内容正文:
九年级
化学学科试卷
注意事项:所有试题必须在答题卡上作答,在本试卷上作答无效
可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-140-16C-35.5Na-23Ca-40Fe56
第一部分选择题(共10分)
(本题包括10道小题,每小题1分,共10分。每小题只有一个最符合题目要求的选项)
1.化学源自于生活,服务于生活。下列春节民俗活动一定涉及化学变化的是(
A.清扫房子
B,自酿米酒
C.剪纸纳福
D.张贴春联
2.下列常见的医用溶液中,溶剂不是水的是()
A:葡萄糖注射液B.消毒酒精
C.生理盐水
D.碘酒
3.下列实验操作中,正确的是()
称量10.05g固体
B
100mL量简
80
液体
560
40
量取
加热
温9.5ml液体
D.
4.砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料,镓元素的相关信息如图。下列有关镓
的说法错误的是()
A.原子的核电荷数是31
B,元素符号是Ga
3
Ga
C.属于金属元素
镓
69.72
D.相对原子质量为69.72g
5.下列化学用语表达正确的是()
A.3个氧原子:0
B.氧化铜:Cu02
C2个氢分子:2H
D.镁离子:Mg”
6.酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨得松散一些,可使火焰更旺,其原理是()
A.降低可燃物的着火点
B.提高可燃物的着火点
C.增加空气中氧气含量
D.增大可燃物与空气的接触面积
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7.建设城市,市政府向市民征集到的下列措施中,你认为不可行的是()
A.使用清洁能源代替煤和石油
B.实施绿化工程,防治扬尘污染
C.分类回收垃圾,并露天焚烧
D.使用燃煤脱硫技术,减少S02污染
8.下列有关催化剂的说法正确的是()
A.没有催化剂,化学反应一定不能发生
B.在化学反应中改变化学反应速率
C.催化剂的性质在化学反应前后不变
D.同一个反应的催化剂只能有一种
9.跨学科实践活动中部分学生的观点如下,其中正确的是()
选项
实践活动
学生观点
将黄铜片和铜片互相刻画,铜片上出现划铜的硬度大于黄铜
痕
B
制作模型并展示科学家探索物质组成与
物质都是由原子直接构成的
结构的历程
c
调查家用燃料的变迁与合理使用
当燃气出现黄色火焰时,可调大空气进
风口
基于碳中和理念设计低碳行动方案
低碳行动是指减少单质碳的排放
10.电解水的简易实验装置如图所示。下列说法不正确的是()
A甲管中的电极连接的是电源正极
B.乙管中的气体能使带火星的木条复燃
C.该实验生成的氢气与氧气的质量比为1:8
D.该实验可证明水是由氢、氧两种元素组成
电源
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第二部分非选择题(共40分)
11.(11分)
I.工业制取氧气:
(1)在低温高压下,使空气液化,利用液氮与液氧的
不同,使氮气先从液态空
气中分离出来,剩下来的主要是液氧,贮存在蓝色钢瓶中。
(2)膜分离技术法。利用高分子富氧膜让空气中氧分子优先通过的特性,收集高浓度的氧
气。膜的渗透孔径只有几个纳米,细菌和病毒不能通过。由此判断:氧分子直径
细菌直径(选填“大于”、“小于”或“等于”)。
Ⅱ.某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:
弹簧夹
多孔隔板
铁丝
⑧
(3)指出仪器名称:②
0
(4)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
(填字母)。该反应属于
(填写基本反应类型)。
(5)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到二氧化锰做催化剂,写出用过氧化氢制氧气的反
应的化学方程式
0
(6)用向上排空气法收集氧气,验满的方法是
,若用F装置收集氧
气,则气体从
端进(填“b”或“c”)。
(7)做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时,在集气瓶底部放入少量水的目的
是
(8)与装置B对比,装置E的优点是
(9)小组同学设计了如图所示的实验装置,将该装置置于阳光下,一段时间后观察到
的现象,说明二氧化碳能产生“温室效应”。
红墨水
空气
二氧化碳
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12.(11分)全球“双碳”目标提出,氨作为氢的载体,越来越引起全国重视,氨气正在由肥
料走向燃料。
I.氨气、氢气都属于清洁能源,其性质对比参数如表:
性质参数
氢气
氨气
颜色、气味
无色、无味
无色、刺激性
沸点/℃
-251.77
-33.34
爆炸限值/%
4~75
1528
水中溶解度
难溶于水
极易溶于水
(1)对比参数分析,你认为氨气替代氢气成为理想燃料的理由有」
(2)将氨气置于空气中发现无法燃烧,而在氧气流中却燃烧起来,说明氨气燃烧与
有关。与NH,相比,甲烷燃料过度使用会造成的环境问题
(3)工业上利用氮气和氢气反应合成氨气。该反应微观示意图如下图所示,据图分析参加
反应的氢分子和氨分子粒子个数比为
0
00
高温、高压
d8
0一氢原子
00
O
0∞
00
催化剂
00
酚-氮原子
反应前
反应后
(4)已知氨气燃烧生成了空气中含量最多的气体,该气体是
Ⅱ.探究制备氨燃料的方法
【方案1】利用碳酸氢铵制备氨气
【方案2】利用铵盐溶液和碱溶液混合加热制备氨气
【方案3】我国科研团队借助一种固体催化剂LDH,在常温、常压和可见光条件下,用氮气
和水合成氨气(NH,)的原理如图3所示。
【资料卡片】碳酸氢铵分解方程式为NHHC0g=NH↑+H,0+C0,↑
N:NH,
NH.CI
光照
NaOH
LDH
碱石灰
议蔬有酚
A、
酞试液
H,0
的棉花
图3
图4
(5)经分析,方案1不合理,理由是
(6)利用氯化铵溶液和氢氧化钠溶液混合加热制氨气,反应的化学方程式为:NH,CI+NaO
△NaCl+N,↑+H,0.实验过程中发现此方法制得的氨气量少,可能的原因是
(7)经讨论对该实验进行改进来提高氨产量(如图4),出现
现象证明氨气收集满了。
(8)实验室用纯度为80%,质量为133.75g的氯化铵固体与足量固体碱完全反应,理论上
可以制取氨气
g(假设杂质不参加反应)。
(9)方案3的反应总方程式是
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13.(8分)阅读下列科普短文
2026年央视马年春晚以绿色低碳、科技创新、环保安全为核心理念,舞台建设、灯光显
示、应急供电、烟花燃放等环节大量使用化学新材料与清洁能源。
舞台结构大量使用铝合金,质轻、硬度大、耐腐蚀。铝在空气中表面易形成致密氧化膜,
阻止内部金属继续被氧化。搭建舞台的金属材料可回收再利用,节约资源、减少污染,符合
循环经济理念。
春晚烟花采用无硫环保配方,避免S02等有害气体排放,利用金属离子焰色反应呈现色
彩,焰色反应过程中没有新物质生成。
春晚舞台移动灯光及应急设备均采用磷酸铁锂电池供电,具有安全、稳定、循环寿命长
的优,点。磷酸铁(FePO4)是制备锂电池正极材料磷酸铁锂(LiFeP0)的重要前体。磷酸铁锂
中含有锂、铁、磷、氧四种元素,锂是地壳中含量最少的金属元素之一,属于不可再生金属
资源,因此废旧锂电池的回收再利用意义重大。
23.0
75
1.80
23D168
71
铁磷质量比
,71
1.70¥
●
磷的质量分数
22.0
22.
215
1.60
21.0
1.50
1.50
20.0
20.0
1.40
a1 a2 a3
84
85
8687
T/℃
依据文章内容,回答下列问题。
(1)舞台结构使用铝合金的优点:
(写出一条即可)
(2)焰色反应属于(填“物理”或“化学”)变化。
(3)磷酸铁锂(LiFeP0,.)中含有金属元素为_种:已知feP0,中铁元素为+3价,则
磷元素的化合价为.
(4)一种制备FeP0,的工艺反应原理为:2e+2PQ,N0=2FeP0,+2X+2N↑,其中X的化
学式为
0
(5)制得FP0,样品中因混有含磷杂质,铁、磷元素质量比会不同,当样品铁磷比≥1.71
符合制备电池标准,且比值大更理想。不同制备温度下,样品中磷元素质量分数和铁磷比
如图所示。图中最低温度为
℃时,样品达制备电池的最低标准。磷的质量分数
为
时,样品性能最佳。
(6)回收利用金属舞台材料的优点是
(写出一条即可)。
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14.(10分)摩擦剂是牙膏的主体原料。某品牌牙膏中摩擦剂为碳酸钙或二氧化硅中的一种。
某化学小组对该品牌牙膏中摩擦剂展开探究。
(1)牙膏中摩擦剂有去除食物残渣、牙渍牙菌斑的作用。请推测摩擦剂应具备的性质有
(答一点)。
活动一:探究某品牌牙膏中摩擦剂的成分
【查阅资料】1.二氧化硅不与稀盐酸反应。
川.该牙膏中除摩擦剂外,其他成分均能溶于水,且不与稀盐酸反应。
【进行实验】
(2)同学们设计如下实验方案进行实验。
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量牙膏于锥形瓶中,加入稀盐酸
摩擦剂的成分是碳酸钙
活动二:探究某品牌牙膏中碳酸钙的含量
过量的
过的
稀盐酸
稀盐酸
5g牙膏
吸收C02
5g牙膺
样品
的试剂
样品
(足量)
B
图1
图2
(3)思路一:测质量
实验如图1(实验误差忽略不计)。
实验思路
数据处理
方案I
测量B装置及试剂在反应前、后的质量
通过B装置增加的质量得出
的
质量,进行数据处理,得到结论
方案Ⅱ测量
通过
的质
量,进行数据处理,得到结论
(4)思路二:测体积
实验如图2。油层的作用是
。C装置内原有的空气对实验结果
影响(填“有”或“没有”)。
(5)若采用图2的方法计算牙膏中的碳酸钙的含量,还需要查阅的数据
是
活动三:动手制作牙膏
(6)将小苏打、摩擦剂、甘油、香料、水等按适当比例混合完成牙膏制作。还可以在牙膏
中加入竹炭去除口腔异味,原因是竹炭与活性炭相似,具有
作用。
(7)想要牙齿健康,你的建议是
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