专题5 补写句子与语句复位-【创新大课堂系列】高三语文全国名校名卷168优化重组卷

2026-03-05
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 语言文字应用,阅读与鉴赏
使用场景 高考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.40 MB
发布时间 2026-03-05
更新时间 2026-03-05
作者 梁山金大文化传媒有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-03-05
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来源 学科网

内容正文:

专题5补写句子与语句复位 1.(2025·泰州模拟)请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严 密,每处不超过18个字。 《乡土中国》是社会学家费孝通的代表作。作者独辟蹊径,专从社会结构的角度来讲授“乡村社 会学”,较为全面地① ,以“乡土”概念来描述广大农民的生存和生活状态,对中 国基层社会的主要特征进行了理论上的概述和分析,以“礼治秩序”来概括中国乡土社会传统文化和 社会治理结构。作者通过实地考察写成此书,对中国基层社会一传统农村的主要特征进行了理论 上的分析和定位。该书所提出的“乡土中国”这一概念,成为中国社会发展研究的重要理论基础。在 费孝通眼中,“乡土社会”是从“乡土”一点点走向“现代”的。如今,现代社会覆盖了中国大多数地方, ② ,但这些让中国人之所以成为“中国人”的“魂”并没有消散,它们仍在方方面 面影响着现代中国。所以,《乡土中国》是一部重要的学术著作,③ 2.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15 个字。 月为“夜明之神”,与太阳同辉。祭月在上古作为季节祭祀仪式列入皇家祀典,像日月这样代表 阴阳的天地大神,只有皇族才能与之沟通,一般百姓是无缘祭享的。隋唐以后,随着天文知识的丰富 与时代文化的进步,人们对月亮天体有了较理性的认识,① 。唐朝虽没有中 秋节日,但中秋赏月、玩月已成为文人的时尚,人们将清秋明月视为可赏可玩的宇宙奇观,吟咏中秋 明月的华章丽句寻常可见。宋代中秋节已成为民俗节日,以赏月为中心的中秋节俗形成。文人沿袭 赏月古风,② :唐人大多由月亮的清辉联想到河山壮美,友朋千里,诗酒风流; 宋人对月感物伤怀,常以月的阴晴圆缺喻人情世态。即使在中秋之夜,明月的清光也掩盖不住宋人 的伤感,他们常常发出“此生此夜不长好,明月明年何处看”的浩叹。 节日是日常生活的亮点,节俗文化是时代精神的聚焦。从文人赏月的雅趣、民间拜月的情趣,到 如今家庭团聚、共吃月饼,③ 明月依旧,人心已非。一部中秋节俗形态演变 史,也是一部中国民众心态的变迁史。 3.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是 人类对蚊媒病毒的研究已有上百年之久,然而利用药物和疫苗防控蚊媒病毒的效果至今仍不理 想。例如登革疫苗就存在抗体依赖增强效应一打完疫苗,不仅不能预防病毒感染,反而容易导致 -17- 感染症状加重。那么,是否可以将研究重点放在阻断传播途径上?这样就既不需要针对每种蚊媒病 毒研发疫苗,还可以控制其传播,近乎一劳永逸地解决蚊媒病毒感染问题。 研究表明,被登革病毒和寨卡病毒感染的小鼠,对埃及伊蚊、白纹伊蚊的吸引力明显加大。通过 对感染小鼠的体温、二氧化碳释放及挥发性气味进行分析,研究人员发现,气味改变是导致感染宿主 更加吸引蚊虫的决定性因素。进一步的研究显示,( ),这种小分子可有效激活蚊虫的嗅觉神经 系统,帮助蚊虫快速发现目标。经过实验,研究人员还发现,给感染小鼠投喂一种治疗皮肤病的药 物—异维甲酸,可以有效帮助它们消除气味“标签”。这一结果意味着,服用药物之后,蚊虫无法通 过宿主释放的苯乙酮来定位和发现感染宿主,由此可以阻断蚊媒病毒的传播循环。 A.苯乙酮是一种挥发性小分子,小鼠在感染蚊媒病毒后会大量释放它 B.在小鼠感染蚊媒病毒后,一种挥发性小分子—苯乙酮大量释放 C.一种挥发性小分子—苯乙酮是小鼠在感染蚊媒病毒后大量释放的 D.小鼠在感染蚊媒病毒后,大量释放一种挥发性小分子一苯乙酮 4.填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是 () 何谓“角色之衡”? ,这是由舞台艺术的整体性和综合性决定的。由于天赋、 机缘、人气等各方面的限制,能成头牌的毕竞是极少数。因此,在人才培养上既要勇于“开小灶”,为 有潜力成为金字塔顶端的演员创造更多学习、实践和拜师的机会,同时,也要为二三线配角演员的培 养制订扎实可行的计划。 A.戏曲需要的不仅仅是作为四梁八柱的相对整齐的配角,还需要一两个站在舞台中央的主角 B.戏曲需要的不仅仅是一两个站在舞台中央的主角,还需要作为四梁八柱的相对整齐的配角 C.戏曲需要的不是一两个站在舞台中央的主角,而是需要作为四梁八柱的相对整齐的配角 D.戏曲需要的不是作为四梁八柱的相对整齐的配角,而是需要一两个站在舞台中央的主角 5.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是 ( 莲“出淤泥而不染”的特性早就为人所知。德国科学家在显微镜下发现莲叶的表皮上有无数乳 凸状的颗粒,连水珠都不沾。科学家把炭粉洒在莲叶上,用水一冲,炭粉马上消失殆尽。 ,这种薄膜用于车辆和建筑的表面,一场雨或一阵风便能清除上面的浮尘。 A.莲叶这一性质让科学家把一种具有“自洁性能”的薄膜制造出来 B.科学家按照莲叶这一性质制造出一种具有“自洁性能”的薄膜 C.莲叶这一性质使一种具有“自洁性能”的薄膜被科学家制造出来 D.一种具有“自洁性能”的薄膜被科学家按照莲叶这一性质制造出来 -18 6.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是 雾凇是寒冷北方冬季可以见到的一种类似霜降的自然现象。雾淞是颗粒状霜晶,它是由冰晶在 温度低于冰,点以下的物体上形成的白色不透明的粒状结构沉积物。过冷水滴(温度低于零度)碰撞 到同样低于冻结温度的物体时便会结成雾凇层或雾凇沉积物。雾凇层由小冰粒构成,在它们之间有 气孔,这气孔便造成典型的白色外表和粒状结构。由于各个过冷水滴的迅速冻结,相邻冰粒之间的 内聚力较差,易于从附着物上脱落。(),在寒冷的天气里,泉水、河流、湖泊或池塘附近的蒸雾也 可形成雾凇。 A.山顶水雾因被过冷却云环绕最容易形成雾凇 B.雾凇最易在被过冷却云环绕的山顶水雾形成 C.被过冷却云环绕的山顶水雾最容易形成雾凇 D.雾凇最容易在过冷却云环绕的山顶水雾形成 7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超 过15个字。 海明威是驾驭叙事艺术的高手,他在美国文学史上的重要性不在于他写了什么,① 。他在欧化文风上有较大改变,写得短而精,少而含蓄,叙述隐蔽而不晦涩,又打破了作 者全知叙事的格局,② ,从而削弱了作者的权威性,留给读者想象的空间。他 在叙事语言上同样有较大超越,写得平淡而不贫乏,朴素而不千巴,尽管也都使用美国日常词汇,却 字字珠玑。海明威③ 为美国文学平添了一道绝美的风景线。 8.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超 过15个字。 散文是最贴近日常生活的文体,也是最能与时代保持良性互动的文体。因此,面对当今时代,散 文家若想创作出不负时代的力作, ,只停留在封闭的狭小的个人生活 范围内是不够的。同时,由于散文是人类生存经验的表达,所以散文家无论穿越历史还是呈现时代, 。苏联作家阿列克谢耶维奇的作品为什么会如此震撼?因为她的写 作既是一种社会性写作,也是一种精神性写作。她带着尖锐的问题意识,抱着对文学的虔诚和对真 理的热爱, ,还深度写出了人性中的善与恶。 -19- 9.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15 个字。 拿破仑曾说:没有卢梭,就没有法国大革命。可声誉如此卓著的卢梭其实和拿破仑一样,并不能 算是地地道道的法国人。他一生当中,通常用以下的方式签名“让一雅克·卢梭,日内瓦公民”,卢梭 祖上在1549年来到日内瓦,他自己又于1712年出生于此,所以,确切地说,① 30岁那年,卢梭来到巴黎,此后,② 。当时的巴黎人才荟萃,卢梭结识了狄德 罗等著名思想家、学者。他为《百科全书》撰写音乐方面的内容,自己还创作了七部歌剧;他在狄德罗 的鼓励下,以论文《论科学和艺术是否败坏或增进道德》参加第戎学院征文,获得名次,在法国名声大 振。1753年,第戎学院再次征文,卢梭以《论人与人之间不平等的起因和基础》一文应征,虽未入选, 但确立了他的名声;他隐居巴黎近郊,1756年至1762年间,发表《社会契约论》《爱弥儿》等作品;他 捍卫自己的信仰,屡遭迫害,像浮萍一样,一会儿流亡瑞士,一会儿逃奔英国,一会儿避居于法国,和 伏尔泰、休谟等人吵得不可开交,③ ,一生争议不断。1794年,在去世十六年后, 卢梭被以国家英雄的身份葬在巴黎先贤祠。 【注】日内瓦:瑞士第二大城市,位于日内瓦湖西南角。 10.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 15个字。 ① ,它不仅具有高蛋白、低脂肪的闪光品质,还富含膳食纤维,可以增强饱腹 感、预防便秘。此外,绿豆中钙的含量在杂豆中也算优秀,分别是红豆和白扁豆的1.1倍和1.2倍; 绿豆的铁含量是鹰嘴豆的近2倍,素食主义者常吃可以补一补铁。 绿豆如此受欢迎,还要归功于它含有丰富的多酚类物质,② ,抗氧化活 性能够抑制淀粉酶活性,对缓解餐后血糖的上升速度和预防糖尿病都有帮助。特别是在绿豆皮中 存在的类黄酮物质,对心血管健康有好处,还具有一定的抗癌活性。 绿豆是夏季解署“小能手”,闷热的三伏天儿,③ ,不仅能“带走” 热气,还能补充水分和营养,简直美妙极了。绿豆中的钾和维生素B族营养都不错,正好可以弥补 高温出汗导致的这部分营养流失。所以,绿豆汤“解暑”的说法是有道理的。 20答案①熟读成诵②探究语言真实③养成问题意识(或: 追寻相关问题) 10.解析。本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。根据题 干“展览前言是指对展览主题、内容和目的等进行简要介绍 的文字”,前言应明确点出“鸟击与航空安全”这一展览主题, 让参观者在一开始就清楚展览的核心内容,迅速吸引对该主 题感兴趣的观众的注意力。 接着概括关键信息,根据第一段“大概11%的鸟击会造成飞 机损伤”“美国每年发生的鸟击事件超过13000多起”“绝大 多数鸟击发生在飞机起落阶段。四分之三的鸟击发生在 60米以下,其他的基本发生在60一1000米之间”,讲述鸟 击的普遍程度、发生特点:根据第二段“鸟对飞机的撞击影响 较大的部位多集中在发动机、雷达罩、机翼等”“更大的危险, 是鸟撞到发动机上”讲述鸟击危害;根据第三段“机场有各种 驱鸟的方法”“有煤气泡、录音驱鸟、模型成慑、生物防治 等 一以煤气为燃料的爆炸装置发出巨大声响;高音喇叭播 放猛禽鸣叫声或鸟类悲鸣声;关健区域放假人、飘带、风车、 恐怖眼等;机场还会养猛禽、养狗”,讲述应对措施等等。同 时注意字数限制,可以概括出“鸟击事件在航空领域并不罕 见,虽致死率低,但会造成飞机损伤。它多发生于飞机起落 阶段的低空区域,海滨机场和候鸟迁徙期风险更高,机场有 诸多驱鸟之法” 最后引导互动,如用“让我们一起深入了解吧”收尾,激发参 观者进一步了解展览内容的兴趣,增强与观众之间的联系。 答案。这里是“鸟击与航空安全”科普展览区!鸟击事件在 航空领域并不罕见,虽然致死率低,但会造成飞机损伤。它 多发生于飞机起落阶段的低空区域,海滨机场和候鸟迁徙期 风险更高,机场有诸多驱鸟之法。让我们一起深入了解吧! 11.解析本题考查学生语言表达之句式变换的能力。首先提 取句子的主干:文旅戏剧正在各大知名景区上演。 然后拆分修饰成分:原句中“充满奇幻和浪漫元素”“能给观 众带来沉浸式体验”是对“文旅戏剧”特点和作用的修饰描 述,把它们从原句中拆分出来,各自独立成句。这两个短句 围绕“文旅戏剧”展开,进一步说明其特质,使读者对文旅戏 剧的特性有更清晰认知,分别为“文旅戏剧充满奇幻和浪漫 元素”“文旅戏剧能给观众带来沉浸式体验” 调整语序和衔接:按照逻辑顺序,先阐述事物本身,再说明其 特点、作用,最后呈现现状,可将上述三个短句组合为“文旅 戏剧充满奇幻和浪漫元素,能给观众带来沉浸式体验,目前 正在各大知名景区上演” 答案文旅戏剧充满奇幻和浪漫元素,能给观众带来沉浸式 体验,目前正在各大知名景区上演。 12.解析(1)“要成为一个忠实的人文主义者,就必须放弃利益 和效率的考量”逻辑错误,“必须”说法绝对,不放弃利益和效 率的考量,也能成为一个忠实的人文主义者。句子“成为一个 忠实的人文主义者,不一定必须放弃利益和效率的考量”运用 了“…不一定…”的句式。(2)“拥有人文精神,会使我们 心情明朗”逻辑错误,“会”说法绝对,拥有人文精神不一定就 使我们心情明朗。(3)“心情明朗,做什么事情都游刃有余”逻 辑错误,“做什么事情都”说法绝对,心情明朗不一定做事情都 会游刃有余。(4)“心情明朗,…一些社会问题也会得以缓 解甚至解决”说法绝对,“会得以”说法绝对,心情明朗不一定 让社会问题缓解。 答案。(2)拥有人文精神不一定就使我们心情明朗。(3)心 情明朗不一定做事情都会游刃有余。(4)心情明朗不一定让 社会问题缓解。 13.解析本题考查学生变换句式的能力。原句包含多个信息 ,点,包括故事内容(娜拉从被物化、被边缘化的“玩偶”处境中 觉醒并以决裂姿态挣脱传统枷锁,推动她告别依附性的家庭 角色,踏上自我主宰人生之路)、主题特点(主题极具批判力 度)、作品名称(《玩偶之家》)以及作者(易卜生)、作品类型 (一部经典话剧)。改写时可以以“《玩偶之家》是易卜生的一 部经典话剧”为主干结构,将其他信息以定语的形式融入,形 成逻辑清晰、信息完整的长句。比如将描述故事内容的部分 放在最前面,突出话剧的核心情节;接着说明主题特,点,使读 者对作品的思想性有初步认识;最后点明作品的基本信息。 即“讲述了娜拉从被物化、被边缘化的“玩偶”处境中觉醒并 -1 以决裂姿态挣脱传统枷锁,推动她告别依附性的家庭角色, 踏上自我主宰人生之路,主题极具批判力度的《玩偶之家》是 易卜生的一部经典话剧” 答案示例:讲述了娜拉从被物化、被边缘化的“玩偶”处境 中觉醒并以决裂姿态挣脱传统枷锁,推动她告别依附性的家 庭角色,踏上自我主宰人生之路,主题极具批判力度的《玩偶 之家》是易卜生的一部经典话剧。 14.解析本题考查变换句式的能力。该题是长句变短句。长 句就是只一套主谓宾,定语较多较长。长句变短句,就是把 长句的主干择出来,再把定语加以变化成为具有主谓宾的完 整句子。主干是巴黎之行让我对什么有了更深的了解。第 二句要加主语,即他为建立法国文学创作者的著作权保护机 构一法国文学家协会所做的工作。第三句同样在为前加上 主语。为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约 伯尔尼公约做出的杰出贡献。 答案巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有了 更深的了解。他在著作权保护方面作出了杰出的贡献。他 促成了法国文学创作者的著作权保护机构一法国文学家 协会的建立,促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约 一伯尔尼公约的制定 15.①往往具有多个义项;②语义不断发展变化;③表达具有感 情色彩。 16.解析第一步:明确整句的特点 题干要求按照基准句的句式将文中画波浪线的句子改写成 一组整句。首先应明确何为整句,整句指一对或一组字数、 结构、语气相同或相似的句子,常运用排比、对偶、顶真等 修辞。 第二步:明确方法,具体改写 题干已经给出了基准句“一栋栋小屋,就像仙人摆放的一个 个汉字,在雪地里铺排成诗”,因此只需要根据这个句式特点 将“一座座身披雪袄、头戴雪帽的村舍,如棋子般错落有致, 蜿蜒铺陈”和“一条条迤通锦延的村巷、村街,仿若乐谱,充满 韵律感”改写成与之一致的句式即可。分析基准句,可知该 句的句式为“一X×(量词)十事物,就像十主谓短语十的十 一XX(量词)十事物,在…里十四字词语”,说明改写时要 运用比喻,且词性和语法结构要与基准句一致;内容上,要体 现一座座村舍的错落感和一条条街巷的绵延感。注意在改 写句子时,内容要符合文本的语境,不要改变原意。 答案一座座村舍,就像棋手放置的一枚枚棋子,在雪地里 错落有致;一栋栋小屋,就像仙人摆放的一个个汉字,在雪地 里铺排成诗;一条条街巷,就像乐师谱成的一支支乐谱,在雪 地里迤逦成歌。 专题5补写句子与语句复位 1.解析本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①处,根 据前文“专从社会结构的角度来讲授‘乡村社会学”看,作者 较为全面地介绍乡村社会面貌;又根据后文“对中国基层社会 的主要特征进行了理论上的概述和分析”,可以得知此处应该 填写“介绍中国基层社会的面貌”一类的句子。②处,根据前 文,此处紧承的是“如今,现代社会覆盖了中国大多数地方”, 后文是“但…‘中国人’的‘魂’并没有消散,它们仍在方方面 面影响着现代中国”,表示语意上的转折,故此处应该继续阐 释“现代社会”,因此,此处应该填写“传统的乡土社会虽然已 经基本解体”一类的句子。③处,根据前文“所以,《乡土中国》 是一部重要的学术著作”,是一句结论性的句子,故此处应该 填写我们阔读《乡土中国》的必要性。 答案①介绍中国基层社会的面貌②传统的乡土社会虽然 已经基本解体③是我们必读的“经典” 2.解析本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①“人们 对月亮天体有了较理性的认识”说明月亮不再如从前那么神 圣,应填:月亮的神圣色彩明显消退。②下文“唐人大多由月 亮的清辉联想到河山壮美,友朋千里,诗酒风流;宋人对月感 物伤怀,常以月的阴晴圆缺喻人情世态”具体解说唐宋人赏月 情趣的相同或不同,应填:但唐宋两代人赏月的情趣大不一样 都借月寄寓情思。③“从文人赏月的雅趣、民间拜月的情趣, 到如今家庭团聚、共吃月饼”是说中秋节节俗文化的变化,应 填:中秋节俗发生了重大变化。 答案①月亮的神圣色彩明显消退②但唐宋两代人赏月的: 情趣大不一样/都借月寄寓情思③中秋节俗发生了重大 变化 3.D[此处承接小鼠被感染的话题展开,小鼠应该放在前面, 排除A、C:后文是“这种小分子”,为了衔接顺畅,结尾应该是 “苯乙酮”,排除B。] 4.B[根据文意,文段既谈了头牌演员的重要性,也谈了二三线 配角演员的重要性,二者缺一不可,因此应使用“不仅仅… 还…”表递进关系的关联词。同时,从表达顺序来看,阐述 “主角”的内容放在前,阐述“配角”的放在后。] 5.B[横线前面的主语是“德国科学家”,横线后面句子的主语 是“这种薄膜”,按照主语一致、宾主衔接的原则,就可选出: 答案。] 6.C[根据下文“…也可形成雾凇”这一句式可知,此处应该 是“……最容易形成雾凇”的格式,排除B、D。后句首先强调 “在寒冷的天气里”这一句,突出雾淞形成的特殊环境,前句与! 之对应恰当也应首先强调形成的原因或特殊环境,据此应排· 除A。] 7,解析第一句,“而在于”与前文“不在于”构成关联词,从整体 看,这句是总起句,后文始终围绕艺术特色来叙述,再对应“写 了什么”,这句就是“怎么写” 第二句,前文提到“打破”“全知叙事的格局”,后文语意是作品 靠人物自己发言,而不是作者来评价,可见是第一人称叙事,又 因“削弱”一词暗示全知叙事的保留,因此是“加入有限叙事”。 第三句,从整体看,这句与前文构成“总一分一总”形式,根据 前文两个并列分句的特征,可得出“素美”“叙事艺术”两个关 键词。 答案①而在于他怎么写②加入了有限叙事③素美的叙: 事艺术特色 8.解析本题第一空,根据前句“散文家若想创作出不负时代的, 力作”中的“若”可知前后两句是假设关系;再根据前句“散文是 最贴近日常生活的文体,也是最能与时代保持良性互动的文 体”等信息,可知要填的内容是说散文与生活或时代的关系密切, 所以,此处可填写“就不能与时代脱节”或“就不能与生活脱节”。 第二空,根据前句“散文家无论穿越历史还是呈现时代”中的 “无论”可知要填的内容与前句是条件关系;再根据前句“散文! 是人类生存经验的表达”可知,此处是说散文创作都要与人类 生存经验有关,所以此处可填“都要与人类共同的生存经验联! 系起来”。 第三空,由后文“还深度写出了人性中的善与恶”中的“还”可 知要填的内容与前句是递进关系;再根据前句“她的写作既是 一种社会性写作”,可以推知此处是说阿列克谢耶雏奇的作品 除了写出了人性的善恶,还反映社会现象。所以,此处可填写: “不但让读者看到了社会现象”。 答案就不能与时代(或“生活”)脱节都要与人类共同的生 存经验联系起来不但让读者看到了社会现象 9,解析本题考查学生情境补写的能力。联系①处前文“卢梭 祖上在1549年来到日内瓦,他自己又于1712年出生于此”及 注释,可以推测出①处应该填“他是个瑞士人”之类的语句。 联系②处后面列出的卢梭的一系列成就,可以推测出②处应 该填“卢梭(真正)开始了他精彩纷呈的一生”之类的语句。联 系③处前面的捍卫信仰,得出“信仰坚定”,联系像“浮萍一样, 一会儿……一会儿…”,可得出“折腾”相类的表达,“卢梭” 又应作为后面“一生争议不断”的主语。 答案①他是个瑞士人②卢梭(真正)开始了他精彩纷呈的 一生③这么能折腾又信仰坚定的卢梭 10.解析本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空,! 结合下句“它不仅具有高蛋白、低脂肪的闪光品质,还富含腾 食纤雏,可以增强饱腹感、预防便秘”可知,讲的是绿豆富含! 营养,所以此处可以填写“从绿豆的营养来看”或者“绿豆富 含营养”。第二空,结合下句“抗氧化活性能够抑制淀粉酶活! 性,对缓解餐后血糖的上升速度和预防糖尿病都有帮助”可 知,讲的是抗氧化活性,说明丰富的多酚类物质具有很强的! 抗氧化活性,所以此处可填写“这让它具有很强的抗氧化活 性”。第三空,结合下句“不仅能‘带走’热气,还能补充水分 和营养,简直美妙极了”可知,讲的是喝绿豆汤的价值意义, 所以此处可填写“喝上一碗清爽的绿豆汤”。 161 答案①从绿豆的营养来看/绿豆富含营养②这让它具有 很强的抗氧化活性③喝上一碗清爽的绿豆汤 专题6词语的表达效果 1.解析本题考查学生赏析表现手法的能力。“缩回,又伸展。 伸展,再缩回”使语句整齐匀称,给人以循环往复的美感,增强 表现力;“缩回,又伸展。伸展,再缩回”形象地展示了下地时 的动作,结合“在田地边,以裸露的脚趾触碰大地,小心地触 碰。缩回,又仲展。伸展,再缩回。看稻们站立在一片白决决 的水田中央,不跑,不跳,亦不缩脚,蓝天白云下,一副精神料 撒的样子,我就感觉羞愧”可知,真实再现了“我”在下地时试 探、迟疑的心理。结合“我把铁耙举起,又放下。放下,又举 起。沙地是一本大书,我一页一页,努力地翩阅脚下这一片沙 地。泥土芬芳,沙地的气息让人陶醉”可知,“我把铁耙举起, 又放下。放下,又举起”表现了“我”不停劳作、又享受劳作的 情形。 答案①使语句整齐匀称,给人以循环往复的美感,增强表现 力;②“缩回,又伸展。伸展,再缩回”形象地展示了下地时的 动作,真实再现了“我”在下地时试探、迟疑的心理。(或:“我 把铁耙举起,又放下。放下,又举起”表现了“我”不停劳作、又 享受劳作的情形。) 解析本题考查学生正确使用词语的能力。(1)“好像银灰色 的梦”是比喻句,将“记忆”比作“银灰色的梦”,意为记忆的颜 色就如同梦的银灰色,“好像”是比喻词,表示“与…相似” (2)“铺户门前的铜牌好像也要晒化了”,运用夸张手法,强调 温度高,甚至要晒化铜牌。“好像也要晒化了”中“好像”表示 夸张、想象,突出强调了气温之高。 答案(1)“好像银灰色的梦”意为记忆的颜色就如同梦的银 灰色,是比喻,“好像”是比喻词,表示“与…相似”。 (2)“好像也要晒化了”意为气温之高以致于铜牌就要晒化了 一般,“好像”表示夸张、想象,突出强调了气温之高 解析借助语感:文章读起来朗朗上口,韵律和谐 借助语法:使用叠词,不仅传神地描写出枝头红叶的轻盈飞舞 以及婆子们内心的焦急,而且增强了语言的韵律感和文章的 艺术感染力。 借助语体:《红楼梦》中大量使用接近口语的通俗浅显的北方 官话,质朴自然、平实无华,用词准确生动、新鲜传神、富有立 体感。 答案①用词准确生动:“翩翩”描绘出枝头红叶轻盈飞舞的 样子,富有动态美;“慌慌张张”描写了婆子们举止的慌乱,突 出人物内心的焦急。②使用叠词:不仅传神地描写出事物的 特征、人物的心情,而且使文章读起来节奏明快,韵律和谐,富 有音乐美。 4.解析①两个“你”都是泛指,没有特定的对象,可以指向读 者,仿佛作者正与读者面对面地交流,能够让读者产生代入 感,增加亲切感,无形之中拉近与读者的距离,增强感染力。 ②用第二人称“你”更具有抒情性,拉近了所有人和土地的关 系,能够唤起人们对土地的热爱之情,唤起人们对劳动和劳动 人民的敬意。 答案①两处“你”都是泛指,能使读者产生代入感,营造出与 读者互动交流的氛围。②用“你”更具抒情性,能够唤起人们 对土地的热爱之情。 解析本题考查语言表达简明、连贯、得体与准确、鲜明、生动 的能力。此题辨析单音节词与其重叠形式词义上的区别。 ①“好”与“好好”区别比较明显,“好”是形容词,“好好”是副 词。②“天”与“天天”不难区别:“天”是名词,表示一昼夜二十 四小时的时间;“天天”是副词,表示每天。③“慢”是形容词, 为缓慢之意:“慢慢”是副词,强化了缓慢之意。 答案①“好”是形容词,重叠后是副词,表示态度认真。 ②“天”表示一天,重叠后表示每天,频率增加了。③“慢”表示 动作缓慢,重叠后表示动作更加缓慢了。 ,解析①“她”为人称代词,用于称自己和对方以外的某个女 性,此处用来写“极细小的粉红花”,是有意突出其柔弱、美丽 坚忍的特征。②“他”为人称代词,称自己和对方以外的某个 人,一般只用来称男性,此处用来写“枣树”,是有意突出其强 壮、经受磨难而依旧不屈向上的特质。③这两个人称代词的 使用,都暗中将“粉红花”和“枣树”分别比拟为女人和男人:赋

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专题5 补写句子与语句复位-【创新大课堂系列】高三语文全国名校名卷168优化重组卷
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专题5 补写句子与语句复位-【创新大课堂系列】高三语文全国名校名卷168优化重组卷
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