真题重组卷（南京专用）七年级生物上学期期中模拟卷

2026-2027学年七年级生物上学期期中模拟卷 参考答案 一、判断题：请判断下列叙述是否正确，正确的写“A”，错误的打“B”， 本题共10小题，每小题1分，共10分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A B A A A B B A B 二、单项选择题：每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。本题共20小题，每小题1分，共20分。 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A D B D C A D B C B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C B B D C A D B B B 三、双项选择题：下列各题的四个选项中，有两项符合题意，选对一项得1分，选对2项得2分，有错选不得分。本题共10题，每题2分，共20分。 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 AB BC AD AC AD BC BC AD AB CD / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级生物上学期期中模拟卷 （考试时间：30分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第一、二、三卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．测试范围：2024苏教版七上第一章～第三章。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、判断题：请判断下列叙述是否正确，正确的写“A”，错误的打“B”， 本题共10小题，每小题1分，共10分。 1．（25-26七年级上·江苏南京·期中）当显微镜视野中光线较暗时，可利用直射太阳光作为光源来进行观察。 2．（25-26七年级上·江苏南京·期中）细胞的表面积和体积比越大，越有利于细胞进行物质交换。 3．（25-26七年级上·江苏南京·期中）各种植物细胞能够保持一定的形态，主要靠细胞膜的支持作用。 4．（24-25七年级上·江苏南京·期中）细胞学说认为：植物、动物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物体的基本单位。 5．（25-26七年级上·江苏南京·期中）生物体在结构和功能上是一个统一的整体。 6．（24-25七年级上·江苏南京·期中）变形虫借助依靠伪足进行运动功能、摄食功能。 7．（25-26七年级上·江苏南京·期中）苔藓植物和蕨类植物可以生活在陆地上，因此它们的生殖过程不受水的限制。 8．（25-26七年级上·江苏南京·期中）草履虫进行分裂生殖，细胞一分为二，子代草履虫所含的遗传物质是母体的一半。 9．（24-25七年级上·江苏南京·期中）植物体的机械组织主要由细胞壁较厚的细胞组成，对植物体具有支持作用。 10.（25-26七年级上·江苏南京·期中）银杏结的白果是果实，松树结的松果也是果实。 二、单项选择题：每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。本题共20小题，每小题1分，共20分。 11.（25-26七年级上·江苏南京·期中）小明在实验室使用双目电光源显微镜观察玻片标本。光线从光源发出后，需依次经过若干结构才能到达人眼形成物像。下列光路顺序正确的是 A.光源→光圈→聚光镜→玻片标本→物镜→目镜 B.光源→聚光镜→光圈→玻片标本→物镜→目镜 C.光源→光圈→玻片标本→聚光镜→物镜→目镜 D.光源→聚光镜→玻片标本→物镜→光圈→目镜 12.（25-26七年级上·江苏盐城·期中）显微镜是科学研究中常用的观察工具。如图为显微镜的操作步骤，相关叙述错误的是 A.正确的显微镜操作步骤是③→①→②→④ B.步骤③时应用低倍物镜对准通光孔 C.步骤②侧面看是防止物镜压碎玻片 D.步骤④中若找不到物像，应换用高倍镜继续寻找 13.（25-26七年级上·江苏盐城·期中）下图为某个动物细胞生命过程示意图。该过程表示的是 A.细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞衰老 14.（25-26七年级上·江苏南京·期中）在城市污水净化系统里，一般都能发现草履虫、衣藻、伞藻、变形虫等单细胞生物的身影。这些仅由一个细胞构成的“小个子”能完成运动、消化、繁殖等复杂生命活动，堪称微观世界的“生存高手”。下图是草履虫的结构示意图，其中表示食物泡的是 A.① B.② C.③ D.④ 15.（25-26七年级上·江苏淮安·期中）科学研究方法包括：观察法、实验法、调查法、文献法等。如图，明代医药学家李时珍在完成《本草纲目》的修订过程中用了下列方法，其中“走访药农、樵夫…”属于 A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.文献法 16.（25-26七年级上·江苏南京·期中）下列四种单细胞生物，能依靠鞭毛运动且可以进行光合作用获取能量的是 A.衣藻 B.草履虫 C.变形虫 D.伞藻 17.（25-26七年级上·江苏盐城·期中）如图是在显微镜下观察到的玉米根尖分生区细胞进行分裂的视野，其中玉米体细胞中有20条染色体。下列相关叙述错误的是 A.一个玉米根尖分生区细胞分裂后形成两个子细胞 B.观察细胞内染色体形态时需要用到高倍物镜 C.①细胞内的两个细胞核遗传物质相同 D.②细胞内染色体数目为20条 18.（25-26七年级上·江苏淮安·期中）“工欲善其事，必先利其器。”在生物探究活动中，下列选择器材合理的是 A.观察植物细胞 B.用于加热物体 C.配制溶剂 D.盛放生物试剂 19.（24-25七年级上·江苏南京·期中）下面是洋葱表皮细胞结构和功能的相关概念图。下列说法错误的是 A.a表示的功能是保护、支持细胞 B.b表示的主要功能是控制物质进出 C.A表示的结构是叶绿体和线粒体 D.B表示含有遗传物质的细胞核 20.（25-26七年级上·江苏南京·期中）下列有关“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”中黄鹂和翠柳的描述不合理的是 A.它们的生长都离不开细胞的分裂、生长和分化 B.它们都是多细胞生物，其结构层次相同 C.它们的细胞分裂时，细胞核中的遗传物质都先复制后均分 D.翠柳的叶肉细胞有细胞壁、叶绿体、液泡，黄鹂的体细胞中没有 21.（25-26七年级上·江苏南京·期中）将白色百合花插入稀释的红墨水中，不久花瓣变成红色。与此现象直接相关的组织为 A.保护组织 B.上皮组织 C.输导组织 D.分生组织 22.（25-26七年级上·江苏淮安·期中）科学探究是学习和研究生物学的重要方法。下列关于“尝试探究水温对金鱼呼吸次数影响”实验的相关叙述中，正确的是（ ） A.实验过程中不需要用温度计测量水温的变化 B.实验组和对照组除水温外，其他条件应相同且适宜 C.实验完毕后，将金鱼闲置不理 D.实验结论为水温的变化对金鱼呼吸次数没有影响 23.（25-26七年级上·江苏南京·期中）纤枝短月藓是紫金山常见苔藓植物之一。它的主要特征是 A.有根、茎、叶的完整分化，且根能吸收水和无机盐 B.无真正的根，有类似茎和叶的分化，无输导组织 C.有类似根、茎、叶的分化，有输导组织 D.无真正的根，无茎、叶分化，用孢子繁殖 24.（24-25七年级上·江苏南京·期中）如图是衣藻细胞结构示意图。图中①所示的结构是（ ） A.细胞质 B.伸缩泡 C.眼点 D.叶绿体 25.（24-25七年级上·江苏南京·期中）下列植物体的结构层次由微观到宏观可归纳为 A.①→②→③→④ B.②→①→③→④ C.④→③→②→① D.④→②→③→① 26.（24-25七年级上·江苏南京·期中）下列都属于被子植物的一组是 A.小麦和水稻 B.红豆杉和柳树 C.玉米和满江红 D.苏铁和雪松 27.（25-26七年级上·江苏南京·期中）下图为人体的结构层次示意图，由微观到宏观排列正确的是 A.⑤①②③④ B.④①②③⑤ C.④②①③⑤ D.⑤①③④② 南京紫金山集灵秀之气和雄伟地势于一体，生物多样性丰富，生态功能显著，是镌刻着金陵文脉的“城市绿肺”。请完成下面2小题。 28.（25-26七年级上·江苏南京·期中）纤枝短月藓是紫金山常见苔藓植物之一。它的主要特征是 A.有根、茎、叶的完整分化，且根能吸收水和无机盐 B.无真正的根，有类似茎和叶的分化，无输导组织 C.有类似根、茎、叶的分化，有输导组织 D.无真正的根，无茎、叶分化，用孢子繁殖 29.（25-26七年级上·江苏南京·期中）紫金山上最古老的银杏树已超690年。银杏与桃树的主要区别是 A.银杏种子无种皮包被 B.银杏种子外无果皮包被 C.桃树种子无种皮包被 D.银杏种子繁殖过程摆脱对水的依赖 30.（24-25七年级上·江苏南京·期中）被子植物和裸子植物在结构上的主要区别是 A.有无种子 B.种子外有无果皮 C.有无根、茎、叶 D.有无输导组织 三、双项选择题：下列各题的四个选项中，有两项符合题意，选对一项得1分，选对2项得2分，有错选不得分。本题共10题，每题2分，共20分。 31.（24-25七年级上·江苏南京·期中）如图是某同学在实验课上使用的显微镜及观察到的不同视野。下列实验操作正确的是 A.③可以调节视野光线强弱 B.转动⑤使镜筒缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜 C.将图二中的物像移动到视野中央，应该向右移动玻片 D.从图三到图四，观察到的细胞数目减少，视野变亮 32.（25-26七年级上·江苏南京·期中）下图表示某种动物体的a、b两种组织的形成过程，①②表示细胞不同的生理活动。下列叙述错误的是 A.①②生理活动分别表示细胞的分裂和分化 B.①②生理活动形成的细胞所含染色体的数目不同 C.a组织具有营养、支持和保护的功能 D.b组织中的细胞具有收缩与舒张的功能 33.（25-26七年级上·江苏南京·期中）人体的系统各司其职，其中参与调节各项生命活动的是 A.神经系统 B．运动系统 C．循环系统 D．内分泌系统 34.（25-26七年级上·江苏南京·期中）某同学为探究香烟烟雾对草履虫生活的影响，自制了烟雾收集器来模拟吸烟过程（如下图），并用显微镜观察培养液中的草履虫运动及纤毛摆动情况。下列叙述正确的有 A.验过程中需要戴口罩保护自身 B.拉动注射器模拟吸烟时，夹子应始终夹紧橡皮管 C.该实验通过观察草履虫的活动来推断烟雾的影响 D.仅观察吸入烟雾后的草履虫即可，无需设置对照 35.（25-26七年级上·江苏南京·期中）关于番茄植株的结构层次，下列叙述错误的是 A.番茄种子只有细胞和组织2个层次 B.番茄叶有细胞、组织和器官3个层次 C.番茄果实有细胞、组织和器官3个层次 D.番茄植株有细胞、组织、器官、系统和个体5个层次 36.（25-26七年级上·江苏南京·期中）比较如图中的四种生物。下列对它们特点的叙述中，正确的是 A.①有根、茎、叶的分化 B.②繁殖过程依赖水环境 C.③④利用种子繁殖 D.①②③④均具有输导组织 37.（25-26七年级上·江苏南京·期中）下列诗句涉及种子植物的是 A.应怜屐齿印苍苔 B.白首归来种万松 C.映日荷花别样红 D.寒禁蕨芽拳尚小 38.（25-26七年级上·江苏南京·期中）我国的植被丰富，植物种类繁多，下列关于植物类群的叙述，正确的有 A.葫芦藓生长在阴湿环境中，可作为空气质量监测的指示植物 B.地钱、满江红和水杉都有输导组织，都是蕨类植物 C.侧柏与苹果相比，最主要不同之处是侧柏的种子外面有果皮包被 D.番木瓜、杏和樱桃等，这类植物是被子植物，也成绿色开花植物 39.（25-26七年级上·江苏南京·期中）“树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述，错误的是 A.广泛用于城市街道绿化的银杏树有种子和果实 B.“紫菜蛋花汤”中的紫菜有根、茎、叶的分化 C.“墙角数枝梅，凌寒独自开”描述的植物为被子植物 D.“青苔满阶梯”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物 40.（25-26七年级上·江苏南京·期中）下图表示葫芦藓、肾蕨和雪松三者的关系，有关叙述正确的有 A.①可表示都有花 B.②可表示都有种子 C.③可表示都能光合作用 D.④可表示都有输导组织 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级生物上学期期中模拟卷 （考试时间：30分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第一、二、三卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．测试范围：2024苏教版七上第一章～第三章结束。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、判断题：请判断下列叙述是否正确，正确的写“A”，错误的打“B”， 本题共10小题，每小题1分，共10分。 1．（25-26七年级上·江苏南京·期中）当显微镜视野中光线较暗时，可利用直射太阳光作为光源来进行观察。 【答案】B 【分析】显微镜时也能看到物象，是因为显微镜结构利用了反光镜的折射，将外界光线反射进入镜筒形成光亮；反光镜有两面一面是平面镜将射进过来的光线直接反射镜筒光不发生聚焦；另一面是凹面镜将外界光线反射的同时还聚焦，因此，使镜筒中的光线加强。 【详解】当显微镜视野中光线较暗时，不能利用直射太阳光作为光源来进行观察，而应通过调节反光镜（使用凹面镜汇聚光线）或调节遮光器（选用较大光圈）来增加进入显微镜的光线量。 2．（25-26七年级上·江苏南京·期中）细胞的表面积和体积比越大，越有利于细胞进行物质交换。 【答案】A 【分析】新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。 【详解】细胞进行物质交换时，需要通过细胞膜进行，细胞的表面积相对越大，意味着单位体积的细胞所拥有的细胞膜面积越大，那么细胞与外界环境进行物质交换的效率就越高，越有利于细胞进行物质交换。所以“细胞的表面积和体积比越大，越有利于细胞进行物质交换”。 3．（25-26七年级上·江苏南京·期中）各种植物细胞能够保持一定的形态，主要靠细胞膜的支持作用。 【答案】B 【分析】植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等组成，细胞壁具有支持作用。 【详解】植物细胞的细胞壁具有保护和支持作用，其支持作用能维持细胞形状，控制细胞生长，细胞壁增加了细胞的机械强度，并承受着内部原生质体由于液泡吸水而产生的膨压，从而使细胞具有一定的形状。细胞膜主要是保护和控制物质进出的作用。 4．（24-25七年级上·江苏南京·期中）细胞学说认为：植物、动物都是由细胞组成的，细胞是一切动植物体的基本单位。 【答案】A 【分析】19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了“细胞学说”。 【详解】19世纪30年代，德国植物学家施莱登和动物学家施旺共同创立了细胞学说，提出：所有植物和动物都是由细胞构成的，细胞是生命的结构和功能单位。 5．（25-26七年级上·江苏南京·期中）生物体在结构和功能上是一个统一的整体。 【答案】A 【分析】生物体的细胞、组织、器官等结构层次相互关联构成完整结构，且各结构功能相互协作以完成各项生命活动，所以生物体在结构和功能上是一个统一的整体。 【详解】生物体从微观的细胞到宏观的个体，各个结构层次之间紧密联系、相互协作。细胞通过分化形成不同的组织，组织构成器官，器官进一步组成系统（动物）或直接构成植物体，它们共同完成各种生命活动，体现了结构上的整体性。同时，生物体的每一种结构都有其特定的功能，并且这些功能是相互关联、相互协调的，以保证生物体的正常生存和繁衍，体现了功能上的整体性。可见，生物体在结构和功能上是一个统一的整体。 6．（24-25七年级上·江苏南京·期中）变形虫借助依靠伪足进行运动功能、摄食功能。 【答案】A 【分析】变形虫作为单细胞生物，其伪足是临时性的细胞质突起，具有多重功能：运动功能、摄食功能。 【详解】‌变形虫身体仅由一个细胞构成，没有固定的外形，可以任意改变形状。同时变形虫也能在全身各处伸出伪足，主要功能为运动和摄食。它们一般是以单细胞藻类、小型单细胞动物作为食物。当碰到食物时，变形虫会伸出伪足进行包围，由细胞质里面的食物泡消化。 7．（25-26七年级上·江苏南京·期中）苔藓植物和蕨类植物可以生活在陆地上，因此它们的生殖过程不受水的限制。 【答案】B 【分析】1.苔藓植物一般具有类似茎、叶的分化，但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织，生殖离不开水，适于生活在阴湿处。2.蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长得比较高大，生殖也离不开水，适于生活在阴湿的环境中。 【详解】苔藓植物和蕨类植物虽然可以生活在陆地上，但它们都靠孢子繁殖后代。孢子只有落在温暖潮湿的地方才能萌发和生长，在生殖过程中，它们的精子需要借助水才能游到卵细胞处与之结合形成受精卵。所以它们的生殖过程仍然受水的限制。 8．（25-26七年级上·江苏南京·期中）草履虫进行分裂生殖，细胞一分为二，子代草履虫所含的遗传物质是母体的一半。 【答案】B 【详解】草履虫进行分裂生殖时，首先是细胞核内的遗传物质进行复制，然后细胞核一分为二，接着细胞质也一分为二，这样一个草履虫就分裂为两个新的草履虫。新形成的子代草履虫和母体的遗传物质是完全一样的，因为子代草履虫的遗传物质是由母体遗传物质复制后平均分配而来的，并非是母体的一半。 9．（24-25七年级上·江苏南京·期中）植物体的机械组织主要由细胞壁较厚的细胞组成，对植物体具有支持作用。 【答案】A 【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。 【详解】植物体内的机械组织具有支持植物体和承受机械压力的功能，机械组织的细胞壁局部或全部加厚，常木质化；因细胞形状和细胞加厚情况不同，可分为厚角组织和厚壁组织，如叶脉中的木纤维和韧皮纤维。 10.（25-26七年级上·江苏南京·期中）银杏结的白果是果实，松树结的松果也是果实。 【答案】B 【分析】裸子植物与被子植物的一个重要区别就在于种子是否有果皮包被形成果实。 【详解】银杏所结的白果，实际上是银杏的种子，外面没有果皮包裹，它不是果实。松树结的松果，同样不是果实，其内部的松子是种子，也没有果皮包被。 二、单项选择题：每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。本题共20小题，每小题1分，共20分。 11.（25-26七年级上·江苏南京·期中）小明在实验室使用双目电光源显微镜观察玻片标本。光线从光源发出后，需依次经过若干结构才能到达人眼形成物像。下列光路顺序正确的是 A.光源→光圈→聚光镜→玻片标本→物镜→目镜 B.光源→聚光镜→光圈→玻片标本→物镜→目镜 C.光源→光圈→玻片标本→聚光镜→物镜→目镜 D.光源→聚光镜→玻片标本→物镜→光圈→目镜 【答案】A 【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。 【详解】A.正确；光线从光源发出后先经光圈调节进光量，再由聚光镜汇聚光线照射玻片标本，透过标本的光线依次经物镜、目镜进入人眼，光路顺序正确。B.错误；该选项将光圈和聚光镜的顺序颠倒，光圈需在聚光镜之前调控进光量，光路顺序错误。C.错误；该选项将聚光镜放置在玻片标本之后，聚光镜的作用是汇聚光线照射标本，应位于玻片标本下方，光路顺序错误，C不符合题意。D.错误；该选项将光圈放置在物镜之后，光圈是调控初始进光量的结构，位于光源附近，不可能出现在物镜和目镜之间，光路顺序错误。 12.（25-26七年级上·江苏盐城·期中）显微镜是科学研究中常用的观察工具。如图为显微镜的操作步骤，相关叙述错误的是 A.正确的显微镜操作步骤是③→①→②→④ B.步骤③时应用低倍物镜对准通光孔 C.步骤②侧面看是防止物镜压碎玻片 D.步骤④中若找不到物像，应换用高倍镜继续寻找 【答案】D 【分析】显微镜的使用方法：取镜安放 → 对光 → 放置玻片 → 调焦观察 → 清洁收镜‌。 【详解】A.正确；显微镜使用时先对光③，再安放装片①，接着下降镜筒②，最后上升镜筒寻找物像④。B.正确；对光操作必须选用低倍物镜，低倍镜视野更大，更容易找到明亮视野。C.正确；下降镜筒时眼睛注视物镜，可以避免物镜镜头挤压玻片标本，损坏镜头和装片。D.错误；找不到物像时不能直接换高倍镜，高倍镜视野范围更小，更难找到物像。可以移动玻片标本调整标本位置，调节粗准焦螺旋缓慢升降镜筒找到物像。 13.（25-26七年级上·江苏盐城·期中）下图为某个动物细胞生命过程示意图。该过程表示的是 A.细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞衰老 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激做出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A.错误；细胞分裂的结果使细胞数目增多，细胞的形态结构不发生改变。B.正确；细胞分化是指新细胞在发育过程中，形态、结构、生理功能发生稳定性差异，形成不同种类细胞的过程，题图中干细胞形成了形态、功能各不相同的肌肉细胞、血细胞、神经细胞等多种功能细胞。C.错误；细胞生长指细胞体积增大。D.错误；细胞衰老是细胞生理功能衰退的过程。 14.（25-26七年级上·江苏南京·期中）在城市污水净化系统里，一般都能发现草履虫、衣藻、伞藻、变形虫等单细胞生物的身影。这些仅由一个细胞构成的“小个子”能完成运动、消化、繁殖等复杂生命活动，堪称微观世界的“生存高手”。下图是草履虫的结构示意图，其中表示食物泡的是 A.① B.② C.③ D.④ 【答案】D 【分析】草履虫的结构和功能：①口沟（摄食）、②纤毛（运动）、③细胞核（大核和小核，遗传）、④食物泡（消化吸收）、收集管和伸缩泡（收集和排出体内多余的水分和废物）、胞肛（排出食物残渣）、细胞质（物质流动，加速新陈代谢）、表膜（呼吸）。 【详解】A.错误；①口沟是草履虫摄取食物的结构，它位于草履虫身体的前端，像一个小口袋一样张开，可以收集水中的食物颗粒。B.错误；②是纤毛，草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。C.错误；③是细胞核，草履虫具有两个细胞核：大核主要对营养代谢起重要作用，小核主要与生殖作用有关。D.正确；④是食物泡，食物通过口沟进入细胞内形成食物泡，食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化。 15.（25-26七年级上·江苏淮安·期中）科学研究方法包括：观察法、实验法、调查法、文献法等。如图，明代医药学家李时珍在完成《本草纲目》的修订过程中用了下列方法，其中“走访药农、樵夫…”属于 A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.文献法 【答案】C 【分析】科学研究方法包括：观察法、实验法、调查法、文献法等。文献法就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的方法。它所要解决的是如何在浩如烟海的文献群中选取适用于课题的资料，并对这些资料做出恰当分析和使用。调查法是科学探究的常用方法之一，是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。 【详解】由分析可知，图中明代医药学家李时珍在完成《本草纲目》的修订过程中查阅诸家≪本草≫属于文献法。在完成《本草纲目》的修订过程中走访药农、樵夫属于调查法。而实地考察亲尝百草属于实验法，因此,ABD.错误；C.正确。 16.（25-26七年级上·江苏南京·期中）下列四种单细胞生物，能依靠鞭毛运动且可以进行光合作用获取能量的是 A.衣藻 B.草履虫 C.变形虫 D.伞藻 【答案】A 【分析】衣藻是单细胞藻类，细胞内有杯状叶绿体，能进行光合作用，前端有两条鞭毛，能在水中自由游动。草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。变形虫靠伪足运动。伞藻细胞长2～5厘米，有细胞壁、叶绿体、细胞核等结构，生活在海水中。 【详解】A.正确；衣藻是单细胞藻类，细胞内有杯状叶绿体，能进行光合作用制造有机物获取能量，前端有两条鞭毛，能依靠鞭毛运动。B.错误；草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，不能进行光合作用。C.错误；变形虫靠伪足运动，不能进行光合作用。D.错误；伞藻不能依靠鞭毛运动。 17.（25-26七年级上·江苏盐城·期中）如图是在显微镜下观察到的玉米根尖分生区细胞进行分裂的视野，其中玉米体细胞中有20条染色体。下列相关叙述错误的是 A.一个玉米根尖分生区细胞分裂后形成两个子细胞 B.观察细胞内染色体形态时需要用到高倍物镜 C.①细胞内的两个细胞核遗传物质相同 D.②细胞内染色体数目为20条 【答案】D 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。 【详解】A.正确；玉米根尖分生区细胞具有较强的分裂能量，不断进行细胞分裂，形成两个新细胞。 B.正确；使用光学显微镜观察细胞内染色体形态时，正确的步骤是先用低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，然后转用高倍镜并增加进光量，调焦观察‌。高倍物镜能够提供更高的放大倍数，使得染色体的形态、位置和数量能够更清晰地被观察到‌。C.正确；①细胞是经过细胞分裂后，形成两个细胞核，两个细胞核内的遗传物质相同。D.错误；②细胞中染色体向细胞两端移动，此时染色体数目加倍，因此一个细胞中的染色体数为40条。 18.（25-26七年级上·江苏淮安·期中）“工欲善其事，必先利其器。”在生物探究活动中，下列选择器材合理的是 A.观察植物细胞 B.用于加热物体 C.配制溶剂 D.盛放生物试剂 【答案】B 【分析】对于生物实验中的常见仪器，以及常见实验所用仪器，要熟记于心。 【详解】A.错误；植物细胞十分微小，要用显微镜才能观察到。B.正确；酒精灯是一种以酒精为原料的加热工具，由灯体、灯芯管和灯帽构成，用来加热物体。C.错误；配制溶液应该用烧杯，试剂瓶是盛放液体的仪器。D.错误；烧杯用于配制、量取液体。 19.（24-25七年级上·江苏南京·期中）下面是洋葱表皮细胞结构和功能的相关概念图。下列说法错误的是 A.a表示的功能是保护、支持细胞 B.b表示的主要功能是控制物质进出 C.A表示的结构是叶绿体和线粒体 D.B表示含有遗传物质的细胞核 【答案】C 【分析】本题考查植物细胞结构和功能，在光学显微镜下观察植物的细胞，植物细胞的基本结构：包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等。 【详解】A.正确；a表示细胞壁的功能，具有保护和支持作用。B.正确；b表示细胞膜的功能，能够控制物质的进出，如果细胞死亡，该功能就会消失。C.错误；A表示细胞质，是生命活动中心，植物细胞有两种能量转换器：叶绿体和线粒体，但植物的非绿色部位如洋葱表皮细胞，没有叶绿体。D.正确；细胞核是遗传信息库，所以B是细胞核。 20.（25-26七年级上·江苏南京·期中）下列有关“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”中黄鹂和翠柳的描述不合理的是 A.它们的生长都离不开细胞的分裂、生长和分化 B.它们都是多细胞生物，其结构层次相同 C.它们的细胞分裂时，细胞核中的遗传物质都先复制后均分 D.翠柳的叶肉细胞有细胞壁、叶绿体、液泡，黄鹂的体细胞中没有 【答案】B 【分析】黄鹂属于动物主要特征是有生命、能自主活动、需要吃东西‌，而且身体构造和植物明显不同。‌‌植物的主要特征植物是具有细胞壁、能进行光合作用的真核生物‌。其主要特征体现在细胞结构、营养方式及生长繁殖等方面 。‌‌ 【详解】A.正确；细胞分裂产生的新细胞，这些细胞起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来，除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部分细胞失去了分裂能力。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织。因此，黄鹂和翠柳的生长都离不开细胞的分裂、生长和分化。B.错误；黄鹂属于动物，结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体；翠柳是绿色开花植物，结构层次为细胞→组织→器官→植物体，没有系统这一结构层次，故翠柳和黄鹂结构层次不同。C.正确；在细胞分裂的准备期间，染色体会进行复制；在细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞。由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的。D.正确；.植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。因此，翠柳的叶肉细胞有细胞壁、叶绿体、液泡，黄鹂的体细胞中没有。 21.（25-26七年级上·江苏南京·期中）将白色百合花插入稀释的红墨水中，不久花瓣变成红色。与此现象直接相关的组织为 A.保护组织 B.上皮组织 C.输导组织 D.分生组织 【答案】C 【分析】1.保护组织由一层或数层细胞构成，主要功能是避免水分过度散失，调节植物与环境的气体交换，抵御外界风雨、病虫害的侵袭，以及防止机械或化学损伤。‌‌2.上皮组织是动物的一种组织，它的主要特点是盖在你皮肤表面、呼吸道、肠胃内壁上的那层细胞。它像一层紧密的“砖墙”，把身体里面和外面隔开，同时负责吸收营养、分泌液体这些活。3.输导组织是植物体内负责长距离运输水分、无机盐和有机物的复合组织，主要存在于高等植物中。根据运输物质的不同，主要分为‌木质部‌和‌韧皮部‌两大类。4.分生组织由分生细胞是植物里负责分裂生长的细胞，主要特点是体积小、排列紧密，细胞核大且细胞壁薄。‌‌ 【详解】A.错误；保护组织主要覆盖在植物体表，起到保护内部柔嫩结构的作用，没有运输物质的功能，与红墨水运输到花瓣的现象无关。B.错误；上皮组织是动物体的基本组织，由上皮细胞构成，植物不存在该组织。C.正确；输导组织中的导管能够运输水分和溶解在水中的无机盐等物质，将红墨水从茎运输到花瓣，使花瓣变红。D.错误；分生组织的细胞具有很强的分裂能力，主要通过分裂增加细胞数量，促进植物生长，不负责物质运输，与该现象无关。 22.（25-26七年级上·江苏淮安·期中）科学探究是学习和研究生物学的重要方法。下列关于“尝试探究水温对金鱼呼吸次数影响”实验的相关叙述中，正确的是（ ） A.实验过程中不需要用温度计测量水温的变化 B.实验组和对照组除水温外，其他条件应相同且适宜 C.实验完毕后，将金鱼闲置不理 D.实验结论为水温的变化对金鱼呼吸次数没有影响 【答案】B 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是:一组对照实验中只能有一个变量,且只能以所研究的条件为变量,其它条件应相同。 【详解】A.C错误；由题干可知，实验要探究不同温度条件下金鱼呼吸的次数，故实验需准确控制水温变量，必须用温度计测量。B.正确；在“尝试探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响”时，要探究不同水温下金鱼呼吸的次数，因此变量为水的温度，因此实验组和对照组除水温外，其他条件应相同且适宜。C.错误；我们应该爱护和保护生物圈中的生物，维持生态平衡，即使有害的生物也不能全部灭绝。实验结束后，我们应该妥善处理实验动物，应将金鱼放回其原来生活环境中。D.错误；实验结论应该基于实验数据和观察结果得出，而不是预先设定。在“尝试探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验中，如果实验数据表明水温变化确实影响了金鱼的呼吸次数，那么结论就应该是水温变化对金鱼的呼吸次数有影响。 23.（25-26七年级上·江苏南京·期中）纤枝短月藓是紫金山常见苔藓植物之一。它的主要特征是 A.有根、茎、叶的完整分化，且根能吸收水和无机盐 B.无真正的根，有类似茎和叶的分化，无输导组织 C.有类似根、茎、叶的分化，有输导组织 D.无真正的根，无茎、叶分化，用孢子繁殖 【答案】B 【分析】苔藓的主要特征可以概括为：‌植株矮小、结构简单，有茎和叶的分化但没有真正的根，也没有输导组织，靠孢子繁殖，受精过程离不开水，所以大多生活在阴暗潮湿的环境里‌。‌‌ 【详解】A.错误；苔藓植物没有真正的根，只有起固定作用的假根，无法吸收水和无机盐；且有类似茎和叶的分化。B.正确；假根仅起固定作用，无吸收功能；有类似茎和叶的分化，无导管、筛管等输导组织，水分和营养物质靠茎和叶直接吸收和传导。C.错误；苔藓植物有类似茎和叶的分化，没有真正的根；无输导组织，这是其与蕨类植物、种子植物的重要区别，输导组织的缺失导致其植株矮小，只能生活在潮湿环境中。D.错误；苔藓植物有类似茎和叶的分化，并非无茎、叶分化；“无茎、叶分化”是藻类的特征，而非苔藓植物；能够产生孢子，用孢子繁殖后代。 24.（24-25七年级上·江苏南京·期中）如图是衣藻细胞结构示意图。图中①所示的结构是（ ） A.细胞质 B.伸缩泡 C.眼点 D.叶绿体 【答案】D 【分析】衣藻为单细胞藻类植物，它的细胞结构中叶绿体和细胞壁。 【详解】由分析可知，衣藻为单细胞藻类植物，球形、卵形或椭圆形，细胞的最外面是起保护和支持作用的细胞壁，细胞前端有两条等长的鞭毛，衣藻借鞭毛的摆动而游动。细胞质中有一个大形杯状的叶绿体，在细胞前部有一个红色眼点，有感光作用。一个细胞核，存在于杯状叶绿体凹入部分的细胞质中。 因此①是叶绿体，故，ABC.错误；D.正确。 25.（24-25七年级上·江苏南京·期中）下列植物体的结构层次由微观到宏观可归纳为 A.①→②→③→④ B.②→①→③→④ C.④→③→②→① D.④→②→③→① 【答案】C 【分析】人体的结构层次从微观到宏观可以归纳为：细胞→组织→器官→系统→人体（个体）。图中：①植物体，②番茄果实，③叶片结构包含多种组织，④植物细胞。 【详解】细胞：植物体的基本结构和功能单位。组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。植物体：由六大器官（根、茎、叶、花、果实、种子）构成的一个完整的生物体。细胞（④）是植物体的基本单位，由细胞进一步形成组织（③），不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官（②），最后由六大器官构成完整的植物体（①）。因此，ABD.错误；C.正确。 26.（24-25七年级上·江苏南京·期中）下列都属于被子植物的一组是 A.小麦和水稻 B.红豆杉和柳树 C.玉米和满江红 D.苏铁和雪松 【答案】A 【分析】裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 【详解】A.正确；小麦和水稻的种子外面有果皮包被，能形成果实，属于被子植物。B.错误；红豆杉属于裸子植物，柳树属于被子植物。C.错误；玉米属于被子植物，满江红属于蕨类植物。D.错误；苏铁和雪松的种子裸露着，其外没有果皮包被，属于裸子植物。 27.（25-26七年级上·江苏南京·期中）下图为人体的结构层次示意图，由微观到宏观排列正确的是 A.⑤①②③④ B.④①②③⑤ C.④②①③⑤ D.⑤①③④② 【答案】D 【分析】图中①表示组织，②表示人体，③表示器官，④表示系统，⑤表示细胞。 【详解】⑤细胞是人体结构和功能的基本单位，最微观，①组织由形态相似、功能相同的细胞群构成，如上皮组织，③器官由不同组织按一定顺序结合，共同完成特定功能，如胃，④系统由多个功能相关的器官协调配合，构成系统，如消化系统，②人体由八大系统相互配合，构成完整的人体，最宏观，所以由微观到宏观排列正确的是⑤①③④②。故，ABC.正确；D.错误。 南京紫金山集灵秀之气和雄伟地势于一体，生物多样性丰富，生态功能显著，是镌刻着金陵文脉的“城市绿肺”。请完成下面2小题。 28.（25-26七年级上·江苏南京·期中）纤枝短月藓是紫金山常见苔藓植物之一。它的主要特征是 A.有根、茎、叶的完整分化，且根能吸收水和无机盐 B.无真正的根，有类似茎和叶的分化，无输导组织 C.有类似根、茎、叶的分化，有输导组织 D.无真正的根，无茎、叶分化，用孢子繁殖 【答案】B 【分析】蕨类植物的主要特征：①具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大；②叶背面有许多孢子囊，孢子囊中有大量的孢子；③受精过程离不开水。 【详解】A.错误；苔藓植物没有真正的根，只有起固定作用的假根，无法吸收水和无机盐；且有类似茎和叶的分化。B.正确；假根仅起固定作用，无吸收功能；有类似茎和叶的分化，无导管、筛管等输导组织，水分和营养物质靠茎和叶直接吸收和传导。C.错误；苔藓植物有类似茎和叶的分化，没有真正的根；无输导组织，这是其与蕨类植物、种子植物的重要区别，输导组织的缺失导致其植株矮小，只能生活在潮湿环境中。D.错误；苔藓植物有类似茎和叶的分化，并非无茎、叶分化；“无茎、叶分化”是藻类的特征，而非苔藓植物；能够产生孢子，用孢子繁殖后代。 29.（25-26七年级上·江苏南京·期中）紫金山上最古老的银杏树已超690年。银杏与桃树的主要区别是 A.银杏种子无种皮包被 B.银杏种子外无果皮包被 C.桃树种子无种皮包被 D.银杏种子繁殖过程摆脱对水的依赖 【答案】B 【分析】蕨类植物具有根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代，贯众属于蕨类植物；银杏属于裸子植物，桃树属于被子植物，二者均用种子繁殖，不属于蕨类植物。 【详解】A.错误；所有种子植物的种子都有种皮，种皮起保护胚的作用。银杏种子同样有种皮包被，并非无种皮。B.正确；银杏是裸子植物，种子裸露，仅被种皮包裹，无果皮包被；桃树是被子植物，种子外有果皮包被形成果实，这是两者的主要区别。C.错误；桃树作为被子植物，种子具备完整的种皮和胚，种皮是种子的基本结构之一，负责保护胚，不存在“无种皮包被”的情况。D.错误；银杏和桃树都属于种子植物，种子植物的生殖过程均摆脱了对水的依赖，这是两者的共性，而非区别。 30.（24-25七年级上·江苏南京·期中）被子植物和裸子植物在结构上的主要区别是 A.有无种子 B.种子外有无果皮 C.有无根、茎、叶 D.有无输导组织 【答案】B 【分析】种子植物根据外面有无果皮的包被分为裸子植物和被子植物。 【详解】种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实；因此，被子植物和裸子植物在结构上的主要区别是种子外有无果皮。二者都有种子，有根、茎、叶，有输导组织。故，ACD.错误；B. 正确。 三、双项选择题：下列各题的四个选项中，有两项符合题意，选对一项得1分，选对2项得2分，有错选不得分。本题共10题，每题2分，共20分。 31.（24-25七年级上·江苏南京·期中）如图是某同学在实验课上使用的显微镜及观察到的不同视野。下列实验操作正确的是 A.③可以调节视野光线强弱 B.转动⑤使镜筒缓慢下降时，眼睛要从侧面注视物镜 C.将图二中的物像移动到视野中央，应该向右移动玻片 D.从图三到图四，观察到的细胞数目减少，视野变亮 【答案】AB 【分析】图一中①转换器、②载物台、③反光镜、④目镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋。 【详解】A.正确；③反光镜有两面，一面是平光镜，一面是凹面镜，使视野内光线强用凹面镜，使视野内光线强弱，用平光镜,所以③反光镜可以调节视野光线强弱。B.正确；转动⑤粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降时，眼睛要注视物镜，注意物镜与玻片之间的距离约为2毫米，避免压碎玻片。C.错误；显微镜中看到的物象是实际的倒像，移动玻片时视野中物像移动的方向也是相反的，将图二中的物像在视野的左侧，如果把物像移到视野中央，应该向左移动玻片。D.错误；从图三到图四，放大倍数增大，所以观察到的细胞数目减少，视野变暗。 32.（25-26七年级上·江苏南京·期中）下图表示某种动物体的a、b两种组织的形成过程，①②表示细胞不同的生理活动。下列叙述错误的是 A.①②生理活动分别表示细胞的分裂和分化 B.①②生理活动形成的细胞所含染色体的数目不同 C.a组织具有营养、支持和保护的功能 D.b组织中的细胞具有收缩与舒张的功能 【答案】BC 【分析】1.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时，染色体先进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，所以新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。2.细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。3.动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。结缔组织具有营养、支持和保护等功能；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能；神经组织主要由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用；上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。4.题图中：①过程细胞数目增多，是细胞分裂；②过程细胞的形态、结构和功能发生了变化，是细胞分化；a是神经组织，b是肌肉组织。 【详解】A.正确；①过程细胞数目增多，说明细胞进行了分裂；②过程细胞的形态、结构和功能发生了变化，形成了不同的组织，这是细胞分化的结果。B.错误；①细胞分裂过程中，染色体先进行自我复制，然后平均分配到两个新细胞中，新细胞和原细胞所含有的染色体数目是相同的；②细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果。可见，①②生理活动形成的细胞所含染色体的数目相同。C.错误；a是神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，产生并传导神经冲动，起调节和控制作用。D.正确；b是肌肉组织，肌肉组织中的细胞具有收缩与舒张的功能，从而产生运动。 33.（25-26七年级上·江苏南京·期中）人体的系统各司其职，其中参与调节各项生命活动的是 A.神经系统 B．运动系统 C．循环系统 D．内分泌系统 【答案】AD 【分析】系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官组成的结构，人体主要由八个系统组成，它们是：运动系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统和生殖系统；具有调节人体生理活动的系统是神经系统和内分泌系统。 【详解】A.正确；神经系统能感受体内外环境的变化，通过传入神经将信息传递到神经中枢，神经中枢对信息进行分析和综合，然后通过传出神经将指令传递到效应器，从而调节人体的各项生理活动。B.错误；运动系统的主要功能是运动、支持和保护，不参与调节各项生命活动。C.错误；循环系统的主要功能是运输体内的物质，而不是调节生命活动。D.正确；内分泌系统分泌的激素通过血液循环运输到全身，对人体的生长发育、新陈代谢等生命活动进行调节。 34.（25-26七年级上·江苏南京·期中）某同学为探究香烟烟雾对草履虫生活的影响，自制了烟雾收集器来模拟吸烟过程（如下图），并用显微镜观察培养液中的草履虫运动及纤毛摆动情况。下列叙述正确的有 A.验过程中需要戴口罩保护自身 B.拉动注射器模拟吸烟时，夹子应始终夹紧橡皮管 C.该实验通过观察草履虫的活动来推断烟雾的影响 D.仅观察吸入烟雾后的草履虫即可，无需设置对照 【答案】AC 【分析】1.科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。2.假设是对问题的一种可能的解释，是基于已有知识和经验作出的猜想，而不是事实。3.变量是指在实验中可以变化的因素，不同的实验其变量不同，水、光、温度等因素可能是某些实验中的变量，但不是所有实验中的变量。4.对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。5.实验是验证假设的基本途径，通过实验可以收集证据来支持或否定假设。 【详解】A.正确；香烟烟雾含有多种有害物质，实验过程中部分烟雾可能逸散，戴口罩可以保护实验者自身。B.错误；拉动注射器模拟吸烟时，需要松开夹子让烟雾进入培养液，而不是始终夹紧橡皮管。C.正确；该实验通过观察草履虫的运动、纤毛摆动情况，来推断香烟烟雾对其生活的影响，属于间接观察法。D.错误；科学实验需要设置对照组（比如观察未吸入烟雾的草履虫活动情况），才能准确判断烟雾的影响。 35.（25-26七年级上·江苏南京·期中）关于番茄植株的结构层次，下列叙述错误的是 A.番茄种子只有细胞和组织2个层次 B.番茄叶有细胞、组织和器官3个层次 C.番茄果实有细胞、组织和器官3个层次 D.番茄植株有细胞、组织、器官、系统和个体5个层次 【答案】AD 【分析】1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。2.组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。植物的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等。3.器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。4.植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，植物没有系统这一层次。 【详解】A.错误；番茄种子是由多种组织构成的器官，而组织又是由细胞构成的，所以番茄种子具有细胞、组织和器官3个层次。B.正确；番茄叶是器官，它由不同的组织构成，组织由细胞组成，所以番茄叶有细胞、组织和器官3个层次。C.正确；番茄果实属于器官，同样是由组织构成，组织由细胞构成，因此番茄果实有细胞、组织和器官3个层次。D.错误；番茄植株是植物体，其结构层次为细胞→组织→器官→植物体，没有系统这一层次。下图表示某种动物体的a、b两种组织的形成过程，①②表示细胞不同的生理活动。 36.（25-26七年级上·江苏南京·期中）比较如图中的四种生物。下列对它们特点的叙述中，正确的是 A.①有根、茎、叶的分化 B.②繁殖过程依赖水环境 C.③④利用种子繁殖 D.①②③④均具有输导组织 【答案】BC 【分析】观图可知：①海带属于藻类、②肾蕨属于蕨类植物、③松树属于裸子植物、④鸡爪槭属于被子植物。 【详解】A.错误；①海带属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化。B.正确；②肾蕨属于蕨类植物，靠孢子繁殖后代，其孢子的萌发过程需要水，所以繁殖过程依赖水环境。C.正确；③松树属于裸子植物，④鸡爪槭属于被子植物，它们都利用种子繁殖。D.错误；①海带没有输导组织，②肾蕨、③松树、④鸡爪槭具有输导组织。 37.（25-26七年级上·江苏南京·期中）下列诗句涉及种子植物的是 A.应怜屐齿印苍苔 B.白首归来种万松 C.映日荷花别样红 D.寒禁蕨芽拳尚小 【答案】BC 【分析】1.种子植物包括裸子植物和被子植物，它们都能产生种子，靠种子繁殖后代。裸子植物的种子裸露，没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被。2.孢子植物包括苔藓植物和蕨类植物，它们不产生种子，靠孢子繁殖后代。苔藓植物有类似茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物有根、茎、叶的分化，且有输导组织。 【详解】A.错误；“应怜屐齿印苍苔”中的“苍苔”指的是苔藓植物，苔藓植物属于孢子植物，不是种子植物。B.正确；“白首归来种万松”中的“松”属于裸子植物，裸子植物是种子植物的一类。C正确；“映日荷花别样红”中的“荷花”属于被子植物，被子植物也属于种子植物。D.错误；“寒禁蕨芽拳尚小”中的“蕨”属于蕨类植物，蕨类植物是孢子植物，不是种子植物。 38.（25-26七年级上·江苏南京·期中）我国的植被丰富，植物种类繁多，下列关于植物类群的叙述，正确的有 A.葫芦藓生长在阴湿环境中，可作为空气质量监测的指示植物 B.地钱、满江红和水杉都有输导组织，都是蕨类植物 C.侧柏与苹果相比，最主要不同之处是侧柏的种子外面有果皮包被 D.番木瓜、杏和樱桃等，这类植物是被子植物，也成绿色开花植物 【答案】AD 【分析】绿色植物分为孢子植物植物和种子植物，其中孢子植物包括藻类、苔藓植物和蕨类植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 【详解】A.正确；葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化碳等有毒气体很容易从被腹侵入叶细胞，是苔藓植物的生存受到威胁，所以葫芦藓生长在阴湿环境中，可作为空气质量监测的指示植物。B.错误；地钱属于苔藓植物，没有输导组织；满江红属于蕨类植物，有输导组织；水杉属于裸子植物，有输导组织。C.错误；侧柏属于裸子植物，种子植物外面无果皮包被；苹果属于被子植物，种子外面有果皮包被。D.正确；番木瓜、杏和樱桃等植物都具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，这类植物是被子植物，被子植物又称为绿色开花植物。 39.（25-26七年级上·江苏南京·期中）“树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述，错误的是 A.广泛用于城市街道绿化的银杏树有种子和果实 B.“紫菜蛋花汤”中的紫菜有根、茎、叶的分化 C.“墙角数枝梅，凌寒独自开”描述的植物为被子植物 D.“青苔满阶梯”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物 【答案】AB 【分析】1.种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实。被子植物的种子的有果皮包被，能形成果实。2.孢子植物不能不产生种子，靠孢子繁殖后代，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物。藻类植物，有单细胞的，也有多细胞的，但结构都很简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。 【详解】A.错误；银杏树属于裸子植物。裸子植物的主要特征是种子裸露，没有果皮包被，即裸子植物只有种子，没有果实。B.错误；紫菜属于藻类植物。藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化。C.正确；梅花具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，属于被子植物，被子植物又叫绿色开花植物。D.正确；“青苔满阶梯”描述的植物是苔藓植物。苔藓植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物。 40.（25-26七年级上·江苏南京·期中）下图表示葫芦藓、肾蕨和雪松三者的关系，有关叙述正确的有 A.①可表示都有花 B.②可表示都有种子 C.③可表示都能光合作用 D.④可表示都有输导组织 【答案】CD 【分析】葫芦藓属于苔藓植物，有茎和叶的分化，但没有真正的根，只有假根，无花、种子和果实，也没有输导组织，可通过叶进行光合作用。肾蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，无花、种子和果实，靠孢子繁殖后代，能进行光合作用。雪松属于裸子植物，有根、茎、叶和种子，无花和果实，种子裸露，无果皮包被，体内有输导组织，能进行光合作用。 图中，①表示葫芦藓和雪松的共同特征，②表示葫芦藓和肾蕨的共同特征，③表示葫芦藓、肾蕨和雪松的共同特征，④表示雪松和肾蕨的共同特征。 【详解】A.错误；①是葫芦藓和雪松的共同特征。葫芦藓属于苔藓植物，有类似茎、叶的分化，但没有真正的根，靠孢子繁殖后代，无花、种子和果实。雪松属于裸子植物，有根、茎、叶和种子，无真正的花和果实，种子裸露，无果皮包被。所以葫芦藓和雪松都没有花。B.错误；②是葫芦藓和肾蕨的共同特征。葫芦藓是苔藓植物，通过孢子繁殖，不产生种子。肾蕨是蕨类植物，也靠孢子繁殖后代，没有种子。因此葫芦藓和肾蕨都没有种子。C.正确；③是葫芦藓、肾蕨和雪松的共同特征。葫芦藓、肾蕨和雪松都含有叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能，把二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气。所以它们都能进行光合作用。D.正确；④是雪松和肾蕨的共同特征。雪松属于裸子植物，具有根、茎、叶、种子，体内有发达的输导组织，能为植株输送大量的营养物质。肾蕨是蕨类植物，有根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织。所以雪松和肾蕨都有输导组织。 / 学科网（北京）股份有限公司 $