化学一模提分卷（山东统考专用）学易金卷：2026年中考第一次模拟考试

2026年中考第一次模拟考试（山东统考专用） 化学答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1[【/1 一、 选择题：本题包括15小题。1~10小题，每小题2分；11~15小题，每小题3分，共35分。每小题 只有一个选项符合题目要求。 1.A1[B1[CJ[D] 6.A][B1[C][D1 11[A][B][C][D] 2.[A1[B1[C1[D1 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 8.A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 4.[A1[B1[C1[D] 9.A][B1[CI[D] 14[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 二、选择题：本题包括6小题，共65分。 (6分)（每空1分） (1) (2) (3) (4) (5) 17.(7分)（除标明外，每空1分） (1) (2) (3) (2分) (2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18. (10分) (1) (2分) (2) (2分) (3)(6分) 19.(10分)（每空2分） (1) (2) (3) 20. (12分)（每空2分） (1) (2) (3) (4) (5) (6) 21. (20分)（每空2分） (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2026年中考第一次模拟考试（山东统考专用） 化 学 （考试时间：100分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．难度系数：0.70 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 Cl：35.5 Ca：40 一、选择题：本题包括15小题。1~10小题，每小题2分；11~15小题，每小题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．生活安全离不开化学知识。下列做法正确的是 A．霉变食物经蒸煮后继续食用 B．室内失火时，立即打开所有门窗通风 C．发现厨房燃气泄漏时，立即打开油烟机排气 D．误服重金属盐，立即服用鲜牛奶解毒并及时就医 2．坚持绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法与这一理念不相符合的是 A．推广清洁能源，落实节能减排 B．大量施用化肥，提高粮食产量 C．垃圾分类回收，减少环境污染 D．积极植树造林，改善空气质量 3．下列关于水和溶液的说法错误的是 A．明矾可加速天然水中悬浮杂质的沉降 B．过滤不能除去天然水中溶解的矿物质 C．溶液是一种或几种物质分散到水里形成的混合物 D．配制溶液用量筒量取水时俯视读数，会导致溶质质量分数偏大 4．化学与生产生活密切相关。下列表述不正确的是 A．氢能属于可再生的新能源 B．人体健康与营养物质摄入量无关 C．鉴别棉花与羊毛可用灼烧的方法 D．环境问题的解决需要化学与其他学科共同参与 5．下列测定土壤酸碱度的相关操作正确的是 A．称量 B．量取 C．溶解 D．测定 6．元素周期表为我们学习和掌握物质性质及变化规律提供了理论指导，如图是元素周期表的一部分以及硫原子结构示意图。下列说法不正确的是 A．硒原子的质子数为34 B．硫原子可以得到电子形成 C．砷元素属于非金属元素 D．硫元素和硒元素本质区别是相对原子质量不同 7．物质的性质决定用途。下列物质的性质与用途具有对应关系的是 A．氮气不溶于水，可用作粮食的保护气 B．石墨能导电，可用作电池的电极材料 C．盐酸具有挥发性，可用于铁制品除锈 D．石灰微溶于水，可用于酸性土壤改良 8．NaCl、的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是 A．微溶于水 B．40℃时，NaCl的溶解度大于的溶解度 C．NaCl中混有少量，可用蒸发结晶的方法提纯NaCl D．80℃时，将饱和溶液和NaCl饱和溶液分别降温至20℃，析出晶体质量： 9．食醋是家庭中不可缺少的调味品之一，其酸味主要来自于含有的乙酸（CH3COOH）。乙酸在水溶液里能解离出 H+和乙酸根离子（CH3COO-）。下列有关叙述中，错误的是 A．煮醋时，能闻到明显的酸味，是因为加热后分子运动加快，促进了乙酸的挥发 B．乙酸和小苏打能发生反应，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 C．用食醋可以除去热水壶中的水垢 (水垢的主要成分是氢氧化镁和碳酸钙) D．可用酚酞试液鉴别白醋和食盐水 10．汽车尾气(含有毒物质CO、NO)催化处理装置中发生化学反应的微观示意图如图。有关说法正确的是 A．反应前后原子的个数增多 B．反应前后催化剂质量减少 C．反应物和生成物中都含有单质 D．该反应能将有毒物质转化为无毒物质 11．氢能是理想的绿色能源。科学家研究出一种电、热化学循环制氢的方法如图所示。 已知：①熔融混合液组成为、、与LiOH； ②500℃时，（偏铁酸钾）。 下列有关说法正确的是 A．该循环制氢过程只有化学能与电能的转化 B．该循环制氢过程中，Fe的作用是作催化剂 C．500℃时，与反应生成 D．第Ⅰ步反应获得时，第Ⅱ步可得 12．下列实验设计不能达到实验目的的是 实验 设计         实验 目的 A．既可探究分子运动现象，又可证明氨水呈碱性 B．既可探究可燃物的燃烧条件，又可证明白磷的着火点比红磷的低 C．既可探究质量守恒定律，又可证明红磷燃烧放出热量 D．既可探究水的元素组成，又可证明正负极气体的质量比约为 13．用数字传感器探究稀盐酸与稀氢氧化钠溶液的中和反应，反应过程中温度和pH变化如图所示。下列说法错误的是 A．该反应放出热量 B．M点溶液中溶质为NaCl和HCl C．N点到P点变化的微观本质是H++OH-→H2O D．向P点溶液中滴入2滴酚酞溶液，溶液变红色 14．注射器在初中科学实验中的巧妙使用可使实验操作更简洁、现象更明显且节约试剂。以下对注射器在实验中的使用及实验分析有误的是 A．检查甲装置气密性：打开止水夹推动活塞，若长颈漏斗内液面上升，则气密性良好 B．乙中注射器作反应容器，夹紧弹簧夹振荡，紫色石蕊变红 C．丙中的注射器可用于气体体积的测量，该装置测量的是红磷燃烧消耗试管中O2的体积 D．丁中的注射器代替了长颈漏斗，优点之一是控制反应的发生和停止 15．为确定一包放置在空气中的生石灰干燥剂的成分，兴趣小组的同学进行了如下实验。 下列说法不正确的是 A．该样品中CaCO3的质量为5g B．该样品有干燥作用 C．该样品中含钙元素的质量为4g D．该样品中只含有Ca(OH)2和CaCO3 二、非选择题：本题包括6小题，共65分。 16．（6分）今年，东营市东营区某村羊肚菌喜获丰收。羊肚菌是一种食用菌，含有丰富的蛋白质、糖类、油脂、维生素C、维生素B、铁、锌等，具有较高的营养价值。回答下列问题。 （1）下列有机物主要作用是调节肌体内化学反应的是___________(选填字母序号)。 A．蛋白质 B．糖类 C．油脂 D．维生素 （2）用碘液可检验羊肚菌中是否含有___________(填物质名称)。 （3）羊肚菌中的铁是指___________(选填“原子”或“元素”)，可辅助预防___________。 （4）羊肚菌中的维生素C(化学式C6H8O6)是一种水溶性维生素，能促进生长和增强对疾病的抵抗力。高温油炸会导致食物中的维生素C变质。下列说法不正确的是___________(选填字母序号)。 A．人体缺乏维生素C时会引起夜盲症 B．食用羊肚菌较好的方法之一是炖汤 C．维生素C变质的微观解释是维生素C的分子被破坏了 （5）羊肚菌干品易受潮霉变。请提出一种家庭保存羊肚菌干品的方法___________。 17．（7分）2025年3月，我国首个利用清洁能源的海洋氢氨醇一体化项目在烟台建设完工。该项目的主要流程如下图，相关物质的沸点如下表。 燃料 沸点（°C）（101kPa） 氢气 氨气 甲醇 64.7 （1）在水电解装置中，与电源正极相连的电极产生1000L气体，则与电源负极相连的电极上产生的气体体积是________L。 （2）在合成装置1中产生氨气。氨气燃烧生成氮气和水，可作为远洋船舶的绿色燃料。从燃烧产物看，氨气被称为绿色燃料的原因是________。 （3）合成装置2中发生的反应是。甲醇可做燃料，其充分燃烧的化学方程式是________。从反应物分析，用合成装置2生产甲醇比用石油为原料生产甲醇有利于实现“双碳”目标，原因是___________。 （4）氢气本身就是绿色燃料，转化成氨气或甲醇再做燃料的原因是_________。 18．（10分）维生素D3（C27H44O）可以促进人体对钙的吸收，常与碳酸钙一起作为补钙剂的成分。请计算： （1）维生素D3 中氢、氧元素的质量比为_______ （填最简整数比）。 （2）_______ g 维生素D3 含 有 8g 氧元素。 （3）某补钙剂标签如图所示，小丁同学对标签中标注的含钙量产生质疑。取10片该补钙剂于锥形瓶中，加入足量稀盐酸（该实验条件下，其 它成分不参与反应），完全反应后收集到CO2的质 量为3.96g。依据实验数据，计算该补钙剂中钙元 素的质量分数，并根据计算结果判断此标签标注 的含钙量是否真实。（写出计算过程，计算结果精 确到0.1%） 商品名称 Xx补钙剂 配料表 碳酸钙、维生素D₃…… 规格 2g片 含钙量（%） ≥17.5% 储存条件 遮光、密闭、室温干燥保存 保质期 三年 19．（10分）下图为实验室常用装置示意图。根据下图回答问题： （1）实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集纯净、干燥的二氧化碳气体，反应的化学方程式为___________。仪器连接顺序是B→G→F→C，其中浓硫酸的作用是___________，气体从___________口(填“a”或“b”)进入。 （2）连接好仪器后，检查装置气密性，然后向锥形瓶中加入二氧化锰，再向分液漏斗(填仪器名称)中加入过氧化氢溶液，反应的化学方程式为___________。 （3）实验发现3%-10%的过氧化氢溶液制取氧气效果较好，欲配制溶质质量分数为6%的过氧化氢溶液1000 g，需取用30%的过氧化氢溶液___________g。 20．（12分）化学小组同学对“白色的硫酸铜粉末溶于水后得到的蓝色溶液”进行探究。经讨论后认为可能是溶液中存在的某种离子使该溶液呈蓝色。 【作出猜想】 （1）猜想一：Cu2⁺使溶液呈蓝色；猜想二：______使溶液呈蓝色；猜想三：Cu2⁺和使溶液呈蓝色。 【进行实验】小组同学设计实验方案如下： 实验方案 实验现象 ①向CuSO4溶液中加入过量的NaOH溶液 产生蓝色沉淀，溶液由蓝色变为无色 ②向CuSO4溶液中加入过量的Ba（NO3）2溶液 产生白色沉淀，溶液仍然为蓝色 （2）实验①中加入过量的NaOH溶液的目的是________________________。 （3）写出实验②中发生反应的化学方程式______________________________。 （4）小组同学受到实验①和②的启发，又设计出③和④对照实验： 实验方案 实验现象 ③将足量的铝丝浸入到硫酸铜溶液中 铝丝表面附着一层红色固体，溶液由蓝色变为无色 ④将足量的铜丝浸入到硝酸银溶液中 ________________________ 【得出结论】 （5）小组同学根据实验现象分析，上述猜想______正确。 【拓展应用】 （6）利用所学知识并结合以上信息验证某气体X中含有二氧化碳和水蒸气，则应选择的装置以及正确的连接顺序是X→______。 A． B． C． D． 21．（20分）近年来，我国航天重大工程取得了辉煌的成就。飞天逐梦变为现实离不开对新型材料和新型能源的探索，对此，某兴趣小组开展了相关的调查活动。 I．航天器使用的材料 （1）航天飞船的许多部件都使用铝合金，这是因为铝合金的密度_________（填“大”或“小”）。 （2）除铝合金外，飞船上还有多种材料的使用。下列使用的材料属于合成材料的是_______（填序号）。 A．高温合金涡轮 B．橡胶密封垫圈 C．高温陶瓷隔热瓦 Ⅱ．航天器使用的能源 （3）我国空间站的动力主要由太阳能电池翼提供，它可将_________转化为电能。 （4）我国的航天飞船一般由长征系列运载火箭发射升空。常见的火箭推进剂有偏二甲肼（）和四氧化二氮（）或液氢和液氧。偏二甲肼和四氧化二氮反应的化学方程式为：，则X的化学式为_____；氢气和氧气能被压缩成液体装入火箭，请从微观角度解释其原因：______________。 Ⅲ．金属材料的广泛应用，极大地促进了“中国梦”发展。逐梦小组以“探究金属的前世和今生”为主题开展项目式学习。 【任务一】探究金属的冶炼：炼铁的原理及流程如图所示。 （5）该流程中，具有还原性的物质有________（填化学式），写出反应Ⅲ的化学方程式为___________。 （6）生铁容易生锈，是因为铁与空气中________的发生了反应。 【任务二】探究金属的回收再利用。某学习小组同学欲从废旧电脑的某些零部件中回收金属银，设计流程如图所示。 请回答下列问题： （7）操作I、Ⅱ的名称为_________。 （8）依据流程判断铜、银、铝的金属活动性由强到弱的顺序是____________。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年中考第一次模拟考试（山东统考专用） 化 学 （考试时间：100分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．难度系数：0.70 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 Cl：35.5 Ca：40 一、选择题：本题包括15小题。1~10小题，每小题2分；11~15小题，每小题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．生活安全离不开化学知识。下列做法正确的是 A．霉变食物经蒸煮后继续食用 B．室内失火时，立即打开所有门窗通风 C．发现厨房燃气泄漏时，立即打开油烟机排气 D．误服重金属盐，立即服用鲜牛奶解毒并及时就医 2．坚持绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法与这一理念不相符合的是 A．推广清洁能源，落实节能减排 B．大量施用化肥，提高粮食产量 C．垃圾分类回收，减少环境污染 D．积极植树造林，改善空气质量 3．下列关于水和溶液的说法错误的是 A．明矾可加速天然水中悬浮杂质的沉降 B．过滤不能除去天然水中溶解的矿物质 C．溶液是一种或几种物质分散到水里形成的混合物 D．配制溶液用量筒量取水时俯视读数，会导致溶质质量分数偏大 4．化学与生产生活密切相关。下列表述不正确的是 A．氢能属于可再生的新能源 B．人体健康与营养物质摄入量无关 C．鉴别棉花与羊毛可用灼烧的方法 D．环境问题的解决需要化学与其他学科共同参与 5．下列测定土壤酸碱度的相关操作正确的是 A．称量 B．量取 C．溶解 D．测定 6．元素周期表为我们学习和掌握物质性质及变化规律提供了理论指导，如图是元素周期表的一部分以及硫原子结构示意图。下列说法不正确的是 A．硒原子的质子数为34 B．硫原子可以得到电子形成 C．砷元素属于非金属元素 D．硫元素和硒元素本质区别是相对原子质量不同 7．物质的性质决定用途。下列物质的性质与用途具有对应关系的是 A．氮气不溶于水，可用作粮食的保护气 B．石墨能导电，可用作电池的电极材料 C．盐酸具有挥发性，可用于铁制品除锈 D．石灰微溶于水，可用于酸性土壤改良 8．NaCl、的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是 A．微溶于水 B．40℃时，NaCl的溶解度大于的溶解度 C．NaCl中混有少量，可用蒸发结晶的方法提纯NaCl D．80℃时，将饱和溶液和NaCl饱和溶液分别降温至20℃，析出晶体质量： 9．食醋是家庭中不可缺少的调味品之一，其酸味主要来自于含有的乙酸（CH3COOH）。乙酸在水溶液里能解离出 H+和乙酸根离子（CH3COO-）。下列有关叙述中，错误的是 A．煮醋时，能闻到明显的酸味，是因为加热后分子运动加快，促进了乙酸的挥发 B．乙酸和小苏打能发生反应，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 C．用食醋可以除去热水壶中的水垢 (水垢的主要成分是氢氧化镁和碳酸钙) D．可用酚酞试液鉴别白醋和食盐水 10．汽车尾气(含有毒物质CO、NO)催化处理装置中发生化学反应的微观示意图如图。有关说法正确的是 A．反应前后原子的个数增多 B．反应前后催化剂质量减少 C．反应物和生成物中都含有单质 D．该反应能将有毒物质转化为无毒物质 11．氢能是理想的绿色能源。科学家研究出一种电、热化学循环制氢的方法如图所示。 已知：①熔融混合液组成为、、与LiOH； ②500℃时，（偏铁酸钾）。 下列有关说法正确的是 A．该循环制氢过程只有化学能与电能的转化 B．该循环制氢过程中，Fe的作用是作催化剂 C．500℃时，与反应生成 D．第Ⅰ步反应获得时，第Ⅱ步可得 12．下列实验设计不能达到实验目的的是 实验 设计         实验 目的 A．既可探究分子运动现象，又可证明氨水呈碱性 B．既可探究可燃物的燃烧条件，又可证明白磷的着火点比红磷的低 C．既可探究质量守恒定律，又可证明红磷燃烧放出热量 D．既可探究水的元素组成，又可证明正负极气体的质量比约为 13．用数字传感器探究稀盐酸与稀氢氧化钠溶液的中和反应，反应过程中温度和pH变化如图所示。下列说法错误的是 A．该反应放出热量 B．M点溶液中溶质为NaCl和HCl C．N点到P点变化的微观本质是H++OH-→H2O D．向P点溶液中滴入2滴酚酞溶液，溶液变红色 14．注射器在初中科学实验中的巧妙使用可使实验操作更简洁、现象更明显且节约试剂。以下对注射器在实验中的使用及实验分析有误的是 A．检查甲装置气密性：打开止水夹推动活塞，若长颈漏斗内液面上升，则气密性良好 B．乙中注射器作反应容器，夹紧弹簧夹振荡，紫色石蕊变红 C．丙中的注射器可用于气体体积的测量，该装置测量的是红磷燃烧消耗试管中O2的体积 D．丁中的注射器代替了长颈漏斗，优点之一是控制反应的发生和停止 15．为确定一包放置在空气中的生石灰干燥剂的成分，兴趣小组的同学进行了如下实验。 下列说法不正确的是 A．该样品中CaCO3的质量为5g B．该样品有干燥作用 C．该样品中含钙元素的质量为4g D．该样品中只含有Ca(OH)2和CaCO3 二、非选择题：本题包括6小题，共65分。 16．（6分）今年，东营市东营区某村羊肚菌喜获丰收。羊肚菌是一种食用菌，含有丰富的蛋白质、糖类、油脂、维生素C、维生素B、铁、锌等，具有较高的营养价值。回答下列问题。 （1）下列有机物主要作用是调节肌体内化学反应的是___________(选填字母序号)。 A．蛋白质 B．糖类 C．油脂 D．维生素 （2）用碘液可检验羊肚菌中是否含有___________(填物质名称)。 （3）羊肚菌中的铁是指___________(选填“原子”或“元素”)，可辅助预防___________。 （4）羊肚菌中的维生素C(化学式C6H8O6)是一种水溶性维生素，能促进生长和增强对疾病的抵抗力。高温油炸会导致食物中的维生素C变质。下列说法不正确的是___________(选填字母序号)。 A．人体缺乏维生素C时会引起夜盲症 B．食用羊肚菌较好的方法之一是炖汤 C．维生素C变质的微观解释是维生素C的分子被破坏了 （5）羊肚菌干品易受潮霉变。请提出一种家庭保存羊肚菌干品的方法___________。 17．（7分）2025年3月，我国首个利用清洁能源的海洋氢氨醇一体化项目在烟台建设完工。该项目的主要流程如下图，相关物质的沸点如下表。 燃料 沸点（°C）（101kPa） 氢气 氨气 甲醇 64.7 （1）在水电解装置中，与电源正极相连的电极产生1000L气体，则与电源负极相连的电极上产生的气体体积是________L。 （2）在合成装置1中产生氨气。氨气燃烧生成氮气和水，可作为远洋船舶的绿色燃料。从燃烧产物看，氨气被称为绿色燃料的原因是________。 （3）合成装置2中发生的反应是。甲醇可做燃料，其充分燃烧的化学方程式是________。从反应物分析，用合成装置2生产甲醇比用石油为原料生产甲醇有利于实现“双碳”目标，原因是___________。 （4）氢气本身就是绿色燃料，转化成氨气或甲醇再做燃料的原因是_________。 18．（10分）维生素D3（C27H44O）可以促进人体对钙的吸收，常与碳酸钙一起作为补钙剂的成分。请计算： （1）维生素D3 中氢、氧元素的质量比为_______ （填最简整数比）。 （2）_______ g 维生素D3 含 有 8g 氧元素。 （3）某补钙剂标签如图所示，小丁同学对标签中标注的含钙量产生质疑。取10片该补钙剂于锥形瓶中，加入足量稀盐酸（该实验条件下，其 它成分不参与反应），完全反应后收集到CO2的质 量为3.96g。依据实验数据，计算该补钙剂中钙元 素的质量分数，并根据计算结果判断此标签标注 的含钙量是否真实。（写出计算过程，计算结果精 确到0.1%） 商品名称 Xx补钙剂 配料表 碳酸钙、维生素D₃…… 规格 2g片 含钙量（%） ≥17.5% 储存条件 遮光、密闭、室温干燥保存 保质期 三年 19．（10分）下图为实验室常用装置示意图。根据下图回答问题： （1）实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集纯净、干燥的二氧化碳气体，反应的化学方程式为___________。仪器连接顺序是B→G→F→C，其中浓硫酸的作用是___________，气体从___________口(填“a”或“b”)进入。 （2）连接好仪器后，检查装置气密性，然后向锥形瓶中加入二氧化锰，再向分液漏斗(填仪器名称)中加入过氧化氢溶液，反应的化学方程式为___________。 （3）实验发现3%-10%的过氧化氢溶液制取氧气效果较好，欲配制溶质质量分数为6%的过氧化氢溶液1000 g，需取用30%的过氧化氢溶液___________g。 20．（12分）化学小组同学对“白色的硫酸铜粉末溶于水后得到的蓝色溶液”进行探究。经讨论后认为可能是溶液中存在的某种离子使该溶液呈蓝色。 【作出猜想】 （1）猜想一：Cu2⁺使溶液呈蓝色；猜想二：______使溶液呈蓝色；猜想三：Cu2⁺和使溶液呈蓝色。 【进行实验】小组同学设计实验方案如下： 实验方案 实验现象 ①向CuSO4溶液中加入过量的NaOH溶液 产生蓝色沉淀，溶液由蓝色变为无色 ②向CuSO4溶液中加入过量的Ba（NO3）2溶液 产生白色沉淀，溶液仍然为蓝色 （2）实验①中加入过量的NaOH溶液的目的是________________________。 （3）写出实验②中发生反应的化学方程式______________________________。 （4）小组同学受到实验①和②的启发，又设计出③和④对照实验： 实验方案 实验现象 ③将足量的铝丝浸入到硫酸铜溶液中 铝丝表面附着一层红色固体，溶液由蓝色变为无色 ④将足量的铜丝浸入到硝酸银溶液中 ________________________ 【得出结论】 （5）小组同学根据实验现象分析，上述猜想______正确。 【拓展应用】 （6）利用所学知识并结合以上信息验证某气体X中含有二氧化碳和水蒸气，则应选择的装置以及正确的连接顺序是X→______。 A． B． C． D． 21．（20分）近年来，我国航天重大工程取得了辉煌的成就。飞天逐梦变为现实离不开对新型材料和新型能源的探索，对此，某兴趣小组开展了相关的调查活动。 I．航天器使用的材料 （1）航天飞船的许多部件都使用铝合金，这是因为铝合金的密度_________（填“大”或“小”）。 （2）除铝合金外，飞船上还有多种材料的使用。下列使用的材料属于合成材料的是_______（填序号）。 A．高温合金涡轮 B．橡胶密封垫圈 C．高温陶瓷隔热瓦 Ⅱ．航天器使用的能源 （3）我国空间站的动力主要由太阳能电池翼提供，它可将_________转化为电能。 （4）我国的航天飞船一般由长征系列运载火箭发射升空。常见的火箭推进剂有偏二甲肼（）和四氧化二氮（）或液氢和液氧。偏二甲肼和四氧化二氮反应的化学方程式为：，则X的化学式为_____；氢气和氧气能被压缩成液体装入火箭，请从微观角度解释其原因：______________。 Ⅲ．金属材料的广泛应用，极大地促进了“中国梦”发展。逐梦小组以“探究金属的前世和今生”为主题开展项目式学习。 【任务一】探究金属的冶炼：炼铁的原理及流程如图所示。 （5）该流程中，具有还原性的物质有________（填化学式），写出反应Ⅲ的化学方程式为___________。 （6）生铁容易生锈，是因为铁与空气中________的发生了反应。 【任务二】探究金属的回收再利用。某学习小组同学欲从废旧电脑的某些零部件中回收金属银，设计流程如图所示。 请回答下列问题： （7）操作I、Ⅱ的名称为_________。 （8）依据流程判断铜、银、铝的金属活动性由强到弱的顺序是____________。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第一次模拟考试（山东统考专用） 化 学 （考试时间：100分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．难度系数：0.70 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 Cl：35.5 Ca：40 一、选择题：本题包括15小题。1~10小题，每小题2分；11~15小题，每小题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．生活安全离不开化学知识。下列做法正确的是 A．霉变食物经蒸煮后继续食用 B．室内失火时，立即打开所有门窗通风 C．发现厨房燃气泄漏时，立即打开油烟机排气 D．误服重金属盐，立即服用鲜牛奶解毒并及时就医 【答案】D 【解析】A、霉变食物含有霉菌产生的毒素（如黄曲霉素），这些毒素是化学物质，具有耐热性，蒸煮无法完全破坏。食用后可能导致食物中毒。因此，该做法错误。 B、打开门窗会引入大量氧气，使火势更旺，甚至引发爆炸。因此，该做法错误。 C、燃气（如天然气）是可燃气体，泄漏时与空气混合形成爆炸性混合物。油烟机是电器，启动时可能产生电火花，点燃燃气，导致爆炸或火灾。因此，该做法错误。 D、重金属盐（如铅盐、汞盐）进入人体后，会破坏蛋白质结构，引起中毒。鲜牛奶中的蛋白质（如酪蛋白）能与重金属离子结合，形成沉淀，减少身体吸收，起到临时解毒作用。因此，该做法正确。 故选D。 2．坚持绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法与这一理念不相符合的是 A．推广清洁能源，落实节能减排 B．大量施用化肥，提高粮食产量 C．垃圾分类回收，减少环境污染 D．积极植树造林，改善空气质量 【答案】B 【解析】A、推广清洁能源，落实节能减排，有利于减少污染物排放，符合绿色发展理念； B、大量施用化肥，会造成土壤污染、水污染等，不符合绿色发展理念； C、垃圾分类回收，能减少环境污染，还能实现资源的再利用，符合绿色发展理念； D、积极植树造林，可吸收二氧化碳、净化空气等，改善空气质量，符合绿色发展理念。 故选B。 3．下列关于水和溶液的说法错误的是 A．明矾可加速天然水中悬浮杂质的沉降 B．过滤不能除去天然水中溶解的矿物质 C．溶液是一种或几种物质分散到水里形成的混合物 D．配制溶液用量筒量取水时俯视读数，会导致溶质质量分数偏大 【答案】C 【解析】A. 明矾溶于水生成胶状物，吸附悬浮杂质并加速沉降，正确。 B. 过滤仅去除不溶性杂质，溶解的矿物质（如钙、镁离子）无法被过滤，正确。 C. 溶液是溶质分散到溶剂中形成的均一、稳定混合物，但溶剂不一定是水（如碘酒的溶剂是酒精），错误。 D. 俯视量筒读数会导致量取的水偏少，溶剂减少而溶质质量不变，溶质质量分数增大，正确。 故选：C。 4．化学与生产生活密切相关。下列表述不正确的是 A．氢能属于可再生的新能源 B．人体健康与营养物质摄入量无关 C．鉴别棉花与羊毛可用灼烧的方法 D．环境问题的解决需要化学与其他学科共同参与 【答案】B 【解析】A、氢能可通过水分解等方法制取，属于可再生能源，不符合题意。 B、营养物质（如蛋白质、维生素、矿物质）是维持生命活动的基础，摄入不足会导致营养不良（如缺钙引起骨质疏松），摄入过量也可能引发健康问题（如肥胖或糖尿病），所以人体健康与营养物质的摄入量直接相关，符合题意。 C、棉花是植物纤维，主要成分是纤维素，灼烧时有烧纸的气味，羊毛是动物纤维，主要成分是蛋白质，灼烧时有烧焦羽毛的气味，利用灼烧法可鉴别棉花与羊毛，不符合题意。 D、化学可帮助分析污染物、开发环保材料，需生物学（生态修复）、物理学（能源转换）、地理学（气候研究）等学科协作，环境问题的解决涉及多学科知识，不符合题意。 故选B。 5．下列测定土壤酸碱度的相关操作正确的是 A．称量 B．量取 C．溶解 D．测定 【答案】C 【解析】A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中砝码与土壤的位置放反了，故图示操作不正确。 B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故图示操作不正确。 C、溶解在烧杯中进行，并用玻璃棒搅拌，加快溶解速率，故图示操作正确。 D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染试剂，故图示操作不正确。 故选C。 6．元素周期表为我们学习和掌握物质性质及变化规律提供了理论指导，如图是元素周期表的一部分以及硫原子结构示意图。下列说法不正确的是 A．硒原子的质子数为34 B．硫原子可以得到电子形成 C．砷元素属于非金属元素 D．硫元素和硒元素本质区别是相对原子质量不同 【答案】D 【解析】A、元素周期表是按原子序数递增顺序排列的，则硒的原子序数为34，原子的质子数=原子序数，故硒原子的质子数为34，选项正确； B、硫的最外层电子数为6，＞4，容易得到2个电子形成带2个单位负电荷的阴离子，离子符号的书写，将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，省略不写，则离子符号为：S2-，选项正确； C、砷子带有石字旁，属于非金属元素，选项正确； D、元素是具有相同质子数的一类原子的总称，故硫元素和硒元素本质区别是质子数不同，选项错误； 故选D。 7．物质的性质决定用途。下列物质的性质与用途具有对应关系的是 A．氮气不溶于水，可用作粮食的保护气 B．石墨能导电，可用作电池的电极材料 C．盐酸具有挥发性，可用于铁制品除锈 D．石灰微溶于水，可用于酸性土壤改良 【答案】B 【解析】A、氮气可用作粮食的保护气，是因为常温下氮气的化学性质不活泼，故选项说法错误； B、石墨能导电，可用作电池的电极材料，故选项说法正确； C、盐酸可用于铁制品除锈，是因为盐酸能与铁锈的主要成分氧化铁反应生成可溶性的氯化铁溶液，与盐酸的挥发性无关，故选项说法错误； D、石灰（即氢氧化钙）可用于酸性土壤改良，是因为石灰具有碱性，能中和酸性物质，与石灰微溶于水的性质无关，故选项说法错误。 故选B。 8．NaCl、的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是 A．微溶于水 B．40℃时，NaCl的溶解度大于的溶解度 C．NaCl中混有少量，可用蒸发结晶的方法提纯NaCl D．80℃时，将饱和溶液和NaCl饱和溶液分别降温至20℃，析出晶体质量： 【答案】C 【解析】A、由图可知，20℃时，氯化铵的溶解度大于10g，则氯化铵易溶于水，不符合题意； B、由图可知，40℃时，氯化钠的溶解度小于氯化铵的溶解度，不符合题意； C、由图可知，氯化钠、氯化铵的溶解度均随温度的升高而增加，氯化钠的溶解度受温度影响较小，氯化铵的溶解度受温度影响较大，故氯化钠中混有少量氯化铵，可用蒸发结晶的方法提纯氯化钠，符合题意； D、80℃时，将饱和溶液和NaCl饱和溶液分别降温至20℃，降温后，氯化铵和氯化钠的溶解度均减小，均有溶质析出，但是溶液质量未知，析出晶体的质量无法比较，不符合题意。 故选C。 9．食醋是家庭中不可缺少的调味品之一，其酸味主要来自于含有的乙酸（CH3COOH）。乙酸在水溶液里能解离出 H+和乙酸根离子（CH3COO-）。下列有关叙述中，错误的是 A．煮醋时，能闻到明显的酸味，是因为加热后分子运动加快，促进了乙酸的挥发 B．乙酸和小苏打能发生反应，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 C．用食醋可以除去热水壶中的水垢 (水垢的主要成分是氢氧化镁和碳酸钙) D．可用酚酞试液鉴别白醋和食盐水 【答案】D 【解析】A、 温度升高会加快分子运动速率，加热时乙酸分子挥发更快，因此酸味更明显，A正确 。 B、乙酸（酸）与小苏打（碳酸氢钠）反应生成CO2气体，CO2能使澄清石灰水变浑浊，B正确 。 C、乙酸能与水垢中的氢氧化镁和碳酸钙反应，生成可溶物，从而去除水垢，C正确 。 D、酚酞在酸性（白醋）和中性（食盐水）溶液中均无色，无法鉴别两者，D错误。 故选D。 10．汽车尾气(含有毒物质CO、NO)催化处理装置中发生化学反应的微观示意图如图。有关说法正确的是 A．反应前后原子的个数增多 B．反应前后催化剂质量减少 C．反应物和生成物中都含有单质 D．该反应能将有毒物质转化为无毒物质 【答案】D 【解析】A.如图所示，化学反应前后原子个数不变，故A选项错误； B.反应前后催化剂的质量不变，故B选项错误； C.如图所示，两种反应物的分子都含有不同种原子即都是有多种元素组成的纯净物即化合物，没有单质，故C选项错误； D.如图所示，该反应是将有毒一氧化碳和一氧化氮转化为无毒的二氧化碳和氮气，故D选项正确。 故选D。 11．氢能是理想的绿色能源。科学家研究出一种电、热化学循环制氢的方法如图所示。 已知：①熔融混合液组成为、、与LiOH； ②500℃时，（偏铁酸钾）。 下列有关说法正确的是 A．该循环制氢过程只有化学能与电能的转化 B．该循环制氢过程中，Fe的作用是作催化剂 C．500℃时，与反应生成 D．第Ⅰ步反应获得时，第Ⅱ步可得 【答案】D 【解析】A、在第Ⅱ步高温制氢中有化学能和热能之间的转化，该选项不符合题意； B、该循环中，含铁物质作为反应物参与了中间反应，并在后续步骤中再生，其化学形态发生了改变，在严格意义上属于中间体，而非催化剂，该选项不符合题意； C、根据500℃时，与反应生成偏铁酸钾可推知，500℃时，与反应生成偏铁酸钠，化学式为，该选项不符合题意； D、根据流程图可知，总反应的化学方程式为，其中氢气和氧气的质量比为，故生成时，可得，该选项符合题意； 故选D。 12．下列实验设计不能达到实验目的的是 实验 设计         实验 目的 A．既可探究分子运动现象，又可证明氨水呈碱性 B．既可探究可燃物的燃烧条件，又可证明白磷的着火点比红磷的低 C．既可探究质量守恒定律，又可证明红磷燃烧放出热量 D．既可探究水的元素组成，又可证明正负极气体的质量比约为 【答案】D 【解析】A、实验一段时间后，烧杯中的酚酞溶液变红色，而两者没有直接接触，说明氨分子不断运动，运动到了酚酞溶液中。无色酚酞溶液变红色，因此又可证明氨水呈碱性。选项A正确； B、铜片上的白磷、红磷均能与氧气接触，白磷燃烧，红磷不燃烧，该实验现象不但说明可燃物燃烧温度必须达到可燃物的着火点，而且还说明白磷的着火点比红磷的低。该实验中铜片上的白磷与氧气接触，水中的白磷不与氧气接触，铜片上的白磷燃烧、水中的白磷不能燃烧，说明燃烧需要与氧气接触。选项B正确； C、红磷在密闭容器中燃烧，与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷，没有气体逸出，反应前后容器中物质的总质量不变，能直接用于验证质量守恒定律。红磷燃烧的过程中没有生成气体，但装置中跟玻璃管相连的小气球在燃烧过程中体积膨胀，因此又可证明红磷燃烧放出热量。选项C正确； D、利用该装置电解水，可验证得知：正极得到氧气，负极得到氢气，从而得出水的元素组成。该实验中可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多，且两者的体积之比大约是1：2，但因为相同条件下氧气和氢气的密度大小不同，所以不能证明正负极产生气体的质量比约为1：2。选项D不正确。 故选D。 13．用数字传感器探究稀盐酸与稀氢氧化钠溶液的中和反应，反应过程中温度和pH变化如图所示。下列说法错误的是 A．该反应放出热量 B．M点溶液中溶质为NaCl和HCl C．N点到P点变化的微观本质是H++OH-→H2O D．向P点溶液中滴入2滴酚酞溶液，溶液变红色 【答案】C 【解析】A、由温度变化曲线可知，反应过程中温度升高，说明该反应放出热量，说法正确。 B、稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是，M 点时温度尚未达到最高值，说明稀盐酸有剩余，此时溶液中溶质为 NaCl 和 HCl，说法正确。 C、N 点 pH=7，说明酸碱恰好完全反应，P 点 pH 大于 7，是继续加入氢氧化钠溶液导致的，N 点到 P 点没有发生的反应，说法错误。 D、P 点溶液 pH 大于 7，呈碱性，向其中滴入酚酞溶液，溶液变红色，说法正确。 故选C。 14．注射器在初中科学实验中的巧妙使用可使实验操作更简洁、现象更明显且节约试剂。以下对注射器在实验中的使用及实验分析有误的是 A．检查甲装置气密性：打开止水夹推动活塞，若长颈漏斗内液面上升，则气密性良好 B．乙中注射器作反应容器，夹紧弹簧夹振荡，紫色石蕊变红 C．丙中的注射器可用于气体体积的测量，该装置测量的是红磷燃烧消耗试管中O2的体积 D．丁中的注射器代替了长颈漏斗，优点之一是控制反应的发生和停止 【答案】D 【解析】A、检查甲装置气密性：打开止水夹推动活塞，锥形瓶内压强增大，把水压入长颈漏斗中，若长颈漏斗内液面上升，则气密性良好，注射器使用和分析正确，不符合题意； B、乙中注射器作反应容器，夹紧弹簧夹振荡，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色，则观察到紫色石蕊变红，注射器使用和分析正确，不符合题意； C、丙中的注射器可用于气体体积的测量，红磷是固体，能在空气中燃烧，生成五氧化二磷固体，没有生成新的气体，导致注射器内气压减小，该装置测量的是红磷燃烧消耗试管中O2的体积，注射器使用和分析正确，不符合题意； D、丁中的注射器代替了长颈漏斗，注射器能控制液体试剂的滴加速率，从而能控制反应速率，但不能控制反应的发生和停止，注射器使用和分析不正确，符合题意； 故选：D。 15．为确定一包放置在空气中的生石灰干燥剂的成分，兴趣小组的同学进行了如下实验。 下列说法不正确的是 A．该样品中CaCO3的质量为5g B．该样品有干燥作用 C．该样品中含钙元素的质量为4g D．该样品中只含有Ca(OH)2和CaCO3 【答案】B 【解析】A、碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，设样品中的碳酸钙质量为x， 故选项说法正确； B、样品中加入足量的盐酸后，含钙物质全部转化为氯化钙，氯化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀，则生成的碳酸钙沉淀质量为10g，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和质量均不变，样品中的钙元素全部转移到CaCO3中，则样品中钙元素的质量为10g×(×100%)=4g；原样品中5g碳酸钙中含有钙元素的质量为5g×(×100%)=2g，原样品中其它成分的质量为8.7g-5g=3.7g； 若固体全部是氧化钙，则氧化钙的质量为2g÷(×100%)=2.8g＜3.7g；若固体全部是氢氧化钙，则氢氧化钙的质量为2g÷(×100%)=3.7g，因此该样品中只含有Ca(OH)2和CaCO3，不含氧化钙，因此样品没有干燥作用，故选项说法不正确； C、由选项B的分析可知，该样品中含钙元素的质量为4g，故选项说法正确； D、由选项B的分析可知，该样品中只含有Ca(OH)2和CaCO3，故选项说法正确。 故选B。 二、非选择题：本题包括6小题，共65分。 16．（6分）今年，东营市东营区某村羊肚菌喜获丰收。羊肚菌是一种食用菌，含有丰富的蛋白质、糖类、油脂、维生素C、维生素B、铁、锌等，具有较高的营养价值。回答下列问题。 （1）下列有机物主要作用是调节肌体内化学反应的是___________(选填字母序号)。 A．蛋白质 B．糖类 C．油脂 D．维生素 （2）用碘液可检验羊肚菌中是否含有___________(填物质名称)。 （3）羊肚菌中的铁是指___________(选填“原子”或“元素”)，可辅助预防___________。 （4）羊肚菌中的维生素C(化学式C6H8O6)是一种水溶性维生素，能促进生长和增强对疾病的抵抗力。高温油炸会导致食物中的维生素C变质。下列说法不正确的是___________(选填字母序号)。 A．人体缺乏维生素C时会引起夜盲症 B．食用羊肚菌较好的方法之一是炖汤 C．维生素C变质的微观解释是维生素C的分子被破坏了 （5）羊肚菌干品易受潮霉变。请提出一种家庭保存羊肚菌干品的方法___________。 【答案】（1）D （2）淀粉 （3）元素 贫血/缺铁性贫血 （4）A （5）密封保存/抽真空保存（合理即可） 【解析】（1）A、蛋白质是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要原料，故错误； B、糖类是人体最主要的供能物质，为机体活动和维持恒定体温提供能量，故错误； C、油脂是重要的供能物质，在人体内氧化分解产生能量，故错误； D、维生素在人体内的含量虽然很少，但它可以调节肌体内化学反应，维持身体健康，故正确； 故选D； （2）根据淀粉遇碘液变蓝的特性可知：滴入碘液的目的是检验是否有淀粉； （3）羊肚菌中所含的“铁”是指元素； 常吃羊肚菌能有效预防人体缺铁而引发贫血或缺铁性贫血； （4）A、人体缺乏维生素A时会引起夜盲症，而缺乏维生素C时会引起坏血病，故选项说法错误； B、因为高温油炸会导致食物中的维生素C变质而炖汤相对温度不会过高，能减少维生素C的变质，所以食用羊肚菌较好的方法之一是炖汤，故选项说法正确； C、从微观角度看，化学变化的实质是分子破裂原子重新组合。维生素C变质属于化学变化:其微观解释是维生素C的分子被破坏了，故选项说法正确； 故选A； （5）羊肚菌干品受潮后，水分增加，为微生物的生长繁殖提供了有利条件，从而容易霉变。所以家庭保存羊肚菌干品的关键是减少其与水分的接触，保存方法有：密封保存或抽真空保存等。 17．（7分）2025年3月，我国首个利用清洁能源的海洋氢氨醇一体化项目在烟台建设完工。该项目的主要流程如下图，相关物质的沸点如下表。 燃料 沸点（°C）（101kPa） 氢气 氨气 甲醇 64.7 （1）在水电解装置中，与电源正极相连的电极产生1000L气体，则与电源负极相连的电极上产生的气体体积是________L。 （2）在合成装置1中产生氨气。氨气燃烧生成氮气和水，可作为远洋船舶的绿色燃料。从燃烧产物看，氨气被称为绿色燃料的原因是________。 （3）合成装置2中发生的反应是。甲醇可做燃料，其充分燃烧的化学方程式是________。从反应物分析，用合成装置2生产甲醇比用石油为原料生产甲醇有利于实现“双碳”目标，原因是___________。 （4）氢气本身就是绿色燃料，转化成氨气或甲醇再做燃料的原因是_________。 【答案】（1）2000 （2）燃烧产物是氮气和水，无污染 （3） 消耗捕集的CO2，减少碳排放 （4）氢气沸点低，难储存运输，转化为氨气或甲醇更易储存运输 【解析】（1）电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1:2；正极产生1000L气体（氧气），则负极产生氢气的体积是2000L； （2）氨气燃烧生成氮气和水，水和氮气都无污染，所以氨气被称为绿色燃料的原因是燃烧产物是氮气和水，无污染。 （3）甲醇充分燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为； 合成装置 2 生产甲醇利用的是捕集的CO2，可消耗二氧化碳，而石油为原料生产甲醇会产生二氧化碳，所以原因是消耗捕集的CO2，减少碳排放 。 （4）氢气沸点低（−252.9∘C ），难液化储存和运输；转化为氨气（沸点−33.5∘C ）或甲醇（沸点64.7∘C ）后，沸点升高，更易储存和运输 。所以原因是氢气沸点低，难储存运输，转化为氨气或甲醇更易储存运输 。 18．（10分）维生素D3（C27H44O）可以促进人体对钙的吸收，常与碳酸钙一起作为补钙剂的成分。请计算： （1）维生素D3 中氢、氧元素的质量比为_______ （填最简整数比）。 （2）_______ g 维生素D3 含 有 8g 氧元素。 （3）某补钙剂标签如图所示，小丁同学对标签中标注的含钙量产生质疑。取10片该补钙剂于锥形瓶中，加入足量稀盐酸（该实验条件下，其 它成分不参与反应），完全反应后收集到CO2的质 量为3.96g。依据实验数据，计算该补钙剂中钙元 素的质量分数，并根据计算结果判断此标签标注 的含钙量是否真实。（写出计算过程，计算结果精 确到0.1%） 商品名称 Xx补钙剂 配料表 碳酸钙、维生素D₃…… 规格 2g片 含钙量（%） ≥17.5% 储存条件 遮光、密闭、室温干燥保存 保质期 三年 【答案】（1）11：4 （2）192 （3）补钙剂中含钙元素的质量分数为18.0%，此标签标注的含钙量真实。 【解析】（1）维生素D3中氢、氧元素的质量比为：（44×1）:（1×16）=44:16=11:4； （2）含有 8g 氧元素的维生素D3的质量为：； （3）解：设10片补钙剂中CaCO3质量为x       x=9g 上述CaCO3中钙元素质量为：   该补钙剂中含钙元素的质量分数为：大于17.5% 答：补钙剂中含钙元素的质量分数为18.0%，此标签标注的含钙量真实。 19．（10分）下图为实验室常用装置示意图。根据下图回答问题： （1）实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集纯净、干燥的二氧化碳气体，反应的化学方程式为___________。仪器连接顺序是B→G→F→C，其中浓硫酸的作用是___________，气体从___________口(填“a”或“b”)进入。 （2）连接好仪器后，检查装置气密性，然后向锥形瓶中加入二氧化锰，再向分液漏斗(填仪器名称)中加入过氧化氢溶液，反应的化学方程式为___________。 （3）实验发现3%-10%的过氧化氢溶液制取氧气效果较好，欲配制溶质质量分数为6%的过氧化氢溶液1000 g，需取用30%的过氧化氢溶液___________g。 【答案】（1） 干燥二氧化碳气体 a （2） （3）200 【解析】（1）石灰石（主要成分为CaCO3）和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为； 浓硫酸具有吸水性，在该实验中用于干燥二氧化碳气体； 为使气体与浓硫酸充分接触，达到干燥效果，气体应从长管a进入。 （2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为。 （3）根据溶液稀释前后溶质质量不变，设需取用30%的过氧化氢溶液质量为x，则，解得x=200g。 20．（12分）化学小组同学对“白色的硫酸铜粉末溶于水后得到的蓝色溶液”进行探究。经讨论后认为可能是溶液中存在的某种离子使该溶液呈蓝色。 【作出猜想】 （1）猜想一：Cu2⁺使溶液呈蓝色；猜想二：______使溶液呈蓝色；猜想三：Cu2⁺和使溶液呈蓝色。 【进行实验】小组同学设计实验方案如下： 实验方案 实验现象 ①向CuSO4溶液中加入过量的NaOH溶液 产生蓝色沉淀，溶液由蓝色变为无色 ②向CuSO4溶液中加入过量的Ba（NO3）2溶液 产生白色沉淀，溶液仍然为蓝色 （2）实验①中加入过量的NaOH溶液的目的是________________________。 （3）写出实验②中发生反应的化学方程式______________________________。 （4）小组同学受到实验①和②的启发，又设计出③和④对照实验： 实验方案 实验现象 ③将足量的铝丝浸入到硫酸铜溶液中 铝丝表面附着一层红色固体，溶液由蓝色变为无色 ④将足量的铜丝浸入到硝酸银溶液中 ________________________ 【得出结论】 （5）小组同学根据实验现象分析，上述猜想______正确。 【拓展应用】 （6）利用所学知识并结合以上信息验证某气体X中含有二氧化碳和水蒸气，则应选择的装置以及正确的连接顺序是X→______。 A． B． C． D． 【答案】（1）/硫酸根离子 （2）使CuSO4溶液中的Cu2+全部转化为沉淀 （3）CuSO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+Cu（NO3）2 （4）铜丝表面附着一层银白色固体，溶液由无色变为蓝色 （5）一 （6）CA 【解析】（1）硫酸铜溶液中有三种微粒，水分子、铜离子、硫酸根离子，水是无色液体而硫酸铜溶液为蓝色，则可能与铜离子、硫酸根离子有关。结合猜想一、猜想三，则猜想二为硫酸根离子使溶液呈蓝色。 （2）加入过量的NaOH溶液，可以将Cu2+全部转化为沉淀，溶液中其他离子不变，从而观察溶液的颜色是否与铜离子有关，故填：使CuSO4溶液中的Cu2+全部转化为沉淀。 （3）硫酸铜与硝酸钡反应生成硫酸钡和硝酸铜，化学方程式为：CuSO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+Cu（NO3）2。 （4）铜丝与硝酸银反应的现象为：铜丝表面附着一层银白色固体，溶液由无色变为蓝色。 （5）根据实验现象分析，当Cu2+存在时溶液均为蓝色，而当只存在硫酸根离子，不存在铜离子时溶液不是蓝色，从而推出硫酸铜溶液呈蓝色与Cu2+有关，这与猜想一相符，故填：一。 （6）验证某气体X中含有二氧化碳和水蒸气，需要用到澄清石灰水和无水硫酸铜，若存在二氧化碳，澄清石灰水会变浑浊；若存在水蒸气，无水硫酸铜会变蓝；由于澄清石灰水中有水，为避免水蒸气被带出影响X中水蒸气的检验，所以先验证X中的水蒸气，再验证二氧化碳，故填：CA。 21．（20分）近年来，我国航天重大工程取得了辉煌的成就。飞天逐梦变为现实离不开对新型材料和新型能源的探索，对此，某兴趣小组开展了相关的调查活动。 I．航天器使用的材料 （1）航天飞船的许多部件都使用铝合金，这是因为铝合金的密度_________（填“大”或“小”）。 （2）除铝合金外，飞船上还有多种材料的使用。下列使用的材料属于合成材料的是_________（填序号）。 A．高温合金涡轮 B．橡胶密封垫圈 C．高温陶瓷隔热瓦 Ⅱ．航天器使用的能源 （3）我国空间站的动力主要由太阳能电池翼提供，它可将_________转化为电能。 （4）我国的航天飞船一般由长征系列运载火箭发射升空。常见的火箭推进剂有偏二甲肼（）和四氧化二氮（）或液氢和液氧。偏二甲肼和四氧化二氮反应的化学方程式为：，则X的化学式为_____；氢气和氧气能被压缩成液体装入火箭，请从微观角度解释其原因：______________。 Ⅲ．金属材料的广泛应用，极大地促进了“中国梦”发展。逐梦小组以“探究金属的前世和今生”为主题开展项目式学习。 【任务一】探究金属的冶炼：炼铁的原理及流程如图所示。 （5）该流程中，具有还原性的物质有________（填化学式），写出反应Ⅲ的化学方程式为___________。 （6）生铁容易生锈，是因为铁与空气中________的发生了反应。 【任务二】探究金属的回收再利用。某学习小组同学欲从废旧电脑的某些零部件中回收金属银，设计流程如图所示。 请回答下列问题： （7）操作I、Ⅱ的名称为_________。 （8）依据流程判断铜、银、铝的金属活动性由强到弱的顺序是____________。 【答案】（1）小 （2）B （3）太阳能 （4） 分子间有间隔，受压后，分子间间隔变小 （5）C，CO （6）氧气和水 （7）过滤 （8） 【解析】（1）航天飞船的许多部件都使用铝合金，这是因为铝合金的密度小； （2）A、高温合金涡轮由合金制成，合金属于金属材料，故不符合题意； B、橡胶密封垫圈由合成橡胶制成，合成橡胶属于合成材料，故符合题意； C、高温陶瓷隔热瓦由陶瓷制成，陶瓷属于无机非金属材料，故不符合题意； 故选B； （3）我国空间站的动力主要由太阳能电池翼提供，它可将太阳能转化为电能； （4）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，由化学方程式C2H8N2+2N2O4═3N2+2X+4H2O可知，反应物中含C、H、N、O的个数分别是2、8、6、8，生成物中含C、H、N、O的个数分别是0、8、6、4，故生成物中还应含2个C、4个O，故X的化学式为：CO2； 氢气和氧气能被压缩成液体装入火箭，从微观角度解释其原因是分子间存在着间隔，压强增大，分子间的间隔变小； （5）该流程中，焦炭与氧气高温下反应生成二氧化碳，焦炭体现还原性；二氧化碳与焦炭高温下反应生成一氧化碳，焦炭体现还原性；一氧化碳与氧化铁高温下反应生成铁和二氧化碳，一氧化碳体现还原性，因此具有还原性的物质有C、CO； 流程（Ⅲ）中，一氧化碳与氧化铁高温下反应生成铁和二氧化碳，反应的化学反应方程式为：； （6）铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气、水共同作用的结果； （7）由图可知，操作Ⅰ、Ⅱ能将不溶性固体从溶液中分离出来，所以操作Ⅰ、Ⅱ的名称是过滤； （8）铝能与稀硫酸反应，铜和银不能，说明铝的活动性比铜、银强；铜能与硝酸银反应，说明铜的活动性比银强，所以三种金属活动性顺序为Al＞Cu＞Ag； / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第一次模拟考试（山东统考专用） 化学·参考答案 一、选择题：本题包括15小题。1~10小题，每小题2分；11~15小题，每小题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 D B C B C D B C D D D D C D B 二、非选择题：本题包括6小题，共65分。 16．（6分）（每空1分） （1）D （2）淀粉 （3）元素 贫血/缺铁性贫血 （4）A （5）密封保存/抽真空保存（合理即可） 17．（7分）（除标明外，每空1分） （1）2000 （2）燃烧产物是氮气和水，无污染 （3）（2分） 消耗捕集的CO2，减少碳排放 （4）氢气沸点低，难储存运输，转化为氨气或甲醇更易储存运输 （2分） 18．（10分） （1）11：4（2分） （2）192（2分） （3）解：设10片补钙剂中CaCO3质量为x       x=9g 上述CaCO3中钙元素质量为：   该补钙剂中含钙元素的质量分数为：大于17.5% 答：补钙剂中含钙元素的质量分数为18.0%，此标签标注的含钙量真实。（6分） 19．（10分）（每空2分） （1） 干燥二氧化碳气体 a （2） （3）200 20．（12分）（每空2分） （1）/硫酸根离子 （2）使CuSO4溶液中的Cu2+全部转化为沉淀 （3）CuSO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+Cu（NO3）2 （4）铜丝表面附着一层银白色固体，溶液由无色变为蓝色 （5）一 （6）CA 21．（20分）（每空2分） （1）小 （2）B （3）太阳能 （4） 分子间有间隔，受压后，分子间间隔变小 （5）C，CO （6）氧气和水 （7）过滤 （8） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2026年中考第一次模拟考试（山东统考专用） ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )化学·答题卡 ( 一、选择题： 本题包括 15 小题 。 1~10小题，每小题2分 ； 11~15小题，每小题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 5 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) ( 二、 选择题 ： 本题包括 6 小题，共 65 分 。 16 ． （ 6 分） （ 每空1分 ） （1） （2） （3） （4） （5） 17 ． （ 7 分） （ 除标明外，每空1分 ） （1） （2） （3） （ 2分 ） （4） （ 2分 ） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 18 ． （ 10 分） （1） （ 2分 ） （2 ） （ 2分 ） （3）（ 6分 ） 19 ． （1 0 分） （ 每空2分 ） （1） （2） （3） 2 0 ． （ 12 分） （ 每空2分 ） （1） （2） （3） （4） （5） （6） 2 1 ． （ 20 分） （ 每空2分 ） （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $