忠不住，而且设头上易长出白色或绿色的 绒毛状落，这是成苗在上而大量第殖的结果。 (⑤)请你堤出一条可行的延长设头保存时可的方法：